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網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿
作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備說課稿，認(rèn)真擬定說課稿，那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿1
今天我的說課內(nèi)容是：人教版道德與法治中的內(nèi)容《網(wǎng)絡(luò)改變世界》，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計這七個方面展開我的說課。
一、說教材
《網(wǎng)絡(luò)改變世界》是繼第一課《豐富的社會生活》之后關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生活的專題。本框分為三個目�！熬W(wǎng)絡(luò)豐富日常生活”闡述了網(wǎng)絡(luò)在生活方面帶給人們的驚喜改變，如信息傳遞和交流變得更加迅捷、人際交往不受時空限制以及生活更加便利和豐富多彩等。“網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步”闡述了網(wǎng)絡(luò)對社會經(jīng)濟(jì)、民主政治、文化傳播和科技創(chuàng)新等方面的促進(jìn)作用�！熬W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”闡述了使用網(wǎng)絡(luò)可能會受到不良影響，啟發(fā)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)生活中尊重他人、保護(hù)自己。當(dāng)今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進(jìn)了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。設(shè)置該課內(nèi)容符合社會發(fā)展需求，能夠有針對性地解決學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實困惑與真實疑慮，是與時代同步的教學(xué)內(nèi)容。
二、說學(xué)情
當(dāng)今時代的學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)共生的一代，他們天生與網(wǎng)絡(luò)具有親近感，從小伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大，并能很快地學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)解決生活、學(xué)習(xí)、人際交往中的難題。八年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對未知未解的疑問有強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，他們有可能在好奇心的驅(qū)使下，跳到網(wǎng)絡(luò)的大海里暢游并尋求答案，這種情況下，必要的信息識別能力與一定的`媒介素養(yǎng)就顯得尤為關(guān)鍵。
三、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下：
【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】
正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的責(zé)任意識，理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。
【能力目標(biāo)】
辨析網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)闻c美丑，提高媒介素養(yǎng)，善用網(wǎng)絡(luò)帶來的積極作用與正向價值。
【知識目標(biāo)】
知道網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、推動社會進(jìn)步，知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求。
四、說教學(xué)重難點
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確立本課的重難點為：
【重點】
正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。
【難點】
對“網(wǎng)絡(luò)弊端”的準(zhǔn)確理解以及使用網(wǎng)絡(luò)時的自控力與辨識力。
五、說教學(xué)方法
為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點、突破難點，結(jié)合思想品德課程的特點，本節(jié)課我將采取以下教學(xué)方法：案例分析法、小組討論法、情景教學(xué)法。這有利于更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿2
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
我采用的是設(shè)疑導(dǎo)入，問學(xué)生們知道‘新四大發(fā)明’是什么嗎，隨后解釋：新四大發(fā)明是20xx年5月，北京外國語大學(xué)絲綢之路學(xué)院對來自“一帶一路”沿線的20國青年進(jìn)行調(diào)查，評選出他們最想帶回自己國家的中國技術(shù)是什么，即中國的：高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購。它們的共同特點是：方便、快捷，可以運用網(wǎng)絡(luò)處理很多的事情。中國的“新四大發(fā)明”已經(jīng)走向了世界，可見網(wǎng)絡(luò)在改變著我們的生活，《網(wǎng)絡(luò)改變世界》。
這樣的設(shè)計可以更好地引起學(xué)生的共鳴，引出本節(jié)課的課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授
一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活
1.網(wǎng)絡(luò)使信息交流和傳遞變得快捷
【過渡句】接下來進(jìn)入到新課講授的環(huán)節(jié)，新授里第一個目題是網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，這里設(shè)計了三個活動，第一個活動是：
【活動一】信息交流小調(diào)查
同學(xué)們小組內(nèi)進(jìn)行小調(diào)查，調(diào)查的問題是：大家查閱資料的方式有哪些?要求做好數(shù)據(jù)比例的分析，并分析原因。五分鐘后呈現(xiàn)結(jié)果。學(xué)生的調(diào)查結(jié)果會發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在查閱資料更多的使用百度等搜索引擎獲取，獲得新聞更多的通過騰訊等新聞客戶端，而讀書看報去圖書館等獲取信息的占比較小。由此我引導(dǎo)得出：可見隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息是海量的，共享的資源越來越多，促進(jìn)了更多的信息獲取和傳遞。
開展小調(diào)查可以更好地了解學(xué)生們上網(wǎng)的狀態(tài)，同時能調(diào)動大家對課堂的參與感。
2.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往
【過渡】網(wǎng)絡(luò)在給我們提供信息方式的同時，我們的交往方式也在發(fā)生改變，這就進(jìn)入到：
【活動二】時光穿梭機(jī)
我會在課件上按照時間脈絡(luò)，呈現(xiàn)不同時期人們之間的交往方式的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“時光穿梭機(jī)”。這些圖片分別是：書信、聚會、固定電話、BB機(jī)、大哥大、翻蓋手機(jī)、智能手機(jī)、論壇、飛信、微博、QQ、微信、釘釘?shù)�。圖片瀏覽完畢，提出疑問：人們之間的`交往方式發(fā)生了哪些改變?為何從“地球無限大”變?yōu)椤暗厍虼濉?
