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小學生國旗下講話稿（通用14篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的國旗下講話演講稿，希望能夠幫助到大家！
小學生國旗下講話稿 篇1
老師們，同學們：
大家早上好！
12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的.前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律規(guī)范來指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。
國有國法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想，與不良風氣作斗爭。
同學們，讓我們從我做起，從小事做起，學法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內(nèi)平安、健康、茁壯的成長……
小學生國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們：
大家好！
自六月份以來，全國共有40余名中小學生溺亡，其中濟南市有兩名，看到這樣的消息，令人萬分悲痛！上周，我們的市長劉天東市長專門對暑假前學生安全教育做出了重要批示：要求全市各學校在暑假前集中開展好學生安全教育，特別是消防和防溺水方面的教育，同時向廣大家長發(fā)放一封信，要求家長做好孩子的安全教育，確保安全。為此，經(jīng)學校研究決定，今天由我做暑假前安全教育的國旗下講話，希望大家嚴格遵守學校提出的要求：
1、不攜帶危險品入校。前期，學校經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)個別同學攜帶火機、香煙、手機、管制刀具到校，請各班主任本周對本班進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)有違紀的同學要嚴肅處理，并在放假前加大監(jiān)控力度，確保安全。
2、愛護公物。上周，有同學故意破壞凳子和衛(wèi)生間的開關(guān)，總務處已經(jīng)查到幾個了，并進行了嚴肅批評，在接下來的這段時間里，請大家把精力用在學習上，嚴禁破壞公物。
3、中午校外安全。個別學生中午不回家吃飯，在小吃街隨便吃點垃圾食品，就聚集到某個學生家中或者到不該去的地方。請各班主任加強管理，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。
4、校內(nèi)活動安全。請同學們在課間、體育課、課外活動和社團活動等活動時間，按老師的要求進行活動，不要追逐打鬧，防止受傷。
5、防溺水。
做到“六不準”：即不準私自下水游泳；不準擅自與他人結(jié)伴游泳；不準在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。如發(fā)現(xiàn)其他同學私自外出游泳或到水邊游玩，要及時制止，并向家長報告。
6、防雷雨。雷雨天氣要留在室內(nèi)，不要外出，避開大樹或者危險建筑物，不要在危房及周邊停留，以防遭到雷擊或埋壓。
7、交通安全。不在馬路上游玩、不橫穿馬路、不闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走。乘坐汽車和校車要系好安全帶，車輛行駛中不要將頭、手、身體伸出窗外，不要乘坐三無和超載車輛。不準未滿十二周歲的'學生騎自行車上路，不準未滿十六周歲的學生騎電動車上路，騎車時不打鬧，不并行，不逆向，不帶人。
8、飲食衛(wèi)生安全。少去或不去人多的公共場所，不買街上三無食品和垃圾食品，不喝生水，不吃變質(zhì)腐爛食物，吃瓜果要洗干凈，吃冷飲要適量，不暴飲暴食。
9、防觸電和消防安全。在家不玩火，不亂拉電線，不亂動插座、電器開關(guān)，不使用燃氣，以免引起火災。如發(fā)現(xiàn)火災，要趕快告知家長或撥打119。
10、網(wǎng)絡安全。絕對不瀏覽黃色和暴力等不健康網(wǎng)頁；不要沉迷于電子游戲。嚴禁進入“網(wǎng)吧、游戲機房、歌廳、舞廳、臺球房”等娛樂性場所。
11、外出活動安全和在家安全。有事外出或參加活動，須向家長打招呼，家長要掌握孩子活動的時間和地點。外出活動要有家長帶領(lǐng)，不要隨便與陌生人外出游玩，不到安全無保障的危險地點游玩。不要輕信陌生人，不認識的人不要讓他們進門。 同學們：以上是學校對大家的要求，更是關(guān)愛，請大家一定要認真遵守，希望大家都平平安安成長，快快樂樂學習。 謝謝大家！
小學生國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家好！
今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線�！比松虝�，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏而取得成功的.人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h大志向。為了達到這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，繪出了美麗拋物線的最高點。
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游歷40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”作斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
同學們，我們每個人每天都是24小時，你拼搏了嗎？拼搏了你才能成功。你們在學校有3年的時光，除了假期以外，還有兩萬多小時，如果每天記住一首詩，背下5個單詞，會運用一個數(shù)學公式，請大家想想，當你畢業(yè)的時候，你會有多少收獲。有句話說的好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
謝謝大家！
小學生國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)是用英語書寫的。但是其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客�！�
