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班隊活動主持詞
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。隨著社會一步步向前發(fā)展，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家收集的班隊活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班隊活動主持詞1
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!
甲：今天由我們兩個來上這一次班隊活動課!
乙：良好的心態(tài)影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會，所以我們要以良好的心態(tài)面對人生。
甲：好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。
乙：接下來請欣賞由xxx小組帶來的故事九個人過橋的試驗。教授說：你們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒有關系，底下就是一點水。走過去后，教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下小僅僅是一點水、還有幾條蠕動的鱷魚。教授問：現(xiàn)在你們誰敢走回來?教授說：你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上。只有幾個人愿意嘗試：第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了一倍;第二個人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上;第三個人才走了三步就嚇得趴下了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說要是早知道有有網(wǎng)我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦走過來了，只有一個人不敢走，教授問他，你怎么回事?這個人說：“我擔心網(wǎng)不結實�！�
甲：心態(tài)好生理健康，能力增強。心情不好一生理差，能力差。
乙：人有九類基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧。
甲：好的心情，使用產(chǎn)生向上的力量。
乙：使你喜悅、生氣勃勃、使你沉著、冷靜、締造和諧。
甲：差的心情，使你不思進取，甚至頹廢，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振。
乙：如果你的心情不好，就會跟別人發(fā)脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關系就會緊張。
甲：人來到這個世界上究竟是為了什么?亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂使生命快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的`時光，增加它;
乙：第二發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它。第一個工具就是：改變態(tài)度。下面請欣賞___小組帶來的塞翁失馬，焉知禍福。
有一個智者，他的一匹馬丟了，鄰居說你真倒霉，智者回答，是好是壞還不知道呢;不久丟失的馬領著一匹野馬回來了，鄰居說，你太幸運了，多了一匹馬，智者回答，是好是壞還不知道呢;兒子騎野馬，從馬上摔下來，腿摔斷了，鄰居說，你真倒霉，就這么一個兒子，腿還斷了，智者回答，是好是壞還不知道呢;過了一段時間，皇帝征兵，胳膊腿全的年輕人都在戰(zhàn)場上被打死了，智者的兒子由于腿斷了不能打仗，未被征兵還活著。
甲：故事中的智者可真聰明呀!
乙：態(tài)度決定結果，改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志。有了奮發(fā)向上的斗志結果就會變化。
甲：心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運。
合：今天的班隊活動課到這里就結束了，謝謝大家!
班隊活動主持詞2
男：各位老師
女：各位同學
合：大家下午好！
女：在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時節(jié)，又一期班隊活動和大家見面了。你知道今天的主題是什么嗎？
男：我知道！我知道！是關于團結友愛的主題。
女：嗯，我們都生活在四（2）班這個大家庭里，這個家?guī)Ыo我們溫暖，帶給我們快樂
男：這個家有關心愛護我們的老師，有熱心幫助我們的同學。
合：現(xiàn)在我宣布四二班陽光中隊主題班會現(xiàn)在開始！
男：說到友情，大家并不陌生，每時每刻我們都被友情包圍。
女：在我們身邊有許多事情讓我們感受到友情的美好。
誰能說說你身邊的友情故事。
男：非常感謝這些同學與我們一起分享他們的友情故事。
女：從這些故事中，你感受到了什么？
女：是的，友情是神圣的，是美好的，是純潔的，是無比珍貴的，所以我們要珍惜友情。
男：讓我們一起唱響《友誼地久天長》。
（主持人帶頭鼓掌）
女：多么動聽的歌聲呀！同學們唱出了自己的感情！。接下來同學們將用自己精彩的節(jié)目為我們詮釋友情的.美好。
男：同學之間應該互相幫助，但有時幫助了別人，也會給別人帶來麻煩，這是為什么呢？請欣賞博學組帶來的課本劇《借相片》
女：非常感謝博學組的精彩演繹，讓我們懂得了同學之間相處的快樂。
男：奮進組的同歌聲很動聽，他們給我們帶了小組合唱《茉莉花》有請。
女：下面我們有請創(chuàng)新組的同學給我們表演古詩朗誦�！顿浲魝悺�
男：古詩中有很多詩歌抒發(fā)了友誼的珍貴，這不，超越組也給我們帶來了古詩《送元二使安西》
女：我們版有很多同學多才多藝，唐樂析的街舞跳的帥氣，下面我們用熱烈的掌聲歡迎唐樂析給我們表演一段。
男：當同學的書掉在地上了怎么辦？當同學生病了怎么辦？當同學遇到困難怎么辦？
女：我你們當然應該伸出自己的收幫助他，把同學的是當做自己的事。
男：是的，智慧組給我們帶來的舞臺劇《管我什么事》，相信大家看了以后有啟示。
女：下面請團結組給我們帶來的小品《友誼》，大家鼓掌歡迎。
男：飛躍組帶來的是詩歌朗誦：《瓶里的鮮花》
女：小蘋果這首歌大家都很熟悉，咱班的舞蹈天使尹小涵，龔吉月給我們帶來的舞蹈《小蘋果》會讓我們眼前一亮。大家鼓掌歡迎。
女：友誼是一首歌，每一個音符都是那么動聽。友誼是一首詩，每一個字眼都是那么親切。
男：感謝友誼，讓我們成長。感謝友誼，讓我們進步，感謝友誼讓我們收獲滿滿的幸福。
女：讓我們一同唱響友誼之歌《友誼地久天長》
女：快樂的時光總是那么短暫，又到了與大家說再見的時候了。
男：讓我們與友同行，感受真誠，快快樂樂在四二班這個大家庭生活吧！合：本期節(jié)目到此結束，謝謝大家！
班隊活動主持詞3
【開始語】
女：尊敬的各位領導、各位老師
男：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色。
男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春的訊息報告給了我們。
女：春天是萬物復蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉。
男：今年的3月12日是我國的第33個植樹節(jié)，讓我們在這充滿生活氣息的春天，一起植樹護綠，讓小樹和我們一起茁壯成長。
女：下面我宣布**年“紅領巾成長林里憶成長”活動現(xiàn)在開始!
