- 相關(guān)推薦
校友座談會(huì)發(fā)言稿：關(guān)于選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟（精選12篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校友座談會(huì)發(fā)言稿：關(guān)于選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
我是農(nóng)艷，武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)系戲劇戲曲學(xué)專(zhuān)業(yè)2006屆的畢業(yè)生。2006年，剛出校園的我，帶著鄉(xiāng)愁的思念，選擇回到廣西回到南寧成為了一名選調(diào)生。從2006到2017年，我先后歷經(jīng)了縣委宣傳部干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記兼掛村干部、市直單位副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)等角色的更迭，多崗位的礪練厚培了我成長(zhǎng)的土壤，深扎基層的實(shí)踐通達(dá)了我為民辦事的情懷。我感謝自己生命里曾有一段裹挾泥土芬芳的記憶，有一段被鄉(xiāng)間村火照亮的日子，有一種從容忙碌靜待花開(kāi)的成長(zhǎng)。
回望一路走來(lái)的風(fēng)雨兼程，我感悟深刻的第一句話是"天降大任敢擔(dān)當(dāng)——學(xué)會(huì)扛起責(zé)任奔跑".無(wú)論是身處基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在市直機(jī)關(guān)，無(wú)論是處理百姓瑣事，還是籌辦大型活動(dòng)，事實(shí)上每一項(xiàng)工作并沒(méi)有真正意義的終點(diǎn)，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。初入基層，我們首先要做的是學(xué)會(huì)珍視領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)"壓擔(dān)子"的機(jī)會(huì)：面對(duì)難啃的硬骨頭、繁重的新任務(wù)要用于挺起擔(dān)當(dāng)?shù)?quot;肩膀"，捏緊落實(shí)的"針線"，自信、自覺(jué)、自勇統(tǒng)籌工作的"一盤(pán)棋".在我工作的11年，因?yàn)閱挝活I(lǐng)導(dǎo)信任"壓擔(dān)"，我親身見(jiàn)證了新型農(nóng)村合作醫(yī)療、集體林權(quán)制改革等在基層水域的落地，親身參與了南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)、世界體操錦標(biāo)賽、中越青年大聯(lián)歡、自治區(qū)成立50周年大慶等重點(diǎn)活動(dòng)的全過(guò)程。從"不懂"到"懂"，從門(mén)外漢到業(yè)務(wù)骨干，每一次負(fù)重的經(jīng)歷已然成為了我拔節(jié)成長(zhǎng)的"加速器":它賦予了我善于謀劃的"全視角"、善于雕琢的"工匠心"、善于統(tǒng)籌的"鋼琴手"……以至于今天回憶起2014年參與第45屆世界體操錦標(biāo)賽開(kāi)閉幕式文藝演出籌備的經(jīng)歷我依然會(huì)為自己驕傲、自豪：2014年是我工作中面臨巨大挑戰(zhàn)的一年，那一年，南寧市首次承辦世界級(jí)的體育賽事，而開(kāi)閉幕式活動(dòng)又是該賽事的一大"重頭戲"，涉及演員招募、流程設(shè)計(jì)、節(jié)目編排、場(chǎng)地合成、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)等方方面面，其事情雜、協(xié)調(diào)多、難度大；那一年，適逢我市機(jī)構(gòu)改革，年初短短幾個(gè)月時(shí)間里局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)相繼調(diào)離單位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的"千鈞擔(dān)"一下子空降到我的身上。雖然也有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的不安，也有誠(chéng)惶誠(chéng)恐、夜不能寐的輾轉(zhuǎn)，但我知道我已沒(méi)有害怕的權(quán)利、拒絕的權(quán)利，急需做的就是理清思路帶著團(tuán)隊(duì)的小伙伴們一起迎風(fēng)奔跑：緊急備戰(zhàn)的6個(gè)月時(shí)間里，我?guī)е簣F(tuán)跑高校找演員、熬通宵趕大稿、奔現(xiàn)場(chǎng)定流程、看效果改節(jié)目……已經(jīng)不記得為了爭(zhēng)取校方支持說(shuō)盡多少好話，為了要回一個(gè)證件賠過(guò)多少笑臉，為了雕琢一個(gè)節(jié)目改過(guò)多少文稿。但我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，精心組織的開(kāi)閉幕式演出受到了國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)主席布魯諾·格蘭迪盛贊，得到了所有官員和觀眾的認(rèn)可，也就是在那一刻，作為南寧文化人的自豪在我內(nèi)心高高揚(yáng)起。
我感悟深刻的`第二句話是"業(yè)務(wù)領(lǐng)跑一支秀——成就自己的不可替代".剛剛走上選調(diào)生崗位時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，希望我能做一顆與眾不同、不可替代的螺絲釘。那么怎樣做才能成就自己的"不可替代"?或者換個(gè)角度思考，單位、領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的人？很明顯，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)喜歡在工作中有能力替他分憂解難的人，喜歡辦事令他放心的人。為幫助我盡快成長(zhǎng)，組織和領(lǐng)導(dǎo)積極選人對(duì)我"傳幫帶"，一是注重給我"善學(xué)"的榜樣，文化的"高學(xué)歷"不等于基層辦事的"高能力"，初入基層領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)精通當(dāng)?shù)厍闆r、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的同志"領(lǐng)路"，帶著我下基層問(wèn)民情訪民意，言傳身教的濡染讓我明白，在基層面對(duì)群眾開(kāi)展工作不能公對(duì)公地?cái)[文件、字正腔圓地說(shuō)道理，只有把百姓家的板凳坐"暖"，把百姓的心捂"熱"，要求百姓做的事才會(huì)好辦。二是注重給我"善思"的舞臺(tái)，面向基層入戶調(diào)查、收發(fā)文件等事看似平�，嵥�，但是只要用心，也能點(diǎn)石成金，拓出不一樣的局面。比如說(shuō)同樣是收發(fā)文件，如果我們能在每一份文件上都用橫線把本單位涉及的內(nèi)容做標(biāo)注，并按緊急程序排序貼上標(biāo)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)處理起來(lái)自然會(huì)容易得多；三是注重給我"磨筆"的機(jī)會(huì)，由于頭頂著"985"高校的光環(huán)，在進(jìn)入南寧市文化局后，我們老局長(zhǎng)陳曉玲選擇了親自帶我走"實(shí)戰(zhàn)"，讓我具體參與自治區(qū)成立50周年大慶文藝活動(dòng)的籌備過(guò)程，文稿起草方面陳局長(zhǎng)親自帶我學(xué)、為我講、給我改：50大慶那段時(shí)間里，我和局長(zhǎng)辦公室的燈是每天晚上最遲熄滅的兩盞燈，無(wú)論我寫(xiě)稿到多晚，局長(zhǎng)必定會(huì)等著我、陪著我，幫我改完講完再離開(kāi)。因?yàn)橛辛诉@種支持這種信任，無(wú)論每天多忙碌多辛苦，我的心永遠(yuǎn)是暖暖的。