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣�！弊屑毾胂耄皇菃�？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的.親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？ “禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
小學生國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國旗下的講話談談期末考試與復習的有關(guān)注意事項：
首先，要求全體同學提高對復習重要性的認識。復習的一個目的'是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，做一個"德智雙全"優(yōu)秀學生。
同學們！"一分耕耘，一分收獲",我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！
最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績！
小學生國旗下講話稿 篇6
老師們、家長們、同學們：
大家好！
為進一步深化文明創(chuàng)建活動，以實際行動加強我校精神文明建設工作，在此我向全體師生和家長發(fā)出“文明餐桌、文明旅游”的一封信，希望大家攜手共做文明行為的先行者、實踐者和倡導者。
一、文明餐桌
一粥一飯，當思來之不易。希望大家做一個驕傲的“光盤族”，堅決抵制“舌尖上的浪費”。
1、傳承傳統(tǒng)美德。自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境。
2、倡導綠色消費，理性消費。按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
3、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的'用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子。
4、講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，達成人與食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
二、文明旅游
全社會倡導文明旅游，提升公民旅游文明素質(zhì)，是塑造中國形象、增強國家軟實力的必然要求，是培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求，是提升公民文明素質(zhì)和全社會文明程度的必然要求。
1、倡導“十大文明旅集會為”。即：維護環(huán)境衛(wèi)生；遵守公共秩序；保護生態(tài)環(huán)境；愛護文物古跡；愛惜公共設施；低費旅游；講究以禮待人；注重消防安全；倡導健康娛樂；尊重當?shù)仫L俗習慣。
2、摒棄十大旅游陋習。即：在文物古跡上亂寫亂畫；文物古跡不按規(guī)定攝像拍照；集體行動缺乏時間觀念；不守秩序亂插隊；隨時吐痰隨地大小便；污言穢語打架斗毆；亂扔廢棄物；喧嘩吵鬧高聲交談；踐踏草坪亂采花果；污損客房用品損壞公用設施。
老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，積極參與到“文明餐桌、文明旅游”的活動中去，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓文明之花開滿校園！
小學生國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
周末同學們有沒有收看關(guān)于“如何培養(yǎng)好的學習、生活習慣”的節(jié)目呀？相信同學們已經(jīng)學習到很多了，那么養(yǎng)成好的.行為習慣確實很重要。法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！焙昧晳T養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，凡事都要早做。后來他成了中國文學史上一位偉大的作家。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于不遲到，不早退；習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于專心聽課，才能學好知識……
最后我要送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！ 謝謝大家！
小學生國旗下講話稿 篇8
老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的`作用，
對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。
因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；
2、養(yǎng)成專習聽講的習慣，在課上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇于發(fā)表自己的意見；
3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學習成功的快樂；
4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內(nèi)容進行預習，把已教的內(nèi)容復習好；
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我
們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
小學生國旗下講話稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
同學們，在你們的日常生活中，有沒有考慮過這些問題：電燈為什么會發(fā)光？時針為什么會轉(zhuǎn)？為什么我們可以上網(wǎng)？其實這些都是科技發(fā)展的突出成果，我們都是科技成果的使用者。隨著科學技術(shù)的進步，人類告別了茅屋、狩獵和農(nóng)業(yè)，告別了疾病和健康。是科技改善了我們的生活，讓幻想成真，給人類帶來了一個又一個的驚喜！
今天，瑞安市實驗小學一年一度的科技節(jié)又開始了！本屆科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩：拼圖、音樂堆棧、科幻繪畫、科技實踐……這些活動將帶領(lǐng)我們遨游于科學的`神奇世界！
