科研競聘演講稿（通用12篇）

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的科研競聘演講稿（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　科研競聘演講稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！ 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。

　　參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什么來參加這次競聘？真的能適應(yīng)這個新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字：責(zé)任。責(zé)任讓我選擇了擔當。科研引領(lǐng)著學(xué)校的理念，規(guī)范著學(xué)校的行動，決定著學(xué)校的品牌。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

　　還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點名堂來，決不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問題，就去到書里或者上網(wǎng)查找，或者向高人請教。

　　我珍惜每一次科研培訓(xùn)的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn)，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領(lǐng)下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習(xí)后，我將所看、所想均應(yīng)用到了后來的課題研究當中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓(xùn)了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農(nóng)村小學(xué)開放式教學(xué)與多元智能的開發(fā)》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)計劃，認真做好教科研工作總結(jié)，同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度，科研培訓(xùn)制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十余個類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態(tài)不是誰都能做的到的。

　　幾年來，我還多次參與科研協(xié)作體研討活動，上學(xué)期，在中心校結(jié)合課題進行的課堂教學(xué)后的.研討交流活動中，我參與了課后反思，團隊研討等活動，并在活動中，與市科研部門領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域科研協(xié)作體單位領(lǐng)導(dǎo)及研究人員共計20余人當場進行了互動交流。

　　5年了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名科研骨干教師，從最初的科研組的小組負責(zé)人到后來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構(gòu)建和諧班級，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的研究》，這一課題已經(jīng)被市里確立為科研三個拉動一般課題，并已經(jīng)開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區(qū)里立項，并完成了初期的工作。

　　我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。14年的一線教學(xué)實踐，5年的科研探索與引領(lǐng)，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，就一定會到達成功的頂峰。

　　如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)�？蒲械闹麝嚨�，做好學(xué)校發(fā)展的智庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學(xué)�？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)我校教師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

　　謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好晚上！

　　很榮幸，能夠站在這里參加競聘，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。

　　我是20xx年畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文學(xué)院，20xx年五月進入本校參加工作，20xx年九月至今一直擔任班主任。過去的五年，是我剛剛站穩(wěn)講臺的五年，我在教育教學(xué)上還沒有獲得任何的業(yè)績。然而作為一名較為年輕教師，今天我能站在這里，我是本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作的目的，參與這次競聘，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是科研處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

　　我知道，要成為一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)并不容易，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當然，5年的一線教學(xué)實踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的`需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。如果我能夠成功競聘這個職位，我將竭盡所能做到以下幾點：

　　1、虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

　　2、當前我校教育教學(xué)的首要要任務(wù)是課堂教學(xué)改革。我作為上學(xué)期課改實驗班的班主任，對課堂教學(xué)改革也做了一些探索和實踐；同時，本學(xué)期又有幸參加了eepo的第二期培訓(xùn)，可以說對課改的理念更有了進一步的認識和理解。所以，我在今后的科研處工作中，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我會積極配合學(xué)校開展各項工作，努力把我校課堂教學(xué)改革推向更高的臺階。

　　3、以校為本，把握科研方向，落實校本教研工作。加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以探索和實踐為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。配合校長室堅持開展每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、大力開展聽課評課和教學(xué)技能比賽活動。

　　5、抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師的發(fā)展空間。

　　6、通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平，以迎接明年的新課程改革。

　　7、如果條件成熟，將開展導(dǎo)學(xué)案的備課方式。

　　以上幾點是我對科研處工作的粗淺見解，有不當之處，還懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評指教。我自己還有很多不足，很多惶恐，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功，我一定在做好自己班主任和教學(xué)工作的同時，切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管這次競聘結(jié)果如何，我都將以此為契機，嚴格要求自己，努力工作，為民高明天的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝！

　　科研競聘演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家下午好！

　　站在競聘的舞臺上，這對我來說，是人生的第一次！第一次開家長會，第一次拍課堂錄像課，第一次主持工作會議，凡是要開口說話的，我都會很緊張。今天，面對如此隆重的場面，我，也是誠惶誠恐。

　　我是個感性的人，今天站在這個競聘的演講臺上，我首先要感謝的人是我們的馬校長。感謝她這些年來對我的信任。

　　在沒有來這里之前，我是一個見到領(lǐng)導(dǎo)就會遛彎的人。之所以會這樣，唯一能夠解釋的就是我很怕領(lǐng)導(dǎo)！有人說，我是自卑，其實我有很多可以驕傲的資本；有人說，我是清高，而在領(lǐng)導(dǎo)面前裝清高的人大概還輪不到我！這些年來，跟隨馬校長，接觸了各級各類的領(lǐng)導(dǎo)，自己的閱歷豐富了，自信心也提升了，見到領(lǐng)導(dǎo)也不遛彎了，所以，今天敢上臺競聘了！這，就是我競聘的第一個理由！

　　我今天競聘的.崗位是科研室主任。

　　科研室主任雖說只是一個中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位，但它往上，承載著學(xué)校的發(fā)展，往下，關(guān)系著大家的專業(yè)成長�？蒲惺抑魅巫鳛榭蒲信d校的領(lǐng)頭雁，是學(xué)校發(fā)展的助力師，既要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，又要做好教師成長的服務(wù)員。面對這樣任重而道遠的崗位職責(zé)，我曾經(jīng)也迷茫過。

