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(熱)贊美老師的詩句
在我們平凡的日常里，大家都看到過許多經(jīng)典的詩句吧，詩句飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么問題來了，到底什么樣的詩句才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的贊美老師的詩句，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美老師的詩句1
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
2、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
3、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
8、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
10、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
11、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
12、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
14、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
15、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
16、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
17、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
18、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
19、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
20、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
21、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
22、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
23、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
24、教師要融于師生的相互理解中。
25、為學(xué)莫重于尊師。
26、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
27、教師的人格是教育的基石。
28、學(xué)高為師，身正為范。
29、教師的`春風(fēng)，日日沐我心。
30、我的胸懷博大，知識精深的老師。
31、我們向您致以崇高的敬意!
32、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;
33、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
34、身為世范，為人師表。
35、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
36、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
37、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
38、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
39、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
40、師德很好，教學(xué)制度嚴謹，工作認真。
41、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
42、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
43、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基
44、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥�
45、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
46、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
47、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
48、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
49、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫
50、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰
51、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍
52、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
53、圣人無常師。——韓愈
54、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣�
55、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎�
56、天子號仁圣，任賢如事師�！拍�
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
58、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
59、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮
60、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
61、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�
62、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
63、舉世不師，故道益離�！谠�
64、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
65、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋
66、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
67、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
贊美老師的詩句2
《無題》
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
《蜂》
唐代·羅隱
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
《春夜喜雨》
唐代·杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩·其五》
清代·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
《新竹》
清代·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
《展拜恩師遺像敬題》
清代·劉廷珊
憶昔粵東宦游期，天涯海角系神思。
而今宛爾音容在，猶是當年問字時。
贊美老師的詩句3
新竹
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
【注釋】
龍孫：竹筍的別稱。
鳳池：鳳凰池，古時指宰相衙門所在地，這里指周圍生長竹子的`池塘。
【譯文】
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。
下年又有新長出來的，會長得更高。
【賞析】
比喻青出于藍而勝于藍，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達了“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，又表達了后輩不忘前輩扶持教導(dǎo)之恩;后兩句是展望，用以表達新生力量將更好更強大。
贊美老師的詩句4
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�(唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�(清)龔自珍《乙亥雜詩》
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語?子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！厩疤K聯(lián)】爾任斯基
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
圣人無常師�！n愈
經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
舉世不師，故道益離。——柳宗元
學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說》
贊美老師的名言
1、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么�！獝垡蛩固�
2、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
4、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
5、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
9、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
10、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
11、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
12、學(xué)貴得師，亦貴得友。
13、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
14、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
15、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
17、天荒地老，教師的童心不泯。
18、老老實實做人，認認真真教書。
19、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
21、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
22、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
23、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?
24、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
25、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
26、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
27、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一位好老師，勝過萬卷書。
31、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
32、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
35、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
37、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
39、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的`四面八方。
40、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
42、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、學(xué)高為師，身正為范。
46、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
47、一日為師，終身為父。
48、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
49、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
50、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
贊美老師的名句
51、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
52、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
53、身為世范，為人師表。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
55、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
56、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
57、循善誘，誨人不倦的是老師。
58、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
59、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
60、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)�！膳_梭利
61、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
62、為學(xué)莫重于尊師。
63、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
64、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
65、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
68、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
69、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
70、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
71、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
72、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
73、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
74、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
75、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
76、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
77、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
78、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
79、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
80、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
81、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
82、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
83、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。
84、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
85、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您!