我感悟深刻的第三句話是，"苦中作樂(lè)甘奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)帶著熱愛(ài)付出".長(zhǎng)期的基層實(shí)踐，讓我有了和基層群眾"面對(duì)面""心貼心"的接觸，感受到了百姓的訴求與疾苦，慢慢了解了家家那本難念的"經(jīng)"，也讓我見(jiàn)識(shí)到了基層干部默默無(wú)聞的堅(jiān)守與付出：我們的演員可以在24小時(shí)不眠不休的連軸轉(zhuǎn)后依然帶著笑容出現(xiàn)在舞臺(tái)上；我們的記者哪怕翻山越嶺生病中暑，面對(duì)危險(xiǎn)遭遇暴力，依然擦干眼淚尋訪真相……曾有同事問(wèn)我：經(jīng)常見(jiàn)你待在辦公室不著家，白+黑不停忙前忙后，你不覺(jué)著累嗎？我要說(shuō)：因?yàn)樾闹杏袗?ài)我不畏難、愿付出。細(xì)細(xì)想來(lái)，從武大藝術(shù)學(xué)系畢業(yè)后可以一直從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)自己熱愛(ài)的文化藝術(shù)工作，這是一種幸福！在文新廣的大家庭里，與熱戀藝術(shù)的院團(tuán)、忘我付出的編導(dǎo)并肩前行，見(jiàn)證每一部作品從雛形架設(shè)到舞臺(tái)破繭的飛升，這是一種幸福！當(dāng)看到自己參與的活動(dòng)圓滿落幕，當(dāng)看到自己撰寫(xiě)的材料被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，當(dāng)看到自己疲累時(shí)有大家緊握的手，這更是一種幸福！所以我愿意成為加班加點(diǎn)趕大稿的人，愿意成為節(jié)假日值守"文化周末"的人，愿意成為拼搏奮進(jìn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔跑的人。而當(dāng)自己真正將熱愛(ài)融入工作、融入團(tuán)隊(duì)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅是自己在制造溫暖，團(tuán)隊(duì)的其他人也在給自己傳遞溫暖：我記得去年的春天家里的老人同時(shí)生病一時(shí)找不著人帶6個(gè)月的二寶時(shí)，科室有同事主動(dòng)對(duì)我說(shuō)"要不要我媽過(guò)去替你帶2天。"今年我參加了自治區(qū)黨委宣傳部的公務(wù)員遴選，在考察階段區(qū)宣考核組的領(lǐng)導(dǎo)告訴我他們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的干部考察談話，局里所有同事對(duì)我給予了高度評(píng)價(jià)，好多人是一邊流淚一邊發(fā)言的，他們都舍不得我離開(kāi)。
我感悟深刻的第四句話是：取長(zhǎng)補(bǔ)短優(yōu)組合——學(xué)會(huì)適應(yīng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。我們?cè)诨鶎拥墓ぷ鞑粌H面對(duì)事，也面對(duì)人。在工作中我們更多時(shí)候是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，因此一是要學(xué)會(huì)低調(diào)，二是學(xué)會(huì)取長(zhǎng)，真心欣賞別人身上的閃光點(diǎn)，真心用好每一個(gè)人身上的長(zhǎng)處。在這里我也給大家分享一個(gè)實(shí)例，我們辦公室原來(lái)有一個(gè)司機(jī)叫小崔，公車(chē)制度改革后他面臨著轉(zhuǎn)崗�？紤]到這位同志工作責(zé)任心很強(qiáng)、心很細(xì)，我和領(lǐng)導(dǎo)商量把他調(diào)整到文件收發(fā)員的崗位，以更好利用他的長(zhǎng)處。但同時(shí)考慮到該同志計(jì)算機(jī)操作水平較弱，為此，我專(zhuān)門(mén)找人對(duì)他"一對(duì)一"傳幫帶，經(jīng)常找他談心，給他鼓勵(lì)、信任，在前期收發(fā)文件出現(xiàn)紕漏時(shí)我還主動(dòng)攬責(zé)，替他補(bǔ)臺(tái)，現(xiàn)在他慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了，成為了我們辦公室的一名得力干將。
11年時(shí)間，"選調(diào)生"的名號(hào)對(duì)我而言是一種光榮，更是一種責(zé)任。作為一名武大的畢業(yè)生，我慶幸校園賦予了歷史的視野、文學(xué)的根基、思維的能力，我將繼續(xù)負(fù)著"自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新"的校訓(xùn)前行，希望能干出更好的業(yè)績(jī)，遇見(jiàn)更好的自己。也希望更多的學(xué)弟學(xué)妹們能加入我們的隊(duì)伍，在基層闖出一番天地，收獲人生精彩！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇2
各位校友：
大家好！
在這美好時(shí)刻，我校xx和xx屆校友齊聚儒學(xué)垴，在這個(gè)我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)、生活過(guò)的地方參加座談會(huì)，相信大家心情既復(fù)雜又高興。首先我代表學(xué)校校委會(huì)、代表全校5000余師生員工對(duì)與會(huì)校友表示衷心感謝和熱烈歡迎！恰逢重陽(yáng)節(jié)在即，提前祝愿校友們節(jié)日快樂(lè)，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意、友誼長(zhǎng)存！
陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也就是原陽(yáng)新一中，時(shí)至今日已走過(guò)105個(gè)春秋，xx年前大家在這里學(xué)習(xí)生活的情景如昨日重現(xiàn)，看到昔日的老師和同學(xué)心情激動(dòng)難以掩懷，難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷已成為我們永遠(yuǎn)的記憶。今天的陽(yáng)新和今日的母校新姿勃發(fā)，學(xué)校在現(xiàn)任校長(zhǎng)劉道生的帶領(lǐng)下取得了顯著的成效，發(fā)生很大的變化。
下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。
長(zhǎng)期以來(lái)，母校的發(fā)展得到了各屆校友的'關(guān)心、支持和理解，尤其是我們xx和xx屆校友始終如一，大家年屆古稀，仍然情誼濃厚，心系母校，學(xué)校非常感謝！
下面請(qǐng)xx屆校友代表講話。
下面請(qǐng)xx屆校友代表講話。
下面請(qǐng)老校長(zhǎng)許宏蘊(yùn)先生講話。
現(xiàn)在請(qǐng)校友們自由發(fā)言。各位校友，今天我們意猶未盡，由于時(shí)間的關(guān)系，發(fā)言到此告一個(gè)段落，留在以后再敘。同學(xué)、好友、老師、母校這些字眼讓我們倍感親切，平安、健康、快樂(lè)、幸福這些祝愿讓我們對(duì)未來(lái)充滿情懷，儒學(xué)是陽(yáng)新文化千年的根，也是陽(yáng)新人民的驕傲，我們過(guò)去一直以“今天我以校為榮，明天學(xué)校以我為榮”激勵(lì)自己，今天學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兏械津湴梁凸鈽s。分享歷史與光榮，更要珍惜當(dāng)下不斷前行，希望各位校友�；匦？纯�，也希望我們的學(xué)校越辦越好！謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是XXX班XX。
喜逢母校的生日慶典，在這個(gè)洋溢著歡樂(lè)的時(shí)刻，很高興我能夠與大家共同參與這個(gè)校友座談會(huì)，并且很榮幸能夠站在這里發(fā)言，與大家分享我的感受，向我們可愛(ài)的母校獻(xiàn)上我最真摯的感激以及我最深摯的祝福。下面我就以“感恩母�！睘橹黝}做一匯報(bào)發(fā)言。
自從入學(xué)至今在學(xué)校生活有兩年多了，這兩年多的時(shí)光是我人生中最難忘的時(shí)光。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們?cè)?jīng)懵懂迷惘，是老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，是學(xué)院哺育我們茁壯成長(zhǎng)。還有我們的輔導(dǎo)員，深入我們學(xué)生的生活，幫助我們解決生活困難，不管風(fēng)雨多大浪多高，她們永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣，為我們加油、鼓勁，她們永遠(yuǎn)是我們的后盾，默默地為我們做奉獻(xiàn)。還有我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，為了讓我們有一個(gè)好的精神狀態(tài)上課，給我們制定了一個(gè)作息制度，然而很多同學(xué)都不理解學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，甚至有的同學(xué)在背后罵領(lǐng)導(dǎo)。但我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)一心只為學(xué)生好，自己甘愿做個(gè)壞好人。
在這兩年多的的學(xué)習(xí)中，老師們精湛的`課堂講授為我們打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)學(xué)校還給我們安排了豐富的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們真正得到實(shí)踐，從中增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)技能。課后，學(xué)院積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。我在學(xué)生當(dāng)中是個(gè)活躍分子，積極參加各種活動(dòng)。我曾擔(dān)任我系黨建社團(tuán)負(fù)責(zé)人、系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)等等。這些經(jīng)歷鍛煉提高了我的責(zé)任服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)吃苦精神以及表達(dá)能力、組織能力等，我相信我日后在職場(chǎng)工作中這會(huì)使我受益匪淺。我真的很感激學(xué)院給我這個(gè)平臺(tái)，讓我得到鍛煉，讓我成長(zhǎng)。