一、男：全體立正，鼓號隊奏樂，出旗、敬禮!
二、女：唱隊歌!
女：尊敬的各位領導、各位老師。
男：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
女：親愛的同學們，今天，首先感謝大家一起來到這里共同參與這次認養(yǎng)護綠活動。曾記得，**年的3月12日，社區(qū)在區(qū)工委領導的關心下，與社區(qū)附近中小學校共同創(chuàng)建了《紅領巾成長林》道德教育實踐基地。三年多的時間里，我們少先隊員與社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們經(jīng)常開展形式多樣的植樹護綠、養(yǎng)綠活動。
三、女：今天，市、區(qū)的許多領導也在百忙之中來到了我們的活動現(xiàn)場，下面請允許我向大家作一個介紹。他們是：***
(女：下面，讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎!〕
男：接下來請少先隊員代表為他們佩戴紅領巾。有請!謝謝!
四、女：老師們，同學們，今年為了進一步發(fā)揮《紅領巾成長林》的教育功能，我們把活動的主題確定為“成長林里憶成長”，本次活動由區(qū)辦事處主辦，社區(qū)黨支部、中心校以及外國語學校共同承辦，通過多種形式回憶總結三年來紅領巾成長林的教育作用與教育成果，以增強學生、居民環(huán)保意識、生態(tài)意識，為我市創(chuàng)建省園林城市再作貢獻。
男：首先歡迎出席全國少代會的代表張同學發(fā)言。(謝謝張同學的精彩發(fā)言)
五、女：下面歡迎學生代表發(fā)言。
六、男：接下來歡迎小學學生代表發(fā)言。
七、男：三年來，我們街道各學校的學生和社區(qū)居民一起手牽手，心連心，堅持經(jīng)常開展植樹護綠、養(yǎng)綠系列活動，讓我們自己的.家園天更藍了，水更清了，樹更綠了，人們的生活更美好了。不僅如此，我們的“紅領巾成長林”活動還吸引了城東小學孿生姐弟和爺爺祖孫三代人一起來這里愛綠植綠護綠，下面歡迎城東小學雙胞胎姐妹發(fā)言。
八、女：爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，我們的“紅領巾成長林”活動還吸引了社區(qū)的新婚夫婦來到這里種下了“同心樹”，吸引了新生嬰兒的父母來到這里種下了“長青樹”，這也都成為了我們“紅領巾成長林”中的一個又一個靚麗的閃光點，也使我們的“紅領巾成長林”活動內(nèi)涵更加的豐富，意義更加的深遠。接下來歡迎種植“成長樹”、“相親樹”的居民代表發(fā)言
九、女：下面讓我們用熱烈的掌聲有請中心校校長講話。
男：﹙謝謝校長熱情洋溢的講話，他的講話讓我們進一步認識了植樹造林的重要意義。﹚
十、男：接下來有請社區(qū)黨支部書記張同志宣布“成長林里憶成長”學生征文活動獲獎名單。(男：獲獎學生的獎品請各校校長活動儀式后到社區(qū)居委領取)
十一、女：下面請小學少先隊副大隊長杜同學宣讀《植綠護綠倡議書》。
十二、男：下面歡迎市關工委主任、團市委書記區(qū)辦事處書記，為各學�！凹t領巾成長林”護綠區(qū)舉行授牌儀式。(謝謝)
【結束語】
女：尊敬的各位領導、各位老師
男：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
女：親愛的同學們，我們相信，本次活動將進一步提高我們愛樹植樹、保護環(huán)境的意識，有力地增強我們創(chuàng)建省園林城市的信心。
植樹造林是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)，因此，爺爺奶奶、叔叔阿姨們，為了讓我們的家園擁有更多的綠色，讓我們拿起工具一起來植樹吧!
