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如何養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣
如何養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣
【五（4）班袁淇欣家長原創(chuàng)】
其實討論這個問題，我覺得我作為家長還不是很夠資本，因為我覺得我的小朋友并不是那么的優(yōu)秀，我培養(yǎng)她的一些習(xí)慣方法，她也沒有完全學(xué)到100%;但是總體來說小朋友還是按著好的習(xí)慣與方向在發(fā)展，所以在這里我也僅僅是就我的一些方法和心得與大家進(jìn)行一下談?wù)摚蛔阒庍�請大家盡心指正。
其實一個好習(xí)慣，對人生帶來的影響我想很多家長是清楚的，只是很多家長面對自己孩子的撒嬌耍潑，心中充面了愛意，于是所有的原則底線統(tǒng)統(tǒng)退居二線，容忍了孩子的得寸進(jìn)尺，漸漸地，孩子撒嬌耍潑地形成了很多壞習(xí)慣，結(jié)果家長變得越來越頭疼，越來越管不住孩子了。那么如何形成好的習(xí)慣呢，好習(xí)慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習(xí)慣，所以我們家長才要幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。
小朋友的好習(xí)慣之養(yǎng)成，我覺得首先是堅持。我們知道，任何一種行為只要不斷地重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。同樣道理，任何一種思想只要不斷地重復(fù)，也會成為一種習(xí)慣，進(jìn)而影響潛意識，在不知不覺中改變你的行為。就我們身體而言，一個復(fù)雜體育動作或者舞蹈動作，無論最初它是多么的難做，但堅持重復(fù)了很多遍之后，最終我們都能學(xué)會，并且可以輕松運用。其實，對于小朋友一樣，無論想讓小朋友養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，那么堅持是必須的，堅持一到兩個月，小朋友的習(xí)慣基本就養(yǎng)成了，小朋友自制力比較差，這就需要我們家長協(xié)助他們堅持一到兩個月，慢慢的習(xí)慣就逐步養(yǎng)成了。譬如讀書的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，這些是基本習(xí)慣，另外其他的習(xí)慣，如按時起床休息，去上興趣班等等這些輔助習(xí)慣，只要堅持也會習(xí)慣成自然的。任何動作與思想，如果時間太短就不能根植到你的大腦中，形成長久的習(xí)慣。形成習(xí)慣所堅持的時間長短也是依據(jù)習(xí)慣的難度而決定的，但是只要堅持，一定會養(yǎng)成好的習(xí)慣。
小朋友的好習(xí)慣的養(yǎng)成與家長的提醒與嘮叨是分不開的，其實我不是一個嘮叨多話的家長，一般的話我對小朋友最多說三次，超過三次我一定會發(fā)脾氣要好好的教訓(xùn)她一頓。很多時，女兒也說我不是一個嘮叨的媽媽，但是對于她不足的地方，我想要她改正，我會經(jīng)常提醒她，提醒幾次后，會發(fā)現(xiàn)確實有改進(jìn)，慢慢地她自己就會習(xí)慣著做這些事情了。小朋友的身心正處在一個快速成長的過程，每天都有新的變化，但身心都未成熟，不可能有很好的自制力與管理自身能力。所以，這時家長的提醒與關(guān)心是很有必要的，有的家長提醒的次數(shù)多了就變成了嘮叨，只要在小朋友的承受范圍內(nèi)，嘮叨都是可以的，但是家長的要有一定的規(guī)矩與底線，讓小朋友明白懂得那些不能碰觸，這樣對小朋友養(yǎng)成好的習(xí)慣很有益處。
小朋友的好習(xí)慣的養(yǎng)成與家長的方法也有很大的關(guān)系，如何讓小朋友進(jìn)入養(yǎng)成好習(xí)慣良性循環(huán)中，真的需要家長好好的思考一下。我在與小朋友習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，一般采用"洗腦"的辦法，很多家長說跟小朋友相處中會斗力斗勇，我也是這樣的，小朋友在學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生惰性，(www.qkfawen.com)不想學(xué)也不想做，我就會跟她談心表明我的態(tài)度，從各個方面來闡述我讓她學(xué)的原因與理由，我會告訴她如果她在聽完我說的原因依然不想學(xué)的話，我會同意她不學(xué)，但是基本每次我談完后，她都會沉默地同意我的話，按照我的想法去學(xué)習(xí)讀書。這里我真的是要竊笑一下的，其實想想現(xiàn)在這個年齡的小朋友的身心與知識面怎么和家長相比，只要家長用心，怎么會不能給她"洗腦"呢，了解小朋友的心思與想法后，家長一定會牢牢的抓住小朋友的心的。
良好的習(xí)慣是十分重要的，是孩子步向人生成功的鑰匙，孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要家長全面的付出的，最了解孩子的肯定是父母，如果父母都不愿意為孩子付出，那別人也沒有理由為你的孩子付出，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是每個父母應(yīng)盡的責(zé)任，只要父母堅持用心，好習(xí)慣自然會養(yǎng)成的。
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