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弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿（精選17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
我是高二（12）班趙xx，今天，我國(guó)旗下講話的主題是“弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園”。
每個(gè)人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無(wú)邊無(wú)際的灑脫。然而，社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的自由。你所謂的自由只會(huì)讓更多的人失去自由，讓這個(gè)世界變得混亂而無(wú)序，這應(yīng)該被稱(chēng)為放縱而非自由，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線，那就是法律與制度。
自古以來(lái)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，正所謂沒(méi)有規(guī)定不成方圓，無(wú)論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來(lái)約束行為，否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人，把國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。
也許有人會(huì)說(shuō)，這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無(wú)拘無(wú)束的奔騰。然而，我們卻不能否認(rèn)，正是因?yàn)橛辛诉@些法律，條文的規(guī)定，才確保了更多的安全。愛(ài)的教育固然重要，然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能自發(fā)的改過(guò)自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對(duì)于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律就成為必要而必須的武器了。我們不得不承認(rèn)，正是因?yàn)橛辛朔傻膰?yán)厲制裁，那些罪犯才不敢明目張膽地作奸犯科，也才確保了大多數(shù)人民的.財(cái)產(chǎn)安全。而且，法律只是底線，只要做好自己，不做出那些違法亂紀(jì)的事，法律也就不會(huì)約束行為，仍舊可以做你理想中的自由人。
正因?yàn)榉墒亲杂傻谋Ｕ�，所以我們高中生就更�?yīng)遵守紀(jì)律，不能以身試法。
遵守紀(jì)律應(yīng)從身邊的小事做起，從我做起，遵紀(jì)守法不是響亮的口號(hào)，不是一紙空文，而應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)中去，切實(shí)從細(xì)微的小事做起。
“愛(ài)護(hù)公物”,“不隨地吐痰”，“遵守交通規(guī)則”，“做文明市民，不摘花草樹(shù)木”，“保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。這些都不是空乏的標(biāo)語(yǔ)，而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力，去踐行它的意義。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開(kāi)的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的校園。
12月4日是國(guó)家憲法日，我們要自覺(jué)維護(hù)憲法，遵紀(jì)守法，這既是珍愛(ài)自己，又是關(guān)心他人，更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)和一個(gè)更加和諧美滿(mǎn)的世界!我的講話完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我和同學(xué)們交流的題目是《增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共建和諧校園》。
古語(yǔ)有云：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而身處和平年代的我們，沐浴在建國(guó)60周年的輝煌成就中，沉浸在改革開(kāi)放30周年的發(fā)展浪潮中，可千萬(wàn)別忘記，我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
作為中學(xué)生，搞好自己的學(xué)業(yè)，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)，是我們義不容辭的責(zé)任。作為生命的個(gè)體，珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不管是對(duì)親人朋友，還是對(duì)學(xué)校社會(huì)，這也是我們的責(zé)任。
大家都知道，人的生命只有一次，當(dāng)生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值，很多鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要，所以，我們要真正增強(qiáng)安全防范意識(shí)，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。
同學(xué)們，我們十二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來(lái)都非常重視安全工作，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時(shí)間在校園各處巡查；為了同學(xué)們的安全，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了出入人員的管理；在校園的玻璃門(mén)上，走道上，樓梯的拐彎處，都有溫馨的提示。今年，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，設(shè)施先進(jìn)、堪稱(chēng)一流的教學(xué)大樓拔地而起，供同學(xué)們施展才華，放飛夢(mèng)想；新建的水沖式廁所，也給同學(xué)們的'學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，為了同學(xué)們的安全付出的心血。真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)趦?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，發(fā)奮努力，刻苦拼搏。
但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。在此，我想給同學(xué)們一些真心的提示：
遵守交通規(guī)則，注意交通安全；冬天下雪路滑，放學(xué)及時(shí)回家；過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線；穿過(guò)馬路時(shí)，要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去；同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒；課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；體育課運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)；課間要做文明休息，遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)辉诩視r(shí)，注意天然氣和用電安全。
身處祖國(guó)的邊疆，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，更是我們每一位中學(xué)生最神圣的責(zé)任。
作為中學(xué)生的你們，有責(zé)任，也有義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)新疆來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)局面，牢記“民族團(tuán)結(jié)高于天”牢記“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍”，牢記“血濃于水骨肉情，民族團(tuán)結(jié)重千鈞”不信謠，不傳謠，不上敵人挑起民族對(duì)立的當(dāng)，要旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，旗幟鮮明的與破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)安定的敵對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的祖國(guó)日新月異、繁榮昌盛；祝愿我們每天“平平安安到校，高高興興回家”；祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們共同努力，撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇3
各位同學(xué)、老師：
大家好!