86、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
87、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
88、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
89、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
90、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
91、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
92、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！撞飞�
93、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
94、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
95、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
96、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
97、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
98、嚴父+慈母=教師。
99、教師的人格是教育的基石。
100、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
贊美老師的詩句5
1、師恩難忘，千言難盡，萬語難抒，寥寥數(shù)語，以表敬思。
2、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
3、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
4、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
5、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
6、老歸江上寺，不忘舊師恩�！S渾《送僧歸金山寺》
7、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》
8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
9、桃李不言，下自成蹊�！抉R遷《史記》
10、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題相見時難別亦難》
12、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
13、師步有云隨，師情唯鶴知�！礁�
14、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
15、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三。——劉克莊《用厚后弟強甫韻·無住先生獨住庵》
16、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
17、兩水夾明鏡，雙橋落彩虹�！畎住肚锏切侵x脁北樓》
18、人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》
19、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
20、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
22、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
23、玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森�！鸥Α肚锱d八首·其一》
24、�？智锕�(jié)至，涼飚奪炎熱�！噫兼ァ对垢栊小�
25、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
26、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
27、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
28、樹樹皆秋色，山山唯落暉�！蹩儭兑巴�
29、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
30、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！獎⑸獭冻陠枎煛�
31、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
32、我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
33、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！茇А堆喔栊小�
34、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺�！鸥Α兜歉摺�
35、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
36、明月松間照，清泉石上流�！蹙S《山居秋暝》
37、長安一片月，萬戶搗衣聲�！畎住蹲右箙歉琛で锔琛�
38、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
39、秋色連波，波上寒煙翠�！吨傺汀短K幕遮·懷舊》
40、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
41、滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？一從陶令評章后，千古高風(fēng)說到今�！苎┣邸对伨铡�
42、起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠�！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
43、淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應(yīng)物《聞雁》
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
45、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
46、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
47、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�(清)龔自珍《乙亥雜詩》
48、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
49、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。——佚名《冰心》
50、圣人無常師。——韓愈《師說》
51、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
52、誨爾諄諄，聽我藐藐。
53、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊�！兑凰茐衄幣_》
54、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
55、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
56、三人行，必有我?guī)煛?/p>
57、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
58、男婚女嫁休心日。意滅情忘舍俗時，恭從吾師云水去，將來決定到天。
59、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
60、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！疤K聯(lián)爾任斯基
61、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
62、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
63、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
64、身為世范，為人師表。
