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關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿，歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我代表全校學(xué)生，向我們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師表示最誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)，也向親愛(ài)的同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！這一學(xué)期是我們沖刺的一學(xué)期，從今天開(kāi)始我們將要邁進(jìn)充滿緊張、充滿汗水，然而又充滿理想、充滿希望的一學(xué)期。
在接下來(lái)曲折而又艱險(xiǎn)的求知途中，我們不可避免的將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進(jìn)的步伐。感謝曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。
人們常說(shuō)，態(tài)度決定高度，目光決定目標(biāo)。為了讓我們處在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，紀(jì)律是尤為重要的。它是認(rèn)真學(xué)習(xí)的首要條件，也是創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛的必要因素。
我們六年級(jí)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作好模范帶頭作用，在新學(xué)期中，取得的進(jìn)步。
我們要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，要兼顧各科提醒自己的能力，半年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是；輕重分明，全力補(bǔ)弱。也就是說(shuō)：要對(duì)自己一向?qū)W的較好又學(xué)的輕松的課給予充分信任，加強(qiáng)鞏固，適當(dāng)調(diào)節(jié)時(shí)間，將節(jié)省的時(shí)間和精力放在薄弱的環(huán)節(jié)，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的'方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，人們常說(shuō)，考試是三分水平，七分心態(tài)，過(guò)分的追求往往就會(huì)失去。
同學(xué)們，畢業(yè)班的最后一學(xué)期是考驗(yàn)我們的一學(xué)期，我們必須在命運(yùn)的激流中拼搏。讓我們鼓足風(fēng)帆，從興泰中心小學(xué)這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢(mèng)想駛向成功的彼岸。謝謝大家！
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿2
國(guó)旗下講話稿: 愛(ài)護(hù)公物
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 作為小學(xué)生來(lái)講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。
試想, 一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物, 十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的.不便和負(fù)面影響。 愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無(wú)裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。 同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。 請(qǐng)讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛(ài)護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生!
我的講話完了, 謝謝大家!
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山；更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的.日子里。
從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬；車(chē)夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的理想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。
新年開(kāi)始，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自己的開(kāi)始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
最后祝大家在新的一年里，生活快樂(lè)，奮斗成功！
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境。
大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場(chǎng)，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的'小草，蔥郁的樹(shù)木……。可是，在我們校園中總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會(huì)有少數(shù)同學(xué)隨地丟紙屑，隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà)，亂踢鞋印，等等。這些不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該去阻止這種不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾;
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識(shí)，也要有這種實(shí)際行動(dòng);
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止，對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿5
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊。學(xué)習(xí)也是永遠(yuǎn)無(wú)止境的，僅有不斷探索，善于追求。你的人生才會(huì)樹(shù)立起永不沉落的風(fēng)帆。
前幾天，我閱讀了一篇古文《薛壇學(xué)謳》，講了一個(gè)故事，薛譚向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)學(xué)完，就學(xué)以為盡了。于是就告辭回家，秦青沒(méi)有勸阻他。在城外大道旁給他銭行。秦青打這節(jié)拍，高聲歌唱。歌聲震動(dòng)了林木，止住了行云。于是向秦青道歉要求繼續(xù)學(xué)習(xí)。