男：下面我宣布**年紅領巾成長林活動儀式到此結束，有請各位領導、叔叔阿姨、爺爺奶奶與我們一起行動起來植樹護綠!謝謝大家!
班隊活動主持詞4
活動目的：
我們先從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
活動形式：主題班會(學生主持)
活動材料：準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環(huán)保科教片、以及VCD、電視機。
活動過程：
主持人甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好!“植樹節(jié)環(huán)保教育”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的。
主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募�，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
全體女生：(詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂)
主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的`生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……
主持人甲：請看正在破壞的地球……(用VCD放準備好的環(huán)境科教片)
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王講《森林與風沙》的故事。
故事大王：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系?讓各個小組討論一下。
(全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發(fā)言，討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘)
主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士給我們談談。
小博士：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發(fā)生。是啊!1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
主持人乙：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎?
輔導員：這說法是有根據(jù)的。《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護森林是公民應盡的義務。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人甲：植樹是每個公民的義務。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。
輔導員：同學們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環(huán)境人人有責。
通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起，謝謝!
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學!(放音樂《我們的田野》結束)
班隊活動主持詞5
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的`說想見一見老師。
深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢？
�。ìF(xiàn)場采訪幾位同學）
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽！
女：（采訪鄭文欽）當時，你為什么想見你的老師？
如果你見到你的老師，你想對他說什么？
男：有請韓書琴老師。
�。◣熗揭娒媲榫埃�
女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會
班隊活動主持詞6
活動目的：當我們在公園里欣賞美景時，當我們坐在教室里讀書時，你可曾想過我們幸福的生活是哪里來的嗎？是無數(shù)革命先烈們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑蛧易饑阔I出了寶貴的生命而換來的。為了徹底埋葬個舊世界，建立社會主義新中國前赴后繼、英勇作戰(zhàn)、拋頭顱、灑熱血，也有無數(shù)先烈為了建設和平、為了祖國的繁榮富強而獻出了青春和熱血。通過活動，讓隊員們繼承先烈遺志，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
活動過程：
一、主持人男：同學們，今年的清明節(jié)又要到了，今天，我們在這里舉行清明節(jié)主題班隊活動《繼承先烈遺志，珍惜幸福生活》。
主持人女：同學們，當我們在公園里欣賞美景時，當我們坐在教室里讀書時，你可曾想過我們幸福的生活是哪里來的嗎？是無數(shù)革命先烈們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑蛧易饑阔I出了寶貴的生命而換來的。革命先烈在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起長城，與日本帝國主義侵略者進行你死我活的拼搏。為了徹底埋葬個舊世界，建立社會主義新中國前赴后繼、英勇作戰(zhàn)、拋頭顱、灑熱血，也有無數(shù)先烈為了建設和平、為了祖國的繁榮富強而獻出了青春和熱血。是什么力量使先烈們愿意拋頭顱、灑熱血，歷盡艱辛，克服險阻，最后走向勝利呢？是信念，是革命先烈們讓人民翻身做主，過上幸福生活的信念。他們是英雄，他們是豐碑。一個個可歌可泣的事跡，一個個可贊可嘆的信念，一個個可敬可畏的人，我們能不被他們震憾嗎？他們是永恒的，因為他們活在人們的心中。
二、主持人男：同學們, 你們知道清明節(jié)的來歷嗎？
請吳楊鎮(zhèn)同學向同學們介紹清明節(jié)的來歷
清明節(jié)的來歷：
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候。
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
三、主持人女：同學們, 你們知道清明節(jié)的習俗嗎？
再請季海宸同學向同學們介紹清明節(jié)的習俗
清明節(jié)的習俗：
清明節(jié)的習俗是豐富有趣的'，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴(cù)、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。鞠(jū)
四、主持人男：下面，由王一凡同學作《繼承先烈遺志，珍惜幸福生活》演講。
繼承先烈遺志，珍惜幸福生活
老師、同學們：下午好！
又是一年春草綠 ,恰逢一年清明時。我們怎能忘記，為了祖國的解放，有多少革命先烈長眠于地下；為了我們的幸福，有多少仁人志士犧牲在疆場。歷史的記錄可以流逝，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
在抗日戰(zhàn)爭中，先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死的搏斗，他們倒下了，他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前；在社會主義建設最需要的時刻，先烈們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
今天，我們怎么能不肅然起敬？英雄們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳！他們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕烈士，敬仰這些無私奉獻的英雄們！正是因為有了這些無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。
