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【幼兒觀察記錄】學習故事：好玩的輪胎
說起輪胎，大家并不陌生，也不以為然，但是對孩子們來說，它充滿了玩的魅力，孩子們對輪胎的玩法也是極富想象力。以下是小編為大家收集的學習故事：好玩的輪胎，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【幼兒觀察記錄】學習故事：好玩的輪胎
作者：沈春霞
作者單位：寧陽縣伏山鎮(zhèn)白馬幼兒園
觀察時間：2017年4月11日
觀察地點：白馬幼兒園
觀察對象：中一班男孩
觀察教師：趙巖沈春霞
故事是這樣的
到了小朋友們最喜歡的戶外活動時間，今天，小朋友們被分成了兩組：小女孩們玩走木樁，小男孩們玩滾輪胎。男孩們拿好輪胎便滾了起來，嘴中喊著：“耶，玩輪胎嘍！”有的男孩把輪胎使勁一滾，然后去追輪胎，“我們來比賽吧，看看誰的輪胎跑的最快！”經(jīng)晨和天佑兩人開始了滾輪胎比賽。但兩人玩著玩著就失去了興趣，于是我說：“小朋友，我們一起來比賽，看誰的輪胎最快到那個大樹旁好不好？”“好”男孩們大聲回答著“1，2，3，開始�！�
男孩們滾輪胎累了，我讓他們歇一會兒，一會兒再玩。男孩們把輪胎放倒，坐到輪胎上，有的男孩在輪胎上爬，也有的男孩在輪胎上走，于是又有了爬輪胎、走輪胎的玩法。男孩們把輪胎排成一排，在不同的地方玩爬輪胎、走輪胎，小男孩們玩得真好，臉上露出了美麗的笑容。
接著，我突發(fā)奇想地問道：“小朋友們想不想玩打槍的游戲呢？”“想！”“老師怎么玩啊？我們又沒有槍！”“這樣就是槍啊！”浩宇、俊豪等人用手比起了“八”，對其他男孩們說到。其他小朋友也跟著做，嘴中發(fā)出“piu、piu、piu”的聲音。整理好陣地，準備好“槍”，男孩們的興趣一下提高了很多，都很興奮的玩游戲，輪胎又變成了男孩們打槍用的擋板。
最后，勝利了，所有小朋友們登上了“山”的頂峰，輪胎又變成了一座山。
什么樣的學習在這里發(fā)生?
游戲是孩子的全部，是孩子們最基本的活動。幼兒能把輪胎玩出多種花樣，一個小小的輪胎能讓幼兒玩的如此高興，是因為孩子的天性能得以釋放。游戲中，幼兒嘗試了一物多玩，合作意識不斷增強，合作能力凸顯成效。
下一步的學習機會和可能
同樣是玩輪胎，以往集體組織游戲時，總是較多地讓孩子們推輪胎，變換的玩法不多。讓小朋友們自己去發(fā)現(xiàn)、探索，小朋友們會更喜歡參與游戲。
在自發(fā)性的合作活動中，參與活動的幼兒都能自覺地控制自己的言行，自覺地遵守游戲規(guī)則，自覺地與同伴互相協(xié)商，分工合作，遇到了困難也能勇敢地面對，并商討解決。為幼兒提供他們感興趣的活動，并讓幼兒自己選擇合作伙伴，是幼兒積極參與合作活動的原因之一。
拓展：好玩的輪胎教案
活動目標
1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。
2、能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維，激發(fā)參與體育活動的興趣。
活動準備
1、課件：歌曲《健康歌》
2、輪胎若干。
活動過程一、激發(fā)活動興趣
熱身運動
教師：小朋友，今天天氣真好，讓我們一起來做運動吧！
跟隨《健康歌》音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動。
二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
1、組織幼兒來到放有輪胎的活動場地。
教師：輪胎可以做什么用？
�。ㄗ層變鹤杂烧f一說）
輪胎除了能做車輪用，還可以干什么用呢？
�。ü膭钣變喊l(fā)揮想象，大膽說出自己的想法。）
2、請幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？
3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。
三、交流體驗輪胎的各種新玩法
引導幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗，提高幼兒的運動能力。
1、過小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過去。
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2、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊跳過去。
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3、推小車：幼兒將輪胎從起點推到制定地點。
（鍛煉幼兒手腳的靈活性）
4、鉆山洞：兩個幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過去。
�。ㄅ囵B(yǎng)幼兒鉆爬的能力）
5、追趕輪胎：將輪胎用力想起滾，然后跟隨輪胎滾動的方向追趕。
四、活動結(jié)束
教師小結(jié)：輪胎的玩法有很多種，小朋友可以再開動腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。
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