防踩踏廣播稿（通用11篇）

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編收集整理的防踩踏廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　防踩踏廣播稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“在踩踏事件中如何自救”。

　　之所以會(huì)發(fā)生踩踏事件，主要是因?yàn)槿藗円庾R(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，奔跑、逃生，是人類的本能，大多數(shù)都會(huì)因?yàn)榭謶侄�“慌不擇路”，引發(fā)擁擠甚至踩踏。

　　20xx年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時(shí)結(jié)束了。鈴響過(guò)后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個(gè)男同學(xué)大聲喊“見(jiàn)到鬼了！”向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

　　5月9日9點(diǎn)30分左右，當(dāng)時(shí)天空下著大雨，學(xué)校的幾千名學(xué)生在上晚自習(xí)。平時(shí)學(xué)校要求不同班級(jí)的學(xué)生下課之后都要從教學(xué)樓不同的四個(gè)出口出入，而每個(gè)年級(jí)都配有安全員，而昨天晚上下自習(xí)后，很多學(xué)生為了不想淋雨，就從離宿舍最近的樓梯口通過(guò)。樓梯口僅有1.5米寬左右，比較擁擠，所以引發(fā)這樣一起事故。目前這起事故已經(jīng)造成8人死亡，26人受傷，8人留院觀察。在事故現(xiàn)場(chǎng)，教學(xué)樓二樓的拐角處可以清晰的`看到，事故發(fā)生時(shí)留在墻上斑駁的血跡�？梢韵胂瘢�當(dāng)時(shí)學(xué)生分別從五樓、四樓、三樓沖過(guò)來(lái)的時(shí)候擁擠的場(chǎng)景。受傷的學(xué)生在醫(yī)院介紹說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)生在下課的時(shí)候堵住了一樓的大路，從而使樓上的學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，還再繼續(xù)向前走，使得人與人之間重疊在一起，疊起了羅漢從而發(fā)生這樣一起事故。

　　而應(yīng)付這些突發(fā)情況的方法極其簡(jiǎn)單：首先在那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院、酒吧、夜總會(huì)、宗教朝圣的儀式上、彩票銷售點(diǎn)、超載的車輛、航行中的輪船等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)。在擁擠行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)前行的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來(lái)講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。如果你此時(shí)正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)，怎樣離開危險(xiǎn)境地，如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時(shí)你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來(lái)，因?yàn)閮和�身體矮小，力氣小，面對(duì)擁擠混亂的人群，極易出現(xiàn)危險(xiǎn)。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。

　　防踩踏廣播稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

　　這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí)，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，歷時(shí)12秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花140秒鐘時(shí)間，整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動(dòng)取得圓滿成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有263名學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

　　在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

　　凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈�，知道�?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的`能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺(tái)新年開學(xué)第一課《如何用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

　　防踩踏廣播稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的。”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

　　20xx年12月7日晚，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí)，一名女生下樓梯時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層的壓了上去，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡，26名學(xué)生受傷，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的`趨勢(shì)。

　　沒(méi)一起事故都有其“偶然”性，可當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí)，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏悲劇事故中，雖有四個(gè)樓梯口通向一層。因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨，52個(gè)班的學(xué)生因避雨，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口，導(dǎo)致大量人流度聚集。一場(chǎng)雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂，教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué)，我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì)，教師、校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去，對(duì)我們學(xué)生安全做了無(wú)微不至的防護(hù)，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事。

　　針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠，特別是我們中小學(xué)生，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動(dòng)中，不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們?cè)谛�時(shí)的安全。

　　在多起校園踩踏悲劇事故中，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索�？墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢？難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯�，還有沒(méi)有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑，臺(tái)階寬度過(guò)窄，高度過(guò)陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，還得請(qǐng)組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

　　我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來(lái)，國(guó)家對(duì)我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示，警示標(biāo)志；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

　　一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全，是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

　　防踩踏廣播稿 篇4

老師們，同學(xué)們：

　　大家知道，六月份是我校的安全教育月。細(xì)心的老師、同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，校門口的電子屏幕也在實(shí)時(shí)提醒著大家時(shí)時(shí)要安全，事事要安全。今天我們?cè)俅闻e行疏散演練，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化大家的安全意識(shí)，今天演練的主題是防震、防踩踏。剛才看到同學(xué)們有些興奮的臉龐，有些漫不經(jīng)心的`表情，我想提醒同學(xué)們務(wù)必學(xué)會(huì)居安思危，防患于未然。