65、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
66、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說》
67、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
68、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范�！猍美國]布魯納
69、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
70、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！獎⑸獭冻陠枎煛�
71、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
72、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
73、客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無。
74、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
75、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
76、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘來源通。
77、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
78、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
79、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
80、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
81、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。
82、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�(唐)杜甫《春夜喜雨》
83、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
84、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
85、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
86、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語-子罕》
87、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
88、一日為師，終身為父。
89、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
90、舉世不師，故道益離。——柳宗元
91、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
92、人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。
93、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
94、誰言寸草心，報得三春暉。
95、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
96、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
97、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
98、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
99、懶看經(jīng)教懶燒香，兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長。
100、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
101、舉世不師，故道益離�！谠�
102、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清鄭燮
103、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
104、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
105、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
106、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
107、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
108、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
109、君子藏器于身，待時而動。——佚名
110、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
111、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
112、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
113、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z》
114、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
115、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
116、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬。——歐陽修《答祖擇之書》
117、為道常日損，尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》
118、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》
119、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
120、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
121、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
122、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
贊美老師的.詩句6
1、你有默默無私的奉獻，你有春蠶絲的精神，你有桃李滿天下的果實，你有驚天動地的偉大事業(yè)。
2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
3、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。
5、黑板為田筆作犁，耕完左右向東西。春秋冬夏園中育，雨雪風(fēng)霜壟里施。喜看秧苗成大樹，甘當水土化肥泥。靈魂寄予新生代，盡瘁鞠躬價也值。
6、落紅不是無情物，變成春泥更護花。
7、有了您，我們才能看見盛開理想的地方
8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
9、也許沒有富麗堂皇，沒有金碧輝煌，但是教育事業(yè)仍是最閃亮的，也許沒有高官厚祿，沒有功成名就，但是作為老師仍舊是光彩照人的！桃李滿天下就是最大的欣慰和幸福。學(xué)生遍布天下，房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個散發(fā)光芒的職業(yè)，他不只照耀一個人，而是培養(yǎng)了一群人。如今成了老師，更加體會出老師的辛苦，只想對天下所有的老師說：老師，您辛苦了！在教師節(jié)這一天，你想對老師說什么呢？
10、桃李灼灼春風(fēng)里，徒可艷羨不可及。
11、晨迎曙色晚攜霞，育李培桃撫幼芽。三尺講臺編錦夢，一支粉筆繪新葩。全心默默呵芳草，雙手輕輕護蕾花。致愛致忠傾熱血，鬢絲落雪耀云涯。
12、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
13、笑我閑三徑，思君賦七哀。
14、桃李紛芳滿天下，灑滿人間都是愛。
15、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
16、待到春暉時，遍地桃李樹。
