校園廣播稿小學(xué)范文
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿小學(xué)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園廣播稿小學(xué)范文 篇1
車淑慧：南佛小學(xué)、鑄就理想、播撒希望。
呂宇涵：“紅領(lǐng)巾”廣播，傳遞愛心，播種理想！車淑慧：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞?個節(jié)目，分別是《每周一歌》、《校園新聞》、《好人好事》、《弟子規(guī)》。呂宇涵：聆聽優(yōu)美音樂，躍動精彩人生。車淑慧：請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵：今天的每周一歌就播放到這里，下面播報校園新聞。
車淑慧：反映學(xué)校（班級）生活新動態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，歡迎關(guān)注《校園新聞》。
呂宇涵：1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計算機。
車淑慧：拾金不昧是美德，好人好事天天有。歡迎關(guān)注《好人好事》。
呂宇涵：1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個口罩。
車淑慧：2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取。
呂宇涵：與經(jīng)典同行，學(xué)為人處世。歡迎走進《弟子規(guī)》
車淑慧：原文：或飲食或坐走長者先幼者后
長呼人即代叫人不在己即到
呂宇涵：易解：良好的生活教育，要從小培養(yǎng)；不論用餐就座或行走，都應(yīng)該謙虛禮讓，長幼有序，讓年長者優(yōu)先，年幼者在后。長輩有事呼喚人，應(yīng)代為傳喚，如果那個人不在，自己應(yīng)該主動去詢問是什么事？可以幫忙就幫忙，不能幫忙時則代為轉(zhuǎn)告。（“人生以服務(wù)為目的.，不以奪取為目的�！鼻嗌倌晔貏t明言：助人為快樂之本。）
車淑慧：同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了，我們下次再見！
校園廣播稿小學(xué)范文 篇2
彭： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇
彭：我是主持人彭浩然
合：下面請聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
趙：古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
合：每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的'波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說……..
彭：老師,我想對您說,
您是藍天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對您說
您是安全的港灣，
我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁
本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
校園廣播稿小學(xué)范文 篇3
最后一個項目是接力賽，也是最容易得分的一項，賽前各班都在十分認真地練習(xí)，看！這班在練習(xí)接棒，另一班又在練習(xí)伸棒。
突然，廣播里響起了聲音：“各位運動員，接力賽馬上開始，請做好準備�！蔽覀儎倓偱藕藐犖椋门惺种械臉岉懥�。這時操場可熱鬧了，加油聲，吶喊聲此起彼伏，在賽場上的同學(xué)們更是不用說，老師幫忙指揮，形成了一幅動人的'畫面。生命在于運動，運動在于拼搏，拼搏會給我們帶來力量。
校園廣播稿小學(xué)范文 篇4
某一天，醒在夢的旁邊；手指間，光線有些特別；我能看得見，看見光在變，變成七彩的寓言，飛向夢的起點。某一天，飛奔在跑道間；兩腮間，汗水不斷流出；我能感覺到，感覺你在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣！雖然，天陰沉沉的'，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發(fā)，每個人都向著終點向著勝利沖去！運動員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無論何時，我們以你為榮。
校園廣播稿小學(xué)范文 篇5
老師們、同學(xué)們：
你們好！
綠色是大自然贈及我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人及自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是來自六班的XXX
乙：我是來自六班的XXX
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機及活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美#的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工
作、學(xué)習(xí)和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都及我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么？趕快行動起來吧！
乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的.清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！
合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校園廣播稿小學(xué)范文 篇6
播音員向聽眾問好 , 自我介紹。
a ：首先給大家播報一條新聞：甘肅慶陽校車事故。
11 月16 日上午9 時15 分，甘肅省 慶陽市 正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車由司機楊海軍駕駛，搭載幼兒及教師63 人( 車輛限載9 人) ， 與一輛陜西籍大翻斗運煤車 迎面相撞，造成交通事故，當場死亡5 人( 校車司機1 人、幼兒4 人) 。目前，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，因傷勢嚴重救治無效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ，死亡累計人數(shù)達到21 人.
b ：經(jīng)初步分析，事故原因主要有以下幾個方面：一是校車駕駛?cè)藛T安全意識淡薄，嚴重違規(guī)超載，左道超速逆行。二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監(jiān)管，車輛限定9 座現(xiàn)改裝為無座。三是幼兒園董事長剛安全責任意識不強，沒有盡到第一責任人的責任( 該民辦幼兒園共有學(xué)生737 名，28 名教職工，安排4 輛校車接送) 。四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機遇到緊急情況處置不力。c ：在此, 我們也提醒同學(xué)們, 在乘車上學(xué)回家時注意安全, 盡量不要搭乘超載的公共汽車.
