別餓壞了那匹馬主要內(nèi)容

　　概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。下面為大家?guī)��?lái)了別餓壞了那匹馬主要內(nèi)容，歡迎大家參考。

　　別餓壞了那匹馬主要內(nèi)容1

　　生活很復(fù)雜，由于種種原因，不得不隱瞞真相。有人說(shuō)，說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；而有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)候也需要“善意的謊言”。一開(kāi)始我也認(rèn)可第一種想法，有句名言還說(shuō)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�？墒�，當(dāng)我學(xué)過(guò)一篇文章——《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。

　　文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛(ài)讀書，即使沒(méi)有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個(gè)耳光，責(zé)備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢，但馬草并不好賣，在賣不了馬草的日子里，就強(qiáng)迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養(yǎng)著一匹馬，說(shuō)要每天都買他的馬草，最后又說(shuō)別餓壞了那匹馬。當(dāng)作者得知他沒(méi)有馬時(shí)，并沒(méi)有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個(gè)用心良苦的'人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結(jié)果卻很美好，作者吸收到了更多的知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人間真情的真諦。

　　所以說(shuō)，人不是必需得誠(chéng)信，有時(shí)候，編織一個(gè)善意的謊言，也會(huì)給對(duì)方帶來(lái)好處。不過(guò)，如果為了達(dá)到自己的某個(gè)目標(biāo)而去撒謊，那就是惡意的，我們不應(yīng)該那樣做，雖然給自己帶來(lái)了好處，卻有可能傷害了別人。

　　別餓壞了那匹馬主要內(nèi)容2

　　《別餓壞了那匹馬》是語(yǔ)文課本上的獨(dú)立閱讀文章，作者以樸實(shí)平淡的語(yǔ)言敘述了一個(gè)溫暖人心的真情故事，深深觸動(dòng)讀者的心弦。

　　課文講述的是上小學(xué)五年級(jí)的“我”特別向往學(xué)校附近的書攤，總是找機(jī)會(huì)到書攤上偷偷翻兩番。書攤攤主對(duì)“我”的行為毫不在意，但父親卻對(duì)此很反感，他強(qiáng)迫“我”扯馬草換錢看書。馬草找不到買主，攤主以喂自家馬匹的`借口包下“我”的馬草，讓“我”好好看書。直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)攤主根本沒(méi)有養(yǎng)馬，頓時(shí)淚如泉涌。

　　善良是一種美德，書攤攤主用它編制了一個(gè)美麗的謊言。他理解“我”讀書的迫切，為了令“我”讀書讀得心安理得，不計(jì)較得失，也放棄了向“我”索取書費(fèi)的權(quán)利，用心良苦呀！從文中對(duì)攤主一系列的描寫中，我讀出了攤主對(duì)不相識(shí)的人一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛(ài)，這種愛(ài)并不轟轟烈烈，也沒(méi)有被迫，只是在令人毫不察覺(jué)的情況下默默為他人送上一份溫暖。我想，要是人人都擁有這種高尚的情感，能互相體諒，互相寬容，感受愛(ài)的真諦，真情會(huì)傳遍人間。

　　同時(shí)，我也從文中體會(huì)到了一位父親的執(zhí)著。作為父親，自然不忍心看著自己的孩子在貪圖小便宜中墮落，那甩給孩子的耳光，背后其實(shí)還有隱隱的心痛。“我”的父親是正直的，他的教育使“我”懂得了光明磊落。也正是因?yàn)楦赣H在書攤前給“我”兩個(gè)火辣辣的耳光，令攤主在后來(lái)給予“我”無(wú)聲的溫暖。

　　“別餓壞了那匹馬”，文中攤主的話使我深思：何謂馬？這雖是一個(gè)善意的謊言，但我覺(jué)得，攤主似乎把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的馬，卻因貧窮而“望書興嘆”。善良的攤主不想讓這匹求知欲極強(qiáng)的馬兒“餓壞”了，才苦苦編造了這個(gè)謊言。誰(shuí)能否認(rèn)，書攤攤主的精神不是每一個(gè)生意人學(xué)習(xí)的榜樣呢？

　　《別餓壞了那匹馬》好比一首唱頌真情的歌，字里行間透露著對(duì)陌生人的關(guān)懷。它也告訴我們，寬容與體諒，其實(shí)也是一種濃濃的愛(ài)！

　　別餓壞了那匹馬主要內(nèi)容3

　　《別餓壞了那匹馬》主要寫了：酷愛(ài)讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時(shí)，打了自己，并讓“我”扯馬草掙錢看書。當(dāng)書壇的殘疾青年看到時(shí)，他對(duì)“我”說(shuō)了善意的謊言，謊稱他家有馬，買我的馬草。但不久，他的謊言被“我”拆穿，當(dāng)看到那堆枯焉焦黃的馬草時(shí)，我感動(dòng)極了！

　　學(xué)完這篇課文，我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言，彈奏出一首令人感動(dòng)的樂(lè)曲。雖然青年說(shuō)的是謊言，但它是善意的謊言，這種謊言背后折射著一種善良、美好，這種欺騙是善良的，它所反映的并不是虛偽，而是一種純潔、美好的.心靈，善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。青年人不顧個(gè)人利益去幫助“我”，這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發(fā)亮。從這讓我懂得：做人要像這位青年一樣，要做一個(gè)善良的、寬容的、善解人意的、不計(jì)個(gè)人得失的、實(shí)現(xiàn)別人愿望的人。