今天我講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案肯定合理正確人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知與粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是教禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)自己尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。她會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，她會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的壞境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的'是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。一種奮勇向前的班風(fēng)，和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能組是一個(gè)人在良好的環(huán)境下成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)話語(yǔ)，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將敲響。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明實(shí)踐，創(chuàng)和諧校園。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
在這里我首先給大家講個(gè)小故事。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見(jiàn)東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢(qián)呢！這時(shí)，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢(qián)？”聽(tīng)了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽(tīng)話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常�？渌鼈兪亲约旱暮弥帜�。
是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至校園110的幫助。讓友善的'微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使！當(dāng)你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺(jué)地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口打到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)的日子，你們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子，你們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子，你們要用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章�！�
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建友善和諧的校園！
我的講話完了，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“做文明學(xué)子，創(chuàng)和諧校園”。
同學(xué)們，你們對(duì)著名大師魯迅先生一定不陌生吧？今天老師和大家一起重溫魯迅小時(shí)候的大家耳熟能詳?shù)墓适�。故事的大體內(nèi)容是這樣的：魯迅的父親病了，魯迅既要一面讀書(shū)，又要一面幫母親料理家務(wù)，非常的'忙碌。有一次，魯迅先生就是因?yàn)榧覄?wù)事，上學(xué)遲到了，從而被要求嚴(yán)格的壽鏡吾老先生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。從此，魯迅先生暗下決心：以后再也不遲到了，并在桌子上刻了一個(gè)“早”字來(lái)勉勵(lì)自己。從那以后魯迅先生上學(xué)真的再也沒(méi)有遲到過(guò)，并且做到了“時(shí)時(shí)早，事事早”。
可見(jiàn)，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生最終成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”可見(jiàn)，紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，一切都如紙上談兵，空中樓閣。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們遵規(guī)守紀(jì)的具體表現(xiàn)就是：課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；自習(xí)課上，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不影響他人；考場(chǎng)上，認(rèn)真答題，嚴(yán)守考紀(jì)；升旗儀式上，全神貫注，目送國(guó)旗,唱響國(guó)歌；生活中，講究衛(wèi)生，不扔垃圾，穿戴得體；校園中，禮貌待人，愛(ài)護(hù)花草；宿舍里，干凈整潔、按時(shí)作息；餐廳里，有序就餐，節(jié)約糧食。其實(shí)，遵規(guī)守紀(jì)就彰顯在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中，而這些小的生活細(xì)節(jié)卻決定了我們一生的習(xí)慣，甚至影響著我們的一生的前途。
的確，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，在我們最青春燦爛的初中生活中，為了不給學(xué)校班級(jí)抹黑，不給日夜操勞的父母增添煩惱，不給自己亮麗的青春留下任何污點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生，做一名堂堂正正的經(jīng)安人！只有這樣，我們經(jīng)安中學(xué)的明天才能更加和諧美麗，更加燦爛輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇6
各位：
今天我講話的題目是：“反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園”。去年，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。那么什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過(guò)新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害，還會(huì)使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到你身邊人的生命安全。
前不久，網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧?kù)o、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們同學(xué)正處在成長(zhǎng)期，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時(shí)的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒(méi)有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢？
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的.作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇7