正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才，”無(wú)論學(xué)什么，都必須虛心，持之以恒，才能成功。
過(guò)去，我就向薛譚一樣，有驕傲自滿的心理。
記得是一個(gè)星期天，媽媽給我輔導(dǎo)英語(yǔ)。我不耐煩的說(shuō)“我都已經(jīng)會(huì)了，還輔導(dǎo)什么”可是到最終，我還是有一個(gè)單詞不會(huì)。媽媽說(shuō)“以后不管做什么，都要謙虛，不能驕傲”。
從那以后，我再也不做驕傲的`孔雀了。魯迅曾說(shuō)過(guò);不滿足是向上的車(chē)輪。一代偉人毛澤東也曾說(shuō)過(guò);學(xué)習(xí)的敵人是自已的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從自滿開(kāi)始。是啊，學(xué)無(wú)止境。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿6
同學(xué)們：
上午好！
很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)跟你們作思想交流。
我講話的題目是《中學(xué)生要學(xué)會(huì)正常交往》。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子曾說(shuō)過(guò)：“染于蒼則蒼，染于黃則黃……故不可不慎也”。西晉思想家傅玄說(shuō)過(guò)：“近朱者赤，近墨者黑”�？梢�(jiàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中選擇什么樣的人做朋友，與什么樣的人交往對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展是多么的重要。
我有一位朋友不止一次地向我講述了他的人生經(jīng)歷：說(shuō)早些時(shí)候，他結(jié)交的都是一些不求上進(jìn)的朋友，整天吃喝玩樂(lè)，把自己弄到窮困潦倒的地步。后來(lái)結(jié)識(shí)了一位真正的朋友，這位朋友向他講人生道理，講人生追求，教他如何勤勞致富，通過(guò)種種努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為靖江小有名氣的企業(yè)家。了解他的人都說(shuō)：因?yàn)樗Y(jié)交了一位好朋友，是這位好朋友才改變了他的人生軌跡。
再講一個(gè)我們學(xué)生中的真實(shí)故事：幾年前的一天中午，放午學(xué)后，我班有一位學(xué)生不敢出校門(mén)，為什么？他告訴我校門(mén)口有幾個(gè)社會(huì)上的'人要打他，因?yàn)椴痪们八?jīng)請(qǐng)他們幫自己出過(guò)氣，站過(guò)場(chǎng)子，現(xiàn)在他們來(lái)要他請(qǐng)吃飯，另外還要200元錢(qián)作為辛苦費(fèi)，否則別想回家。我到校門(mén)口一看，果有七八人氣勢(shì)洶洶地在等他，我奉勸他們不要找那位同學(xué)了，他們卻說(shuō)：只怪他請(qǐng)了我們，我們不上學(xué)，他也別想上學(xué)……同學(xué)們想一想：這些人也曾經(jīng)是朋友，如今看來(lái)結(jié)交上這些朋友是多么地后悔，多么地可怕！
我們有些同學(xué)常常以結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為榮，以為他們真能保護(hù)自己，能幫自己出氣。居不知一旦結(jié)交上了這些朋友，后患無(wú)窮，他們會(huì)有事無(wú)事經(jīng)常找你，叫你無(wú)一天安寧之日。我在班主任工作中遇到并處理過(guò)此類(lèi)案例不下十例。一個(gè)又一個(gè)案例都反復(fù)證明，結(jié)交社會(huì)上不求上進(jìn)的朋友絕對(duì)沒(méi)有好結(jié)果，所以，我經(jīng)常教育我的學(xué)生不要與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往。說(shuō)那些人“不三不四”，因?yàn)樗麄兗炔皇菍W(xué)生，又不從事正當(dāng)工作，整天在社會(huì)上打打鬧鬧，躲躲藏藏，在社會(huì)上混飯吃。所以，我們一中校規(guī)校紀(jì)明文規(guī)定，禁止與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往。
那么，中學(xué)生如何正常交往，同學(xué)之間鬧矛盾怎么辦？
首先，作為中學(xué)生應(yīng)潛心于學(xué)業(yè)。衡量一位學(xué)生優(yōu)秀與否不是用你的朋友多少為標(biāo)準(zhǔn)，我們要比學(xué)習(xí)、比成績(jī)、比紀(jì)律、比思想品德。
其次，交友要慎重，尤其是社會(huì)上的朋友、網(wǎng)絡(luò)中的朋友。
我們中學(xué)生應(yīng)結(jié)交思想上學(xué)習(xí)上對(duì)自己有幫助的朋友。當(dāng)你思想迷惘時(shí)，他能啟迪人生，為你指明正確方向；當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他能給你信心和鼓勵(lì)乃至幫助；當(dāng)你有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤時(shí)，他能向你指正。有時(shí)他們的話可能不那么中聽(tīng)，甚至可能你根本聽(tīng)不進(jìn)，忠言逆耳，但他們的話如同良藥，雖不中聽(tīng)但可治“病”。
再次，同學(xué)間鬧矛盾，要多做自我批評(píng)，不要總是認(rèn)為自己是百分百的正確，對(duì)方是百分百的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)反思，反思自身的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)。遇到矛盾要多和家長(zhǎng)、老師溝通，他們能夠?yàn)槟阒该髡_方向，幫助你們消除心中的煩惱。
最后，與異性交往要掌握分寸，注意影響。與異性交往本無(wú)可厚非，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些同學(xué)做得有些過(guò)分了。上學(xué)放學(xué)總是一起走、肩并肩，吃飯總是坐在一起，你夾給我，我?jiàn)A給你。我就納悶，班上這么多同學(xué)，你為什么總是要跟他（她）在一起，形影不離？我們不說(shuō)你談戀愛(ài)，但這種行為與談戀愛(ài)何異乎？中國(guó)有句古話：酒藏得越久越醇香。為什么不能讓那份純真的愛(ài)戀在歲月的等待中發(fā)酵一下呢？我們要用理智鎖住未成熟的愛(ài)戀閘門(mén)，“情不自禁也應(yīng)禁”，我們不能寅吃卯糧。
同學(xué)們，中學(xué)階段是一個(gè)黃金季節(jié)，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期。俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。我們一定要潛心于學(xué)習(xí)，把有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，學(xué)公正常交往，為高中階段的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為我們的人生抹上絢彩的一筆。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好 !
