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生物工程專業(yè)就業(yè)前景
生物工程專業(yè)就業(yè)前景（一）
幾乎從參加高考起，我們就知道生物工程是熱門專業(yè)，許多名牌大學(xué)都開設(shè)了這門專業(yè)，且分?jǐn)?shù)高的嚇人。能夠考上某所名牌大學(xué)的生物工程專業(yè)，那可是值得驕傲的事，更別提研究生了，但分?jǐn)?shù)高、考研“熱門”是一回事，就業(yè)又是一回事。
由于國內(nèi)沒有一家像樣的生物公司，所以生物工程畢業(yè)的學(xué)生與計(jì)算機(jī)、電子等熱門專業(yè)或化工、機(jī)械等傳統(tǒng)專業(yè)相比，就業(yè)形勢與它響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麣馑坪醪⒉黄ヅ�，網(wǎng)上隨處可見生物工程專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的吐槽�？佳休o導(dǎo)專家分析，生物工程專業(yè)最近十年幾乎還是處于炒作階段，作為一個(gè)發(fā)展迅速的潛力專業(yè)，生物學(xué)專業(yè)的前景確實(shí)很令人期待，只是國內(nèi)的就業(yè)條件還未成熟，大致而言，生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個(gè)就業(yè)通道：
一、跨國生物技術(shù)公司。這類公司待遇高，工作環(huán)境也不錯(cuò)，但一般主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生，非名牌幾乎很難進(jìn)入。
二、大中專院校及其他教學(xué)單位的教師。但碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院校或重點(diǎn)大學(xué)非常困難，只能進(jìn)入一些小城市的普通院校，因此待遇一般不會(huì)太高。
三、繼續(xù)深造或出國。在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來不是出國就是賭博�！彪m然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。相對(duì)來說，生物學(xué)專業(yè)在國外會(huì)比國內(nèi)就業(yè)相對(duì)容易，但和國外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
四、轉(zhuǎn)行。這幾乎是以往生物學(xué)畢業(yè)生最大的選擇，也是最無奈的選擇。在以上三種情況都泡湯之后，第四種選擇也是無奈之舉，轉(zhuǎn)行最多就是做銷售、管理類職位的門檻比較低的職位。
所以，如果你想報(bào)考生物工程專業(yè)研究生，建議你在校時(shí)可多向?qū)W長打聽打聽，看看生物工程專業(yè)就業(yè)環(huán)境到底是寒流還是暖流？
生物工程專業(yè)就業(yè)前景（二）
生物工程專業(yè)介紹：生物工程專業(yè)是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作。
生物工程專業(yè)主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備等。
其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。
生物工程專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、(www.qkfawen.com)科研院所從事教學(xué)和科研工作。
如果選擇出國深造，也會(huì)有更大的發(fā)展空間。生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展�？梢赞D(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì)推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。
生物工程專業(yè)就業(yè)前景：
生物工程，是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。所謂生物工程，一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子機(jī)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對(duì)這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù)。
生物工程主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細(xì)胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護(hù)等部門中的開發(fā)和應(yīng)用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強(qiáng)抗病性的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉、制作甜酒；還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術(shù)創(chuàng)造的；根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用等等。
國家、社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的需求很大，從發(fā)展趨勢來看，就業(yè)前景十分廣闊。同時(shí)，生物工程是一個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才的要求也很高。
若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級(jí)技術(shù)工作，就必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研�？梢赞D(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大。讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì)一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。