　　大家都還記得2008年的5月12日，四川汶川8.0級(jí)地震，死亡近8萬(wàn)人，2010年4月14日青海玉樹地震，死亡2698人，2013年4月20日四川省雅安市蘆山7.0級(jí)地震，196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。

　　一次又一次的地震，無(wú)數(shù)人的生命被瞬間定格，無(wú)數(shù)花季少年的夢(mèng)想瞬間崩塌，地震帶給我們太多悲傷，但也帶給我們奇跡：汶川地震中的桑棗中學(xué)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，在震中從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位站好，用時(shí)僅1分36秒，無(wú)一人傷亡。青海玉樹地震中，玉樹縣第一民族中學(xué)創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡——學(xué)校830多名師生，無(wú)一人傷亡。

　　他們?yōu)槭裁茨茉跉�滅性的地震到�?lái)時(shí)做到零傷亡，秘密就在于他們長(zhǎng)期堅(jiān)持疏散演練，師生具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、秩序意識(shí)。

　　有了安全意識(shí)，有時(shí)難以躲過(guò)天災(zāi)；但有了秩序意識(shí)，很多人禍卻是可以避免的�？纯唇鼛啄辏�我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生數(shù)起校園踩踏的事故，就連上下樓梯這樣的平常事，失去了秩序，也就放棄了生命。2009年12月7日晚9時(shí)10分，湖南的一育才學(xué)校晚自習(xí)下課，學(xué)生們下樓梯的過(guò)程中，因前面一人跌倒，導(dǎo)致?lián)頂D，引發(fā)踩踏的事件。8人死亡、26人受傷。2013年2月27日6時(shí)，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生踩踏的事故，4名學(xué)生死亡，7名學(xué)生受傷。2010年11月29日12時(shí)，新疆阿克蘇市五校發(fā)生踩踏的事故，造成41名學(xué)生受傷。

　　這一幕又一幕慘劇不能不引起我們的警醒，踩踏的事故在我們完全沒(méi)有防備的情況下突然發(fā)生了，慌亂中失去了秩序，也就葬送了生命。所以在日常生活中我們要培養(yǎng)秩序意識(shí)，規(guī)則意識(shí)：走廊內(nèi)不跑跳打鬧，連廊上不追逐，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，集會(huì)時(shí)做到文明禮讓。走在馬路上遵守交通規(guī)則，最近發(fā)現(xiàn)有同學(xué)逆行騎車，有一個(gè)成語(yǔ)叫倒行逆施，那是在拿生命開玩笑。無(wú)論何時(shí)何地，我們要謹(jǐn)記：輕聲慢步靠右行，謙恭禮讓文明先。

　　同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。具備了安全意識(shí)、秩序意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，才能讓生命行走在陽(yáng)光大道上。

　　關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。請(qǐng)從你我做起！

　　防踩踏廣播稿 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，防止踩踏》。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)你最需要什么？如果讓我來(lái)回答，我就說(shuō)：我最需要的是安全！因?yàn)殡x開了安全，一切都無(wú)從談起。

　　人的生命只有一次，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，珍惜生命。踩踏的事故是我們中小學(xué)中存在的最大的.安全事故，例如：

　　1.20xx年10月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏的事故，共造成8人死亡，45人受傷；

　　2.20xx年11月18日晚，江西省九江市某校初一年級(jí)6個(gè)班學(xué)生下晚自習(xí)，有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒，后面下樓的學(xué)生見(jiàn)狀驚恐萬(wàn)狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學(xué)生死亡，另有11名重傷。

　　3.20xx年11月29日12時(shí)許，新疆阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏的事故，造成6人重傷，1人病危，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷。

　　因此同學(xué)們?cè)诩��?duì)集會(huì)時(shí)，要有秩序的下樓排隊(duì)，提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

　　首先，要養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的`習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過(guò)道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

　　其次，上下樓梯時(shí)不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。

　　最后，在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動(dòng)速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn)，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏的事故的發(fā)生。

　　為了避免發(fā)生踩踏的事故，最好的自救方法就是聯(lián)合你前后左右的人一起采用人體麥克法，如果你意識(shí)到有發(fā)生踩踏的危險(xiǎn)或者已經(jīng)發(fā)生了踩踏，你要迅速與身邊的人（前后左右的五六個(gè)人即可）做簡(jiǎn)單溝通，讓他們也意識(shí)到有發(fā)生踩踏的危險(xiǎn)，你先喊“一、二”（或one, two），然后和周圍人一起大聲喊“后退”（或“go back”）。如此有節(jié)奏地反復(fù)呼喊。讓更外圍的人加入呼喊，呼喊者要示意身邊的人一起加入呼喊，以此把呼喊聲一直傳遞到擁擠人群的最外圍，以保證快速有效的緩解踩踏的事故的嚴(yán)重后果。