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的.門(mén)輕輕地推開(kāi)，是看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；是看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，你能彎腰拾起；是你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢(qián)財(cái)，它唯一需要的，就是你要有心。
你們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿！同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！蹦銈兪切@的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起自覺(jué)維護(hù)校園的責(zé)任感我們的校園這么大，同學(xué)之間難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾，讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說(shuō)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì)生活在和諧融洽的環(huán)境中。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧的校園一展風(fēng)采。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今天是5月25日，“525”諧音“我愛(ài)我”，是全國(guó)心理健康日，它所倡導(dǎo)的理念是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
本周學(xué)校將舉行以“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”為主題的心理健康周活動(dòng)。只有我們先愛(ài)好自己，才有余力去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
那我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你喜歡你自己?jiǎn)幔咳绻麙侀_(kāi)別人的評(píng)價(jià)，你給自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)，會(huì)是多少分呢？你對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)滿(mǎn)意嗎？
我曾經(jīng)聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)過(guò)，我有時(shí)候喜歡自己，有時(shí)候不喜歡自己。我喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)，不喜歡自己的缺點(diǎn)。我還聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)，我感覺(jué)自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)。
真的有人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)只有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然不可能。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，都有著自己的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)更多來(lái)自他人的比較和評(píng)判。
我最喜歡舉的例子就是大自然，大自然中有各種的植物和動(dòng)物。有小草，也有大樹(shù)，有百合，也有玫瑰，有小鳥(niǎo)，也有小魚(yú)，有獅子、老虎，也有小羊、蜘蛛。每種植物和動(dòng)物都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，它們也按照自己的天性自由自在地生活著。但是，如果我們也從優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的角度去比較和評(píng)判它們，那我們也可以找出它們無(wú)數(shù)的'缺點(diǎn)啊。比如，小草太矮，大樹(shù)太高，百合太白，玫瑰太紅，小鳥(niǎo)不會(huì)游泳，小魚(yú)不能上岸，獅子老虎太兇狠，小羊太懦弱，蜘蛛太微不足道。如果它們接受了我們的評(píng)判，那估計(jì)它們也要開(kāi)始苦惱了，唉，我怎么有這么多缺點(diǎn)啊。
在我們身邊，來(lái)自外界的比較和評(píng)判無(wú)處不在，關(guān)鍵是，你是全部接受了這些評(píng)判，還是你能知道自己到底是什么，自己到底有哪些特點(diǎn)？如果你對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，那就不用再去和別人比較了。
剛才如果你給自己打的分?jǐn)?shù)低于60分，那你真的要好好想想這個(gè)問(wèn)題啦。也可以多和同學(xué)、朋友交流一下，讓他們幫助你發(fā)現(xiàn)你自己的特點(diǎn)。
你們現(xiàn)在處在學(xué)習(xí)階段，成績(jī)成為了評(píng)價(jià)一個(gè)人的相當(dāng)大的標(biāo)準(zhǔn)。但是我想說(shuō)的是，成績(jī)并不能代表一切，未來(lái)的發(fā)展還是有無(wú)限可能的。因?yàn)�，一是我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，都蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力，只是有些潛力在目前階段沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮出來(lái)。二是社會(huì)在快速發(fā)展，最近十年發(fā)生的變化比過(guò)去一百年發(fā)生的變化都大，那未來(lái)十年會(huì)是什么樣的？沒(méi)有人可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。未來(lái)有無(wú)限的可能性。所以希望大家能夠心懷希望，關(guān)愛(ài)好自己，等待時(shí)機(jī)的來(lái)臨。
大家不妨想象一下，十年后的你會(huì)是什么樣子？會(huì)對(duì)現(xiàn)在的你說(shuō)些什么呢？歡迎同學(xué)們把你的想法告訴我。怎么告訴我呢？有兩個(gè)方式可以選擇，一是我在行政樓五樓心理教室門(mén)外放置了兩塊白板，并準(zhǔn)備了白板筆和便箋貼，同學(xué)們可以利用午休前和上下午的大課間去寫(xiě)在上面。二是也可以寫(xiě)小紙條投到心理信箱，心理信箱位于一號(hào)教學(xué)樓對(duì)面的鐘樓下，我會(huì)定期去開(kāi)啟。
最后，祝愿同學(xué)們都能了解自己，關(guān)愛(ài)自己，心懷希望，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！本周升旗儀式到此結(jié)束。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇9
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的`初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和xxxx，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：
防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；
防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；
防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；
防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利�、可�?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
謝謝大家。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇10
各位同學(xué)，各位老師：
早上好!