學生們，‘大腦不是等待被填滿的容器，而是等待被點燃的火炬�！诖�，我提議各年級的學生積極參加科技節(jié)的活動。也許我們作為競爭對手無法競爭，但我們可以作為參與者出現(xiàn)在科技節(jié)豐富多彩的活動中：看一本科普書，聽一場科技講座，畫一幅科幻畫……加油，親愛的同學們！這是一個充滿激情和樂趣的舞臺。這是一個充滿競爭和友誼的舞臺。讓我們一起玩奇妙的幻想，揮一揮靈巧的手，體驗成長和創(chuàng)新的快樂。
在我國旗下發(fā)言完畢，謝謝！
小學生國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們：
大家早上好！
“一年之際在于春，一日之際在于晨�！痹谶@大好的日子里，希望同學們把健康、快樂的種子播下。我今天演講的題目是《如何擁有和諧的人際關(guān)系》。
在我們的校園生活中，我們常�？梢钥吹皆S多同學因為一點小事，和其他同學鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動拳腳。而有的同學在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學之間的關(guān)系緊張，給學習、生活帶來不利影響。作為小學生，如何學會和他人和諧相處呢？我想，擁有健康的心態(tài)至關(guān)重要。
首先，在與人交往的時候，我們要學會真誠相待。真誠，是建立和諧人際關(guān)系的前提，是心與心相互理解的支點。一句真誠的話語，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離。
其二，要學會尊重他人。孟子言“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。我們每個人都渴望得到別人的重視與尊敬。如，與同學交談時，認真傾聽對方的談話內(nèi)容，不中途打斷別人的講話，不東張西望；遇到與自己不同的意見，讓別人充分表達并認真聽取，對待別人的優(yōu)點，真誠的贊美并以之為榜樣向他學習。
其三， 誠心地贊美和善意地批評。 能客觀地了解他人。不以表面印象來評價他人，不將自己的好惡強加于人，而是客觀公正地了解和評價他人。如當看到同學在學習上取得好成績或發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點時，不是虛偽地恭維別人，而是誠心誠意地稱贊別人的優(yōu)點。
其四，我們還應該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒。對方觸犯了自己，應該大度地說聲 “沒關(guān)系”。在與同學交往中，要做到有錯就誠懇地道聲“對不起”。正所謂：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37枚釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘（dìng）下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的'洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受�！�
所以，再與人交往時還要做到不說臟話，控制情緒等。
同學們，讓我們將真情傳遞，跨越你、我、他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態(tài)，對待周圍的人或事，敞開自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽光，相信你會生活得更快樂。
小學生國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。
同學們，老師首先給你們講一個。一個盲人在夜晚走路時，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞著我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們，你們聽了這個故事，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經(jīng)過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經(jīng)過也都沒有拾起來，后來是一個幼兒園的`小朋友拾起來交到值周老師手中。
同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關(guān)愛有加，家庭生活很優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關(guān)心你身邊的每一個人。關(guān)心長輩、幫助他人、多替別人著想。
如果我們都能夠這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有意義，我們的校園也會更加溫馨!
小學生國旗下講話稿 篇12
親愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《講衛(wèi)生保健康》
在溫暖的春風，萬物煥發(fā)著生機。我們美麗的校園也在悄然改變。小樹長出了新芽，面對陽光和雨水，想和同學一起茁壯成長；教室前面的花壇里，花兒睜開了眼睛，一切看起來都那么美。但是有些學生的行為與這美麗的'風景是如此的格格不入。
同學們，當你們把紙團踢出教室，感覺窗臺上有灰塵，吃零食丟包，踩著垃圾和泥土去教室，你們是什么感受？如果生活在這樣的環(huán)境里，你會覺得好嗎？你會抱怨：的衛(wèi)生很糟糕。在這樣的環(huán)境下學習，你會有這樣的感覺，——不舒服。當你往其他干凈的地方扔垃圾的時候，你有沒有想過這樣會不衛(wèi)生，不文明？當父母每天來接我們，在我們干凈的學校門口或路上扔未熄滅的煙頭和紙屑時，你有沒有提醒過他，攔住過他，或者彎腰撿起他扔的垃圾？同學們，與其抱怨別人素質(zhì)差，不如先自己動手。
學校和老師一再拒絕購買辛辣食物等垃圾食品，而一些學生嘴唇干裂，喉嚨痛，他們不顧自身健康，只是購買辛辣食物，導致整個教室都有刺鼻的味道。你真的忽視了它對健康的危害嗎？
