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復(fù)旦國務(wù)學(xué)院老師在開學(xué)典禮上的發(fā)言
復(fù)旦國務(wù)學(xué)院鄭磊老師在開學(xué)典禮上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
第一次在開學(xué)典禮上發(fā)言，受寵若驚，誠惶誠恐，這幾天我一直在想到底該講些什么？講大道理，我講不過領(lǐng)導(dǎo)，賣萌，我賣不過在座的各位同學(xué)。后來我想，今天在座的有本科碩士和博士生，很不幸這三種類型的折磨我都經(jīng)歷過， 所以我今天就和大家分享一下我作為一個(gè)普通中年教師的求學(xué)經(jīng)歷和體會，也許對大家接下來幾年的學(xué)習(xí)生活會有些啟發(fā)。
我父母年輕時(shí)從上海到貴州支援三線建設(shè)，所以從小學(xué)一年級開始，父母就不斷教育我：“長大后一定要考上大學(xué)，只有這樣才能跳出貴州，回到上海，否則就要一輩子在貴州掃垃圾！”18歲之前，我覺得人生只有兩個(gè)階段，考大學(xué)前和考大學(xué)后，只要考上大學(xué)，我就可以從此享受人生了，而考大學(xué)和“學(xué)習(xí)”本身無關(guān)。 終于考上了大學(xué)，折磨卻剛剛開始。
我考上的是外語院校，專業(yè)是英語，后面還有個(gè)括號（旅游專業(yè)用途）。只所以填外語專業(yè)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)涉外的專業(yè)好找工作，能賺錢。在中學(xué)里，我的外語成績也算數(shù)一數(shù)二，但由于貴州的英語教學(xué)水平和沿海有差距，進(jìn)了大學(xué)，我就成了全班倒數(shù)第一。老師常常當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓我把一句句子重復(fù)N遍，直到把發(fā)音讀準(zhǔn)，才繼續(xù)上課。那時(shí)我們老師上課最常用一句話是：鄭磊，repeat！。所以，上了大學(xué)之后，我的目標(biāo)就是，不要掛科，爭取畢業(yè)，找到工作。 那時(shí)候沒有網(wǎng)絡(luò)，也沒有選課攻略，沒有學(xué)長學(xué)姐給我們?nèi)婵偨Y(jié)過哪位老師給分好，哪位老師是CD刻錄機(jī)，成績?nèi)珣{努力和運(yùn)氣。而當(dāng)時(shí)我覺得學(xué)英語很枯燥，學(xué)英語沒啥樂趣，倒是和那個(gè)括號（旅游專業(yè)用途）相關(guān)的文化和旅游課程我更感興趣，雖然我們特別想在畢業(yè)文憑里把那個(gè)括號拿掉。
畢業(yè)后我又到了上海的一家旅行社工作，做過導(dǎo)游，也做過銷售和計(jì)調(diào)，然后跳槽去了外企工作。90年代的時(shí)候，憑外語專業(yè)找一份外企的工作并不難，但是由于沒有受過專業(yè)的管理學(xué)訓(xùn)練，要升職就不容易，這樣我就萌生了出國繼續(xù)讀碩士的念頭。
當(dāng)時(shí)最火也和我工作經(jīng)驗(yàn)也最對口的專業(yè)是MBA，但是我的收入支付不起兩年MBA的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這樣我就退而求其次的申請了“MPA”，一方面我對公共事務(wù)還蠻有興趣，另一方面MPA也是管理類，將來想再回企業(yè)工作也還靠邊。但必須考好托福和GRE，才能申請到獎(jiǎng)學(xué)金，這時(shí)我曾經(jīng)以為沒意思的英語專業(yè)卻給了我考試的基礎(chǔ)。然而，工作之余考“寄托”，還是非常緊張，有一段時(shí)間，我甚至定了一個(gè)氧氣瓶，每做完一套題要吸一次氧，晚上做夢還在不停做題，幾乎神經(jīng)衰弱，要靠安眠藥入睡。
終于到了美國，學(xué)院要求我們每學(xué)期修四門課，我想每周只用上四個(gè)半天的課，再不用朝九晚五上班，這下可以享受生活了！結(jié)果開學(xué)一周后就累得半死，每周都要閱讀無數(shù)論文，交各種大小作業(yè)，應(yīng)付各種考試和project，每天要折騰到一兩點(diǎn)才睡，周末主要就是用來補(bǔ)交和趕作業(yè)，同時(shí)還要應(yīng)付全新的生活環(huán)境，一學(xué)期就瘦了十斤。
但是工作了六年之后，能重回校園系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理學(xué)的各種知識、理論和工具，使我大開眼界。這是我從小到大我第一次開始享受學(xué)習(xí)，也是學(xué)得最認(rèn)真的一次！最后我以GPA3.9畢業(yè)，要知道我本科期間的GPA用對我最有利的計(jì)算方法也只剛剛夠3.2。(www.qkfawen.com)而MPA的這次成績，比起高考成績，或GRE托福成績，其實(shí)對我已經(jīng)沒有太大的實(shí)際意義。