其實(shí)，我個(gè)人覺(jué)得在校兩年多，老師教給我的不僅是理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，更教會(huì)了我腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和為人處事的道理。如今在校兩年多的大學(xué)生活，使我們褪去了剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)的青澀，打造了扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，使即將走進(jìn)職場(chǎng)我們更加自信、從容。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)和所有的校友們一樣，在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)造出新的更優(yōu)的工作業(yè)績(jī)！同時(shí)，我將一如既往地關(guān)注和支持母校的發(fā)展，用我們對(duì)母校的赤子深情和不懈努力回報(bào)親愛(ài)的母校！回報(bào)辛勤的老師！
非常榮幸參加母校建校70周年校友座談會(huì)，非常榮幸能夠在這里向母校和老師以及校友們分享我的感受。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿激動(dòng)和幸福！借此機(jī)會(huì)，我們莘莘學(xué)子有同樣的祝福：衷心祝愿我們的母校明天更美好！希望教學(xué)和科研兩手抓，期望母校在將來(lái)成為農(nóng)學(xué)類(lèi)院校中的知名大學(xué)，祝愿和我一樣即將步入職場(chǎng)的同學(xué)們都找到理想的工作，祝愿學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)愉快，全面發(fā)展！也祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友事業(yè)有成，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動(dòng)，踩著幸福的節(jié)拍，第三十四中學(xué)的學(xué)子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學(xué)之誼，回到了大家曾幸福生活過(guò)的母校。作為一名在校生的我，首先對(duì)各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)為我們提供這次新老校友交流機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！
參天之樹(shù)，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。三十四中學(xué)培養(yǎng)出了一批批的莘莘學(xué)子，如今他們?cè)谏鐣?huì)各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，堪稱是國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理體系，完備的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量是分不開(kāi)的。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)起你們現(xiàn)在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業(yè)走來(lái)，聚集在我們?nèi)闹袑W(xué)，使我們的母校倍感榮光。我們?cè)谛W(xué)生會(huì)以你們?yōu)榘駱樱^續(xù)書(shū)寫(xiě)三十四中的輝煌。
在母校，你們得益于師長(zhǎng)教誨，鍛造了知識(shí)和能力。在母校，你們感悟夢(mèng)想和價(jià)值，度過(guò)了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學(xué)少年走到了青壯年，在各自不同的'工作崗位上，你們更是蓬勃發(fā)展、事業(yè)輝煌，尤其是當(dāng)我聽(tīng)老師們說(shuō)起，你們?yōu)榱四感５陌l(fā)展捐助了XX萬(wàn)元，我的心情久久不能平靜，我知道這是一種愛(ài)的回饋，你們把自己對(duì)母校這種深深的愛(ài)化作行動(dòng)，來(lái)回報(bào)曾在這里度過(guò)人生最純潔，最美好時(shí)光的母校。同為三十四中的學(xué)子，我們會(huì)以你們?yōu)榘駱�，我們不能很確定地說(shuō)以后一定會(huì)成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)像你們一樣，用自己的努力來(lái)回報(bào)助我們乘風(fēng)破浪、展翅翱翔的母�！闹袑W(xué)。
濃濃母校情，依依校友心。感謝這次校友會(huì)為新老校友搭建了交流的平臺(tái)；感謝這次校友會(huì)讓我們?cè)谛Ｉ私饬藢W(xué)校曾經(jīng)的輝煌，感謝這次校友會(huì)讓我們有了今后努力的方向。最后，衷心祝愿我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝我們的老師桃李滿天下，身體健康，生活幸福！衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優(yōu)異的成績(jī)，愿大家在今后的生活中，常回母�？纯�，共同為母校的發(fā)展出謀劃策，母校的懷抱永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！
謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友：
大家好！
盛世崛起、弘歌回蕩。今天，我們?cè)谶@里聚會(huì)，共商平江十一中學(xué)的發(fā)展大計(jì)，在此，我謹(jǐn)代表平江十一中學(xué)800多名師生向今晚與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
回首向來(lái)蕭瑟處，總有許多的人和事值得我們?nèi)フ洳睾陀洃�！平江十一中學(xué)的過(guò)去值得我們懷念，十一中的現(xiàn)在值得我們珍惜，十一中的明天值得我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。19xx年、19xx年、20xx年，這些永遠(yuǎn)值得我們銘記的歷史性時(shí)刻，折射出的是一代代十一中人艱苦創(chuàng)業(yè)，百折不撓的可貴品質(zhì)。十一中學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，19xx年興辦高中，19xx年改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，先后為社會(huì)培養(yǎng)出合格人才一萬(wàn)余名，有身譽(yù)卓著之學(xué)者精英，亦有造福桑梓之商海英才，更有勤政為民之黨政領(lǐng)導(dǎo)。20xx年在童市鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和各界校友的大力支持下，成功舉行了建校50周年校慶，并在一定程度上改善了辦學(xué)條件。
5年彈指一揮間，飽經(jīng)滄桑的十一中學(xué)近年來(lái)因?yàn)槎喾矫妗?/p>
的原因，放慢了前進(jìn)的腳步。轉(zhuǎn)眼間，臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校如安定中學(xué)、三陽(yáng)中學(xué)、梅仙中學(xué)、瑚珮中學(xué)，依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)和各種發(fā)展契機(jī)，無(wú)論是辦學(xué)條件、師資力量還是教育教學(xué)質(zhì)量，都悄然地走到了我們學(xué)校的前面，作為十一中校長(zhǎng)，作為一個(gè)鐘洞人，我深感自己肩上的責(zé)任重大，為了學(xué)校的發(fā)展，一定要搶抓機(jī)遇。
今年，在學(xué)區(qū)田主任的努力爭(zhēng)取下，縣教育局把十一中定為縣級(jí)學(xué)校文化建設(shè)示范校，縣局驗(yàn)收后預(yù)計(jì)支持資金為20萬(wàn)元；并在黃廣秋校友的幫助下成功爭(zhēng)取到多媒體電化教學(xué)設(shè)備扶貧項(xiàng)目，在暑假安裝了初中部12個(gè)教室的“班班通”設(shè)備（共35萬(wàn)、需自籌15萬(wàn)），但是，要把學(xué)校打造成為縣級(jí)學(xué)校文化建設(shè)示范校，是一項(xiàng)綜合工程，學(xué)校面臨的困難還很多：特別是環(huán)境文化建設(shè)方面（硬化、美化、綠化），因校園占地面積大，主體建筑大部分比較陳舊，要進(jìn)行改造的地方多（資料后附2013年建設(shè)項(xiàng)目），預(yù)計(jì)資金缺口近60萬(wàn)。
