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畢業(yè)論文前言

時(shí)間:2022-08-18 15:14:24 綜合資料 我要投稿

畢業(yè)論文前言

  畢業(yè)論文前言(一)

畢業(yè)論文前言

  隨著中國改革開放的深入和市場化程度的提高,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對信息服務(wù)的需求越來越強(qiáng)烈,這種形勢已經(jīng)為中國政府高度重視。中國農(nóng)業(yè)部制訂了一系列政策,大力推進(jìn)農(nóng)村市場信息體系建設(shè)和信息服務(wù)工作,取得了重要成就。一個(gè)覆蓋中國大陸省、市、縣、大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn),并聯(lián)接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、中介組織和經(jīng)營大戶的農(nóng)村市場信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)初步建立。

  聯(lián)合國糧農(nóng)組織對中國農(nóng)村信息服務(wù)卓有成效的工作給予了密切關(guān)注,并與中國農(nóng)業(yè)部信息中心合作,于2003 年開展了農(nóng)村信息服務(wù)專題研究。以中國大陸的六個(gè)縣(市)為案例,工作人員做了認(rèn)真的資料收集和實(shí)地調(diào)研,提交了這份研究報(bào)告。報(bào)告提出中國農(nóng)村信息服務(wù)的三種模式,比較了它們的特點(diǎn),指出參照應(yīng)用各種模式時(shí)應(yīng)注意的關(guān)鍵問題,并從宏觀政策、微觀工作措施等方面提出進(jìn)一步加強(qiáng)信息服務(wù)工作的對策建議。研究成果對開展農(nóng)村信息服務(wù)工作有一定的指導(dǎo)意義,相信對其他發(fā)展中國家和地區(qū)也會(huì)有參考價(jià)值。

  中國的農(nóng)村信息服務(wù)工作仍然存在著一些普遍性問題,如資金、人才缺乏,技術(shù) 手段落后,信息內(nèi)容不足,信息服務(wù)工作 質(zhì)量有待提高,信息服務(wù)在各地區(qū)開展不平衡等等。中國政府將采取更強(qiáng)有力的措施,通過實(shí)施電子政務(wù)工程,全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化工作 。我們也希望繼續(xù)加強(qiáng)和有關(guān)國際組織、各發(fā)展中國家的合作與交流,共享信息服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)世界農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展。

  張玉香

  畢業(yè)論文前言(二)

  進(jìn)入到新世紀(jì)之后,經(jīng)濟(jì)開始飛速發(fā)展,我國的企業(yè)也開始更多的走向國際。在國際化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中,品牌作為一個(gè)很重要的因素走上了競爭的舞臺,開始占有一席之地。(www.qkfawen.com)如今,品牌這一說是一種新的國際語言,可以幫助產(chǎn)品建立其在市場中的地位。品牌已經(jīng)成為了樹立企業(yè)形象的重要競爭手段,是各家企業(yè)市場競爭戰(zhàn)略的重要部分。國外的企業(yè)在這一點(diǎn)上早就超過了我國,我國雖然在近年來已經(jīng)接受了這一思想,開始嘗試推行品牌戰(zhàn)略,但是還是有一部分的的國內(nèi)企業(yè)還尚未認(rèn)識到品牌戰(zhàn)略在公司商品外銷上的重要性。所以,就本文的淺談品牌戰(zhàn)略,希望能夠讓更多的人理解品牌戰(zhàn)略,知道品牌戰(zhàn)略的重要性。

  畢業(yè)論文前言(三)

  當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代,Internet成為21世紀(jì)最受關(guān)注的行業(yè)之一,它的飛速發(fā)展和在全球范圍的普及應(yīng)用正在給人類生活帶來革命性變化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也取得了巨大的成就,為網(wǎng)站開發(fā)提供了很好的技術(shù)支持。正基于這個(gè)背景,產(chǎn)生了《圖片 網(wǎng)站設(shè)計(jì)》這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

  就課題組成員而言,主要是想通過《圖片 網(wǎng)站設(shè)計(jì)》課題的開發(fā),讓自身在軟件開發(fā)的知識水平提升一個(gè)檔次,特別是對軟件開發(fā)形成一種概念,同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

  本課題于2005年12月正式成立課題組,由程樺老師任指導(dǎo)老師,趙有*、劉*、張予*、方*和張神*任課題組成員。在課題組成立初期,就確立了一個(gè)指導(dǎo)方針,即嚴(yán)格按照軟件工程的要求,同時(shí)也兼顧網(wǎng)站開發(fā)其自身的特殊性原則,認(rèn)真完成每階段的任務(wù)。

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