同學們，我們是時代的幸運兒，應該懂得幸福生活來之不易，更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的建設、為祖國的富強而努力學習吧，將來用我們的雙手描繪出祖國更加光輝燦爛的明天！
謝謝大家��！
五、主持人女：請盧昕彤作一首詩《清明》
請王梓涵作《繼承先烈遺志，珍惜幸福生活》演講
繼承先烈遺志，珍惜幸福生活
老師、同學們：下午好！
清明節(jié)就要到了。今天，我們在這里舉行班隊活動，悼念先烈，祭奠英靈，目的是為了提醒同學們，勿忘歷史，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
同學們，清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們沉浸在無限的痛苦之中，而是為了更好地激發(fā)我們奮勇前進的斗志；祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們對歷史耿耿于懷，而是要我們化悲痛為力量，更好地開創(chuàng)未來；讓今天的我們以史為鑒，以史立志！
同學們，先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們！人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的我們，更不能忘記他們！如何繼承先烈的遺志？如何發(fā)揚革命光榮傳統(tǒng)？有的同學可能認為太難了，其實不然，只要我們能夠按照《中學生守則》、《“文明學生”四十字規(guī)范》要求去做，認真規(guī)范自己的言行，在家里，做一個孝順父母、關心老人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“好幫手”；在社會上，做一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；在學校里做一個團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”；在公共場所做一個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做一個胸懷開闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，以我們的實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂，就足夠了。
同學們，老師們，我們的身上，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負著富民強國的歷史重任！我們要用信心、誠心、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流！
謝謝大家！
六、主持人女：清明節(jié)也是中國人祭奠我們先人和革命先烈們的日子。今天，我們在這里舉行主題班隊活動，就是希望同學們在緬懷先烈的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事跡，從而使自己成為具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
主持人男：全民族都在期待我們新時期的少先隊員們，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自己，勤于思考探索，做有新時期的四有新人，在不遠的將來，勇敢地擔負起民族振興的神圣使命。我們要珍惜今天幸福生活，努力學習，踏踏實實地為自己積淀幸福人生作準備，為將來服務和奉獻社會奠基力量。增強信心，自主、自覺地學習，爭取考出優(yōu)異的成績，為自己爭光、為父母爭光、為我們的學校爭光！
主持人女：咋天屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，去開柘美好幸福的未來，我們要以革命先烈們?yōu)榘駱�，努力學習，掌握本領，弘揚革命精神，爭取今后為祖國和人民做出更大貢獻。
主持人男女：謝謝大家！
班隊活動主持詞7
甲：春天已到來，我仿佛聽到蟲兒的呢喃，鳥兒的鳴叫。
乙：夏天快到來，我似乎看見奧運的五環(huán)，健兒的身姿。
甲：亙古以來，歷史的潮流蕩滌著無數(shù)的生命，靈魂卻更加高潔。
乙：歷經(jīng)滄桑，奧運的旗幟見證了多少的淚水，眼神卻日益清澈。
甲乙：《為奧運加油，為生命喝彩》主題班會現(xiàn)在開始。
起源篇
甲：憶往昔，希臘圣火初燃時，是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙：俱往矣，風流人物盡現(xiàn)時，又是誰摘下了第一枚獎牌
乙：現(xiàn)在進行奧運知識競賽，請每組選派一名代表。
甲：請選手坐到中間。
接下來請各組為選手加油喝彩，有請第一小組。
奧運知識競賽正式開始。
�。▕W運知識競賽）
乙：恭喜第×小組獲得優(yōu)勝，我們的比賽重在參與，請每位選手戴上榮譽獎牌。（主持人為選手戴上獎牌）請大家為選手的努力獻上掌聲。（主持人自己率先鼓掌）
甲：奧運的知識日積月累
乙：奧運的文化歷久彌新，請各小組展示收集的有關奧運會歷史的內(nèi)容。請第一小組。
�。▕W運文化展示介紹）
甲：感謝各小組帶給大家奧運文化知識，請大家掌聲致謝。
甲：棄我去者，昨日之日不可留，讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中。
乙：亂我心者，今日之日多期盼，望8月的奧運沸騰在北京的大地上。
甲：盼望著，盼望著，青草綠了，我們長高了。
乙：呼喚著，呼喚著，北京到了，奧運就來了。
甲：請欣賞北京申奧宣傳片。
�。úシ疟本┥陫W宣傳片）
乙：在這部申奧片中，我們看到了"同一個世界同一個夢想"的奧運口號，也看到了"綠色奧運，科技奧運，人文奧運"的三大奧運核心，也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎。
迎接篇
甲：用什么來迎接你，我的北京奧運炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠。
乙：用什么來贊美你，我的偉大祖國華夏兒女的華美詩篇行不行？
甲：請聽詩歌朗誦《聚焦08奧運》
（詩歌朗誦）
乙：在這首詩歌中，我們看到了全中國人民對奧運的渴望，也看到師生共同期盼奧運到來的心聲。
成敗篇
甲：古人云，成者為王敗者寇。可君不見，勾踐臥薪嘗膽，厚積而薄發(fā)。
乙：誰人說，一失足成千古恨�？稍匆姡玉阋灰拱最^，磨礪成名將。
甲：成功固然可喜，要是徒驕傲，就是成功變失敗。
乙：失敗并不可怕，若能細反思，而今開始從頭邁。
甲：我們一起來看奧運老將奧蒂的故事。
�。ɡ首x奧蒂的.故事）
甲：了解了奧蒂的故事之后，請同學來想想這個問題"奧蒂的故事體現(xiàn)了怎樣的奧運精神"
�。ㄕ埻瑢W回答問題）
甲：這位同學說得很好，正是這種重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭的精神使奧蒂堅持參賽。
乙：請看第二題，"為什么稱奧蒂為"失利者"而非失敗者"
乙：的確，奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠奮斗和不屈的精神。
甲：不僅是運動場中，在我們的學習中，也存在著成功與失敗。請同學來討論一下自己對成敗的看法。
（討論中）
乙：討論到此結束，有請第一組代表發(fā)言。
乙：運動場上，歡呼的觀眾和永不言棄的運動員是一家人。
甲：預備4班，友愛的同學與和藹的老師也共同為奧運加油喝彩。
乙：請欣賞預備4班全體同學演唱《相親相愛》。
甲：請潘老師為我們說幾句話。
乙：雖然奧運的鼓聲還沒有擂響，但我堅信中華民族的運動健將定能為我們帶來喜悅。
甲：雖然我們的理想還沒有實現(xiàn)，但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來綻放。
乙甲：為奧運加油，為生命喝彩。預備4班主題班會正式結束，謝謝大家。
班隊活動主持詞8
A：敬愛的老師，
B親愛的同學們，
合：下午好!