也是在這段時(shí)間，我還發(fā)現(xiàn)了一些我不能理解的人和事。我發(fā)現(xiàn)我們院長開的車是全院最破的，住得也不比別人好到哪里。院里有一位復(fù)旦本科畢業(yè)的華人老師，在紐約讀的財(cái)政博士。我就問他：彭老師，你紐約畢業(yè)的為啥不去華爾街賺錢呢？ 他說其實(shí)我實(shí)習(xí)就在華爾街，老板臨走時(shí)希望我留下來，但我覺得我受過這么系統(tǒng)的訓(xùn)練，以后就做這些操作性的工作，太可惜了，所以還是到了大學(xué)工作。當(dāng)時(shí)我覺得他讀書太多，腦子已經(jīng)壞掉了。
出國讀書難道不是為了賺錢買房買車嗎？班上還有一位60多歲的美國同學(xué)，曾被惠普外派到中國擔(dān)任高級經(jīng)理，那時(shí)已經(jīng)退休，和我一起讀MPA。他上課比誰都認(rèn)真，畢業(yè)時(shí)被全班選為“最佳學(xué)生”，而畢業(yè)以后，他卻一直沒工作過，只在一些NGO做志愿者。還認(rèn)識一位朋友，也曾被外派到中國擔(dān)任中國區(qū)總經(jīng)理，后來辭職回到老家做房地產(chǎn)銷售，他說他小時(shí)候有個(gè)兩個(gè)夢想，一個(gè)是學(xué)吉他，一個(gè)是學(xué)西班牙語，都40多歲了都還沒有實(shí)現(xiàn)，所以就辭職回國，找了個(gè)自由點(diǎn)的工作，好去完成夢想。這些人都讓我很不理解。
兩年MPA碩士讀完之后，我覺得碩士階段學(xué)得太匆忙，還沒學(xué)夠；作為外國人進(jìn)美國政府工作不大可能，回國再進(jìn)企業(yè)好像已經(jīng)興趣不大了，這樣讀博士就成了一個(gè)選擇。
出國之前，我只想著讀完碩士就趕緊再去上班，用兩年時(shí)間讀書已經(jīng)太多了，從沒想過自己還會繼續(xù)讀博士，當(dāng)時(shí)我還告誡自己讀博士只是權(quán)宜之計(jì)，可不能像彭老師那樣把腦子讀壞掉！結(jié)果讀博士第一天，就碰到一位學(xué)長對我說：“恭喜你，腦子開始壞掉了！”我說為啥？他說你不知道PHD的意思就是permanent head damage （永久性大腦損傷）嗎？我當(dāng)時(shí)想，那是你，我可不會。
剛開始讀博士搞腦子我還確實(shí)不大適應(yīng)，讀碩士的時(shí)候，可以大量選課，廣泛涉獵，到了博士階段，導(dǎo)師則要求你在一個(gè)比較小的領(lǐng)域鉆深鉆透，我覺得這個(gè)實(shí)在沒啥意思。所以博士第一個(gè)寒假，我就開始給一些大公司投簡歷，參加各種面試，曾經(jīng)有機(jī)會去一家知名的咨詢公司，但因?yàn)橐慌苫刂袊ぷ鳎疫�不想那么早回國，就沒有繼續(xù)。
這樣我就只好硬著頭皮繼續(xù)讀博士了。然而讀著讀者，我就發(fā)現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)研究，采集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，做出結(jié)論，只為了搞清楚一個(gè)事實(shí)，解釋一種現(xiàn)象，這件事本身大有樂趣！能帶來我一種之前從未感受過的喜悅。學(xué)校里有一位老師，每做完一個(gè)研究，就會興奮地大喊，I Love Science！我漸漸地也能感受到這種感覺了。
五年博士讀完，我的腦子也壞掉了！像彭老師一樣，我也成了一名大學(xué)老師。而且我的還壞得很徹底，四年老師做下來，我仍然覺這是我做過的最喜歡最開心的工作，而這個(gè)結(jié)果完全不是我一開始所設(shè)計(jì)的。
我走到今天，其實(shí)都是被逼的。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)，是為了考上大學(xué)跳出貴州， 進(jìn)入大學(xué)，我學(xué)習(xí)，是為了畢業(yè)找工作， 工作之后，我出國讀碩士，是為了以后做海龜賺大錢， 碩士之后，繼續(xù)讀博士，則是權(quán)宜之計(jì)。 而那些曾經(jīng)讓我抱怨的東西，卻讓我走得這么遠(yuǎn)，得到這么多！許多東西我一開始沒有想要，甚至連知都不知，如今讓我受益匪淺！而我原先想要的東西卻沒有得到！ 讀了七年書回國之后，我驚呆了！我當(dāng)年的那些同事們沒有出國，沒有讀書，卻早已有車有房，我出國所想要實(shí)現(xiàn)的夢想他們都實(shí)現(xiàn)了，而我自己卻都沒實(shí)現(xiàn)。我也問過自己，當(dāng)年出國是不是一個(gè)正確決定？后不后悔？最后我這樣反問自己：如果用我出國這些年的經(jīng)歷和體會來換一套房子，我愿不愿意？每次我的回答都是：我不愿意！我覺得這些年我經(jīng)歷過的事，認(rèn)識過的人，見識過的世界，比房子值錢！我覺得，這個(gè)“不愿意”正是我多年學(xué)習(xí)的收獲。