面對(duì)困難，我和學(xué)區(qū)田主任向童市鎮(zhèn)黨委、政府，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)反映，但是從上面爭(zhēng)取來(lái)的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠解決學(xué)校這么多的難題。針對(duì)這一情況，我們校委會(huì)一班人幾次邀請(qǐng)學(xué)區(qū)田主任開(kāi)會(huì)討論解決方案，決定走訪從十一中學(xué)走出來(lái)的`部分校友，尋求大家支持，年前準(zhǔn)備邀請(qǐng)校友們回母校看看，為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。我和林哲夫老師等先后到平江縣城關(guān)、長(zhǎng)沙市區(qū)走訪了部分校友代表，得到了校友們的大力支持：特別是縣城的何主任、徐會(huì)長(zhǎng)、陳局、徐局、吳局、何總等；長(zhǎng)沙的毛總、劉師雄主任；廣東的朱總等。
俗話說(shuō)，飲水不忘挖井人。我們不會(huì)忘記歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)十一中學(xué)的關(guān)心與支持，不會(huì)忘記歷任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為十一中學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們更不會(huì)忘記許多為了十一中發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，慷慨解囊的各界校友。
雁過(guò)留聲，歲月有痕�！笆朗来�代辦好十一中學(xué)”的世紀(jì)宏音，讓歷史的鏡頭一次次回到從前，回到黃老師、姚老師、陳校長(zhǎng)等老一輩創(chuàng)辦十一中學(xué)的一路坎坷，一路歡歌，也鞭笞著我們一路前行，一路登攀。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信：十一中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
請(qǐng)校友們放心：十一中學(xué)的老師們一定會(huì)把學(xué)生教育好。十一中學(xué)將肩負(fù)著新的歷史使命，以更加強(qiáng)健的活力，譜寫(xiě)出更加絢麗的時(shí)代華章。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友身體健康、萬(wàn)事如意！祝十一中學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇6
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是XX，現(xiàn)就讀于XX。能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表濟(jì)南廣大的一中校友發(fā)言，我感到非常的榮幸。
今年母校成立60周年，非常感謝張校長(zhǎng)風(fēng)塵仆仆來(lái)到濟(jì)南，為我們舉辦校友會(huì)，讓我們能夠歡聚一堂，共同祝賀母校60周年華誕。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的校友向蒞臨大會(huì)的所有校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向辛勤培育我們的老師表達(dá)深深的敬意，向所有的一中校友、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐致以誠(chéng)摯的祝福，向我們敬愛(ài)的母校道一聲：祝您生日快樂(lè)！
山高水長(zhǎng)，情誼悠悠。當(dāng)年的校園，留下我們難以忘卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。恩師的教誨，同學(xué)間的點(diǎn)撥，燈下捧卷的夜讀，展示了我們求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏和競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)與合作，昭示了我們意氣風(fēng)發(fā)，昂揚(yáng)進(jìn)取的精神。文藝活動(dòng)中，我們競(jìng)相登臺(tái)，放歌青春，放飛理想，盡情揮灑青春的活力。
母校一中不僅提供給我們良好的學(xué)習(xí)生活條件，還給予我們最為珍貴的精神財(cái)富。我至今仍倍感幸運(yùn)，在人生中最關(guān)鍵的高中時(shí)期，選擇了一中這所學(xué)校，遇到了一大批睿智的恩師和許多相親相愛(ài)的的同學(xué)。入學(xué)伊始，就有敬愛(ài)的老師諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)“抵住誘惑，耐住寂寞，守住寧?kù)o”、“態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”。正是這字字箴言，激勵(lì)著我們走過(guò)了充滿酸甜苦辣的高中歲月，引領(lǐng)我們邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻。我想這已成為每一位一中人的行為準(zhǔn)則和精神支柱，即使是在大學(xué)，這些話語(yǔ)也時(shí)時(shí)激勵(lì)我迎接挑戰(zhàn)把握住機(jī)遇，不僅在學(xué)習(xí)上還是社團(tuán)活動(dòng)方面都要進(jìn)自己最大的努力做到最好，相信“今天我以一中為榮，明天一中以我為傲”這一目標(biāo)必將激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，在職業(yè)生涯中創(chuàng)造新的輝煌。
六十多年來(lái)，母校為國(guó)家培養(yǎng)了大批棟梁之才，他們憑借優(yōu)良的思想素質(zhì)、深厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，在各自的崗位上，秉承一中校訓(xùn)，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，為社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，為母校贏得了莫大的`榮譽(yù)，也為母校事業(yè)的發(fā)展提供了巨大的支持。請(qǐng)?jiān)试S我代表母校向奮斗在各條戰(zhàn)線、各個(gè)崗位上的杰出校友們表示熱烈祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持母校的校友們表示衷心的感謝！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)平邑一中60周年校慶商討會(huì)，雖然我們不是同一級(jí)學(xué)子，但我們都是母校的兒女，難以割斷的母校情結(jié)把我們緊緊地聯(lián)系在一起，希望大家在這次校友會(huì)上，能夠充分交流，給母校的建設(shè)和發(fā)展多提意見(jiàn)和建議，為母校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，發(fā)揮"智囊團(tuán)、動(dòng)力團(tuán)、宣傳團(tuán)"的作用。相信在廣大校友的密切關(guān)注和大力支持下，母校也一定會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出更多更好更杰出的人才！
前幾天看到同學(xué)在網(wǎng)上掛出的幾張一中的照片，倍感溫馨，仿佛高中生活就在昨天。相信各位在座的校友也和我們一樣時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的各種信息，驚嘆著學(xué)校的巨大變化。真的好懷念高中那段充實(shí)的歲月，好想念那些敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。我想無(wú)論我們走到哪里，走上怎樣的工作崗位，我們永遠(yuǎn)是一中人，永遠(yuǎn)是母校的兒女，天下沒(méi)有一位兒女不想成為母親的驕傲，我們也將帶著這份激勵(lì)創(chuàng)造更加美好的明天。
回首昨天，把握今天，展望明天，我們真誠(chéng)地祝愿母校再創(chuàng)輝煌。最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、校友們幸福安康，工作順利，事業(yè)成功！
謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
盼望已久的10年聚會(huì)，今天終于實(shí)現(xiàn)了。非常高興能在這里和大家一起分享此時(shí)此刻的激動(dòng)心情，面對(duì)著當(dāng)年的老師，面對(duì)著昔日的同窗好友，我真的很激動(dòng)。我想大家的此刻心情一定會(huì)和我一樣，心潮澎湃，感慨良多！首先，我們要感謝今天親臨聚會(huì)的各位師長(zhǎng)。10年前，你們?cè)谶@片熱土上揮灑著才華，譜寫(xiě)著人生價(jià)值的樂(lè)章，把一個(gè)個(gè)帶著夢(mèng)想剛進(jìn)校門(mén)的我們培養(yǎng)成人，你們用自己豐厚的學(xué)識(shí)和智慧教導(dǎo)著我們，你們用師長(zhǎng)的嚴(yán)厲和對(duì)教育的鐘愛(ài)耐心引導(dǎo)著我們，你們用令人景仰的人格魅力無(wú)聲地感召著我們。敬愛(ài)的師長(zhǎng)們，無(wú)論你們的學(xué)生身在何處，從事什么樣的工作，請(qǐng)你們相信，我們永遠(yuǎn)感激你們，我們永遠(yuǎn)祝福你們！師恩難忘似水流長(zhǎng)！