d ：下面請聽我們播報小學(xué)生校園文明禮儀常識
a ： 1 、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1) 上課：上課 5 分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。
b ： (2) 聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。課堂上應(yīng)獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西。
c ： (3) 下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道： “ 再見 ” 。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
d ： 2 、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學(xué)時，向老師說聲再見;與老師交談應(yīng)面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的'時候，也應(yīng)先向老師詢問： “ 我可以走了嗎? ” 經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
a ： 3 、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用 “ 喂 ” 、 “ 哎 ” 等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會使用文明語言( ×× 同學(xué)，請幫幫忙)，會問候( ×× 同學(xué)好， ×× 同學(xué)早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請原諒)，會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時，須用 “ 請 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好;對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
b ： 4 、集會禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮......升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。并認真聽國旗下講話。
c ： 5 、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如 “ 請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內(nèi)。 ”
d ：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
校園廣播稿小學(xué)范文 篇7
在生命最無奈時，迸發(fā)出最強大的力量。何謂光輝？在身體承受重大力量下，仍然向前。何謂光輝？用上自己全部力量，創(chuàng)出一個新的紀錄。何謂光輝？拼搏就是光輝，努力就是光輝。何謂光輝？運動員們就是光輝！為什么？因為他們努力過，奮斗過，付出過！
校園廣播稿小學(xué)范文 篇8
中心小學(xué)“起點”校園廣播稿（主題：文明 誠信）廣播班級：四二班時間：20xx.4.17甲：親愛的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了，我是主持人（史盼盼），乙：我是主持人（石婉婷 ） ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。播放音樂
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的`人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！（一）乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信）
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它��！
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！（二）甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢？
乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學(xué)習(xí)和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)？自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
校園廣播稿小學(xué)范文 篇9
老師，同學(xué)們：
大家好!
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園案例，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。7.找機會逃到人多的'地方求救，或躲入商店、民宅。8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學(xué)們做到以下幾點：
1.上課期間，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2.嚴格遵守學(xué)校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。
3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。
5.放學(xué)后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報告。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家! 小學(xué)預(yù)防校園欺凌廣播稿5
A：踏著快樂的節(jié)拍，我們向冬天走來;
B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待; C：激揚著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來;
D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷;
A：走進冬天，走進蓬勃的希望;
B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來;
A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人XXX。
C：我是主持人XXX。
D：我是主持人XXX。
A：我是主持人XXX。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
B：校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常�？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會問，什么是校園欺凌呢? C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
1.索要錢物，不給就威逼利誘。
2.以大欺小，以眾欺寡。
3.為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4.同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
這些現(xiàn)象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
D：欺凌行為主要為：
“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;
“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;
“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。
A：在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
B：校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，做到以下幾點，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
D：二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化;我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。
A：三、提高自我保護意識。被欺凌的同學(xué)要站出來說不：當你被其他同學(xué)欺負時，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢，你無力反擊，就要學(xué)會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號召大家團結(jié)友愛，嚴于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不!
C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在美麗的和愛園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
A：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
C：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱; D：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想; A：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章�！�
B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;
C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們，讓我們攜起手來，遠離欺凌，共建文明美好的和愛園!
A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認真收聽。
合：小伙伴們，下次再見!
校園廣播稿小學(xué)范文 篇10
在我們期待的運動會終于來臨之時，我們更多的是激動與高興，在一個個比賽項目里，我們能為班級做多少貢獻？在賽場上的.健兒們努力拼搏時，我們能做的只是為他們加油助威。
一百米的激動人心，兩百米的緊張氣氛，五百米的堅持與不懈，一千米的努力與耐心……這些都讓我們看在眼里，學(xué)在心里。加油，我要說，不管成功與失敗，只要參與，就都是成功者！
校園廣播稿小學(xué)范文 篇11
A&B：Goodafternoon,everyone.Nicetoseeyouagain。WelcometoourHappyEnglish!
A:I’mxxx
B:I’mxxx
A：Hi,B,Howareyou？
B：I’mhappy.
A:Whyareyousohappy(你為什么這么高興)
B:因為我這個周末要去barbecue.
A:barbecue？
B：yes，Barbecue如今是個時髦的詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。
A；OK
B：barbecue來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而barbecue最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢？好了，選擇一個風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！
A：Goodidea！當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。
B;接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個俚語。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luckdog。
A:我記得，是幸運兒的意思。
B：今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。
A：當我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。
Sheep綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以blacksheep就比喻為無用之輩，大家明白了嗎？blacksheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
A:今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚（fish）你們一定嘴巴有點兒饞了吧！可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的.。
B:不信!那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，
A:但在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。
B:如：poorfish
A:愚蠢而又可憐的家伙
B:Aprilfish
A:愚人節(jié)的受愚弄者
B:coolfish
A:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
B:dullfish
A:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人
B:shyfish
A:羞羞答答的家伙
B:在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
A:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了！可要小心呀！
B:下面讓我們一起來回顧一下.
A:shyfish
B:羞羞答答的家伙
A:dullfish
B:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人
A:coolfish
B:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
A:Aprilfish
B:愚人節(jié)的受愚弄者
A:poorfish
B:愚蠢而又可憐的家伙
A&B:好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽！Seeyou.
��！
校園廣播稿小學(xué)范文 篇12
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。
不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。
女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的.動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
女：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。
男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
男：同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位**小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
校園廣播稿小學(xué)范文 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了，我是廣播員**。!
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。今天是主題是“學(xué)會感恩，與愛同行”。
每次聽到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……�！�
是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。
愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的'
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)。我們的精神家園將永遠年輕。
今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!
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