　　最后，讓我們一起記�。喊踩�，警鐘長(zhǎng)鳴；安全，伴我幸福成長(zhǎng)！

　　謝謝大家。

　　防踩踏廣播稿 篇6

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　女：敬愛(ài)的老師們！

　　合：大家好！

　　女：紅領(lǐng)巾校園廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　男：我是主持人！

　　女：我是主持人！

　　在本期的廣播中我們?yōu)榇蠹抑v一講《如何防止踩踏事故的發(fā)生》。

　　男：擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的.失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)，在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)。

　　女：一般在學(xué)校內(nèi)造成擁擠踩踏事故的原因往往是在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí)，學(xué)生相對(duì)集中，且心情急迫的情況下、在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處，形成擁擠，學(xué)生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場(chǎng)面失控。

　　男：有些學(xué)生平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無(wú)應(yīng)急措施。易發(fā)生事故的管理因素有：一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí)，沒(méi)有老師組織和維持秩序；二是沒(méi)有老師值班，下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo)；三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；四是沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練，無(wú)應(yīng)急措施。

　　女：所以，同學(xué)們要加強(qiáng)防踩踏常識(shí)，在校園內(nèi)做到：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。

　　3、不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

　　男：

　　4、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

　　5、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

　　6、上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于及時(shí)有效地疏散。

　　女：

　　7、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　8、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　9、教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。

　　男：另外，在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件同學(xué)們要注意發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；若身不由己陷入人群之中，一定要穩(wěn)定情緒，先穩(wěn)住雙腳。同時(shí)大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

　　女：切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷；遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)；如果已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

　　男：擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警撥打110或120等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

　　希望同學(xué)們提高警惕，無(wú)論在校內(nèi)、校外，都要保持文明行為，防止踩踏事故發(fā)生，保障自身人身安全，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　今天的廣播到這里就結(jié)束了，謝謝大家的聆聽!

　　防踩踏廣播稿 篇7

　　甲：碧藍(lán)的大海里，魚兒在自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

　　乙：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

　　甲：年12月7日晚上9點(diǎn)10分，在湖南省湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園，育才中學(xué)是一所私立民辦初級(jí)中學(xué)，學(xué)生們大都在校寄宿，只是周末才回家。12月7日晚上9點(diǎn)10分，育才中學(xué)初中年級(jí)的寄宿生們?cè)诮Y(jié)束晚自習(xí)后，下樓返回宿舍，由于當(dāng)天下雨，很多人都選擇了靠近宿舍的那個(gè)樓梯。當(dāng)時(shí)，無(wú)比擁擠的樓道上突然有一名學(xué)生摔倒，后面涌上的學(xué)生一層層疊上去，導(dǎo)致慘劇瞬間發(fā)生，樓道上殘留的血跡記錄了當(dāng)時(shí)的慘狀。此次有8名孩子死亡，26人不同程度地受傷。

　　乙：近年來(lái)，在我們的記憶中，搜索一下，所列出的不能以幾條的數(shù)量來(lái)計(jì)算了。時(shí)有發(fā)生，國(guó)內(nèi)的.、國(guó)外的、學(xué)校里的、社會(huì)上的，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發(fā)生，往往是大規(guī)模的、惡性的，所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實(shí)值得我們要好好的反思反思了。

　　甲：在我們的校園里，也經(jīng)常會(huì)看到有個(gè)別學(xué)生無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，在間操、中午、下午放學(xué)不能排好隊(duì)伍走出教學(xué)樓。尤其是中午，有的同學(xué)為了快點(diǎn)打飯，不但沒(méi)有排好隊(duì)，還瘋一般的向外跑去。這都是安全隱患。

　　乙：讓我們仔細(xì)的想一想，的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的。如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的面前變的異常重要。對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)有誰(shuí)不會(huì)走路的?但是，如何在人類社會(huì)中走路，就是要我們每一個(gè)人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識(shí)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

　　甲：1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不緊張或恐慌氣氛。

　　2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

　　乙：3、盡量避免到擁擠的人中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　甲：5、發(fā)覺(jué)擁擠的人向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人過(guò)去后，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