A：同學們，今天，我們班會的主題是什么呢?
B是的。為了讓同學們了解更多關于漢字的知識，增強大家學習漢字的興趣，我們這節(jié)課特地組織舉行一次有趣的猜字謎活動。 A那還等什么，現(xiàn)在就開始吧!
B我們的猜謎或活動共有三個環(huán)節(jié)：
1限時競猜，
2搶答，
3趣味挑戰(zhàn)。
4、互相猜謎。
A先進行第一個環(huán)節(jié)，由請每組選一代表起立。
B游戲規(guī)則請看
A再請每一組代表起立。
B再請每組代表起立。
A接下來參加看圖猜成語，這次代表可要猜兩個哦。先由第4組代表先猜吧。
B競爭非常激烈，我們看看比分，現(xiàn)在第一組得分分，第二組得分，第三得分，第四組得分
A接下來比賽繼續(xù)進行�，F(xiàn)在進行第2個環(huán)節(jié)，搶答題，請看游戲規(guī)則。
A大家的情緒非常高漲，我們看看此時的賽況，第一組得分，第二組得分，第三組得分，第四組得分。
B接下來我們要進行趣味挑戰(zhàn)。
A接下來我們再加大難度進行搶答。中英文結合。先看例子。 B搶答開始了，大家準備好了嗎?先看第1題。
B、再看第2題……
A這么難，對于我們來說，真是一項艱巨的挑戰(zhàn)。接下來，我們要進行最后一個環(huán)節(jié)創(chuàng)編字謎，互相猜謎。先由哪一組上場呢?……
B本次猜字謎主題班會接近尾聲，我們看看比賽結果……由此我們的.冠軍產(chǎn)生了，它就是第組同學。
A恭喜第組。我們用掌聲表示祝賀!
B勝不驕，敗不餒。友誼第一，比賽第二!
A希望我們今后把這積極上進的心更好地投入到學習中，爭取共同進步!
B是呀，這節(jié)課我們聽了好多謎語，增長了不少知識，真讓人開心! A恩，也讓我思維活躍了不少!我希望通過這次班會，同學們都能開心、輕松地學習。
合：本次班會到此結束，謝謝大家的積極參加!祝大家今后學習更上一層樓!