17、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
18、身為世范，為人師表。
19、仰之彌高，鉆之彌堅。
20、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
21、一簾春雨杏花紅，報與勤耕果碩豐。五秩光陰如昨日，常思那盞夜明燈。
22、教師不僅是知識的傳播者，也是模范。
23、請允許我在這個特殊的日子里－－教師節(jié)，將您高聲歌頌
24、群峭碧摩天，逍遙不記年。
25、蓬萊山離這兒不算很遠，但是無路可通，希望能有一個像青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
26、心血育白丁，辛勤扶棟梁。待到花滿園，四海皆鴻儒。
27、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
28、聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
29、五城團拜續(xù)諧和，奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味，吾師情重漲心河。
30、腔熱血杏壇灑，兩袖清風(fēng)黌序徊。
31、是您為我們傳播著知識，播撒著希望
32、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
33、當年的'黑發(fā)，現(xiàn)在白了幾多，經(jīng)過很多季節(jié)，不凋謝的是愛的奉獻。
34、縱染青絲成雪鬢，何惜白首作梯舟。
35、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
36、年輕的老師通常充滿了活力和激情，他們在教學(xué)中也會更有創(chuàng)意和靈感，這讓他們成為很多學(xué)生心中的偶像。
37、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
38、不慕功名兩袖風(fēng)，一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了，欣看千山桃李豐。
39、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
40、與雍尊師一直交談到江面籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
41、在我們從幼稚到成熟，從無知到文明的道路上，你用生命的火炬為我們開辟了道路。
42、照亮別人的路，你必須發(fā)光；這是人最大的幸福。
43、精擷鮮卉一掬紅，感謝師恩教誨情。三尺平臺培嫩綠，半生心血育驕英。蠶絲抽盡千般愛，燭火燎明萬里程。甘守清貧梯作路，消磨豪氣鑄忠誠。
44、今日我來師已去，草堂風(fēng)雨立多時。
45、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
46、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
47、脫俗心追朵朵鮮，扶荷照影水云邊。吾師未染紅塵晦，自有芳香入腑田。
48、北虜壞亭障，聞屯千里師。
49、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
50、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
51、八月金風(fēng)桂子香，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時雨，華發(fā)新添幾縷霜。十載農(nóng)村多體驗，一朝教學(xué)亦堂皇。言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇教績揚。
52、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
53、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
54、就像從寒風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，你的關(guān)心，比如這爐炭的紅色，給了我無限的溫暖。我怎么能不感謝你呢？
55、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著教師親手點燃的火花。
56、三尺講臺揮汗顏，五米教室作良田。黑板繪就知識景，教案寫滿育人篇。十年樹木多少雨？百年樹人多少言？桃李不言已成蹊，德教雙馨有人戀！
57、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)老師風(fēng)范，字字句句蘊含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。謝謝你的指導(dǎo)和幫助。
58、幾多春秋幾多匆，風(fēng)拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習(xí)學(xué)鴻鵠萬里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
59、我不能忘記你和風(fēng)雨一樣的話，洗去我心中的塵土；我不能忘記你浩蕩東風(fēng)般的勸誡，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激你！
60、有緣修得圣賢身，植李栽桃滿眼春。撣盡粉塵容已老，耗乾熱血愛猶真。肩梯踐越人千萬，燭案升沉月一輪。愧對恩師招待酒，澆開愚鈍學(xué)精神。
61、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
贊美老師的詩句7
1、老師，是太陽下最神圣的職業(yè)，是老師哺育著太陽下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片充滿愛的大海，給了我們一份蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。
2、無論我將來成為一棵大樹，還是低矮的灌木，老師！我要用生命的綠色來祝福你！無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您默默的`支持和指引，老師您辛苦了，同學(xué)們永遠祝福您。
3、稍低三無勝，只有高二寸的金牌。聰明而又愚蠢的老師會教人，而聰明而又聰明的老師會教人。今日不見多雨，請?zhí)幪幋绮菪居^。老師們，你們辛苦了！祝你幸福！
4、寫給歷史老師的：小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今。
5、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——劉克莊《滿江紅·疇昔臚傳》
6、寫給語文老師的：平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。
7、釋義：在一日日的辛勤工作中，老師的黑發(fā)漸漸變得斑白。一只只粉筆無言見證了老師兢兢業(yè)業(yè)的每一個春秋。
8、杯酒偶逢兼喜戚，父風(fēng)真認豈須眉�！f昶《送俞潤夫子錫》
9、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼�！栋鍟懈小�
10、萬樹秋風(fēng)老，先生道自尊�！痔烊稹吨]朱夫子祠》
11、釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋養(yǎng)�？v然青出于藍而勝于藍，但也離不開老一代人的扶持和栽培，莘莘學(xué)子的點滴進步都凝聚著老師們辛勤的汗水。
12、三尺講臺十年堅守，非三言兩語可以評述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。
13、快語深意難盡傾，樂天任命逍遙間�！对V衷情》
14、寫給化學(xué)老師的：氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。究天機，樂與有機無機做伴；培學(xué)子，巧同原子分子周旋。
15、痛心曾受業(yè)，追服恨無親�！邬]《哭劉夫子》
16、節(jié)風(fēng)高亮，快意平生，樂事長新。
17、她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好。
18、寫給地理老師的：上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中；下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。讀教科書，乘季風(fēng)，激起心中暖流；轉(zhuǎn)地動儀，看世界，了解異域風(fēng)情。