衛(wèi)生條件差，飲食習慣不好，危害很大。它會對我們的身心健康造成嚴重的傷害，給我們帶來疾病的痛苦。據(jù)科學家統(tǒng)計，罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋生細菌的溫床。春天和夏天是傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園的清潔環(huán)境非常重要，也是每個老師和學生的責任。同學們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開始，認真打掃教室里的每一扇門窗，清掃每一寸地面，保護校園里的每一棵草和樹。讓校園里有更多的綠色天使，讓文明禮貌的花朵在我們的校園里綻放。
小學生國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進校園》。
校園是我們學習、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學的心愿。那么，我想請大家思考一個問題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺嗎？答案當然是否定的。那么，校園的美麗還來源于哪里？其實，美麗來自于我們每一位師生。因為我們才是校園的主體，你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來的行為習慣、個人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風貌皆有美麗、丑陋之分。
所以，同學們一定要讓自己的言行美起來。如何美化言行呢？就應該按照《中小學生日常行為規(guī)范》去做。
自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀，勤奮學習；
勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。
做到這五條，你就把美麗帶進了校園，就把美麗融入了青春。
當你穿著整潔的衣服，干凈的.鞋子走在校園里，此時的你把“服裝美”帶進了校園；在校內(nèi)，看見老師說聲“老師好”，見到同學說聲“你好”，此時的你把“語言美”帶進了校園；課堂上，你認真聽課，踴躍質(zhì)疑補充，別人發(fā)言認真傾聽；課間十分鐘，盡情放松的同時，不在走廊上追逐打鬧，此時的你把“秩序美”帶進了校園；上放學途中，自己用過的廢品放在垃圾桶，此時的你把“衛(wèi)生美”帶進了校園；當你得知災區(qū)同胞需要幫助時，你心懷“一方有難，八方支援”而有力出力，有錢出錢時，這樣的你把“心靈美”帶進了校園。聽到這，你們明白“美麗”是如何帶進校園的吧。對，它是被你們的良好行為帶進來的。如果一個學生有著剛才我所說的美麗行為，相信你也必會成為一個“美”的學生。
愛美之心，人皆有之。所以，同學們，我們要創(chuàng)造美、留住美；拋棄丑，消滅丑。 美麗就是吃多少飯打多少，不攀比享受的“摳門”，美麗就是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”；美麗就是掃地撿垃圾很仔細，清理死角的身影；美麗就是床上整潔干凈，被子疊得像豆腐塊，床下物品一條線的整潔；美麗就是上下樓梯靠右走，文明排隊輕聲慢步；美麗就是聽課時的凝神思考，就是討論時的各抒己見······
總而言之，一切良好的行為都是美麗的�！墩撜Z》中孔子說過：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。說的就是通過對自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為仁義君子。
行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定人生。由此可見，從小培養(yǎng)良好的行為習慣對我們一生是何等重要。
規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習慣，做讓我們每個人從自身做起，從現(xiàn)在做起，一名美的使者，把美麗帶進校園，讓我們的 “美麗”把這個世界變得更美好！
我的講話完了， 謝謝大家！
小學生國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們
大家早上好！
明末東林黨領(lǐng)袖顧憲成撰些過一副對聯(lián)：“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，想必我們都耳熟能詳，然而，平心而論，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，從小學到初中，再到高中，人長大了，而讀書聲似乎沒有小時候那么響亮那么瑯瑯的了，以致于有的學生上了大學或者走向社會，更加不敢開口、不善誦讀而言之訥訥。我們應該趕緊找回這漸行漸遠的瑯瑯書聲。
瑯瑯書聲來自忘我的誦讀，我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生指出：“吟誦就是心、眼、口、耳并用的一種學習方法。在不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”
朗讀是最樸素、最有效的一種讀書方式。瑯瑯成韻的誦讀，就是眼、手、口、耳等多種感官協(xié)調(diào)活動的過程，與默讀相比，更是直覺體悟語言的一種基本方式。在不經(jīng)意間對文章中抑揚頓挫的語音、錯落有致的節(jié)奏，甚至奇特嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)都會了然于胸。我們常常會在忘我的瑯瑯書聲中想像和反思，以身體之、以心驗之，心領(lǐng)神會。
“一日之計在于晨”，早讀課朗讀的黃金時間，這時候往往能收到事半功倍的'效果。朗讀時，口耳相傳，目視口誦，當朗讀收到了明顯的效果時，同學們肯定會信心倍增，有益于提高效率，樂于大膽嘗試，樹立積極向上的精神。
面對著課本中大量的經(jīng)典美文，我們既可縱情地吟詠，亦可放聲地朗誦。除了課文外，還可以根據(jù)自己的興趣精選短小精悍、語言流暢、貼近生活而富有哲理的誦讀材料，以興趣來提升誦讀。持之以恒，日積月累，讀有所悟。良好的朗讀習慣漸漸養(yǎng)成，一旦達到一定程度，語感在潛移默化中生成。
前不久經(jīng)過紹興，在相隔20多年之后，我再一次拜訪魯迅先生的故居，不必說百草園“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚”，尤令人心動的是讓我再次聆聽了三味書屋瑯瑯書聲。
我們的校歌里有一句歌詞：“風雨雞鳴候聲起”，正是師生早起讀書情景的寫照。當晨曦微露，留在我們臉上那一絲昨夜酣眠的朦朧悄然退去，只聽一片瑯瑯書聲噴薄而出，我想這應該是我們又一天早讀的開始！讓我們的校園充滿瑯瑯書聲。
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