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總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言
總結(jié)表彰大會輔導(dǎo)教師代表發(fā)言
興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校五年五班主任 黃艷英
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動的心情參加此次總結(jié)表彰大會，因為我們的學(xué)生取得了驕人的成績，請允許我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。同時向所有獲獎的孩子們表示祝賀！
這次慶國慶“金秋杯”征文活動猶如一場及時的春雨悄悄地滋潤著同學(xué)們的心田。喜愛寫作的孩子們在接到這個通知時歡欣鼓舞。他們搜集家鄉(xiāng)變化的材料、上網(wǎng)查找具體數(shù)字、調(diào)查采訪……樂此不疲。當(dāng)他們把一篇篇寫好的作文拿到我的面前請我修改時，那期待的目光和求知的眼神讓我感動，因此，我不惜犧牲休息時間為孩子們進行指導(dǎo)，一遍、兩遍、三遍……有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問孩子說：“還想改嗎？”“老師你不是說過，文章不厭百回改嗎？”孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫作熱情深深地打動了我。他們的語言雖然稚嫩，但是他們熱愛家鄉(xiāng)的感情是真摯的。
記得一個學(xué)生在完成作文時揚著笑臉對我說：“老師，要是不寫作文我還沒感覺到家鄉(xiāng)有這么美呢”多質(zhì)樸的語言呢！我又一次感動了。說實在的，如果我不指導(dǎo)這次征文，我也沒有感覺到家鄉(xiāng)有這么大的變化。這次活動讓我再一次感受到了教學(xué)相長。孩子們在這次活動中潛移默化地受到了愛家鄉(xiāng)的教育。取得了事半功倍的效果。因此，再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們師生搭建了這樣一個鍛煉和發(fā)展的平臺
作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽冎荒艽磉^去，在今后的工作中我們一定會一如既往，再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進取，把各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘。勤奮工作、教書育人，不負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托，為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康、工作順利。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！健康成長！
祝大會圓滿成功！
全體輔導(dǎo)老師！
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