19、寫給數(shù)學(xué)老師的：寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。愛問幾何，點線角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
20、釋義：從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。
21、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。——匡煥學(xué)《天凈沙六首·老師》
22、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
23、寫給政治老師的：靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮(zhèn)定似塔，家治國治治千秋功業(yè)。俯仰剎那，巧點政治舞臺風(fēng)云變幻萬事莫測；談吐瞬間，樂道經(jīng)濟領(lǐng)域盛衰更替百章可循。
24、月滿芳現(xiàn)桃李艷，華夏盡展棟梁顏。
25、釋義：小小的黑板就像半畝方塘，要想有源源不斷的活水流淌，就得確保源頭的清澈與不竭，這就需要每一位老師嘔心瀝血地為學(xué)生們努力和付出，用心培育每一棵新苗。
26、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E·搖落深知宋玉悲》
27、金科玉律真師范，化雨春風(fēng)入我廬�！獏稳暧瘛逗托娜鲜|閣夫子原韻》
28、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書。——唐寅《詩贈恩師梁儲以表奪魁之志》
29、烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！
30、釋義：當我們享用果實時，應(yīng)該感謝樹的付出；飲用甘泉時，當想到水的源頭來自何方。這告訴我們要常懷感恩之心。
31、忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心�！R己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
贊美老師的詩句8
1、寒深歲暮見春遲，烏鵲哀鳴更繞枝。不住光陰如過客，長留天地有真詩。填胸塊壘唯憑酒，竊國王侯早趁時。禮樂衣冠俱掃地，卻教華夏慕蠻夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其二》
2、木蛇頭帶角，古路獨橫身。大有傍觀者，初無踏著人。病來思自養(yǎng)，此去或同春。送老須何物，窗明貝葉新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·木蛇頭帶角》
3、六國朝閶闔，三山插杳冥。禪流相借問，冬后一陽生。釋慧空《頌草堂老師付頂相贊后圓相》
4、北郁之南瞻部洲，縱觀誰是老人流。大千一網(wǎng)平收了，坐看兒童亂下鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·北郁之南瞻部洲》
5、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、竹林高宇霜露清，朱絲玉徽多故情。暗識啼烏與別鶴，只緣中有斷腸聲。韋應(yīng)物《昭國里第聽元老師彈琴》
7、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
8、參見南泉王老師，鎮(zhèn)州蘿蔔更無私。拈來塞斷是非口，雪曲陽春非楚詞。釋宗杲《頌古一百二十一首·參見南泉王老師》
9、聞師遭遇善知識，布衲時聞羅綺香。照管為他肯景轉(zhuǎn)，投胎托舍沒思量。吳潛《山偈寄無聲老師》
10、不觸波瀾手，而彰名句身。向來天上寺，得此眼中人。一別湘湖路，三回嶺海春。何時清夜坐，聽我話韶新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·不觸波瀾手》
11、鄉(xiāng)僧幾載客吳門，世味蕭然道義尊。等是江湖未歸去，寸心何日與同論。危素《小偈奉簡臥云室中老師·其五》
12、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》
13、老師神用笑談中，不但能降大小空。自謂我心頑似鐵，也隨柳絮舞春風(fēng)。陳著《呈齡叟二首·老師神用笑談中》
14、夢歷百城路，笑翻床上身。惟應(yīng)個些子，所以見吾人。玉蘊西山重，花開南浦春。異時冰雪里，仍舊一枝新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·夢歷百城路》
15、咄哉王老師，赤窮身也賣。吃些油糍歸，至今被人怪。釋慧空《頌古·咄哉王老師》
16、短筇初把探深深，展盡神機被陸沈。搦殺未償當日恨，翻身誰識此時心。不離左右金為土，別有生涯土作金。既去后來應(yīng)請問，莫言曾到此山陰。釋慧空《辭草堂老師歸閩》
17、君來寧素約，我至自殊因。義重緣應(yīng)合，心親見亦頻。十年無齟齬，一遇有逡巡。他日林丘去，須為白首親。范純?nèi)省顿泿熢住?/p>
18、一室千峰隱，霜顱半世空。潮音生海月，鈴語報天風(fēng)。垂老身能健，安貧氣益雄。翻憐門外子，朝暮在途中。雪浪法師《贈隱峰老師》
19、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。佚名《一似夢瑤臺》
20、赤舄生前事，青編身后名。奠楹期已迫，曳履忽無聲。海宇摧隆棟，詞壇喪主盟。關(guān)情寧我輩，屑涕遍蒼生。袁宗道《挽周老師九首·其一》
21、一年燈火返家遲，院落梅花發(fā)幾枝？聒耳車廂下里曲，賞心行篋兩當詩。田塍漸有青春意，鷗鷺最憐翩舞時。世網(wǎng)未拋真氣索，何當一舸逐鴟夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其七》
22、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
23、老師當日啟靈篇，親手傳承豈偶然。殘月曉風(fēng)空夜夜，垂楊芳草自年年。報恩男子那無地，未喪斯文決有天。月在香潭照心曲，更饒一雨洗娟娟。許月卿《香潭八首·老師當日啟靈篇》
24、一紙音書慰寂寥，佳章疊疊更孤高�？痛包S鳥聲聲促，叫到荷渠知返橈。葉云峰《再謝陳以光老師惠詩》
25、妙湛清虛理，芭蕉立井身。惟君俱得地，獨我不如人。書辱寒溫問，茶分安樂春。殷勤拜佳賜，自汲井花新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·妙湛清虛理》
26、干戈平安日，湖海倦游身。況得君為社，招呼我輩人。初無家似燕，宜有喜如春。懸想西山下，雨余鐘鼓新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·干戈平安日》
27、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。杜甫《春夜喜雨》
28、軒轅自古文明治。教化隆敷師保氏。春風(fēng)馬帳艷傳經(jīng)，夜雪程門尊問字。百年誰復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚志氣。燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。呂小薇《玉樓春·首屆教師節(jié)抒懷》
29、霜發(fā)垂垂老不休，鐵船無底更隨流。兒孫莫訝得魚少，蓋謂翁翁是直鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·霜發(fā)垂垂老不休》
30、學(xué)畫同學(xué)書，藝精人已老。三年始向?qū)W，一紙未能好。墨淡石不蒼，筆枯松亦槁。芝翁索此圖，遺笑應(yīng)絕倒。釋文珦《芝田老師索余作松石因書此詩》
31、新得陽和不厭遲，稍聞凍雀鬧寒枝。黑貂已敝難賒酒，白屋雖貧尚有詩。往昔醉眠空度日，于今老大自哀時。相期進德終身事，浮世何須問險夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其三》
32、玉版山深石路開，東軒真被籠盛來。飽諳南國煙霞味，不入長安酒肉堆。老覺禪心終苦淡，瘦看詩骨共崔嵬。叢林年少休相笑，脫卻緇衣更懶裁。李東陽《佩之惠筍干自稱玉版老師謂原博冬筍為吳山少》
33、無心物競?cè)窝瓦t，但學(xué)鷦鷯借一枝。病后鮮歡新斷酒，屏前排悶強裁詩。試從剝復(fù)運推日，佇看玄黃龍戰(zhàn)時。天欲奇寒煉梅骨，更將惡草盡芟夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其一》
34、老師身今七十六，老師心亦七十六。夢中沈卻大法船，文殊頓足普賢哭。黃庭堅《為黃龍心禪師燒香頌三首·老師身今七十六》
35、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
36、喧囂初罷夜方遲，庭樹受風(fēng)猶動枝。暮景飛騰過四十，窮途落拓剩歌詩。厭看屏里承歡會，靜俟寰中撥亂時。胡運何曾百年久，暫教君子處明夷。劉雄《次韻劉夢芙老師春寒八首·其八》
贊美老師的詩句9
1、《詠懷古跡五首·其二》唐代詩人杜甫
原文：
