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閱讀節(jié)主持人開(kāi)幕式的閉幕詞
閱讀節(jié)主持人開(kāi)幕式的閉幕詞1
男：親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
下午好，大家好！
男：五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝園中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就像夏天的星星，閃耀著耀眼的光彩。
女：又像春天的百花，散發(fā)著芬芳。
男：那曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典文學(xué)給了我們美好的享受。
女：著名的.杰作給了我們無(wú)盡的教育。
合：今天，我們班開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)的儀式，讓我們一起在書(shū)的海洋中漫游吧！
女性（單身）：學(xué)生們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中漫步，讓知識(shí)陪伴我們走上美好生活的每一步，這是我們所有學(xué)生的衷心愿望。
男：請(qǐng)?jiān)谙旅嫘x提案。
男：書(shū)中有光，能照亮我們的心。
女：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到大自然的懷抱，回歸樸實(shí)。請(qǐng)?jiān)谙旅嬲业�。同學(xué)們帶給我們的美文閱讀展。歡迎大家！
男：有請(qǐng)同學(xué)們帶給我們表演。
女：非常感謝同學(xué)們的精彩表演。
男：讀書(shū)是快樂(lè)的，讓爸爸媽媽在書(shū)海中與我們同行，那就更快樂(lè)了。請(qǐng)老師談?wù)動(dòng)H子閱讀。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)。
女性：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，陪伴我們一生。
男：請(qǐng)把自己喜歡的書(shū)介紹給大家。首先，同組的學(xué)生互相介紹。
女：同學(xué)們，誰(shuí)愿意向大家推薦自己的書(shū)？
男：每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因?yàn)槲覀冊(cè)缇鸵詴?shū)為伴，校長(zhǎng)和老師為我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：有些學(xué)生已經(jīng)走在閱讀的前列。他們是閱讀之星，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。宣布名單。
男：博覽會(huì)與我同行，讓書(shū)香溢滿校園；經(jīng)典幫助我成長(zhǎng)，讓生活閃耀！
女：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香滋潤(rùn)我們的生活！
祝我們的閱讀節(jié)活動(dòng)豐富多彩，讓我們受益匪淺。
男：希望同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐扎在每個(gè)人的心中。
女：最后，我宣布讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
閱讀節(jié)主持人開(kāi)幕式的閉幕詞2
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
合：大家好！
女：經(jīng)典喚起我們閱讀的熱情；
男：幽幽的書(shū)香滲透著我們的成長(zhǎng)歷程！
女：在書(shū)香飄飄的校園里
男：在書(shū)聲朗朗的班級(jí)里
女：我們從書(shū)中如饑似渴地吸食甜雨露
男：從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)，我們忘了吃飯睡覺(jué)！
何：在這美好的時(shí)光里，高莊小學(xué)第三屆閱讀節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始了！
女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
男：全站起來(lái)！升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
合：請(qǐng)坐下！
女：近年來(lái)，我校全體師生與經(jīng)典交談，與大師交談
男：近年來(lái)，我校全體師生沐浴在新教育的陽(yáng)光下，走出了讀書(shū)強(qiáng)校的.道路
女：以下大家熱烈掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)致開(kāi)幕詞
男：謝謝張校長(zhǎng)的講話！
女：書(shū)是一扇沉重的門，垂青每一個(gè)敲門者。
男：敞開(kāi)的門是一口無(wú)窮無(wú)盡的井，一座無(wú)窮無(wú)盡的礦。
女：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但你不能沒(méi)有書(shū)。”
男：書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)，陪伴我們一生。
女：書(shū)是朋友，方塊勻稱，非常善良忠誠(chéng)。
男：讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人說(shuō)話。
女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
男：閱讀充實(shí)，倫理莊重。
女：我們的生活因?yàn)殚喿x而快樂(lè)，我們的生活因?yàn)殚喿x而豐富。
女：以下是團(tuán)體朗誦。
男：請(qǐng)大二學(xué)生朗誦《美麗的春天》這首詩(shī)。
閱讀節(jié)主持人開(kāi)幕式的閉幕詞3
男：老師們，同學(xué)們：
晚上好，大家好！
女：今天我們聚在一起，在詩(shī)韻中表達(dá)理想，釋放希望。
甲：我是
乙：我是
主持人合：我們今天來(lái)主持。
A：我宣布“在詩(shī)韻中成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始了！