　　在我擔任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的這幾年里，有這樣一個明顯的心路歷程：20xx年，迷茫期——我不知道我該干什么，一會兒插手教務(wù)處，一會兒著手科研處，忙得不亦樂乎，卻始終沒有頭緒。20xx年，困惑期。困惑與迷茫一詞，好像相同，實際上有這樣本質(zhì)上的不同：迷茫指有太多的不確定，不知道自己要的是什么；而困惑是感覺疑難，不知道該怎么辦。這個時期，我知道了我該干什么，但我卻不知道該怎么干！科研工作需要很多積淀，我的功力不夠，所以我感覺力不從心！進入了xx，從2月份起，我就在書記和梁副的帶領(lǐng)下，著手國家級課題的籌備工作。雖然從申報環(huán)節(jié)開始，就經(jīng)歷了三易其稿，否定又肯定，肯定又否定，這其中，挑燈夜戰(zhàn)絕不亞于當下的高考生。除了題寫課題申請報告，還要不停地與專家溝通交流，聽取意見。這期間，怎一個累字了得！盡管如此，但這個時候開始，我覺得自己的心境已經(jīng)豁然開朗！有這樣的變化，我首先得感謝教育學(xué)院的韋教授！這位學(xué)到老，忙到老的七旬老人，給了我太多的人生啟迪。

　　“有為才有位！”這是韋教授不止一次教導(dǎo)我的一句話，我把它深深地記在了心里，不是為了名更不是為了利，而是為了自身價值能有體現(xiàn)的舞臺！好好地有所作為，相信就會有屬于我的位置。這位置，可能是一個好老師，可能是一位好媽媽，也可能是一位好的科研帶頭人！

　　給我一個舞臺，我就會盡情地表演，感謝所有支持、幫助過我的同事們。我不善于口頭表白，但我的內(nèi)心真的很感恩！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經(jīng)過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學(xué)識豐富的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時，我的渾身立刻充滿了自信和力量。此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！

　　八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，20xx年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

　　三年前，我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟，和諧團結(jié)的大家庭里。來到三小后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的'激情豪邁令學(xué)生精神振奮，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學(xué)生的關(guān)愛。和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數(shù)家長的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。

　　我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為"三大素質(zhì)"，三大素質(zhì)即：銳意進取的創(chuàng)新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。以及語言綜合能力，先說三大素質(zhì)。多年來，由于自己不斷學(xué)習(xí)，對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識，自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年，農(nóng)村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上，不唯書，只唯實，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實的工作作風(fēng)的源泉。

　　再說語言綜合能力，自己本身是學(xué)中文的，對于語言文字又十分偏愛，平時也不斷的讀書，有著良好的文學(xué)修養(yǎng)，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力。并且，我一直工作在教育第一線，教學(xué)質(zhì)量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。

　　以上是我競聘的優(yōu)勢所在。

　　如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：

　　一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時間，以課題研究引導(dǎo)新課程的改革，增設(shè)我校新課程專項規(guī)劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎(chǔ)上，新增加新課程專項規(guī)劃課題，使立項課題研究的領(lǐng)域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進，并深入各校調(diào)研、了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況，指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作，確立科研項目。課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進。每學(xué)期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導(dǎo)實施研究成果的推廣工作。

　　二、繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動，開辦各類講座，利用計算機技術(shù)做好課題檔案的管理工作，建立學(xué)�？蒲行畔�庫。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。

　　三、以課題為載體，運作教學(xué)研究工作。并給教師設(shè)立目標：“勤學(xué)習(xí)，多思考，勤實踐，多研究，勤總結(jié)，多出成果”，要求每位教師每學(xué)期參與一個研究課題，至少執(zhí)教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學(xué)論文。

　　四、把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服好務(wù)，同教師一道對課改中的熱點、難點問題，共同研究對策，提出改進辦法。

　　五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學(xué)生的理解、支持和配合。

　　六、獎懲結(jié)合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內(nèi)容，納入考核總分，獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬，學(xué)校再付給同等數(shù)量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學(xué)能手評選，使有科研成果的老師更風(fēng)光。

　　七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學(xué)活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學(xué)設(shè)計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

　　總之，假如我能當選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結(jié)束我的演講，以期和大家共勉：其實結(jié)果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！

　　謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　我于20xx年8月生于吉林省蛟河縣，20xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學(xué)高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。

　　再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學(xué)校教育科研工作的理解和支持。

　　第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學(xué)校。”一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

　　開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強校長科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國特色教育理論的.迫切需要。

　　一年半來，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評為長春市教育科學(xué)九五計劃素質(zhì)教育研究基地，全國哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實證研究》的實驗學(xué)校。20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與教師素質(zhì)提高》課題組，課題組共21人，在準備結(jié)題的最后一周，在張校長帶領(lǐng)下，每天都工作到八點以后，結(jié)束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。

　　以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級示范校做出了應(yīng)有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

