風(fēng)景廣播稿模板
如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那么問(wèn)題來(lái)了,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的風(fēng)景廣播稿模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景廣播稿模板1
我的校園大公路二?擅、可壯觀了,像一幅美麗的圖畫(huà),有一道道美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上矗立著一根筆直的桿子。每到星期一,這根桿子上就會(huì)緩緩地升上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,每當(dāng)升旗之后,我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺(tái)旁是花壇,花壇里開(kāi)著鮮艷的花,有紅的、白的、粉紅的、藍(lán)的、黃的、紫的,五光十色,美麗極了。花壇的.后面是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四層樓,共12個(gè)教室,上面寫(xiě)著十二個(gè)大字學(xué)習(xí)鴻賓,求知感恩,報(bào)效祖國(guó)。
教室里,老師在上課,學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課,教室里可安靜了,連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然,一群侵略者蜜蜂飛了進(jìn)來(lái),好多人都嚇了一大跳,用課本使勁拍打著頭上的蜜蜂。一會(huì)兒,他們回過(guò)神來(lái)了,又繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心,下課了,同學(xué)們有的做游戲,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳繩,還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。
我的校園真美呀,它是我學(xué)習(xí)的海洋,是我?jiàn)蕵?lè)的天堂,我愛(ài)我的校園。
風(fēng)景廣播稿模板2
a:感謝您收本期的校園廣播之聲,我是播音員XX
b:我是XX
a:今天給大家的節(jié)目非常豐富,一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手,回味無(wú)窮。
b:廢話不多說(shuō)拉,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的《校園之聲》;欄目吧!
欄目一:開(kāi)場(chǎng)白
女:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
男:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
女:這里是海河初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站
男:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好!
女:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,男:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,合:校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了!
女:我是播音員楊玲玲,男:我是播音員許杰。下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,放松一下我們的心情。
播放歌曲《捉泥鰍》
欄目二:校園風(fēng)景線
男:濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅,動(dòng)人秋色處處新。我們的校園每天都有新變化,每天都有新面貌。
女:每一次朝霞染紅了東海岸;每一次太陽(yáng)躍出了地平線。我們的身邊都發(fā)生著平凡的故事,創(chuàng)造著新奇。
合:歡迎大家關(guān)注校園風(fēng)景線欄目。
男:
(音樂(lè)30秒)欄目三:《身邊的故事》
女:因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),所以感恩。親愛(ài)的同學(xué)們,你在生活中有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?讓我們走進(jìn)《身邊的.故事》。
世上最大的恩情,莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
男:羊有跪乳之情,鴉有反哺之義。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外,我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō):我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。春蠶付出了,也獲得了,得到的卻是人們的贊美與欽佩。
女:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命
男:父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過(guò)時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛(ài)。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告:一個(gè)小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少人。很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。
女:同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心,去感恩父母吧!
播放歌曲《三德歌》
欄目四:佳作欣賞女:品一杯香茗,念幾回往事;讀一本經(jīng)典,走幾回人生;聽(tīng)一次文學(xué),抒幾回感動(dòng)。
男:望海文學(xué),玫瑰海岸,花香淡淡,讓我們一起品味文學(xué)早茶吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《秋天的懷念》。
播放《秋天的懷念》
女:聽(tīng)了這篇散文朗誦,真的好感動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)們,好好珍惜身邊的親人、朋友,也許一個(gè)轉(zhuǎn)身,就會(huì)錯(cuò)過(guò)。
(音樂(lè)30秒)
女:每一次相聚都是那么短暫
男:每一次懷想都是那么香甜
女:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
男:讓我們手牽著手。
女:讓我們肩并著肩。
男:同學(xué)們下次再見(jiàn)!
風(fēng)景廣播稿模板3
a:校園風(fēng)景線,繽紛你我他。很高興和大家再次見(jiàn)面,我是實(shí)習(xí)主播XX。
b:我是實(shí)習(xí)主播XX。
a:算起來(lái)大一的同學(xué)們來(lái)到咱們這個(gè)貝殼田園也將近一年了,你在這里有什么收獲呢?在此拋開(kāi)學(xué)習(xí)不談,你是否找到了屬于你的另一半呢?