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。
譯文：
落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣凄涼可惜生不同時。
江山依舊故宅猶在空留文藻，云雨荒臺難道真是荒唐夢思。最可嘆楚王宮殿早蕩然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。
2、《尋雍尊師隱居》唐代詩人李白
原文：
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
譯文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。撥開濃云尋找古老的.山間古道，奇樹聽那涂涂的流泉。溫暖的花叢中臥著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。與雍辱師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
3、《己亥雜詩（其五）》清代龔自珍
原文：
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：
“浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，“離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
贊美老師的詩句10
1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。杜甫《春夜喜雨》
2、2偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭燮《新竹》
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
6、綠野堂開占物華，路人指道令公家。白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫《絕句》
8、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。韓愈《春雪》
9、子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。王令《送春》
10、時人不識凌云木，直待凌云始道高。杜荀鶴《小松》
11、少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃。李賀《致酒行》
12、煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。柳宗元《漁翁》
13、畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。王勃《滕王閣詩》
14、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。劉禹錫《烏衣巷》
15、浮云一別后，流水十年間。韋應(yīng)物《淮上喜會梁川故人》
16、永結(jié)無情游，相期邈云漢。李白《月下獨酌四首其一》
17、待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東《卜算子詠梅》
18、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇春江晚景》
19、無尋處，惟有少年心。章良能《小重山柳暗花明春事深》
20、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。李白《金陵酒肆留別》
21、曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？。毛澤東《沁園春長沙》
22、小舟從此逝，江海寄余生。蘇軾《臨江仙夜飲東坡醒復(fù)醉》
23、山中何所有，嶺上多白云。陶宏景《詔問山中何所有賦詩以答》
24、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》
25、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。岑參《白雪歌送武判官歸京》
26、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》
27、今年冷落江南夜，心事有誰知。薩都剌《小闌干去年人在鳳凰池》
28、薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。李清照《醉花陰薄霧濃云愁永晝》
29、棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。王禹偁《村行馬穿山徑菊初黃》
30、玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
31、無限河山淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。夏完淳《別云間》
32、黃昏庭院柳啼鴉，記得那人，和月折梨花。陳亮《虞美人東風(fēng)蕩飏輕云縷》
贊美老師的詩句11
1、仰之彌高，鉆之彌堅。
2、一日為師，終身為父。
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。
4、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
5、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
6、寄望后來者，成功報師尊。
7、東宮白庶子，南寺遠禪師。
8、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
9、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
10、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
11、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
12、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
13、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
15、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
16、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
17、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
18、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
贊美老師的詩句12
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
2 、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。程頤
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
4 、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
5 、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈。
6 、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
7 、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的.錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
贊美老師的詩句13
1、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈《送靈師》
2、萬樹秋風(fēng)老，先生道自尊。林天瑞《謁朱夫子祠》
3、一室千峰隱，霜顱半世空。潮音生海月，鈴語報天風(fēng)。垂老身能健，安貧氣益雄。翻憐門外子，朝暮在途中。雪浪法師《贈隱峰老師》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。李商隱《無題》
6、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬。歐陽修《答祖擇之書》
7、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書懷》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭板橋《新竹》