　　7、若自己被人擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，背部向外，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　乙：有位名人說(shuō)過(guò)：“安全是1，安全以外的所有東西是1后面的0。如果1沒(méi)有了，那么所有的0也就沒(méi)有意義�！笨磥�(lái)安全是何等的重要啊。

　　甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)隊(duì)員們判斷一下，這樣的行為安全嗎?有些隊(duì)員喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

　　乙：有些隊(duì)員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

　　甲：有些隊(duì)員不遵守學(xué)校的規(guī)定，經(jīng)常在課間橫沖直撞、攀爬危險(xiǎn)物體。

　　乙：有些隊(duì)員處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。

　　甲：隊(duì)員們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)上述隊(duì)員的行為不安全。在平時(shí)，還有一些隊(duì)員視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;隊(duì)員之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不樹立安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。我們要明確學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，教室、樓道不是玩耍的場(chǎng)所。隊(duì)員們要自覺(jué)的遵守校園秩序。

　　乙：同學(xué)們，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守各種規(guī)則，珍惜和尊重我們的生命，做遵紀(jì)守法的好少年。最后，祝所有隊(duì)員在我們美麗和諧的校園中健康茁壯的成長(zhǎng)。

　　防踩踏廣播稿 篇8

　　甲：老師們，同學(xué)們，大家好!今天的安全廣播開始了。我是xx 。

　　乙：大家好!我是xxx 。碧藍(lán)的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)�？捎嘘P(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

　　甲：2009年12月7日晚上，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園踩踏事故。們?cè)诮Y(jié)束晚自習(xí)后，下樓返回宿舍，由于當(dāng)天下雨，很多人都選擇了靠近宿舍的那個(gè)樓梯。當(dāng)時(shí)，無(wú)比擁擠的樓道上突然有一名摔倒，后面涌上的一層層疊上去，導(dǎo)致慘劇瞬間發(fā)生，樓道上殘留的血跡記錄了當(dāng)時(shí)的慘狀。此次踩踏事故有8名孩子死亡，26人受傷。

　　乙：就在前天，湖北襄陽(yáng)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故，造成11名受傷，其中4名重傷經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事故發(fā)生在宿舍，500名只有一個(gè)出入口。事故發(fā)生時(shí)，早起的上百名擁擠在一樓和二樓樓梯口等待管理員開門。后面的太多，把前排連帶樓門一起擠倒。后面不知情的同學(xué)又潮水般擁上來(lái)，將倒地的同學(xué)踩在了腳下。

　　甲：近年來(lái)，踩踏事故時(shí)有發(fā)生，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的.事故一旦發(fā)生，往往是大規(guī)模的、惡性的，所造成的影響也是巨大的。

　　乙：其實(shí)，我們仔細(xì)的想一想，踩踏事故的發(fā)生實(shí)際由再平常不過(guò)的走路引起來(lái)的。如何走路?在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。如何走路，確實(shí)需要我們大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

　　甲：我給大家說(shuō)說(shuō)以下幾條：

　　1、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐怖氣氛。

　　2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

　　3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　乙：說(shuō)得對(duì)，我們放學(xué)時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)反方向上樓回班拿鑰匙拿書，其實(shí)應(yīng)該在上體育課和微機(jī)課前就拿好帶著。而不應(yīng)逆人流前進(jìn)。

　　甲：

　　5、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，避免摔倒。

　　6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

　　乙：想起來(lái)了，我們育紅小學(xué)規(guī)定男生走東樓梯，就是為了分散人員，而至今仍有同學(xué)借口上體育課離班近而走西樓梯。試想，如果每個(gè)人都不遵守規(guī)定，那課間，我們的西樓梯該有多么擁擠。幸虧大多數(shù)同學(xué)是很懂事的，希望男生們都做安全小衛(wèi)士，課間不要再到西樓梯走了。

　　甲：對(duì)，教給大家一招，如果自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，背部向外，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　有位名人說(shuō)過(guò)：“安全是1，安全以外的所有東西是1后面的0。如果1沒(méi)有了，那么所有的0也就沒(méi)有意義�！笨磥�(lái)安全是何等的重要啊。讓我們一起來(lái)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，為自己的成長(zhǎng)鋪設(shè)一條健康快樂(lè)的平安大道。

　　乙：好。最后提示大家，你今天的書寫姿勢(shì)三個(gè)一做得怎么樣了?明天下午2：00每班選三名同學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀展示。一二年級(jí)到二樓少科室，三年級(jí)六年級(jí)到少科室對(duì)面的勞技室。自己帶筆、墊板和書，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙。好，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