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《正確看待西方節(jié)日》。
今天是10月31號(hào), 每年的10月31日是西方的萬(wàn)圣節(jié)(Halloween)，也叫鬼節(jié)，所以先給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。人們擔(dān)心鬼魂來(lái)奪取自己的'生命，故當(dāng)10月31日到來(lái)時(shí)，人們會(huì)將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。萬(wàn)圣節(jié)這一天，家家都會(huì)吊起南瓜燈并給小孩子無(wú)限派發(fā)糖果，因此萬(wàn)圣節(jié)成了小孩子們最?lèi)?ài)的節(jié)日之一。隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人，在這一天則竭盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全球化，新奇有趣的西方節(jié)日，吸引著人們的眼球。情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)，異彩紛呈，不一而足。更可見(jiàn)不少?lài)?guó)人開(kāi)始熱衷于西方節(jié)日，紛紛過(guò)起了洋節(jié)。
那么，我們中學(xué)生該怎樣正確看待西方節(jié)日呢?
一、節(jié)日文化的交流融合理所當(dāng)然，自然而然。 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，文化多元化的時(shí)代隨之而來(lái)。西方文化也快速滲透到了我們國(guó)家，各種文化在交流中融合并發(fā)展，這無(wú)疑是一件好事。
二、理解節(jié)日的內(nèi)涵，借鑒西方文化。記得魯迅先生的“拿來(lái)主義”原則：運(yùn)用腦髓，放出眼光，取其精華，棄其糟粕，自己來(lái)拿! 這應(yīng)該作為我們對(duì)待西方節(jié)日的正確態(tài)度。
我們既不盲目崇拜，照單全收，也不全面否定，刀槍不入，而是取其精華，棄其糟粕!對(duì)于那些帶有明顯的宗教色彩，如萬(wàn)圣節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)等，我們“悉聽(tīng)尊便”。對(duì)于那些即帶有西方濃郁的浪漫情調(diào)，又符合我們中華民族尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德的節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)等，我們則要大力提倡，努力推廣，以不斷提高民族素質(zhì)，加快社會(huì)文明進(jìn)程。
三、尊重西方節(jié)日，更要弘揚(yáng)中華節(jié)日文化傳統(tǒng)。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，都積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié)，老老少少，團(tuán)團(tuán)圓圓，走親訪友，互致祝福;清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節(jié)，賞菊花、吃月餅、孝敬長(zhǎng)輩，其樂(lè)融融，喜不自勝!