一、和書(shū)做朋友（好書(shū)推薦）
A：一本好書(shū)可以帶你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)；
一本好書(shū)可以帶你周游未知的世界；
一本好書(shū)能讓你激情澎湃，志存高遠(yuǎn)。
B：簡(jiǎn)而言之，在書(shū)的世界里，你可以用自己的想法馳騁；用自己的想象力去應(yīng)用；用自己的智慧去創(chuàng)造。那么，為什么這些書(shū)會(huì)吸引每個(gè)人呢？聽(tīng)聽(tīng)他們自己說(shuō)了什么。
幾個(gè)學(xué)生戴著飾品（表示各種書(shū)籍）走上舞臺(tái)。
答：我是一本寓言書(shū)。我肚子里不僅有好聽(tīng)的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理。當(dāng)你和我交朋友時(shí)，你自然是一個(gè)理解真相的孩子。
B：我是一本幽默的書(shū)。和我交朋友一定會(huì)讓你放松快樂(lè)，緩解學(xué)習(xí)疲勞，讓你經(jīng)常笑，哈哈，哈哈。
C：我是一本科普書(shū)，懂天文，懂地理，想知道大自然的奧秘嗎？請(qǐng)和我交朋友，會(huì)讓你滿意的。
�。何以趺茨苁ノ夷�？我是每個(gè)人都喜歡的文學(xué)故事。我在這里有各種各樣的故事。帶你穿越古今，馳騁世界；滋潤(rùn)你的心靈，激發(fā)你的情感，豐富你的知識(shí)；帶給你幸福，帶給你思考，帶給你感動(dòng)。
A（親切地說(shuō)）：聽(tīng)了他們的介紹，我們可以知道書(shū)不僅能給我們知識(shí)，還能給我們帶來(lái)快樂(lè)，還能讓我們知道是非，學(xué)會(huì)做人。我們?cè)趺茨懿缓退麄兘慌笥涯兀?/p>
二、游戲—擊鼓傳花（背誦各種名言）
自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類的好朋友。
A：書(shū)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。
B：讓我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花，收到花的學(xué)生背誦關(guān)于閱讀的名言。
例如，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——托爾斯泰
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館……
三、朗誦古詩(shī)詞——文思泉涌蘇東坡。
A：有一個(gè)人曾自信地說(shuō)“我的文字就像萬(wàn)斛泉涌，不擇手段地出來(lái)”
B：有一個(gè)人，我們熟悉他的許多詩(shī)。
他用橫溢的蔡司，天生的健筆，驚人的想象，細(xì)膩的描寫(xiě)，把我們帶入了一種至美至崇的意境。
他是北宋中期最偉大、最全能的`作家蘇軾。
A：下面，讓我們欣賞他的驕傲，只是思泉涌。
1、江山如畫(huà)，一時(shí)多少英雄！男孩們一起背誦《念奴嬌赤壁懷古》
2、江南美如畫(huà)，依依紅花美，悠悠綠草香，守望江南。欣賞女生的《飲湖初晴后雨》
四、齊誦《贈(zèng)劉景文》
剛才赤壁的驕傲還在我們心中激蕩。我們似乎看到了詩(shī)人在河邊喝酒的場(chǎng)景。我不知道天空中的明月是否每年都相似？請(qǐng)欣賞《明月什么時(shí)候有水調(diào)歌頭》。歌舞《水調(diào)歌頭》
男：古詩(shī)詞經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我們耳邊回響。
女：古詩(shī)經(jīng)典的千古風(fēng)情依然在我們心中蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中國(guó)兒女充滿驕傲，譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
男：在這首盛世歌聲中，歡欣鼓舞，我們感嘆時(shí)間的匆匆，請(qǐng)欣賞合唱《明日歌》。
A：名人閱讀故事給了我們靈感和力量。
B：讓我們一起說(shuō)：好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。（齊讀）
最后，歡迎孫先生發(fā)言。
演講：古語(yǔ)有云：書(shū)中有自己的金屋，書(shū)中有自己的顏如玉！通過(guò)這次活動(dòng)，我看到你從書(shū)中獲得了知識(shí)、能力和幸福！是的，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！我希望在未來(lái)漫長(zhǎng)的人生旅途中，你能更愛(ài)讀書(shū)，讀更多的好書(shū)，陪伴你一生！
主持人合：讓我們帶著熱情，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)！
活動(dòng)結(jié)束。
閱讀節(jié)主持人開(kāi)幕式的閉幕詞4
A：老師們，同學(xué)們，早上好！
B：你還記得兩周前的升旗儀式嗎？我們學(xué)校第一xx當(dāng)時(shí)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)慢慢拉開(kāi)帷幕�，F(xiàn)在，為期x周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近尾聲。
短短兩周，學(xué)校就舉辦了一系列豐富多彩、新穎活潑的活動(dòng)。
B：全校師生積極參與，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃郁的書(shū)香。
A：當(dāng)我們把智慧投入到藝術(shù)創(chuàng)作中時(shí)，它們可以包含獨(dú)特的想法，永遠(yuǎn)存在于文本中。
B：當(dāng)我們用心去感受文字的魅力時(shí)，他們可以沖出書(shū)的柵欄，留在我們的心里。
A：在這個(gè)閱讀節(jié)上，我們獨(dú)特地舉辦了創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“弘揚(yáng)世博會(huì)理念，體驗(yàn)世博會(huì)魅力，展示民族風(fēng)格，實(shí)踐文明禮儀”的`主題，結(jié)合世博會(huì)的觀點(diǎn)和感受，在各種形式的展示中，凝聚了師生自身的創(chuàng)造性實(shí)踐能力。
