孩子到底能不能打？

　　孩子到底能不能打？

　　很多時候做父母的都在內(nèi)心問自己，孩子到底能不能打罵？很多時候是舍不得的，但是忍不住啊，孩子真的很讓人煩。

　　家長需要明白幾點。

　　1

　　打和罵其實是無能的表現(xiàn)。 人類已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代社會，打罵幾乎不能解決任何問題。只有手足無措的人，才會在慌亂中選擇打罵。 現(xiàn)代社會的人，應(yīng)該用頭解決問題——當(dāng)然，不是用鐵頭功。

　　2

　　暴力是沒用的�；蛟S能暫時令孩子屈服。但從此在孩子心里埋下的，是對父母的恐懼和逆反。

　　別說是打罵了，就我小時候，我媽砸掉我心愛的游戲機(jī)的感受，我都記得——至今，我對父母都是維持表面和睦，沒有任何心靈交流。

　　對于孩子的錯誤，我推崇溫柔的堅定——一種權(quán)威式的教育方法。

　　三部曲：

　　第一步，鎮(zhèn)靜自己。反省自己。孩子究竟是不是錯了？或者，其實是自己錯了？冷靜之后才能分析問題。比如，孩子吵著要玩手機(jī)，其實玩幾分鐘也不會近視，而且，硬不給玩，反而助長好奇心，就讓他玩一小會兒好了。

　　第二步，和顏悅色地講道理�？傆腥苏f，對孩子講道理沒用……胡說八道。孩子其實是可以講道理的，都小學(xué)了，再不講道理，孩子以后就很難學(xué)會講道理解決矛盾了。我覺得孩子2歲之后就可以開始講道理了——孩子雖然對語言不太懂，但是孩子對家長的表情是可以解讀的。從小養(yǎng)成講道理的習(xí)慣。

　　比如，不給孩子玩手機(jī)，孩子發(fā)怒砸手機(jī)。 先等待孩子冷靜下來，然后和顏悅色地告訴孩子為什么不能玩手機(jī)，比如近視之類的。

　　第三步，堅定地執(zhí)行。講完道理后，堅決執(zhí)行。比如孩子發(fā)怒砸東西，講完道理后，堅決執(zhí)行。不給玩就是不給玩——而對于有些問題，比如玩手機(jī)，可以讓孩子在一定的時間限度內(nèi)玩，比如5分鐘，玩好了就收走，如果孩子發(fā)怒，則繼續(xù)三部曲。幾次之后，孩子就會知道，發(fā)怒是沒用的。

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