競(jìng)聘科室副主任演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的競(jìng)聘科室副主任演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)聘科室副主任演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次競(jìng)聘上崗的寶貴機(jī)會(huì)，我相信“天生我材必有用”，我會(huì)全力以赴，勇攀高峰，競(jìng)聘結(jié)果雖然難以預(yù)料，但是我會(huì)讓過(guò)程變得精彩！
我自參加工作多年來(lái)始終兢業(yè)奉獻(xiàn)，任勞任怨，從基層一步一步走到現(xiàn)在腫瘤中心主任兼腫瘤內(nèi)科、血液科主任的工作崗位上。二十多個(gè)春花秋月的承接，二十多個(gè)寒來(lái)暑往的更替，使我不斷成熟，在辛勤和汗水澆注下也收獲了許多榮譽(yù)的花朵。今后我會(huì)秉承以前的工作業(yè)績(jī)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛(ài)。通過(guò)綜合權(quán)衡自己，參加今天的競(jìng)聘我有以下優(yōu)勢(shì)：
第一、我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
我畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，在校期間我掌握了醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)，參加工作以來(lái)我曾先后在蘇州大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院血液科和省人民醫(yī)院腫瘤中心進(jìn)修血液內(nèi)科和腫瘤化療專業(yè)，熟練掌握腫瘤內(nèi)科和血液內(nèi)科的診療原則和臨床基本技能，還曾經(jīng)在國(guó)家、省、市級(jí)雜志上發(fā)表論文xx篇，成為市“xx”工程重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，同時(shí)也是受到縣政府表彰的優(yōu)秀知識(shí)分子和優(yōu)秀科技工作者。xx多年的工作使我對(duì)醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了一種隔不斷的依戀之情。正是這種依戀，使我認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事情，把它當(dāng)作學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，也正是這樣一種精神，使我在工作實(shí)踐中萃取出許多精華，累積起豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這為做好以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。第二、我具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和管理能力。
我年富力強(qiáng)，性格穩(wěn)重、隨和，為人熱情大方，在工作中能起到橋梁和紐帶的作用，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提升凝聚力，做好各種工作。對(duì)上我能與院領(lǐng)導(dǎo)較好地溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)匯報(bào)工作情況，同事之間能夠友好和睦地相處，對(duì)下我能約束員工，帶好隊(duì)伍。我與病人相融性好，遇事沉著冷靜，處理問(wèn)題敏銳果斷，在臨床工作中遇到問(wèn)題能較好地鈍化矛盾、調(diào)解糾紛。我在醫(yī)院中層管理崗位上工作xx年余，精通業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真，喜歡探索管理制度，提高科室工作水平。我熟悉內(nèi)科系統(tǒng)人員和各�？频那闆r，對(duì)其運(yùn)作模式和運(yùn)行機(jī)制、具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)等方面及存在的一些問(wèn)題了如指掌，這些都是我做好以后工作的保障。
第三、我具有敢說(shuō)敢做，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
自從參加工作以來(lái)，我嚴(yán)于律己，寬以待人，對(duì)待工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，在臨床工作中始終憑著一名醫(yī)務(wù)工作者的良心和良知對(duì)待病人、心中無(wú)愧，這也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。在工作過(guò)程中我向來(lái)是說(shuō)做就做，干脆利索，雷厲風(fēng)行，從不挑肥揀瘦，拖泥帶水，優(yōu)柔寡斷。我始終堅(jiān)信：付出總有回報(bào)，要做就做最好。這為我做好以后工作提供了可靠的保障。我滿懷希望迎接以后的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”。以后在院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)率下，我一定竭誠(chéng)為公，開(kāi)拓進(jìn)取，以功無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的'精神，做好本職工作，為早日把我院建設(shè)成廣大患者信賴、滿意的醫(yī)院而不懈努力！今天如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛(ài)，讓我榮登內(nèi)科副院長(zhǎng)的工作崗位，我將傾心盡力做好以下工作：第一、落實(shí)制度，規(guī)范行為，培養(yǎng)人才。
今后我將堅(jiān)持以人為本的工作思想，通過(guò)制定一些制度來(lái)規(guī)范內(nèi)部工作，狠抓制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。激發(fā)廣大員工的鉆研精神，集中力量在某一科上求發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)顯著的人，在評(píng)先、職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)金分配上預(yù)以照顧。我會(huì)通過(guò)規(guī)范醫(yī)療行為，形成自己的�？铺厣�，狠抓人才培養(yǎng)，通過(guò)“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，培養(yǎng)高層次適用人才。第二、在全院推廣360度全方位、全角度服務(wù)。
服務(wù)要到位，工作才有實(shí)效，要搞好一個(gè)部門(mén)，必須要管理好職工，而要管理好職工，必須靠嚴(yán)格的規(guī)章制度，靠良好的教育和對(duì)職工無(wú)微不至的關(guān)心。今后我對(duì)服務(wù)不到位和有不廉潔行為的人，不搞“下不為例”，而實(shí)行待崗、輪崗制，以此來(lái)約束員工，充分調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高工作效率。在服務(wù)上我將打造新的服務(wù)理念，實(shí)行360度全方位服務(wù)，查補(bǔ)工作中的漏洞，充實(shí)服務(wù)項(xiàng)目，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，讓我院的服務(wù)平跨上新臺(tái)階。第三、積極參與，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好管理。