我們中學(xué)生更不能熱熱鬧鬧過(guò)洋節(jié)，忘卻了弘揚(yáng)民族節(jié)日文化傳統(tǒng)，在盲目崇拜中迷失了自我。同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記：一個(gè)沒(méi)有自己節(jié)日的民族，一個(gè)沒(méi)有自己文化的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。祖國(guó)的未來(lái)，民族的明天需要靠我們共同來(lái)?yè)纹稹?/p>
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿8
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉；只有奮斗，事業(yè)的大門(mén)才會(huì)向你敞開(kāi)；只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì)開(kāi)通。
人生要奮斗。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽(tīng)從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗�？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月；有的'遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘；也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類(lèi)拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無(wú)前例的奇跡！偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開(kāi)的。有奮斗才會(huì)有成功！
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)！因?yàn)�，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗！
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿9
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他堅(jiān)持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的職責(zé)。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的.豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一向執(zhí)著固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農(nóng)的團(tuán)體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)舯臼�，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起職責(zé)，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車(chē)?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而此刻社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成完美的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿10
徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死;有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。
小學(xué)的時(shí)候，我有一次去參加數(shù)學(xué)考試。題目不難，卻也不簡(jiǎn)單。我被人稱(chēng)之為“數(shù)學(xué)王子”，就是因?yàn)槲业拇痤}技術(shù)高�？墒�，做到最終，我卻被最終這道題難住了。這道題有10分，如果我答錯(cuò)了，這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法，周?chē)黄澎o，其他人似乎也在研究這道題。
突然，一個(gè)紙團(tuán)落到了我的腳下，我下意識(shí)地用腳踩住，又瞄了瞄監(jiān)考教師。監(jiān)考教師微閉著雙眼，似乎正在熟睡。
我連忙撿起紙團(tuán)，打開(kāi)一看，上頭赫然寫(xiě)著最終一題的`題號(hào)，下頭就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百只眼睛盯著我，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不想抄，它卻在我眼前飛舞;我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發(fā)現(xiàn);不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進(jìn)退兩難，讓我左也不是右也不是。
最終，我選擇了不抄�？荚囋谟谄綍r(shí)積累，抄答案不是投機(jī)取巧嗎?正當(dāng)我把紙團(tuán)放進(jìn)口袋里時(shí)，監(jiān)考教師從我身邊走過(guò)，驚了我一身汗，如果我剛才抄了……
在人生的道路上，我們會(huì)面對(duì)許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇，就有可能釀成大錯(cuò)，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。
親愛(ài)的朋友們，你們有過(guò)刻骨銘心的選擇嗎?如果有，那就不妨寫(xiě)出來(lái)，讓我們一起分享選擇的智慧和勇氣。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是《感恩教師》
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的.教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類(lèi)，從我做起。
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保。
垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的`責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿13
“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來(lái)。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服”這是媽媽說(shuō)過(guò)的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。
讓我最心煩的事情就是做自我不會(huì)做的作業(yè)，一看到很多的題目就頭痛，可是在媽媽的幫忙下，我學(xué)會(huì)去克服。
每一天晚上，做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著。“哎呀。難那。不會(huì)做”我嘆息著。
我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“怎樣樣，不會(huì)做了吧�！薄昂��！蔽覜](méi)理媽媽。每一天讓我自我做這么煩的題目�？墒牵罱K還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說(shuō)：“不會(huì)做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對(duì)我說(shuō)：“有困難是壞事，也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服。不要泄氣，數(shù)學(xué)并不是多難的事情，只要認(rèn)真思考，仔細(xì)演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會(huì)做就是因?yàn)槟憧偸窍胫粫?huì)做不會(huì)做。心境很浮躁，所以做不出來(lái)了。來(lái)，再仔細(xì)想想，再好好分析所給的條件，要求的結(jié)論或問(wèn)題，明白了題意，就必須能做出來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的'話，我又開(kāi)始仔細(xì)看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來(lái)了，原先，數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫(xiě)在本上，給媽媽看。媽媽說(shuō)：“很好啊，你看，你不是會(huì)做的嘛，只要堅(jiān)持一顆良好的心態(tài)。慢慢算�？隙芙獯鸪鰜�(lái)的。不是嗎”
從此以后，我對(duì)數(shù)學(xué)并不太厭煩了，每次遇到難題。就會(huì)想到媽媽的話�！坝欣щy是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服�！�
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿14
小時(shí)候，我總是把父母對(duì)自我的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊幻靼赘改傅男量�。此刻我長(zhǎng)大了沒(méi)玩明白該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝順，尊敬父母的職責(zé)。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自我的父母，這樣不好。那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不明白自我父母的身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來(lái)幫忙我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的`人是父母。
感恩的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。
假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。跟何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿15
今日，我們觀看了一場(chǎng)慶�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)的文藝演出，舞臺(tái)上許多精彩的節(jié)目讓人記憶深刻。其中，培智學(xué)校的舞蹈《我們來(lái)刷牙》最令人感動(dòng)。
節(jié)目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的`小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開(kāi)；有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位教師培養(yǎng)出來(lái)的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位教師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位教師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�。我奇怪地想：這位教師在干嗎呢？這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易！我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎樣也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位教師必須花了好多好多心血。
看著這個(gè)節(jié)目，我的心里充滿了對(duì)教師的敬意，是呀，如果說(shuō)教師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木；教師是海洋，我們就是歡樂(lè)的魚(yú)兒；教師是大地媽媽?zhuān)覀兙褪欠N子寶寶。教師每一天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與教師鬧別扭，可教師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自我的錯(cuò)誤。
教師是辛苦的，是偉大的，是無(wú)私的，我在這兒想對(duì)敬愛(ài)的教師說(shuō)：“教師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您的！”