我們還要感謝熱情發(fā)起和精心組織這次聚會(huì)的同學(xué)。是他們時(shí)刻記得我們共同擁有過(guò)的歲月，是他們多方聯(lián)絡(luò)，不辭辛勞，才得以讓我們今天在座的各位在這里相聚，相互看望，相互問(wèn)候，共同回憶滿是朝氣和活力的大學(xué)生活，訴訴別后的牽念，暢談工作的經(jīng)驗(yàn)，品味生活的真實(shí)，分享其中的幸福與甜蜜。真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲：你們辛苦了，謝謝你們！
十年的分別，十年的牽掛，回首一起走過(guò)的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的過(guò)眼云煙的悲歡離合，日漸濃郁的卻是我們不拘于功名利祿的同窗情誼。如今10年后的重新聚首，雖然因種種因素不能盼到每一張?jiān)煜さ男δ�，但卻再次澎湃了你我的心潮，沒(méi)有太大的容顏改變和物是人非，有的是歷練后的成熟與穩(wěn)重，有的是感悟人生后的淡然與灑脫，有的是再次見(jiàn)面激情燃燒真情流露的率直和真誠(chéng)。
憑心而論，人的一生中真正難以忘懷的日子不多，但我相信，今天對(duì)于在座的每一位來(lái)說(shuō)，都是終生難忘的。在這個(gè)難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦，重逢之喜外，更重要的'是說(shuō)一說(shuō)心里的話，說(shuō)說(shuō)這些年的酸甜苦辣，流露真誠(chéng)；10年來(lái)，我們難忘老師的諄諄教誨，難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的身影，難忘校園內(nèi)的青春腳印，難忘臥談會(huì)時(shí)的激情辯論，難忘挑燈夜戰(zhàn)棋牌廝殺時(shí)的場(chǎng)景。想起那些過(guò)去的日子，不經(jīng)感慨萬(wàn)千，魂?duì)繅?mèng)縈，提起那熟悉的老師和同學(xué)們，頓時(shí)倍感親切，心潮涌動(dòng)。一切的一切，是那樣的遙遠(yuǎn)，又仿佛就在眼前。
10年過(guò)去了，我們的很多同學(xué)堅(jiān)守著自己的理想，堅(jiān)持著自己的執(zhí)著和追求，所以我們成為了各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量，我們用成功證明著自己的能力和價(jià)值，但是，對(duì)于這次參加聚會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，取得什么成就并不重要，因?yàn)槊總�(gè)人都在不斷地以各種方式、方法來(lái)證明著自己的存在與價(jià)值。我們沒(méi)有必要去計(jì)較身份與地位的高低，也沒(méi)有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這來(lái)之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。
同學(xué)們，環(huán)境在變，時(shí)代在變，但永遠(yuǎn)不變的事同學(xué)心，同窗情。我相信，這次聚會(huì)一定會(huì)使這份沉甸甸的友情延伸到你我的有生之年。讓我們把今天的歡聚化為人生旅途的動(dòng)力，將“師生情，同學(xué)情”進(jìn)行到底。
最后，祝我們的母校越來(lái)越好，我們的老師身體健康，愿我們的同學(xué)家庭辛福，事業(yè)有成，謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xx。很榮幸代表我系學(xué)生在此進(jìn)行發(fā)言。
為全面落實(shí)我院學(xué)工部（20XX）5號(hào)文件關(guān)于做好學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知，我系積極組織開(kāi)展以座談會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議、黨員會(huì)議、宿舍走訪、個(gè)別交流等各種形式及時(shí)收集學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)。如實(shí)記錄學(xué)生的看法及建議。同時(shí)將收集到的資料進(jìn)行匯總分析，整理成以下幾點(diǎn)。
寒假歸來(lái)，同學(xué)們感觸頗深，我系一位來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在座談會(huì)上這樣說(shuō)到，村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高，從原來(lái)的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食。現(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買(mǎi)上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無(wú)法想象的。再次就是村民們的文化教育意識(shí)有了很大的提升，特別是近幾年來(lái)隨著村里大學(xué)生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識(shí)的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來(lái)說(shuō)，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產(chǎn)量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了。村里的各方面都得到了很大的改觀。
但也有同學(xué)生這樣說(shuō)到：“三農(nóng)”問(wèn)題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序，而是應(yīng)該將順序調(diào)換過(guò)來(lái)，即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問(wèn)題，農(nóng)民在“三農(nóng)”問(wèn)題中是第一位的，農(nóng)業(yè)問(wèn)題只是派生的'。農(nóng)民中有多少人種地，有多少人進(jìn)城，決定著農(nóng)村怎樣建設(shè)，農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟，面朝黃土背朝天等來(lái)了這個(gè)社會(huì)空前的繁榮，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠(yuǎn)離故土奔向城市，只為尋找一個(gè)在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場(chǎng)所。所以在我們的潛意識(shí)里，每次提到農(nóng)民就會(huì)自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個(gè)在田間地頭埋頭耕作，一個(gè)在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書(shū)寫(xiě)的就是一部耕作史和一部初級(jí)建筑史。
學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題無(wú)疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房?jī)r(jià)。我系物理學(xué)專(zhuān)業(yè)屬師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，隨著師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點(diǎn)問(wèn)題�，F(xiàn)在大學(xué)生大都戶口遷到學(xué)校。而房?jī)r(jià)一再上漲。大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)更重，更復(fù)雜。
然而在討論中也有同學(xué)這樣說(shuō)道：對(duì)于一個(gè)億萬(wàn)富翁，房?jī)r(jià)上漲，飯價(jià)上漲等，他毫無(wú)怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒(méi)有錢(qián)的人，這是為什么？我們還年輕，我們沒(méi)有資格發(fā)出怨言。
對(duì)于中美、中日以及兩岸關(guān)系的問(wèn)題上，我系學(xué)生認(rèn)為，我們應(yīng)從歷史發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)。我們相信我們的國(guó)家一定會(huì)對(duì)此作出相應(yīng)的回應(yīng)和政策。我們不應(yīng)該盲目的采取極端的行為，從而被國(guó)內(nèi)外反華勢(shì)力所利用。
在學(xué)生安全問(wèn)題上，由于時(shí)間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問(wèn)題。學(xué)生方面，由于學(xué)生自身約束力不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災(zāi)，打架斗毆事件。
在我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我系學(xué)生提出以下幾點(diǎn)問(wèn)題和建議。