B：與此同時(shí)，許多班級(jí)和學(xué)生也在“交通安全法律法規(guī)和常識(shí)問(wèn)卷”競(jìng)賽、主題黑板報(bào)紙?jiān)u價(jià)和世博會(huì)主題海報(bào)評(píng)價(jià)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。不勞無(wú)獲，下面請(qǐng)學(xué)生辦公室主任嚴(yán)老師宣布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)，歡迎掌聲。
A：教育家說(shuō)∶書(shū)籍是智慧的鑰匙。
乙：政治家說(shuō)∶書(shū)籍是時(shí)代的生命。
A：經(jīng)濟(jì)家說(shuō)∶書(shū)籍是致富的信息。
作家說(shuō)：作家說(shuō)∶書(shū)籍是人類的補(bǔ)品。
甲：史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。
B：奮斗者說(shuō)∶書(shū)籍是人生的向?qū)А?/p>
A：探索者說(shuō)∶書(shū)籍是通向彼岸的船。
B：迷茫的人說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。
文學(xué)大師魯迅在寒冷的冬夜讀書(shū)，嚼辣椒驅(qū)寒。
B：經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡在三角床上，晚上醒來(lái)，在辦公桌上努力學(xué)習(xí)。
答：蘇東坡努力識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
乙：相聲大師侯寶林不得求書(shū)，手抄十萬(wàn)多字。
答：黑發(fā)不知道勤學(xué)早，白首方后悔讀書(shū)晚。
B：不要等閑，白了少年頭，空悲傷。
A：時(shí)間不能等待，生活不能重新開(kāi)始。
B：讓我們抓住每一分鐘，在書(shū)海中前進(jìn)。
甲：以下是請(qǐng)學(xué)生處副主任xx老師致讀書(shū)節(jié)閉幕詞。歡迎掌聲！
答：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
B：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
答：書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚。
B：知識(shí)，就像砂石下的泉水，挖得越深，泉水就越清澈。
答：不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
B：人在山外覺(jué)山小，人在山里知山深。
答：生活是書(shū)，自然是書(shū)，社會(huì)是書(shū)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要讀裝訂成冊(cè)的作品，還要讀“過(guò)去”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”和“生活”。
B：學(xué)習(xí)是無(wú)限的，書(shū)籍是無(wú)限的。雖然閱讀節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但這并不意味著我們閱讀之路的結(jié)束。它引起了我們對(duì)閱讀的思考，開(kāi)啟了閱讀之旅的新篇章。
答：祝師生在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！祝東校永遠(yuǎn)充滿書(shū)香文化！
B：最后，祝賀校園閱讀節(jié)圓滿結(jié)束。
閱讀節(jié)主持人開(kāi)幕式的閉幕詞5
男：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女性：書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書(shū)，讓我們快樂(lè)。
女：閱讀，陪伴我們一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：親愛(ài)的老師們
齊：上（下）好！
男：今天是我們四三班本學(xué)年的第一次閱讀演講比賽。
齊：感受文字之美，享受閱讀之樂(lè)。
女：四三班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，請(qǐng)呂xx等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《古詩(shī)韻》
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞朱驛坤帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》
女：真的很刺激！一個(gè)字“猛！
男：讀書(shū)是多么快樂(lè)��！最后，請(qǐng)xx同學(xué)們朗誦《念奴嬌》。赤壁懷古。
結(jié)束語(yǔ)
男：學(xué)生們，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆埋在我們心中的小種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢長(zhǎng)大！
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，好老師好朋友——我們讀好書(shū)
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)
合：學(xué)海無(wú)限——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。
男：冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好。
男：同學(xué)們，讓我們一起攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的`富人和精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋中自由飛翔，讓經(jīng)典幫助我們成長(zhǎng)，讓生活閃耀，讓我們的每一天都成為一個(gè)閱讀節(jié)！讓我們每天都快樂(lè)吧！
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