　　假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。

　　第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時提供有關(guān)教育科研的信息。

　　第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動。組織指導(dǎo)教師的科研活動是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進的工作。充分調(diào)動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。

　　第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學(xué)活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學(xué)設(shè)計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

　　總之，假如我能當選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。

　　謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：

　　大家好！

　　很高興能參加這次學(xué)校組織競聘。我競聘的崗位是科學(xué)教師。下面我將客觀地說明我所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對于做好班主任工作的思路和具體措施。我將從以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委老師進行簡要的陳述：

　　一、我對競聘崗位的認識

　　科學(xué)學(xué)科在小學(xué)里雖然不像初中對物理化學(xué)那么得到重視，但是它確實孩子接觸科學(xué)的一扇門。為孩子開啟了了解科學(xué)的門，引起了孩子們對我們身邊各種科學(xué)現(xiàn)象的探索欲望。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力、想象能力，探索研究的能力。為他們的初中學(xué)習(xí)物理化學(xué)地理生物這些學(xué)科打下了興趣的基礎(chǔ)。也為我們培養(yǎng)和尋找著未來的科學(xué)家。

　　二、我的競聘優(yōu)勢主要有

　　1、有良好的師德

　　我一直都是都是本著實實在在做人，誠誠懇懇的做事。開開心心的工作，和諧的`與周圍的人相處。不論是同事，家長，還是學(xué)生。工作中，處處嚴格要求自己，多學(xué)習(xí)，不論他人是非。遵循教育的規(guī)律，促進學(xué)生的發(fā)展。不辱罵和體罰或者變相體罰學(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心。得到了周圍的人們的肯定。

　　2、有扎實的理論基礎(chǔ)

　　“興趣是最好的老師�！蔽覐男【蛯�這些理科的知識感興趣。在校學(xué)習(xí)期間，一直都學(xué)習(xí)了相關(guān)科學(xué)學(xué)科的各種理科知識。我喜歡科學(xué)中所有涉及到的各種物理化學(xué)生物地理知識，而且我也能用很好的方式將其表達和表現(xiàn)出來。我看過很多有關(guān)于科學(xué)方面的書籍，我也為學(xué)生們訂過一些科學(xué)類雜志。這些都讓我有了扎實的理論基礎(chǔ)。

　　3、較豐富的實踐經(jīng)驗

　　工作期間，我曾有三年的時間在兼職科學(xué)學(xué)科的講授。上課期間，我為學(xué)生講些科學(xué)現(xiàn)象，領(lǐng)著他們做些科學(xué)實驗，培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。學(xué)校的二課堂活動，我被認命為實驗小組的老師。這些實驗都是些有著淺顯科學(xué)知識的實驗。實驗小組的活動得到了很多學(xué)生的喜愛。在區(qū)里的綜合學(xué)科青工賽中，我獲得科學(xué)學(xué)科二等獎，綜合學(xué)科能手賽中我獲得科學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號。

　　三、競聘崗位后的工作思路

　　如果我能競聘成功，我將會在今后的科學(xué)教學(xué)中做以下工作：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)自然科學(xué)方面的知識，在授課期間能讓課堂受到學(xué)生的喜愛，為課堂增添色彩。

　　2、結(jié)合課本知識開展相關(guān)的科技活動培養(yǎng)學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

　　教材中有很多地理和生物的知識，如果給學(xué)生觀看相關(guān)影片會讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更直觀，開拓了學(xué)生的視野。教材中有很多特別好的實驗，這些實驗培養(yǎng)了學(xué)生動腦又動手的能力。激發(fā)學(xué)生探索的欲望。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

　　4、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　5、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標準和準則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力。

　　謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 7

親愛的老師，同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠參加這次隆重的競選活動，感謝大家給了我這次寶貴的機會，我競選的是科學(xué)組長一職。

　　拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵 �！苯裉�，我想說：“我不僅想當元帥，而且希望成為一名出色的、成功的元帥——科學(xué)組長。”

　　我信我一定能競選成功，原因有二，分別是：

　　一、我曾經(jīng)是數(shù)學(xué)組長，在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗；

　　二、我的科學(xué)成績也不錯，我的科學(xué)成績一直名列前茅，我可以憑自己的科學(xué)知識來幫助同學(xué)。

　　我相信憑以上的這些優(yōu)勢，我一定能勝任科學(xué)組長這一神圣的'職位。

　　我如果當上了科學(xué)組長，一定會當好老師的小助手，熱心、熱情地幫助同學(xué)。當同學(xué)有不會做的題目時，我會熱心的為他講解；如果有同學(xué)家作作業(yè)沒有完成，我就會鐵面無私地告訴老師，即使是朋友也不留面子；如果同學(xué)請假沒有來的話，我會把作業(yè)給他帶過去……總之，我要盡自己的能力，做一個好的科學(xué)組長。

　　假如我當選了科學(xué)組長我會不折不扣地完成老師交給我的任務(wù)；假如我當選了科學(xué)組長我會讓班上不熱愛科學(xué)的同學(xué)熱愛上科學(xué)，讓班上的科學(xué)成績提高一截。