院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)和社團(tuán)各自為政，在人才和活動(dòng)方面相互競(jìng)爭(zhēng)。 社團(tuán)發(fā)展方面，經(jīng)費(fèi)比較困難，報(bào)銷(xiāo)麻煩。大一時(shí)學(xué)生參與社團(tuán)熱情高，大二就少了。組織的活動(dòng)學(xué)生參與積極性不高，有的人不珍惜社團(tuán)勞動(dòng)成果。
教室管理：部分教室周六周末不開(kāi)放，學(xué)生想搞活動(dòng)沒(méi)場(chǎng)地。
圖書(shū)館：借閱室周末不開(kāi)放，學(xué)生平時(shí)課程多沒(méi)時(shí)間借，周末又借不到；自習(xí)室位置少且秩序不好，還經(jīng)常有人在里面打電話、聊天，影響他人學(xué)習(xí)；占座位問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)桌上有書(shū)無(wú)人的現(xiàn)象。
飯?zhí)茫猴垉r(jià)一漲再漲，質(zhì)量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見(jiàn)。 心理咨詢室：地點(diǎn)比較偏僻，可否遷到比較方便的地方；沙盤(pán)治療很有意義，學(xué)校能否也采購(gòu)一套。
老區(qū)同學(xué)選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。
加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)體，包括校學(xué)生會(huì)與系學(xué)生會(huì)之間，各系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，發(fā)揮黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的作用，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的服務(wù)力度。
以上言辭若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇9
各位教師
大家好！
今日，我們?cè)谀抢锱e行一個(gè)座談會(huì)，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)教師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下頭，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達(dá)的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校，崗位沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有高低之別，僅有分工不一樣；每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái)，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_(kāi)始上課之前做很多的案頭工作。
這樣，我們的技藝就會(huì)不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，才會(huì)在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，到學(xué)校工作后，能夠說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂(lè)為樂(lè)，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì)問(wèn)，你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的職責(zé)感，我盡我最大本事做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái)，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，定好每個(gè)階段的目標(biāo)，再按部就班地去實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(zhǎng)概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段。
二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說(shuō)，年輕教師要力爭(zhēng)“成人，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時(shí)候，就會(huì)更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問(wèn)來(lái)源，認(rèn)識(shí)決定出路
我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無(wú)為，到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長(zhǎng)相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人�！彼�，我要告訴大家的是，英雄不問(wèn)來(lái)源，認(rèn)識(shí)決定出路，認(rèn)識(shí)不到位，做事沒(méi)出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因?yàn)橹R(shí)是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是能夠勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識(shí)面，你的專(zhuān)業(yè)本事，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、本事不講大小，職責(zé)決定績(jī)效
本事不講大小，職責(zé)決定績(jī)效，職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個(gè)人的品格問(wèn)題，也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，本事和職責(zé)的幾種情形是：有本事且盡職責(zé)，有本事但職責(zé)心差，職責(zé)心強(qiáng)但本事弱，本事弱且無(wú)職責(zé)心。對(duì)于一件事，你去做了，說(shuō)明你有職責(zé)心，你做好了，說(shuō)明你本事強(qiáng)。一個(gè)本事再?gòu)?qiáng)的人如果沒(méi)有職責(zé)心，是干不出好成績(jī)的。
一個(gè)有知識(shí)的人能夠成為學(xué)者，但不必須能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯�需要有一名異常的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的.給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學(xué)生聽(tīng)得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書(shū)育人這份職責(zé)，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過(guò)了幾年，所取得的成績(jī)卻大不相同，除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強(qiáng)弱在起作用。本事不是萬(wàn)能的，沒(méi)有職責(zé)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
五、工作不談報(bào)酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢(mèng)想?為了生活而工作，說(shuō)得明白一些，就是為了生計(jì)。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報(bào)酬，但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著熱愛(ài)和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我們的支持、關(guān)愛(ài)和期待，開(kāi)始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應(yīng)當(dāng)有事業(yè)心，總應(yīng)當(dāng)不斷要求上進(jìn)。那里有一段話與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值；當(dāng)你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。僅有當(dāng)你意識(shí)到是為自我工作時(shí)，你才能體會(huì)生命是多么歡樂(lè)和有意義。”讓我們珍惜自我、善待自我，經(jīng)營(yíng)自我。
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新老同事：
大家晚上好!