生物工程專業(yè)就業(yè)前景（三）
各位同行大家好！我也是學(xué)生物技術(shù)的本科畢業(yè)生，今年是第二個(gè)工作年頭，曾經(jīng)我也為就業(yè)的事急出了不少煩惱絲，但是在不懈努力下畢業(yè)之前我就已經(jīng)找到工作了（在一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)教師）
所以我想說的第一句話就是：事在人為，一分耕耘一分收獲！
1、生物技術(shù)是個(gè)有前途的專業(yè)，我想大家首先要有這個(gè)共識(shí)和信心，這也是公眾對(duì)這個(gè)專業(yè)的評(píng)價(jià)。21世紀(jì)是生物世紀(jì)，也許大家會(huì)說這個(gè)時(shí)間還得等待20年，是的，但我想說有希望才有出路啊，機(jī)會(huì)面前人人平等，就看你能不能自己創(chuàng)造和抓住機(jī)會(huì)了，他只屬于那些勤奮的人。
2、對(duì)專業(yè)確立了信心，那么我們就要付諸行動(dòng)了，我們不僅要對(duì)專業(yè)了解，要把專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)，而且要了解專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，這就需要你通過各種渠道掌握有用的信息，并且要從一進(jìn)校就樹立就業(yè)意識(shí)，許多學(xué)校都有就業(yè)指導(dǎo)課，但可能并不是在大一新生中開設(shè)，所以大家要先覺先知，我們大家都清楚：十年寒窗目的就是為了能找一份好工作才能更好更有資本為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，所以簡單的說：學(xué)習(xí)最終是以就業(yè)為中心的！
3、以就業(yè)為中心，那么這里要探討的就是先讀研還是先就業(yè)了！大家都聽說過新東方的徐小平老師吧，他是搞出國咨詢的，我們把他叫做職業(yè)指導(dǎo)師或咨詢師，在國外很流行，而在中國大眾心中還缺乏這個(gè)意識(shí)！我提到他想說的是：徐老師并不是對(duì)到他那去咨詢的人都建議他們出國，他要問清楚WHY?有的人就不適合出國，同樣，對(duì)于考研也是如此，當(dāng)你有一份好的工作或者有一個(gè)你夢想你喜愛的崗位擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該義無返顧的選擇先就業(yè)，我們不是說了嗎：以就業(yè)為中心，讀研也是為了工作啊�；畹嚼蠈W(xué)到老，你工作的時(shí)候你也是在學(xué)習(xí)，當(dāng)你工作需要，需要深造的時(shí)候，同樣在職和脫產(chǎn)研究生的大門為你打開著，只要你有恒心。
4、我上面說的是當(dāng)你有一份好工作或是你夢想你喜愛的崗位時(shí)你應(yīng)義無返顧的選擇先就業(yè)，當(dāng)沒有這個(gè)前提時(shí)，你為了能找到一份滿意的工作而繼續(xù)深造，但你要明確自己的目的，了解專業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)發(fā)展，選擇一個(gè)好的專業(yè)和研究方向，才能把握將來的就業(yè)機(jī)遇，因?yàn)楫吘寡芯可?年畢業(yè)后的形勢有時(shí)是無法預(yù)見的，它不以你的意志的為轉(zhuǎn)移，你首先要有心理準(zhǔn)備和承受能力！
5、在這里我要提醒一下那些夢想搞科研的同行們：你一定要義無返顧的繼續(xù)深造，讀研考博，既然搞研究那么當(dāng)然知識(shí)越深越好，但是你的研究領(lǐng)域要選好，要有潛力可挖掘，比如說現(xiàn)在研究“分子遺傳學(xué)”的出國似乎很容易，但是你一定要記得回國效力，我想我們這點(diǎn)愛國心還是有的，我相信大家！
6、主要針對(duì)本科生就業(yè)給點(diǎn)建議供大家探討，因?yàn)榇蠹抑牢覀冞@個(gè)專業(yè)雖然考研考博是個(gè)趨勢，但是這個(gè)比例超過50%嗎？畢竟大多數(shù)還是本科畢業(yè)就面臨就業(yè)：
�、�、大家可以向一些地方的初中和高中看齊，因?yàn)槎奸_設(shè)生物課，尤其是高中，隨著3+X的發(fā)展，生物也作為一門主課了，需求量還是比較大的，而且目前本科生也能滿足其要求了，當(dāng)然研究生更好些；或者申請留在學(xué)院里，選擇方向也多，一般學(xué)院每年都會(huì)留一個(gè)，雖然名額有限，但還是可以嘗試一下的。
�、啤�(duì)于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說不是專門學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對(duì)這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。
⑶、對(duì)于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。
�、�、對(duì)于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。
�、�、自主創(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖，搞苗木等。
可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。 現(xiàn)在也可以去高科技生物醫(yī)藥類的公司,如果你自己創(chuàng)業(yè),國家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金.
可以在食品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域及中等職業(yè)學(xué)校從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、教學(xué)與科研等方面工作。
可在生物化工、微生物工程、食品生物技術(shù)、釀造、環(huán)境保護(hù)、資源能源、生物化工材料等企、事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、研究、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、管理、教學(xué)、營銷等方面的工作。
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