班隊活動主持詞9
尊敬的名師，各位同學們：
大家上午好！
歡迎來參加本次關于班級品格——有序的主題班會！
我是XX，我是XX。
首先，允許我為大家個紹出席本次活動的老師，他們分別是XX，和我們的全體同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
品格是治學和做人的`風氣，是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個期級的立班之本，優(yōu)秀品格是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次活動的主題就是品格—有序。
召開本次活動旨在于構建良好的班風，學風，提高同學們學習的積極性，增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，同學間團結友愛的班級。
下面，我宣布活動正式開始，首先為大家介紹一下本次活動的流程：
1、XX；
2、XX；
3、XX；
4、XX；
5、XX；
6、XX。
7、班主任做活動總結；
8、生持人宣布班會結束，歡送老師
班隊活動主持詞10
一、致歡迎辭：
男：五千年的中華文化源遠流長，
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
男：大家好！xx小學二（4）班“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”讀書匯報暨慶“六一”文藝活動現(xiàn)在開始。
女：首先，請允許我代表二（4）班全體師生向前來參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�。信鞒忠黄鹁瞎�
二、節(jié)目串詞：
�。�1、集體節(jié)目：朗誦《快樂的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》）
女：孩童時期我們親近蒙學經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———
合：讀書。
男：讓閱讀為生命的幸福奠基，讓經(jīng)典為成長的旅途護航。
女：讓我們打開書卷，感受書香。
讓我們與好書相伴，成就人生夢想。
男：星星在天空閃耀，
女：紅領巾在胸前飄揚，
男：此時此刻，我們的心情格外激動，
女：因為屬于我們少年兒童的節(jié)日己經(jīng)來到。
男：讓我們肩并著肩，手拉著手，
女：共同慶祝這美麗的節(jié)日。
男：首先請欣賞詩歌朗誦————―――
合：《快樂的節(jié)日》
（全班齊誦《快樂的節(jié)日》）
�。�2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉）
女：還記得小時候，總是在媽媽那美麗動人的故事里進入甜甜地夢鄉(xiāng)。
從故事里，我們不但學到了很多知識，還學到了很多做人的道理。
接下來請徐卓豪同學為大家講一個故事，掌聲有請�。ㄐ熳亢乐v故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉）
（3、背誦古詩：馬歡、荊晶、陳海民、鐘尚華等）
男：俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，接下來請我們班的古詩背誦能手上臺為大家吟誦幾首，大家歡迎�。ū痴b古詩）
�。�4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》）
女：接下來請欣賞詩歌朗誦《歌唱二小放牛郎》，朗誦者：戴雅琪
�。�5、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等）
男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來請欣賞兩組課本劇表演。
首先有請徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等同學表演成語故事〈狐假虎威〉）
（6、鐘培浩、莊詠詩、余慧文表演課本�。骸逗镒臃N果樹》
女：第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩、余慧文等同學為大家?guī)淼摹逗镒臃N果樹》，掌聲歡迎！
�。�7、劉欣欣：手語〈真心英雄〉）
男：大家都知道劉欣欣同學是二（4）班的小小藝術家，今天她為大家?guī)砹耸裁茨�？還是讓她自己為大家揭曉吧！掌聲有請！
�。�8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》
女：下面有請余慧文同學為大家講一個故事！
�。�9、史小龍：個人英文情景劇表演（KittyGoesFishing）和歌曲（愛的奉獻）
男：接下來的時間交給我們班最可愛的史小龍同學，他為大家?guī)砹藘蓚�節(jié)目。
�。�10、陳靖文電子琴獨奏：〈兩只老虎〉）
女：請欣賞陳靖文同學的電子琴獨奏！
�。�11、陶嘉梁古箏獨奏）
男：陶嘉梁同學為大家?guī)韮汕殴~獨奏，掌聲有請！
�。�12、蔡志豪、黃智學：講笑話）
女：接下來請兩位同學為我們講笑話，掌聲有請：蔡志豪、黃智學
（13、羅保怡：模特表演）
男：我的搭檔也為大家準備了一個節(jié)目，有請！
三、結束語
男：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
女：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
男：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員。
女：是綠洲的`甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
男：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
女：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
男：感謝您，敬愛的老師，
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步！
合：讓我們說一聲：爸爸媽媽，謝謝您！老師，謝謝您！
全體同學：爸爸媽媽，謝謝您！老師，謝謝您！
（14、集體表演手語：〈感恩的心〉）
女：父母賜給我們生命，師長授予我們知識，朋友與我們共同分享生活。
感謝有你，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語：〈感恩的心〉
（15、張鎮(zhèn)海詩歌朗誦《獻給老師的歌》）
男：接下來請欣賞張鎮(zhèn)海同學為大家?guī)淼脑姼枥收b《獻給老師的歌》
（16、主持人領讀倡議書）
男：開卷有益——我們愛讀書；
女：良師益友——我們讀好書；
男：行萬里路——我們多讀書；
女：樂在其中——我們勤讀書；
結束語：
男：總有一種激情讓我們感動，
女：總有一種生活令我們向往，
男：總有一種力量讓我們奮進，
女：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧！
男：讓好書香溢我們的僑光校園，讓好書伴著我們每一個僑光學子健康成長。
合：預祝同學們節(jié)日快樂！
女：xx小學二（4）班讀書匯報暨慶“六一”文藝活動到此結束！合：謝謝大家！
