競聘校總務(wù)主任演講稿

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　今天我競聘演講的題目是：從坎坷中收獲美好，從平凡中收獲幸福。我要做的發(fā)言與其說是競聘演講，不如說是一個(gè)人心路歷程的坦陳。

　　一、初到九中

　　1999年7月，我從安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，歷經(jīng)千辛萬苦與馬鞍山市教委悔約，又歷經(jīng)千辛萬苦與安慶市教委簽約后，在家焦灼的等待分配。8 月上旬，時(shí)任安慶九中校長沈堅(jiān)、副校長呂振生、總務(wù)處主任康其明一起找到我在懷寧月山的家，提出希望我來九中任教。那一刻，我獲得了久違的驚喜和精神歸屬感，暗下決心報(bào)答對九中的這份知遇之恩。

　　20xx年底我被推薦擔(dān)任校團(tuán)委副書記。

　　20xx年在教育局王倫鳳書記和時(shí)任組宣科科長吳慶祥的帶領(lǐng)下，市教育工委到市直各所學(xué)校考察選聘團(tuán)干，我意外當(dāng)選，并以教育局團(tuán)委負(fù)責(zé)人的身份擔(dān)任共青團(tuán)第十二次團(tuán)代會(huì)代表，后因人事體制改革及其他多種因素未能到市教育局正式上班。但我很快調(diào)整心態(tài)，仍腳踏實(shí)地的在九中耕耘。

　　回憶這三年，我是帶著年輕時(shí)凌云的壯志、稚嫩的翅膀一往無前，應(yīng)該說苦悶遠(yuǎn)多于快樂。只是年輕，感覺不到跌傷之后的痛楚。我也很感謝這三年，雖無驕傲的光芒，但正是許多次的將自己撕碎與重筑，我日漸蛻去青澀。

　　二、荷戟彷徨

　　20xx年的暑假，當(dāng)時(shí)長校的姚大虎校長給我打來電話，希望我再接任新高一的年組組長，我妻子堅(jiān)決反對，而我毅然于當(dāng)天下午五點(diǎn)從望江趕回安慶，到姚校長辦公室接受了任務(wù)。然而之后不久，由此涉及的其他人事安排和一些不該有的誤會(huì)，個(gè)別同事和我發(fā)生了一些摩擦。我心生委屈，但出于對學(xué)校工作安排的尊重和對同事關(guān)系的珍惜，我選擇了沉默，這一沉默便是一年。這一年，我感受不到與同事毫無芥蒂的相處的那種快樂，也感受不到工作帶來的成就感和幸福感。然而，即便是這如泥潭一般的日子，我仍堅(jiān)信，我會(huì)走出這沼澤地，我的真誠和努力會(huì)為我?guī)�來康莊坦途。我選擇了，微笑對自己，也微笑對他人。

　　三、重拾自我

　　20xx年11月，我擔(dān)任了九中辦公室主任。第二年的9月我毅然卸下了年級組長的擔(dān)子。除了教學(xué)，我把主要精力放在熟悉辦公室工作上：公文的起草傳閱、行政事務(wù)的上傳下達(dá)、教師職稱的評定、工資的報(bào)批、人事信息的搜集、大型活動(dòng)的籌備、文字材料的處理、網(wǎng)站維護(hù)、教師工作量的計(jì)算和發(fā)放、黨務(wù)工作的辦理、各種印章的使用規(guī)定等等。20xx年8月，原八中和九中正式合并，在兩校分區(qū)管理期間，我及時(shí)匯總東西區(qū)的各種信息，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。并能及時(shí)將校級領(lǐng)導(dǎo)之間、部門與部門之間的信息或傳達(dá)或匯報(bào)，不偏不倚，不利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說，不利于團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做，擺正自己的位置，服從領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)老師。合并這一年，辦公室的事務(wù)很繁雜，工作任務(wù)特別繁重，但我累并快樂著。

　　四、迎接挑戰(zhàn)

　　此次崗位競聘，我第一志愿申報(bào)了總務(wù)處主任一職，這對于我是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我之所以選擇這個(gè)全新的崗位，我也想進(jìn)一步拓展自己的空間，接受更多的知識(shí)。我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：

　　一、思想活躍，頭腦靈活，接受新事物快。

　　二、有很強(qiáng)的敬業(yè)精神、吃苦耐勞的品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

　　三、能做到以人為本，以德養(yǎng)身，嚴(yán)于律已。

　　如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)處主任，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問題，做好校長的助手，認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)；做好學(xué)校基本建設(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作；做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。積極為廣大教職工謀福利，當(dāng)好教職工的服務(wù)員。

　　人們說，三十而立，其實(shí)人過三十，立的不單是事業(yè)，更應(yīng)是思想。我總想，再貧瘠的地方都會(huì)有人堅(jiān)守，再荒蕪的土地都會(huì)有生命綻放。今天，不論各位老師和領(lǐng)導(dǎo)做出怎樣的選擇和決定，不論我身處哪一個(gè)崗位，我都會(huì)積極樂觀的對待工作和生活，都會(huì)真摯坦誠的對待同事和朋友。

　　我很慶幸，這一路的行程，從青澀到逐漸成熟，從急功近利到淡定從容，有你們的相伴：你們的鞭策和批評，讓我深刻自省；你們的鼓勵(lì)和支持，讓我昂首前行。

　　謝謝大家！

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