你們可能要問我了，那學(xué)習(xí)到底有用嗎？那我想先反問你，這要看你是如何界定“有用”的？如果有用是指“升職發(fā)財(cái)”，那我的體會是，讀書還真不一定有用！而如果你對“有用”有不同的定義，那學(xué)習(xí)就不會讓你失望，你得到的會比你想要的還要多！ 這些年的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我收獲了知識、技能和文憑。但更重要的是，學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了這樣一些東西：每當(dāng)我聽到A的說法的時(shí)候，我就會再想再聽聽B和C會怎么說；每當(dāng)我聽到一種奇怪的觀點(diǎn)，會先去想問問這明白背后的原因，而不僅僅因?yàn)檫@和我原本的想法不同，就去批判它；每當(dāng)我看到一種新事物，就會想應(yīng)該用什么方法和框架去研究它？而不是根據(jù)既往經(jīng)驗(yàn)，拍拍腦袋想出幾個(gè)觀點(diǎn)就行。學(xué)習(xí)讓我知道，僅僅是“知道”這件事就很享受，即使他可能完全沒用。學(xué)習(xí)還讓我知道，學(xué)得越多，就越不敢下判斷，自己也還差得很遠(yuǎn)，而“知道”自己還差的很遠(yuǎn)這件事本身也許就是學(xué)習(xí)最大的用處。 更有意思的是，那些不經(jīng)意學(xué)到的東西，那些我學(xué)過的曾經(jīng)以為沒用的東西，原來也有“用處”。正因?yàn)楫?dāng)年沒有選課攻略，我上過一些很有意思的課，多少年后，我早已忘記了那門課的成績，而老師講過的內(nèi)容卻至今受益。不做導(dǎo)游之后，我曾以為我學(xué)過的旅游專業(yè)知識再也沒用了，可我現(xiàn)在還會時(shí)不時(shí)地去聽聽昆曲，看看明式家具展，逛逛陶瓷市場，時(shí)不時(shí)來一次說走就行的旅行，每次旅游都能看出一些別人看不出的東西。
我慢慢體會到，有用和無用是相互轉(zhuǎn)換的，你以為有用的東西，可能很多年你都用不上，而你以為沒用的東西，突然有一天就有大用。而你對于“有用”的界定也會不斷變化，為了某個(gè)“用處”，你走上了這段路，可等你走完這段路的時(shí)候，那個(gè)“用處”你已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了新的“用處”！退一萬步講，就算有些東西真的沒用，那又怎樣呢？只要我自己喜歡，能給我的生活帶來快樂就好！ 終于，有意無意學(xué)到的這些有用沒用的東西，讓我變成了一個(gè)不一樣的人。
讀完博士，我以為我這輩子能上的課能都已經(jīng)上完了。結(jié)果到了復(fù)旦，看到本科通識教育的課程表，我又恨不得再重讀一次本科。兩年前，我完整地旁聽了一學(xué)期的本科課程《中國古代陶瓷鑒賞》。
在美國留學(xué)時(shí)，因?yàn)槎急容^窮，留學(xué)生們會買完一張票，在一個(gè)廳看完一場電影之后，再偷偷轉(zhuǎn)到另一個(gè)廳去看下一場電影，而電影院并不會清場，最厲害的一位同學(xué)曾經(jīng)連看過4部電影。我在復(fù)旦旁聽這些課程和講座的時(shí)候，突然感覺復(fù)旦就像一個(gè)有著幾百個(gè)廳的電影院，每一個(gè)時(shí)段都有無數(shù)的知識在上映，而且還是由一些可能已在這個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｑ辛艘惠呑拥睦蠋焷碇v解，可以隨便去旁聽，居然還不多收費(fèi)！這是一個(gè)多么神奇的地方！
在座的各位同學(xué)，無論你是從沒工作過，還是已經(jīng)工作過又重回校園，我想說，你會有一輩子的時(shí)間去工作和賺錢，而能安下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間可能只有這幾年，曾經(jīng)來過一個(gè)這么神奇的地方，卻沒有停下來好好看過“電影”，實(shí)在是太可惜了！而這樣的機(jī)會很難再有，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了！網(wǎng)上有個(gè)段子，“花你買房子半個(gè)平方米的錢就可以去新馬泰轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花兩個(gè)平方米的錢游歷歐洲綽綽有余，等你周游完世界，一個(gè)廁所都還沒花完，但你的世界觀已經(jīng)徹底改變！”
我想對各位說：暫時(shí)放下成績、工作、升職、賺錢這些目的，單純地只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)一次，只為喜歡而學(xué)習(xí)一次，可能還沒學(xué)到一半，不僅世界觀，你的三觀都已經(jīng)顛覆了！顛覆之后，你還會建立起三種自信，人生觀自信，價(jià)值觀自信，世界觀自信！我自己也還差得很遠(yuǎn)，我們一起共勉吧。
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