b:今天我們將會(huì)和大家來(lái)談?wù)撘幌聬?ài)情這個(gè)或許令人甜蜜,或許令人悲傷的話題。
a:真性情的人都喜歡愛(ài)情這么回事,它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無(wú)私的付出,而絕對(duì)不是占有。愛(ài)情中并沒(méi)有痛苦與爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有比較和沮喪,沒(méi)有得到和失去,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶,沒(méi)有克制和縱欲。有的是純真的心靈,你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它,那么你必將失去它。它不能被占有,只有在你純真的時(shí)候融入它,成為它的一個(gè)樸素的化身。
b:人們對(duì)愛(ài)情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛(ài)情標(biāo)本世間多數(shù)人的愛(ài)情都是本能的或者是功利的。本能的愛(ài)情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引,這是一種純粹的自然規(guī)律,而沒(méi)有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴,它在暫短的時(shí)間里擁有愛(ài)情的浮華,但沒(méi)有愛(ài)情的內(nèi)核。而功利的愛(ài)情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛(ài)的人和真愛(ài)我的人,在一起,我們的人生便圓滿了。
a:人的一生中最重要的不是名利,不是富足的生活,而是得到真愛(ài)。有一個(gè)人愛(ài)上你的所有,你的苦難與歡愉,眼淚和微笑,每一寸肌膚,身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛(ài)是最偉大的財(cái)富,也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富。如果在你活了一回,未曾擁有過(guò)一個(gè)人對(duì)你的真愛(ài),這是多么遺憾的人生啊!
b:而大學(xué),注定是滋生愛(ài)情的地方,少男鐘情、少女懷春的青春期,一旦遇到合適的土壤,就會(huì)播種下愛(ài)情的種子,綻放出絢爛的愛(ài)情之花。象牙塔里的愛(ài)情故事,有一點(diǎn)純潔和青澀,有一點(diǎn)詩(shī)意和朦朧,很美麗動(dòng)人,也很浪漫精彩校園、朋友、愛(ài)情,這些驛動(dòng)的元素變成了青春的符號(hào),成就了最自由、活力、純真的戀愛(ài)。不必考慮今后,只享受這一季,可以哭,可以笑,可以無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有成人戀愛(ài)的糾纏與眾多的考慮元素。相思的酸楚,相戀的幸福,相伴的溫馨,相愛(ài)的甜蜜,還有曾經(jīng)受過(guò)的傷,無(wú)法忘卻的痛。
a:有人說(shuō):大學(xué)城是戀愛(ài)的搖籃。此語(yǔ)不假,每當(dāng)夜幕垂落,在大學(xué)城那寬敞明亮的教室,在清靜雅致的圖書(shū)館,在樹(shù)叢草坪的幽徑上,一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛(ài)情童話。
b:大學(xué)里的愛(ài)情故事就像梧桐樹(shù)下的葉子葉子落了多少,就有多少浪漫故事發(fā)生過(guò)。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛(ài)情故事,而面對(duì)未來(lái)的不可知性,注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇,留在未來(lái)的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶,幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
a:大學(xué)四年,是人生中最輕松的四年,也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的愛(ài)情無(wú)疑是最純真的,不摻雜一絲雜質(zhì),都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛(ài)情要美麗單純。等你走上社會(huì)后,再想找到大學(xué)這樣美麗的愛(ài)情,那就難乎其難了。
b:這樣說(shuō)沒(méi)什么錯(cuò),假如有一天你遇到了她,假如你為她心動(dòng)并且徹夜難眠,那么就去愛(ài)吧,表達(dá)愛(ài),付出愛(ài)并收獲愛(ài)。如果你有充裕的時(shí)間慢慢醞釀和呵護(hù)。
一份感情,身體會(huì)變得精力充沛,目光有神。更重要的是,你會(huì)第一次深刻體會(huì)到,一份關(guān)愛(ài)可以發(fā)出怎樣的.光芒,一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念,一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛(ài)你身邊的一草一木,你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己,善待他人。愛(ài)情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西,那可能是你的老師無(wú)論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
a:也許你會(huì)失戀,但誰(shuí)能苛責(zé)愛(ài)情給我們的一切呢?滄海桑田,也許正因?yàn)楹?菔癄的誓言不再。哪怕失去了愛(ài)情,你仍然會(huì)得到很多東西,至少你明白了什么是愛(ài),怎樣去愛(ài),明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上,你會(huì)不斷想起這份感情,那些單純的快樂(lè)和深沉的幸福,那些不顧一切的沖動(dòng),那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地,逐漸在你走上社會(huì)之后,變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以,不要猶豫,當(dāng)愛(ài)花開(kāi),就不要錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有,那就耐心等待,屬于你的緣分會(huì)盛開(kāi)在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛(ài)情,大學(xué)新生沒(méi)有理由望而卻步、漠然視之,更沒(méi)有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是:承認(rèn)愛(ài),接受愛(ài),擔(dān)當(dāng)愛(ài),享受愛(ài)。
b:作為已經(jīng)踏入愛(ài)河的大學(xué)新生,有可能會(huì)遇到失戀的打擊,如何直面失戀帶來(lái)的痛苦,的確是一件非常棘手的問(wèn)題。
