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兒科護(hù)理不良事件出現(xiàn)原因與對(duì)策
兒科護(hù)理不良事件出現(xiàn)原因與對(duì)策
0 引言
在實(shí)施護(hù)理過程中，因?yàn)橹T多因素的影響，最終會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)護(hù)理不良事件的現(xiàn)象，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)䦟?dǎo)致出現(xiàn)護(hù)理危機(jī)的現(xiàn)象。對(duì)此研究有效方法實(shí)施護(hù)理干預(yù)具有重要的意義。
對(duì)此加大護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范力度對(duì)于降低護(hù)理不良事件出現(xiàn)的概率具有重要的意義[1].為了研究有效方法降低兒科出現(xiàn)護(hù)理不良事件的概率，本文主要將我院2014年02月至2016年02月臨床科室出現(xiàn)的不良事件30例作為此次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象，對(duì)不良事件出現(xiàn)原因進(jìn)行分析，并且研究具體的防范對(duì)策，具體分析如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料。將我院2014年02月至2016年02月臨床科室出現(xiàn)的不良事件30例作為此次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象。
1.2 方法。針對(duì)所有兒科不良事件出現(xiàn)的原因加以分析，主要針對(duì)不良事件的種類進(jìn)行分析，對(duì)有關(guān)責(zé)任制以及不良事件出現(xiàn)的時(shí)段進(jìn)行分析，并且研究具體的措施進(jìn)行干預(yù)。
2 結(jié)果
針對(duì)30例護(hù)理不良事件進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)生率最高主要集中于用藥錯(cuò)誤方面。之后為出現(xiàn)了墜床以及跌倒的情況、出現(xiàn)了皮膚損傷的情況、出現(xiàn)了液體外滲的情況以及檢查延誤等。
具體為用藥錯(cuò)誤共包括10例，發(fā)生墜床以及跌倒共包括6例，出現(xiàn)皮膚損傷共包括3例；出現(xiàn)液體外滲共包括3例；出現(xiàn)延誤檢查共包括3例，護(hù)理人員技術(shù)操作不當(dāng)包括2例，患兒出現(xiàn)安全意外包括1例，出現(xiàn)藥物過敏包括1例，其他包括1例。
3 討論
3.1 不良事件出現(xiàn)原因。（1）未將護(hù)理規(guī)章制度進(jìn)行有效落實(shí)。
在對(duì)患兒給藥治療過程中護(hù)理人員未根據(jù)相關(guān)制度有效進(jìn)行，往往憑借主觀印象進(jìn)行并且只關(guān)注床號(hào)往往對(duì)姓名有所忽略，或者只針對(duì)藥名而忽略藥物劑量，或者在同一時(shí)間取兩例患者的藥物，進(jìn)而導(dǎo)致最終發(fā)生給藥錯(cuò)誤的現(xiàn)象。與此同時(shí)，在交接班過程中，未有效根據(jù)規(guī)定的制度進(jìn)行，在實(shí)施具體操所過程中，未將具體的操作規(guī)范有效落實(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致表現(xiàn)出護(hù)理差錯(cuò)的現(xiàn)象[21.（2）護(hù)理人員自身在專業(yè)知識(shí)掌握方面較為欠缺，并且無法做到規(guī)范操作。對(duì)于部分護(hù)理人員，無法意識(shí)到展開理論知識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義，特別針對(duì)兒科專業(yè)知識(shí)未進(jìn)行充分的把握，往往表現(xiàn)出穿刺失敗的現(xiàn)象。此外部分護(hù)理人員因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作，進(jìn)而較易導(dǎo)致出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)的現(xiàn)象。
3.2 防范對(duì)策。？認(rèn)真開展培訓(xùn)，對(duì)人力資源配置進(jìn)行不斷優(yōu)化。首先針對(duì)兒科護(hù)理工作的特點(diǎn)加以認(rèn)真分析，對(duì)于不同層次的護(hù)理人員，臨床對(duì)其展開相關(guān)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)工作以及考核工作，保證護(hù)理人員能夠有效具有護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，針對(duì)相關(guān)的護(hù)理技巧進(jìn)行有效掌握，并且提倡護(hù)士開展代繳工作，將護(hù)理人員具有的護(hù)理能力顯著提高[3].與此同時(shí)，因?yàn)樵趯?shí)施兒科護(hù)理過程中，工作任務(wù)較為復(fù)雜，對(duì)此要求護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人員需要進(jìn)行認(rèn)真排班，在出現(xiàn)護(hù)理不良事件頻率較高的時(shí)間段，將人力資源增加，保證護(hù)理人員的配備充足，降低出現(xiàn)不良反應(yīng)的概率。此外合理組織具體的護(hù)理人員調(diào)動(dòng)計(jì)劃，保證在面對(duì)突發(fā)狀況過程中，確保護(hù)理人員可以及時(shí)到位工作。此外針對(duì)兒科醫(yī)療設(shè)備，做好日常維護(hù)工作，確保設(shè)備有效運(yùn)行。？針對(duì)護(hù)理給藥錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真干預(yù)。護(hù)理人員需要針對(duì)患兒的身份進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)別，在準(zhǔn)備對(duì)患兒用藥前，將相關(guān)的查對(duì)制度進(jìn)行有效落實(shí)，針對(duì)患兒的身份做到雙重識(shí)別，明確后對(duì)其進(jìn)行具體的操作，避免出現(xiàn)給藥差錯(cuò)的情況。針對(duì)特殊高危藥物的使用進(jìn)行明確規(guī)范，針對(duì)高危藥品做到統(tǒng)一存放，將有關(guān)標(biāo)識(shí)貼上，每天對(duì)藥物進(jìn)行檢查，是否出現(xiàn)了藥品過期的現(xiàn)象，并且認(rèn)真做好藥物的補(bǔ)充。此外將護(hù)理技術(shù)具體的操作流程進(jìn)行有效落實(shí)，按照醫(yī)囑對(duì)患者用藥治療，針對(duì)藥物配伍禁忌進(jìn)行密切關(guān)注，降低出現(xiàn)用藥差錯(cuò)的概率。？認(rèn)真開展護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理。在實(shí)施兒科護(hù)理過程中，要求護(hù)理管理人員需要將有關(guān)工作制度進(jìn)行健全，將護(hù)理人員護(hù)理工作監(jiān)督力度有效提高，在實(shí)踐過程中有效落實(shí)。與此同時(shí)，將護(hù)理人員慎獨(dú)精神顯著提高，將護(hù)理人員工作積極性有效落實(shí)，降低出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)的概率。？將標(biāo)識(shí)警醒作用進(jìn)行充分發(fā)揮，認(rèn)真實(shí)施安全意識(shí)的培養(yǎng)。在兒科病區(qū)添加相關(guān)的提示牌加以提示，將患兒以及患兒家屬護(hù)理依從性顯著提高，確�；純涸趯�(shí)施護(hù)理過程中的安全性。與此同時(shí)要求護(hù)理人員在面對(duì)不良事件后，需要對(duì)形成原因加以分析，并且研究具體的解決方法，將護(hù)理安全隱患成功消除。
綜上所述，對(duì)兒科實(shí)施臨床護(hù)理過程中需要針對(duì)護(hù)理不良事件出現(xiàn)原因進(jìn)行分析，研究有效方法加以解決，最終將兒科護(hù)理質(zhì)量顯著提高。
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