　　假如我沒有選上科學(xué)組長的話，我也不會氣餒，我會認真地找出自己身上的不足之處，并努力改正，加倍努力，爭取下一次有為全班服務(wù)的機會。請大家相信我，為我投上寶貴的一票吧。

　　謝謝大家。

　　科研競聘演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是建工xx班的xxx。首先感謝同學(xué)們的信任和老師們的栽培，讓我能有這次參加競選的機會，也很榮幸能夠站在這里向大家闡述我的愿望，同時我希望用我的能力向大家證明我足以勝任學(xué)習(xí)部部長一職。曾經(jīng)聽過這樣一句話：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路�！蹦敲�，既然要做一名合格的部長，我就要成為一名出色的帶頭人！我有足夠的自信與能力來勝任這個職務(wù)。

　　從去年的9月22號到現(xiàn)在，半年的大學(xué)生活中，是學(xué)習(xí)部這個大家庭讓我從初入大學(xué)的懵懂少年，成長到如今能夠獨當一面；可以說，學(xué)習(xí)部幫助我變得成熟、變得獨立、變得強大。所以，我今天站在了這里，因為我有足夠的自信，也有足夠的能力，讓學(xué)習(xí)部在我的帶領(lǐng)下發(fā)展的更好。

　　談到我的工作理念，其核心就是三個詞：自信、真誠、負責(zé)。也就是說：：對待自己要自信；對待他人要真誠；對待工作要負責(zé)。在大一半年的工作中，我得到了不少的`鍛煉，從中學(xué)到了不少的知識，積累了豐富的經(jīng)驗，這也培養(yǎng)了我務(wù)實，穩(wěn)健工作風(fēng)格，我相信這樣的工作風(fēng)格將會使我的工作更加有條不紊，井然有序。

　　而這所有的一切都為我以后的工作打下了良好地基礎(chǔ)，會成為我日后工作中不可缺少的推動力。如果我今天有幸的到大家的認可，當選新一屆的學(xué)習(xí)部部長，我會繼續(xù)發(fā)揮我百分百的工作熱情，腳踏實地，認真負責(zé)，盡心盡力的做好每一件事。如果我有幸任職，我將從以下幾個方面加強學(xué)習(xí)部的建設(shè)：

　　首先，就部門建設(shè)而言。

　　1、部內(nèi)：

　　第一：對有巨大貢獻的成員給予肯定選拔為干事，而干事不是給了職位而沒有貢獻，要做干事考核，隨時監(jiān)督，真正做到讓想鍛煉的人得到鍛煉；

　　第二：嚴格督促部內(nèi)人員認真做好考勤，坐班等工作；

　　第三：加強部內(nèi)成員情感建設(shè)，定期去操場玩兒游戲等集體活動，在玩的過程中促進部員情感；

　　第四：按時開部門例會（每周三中午十二點半于工管樓301—302教室）。每周會議，成員進行討論，各予已見，都參與進來、及時更正存在的問題。

　　2、與其他部門的關(guān)系上：加強部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部工作大體方面及內(nèi)容，加強各部與我部的聯(lián)系并對各部工作加以配合。

　　3、和老師的交流溝通過程中，本著耐心、虛心的態(tài)度，積極配合老師完成各項工作；同時就部門內(nèi)的各項活動和老師交流，聽取意見和建議，爭取把各項工作做好。

　　4、和同學(xué)的交往中，本著平等、服務(wù)的態(tài)度，因為我認為學(xué)生會這個組織就是為全校同學(xué)服務(wù)的組織。所以，工作中要和同學(xué)建立良好的同學(xué)情誼。

　　其次，從部內(nèi)活動計劃來看。

　　1、檔案整理：檔案整理是學(xué)習(xí)部最基本也是最重要的工作之一，關(guān)于以前傳統(tǒng)的人工整理檔案，費力而效率低，可以將檔案整理利用網(wǎng)絡(luò)做管理，也可以避免電子檔案的丟失。

　　2、尊師孝親系列活動：感恩節(jié)寫信以及有關(guān)孝親尊師的征文稿，并開設(shè)有關(guān)演講比賽。

　　3、詩歌誦讀：舉辦一周的詩歌系列活動，一天一個主題，在一周內(nèi)進行長期的朗誦，以此來營造古文化的氛圍。

　　4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會：六月份舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，對各系做出學(xué)術(shù)經(jīng)驗的交流以及專業(yè)知識的傳達，請一些優(yōu)秀的畢業(yè)才人歸校做講座，真正做服務(wù)學(xué)生的活動。

　　以上就是我對學(xué)生會的未來建設(shè)的一些想法。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。豈能盡如人意，但求無愧于心。這是我的人生格言，不管最終我能不能當選我都不會有任何的遺憾，因為我已經(jīng)盡全力去做了，結(jié)果對我來說并不是很重要的，過程和經(jīng)驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心，我相信我是最棒的。謝謝！

　　科研競聘演講稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：

　　你們好！

　　我演講的主題是：科技興行為己任，開拓創(chuàng)新譜新篇。

　　今天，我走上這個演講臺，心情既激動又興奮，我衷心擁護中支黨委的英明決策，堅決支持中支的人事制度改革，我愿意在改革的大潮中接受全行人民的檢驗和挑選！科技興行，人人有責(zé)，科技人員更是責(zé)無旁貸！我競聘科技科副科長，正是為了以科技興行為已任，在我行的電子化建設(shè)中，發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻。