班隊活動主持詞11
一、主持人宣布班隊活動開始
馬：尊敬的老師！
曾：親愛的同學們！
合：大家好！
馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書�！�
曾：進入小學后，在老師的指導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。
馬：從此一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。
曾：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的食糧。
馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動現(xiàn)在開始！
曾：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！
二、全班經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩接龍》
馬：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請劉佳潤、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對話》！
三、情景劇：《我和書的對話》
曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關的兒歌也是層出不窮，下面有請……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！
四、歌曲表演：《讀書郎》
馬：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻給……
曾：我們都知道與書會友是中華民族的傳統(tǒng)美德。
馬：不錯！許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。
曾：今天，我們就請小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
馬：名人的讀書故事可真讓人感動，我們作為學生應該好好學習一下這種精神呢！
曾：是�。∶珷敔斶�曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”可見，他已經(jīng)把書看成形影不離的'好朋友了。
馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？
曾：你們從讀書中獲得了哪些知識呢？
馬：下面我們進入知識競答環(huán)節(jié)！
六、知識競答
馬：小朋友們真是各個知識淵博、表現(xiàn)積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！
曾：沒錯！通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
馬：哪4個？
曾：“開卷有益”！
馬：不錯！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
曾：是啊，這是個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
七、好書推薦：四小隊
馬：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！
曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點兒一點兒，慢慢積累，讀的時候還要反復思考，這樣才會有收獲呢！
馬：小朋友們，你們記住了么？
曾：時間過得真快，我們這次主題班會也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結束這次的班會活動。
八、集體詩朗誦
馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
曾：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長的每一天！
合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動到此結束！
班隊活動主持詞12
李：同學們，20xx年就要結束了，在這一年中，我們又學會了許多，有的學會了友情；有的學會了團結……20xx年馬上就要到了，讓大家回顧回顧自己一年來索取得的成就，再想想在明年有什么希望呢？
吳：大家說的都不錯哦！哎，李蔚文，我給你出個題，你看看能不能答出來。
李：這有什么難的，說吧！
吳：呵呵，我出的題目就是：你知道元旦節(jié)的由來么？
李：這有什么難的？我保準能答出來，不過我想把這個機會讓給同學們。大家有誰想上來給我們介紹介紹元旦的由來？
吳：好了，大家來輕松一下下，聽聽音樂舒緩一下心情怎樣?現(xiàn)在有請周君怡、沈宇軒、田思齊等同學來為我們展示他們的才藝，好不好？
李：吳曉薇，你知道我最喜歡干什么嗎？
吳：噢？是什么？
李：玩游戲�。�！
吳：哎，你呀，還是改不了這個老毛病，不過，這次我就圓了你的這個心愿哦！今天我們要玩好多游戲呢！那現(xiàn)在，我們來玩搶板凳好不好��？
李：哎！好唉！有誰愿意來玩搶板凳？
吳：剛才的游戲好玩么？
李（使勁點頭）：好玩好玩！
吳（無奈）：唉，我又沒問你！你把頭點成那個樣干啥？大家說好不好玩？
大家：好玩！
李：剛才大家開心嗎？現(xiàn)在讓大家“十分開心”哦！有請楊瑩等同學一起來為我們表演小品xxx！大家歡迎!
吳：啊哈哈哈！剛才的小品真是讓我笑死了！
李：是么？那現(xiàn)在我們就來玩詞語接龍，舒展一下你的`心情。
李：唉？吳曉薇，你剛才不是說今天要玩好多游戲么？還有的游戲捏？
吳：你不說我還真忘了，現(xiàn)在呢，我們就來玩貼鼻子和擊鼓傳花哦！
李：大家一起來玩哦！
吳：今天大家玩得開心嗎？
李：今天的活動到此就結束了，希望大家在新的一年里好好學習，努力實現(xiàn)自己的愿望！
班隊活動主持詞13
一、主持人宣布班隊活動開始
a：尊敬的老師！
b：親愛的同學們！
合：大家好！
a：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書�！�
b：進入小學后，在老師的指導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。
a：從此一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。
b：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的`食糧。
a：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動現(xiàn)在開始！
b：小朋友們都跟哪些書交過朋友呢？讓我們一起來回憶一下吧！
二、全班經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩接龍》
a：看來我們的書朋友還真不少呢！下面我們來看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請劉佳潤、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對話》！
