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教師演講稿《挑戰(zhàn)自我 追求更好》

時(shí)間:2022-05-11 13:40:20 公眾演講 我要投稿
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教師演講稿《挑戰(zhàn)自我 追求更好》

  徐英

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家晚上好,今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我,追求更好》。在接到這個題目的時(shí)候,想了想,能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進(jìn)步、收獲經(jīng)驗(yàn)、享受快樂的其實(shí)是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好,是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。

  記得最初走上講臺的時(shí)候,伴隨我的除了緊張還是緊張。后來,我的實(shí)習(xí)老師把我?guī)У街袑H?shí)習(xí),那里的學(xué)生是沒有人會聽講的,尤其是英語,也不會跟你互動,所以基本上是我自己自編自導(dǎo)自演,正因?yàn)檫@樣,練就了我的膽量,慢慢的經(jīng)過磨煉,我逐漸成為了一名合格的老師。

  第一份工作,在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是比較鍛煉人的地方,我就不斷地挑戰(zhàn)自己,讓自己從劍橋英語預(yù)備級,到一級、二級、三級,再到新概念,外校沖刺班,音標(biāo),自然拼讀等全部教了一遍,小學(xué)課程教完后來教初中,讓自己有機(jī)會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍,實(shí)踐每個年齡段的教學(xué)和每一套教材。慢慢的教學(xué)水平有了提高。

  后來我應(yīng)聘去了新東方,那個時(shí)候去新東方面對新的環(huán)境,新的教學(xué)方法和教材體系,自己就是歸零心態(tài),不斷地去學(xué)習(xí),不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學(xué)的培訓(xùn)體系,這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊;除了培訓(xùn)以外,員工們還擁有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。在武漢工作一段時(shí)間以后,我就去到新東方杭州校區(qū),雖然企業(yè)的文化和背景相同,但工作風(fēng)格和要求會有不一樣。在那里,通過自己的不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),讓我的教學(xué)水平和教學(xué)基本功得到了質(zhì)的飛躍。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍。后來,回到紗帽以后,就來到了平臺更大的武漢碧桂園學(xué)校。記得第一次來應(yīng)聘的時(shí)候也是層層考核,有教案設(shè)計(jì)、模擬上課、演講和才藝展示,從一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到一所正規(guī)的私立學(xué)校,方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的地方。首先是課堂,這里課堂只有40分鐘,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是2—3個小時(shí),記得第一次來這上課,跟學(xué)生熱身、互動后一堂課就去了一半,所以課就沒上完,后來多聽課,多學(xué)習(xí),慢慢調(diào)整過來,回歸到課堂以學(xué)生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂,對于生命課堂我一直在探索和學(xué)習(xí),每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型;每天的英語課堂,都希望真真切切的應(yīng)用生命課堂的理念,我想,對于生命課堂的學(xué)習(xí),我一直在路上。

  在武漢碧桂園學(xué)校工作,作為一名只會教書的英語老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。碰到學(xué)科活動,你得化身為策劃師,發(fā)揮你的組織能力去策劃學(xué)科活動并培訓(xùn)學(xué)生參賽;當(dāng)有文藝匯演的時(shí)候,你得化身為編導(dǎo)去編排一個精彩的英語節(jié)目。

  記得2013剛來碧桂園的時(shí)候,接到出元旦匯演節(jié)目的任務(wù),當(dāng)時(shí)在想,原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目,當(dāng)時(shí)覺得非常難,無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題,(www.qkfawen.com)并經(jīng)過精心排練,最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦,但最后卻很有成就感。

  也是因?yàn)橐淮我淮蔚奶魬?zhàn),讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中,曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".

  比如英語新聞來了,旁白的撰寫和錄制,新聞視頻的收集和編輯,小記者、小主播的培訓(xùn)和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不可能的事情。所以在碧桂園學(xué)校,不會編輯和策劃的英語老師,不是一個好老師。你得當(dāng)?shù)昧烁枋,跳得了舞,上得了講臺,也上得了舞臺。還得玩轉(zhuǎn)各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件。

  生命不息,挑戰(zhàn)不止,未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn)。比如,接下來的六年級英語教學(xué),怎樣讓學(xué)生真正具備學(xué)英語和說英語的能力;還有讓人掛心的北京英語比賽,去年的比賽在團(tuán)隊(duì)的合作下,順利完成了任務(wù),今年的比賽將會很快來到,我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽。如果說去年的壓力來自未知,今年的壓力則來自突破,壓力與挑戰(zhàn)并存,我們必須盡力而為!

  天氣越是炎熱,越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多,也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn),成為一個更好的自己吧!

  -END-

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