　　一、我競聘這一職位具備以下幾點優(yōu)勢：

　　1、我熱愛金融科技事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對金融科技工作具有濃厚的興趣，對科技事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。我曾連續(xù)多年被評為先進工作者，去年又被中支評為愛崗敬業(yè)先進個人。

　　2、我從事科技工作已有14個年頭，具有豐富的科技理論知識和科技實踐經(jīng)驗，對科技工作的管理有深刻的認識，而且是歷任科長的好參謀、好助手。

　　3、我具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，曾在國家級計算機報刊上發(fā)表論文20多篇，而且有5篇被多家報刊轉(zhuǎn)載。

　　4、我具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。

　　參加工作以來，我始終保持刻苦努力、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的良好精神狀態(tài)，不僅在工作中獨當一面，而且敢擔責(zé)任，勇挑重擔，為我行的金融電子化建設(shè)立下了汗馬功勞，做出了大家有目共睹的成績：我作為負責(zé)牽頭的主要技術(shù)骨干，開發(fā)了三證管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等10多個大型計算機業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件，負責(zé)完成了同城清算系統(tǒng)、天地對接系統(tǒng)、城市金融網(wǎng)系統(tǒng)和大樓局域網(wǎng)系統(tǒng)等8個大型電子化應(yīng)用項目的建設(shè)，其中5個項目還受到上級行的書面表揚。

　　隨著科技信息的迅猛發(fā)展，如何適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，爭取新發(fā)展，是擺在我們面前的一個重大課題。如果組織和同志們選用我，我將緊緊圍繞“做好科長助手，架好科技橋梁，啟動科技創(chuàng)新，推動科技發(fā)展”的工作總思路，努力抓好以下幾個方面的工作：

　　首先，是給自己一個正確的定位：

　　一是對科員，要以身作則，做一個好主管。為此，我將嚴字當頭，從嚴管理，從嚴要求，既嚴格要求自己，也嚴格要求員工。既要帶頭學(xué)政治，不斷提高自己的政治修養(yǎng)，做一個有理想、講政治的帶頭人，還要帶頭學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個精通業(yè)務(wù)、善于管理的好主管�？傊�，要處處以身作則，率先垂范，以自身的模范行為去影響大家，帶動大家。

　　二是對科長，要積極配合，作一個好助手。作為副職，要正確認識自己的職責(zé)，在處理實際問題中既不能越俎代庖，也不能毫無主見，更不能推卸責(zé)任，要大力協(xié)助、配合科長做好各項工作，同時，還要勤于思考，多動腦子、多出好點子，做科長的好助手和好參謀。

　　三是在科長與科員之間，要上傳下達，架一座好橋梁。一方面，要正確領(lǐng)會科長的工作思路，在員工中傳達貫徹；另一方面，要及時掌握員工的工作情況和思想動態(tài)，向科長及時反映他們的要求，做好信息溝通和意見反饋工作。另外，在工作中還要注意加強內(nèi)部團結(jié)，增強整個部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　二、強化內(nèi)部管理，規(guī)范我行的金融科技工作。

　　科技部門是中央銀行的要害部門，即要提供技術(shù)保障與服務(wù)，又要防范和化解高科技風(fēng)險，如果內(nèi)部管理不善，將帶來不堪設(shè)想的后果。

　　為此，我認為，一是要結(jié)合本行的實際，繼續(xù)完善和補充我行的科技管理制度，對我行金融科技的發(fā)展、建設(shè)、服務(wù)、管理等工作進行全面細化，形成規(guī)范。

　　二是要建立有效的督促約束機制，加大對制度執(zhí)行的檢查考核力度。

　　三是要進一步理順科技部門與各相關(guān)業(yè)務(wù)部門之間的關(guān)系，對科技部門的職能、職責(zé)進行科學(xué)的定位。

　　四是進一步加強對縣支行金融科技工作的管理，努力使縣支行的科技工作在基礎(chǔ)設(shè)施、項目運作、技術(shù)服務(wù)、制度建設(shè)、管理水平等方面再上一個新的臺階。

　　三、狠抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善我行的計算機安全管理體系。

　　信息革命的關(guān)鍵是網(wǎng)絡(luò)，科技興行的關(guān)鍵同樣是網(wǎng)絡(luò)！網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是我行科技工作的重中之重！為此，我將努力做好以下幾項工作：

　　一是搞好內(nèi)聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)，并以內(nèi)聯(lián)網(wǎng)為依托，進一步搞好信貸登記咨詢系統(tǒng)的全國聯(lián)網(wǎng)和公文傳輸系統(tǒng)、電視電話會議系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)

　　二是進一步完善我行的信息港和電子郵件系統(tǒng)的建設(shè)，加快我行無紙化和自動化辦公的進程，努力使我行電子化辦公水平上一個新的臺階。

　　與此同時，我將加大對全行員工的安全教育和培訓(xùn)，提高全行員工的安全意識；強化對計算機安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全計算機安全管理組織體系；制定切實可行的計算機安全管理制度，并定期或不定期地開展計算機安全檢查，確保我行計算機信息系統(tǒng)的安全。