　　防踩踏廣播稿 篇9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　10月29日晚，韓國(guó)首爾龍山區(qū)梨泰院發(fā)生大規(guī)模踩踏事故，引發(fā)關(guān)注。下面來(lái)教大家如遇擁擠踩踏該怎么做？踩踏過(guò)程中如何自我保護(hù)？

　　給出以下六點(diǎn)安全提示：

　　1、進(jìn)入人員密集場(chǎng)所，先了解地形，找到緊急出口和疏散通道，牢記箭頭所指的`疏散逃生方向。

　　2、發(fā)現(xiàn)有大批人群朝自己過(guò)來(lái)，盡量避開，躲在一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群離開。

　　3、一旦進(jìn)入人群，不要在人流中停下。不要逆人流行進(jìn)，否則易被推倒。不要貿(mào)然提鞋、彎腰撿東西、系鞋帶。

　　4、保持鎮(zhèn)定并穩(wěn)住重心，防止摔倒。盡量向側(cè)方移動(dòng)，移出人流。如果可以，抓住身邊牢固物體。

　　5、人群異常擁擠時(shí)，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，以形成一定空間保證呼吸�？吹絼e人摔倒，不再前行，大聲呼救，告訴后面的人不要靠近。

　　6、一旦自己摔倒，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地。兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部。兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴。同時(shí)，還要設(shè)法靠近墻角。

　　防踩踏廣播稿 篇10

老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎？我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的.最重要的保障線。

　　2013年2月27日早晨，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致4名學(xué)生死亡、11名學(xué)生受傷。同學(xué)們，我們的健康不僅僅只屬于我們自己，每一個(gè)生命的消逝都將給更多的生命帶來(lái)無(wú)法消除的精神傷害，給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)巨大的損失，假如同學(xué)們沒(méi)有“不約而同”的選擇了那個(gè)樓梯，假如那些“閑的無(wú)聊的”同學(xué)沒(méi)有擋住樓梯口，假如那些同學(xué)們沒(méi)有急著下樓，太多的假設(shè)后面是一個(gè)個(gè)“也許”.也許一個(gè)個(gè)生命就不會(huì)過(guò)早地離開，一朵朵生命之花就不會(huì)過(guò)早地凋謝，一個(gè)個(gè)家庭就不會(huì)支離破碎。但盡管每起事故都存在著意外，但更多的意外卻還在頻頻發(fā)生。這一切難道是意外，是同學(xué)們的安全意識(shí)太差了，根本沒(méi)有想到會(huì)釀成慘�。�

　　為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

　　1.在大家集體下樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)上樓，大家集體上樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強(qiáng)監(jiān)督、記錄，發(fā)現(xiàn)一次，點(diǎn)名批評(píng)，嚴(yán)重時(shí)嚴(yán)肅處理。

　　2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操，各班按順序回班，過(guò)樓道時(shí)，不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留，需要上廁所的學(xué)生從隊(duì)伍后面到廁所，嚴(yán)禁在隊(duì)伍中穿越。

　　3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　防踩踏廣播稿 篇11

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　一、樓梯防擁擠踩踏常識(shí)

　　1.上下樓梯要相互禮讓，靠右側(cè)行走，遵守秩序，注意安全。

　　2.在上操、集合等上下樓過(guò)程中，不求快，要求穩(wěn)。

　　3.不準(zhǔn)在樓梯間打鬧，搞惡作劇。

　　4.經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓靠右行走，不擁擠，防止擠壓踩踏等不安全事故的發(fā)生。

　　5.教師要對(duì)幼兒一日生活中故意打鬧的不良現(xiàn)象予以制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

　　6.日�；顒�(dòng)期間，樓內(nèi)的大小門都要打開，一旦發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，便于及時(shí)有效地疏散。

　　7.擁擠踩踏事故發(fā)生時(shí)，教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，并立即報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。

　　二、防踩踏十招

　　1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3.發(fā)覺(jué)擁擠的.人群向自己的方向走來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

　　6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

　　9.在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。

　　三、樓梯踩踏事件安全脫險(xiǎn)

　　1.在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，等人群過(guò)去后再離開，千萬(wàn)不要讓自己也混入慌亂的人群。

　　2.當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)或靠墻。或隨人流慢慢移動(dòng)，注意不被擠倒，時(shí)刻提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響，更不要無(wú)序亂擠。

　　3.在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　4.一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

　　5.面對(duì)偶發(fā)事件沉著冷靜、處亂不驚、正確應(yīng)對(duì)、服從指揮，便能化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，使事故的損失降到最低限度。

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