在這里我想對(duì)初三，高三的兄弟姐妹說(shuō)，三年前，我們滿(mǎn)懷希望地成為~~的學(xué)生，如今，我們攀登在初三，高三的峰巒上。人們常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑”那么我還要說(shuō)：“有路更要有自信�！�
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿(mǎn)。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她的大姐抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
因?yàn)樽员�，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员�，在事業(yè)上就不敢出人頭地，因?yàn)樽员埃偷眠^(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
同學(xué)們,不管你曾經(jīng)的成績(jī)是多么的不盡人意，請(qǐng)堅(jiān)信，只要你自己不放棄，誰(shuí)都不會(huì)剝奪你成功的機(jī)會(huì)。再好再壞的過(guò)去都已經(jīng)成為了歷史，我們的`路在前方，眼睛直視的是前進(jìn)的方向。只要今天比昨天做得好，這就是希望。大家現(xiàn)在是站在同一個(gè)起跑線上，就算你暫時(shí)落后，不是還有“后來(lái)者居上”嗎?你怎么就確定自己不是那個(gè)后來(lái)者?初三高三是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，前人的經(jīng)驗(yàn)證明沒(méi)有誰(shuí)輕輕松松就能走過(guò)初三高三，關(guān)鍵時(shí)刻唯有自信一拼”。如今已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們要勇敢地跨過(guò)去。
初三、高三的同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20~~年中考高考的勝利一定屬于我們。讓我們揚(yáng)起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為自己青春抒寫(xiě)無(wú)悔，為石竹母校爭(zhēng)光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園做出一份貢獻(xiàn)。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)。
對(duì)于國(guó)家，和諧是一種力量。和諧是中華幾千年傳統(tǒng)文化的精髓，是盛世中國(guó)日久彌新的靈魂。
對(duì)于學(xué)校，和諧是一種氛圍。和諧就是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”；和諧就是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。和諧是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的競(jìng)爭(zhēng)，和諧是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的優(yōu)化，和諧是“崇本尚德，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的責(zé)任。和諧在校園的每一個(gè)角落里，在我們衣食住行的每一個(gè)方面展現(xiàn)的淋漓盡致。
那么在我們美麗的校園里，作為學(xué)生，怎樣做才能讓我們的校園不僅美麗而且和諧呢？
一、誠(chéng)信。 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。,翻開(kāi)中華民族厚重的歷史上“誠(chéng)信”歷來(lái)就是一種修養(yǎng)，一種美德，大家都追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信就是要求我們除了遵守校紀(jì)校規(guī)外，還要對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行自律；對(duì)自己的思想心態(tài)進(jìn)行自我調(diào)整，對(duì)自己的理想追求進(jìn)行自善。忠于自我，忠于他人，忠于大家。
二、友愛(ài)�！坝褠�(ài)”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無(wú)形勝有形，友愛(ài)代表著友好，友誼，友情，善良，與人為善容......友愛(ài)就是口渴時(shí)的一杯清茶，友愛(ài)就是寒冷時(shí)的一件衣衫，友愛(ài)就是困難時(shí)的一雙大手，友愛(ài)就是見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)微笑，友愛(ài)就是爭(zhēng)吵時(shí)的一秒冷靜，友愛(ài)就是矛盾時(shí)的.一次寬容，友愛(ài)就是迷茫時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，友愛(ài)就是低落時(shí)的一份關(guān)懷......我們要讓友愛(ài)無(wú)處不在。
三、安全。我們作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡心盡力的遵守校紀(jì)校規(guī)，拒絕使用違禁物品，不做違反紀(jì)律的事，隨著冬季來(lái)臨，天氣干燥，安全用電應(yīng)引起廣大同學(xué)的高度警惕。希望同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電器，不得私拉電路、焚燒廢紙、在宿舍應(yīng)隨手關(guān)掉電器電源開(kāi)關(guān)，如發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)及時(shí)上報(bào)老師, 做到防患于未然。
四、責(zé)任。我們是學(xué)生，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)�！柏�(zé)任”對(duì)于老師是教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；�?duì)于我們責(zé)任就是學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，。校園和諧，人人有責(zé)。如能人人盡力做好自己份內(nèi)的事，那么只要大家協(xié)調(diào)好，配合好，盡職盡責(zé)地完善你的職責(zé)，那么和諧就離我們不遠(yuǎn)了。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。茫茫學(xué)海中，我們需要勇敢的水手，乘風(fēng)破浪。青春的腳步如行云流水，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中成長(zhǎng)，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《創(chuàng)文明和諧校園》。
同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)；一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
和諧、文明的校園是需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造的，需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。只要我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì)生活在和諧融洽的環(huán)境中，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的.靈魂�！蹦銈兪切@的主人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起自覺(jué)維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
二、上下樓梯要靠右行，課間操要做到快、靜、齊，課間活動(dòng)時(shí)要文明，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。有同學(xué)在圖書(shū)吧看書(shū)時(shí)，我們也要做到安靜的閱讀，不影響他人。