　　四、強化服務(wù)意識，完善我行的技術(shù)保障與服務(wù)體系。

　　服務(wù)是科技工作永恒的主題。要搞好我行的技術(shù)保障與服務(wù)，我認為

　　一是要強化科技人員的服務(wù)意識，要克服畏難、厭煩等情緒，盡職盡責(zé)地為各業(yè)務(wù)部門提供高質(zhì)量的科技服務(wù)。

　　二是要強化全行員工的科技意識，提高全行員工的科技水平，使業(yè)務(wù)人員能夠更好地配合科技人員搞好各項服務(wù)。

　　三是要建立服務(wù)臺帳和服務(wù)登記卡制度，將每一臺設(shè)備、每一個軟件的技術(shù)保障與服務(wù)工作落實到每一個人的身上。

　　四是與重點服務(wù)部門建立聯(lián)系會制度，做到定期走訪，定期維護，消除隱患。

　　五、以軟件開發(fā)為創(chuàng)新突破口，開創(chuàng)我行的科技工作新局面。

　　軟件開發(fā)是科技工作的靈魂，也是科技工作創(chuàng)新的重點。我將以此為突破口，來開創(chuàng)我行科技工作的新局面。

　　一是大力開展業(yè)務(wù)調(diào)研，挖掘有價值、有意義、有影響的.開發(fā)項目；

　　二是努力爭取上級行的科技經(jīng)費和開發(fā)項目，使我行的科技工作上臺階、出成果。

　　三是在開發(fā)過程中，采取“請進來、走出去”的方式，把有實力、有水平的技術(shù)人員請進來，幫助我們搞開發(fā)，同時也把我們的科技人員派出去，參與封閉式的培訓(xùn)和項目開發(fā)，迅速提高科技人員的軟件開發(fā)水平。

　　今年我們就準備采取這種方式開發(fā)信息港二期工程，爭取達到高起點、高標準、高水平、高檔次，為我行實現(xiàn)無紙化、自動化辦公建立一個良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，也爭取在武漢分行將要舉辦的網(wǎng)頁設(shè)計比賽中取得好成績。

　　六、積極倡導(dǎo)科技興行意識，樹立我行現(xiàn)代銀行的良好形象。

　　科技興行，已經(jīng)成為國內(nèi)銀行業(yè)的共識。如何樹立全行員工的科技意識，如何激發(fā)全行員工學(xué)微機、用微機的熱情，已是我們的當務(wù)之急。我認為，除了進行必要的宣傳、教育、培訓(xùn)等工作外，更需要有具體的、行之有效的措施來配合。為此，我將做到以下兩點：

　　一是在中支信息港上開辟計算機網(wǎng)上學(xué)習(xí)欄目，為全行人員提供一個便捷、有效的計算機學(xué)習(xí)環(huán)境；

　　二是想方設(shè)法改善我行的硬件設(shè)施和上網(wǎng)條件。目前，由于安全的要求，我行員工上網(wǎng)的條件受到很大的限制。

　　我認為，長期這樣，可能會產(chǎn)生一些不利因素：一方面不能在互聯(lián)網(wǎng)上獲取大量的有益信息，不能從中學(xué)習(xí)電子商務(wù)、網(wǎng)上銀行等新知識，另一方面也會抑制大家學(xué)習(xí)、使用電腦的熱情。為了解決上網(wǎng)與安全的問題，我將在條件許可的情況下，申請一根互聯(lián)網(wǎng)專線，一線共用，將互聯(lián)網(wǎng)接入到每家每戶，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)進家門，盡快使全行干部職工個個懂電腦，人人會操作。只有當我們每個人都成電腦操作的行家里手的時候，只有當我們辦公桌上的電腦不再成為擺設(shè)的時候，才能真正樹立起我們新余中支現(xiàn)代銀行的光輝形象！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們，選擇我，我將一定使我們新余中支的科技之光照亮整個武漢大區(qū)、吸引神州大江南北！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！今天，我能夠走上這神圣的講臺，參與林業(yè)局科技，我感到非常幸運。首先我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任，為我提供了這樣一次充分展示自我，鍛煉自我的機會！此次競職是對我的一次鍛煉，也是我走向成熟的一個里程碑。

　　擔任技術(shù)推廣科科長以來，我始終保持著一種旺盛的熱情與活力，始終嚴守勤奮不怠的敬業(yè)精神，站在給全市園林綠化行業(yè)提供技術(shù)，幫助廣大果農(nóng)脫貧致富的高度上，積極推進科里各項科技項目的高質(zhì)量向前邁進，使項目從原業(yè)的2—3個發(fā)展到現(xiàn)在的15—16個。由我任主管的07年林業(yè)科技推廣站申請了市科委的“北京市林果鄉(xiāng)土專家行動計劃”項目，開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)科技推廣的新模式，引起了市委、市農(nóng)委、市科委及市園林綠護局各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大果農(nóng)朋友、各區(qū)縣林業(yè)部門認可，獲得了一致好評。