今日我們來(lái)到XX公司大學(xué)生公寓，與大家應(yīng)對(duì)面進(jìn)行交流，這是一次難得的機(jī)會(huì)。如此零距離與大家溝通，首先得感激XX公司領(lǐng)導(dǎo)的全力主辦和各基層單位的后勤管理負(fù)責(zé)人大力支持，再就是感激在座的青年才俊們，今日能參加這個(gè)活動(dòng)，證明大家具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)體觀念。
剛才XXx主任講的十分全面、實(shí)際，她對(duì)宿舍管理方面的規(guī)定進(jìn)行了闡述；在同大家的聯(lián)系溝通方面，大學(xué)生公寓管理辦公室確實(shí)做了不少工作，想了很多辦法，還用上了飛信，真是費(fèi)了不少心思；針對(duì)調(diào)查問(wèn)題，XX公司也及時(shí)進(jìn)行了反饋。XX公司在大學(xué)生公寓管理方面做了很多的基礎(chǔ)性工作，付出了心血和汗水，這是大家有目共睹的。
在上頭，大學(xué)生管理辦公室對(duì)這一階段來(lái)表現(xiàn)較好的宿舍進(jìn)行了通報(bào)表彰，讓我們都看到了他們工作之外的另一面風(fēng)采。但與此同時(shí)，也有表現(xiàn)不佳的宿舍和同事。在此，我們向大家提幾點(diǎn)提議：
1、住宿人員要學(xué)習(xí)榜樣，追求上進(jìn)；期望受到表彰的宿舍和同事能夠繼續(xù)堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷使我們的宿舍變得更加整潔、溫馨；暫時(shí)做的不是太好的宿舍和同事，經(jīng)過(guò)這次交流，你們要學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)取追求上進(jìn)，逐漸使我們的宿舍環(huán)境“一天一個(gè)樣，三月變先進(jìn)”；
2、負(fù)責(zé)人員要?jiǎng)討B(tài)管理，進(jìn)取協(xié)助；今日與會(huì)的還有入住大學(xué)生公寓人員相關(guān)單位后勤負(fù)責(zé)人，這個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)窗口，經(jīng)過(guò)它能夠讓各單位領(lǐng)導(dǎo)很好地了解本單位住宿人員的情景，掌握大學(xué)生在生活中的'表現(xiàn)，這樣能夠?qū)Υ髮W(xué)生有一個(gè)比較全面客觀的評(píng)價(jià)。期望各位領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本單位大學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多幫忙，但同時(shí)也要多督促、多教育、多考核；主動(dòng)與大學(xué)生公寓管理辦公室溝通，及時(shí)了解住宿情景及人員表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化管理；協(xié)助大學(xué)生公寓管理辦公室將抓好此項(xiàng)工作；
3、互相尊重，提高修養(yǎng)，有所成就；有句古話這么說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，作為理解過(guò)高等教育的大學(xué)生，理應(yīng)具備最起碼的禮儀素養(yǎng)，打扮好自我的同時(shí)，也要收拾好團(tuán)體宿舍衛(wèi)生；尊重宿管阿姨的勞動(dòng)成果，就是尊重自我的前途事業(yè)；“一屋不掃，何以掃天下”?我想在座的大學(xué)生都不是那個(gè)往窗外扔雜物的人，我們窗外應(yīng)當(dāng)放飛的是對(duì)未來(lái)完美的夢(mèng)想!期望大家能夠提高修養(yǎng)，事業(yè)有所成就!多謝大家!
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
非常感謝大家在百忙之中前來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我以我個(gè)人的名義，對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)座談會(huì)，其主要目的是做好學(xué)校與家庭的相互溝通，同時(shí)也為大家創(chuàng)造一個(gè)相互借鑒、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)昙?jí)共有xx名學(xué)生。他們分別來(lái)自不同的家庭，對(duì)于我這個(gè)班主任老師來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生僅占班級(jí)的xx分之一，也就是只占全班的xx%。但是對(duì)于你們每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百。也就是說(shuō)，如果有一個(gè)孩子掉隊(duì)了，他只占我們班級(jí)的xx%，但是對(duì)于你們每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是100%。
作為班主任老師，這名學(xué)生在我的眼里，都是非常優(yōu)秀的孩子。盡管他們的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，盡管他們的個(gè)人愛(ài)好千差萬(wàn)別。如果他們的潛能得到了及時(shí)發(fā)揮，如果他們的興趣愛(ài)好能得到及時(shí)的肯定，他們都會(huì)成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來(lái)也一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人才。
可是，同在一個(gè)班級(jí)，同是一個(gè)老師教課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好一些，而有的學(xué)生成績(jī)卻相對(duì)差一些呢?可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，那一定是和孩子的智商有關(guān)吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?實(shí)際情況卻并不是這樣的。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家張廣厚在小學(xué)、中學(xué)讀書(shū)時(shí)智力水平并不出眾，他說(shuō)過(guò)：“搞數(shù)學(xué)無(wú)需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁�！边_(dá)爾文也曾說(shuō)過(guò)：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索，加上對(duì)事業(yè)的勤奮�！泵绹�(guó)賓州羅文斯坦學(xué)院的一項(xiàng)研究表明，美國(guó)總統(tǒng)布什，他的智商是91。老布什只比他略高，為98。智商91和98是什么概念呢?根據(jù)英國(guó)和芬蘭科學(xué)家做了一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，在世界范圍內(nèi)，智商最高的人群是中國(guó)、新加坡、韓國(guó)和日本的國(guó)民，他們的平均智商高達(dá)105。從這一觀點(diǎn)來(lái)看，我們每個(gè)家庭的孩子智商都是不低的。那么為什么學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低呢?