a:戀愛(ài)是一次已經(jīng)完成的選擇,失戀面對(duì)的是即將而來(lái)的選擇。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人,我們就可以回頭對(duì)歲月說(shuō):謝謝,我慶幸那次失戀。被自己深深愛(ài)著的他(她)拋棄了,這肯定是個(gè)不小的打擊,但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦,無(wú)論現(xiàn)在有多么痛苦,生活都將繼續(xù)。失戀了,說(shuō)明她不是你這一生真正相伴的人,試著慢慢放下。
b:解決失戀最好的辦法就是微笑,笑笑,對(duì)自己,對(duì)別人,對(duì)對(duì)方,這對(duì)誰(shuí)都有好處。要知道,失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的,傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦,根本不能解決問(wèn)題?辞遄约,理解別人,走自己的路,不要灰心,祝對(duì)方好運(yùn),不要憤恨。
a:解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛(ài)中的快樂(lè)與幸福,忘記戀愛(ài)中的失落與痛苦,但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天,當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí),你會(huì)感嘆:哦,原來(lái)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他。
b:不要因?yàn)槭俣鴤ψ约海鄥⒓右恍└信d趣的活動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)情歌,你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過(guò)類似的痛苦,慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦,時(shí)間真的可以沖淡一切。
a:有人說(shuō)大學(xué)里的愛(ài)情是一門必修課,只有當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí),心智才是健全的。因?yàn)樾腋,你不?huì)怨天尤人,才會(huì)知道責(zé)任為何物,才會(huì)真正地知道愛(ài)為何物。愛(ài)情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒(méi)有戀愛(ài),那無(wú)疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次,那種簡(jiǎn)單的幸福或許也只能體驗(yàn)一次。也有人認(rèn)為,談戀愛(ài)需要緣分,大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟,目的性太強(qiáng),反而有害,該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大,而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶,還不如放棄這門課。
b:其實(shí)大學(xué)里的愛(ài)情到底是選修課還是必修課不是最重要的,順其自然就好。遇見(jiàn)了屬于你的愛(ài)情就好好地珍惜,并且付出,沒(méi)有遇見(jiàn)那也是很快樂(lè)的事情,也不必妄自菲薄。有人說(shuō):大學(xué)里如果沒(méi)有愛(ài)情,那是個(gè)不完美的大學(xué)生活。這種說(shuō)法錯(cuò)在其不是在追求愛(ài)情,而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美!其實(shí),大學(xué)里沒(méi)有了愛(ài)情,生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空,卻多了很多人的精彩!愛(ài)情是不期而遇的,可以期待,可以充滿想象,卻不能刻意去制造。在大學(xué)里,愛(ài)情不是人人都會(huì)邂逅的,它更像一門選修課,而不是必修課。但愛(ài)情又是選修課中的必修課,如果有幸遇到你的愛(ài)情,請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來(lái)面對(duì),無(wú)論你已經(jīng)找到了自己的另一半,還是正在尋找,真心付出吧!
a:愛(ài)情是美好的也是圣潔的,珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí),真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們:當(dāng)你們牽手的時(shí)候,也考慮一下你們的將來(lái);當(dāng)你對(duì)他說(shuō)iloveyou的時(shí)候,你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任,不要愚弄了自己感情。
b:有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲:愛(ài)要說(shuō),愛(ài)要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在這方面,男生具有先天生理優(yōu)勢(shì),當(dāng)然希望有感覺(jué)就做。但是對(duì)于女生而言,更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦,再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦,因此,做之前不僅要找準(zhǔn)感覺(jué),更要嚴(yán)格考核,領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證,否則,發(fā)生意外事故,最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們:偷嘗禁果,三思而后行!
a:好了,我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛(ài)情的話題是談不完說(shuō)不盡的,如果真的想知道其中的滋味,還是各位自己親身去體會(huì)一番吧!
b:那么又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了呢,真是有些舍不得,不過(guò)時(shí)間到了還是要說(shuō)再見(jiàn)的。最后感謝負(fù)責(zé)人XX,編輯XX,技術(shù)XX,我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見(jiàn)不散。
風(fēng)景廣播稿模板4
a: 聆聽(tīng)最美妙的音樂(lè),感受最絢麗的世界,這里是傳遞快樂(lè)音符的天堂,這里是散發(fā)流行氣息的.長(zhǎng)廊。
b: 音樂(lè)不斷,好歌連連,歡迎走進(jìn)今天的《音樂(lè)風(fēng)景線》
a:聽(tīng)眾朋友們大家好,我是你們的老朋友 。
b:大家好,我是 。今天是十一月二十五日,星期五。首先,讓我們來(lái)了解本周的校園新資訊。
a:《校園新資訊》
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