　　作為一名林業(yè)科技推廣工作者，我深知廣大農(nóng)民對新技術(shù)、新品種的渴望，深知發(fā)展果樹產(chǎn)業(yè)對富裕農(nóng)民、繁榮農(nóng)村的重要性我的防火阻燃劑項目，古樹復(fù)壯項目和系土專家行動計劃等項目都取得了良好的效果，并受到了牛市長的好評。

　　其實，再好的經(jīng)歷只能代表過去，關(guān)鍵還要看以后的表現(xiàn)。如果承蒙大家厚愛，我將繼續(xù)牢記使命、不負重托，竭盡個人所能，全力以赴地去追求事業(yè)成功與人生價值的最佳結(jié)合點。具體我的將做好以下工作：

　　第一，協(xié)助站長加強內(nèi)部凝聚力，打造和諧團隊。

　　在實際工作中，我將切實履行崗位職責(zé)，協(xié)助站長加強內(nèi)部管理，制定科學(xué)的內(nèi)部約束機制，使站內(nèi)的工作更具科學(xué)性和規(guī)范性。當然，還有注意管理的藝術(shù)性，注重管理科學(xué)性與藝術(shù)性的有機結(jié)合，平時關(guān)心員工生活，象經(jīng)營家庭一樣經(jīng)營團隊，打造和諧、向上、健康、奮進的推廣團隊。

　　第二，建立科學(xué)的鄉(xiāng)土專家培訓(xùn)機制。

　　對于鄉(xiāng)土專家的培訓(xùn)，我們在以前實驗過每次都能取得良好的效果，但是，現(xiàn)在的培訓(xùn)機制還沒有系統(tǒng)化，培訓(xùn)工作只停留在很原始的水平上。為此，我將現(xiàn)有的鄉(xiāng)土專家培訓(xùn)工作制度化，科學(xué)化，開展定期培訓(xùn)活動，并擴大培訓(xùn)規(guī)模和力度，將培訓(xùn)工作深入人心。

　　第三，積極組織專家深入田間地頭現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　要把科技推廣工作放在重中之重的`位置上，積極組織特聘專家和局內(nèi)技術(shù)人員到田間地頭，在各種果樹生產(chǎn)的關(guān)鍵時期舉辦各種培訓(xùn)活動，促進林果管理水平的提升，帶動果農(nóng)增收致富。同時，繼續(xù)發(fā)揮林業(yè)科技服務(wù)熱線和“北京市園林綠化科技推廣網(wǎng)”的作用，使農(nóng)民們感覺專家就在身邊。

　　第四，根據(jù)我區(qū)實際，加大示范區(qū)建設(shè)力度。

　　通過以往示范區(qū)建設(shè)經(jīng)驗，示范區(qū)對當?shù)亟?jīng)濟的帶動作用是不可估量的，是地區(qū)經(jīng)濟迅速騰飛的有效途徑。如果競聘成功，我將對轄區(qū)進行新一輪的考察，切實了解我區(qū)的實際情況，在有條件的地方建立示范區(qū)，并通過采取定期和不定期地實地檢查指導(dǎo)、電話交流、組織學(xué)習(xí)、召開專題會議等方式，有力地促進了各示范區(qū)建設(shè)工作地穩(wěn)步運行。

　　第五，結(jié)合“三農(nóng)”服務(wù)，創(chuàng)新推廣手段。

　　我們的推廣工作要緊緊抓住建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的政策機遇，立足農(nóng)村、農(nóng)民，結(jié)合當前“三農(nóng)”實際，不斷創(chuàng)新林業(yè)技術(shù)推廣和服務(wù)方法，充分發(fā)揮自身科技推廣職能，采取多項措施開展科技富農(nóng)活動。并在繼續(xù)推動“林果鄉(xiāng)土專家行動計劃”的同時，解放思想編寫項目實施方案、科技入戶手冊加大宣傳力度，創(chuàng)造更好的推廣方法。

　　第六，完善內(nèi)部組合機制，提高科技貢獻率。

　　科研成果與企業(yè)的完美對接，不但可以產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟效益，也能有力促進產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用。我們要完善內(nèi)部組合機制，堅持以科研成果為依托，以市場需求為導(dǎo)向的成果轉(zhuǎn)化形式，充分利用首都科研院所眾多的優(yōu)勢，加強與各大高校和科研單位的溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀的符合實際需求的科研成果。

