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初一班長競聘演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的初一班長競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
初一班長競聘演講稿1
親愛的同學們:
你們好!
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們班的班長。
非常感謝我的母校寶應實驗小學，她培育了我“大鸞翔宇”的志向，她引導我“讓生活的分分秒秒都閃放光芒”。六年的生活，我獲得了五次“銀杏獎”，七次“三好學生”， 十多次單項表彰，還被評選為學�！笆汛箨犖保瑢殤h“十佳少先隊員”。
榮譽并不重要，重要的是讓我喜歡上了去承擔一份責任，愿意為學校、班級和我們的同學獻上我的汗水和努力，讓15班的`學習生活因為有我，因為我們共同的努力而豐富多彩。
我明白，班長的責任重大，要當好助手，要做好橋梁，要事事表率，要細心服務，要任勞任怨。我明白，當好班長不容易，要有老師的指導，同學們的信任，要有精益求精的態(tài)度，要能孜孜不倦的學習。我更明白，我距離這個要求還有差距，但我有朝著這個方向不斷前進的信心和對成功的渴望。成功需要過程，而我的這個過程需要大家的掌聲和支持。
假如我當班長，我一定會“嚴于律己”，認真學習，模范守紀；我一定會“樂于奉獻”，“想同學們之所想，急同學們之所急”；我一定會“堅持學習”，向老師求教，向同學取經(jīng)；我一定會“主動思考”，多動腦子，多干實事，精心服務。
“世上無難事，只怕有心人”，新學期，新班級，新班長，新開始，我會牢記翔宇學生宣言中的承諾，“我們要用熱情和行動來珍愛我們的集體，我們要以真誠與關愛去呵護同窗的友誼�！毕Ｍ蠹夷芙o我這份責任，讓我們的班級展翅飛翔。
我的演講完了，謝謝大家！
初一班長競聘演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。我想從兩個方面來說明：
為什么要競選班一職，而不是其它職務？二競選上以后，我將怎么做？
首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的`班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內(nèi)務評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是xx班而驕傲。
其次：我想談談我競選上班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結(jié)成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望！
初一班長競聘演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，相信大家對這個名字一定不陌生吧！今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長！”
我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決；班里的最新情況能及時向老師反映；收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦！
我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關；當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解；當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個樂觀的`心態(tài)，協(xié)助他解決煩心事；下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心。
我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現(xiàn)我的風采。豐富的課外知識，優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業(yè)上，總能看見我一絲不茍的態(tài)度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優(yōu)秀學生干部的形象。同時，我還是《xxx青少年報》的記者，參加年級的奧英培訓，為班級活動做小主持。
我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：……優(yōu)秀學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好，只有更好，要繼續(xù)努力，做得更好！”
假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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