三、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等。
四、不亂扔垃圾，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；五、同學(xué)之間和睦相處，不要因?yàn)橐患∈露鹉Σ粒l(fā)生不愉快。
同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，讓我們攜起手來(lái)從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧校園一展風(fēng)采。
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì)專(zhuān)心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來(lái)的情況。各位同學(xué)都捫心自問(wèn)，你扔過(guò)嗎？
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格。其實(shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成的。只要我們堅(jiān)持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾一個(gè)月不扔垃圾，那么你以后就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋�(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮！
同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之。文明的'一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1、班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。
2、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，。不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，在地上少吐一塊口香糖，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園。
3、保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們的飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
今天我們就開(kāi)始行動(dòng)！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我是校學(xué)生會(huì)副主席王瑾煜。我此次國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物，共創(chuàng)和諧校園。
長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校，坐落于長(zhǎng)沙市河西。其綠化率高達(dá)百分之四十三。我們本著“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同時(shí)，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好，且其硬件設(shè)施也是十分齊全。
愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大家庭。我們有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一椅。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施。
可是，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生——安全出口的標(biāo)志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的'方式被弄壞；廁所門(mén)、消防箱門(mén)多次被同學(xué)們損壞；在食堂回收站總能看見(jiàn)同學(xué)們亂丟餐具；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實(shí)了“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路”這句話。同時(shí)，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象。
在這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)那些破壞公物的同學(xué)：你們是想借此成為拳壇高手還是畫(huà)壇巨匠？你們知不知道，無(wú)論是否有意，這些行為都為其他同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)造成了一定的負(fù)面影響？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請(qǐng)大家將這句話銘記在心，用我們的實(shí)際行為去保護(hù)美麗的長(zhǎng)郡梅溪湖校園。
那要怎樣才能做到保護(hù)公物呢？第一請(qǐng)從自身做起。請(qǐng)愛(ài)護(hù)桌椅不亂涂亂畫(huà)；愛(ài)護(hù)寢室床鋪、門(mén)窗等設(shè)施。第二請(qǐng)從小事做起，花草樹(shù)木，勿踐踏攀折，不在田徑場(chǎng)沙坑玩耍。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長(zhǎng)郡人。
在此，校學(xué)生會(huì)向大家倡議： “校園是我家，愛(ài)護(hù)公物我有責(zé)”，請(qǐng)時(shí)時(shí)提醒自己，并落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作的每一天，每一件事，讓我們的長(zhǎng)郡梅溪湖添一份精彩、增一份和諧。
我的講話完畢，謝謝。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇15
教授們，同學(xué)們：
大家好！
在這美好的朝晨，呼吸著清爽的氛圍，想想再過(guò)12天，英俊而奧秘的世博會(huì)的面紗即將在上海翻開(kāi)，內(nèi)心就特別奮發(fā)。這將是一場(chǎng)以中國(guó)的名義想全全國(guó)顯現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”的嘉會(huì)，也是一曲以立異和融會(huì)為主旋律的交響樂(lè)，更是一次探討人類(lèi)都會(huì)糊口生涯和人類(lèi)文明的高雅對(duì)話。
同學(xué)們都知道，我國(guó)是一個(gè)有著5000多年的文明歷史的'禮儀之邦，在此日下朋友濟(jì)濟(jì)一堂的美好嘉會(huì)里，你們又將以如何的面貌來(lái)歡迎全國(guó)朋友的到來(lái)呢？本日我講話的題目是“進(jìn)修世博禮儀，營(yíng)建和諧校園”。
孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。講文明、用禮儀，表現(xiàn)了個(gè)人本質(zhì)，反應(yīng)出社會(huì)公德，更弘揚(yáng)了民族文化。同學(xué)們都是盼望茂盛的90后，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的死板良習(xí)發(fā)揚(yáng)光大。但我們的英俊的校園還是有一些不文明的現(xiàn)象。
我凡是看到有同學(xué)遠(yuǎn)距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍，就“啪”的一下飛過(guò)去了；
有同學(xué)喜好空中倒水，不管會(huì)不會(huì)讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了；
有同學(xué)就餐時(shí)列隊(duì)加塞，不管會(huì)不會(huì)侵?jǐn)_秩序，就“唿”的一下沖進(jìn)去了；
也有男生穿戴古怪，女生打扮卑鄙，不管他人會(huì)不會(huì)把你身份搞錯(cuò)，性別混同，就喜好那么雷人；
……