　　最后，我將加強學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)。

　　作為一名林業(yè)科技人員，我將不斷加強自身林業(yè)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并戒驕戒躁，向老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以群眾為師，提高自身文化素養(yǎng)，以豐富的知識、高超的才干、卓有成效的方法和管理藝術(shù)來開展工作，并營造一個和諧團結(jié)的學(xué)習(xí)型工作氛圍，不斷學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來需要。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，以上是我的一些想法。但我知道，沒有經(jīng)過實踐的理論永遠不能被認為是正確的。因此，我真心希望大家給我一個以實踐檢驗理論的機會。假如我能夠競聘成功，我將以求真務(wù)實、廉潔奉公的態(tài)度，真抓實干、秉公辦事。在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。我會以讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓職工滿意為工作目標，以我公司的發(fā)展為自己終身的奮斗目標，自強不息，積極進��！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科研競聘演講稿 11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　參加競聘之前，我一直在問自己：40多歲了，還有這份激情嗎？就這樣放棄了為自己贏得了無數(shù)榮譽和自豪的班主任工作了嗎？真的能適應(yīng)這個新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字：責(zé)任。對，就是責(zé)任。對于一所學(xué)校來說，科研是生命之源，品位之源。對于一位教師來說，科研是生命的狀態(tài)，是發(fā)展的本源。對于一名學(xué)生來說，科研是智慧的雨露，生命的陽光�？蒲幸�領(lǐng)著學(xué)校的理念，科研規(guī)范著學(xué)校的行動，科研決定著學(xué)校的品牌。在我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)將教育科研確立為學(xué)校立校之本，確立為學(xué)校教育質(zhì)量生命線的時刻，責(zé)任讓我選擇了擔當。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

　　我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好�；厥椎陌嘀魅紊�涯，從青澀走向從容，從仰止前輩如高山的榮耀，到獲得省骨干教師和省優(yōu)秀班級的淡定。其間相伴于心的就是執(zhí)著和熱愛。當然，20xx年的一線教學(xué)實踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的`山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

　　如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)校科研的主陣地，做好學(xué)校發(fā)展的智庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學(xué)校科研的管理員，讓學(xué)校的科研制度更加完善，管理更加人性。

　　我知道，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正在為構(gòu)建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)廣大教師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生生命成長、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

　　說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球�！钡�在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

　　還想對大家說，其實我很喜歡這句話：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。如果我競聘失敗，我將一如既往地做好我的教書育人工作，畢竟，那是一個教師的最根本的本份。

　　科研競聘演講稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，很榮幸能夠站在這里參與這次科研競聘。今天，我懷著滿腔的熱情和強烈的責(zé)任感，希望能夠在科研領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的能力，為我們的團隊和單位貢獻更多的價值。

　　一、個人簡介與科研經(jīng)歷

　　首先，讓我簡要介紹一下自己。我畢業(yè)于xx院校的xx專業(yè)，獲得了xx學(xué)位。在過去的x年里，我一直致力于科研工作，積累了豐富的經(jīng)驗。

　　在攻讀學(xué)位期間，我參與了xx科研，主要負責(zé)xx。通過這個項目，我不僅掌握了扎實的科研方法和實驗技能，還培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。

　　畢業(yè)后，我加入了xx，并參與了多個科研項目。其中，最讓我引以為傲的是xx重點項目，在這個項目中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，與團隊成員緊密合作，成功地xx。

　　二、對科研工作的理解與認識

　　科研工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)。它需要我們具備敏銳的洞察力，能夠捕捉到前沿的.科學(xué)問題；需要我們有堅韌不拔的毅力，能夠在面對困難和挫折時堅持不懈；更需要我們有創(chuàng)新的思維，能夠突破傳統(tǒng)的束縛，開拓新的研究領(lǐng)域。

　　科研工作不僅是對未知世界的探索，更是為了解決實際問題，推動社會的進步和發(fā)展。我們的每一項研究成果，都有可能為改善人們的生活、促進經(jīng)濟的增長、保護生態(tài)環(huán)境等方面做出貢獻。

　　三、自身優(yōu)勢與能力

　　扎實的專業(yè)知識

　　我在xx專業(yè)領(lǐng)域有著深入的學(xué)習(xí)和研究，掌握了豐富的理論知識和實驗技能，能夠為科研工作提供堅實的基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)新思維

　　我善于思考，敢于突破傳統(tǒng)，能夠提出新穎的研究思路和方法，為科研項目帶來新的活力。

　　團隊協(xié)作能力

　　我深知團隊合作的重要性，在以往的工作中，能夠與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，共同攻克難題，實現(xiàn)項目目標。

　　學(xué)習(xí)能力

　　科研領(lǐng)域不斷發(fā)展和更新，我始終保持著強烈的學(xué)習(xí)欲望和能力，能夠快速掌握新的知識和技術(shù)，適應(yīng)科研工作的需求。

　　四、未來科研工作計劃

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

　　明確研究方向

　　結(jié)合單位的發(fā)展戰(zhàn)略和實際需求，確定具有前瞻性和實用性的研究方向，為單位的科研工作注入新的動力。

　　組建科研團隊

　　吸引優(yōu)秀的科研人才加入，打造一支高素質(zhì)、富有創(chuàng)新精神的科研團隊。

　　加強項目管理

　　制定科學(xué)合理的項目計劃，嚴格把控項目進度和質(zhì)量，確�？蒲许椖宽樌�完成。

　　促進成果轉(zhuǎn)化

　　積極推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，使其真正服務(wù)于社會，產(chǎn)生實際的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　五、結(jié)語

　　最后，我想說，科研工作是我熱愛的事業(yè)，也是我為之奮斗的目標。我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，我一定能夠勝任這份工作，為單位的科研事業(yè)做出更大的貢獻！

　　謝謝大家！

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