上崗后我要本著以人為本的思想，理順各方面的關(guān)系，使大家凝成一股繩、形成合抱之勢(shì)，同心同德做好工作。今后我將擺正位置，搞好團(tuán)結(jié)，胸懷全局，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手與參謀，做好人員的分工與協(xié)調(diào)。在工作中做到說(shuō)真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，及時(shí)高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
第四、抓好效益，做好醫(yī)療糾紛處理工作。
效益是生命，今后我將努力教導(dǎo)職工處處把病人的利益放在首位。急病人之所急，想病人之所想，堅(jiān)持以病人為中心的管理理念，處理好與內(nèi)科有關(guān)的突發(fā)事件和醫(yī)療糾紛，認(rèn)真做好院外會(huì)診，保質(zhì)保量完成院外醫(yī)療服務(wù)任務(wù)，為樹(shù)立我院的良好品牌而努力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，俗話說(shuō)：“平靜的湖面，煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。”我深深地懂得，做好以后的工作，光坐而論道、紙上談兵是無(wú)濟(jì)于事的，重要的是腳踏實(shí)地地去干。我希望組織能給我一個(gè)施展抱負(fù)的空間，給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我愿將此次競(jìng)崗的激勵(lì)化做永恒的動(dòng)力，不斷完善自己、開(kāi)拓潛力，勇于爭(zhēng)峰，刷新業(yè)績(jī)。今后我會(huì)在工作崗位上用行動(dòng)詮釋我今天的承諾，用熱情開(kāi)啟工作的新篇章，同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委交上一份滿意的答卷。
競(jìng)聘科室副主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
首先感謝大家給我這一機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘，我競(jìng)聘的第一職位是辦公室副主任、第二職位是借閱部主任、前者是從事事務(wù)性工作，而后者是專業(yè)性較強(qiáng)地崗位，干好這兩項(xiàng)工作都不容易，也是鍛煉自己綜合能力的好機(jī)會(huì)，兩者相比，我覺(jué)得自己適合從事后勤服務(wù)的辦公室工作。
我剛來(lái)圖書(shū)館是在借閱部工作，在各位老師的精心指導(dǎo)下，我熟悉了借閱工作，掌握了圖書(shū)分類(lèi)、編目、排架等基本技能；雙向選崗之后我來(lái)到辦公室從事會(huì)計(jì)工作，這使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠得到應(yīng)用。兩種崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲都很豐富，尤其是近幾年的辦公室工作經(jīng)歷，感覺(jué)自己的視野開(kāi)闊了許多。辦公室副主任是一個(gè)非常能鍛煉人的崗位，對(duì)工作中的辦事能力、組織能力、活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力等要求很高。雖然感到自己能力一般，但是我之所以競(jìng)聘該職位，基于以下因素。
第一、具有從事辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，熟悉辦公室工作的業(yè)務(wù)。特別是在辦公室主任的正確指導(dǎo)下，對(duì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了細(xì)致的了解，對(duì)辦公室管理業(yè)務(wù)知識(shí)有了更系統(tǒng)的接觸和研究，同時(shí)也在工作的實(shí)踐中不斷豐富和完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從而，除按崗位要求完成自己的本職工作，還能協(xié)助部門(mén)同志較好地完成了后勤服務(wù)等其他工作。第二、能夠從實(shí)際出發(fā)，注意細(xì)致性的做好工作并及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。作為辦公室的一員，要為主任當(dāng)好助手，工作上就要多想，善于全方面思考問(wèn)題，做事情必須實(shí)實(shí)在在。
第三、具有較強(qiáng)的自覺(jué)服務(wù)意識(shí)。大家都知道辦公室工作比較“雜”，不好干。
在處理問(wèn)題時(shí)，我始終注意把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：首先要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。
其次是服務(wù)真誠(chéng)。辦公室的工作性質(zhì)決定自己不僅要服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也要服務(wù)好業(yè)務(wù)部門(mén)。這種服務(wù)不是被動(dòng)的，而應(yīng)當(dāng)是自覺(jué)的，發(fā)自內(nèi)心的。作為后勤部門(mén)員工，必須全心全意為全館職工服務(wù)。再次要注意從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。如在工資發(fā)放等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。
第四、能夠嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得大家能在同一個(gè)單位工作，那是一種緣份，我很珍惜。因此，在日常工作和生活方面我都注意以誠(chéng)相待，深有感觸的是我如此待人，大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持。
當(dāng)然，自己身上還有許多與領(lǐng)導(dǎo)的.要求和辦公室工作不相適應(yīng)的缺點(diǎn)，具體反映在文化學(xué)識(shí)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中不斷地學(xué)習(xí)、提高。
工作設(shè)想：
辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，它的主要職責(zé)概括起來(lái)說(shuō)，就是要參與事務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。根據(jù)辦公室的工作職能，如果我當(dāng)選副主任，在新的一年中將全力以赴協(xié)助好吳寒主任做好以下幾方面，發(fā)揮副職的助手作用。
一、突出工作重點(diǎn)。辦公室的工作很多，按照突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)做好。
二、加強(qiáng)信息工作。信息是領(lǐng)導(dǎo)決策的客觀依據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確的信息可以幫助領(lǐng)導(dǎo)作出正確的判斷。
三、提高辦文質(zhì)量。辦公室是公文處理的管理機(jī)構(gòu)。要按照“及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范、安全”的要求，加強(qiáng)公文處理的程序化和規(guī)范化，努力提高公文處理的質(zhì)量。