文明本來(lái)離我們只差一步，正如濮存昕所說(shuō)的：“文明離我們很近，只有隔一張紙的間隔�！蔽拿骶驮谖覀兊呐e手投足間，就在我們的平常細(xì)節(jié)中，文明就在我們的身邊。做好文明禮儀要從糊口生涯的點(diǎn)滴做起，從學(xué)平生常行動(dòng)典范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑；服從規(guī)律、不搞毀壞；著裝得體、不求前衛(wèi)；說(shuō)話文明、活動(dòng)風(fēng)雅；傾慕公物、保衛(wèi)環(huán)境；恭敬師長(zhǎng)本資、關(guān)愛(ài)他人；謙虛謹(jǐn)慎、謙和好學(xué)；自動(dòng)進(jìn)步、自力思慮……
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)設(shè)者，更是校園文明的受益者。從如今做起！讓文明禮儀不再是純潔的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自講話行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的束厄狹隘，而是自我內(nèi)化的一種高興！盼望同學(xué)們進(jìn)修文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。
我相信，經(jīng)過(guò)議定大家互助的竭力，必定能營(yíng)建更加和諧文明的人文環(huán)境，必定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的暖和，真正讓我們的英俊的華茂校園，踐行世博會(huì)的主題：“都會(huì)，讓糊口生涯更美好”。
感謝大家！
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇16
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是一個(gè)永恒的話題：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因何而精彩？答案雖然很多，但有一個(gè)答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
校園因何而文明？因你、我的行為習(xí)慣而文明。文明是一種進(jìn)步，是行為的端正、習(xí)慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制、人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝那些不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
南開(kāi)大學(xué)的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重．
一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生，關(guān)鍵是高尚的情。．代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的'東西很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒．
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著不文明的行為。教室內(nèi)、地面上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生做清潔工作，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；同學(xué)之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至故意損壞公共財(cái)物。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為，潛移默化地影響我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì)，完善道德品質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識(shí)的機(jī)器，要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富．
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生．那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園．試想假如每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止這些破壞行為。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，誓把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追逐成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的支撐。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)．
謝謝大家。
弘揚(yáng)法治精神，共創(chuàng)和諧校園國(guó)旗下講話稿 篇17
同學(xué)們，老師們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望鴿子自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�！白鑫拿鲗W(xué)生，創(chuàng)和諧校園”似乎是一個(gè)老話題，但卻常說(shuō)常新。
人生因什么而精彩？答案很多，但我認(rèn)為人因文明而精彩。文明是進(jìn)步的象征，是科學(xué)的思想、端正的行為、良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養(yǎng)。
文明是告別昨日的無(wú)知和粗心，是自覺(jué)的控制。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污穢的語(yǔ)言；他懂得要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人；他懂得學(xué)生一定有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，校園的一草一木，他不會(huì)隨意踐踏，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電，而且會(huì)勸阻他人。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是具有愛(ài)心和責(zé)任感的；尊師重教，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨。
那么，校園因什么而和諧呢？因你，我的文明而和諧，我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。因而文明締造和諧！
構(gòu)建和諧校園，要注重師生關(guān)系的和諧，我們應(yīng)尊重和珍惜老師的教學(xué)成果，努力學(xué)習(xí)，和老師互動(dòng)，增進(jìn)師生的相互了解，從而營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，要有良好的'學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)結(jié)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神；好的校園和學(xué)風(fēng)會(huì)引導(dǎo)我們更努力的拼搏。同時(shí)要樹(shù)立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)，同學(xué)要相互信任，坦誠(chéng)相待；平時(shí)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，如考試舞弊；要堅(jiān)決杜絕這種不成信、不文明的作風(fēng)，從而營(yíng)造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和奮斗敲響時(shí)代強(qiáng)音，讓我們拋棄迷茫，把握航向，共同努力，將和諧校園的樂(lè)章奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我滿(mǎn)懷憧憬，滿(mǎn)懷激情地學(xué)習(xí)文明，表現(xiàn)文明。做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
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