邀請學(xué)生進(jìn)行回答，根據(jù)學(xué)生回答，我會總結(jié)：從“時光穿梭機(jī)”里，我們見證了人們交往方式的變化，但是真正讓我們感覺到交往無距離還是歸功于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們可以及時聽到對方的聲音，通過視頻看到大家的現(xiàn)狀。網(wǎng)絡(luò)讓我們彼此之間的交往變得多樣化，變得不再受時空的限制。
之所以設(shè)計這個活動，是因為初中生對自己周邊交往方式的改變還有一定的了解，帶大家回到過去，進(jìn)行虛擬假設(shè)，通過對比，更好明白網(wǎng)絡(luò)改變我們的交往方式。
3.網(wǎng)絡(luò)改變生活方式
【過渡】學(xué)生知道了網(wǎng)絡(luò)在影響我們的交往，對我們的生活也帶來了影響，這就進(jìn)入到：
【活動三】“誰需要被剁手”
我會在課件上呈現(xiàn)“雙11”全球購物狂歡節(jié)的由來。雙十一購物狂歡節(jié)，是指每年11月11日的網(wǎng)絡(luò)促銷日，源于淘寶商城(天貓)20xx年11月11日舉辦的網(wǎng)絡(luò)促銷活動，現(xiàn)在已成為中國電子商務(wù)行業(yè)的年度盛事，并且逐漸影響到國際電子商務(wù)行業(yè)。每年的雙十一有很多網(wǎng)民參與網(wǎng)購，看到促銷都是不停的買買買，出現(xiàn)了“剁手”一詞。同學(xué)們看完之后，我會提出問題：今年的雙十一即將到來，同學(xué)們是否做好了剁手準(zhǔn)備?請羅列自己的購物經(jīng)歷，查看自己的支付方式，有什么樣的變化?
邀請學(xué)生進(jìn)行回答，我會進(jìn)行總結(jié)：同學(xué)們基本上都有網(wǎng)購的經(jīng)歷，通過銀聯(lián)、支付寶、微信等方式進(jìn)行付款，我們很少再攜帶現(xiàn)金，可以看到大街小巷都有掃碼付款模式。曾經(jīng)有人說，移動支付改變了我們的購物模式，會促使紙幣在市面上減少流通，為我們節(jié)約了大量的時間，不用再為找零而費力，也減少了假幣的出現(xiàn)。可見，網(wǎng)絡(luò)也在便利我們的生活，改變我們的生活方式。
設(shè)計這個互動環(huán)節(jié)，不僅是為了讓大家了解網(wǎng)絡(luò)在改變生活方式，還是為了讓大家明白其更深的意義所在。
二、網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步
【過渡】接下來就進(jìn)入到第二個目題，網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。在這里主要是通過材料呈現(xiàn)，探究方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我會在課件上呈現(xiàn)三則材料。一則是阿里巴巴雙十一全天交易額連年遞增，甚至是翻倍遞增的數(shù)據(jù);另外一則是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)問政的表現(xiàn);最后一則是《面向高質(zhì)量的發(fā)展：20xx-2018年度IP評價報告》體現(xiàn)IP推動文化發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合三則材料請同學(xué)們展開討論：網(wǎng)絡(luò)對我們的社會產(chǎn)生什么樣的影響?你覺得是好還是壞?
根據(jù)小組代表匯報結(jié)果，我進(jìn)行總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)在推動著社會的進(jìn)步。電子商務(wù)的發(fā)展，成為我們經(jīng)濟(jì)增長的新方向;網(wǎng)絡(luò)問政的出現(xiàn)，改變了人們參政議政的方式，更好地密切了政府和群眾之間的聯(lián)系，使政府的決策更加的民主科學(xué)化;網(wǎng)絡(luò)也推動了文化領(lǐng)域的發(fā)展，出現(xiàn)了很多比較優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品，比如《鬼吹燈》、《斗破蒼穹》，這些網(wǎng)絡(luò)作品改編成電視劇電影游戲等，又推動了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使文化政治經(jīng)濟(jì)等相互交融。
結(jié)合最新的新聞事實，可以培養(yǎng)學(xué)生的新聞時政敢，結(jié)合材料也可以對所學(xué)的知識點有更好的了解。
三、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
【過渡】新授的最后一個目題網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在這里采用的是新聞事實結(jié)合辯論賽的活動呈現(xiàn)。
我先在多媒體上播放三個新聞片段。片段一：重慶公交車墜江事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，在積極等待真相的同時，也出現(xiàn)了一些不實評論。片段二是常出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局比如：騙子冒充賣家，出現(xiàn)重新付款或者退款、網(wǎng)店異常無法付款等。片段三網(wǎng)絡(luò)查閱資料很便利，但是篩選很費時。
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