三、情景�。骸段液蜁膶υ挕�
b：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來，書就是人類的好朋友，與書有關的兒歌也是層出不窮，下面有請……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！
四、歌曲表演：《讀書郎》
a：兒歌真是好聽，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻給……
b：我們都知道與書會友是中華民族的傳統(tǒng)美德。
a：不錯！許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。
b：今天，我們就請小朋友來介紹一下幾位“以書為樂”的偉人。請聽《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
a：名人的讀書故事可真讓人感動，我們作為學生應該好好學習一下這種精神呢！
b：是�。∶珷敔斶�曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笨梢姡呀�(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。
a：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？
b：你們從讀書中獲得了哪些知識呢？
a：下面我們進入知識競答環(huán)節(jié)！
六、知識競答
a：小朋友們真是各個知識淵博、表現(xiàn)積極呀！看來我們讀的書還真不少呢！
b：沒錯！通過以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
a：哪4個？
b：“開卷有益”！
a：不錯！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
b：是啊，這是個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
七、好書推薦：四小隊
a：原來有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過來！
b：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點兒一點兒，慢慢積累，讀的時候還要反復思考，這樣才會有收獲呢！
a：小朋友們，你們記住了么？
b：時間過得真快，我們這次主題班會也接近尾聲，最后讓我們以集體詩朗誦來結束這次的班會活動。
八、集體詩朗誦
a：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”，勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
b：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長的每一天！
合：二年級三班《書香娃娃 快樂成長》主題班隊活動到此結束！
班隊活動主持詞14
韓：金豬辭舊歲，金龍迎出來
陳：又是一年元旦，時間老人領著我們敲響了新年的大門
黃：當日歷又翻開新的一頁
譚：當小樹又增加一個年輪
帥：當冬天的風雪即將過去
尹：當春天又向我們走來
黃：讓我們共同迎接充滿希望的20xx年的到來
譚：現(xiàn)在，我宣布小高陵小學一年級”我快樂我成長我幸�！敝黝}班隊活動現(xiàn)在開始
帥：愛我你就抱抱我
黃：愛我你就夸夸我
尹：愛我你就陪陪我
譚：愛我你就親親我
尹：請欣賞女同學帶來的舞蹈>
第二個節(jié)目：兒歌串串燒
賀：一去二三里煙村四五家
游：遠看山有色靜聽水無聲
游：請欣賞我們班的小朋友表演的兒歌串串燒
第三個節(jié)目：小朵朵
黃：小朵朵的.同桌江明明，班主任毛老師
帥：選美比賽亂了套的體檢
黃：下面請欣賞曾生哲給大家來的故事xx上學啦
第四個節(jié)目合唱
何璀璨余承智
第五個節(jié)目美文欣賞：
尹春天的樹上，長出了嫩嫩的芽瓣
譚：初夏，石榴花開了
尹：秋娃娃揮舞著彩筆，大地神奇的變了顏色
譚：下面請欣賞美文短篇
第六個節(jié)目武術操
賀：第一天走進課堂，就學會了認真聽課和專心做作業(yè)
尹：第一天走進校園，就羨慕大哥哥大姐姐的課間操表演
賀：爸爸媽媽，想看看我們班同學們的課間操表演嗎
尹：看，他們來了
第七個節(jié)目英語
第八個節(jié)目詩歌朗誦我長大了
黃：曾經(jīng)，在總多人的關愛下，我們牙牙學語，蹣跚學步
帥：曾經(jīng)，在總多人的呵護下，我們開始嘗試著邁開人生的第一步
譚：媽媽爸爸，我們鄭重地向您宣告我們長大了
暨：親愛的老師，我們鄭重向您宣告我們長大了
黃：下面請欣賞詩歌朗誦>
第九個節(jié)目《彩虹的約定》結束
尹：我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶
賀：快樂的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠藍靛紫
黃：彩虹是希望的約定，也是最真的愛
帥：彩虹是幸福的約定，也是永恒的愛
譚：讓我們記住今天
暨：讓我們期待明天
游：爸爸媽媽，老師同學們紅旗路小學一年級四班主題班會”我快樂我成長，我幸�！钡酱私Y束
尹：讓我們明年再會
黃：祝爸爸媽媽和老師身體健康，新年快樂！合：再見！
班隊活動主持詞15
甲乙合：老師、同學們，大家下午好!
甲：今天由我們來為大家主持這次的班隊活動。
乙：今天我們的主題是“學做家務”。
甲：同學們，在學校里，我們在一次次的活動中磨練了自己;在一節(jié)節(jié)課堂里學習了知識，我們學會了越來越多的本領
乙：是啊，伴隨著時光的推移，我們成長了，學會了知識，更懂得了很多道理，比如說要熱愛勞動，孝敬長輩，自己的事情自己做，幫助家人做家務等等。
甲：那今天我們就來展示一下我們的本領，來舉行一個“學做家務”比賽。
乙：下面我先來說明一下比賽的內(nèi)容和規(guī)則：比賽中我們要分成8個小組，每個小組由一名男同學和一名女同學組成，由小組中的男同學來把線穿在針上，然后由女同學用線釘扣子，
甲：在規(guī)定的時間里，看哪一組釘?shù)目圩幼疃�、最好，最后就是哪一組獲勝。乙：現(xiàn)在就由鄭老師來為我們分組......
甲：現(xiàn)在比賽馬上開始，請大家準備
乙：1,2,3，開始：
(比賽中)
甲：讓我們來為比賽中的同學們加油
乙：希望他們沉著、冷靜，取得好的.成績，加油，加油…….
(結尾)：
甲：停，時間到了。
乙：讓我們來看看比賽的成績怎么樣?......
甲：同學們，比賽已經(jīng)結束了，剛才的氣氛真是太緊張激烈啦，
乙：是啊，我看的時候都忍不住想上前去幫他們一把呢，每個同學都是那么認真，每個小組的配合都是那么默契
甲：最后經(jīng)過評比，第( )組獲得了這次比賽的第一名。
乙：現(xiàn)在我們請他們派一名代表上來，談談他們獲勝的經(jīng)驗......甲：好，最后我們請班主任鄭老師來為我們總結一下今天的活動：......
乙：希望同學們通過今天的活動，既鍛煉了動手動腦的能力，又能樹立孝敬長輩，熱愛勞動的觀念，培養(yǎng)大家樂于助人的精神。
甲：我們也希望每一位同學都能在家里自己多動手，幫助大人們做做家務，成為爸爸媽媽、爺爺奶奶的好幫手
甲乙合：這次班隊活動到這里就結束了，謝謝大家!
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