四、做好會(huì)務(wù)接待工作。我館每年都要召開(kāi)各種各樣的會(huì)議，每次會(huì)議都要花費(fèi)人力和物力。辦公室作為會(huì)務(wù)的主要接待部門(mén)，不僅要保證接待質(zhì)量，而且要盡可能節(jié)約一些經(jīng)費(fèi)。五、強(qiáng)化“兩個(gè)”服務(wù)。我講的兩個(gè)服務(wù)就是辦公室要踏踏實(shí)實(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為部門(mén)服務(wù)。搞好這“兩個(gè)”服務(wù)，是辦公室的工作性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)要做到準(zhǔn)確提供各種信息，認(rèn)真地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示，及時(shí)完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。為部門(mén)服務(wù)要做到熱情接待、熱心服務(wù)，加強(qiáng)與各業(yè)務(wù)部門(mén)的溝通，協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，搞好后勤保障，使辦公用品等能夠及時(shí)滿足部門(mén)的需要。以上是我對(duì)做好辦公室工作的一些不成熟的設(shè)想，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評(píng)指正。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)非常感謝大家給我創(chuàng)造的這次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。謝謝
競(jìng)聘科室副主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好，我叫周炳志，�？飘厴I(yè)，在魏營(yíng)小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)教導(dǎo)主任，下面我從自己對(duì)教導(dǎo)主任這一崗位的認(rèn)識(shí)、以往工作開(kāi)展的情況的回顧、工作中存在的問(wèn)題和差距、競(jìng)聘上崗后的工作打算、競(jìng)聘態(tài)度等幾個(gè)方面匯報(bào)如下：
一、小學(xué)教導(dǎo)主任崗位的認(rèn)識(shí)
1、負(fù)責(zé)制定并施行學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，檢查和總結(jié)教育教學(xué)工作。
2、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，組織開(kāi)展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績(jī)、課程安排以及資料室、實(shí)驗(yàn)室工作。
4、負(fù)責(zé)教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。
5、組織安排學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關(guān)心師生的身心健康。
6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)。
7、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)期末和學(xué)年教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
二、以往工作開(kāi)展的情況的回顧
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本�！皩W(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達(dá)到高效課堂，同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，通過(guò)互幫互學(xué)，提高全體教師教育教學(xué)能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
5、由于本人的努力工作，在20xx—20xx年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級(jí)的數(shù)學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個(gè)第一的好成績(jī)。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；所撰寫(xiě)的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
三、工作中存在的問(wèn)題與差距
盡管各項(xiàng)工作都開(kāi)展得比較順利，但與兄弟學(xué)校相比，還存在一定的問(wèn)題和差距，如教科研力度不足，學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)不盡人意。
四、到崗后采取的工作打算：
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的`認(rèn)可，有幸被聘為教導(dǎo)主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到：
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，繼續(xù)探索實(shí)施，“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式，深入開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我�；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
競(jìng)聘科室副主任演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，作為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競(jìng)聘，我感覺(jué)真的是很榮幸，我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的育才小學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么？我深思過(guò)，也迷惘過(guò)，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。我競(jìng)聘的崗位是：義教階段教導(dǎo)處副主任一職。之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，原因有兩點(diǎn)：第一，教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)；第二，教導(dǎo)處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，更適合我的發(fā)展，因而我選擇這個(gè)崗位，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
我于20xx年參加工作，至今已有8年，這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成為一名班主任，一名年級(jí)組長(zhǎng)，這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作，當(dāng)我講課得了第一名，當(dāng)我考核被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)我面對(duì)學(xué)校給予的各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)育才小學(xué)的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的.原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事年級(jí)組長(zhǎng)工作以后，我對(duì)自己有了更高的要求，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家信任。
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