9、木蛇頭帶角，古路獨橫身。大有傍觀者，初無踏著人。病來思自養(yǎng)，此去或同春。送老須何物，窗明貝葉新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·木蛇頭帶角》
10、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。劉商《酬問師》
11、安居歇浦樂芳辰，華發(fā)蕭疏無限春。更喜夕陽紅燁燁，韶光偏愛白頭人。楊民仁《韻和寄懷淮陰陳以光老師》
12、春來何處不歸鴻，非復(fù)羸牛踏舊蹤。但愿老師真似月，誰家甕里不相逢。蘇軾《次韻法芝舉舊詩》
13、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
14、為道常日損，尊師修此心。劉得仁《贈王尊師》
15、北郁之南瞻部洲，縱觀誰是老人流。大千一網(wǎng)平收了，坐看兒童亂下鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·北郁之南瞻部洲》
16、君之師友何，殆不止韓柳。方回《以讀書破萬卷下筆如有神為韻賦十詩送趙然然·魯語第一篇》
17、竊國王侯居上頭，看他歌舞幾時休。雖嫻言語元鸚鵡，縱著衣冠只沐猴。率獸食人猶頌德，夸多斗靡不知羞�？蓱z咫尺榮枯異，尚有哀鴻遍九州。劉雄《次韻楊啟宇老師霓裳》
18、咄哉王老師，赤窮身也賣。吃些油糍歸，至今被人怪。釋慧空《頌古·咄哉王老師》
19、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？羅隱《蜂》
20、獨坐心情病后長，已教童子任耕桑。采新時為高堂獻，西自山鄉(xiāng)東水鄉(xiāng)。邵寶《春日奉次涯翁老師·其一》
21、不觸波瀾手，而彰名句身。向來天上寺，得此眼中人。一別湘湖路，三回嶺海春。何時清夜坐，聽我話韶新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·不觸波瀾手》
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題·相見時難別亦難》
23、一紙音書慰寂寥，佳章疊疊更孤高�？痛包S鳥聲聲促，叫到荷渠知返橈。葉云峰《再謝陳以光老師惠詩》
24、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
25、鄉(xiāng)僧幾載客吳門，世味蕭然道義尊。等是江湖未歸去，寸心何日與同論。危素《小偈奉簡臥云室中老師·其五》
26、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。杜甫《春夜喜雨》
27、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》
28、夢歷百城路，笑翻床上身。惟應(yīng)個些子，所以見吾人。玉蘊西山重，花開南浦春。異時冰雪里，仍舊一枝新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·夢歷百城路》
29、妙湛清虛理，芭蕉立井身。惟君俱得地，獨我不如人。書辱寒溫問，茶分安樂春。殷勤拜佳賜，自汲井花新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·妙湛清虛理》
30、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
贊美老師的詩句14
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《天凈沙六首·回瀾閣》
佚名
為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》
佚名
德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
《天凈沙六首·逸仙圖》
佚名
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
《天凈沙六首·源遠流長圖》
佚名
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
《一似夢瑤臺》
佚名
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，酒不勝杯。
贊美老師的詩句15
1、綠葉的綠色象征著老師青春常在。
2、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤
3、當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
4、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。
5、一雙雙清亮純凈的眸子里，
6、山下禪庵老師在。
7、老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
8、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
9、一日為師，終生為父。
10、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
11、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
12、老師藥卷不受償。
13、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊
14、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
15、您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
16、這無私的奉獻，令人永志不忘。
17、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
18、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
19、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
20、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
21、仰止彌高，鉆之彌堅。
22、老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
23、老師的話兒像春雨滋潤我的心。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題》
25、老師用知識的.雨露澆灌我們成長。
26、老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
27、洶涌著無比的崇敬與感激；
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
29、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
30、教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
31、你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；
32、學(xué)而不厭，誨人不倦。
33、人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
34、月證實你的耕耘是神圣的。
35、您的品格和精神，可以用兩個字就是
36、人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
37、老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
38、您像一支紅燭，()為后輩獻出了所有的熱和光！
39、他年應(yīng)記老師心。
40、老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
41、老師身今七十六。
42、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
43、在永恒的歌聲中，成為果實！
44、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
45、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
46、但愿老師真似月。
47、老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
48、干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，
49、老師期望我們成為新世紀的太陽。
50、長地久有時盡，師恩綿綿無絕期
51、桃禮不言，下自成蹊。
52、老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
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