下面，大家共同來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
通過(guò)大家的共同討論，我們可以把這個(gè)問(wèn)題歸納為以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，和孩子的基礎(chǔ)有關(guān)；
第二和孩子的興趣愛(ài)好有關(guān)；
第三，和家庭教育有關(guān)。
大家知道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。由此可見(jiàn)，家庭教育在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中是起著非常重要的作用的。我這樣說(shuō)，并不是推卸學(xué)校和老師的責(zé)任。孩子會(huì)說(shuō)的第一句話，是家長(zhǎng)教的'；孩子會(huì)背的第一首兒歌，還是家長(zhǎng)教的。其實(shí)，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，我國(guó)古代的啟蒙讀物《三字經(jīng)》中有“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”這樣的話。養(yǎng)育孩子不去教育，是父母的過(guò)錯(cuò)，教育學(xué)生不嚴(yán)格，那才是老師的懶惰啊!
這就是說(shuō)，要教育好孩子，必須得家長(zhǎng)和老師密切配合。今天把大家召集到這來(lái)的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
下面我想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。
為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我向大家提以下幾點(diǎn)建議：
第一，幫助孩子搞好課前預(yù)習(xí)。很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒(méi)有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，而是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。
那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽(tīng)課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題，用筆劃或記到預(yù)習(xí)筆記里。我建議，每天家長(zhǎng)至少用半小時(shí)時(shí)間陪孩子預(yù)習(xí)。
第二，及時(shí)幫助孩子搞好復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，
復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。不要在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識(shí)會(huì)全部遺忘，就等于重新學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。
第三、督促孩子獨(dú)立完成作業(yè)
做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，有沒(méi)有記住，記到什么程度，，這些學(xué)習(xí)效果問(wèn)題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。真正懂沒(méi)懂，記住沒(méi)記住，會(huì)不會(huì)應(yīng)用，要在做作業(yè)時(shí)通過(guò)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；實(shí)際上，不少學(xué)生正是通過(guò)做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái)，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活�？梢哉f(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過(guò)程，使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級(jí)階段。做作業(yè)可以提高思維能力；面對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，就會(huì)引起積極的思考，在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅使新學(xué)的知識(shí)得到了應(yīng)用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問(wèn)題的過(guò)程中，迅速得到提高。
最后，我向各位家長(zhǎng)提出以下要求：
一、希望家長(zhǎng)每天都要親自檢查一下孩子的作業(yè)內(nèi)容。不要只看孩子是否完成了作業(yè)，而應(yīng)該認(rèn)真的檢查一下，有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方，錯(cuò)在了哪里，為什么會(huì)算錯(cuò)。幫助孩子改正過(guò)來(lái)。
二、家長(zhǎng)要盡可能多的為孩子購(gòu)買(mǎi)一些課外書(shū)或試題，帶領(lǐng)孩子多看一些有益的書(shū)，這樣可以為孩子今后的作文提供豐富的素材。不是有句話，經(jīng)得多，才能見(jiàn)得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫(xiě)起作文來(lái)，才會(huì)覺(jué)得有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)。我們有的家長(zhǎng)也為孩子買(mǎi)了一些書(shū)，但這些書(shū)，孩子卻沒(méi)有認(rèn)真地看，主要原因是孩子沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地指導(dǎo)孩子多讀書(shū)，有可能的話，和孩子一起讀書(shū)。
三、為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。在這里，我沒(méi)有權(quán)利干涉家長(zhǎng)的活動(dòng)，但我還是強(qiáng)烈建議，家長(zhǎng)的活動(dòng)，應(yīng)該盡可能不對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。
家長(zhǎng)就不應(yīng)該邊看電視，邊輔導(dǎo)孩子。另外，家長(zhǎng)也應(yīng)最大限度地滿足孩子的學(xué)習(xí)用品，不要因?yàn)闆](méi)有必要的學(xué)習(xí)用品影響孩子的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個(gè)碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來(lái)，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，為每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，獻(xiàn)出我們?nèi)康牧α堪?
校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們：
大家午時(shí)好!我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英。首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師供給了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，十分榮幸來(lái)到長(zhǎng)郡雨外，認(rèn)識(shí)大家，我很開(kāi)心與各位同仁們?cè)谀抢锓窒砦疫@一個(gè)多月來(lái)的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今日的發(fā)言，第一個(gè)是感激，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。
先說(shuō)感激。其實(shí)之前，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校，所以能夠說(shuō)是慕名而來(lái)，再次來(lái)到那里，經(jīng)過(guò)面試，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在那里時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，十分感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有，我想感激這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中，我能夠?qū)W習(xí)收獲到許多，成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的教師們，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T，無(wú)論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無(wú)私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長(zhǎng)們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開(kāi)展得更順利。對(duì)此，我都充滿感激!
再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒，應(yīng)對(duì)著這一切新事物的變化，說(shuō)實(shí)話，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，還有些缺氧，異常是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺(jué)得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。
那一段時(shí)間，真的壓力異常大，感覺(jué)都透可是氣來(lái)。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候，二年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的團(tuán)體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì)及時(shí)地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課，五位語(yǔ)文教師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課，下課后還會(huì)一齊討論不足與提高，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的團(tuán)體備課，每一天晚上的研課，讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體是多么的幸運(yùn)，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的.成員也給了我很多無(wú)私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過(guò)來(lái)聽(tīng)課，課結(jié)束后，一齊評(píng)課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富，過(guò)渡銜接要自然流暢，提問(wèn)的藝術(shù)性等，這些提議我都認(rèn)真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新教師都會(huì)有更多的提高。對(duì)于大家，除了感激，也有感動(dòng)。
最終說(shuō)感想。此刻的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容，當(dāng)教師累，當(dāng)班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實(shí)。我曾看到一本書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有遺憾的�！睂�(duì)此，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累，異常是來(lái)到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對(duì)于孩子的喜愛(ài)，讓我走上了教師這條路。
所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì)感到教書(shū)育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì)忘卻。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自我：教書(shū)和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，進(jìn)取向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說(shuō)，年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一位好教師。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。經(jīng)過(guò)寫(xiě)反思，就會(huì)明白班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題，就會(huì)明白采取何種方法處理較好。
這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。
【校友座談會(huì)發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點(diǎn)感悟】相關(guān)文章：
選調(diào)生工作體會(huì)9篇10-26
選調(diào)生工作心得體會(huì)05-19
選調(diào)生工作心得體會(huì)07-12