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教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻演講稿：光的來處
教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻演講稿：光的來處
李今
畢業(yè)至今一年半，在七中任教一年半。這段日子里，歡笑有時，哭泣有時，煩惱有時，悲傷有時。第一次當班主任，在班上發(fā)火的次數(shù)不多不少，被學生氣得不輕不重，被事情惱得不深不淺，被感冒折磨得不哭不鬧。還好，學生和我的生命力都很頑強。這一路上的煩惱密密麻麻，我們嘻嘻哈哈。
印象中有一次語文課，在辦公室聽到陳老師講李白的《將進酒》"鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒".學生在下面答，是"不愿醒".突然間徹悟，很多事情無非就在于你愿不愿意。林語堂先生說，一個人徹悟的程度恰等于他所受痛苦的深度，我在想我這痛苦得有多深啊。理科班一幫小子，我記得我第一天就和他們說，我愿意和你們一起成長。迄今為止，我做到了，但不得不承認的是，在這成長過程里，有冰冷的茍且也有溫暖的跋涉。
每天三點一線的生活，重復得像無限循環(huán)的小數(shù)。朋友問我為什么不換工作，我說我這狀態(tài)有點像之前看過的一首詩。我依然向往著長島的雪，依然向往著潘帕斯高原的風吟鳥唱，盡管很多年后，我發(fā)現(xiàn)，長島是沒有雪的。說直白點就是，我依然相信念念不忘必有回響。記得開學不久我發(fā)現(xiàn)班長談戀愛，和文科班一個長得很小巧的女孩子。這小子的眼光還是不錯的。找他晚自習后談話，沿著籃球場一圈又一圈地走，那晚風很大，月光很冷，路燈把影子拉得很長。我講了很多，也聽他說了很多，關乎學習，關乎感情，關乎成長，關乎未來。給我留下深刻印象的是，他說在那天我選他當班長的那晚，他打電話回家告訴父母，這是他第一次當班長。他說他從來沒有和一個班主任講過這么多，那是我第一次，第一次從一個17歲少年的眼中看到淡淡的喜悅的淚光。
一直認為這長長的人生要做一些自己熱愛的事情，但好像越長大越摸不清自己熱愛的是什么。一直覺得靈魂工程師渡人也要渡己，可是有時候我自己都渡不了我自己。在一個知識點要講5,6遍，學生作業(yè)還會出錯的時候，在一個紀律問題得時時刻刻掛在嘴邊，卻還是會扣分的時候，在學生作業(yè)做得馬虎，反復強調毫無長進的時候，在所愿而不可得，卻滿心期待的時候，人真的會被無力感窒息的淹沒。如果說這幾年教書，我進步最大的是什么，我想那就是忍耐力。不是一味地忍受，而是能心平氣和地接受別人的不同教育背景衍生出來的不同的三觀，改變自己能改變的，接受自己無法改變的。班上學生考試發(fā)現(xiàn)舞弊，辦公室一直和我抵賴，和她慢慢說，細細說，好好說，苦口婆心地說，最后，哭了，哭著和我說，做錯了，吸著鼻涕和我說，老師，我想成為你這樣的人�？尚挪豢尚盼乙膊恢溃皇怯X得她這一哭我都不用喝水了。
身體一直大病沒有，小病不斷，雙十一好友買東西守到11點，然后和我講搶到了什么化妝品，而我則是吊水到11點，買了一塑料袋子退燒藥，醫(yī)生和我說明天再來。偉大而磨人的扁桃體化膿過，發(fā)炎過，疼過，痛過，發(fā)不出聲音就用粉筆在黑板上寫，寫滿了再擦，看著粉筆灰在陽光下跳動，(www.qkfawen.com)腦海里閃過一個念頭我會不會得塵肺，轉瞬又想起學生的擔心，然后再若無其事地繼續(xù)寫。
感覺教育這件事情就像是理科班的一節(jié)政治課，講課的人滔滔不絕滿頭大汗，辛苦到最后，沒有人記住你講的內(nèi)容，你只是，講給自己聽。但，也沒什么。畢竟，你曾滿心歡喜地站在了講臺上，而我的滿心歡喜是真的。
以前呢，我總想要最好的，要不饒歲月，不饒點滴，后來覺得退而求其次也不錯，不要總爭著最好的�，F(xiàn)在只要每天醒來，陽光和喜愛的一切都還在，就心安了。前行的路上有過盔甲，有過軟肋，有過榮譽，有過失望，我不知道未來這條路會帶給我什么，但我知道，不管怎樣，我都會記住一段段哭泣，一場場歡笑，一個個人名和一張張無畏前行的笑臉。愿我們的世界里有光，活成自己想要的模樣。
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