淺析管子的管理思想

　　淺析管子的管理思想
　　
　　宋春梅
　　
　�。ü�爾濱師范大學(xué)，哈爾濱 150025）
　　
　　摘 要：管子是春秋時期著名的政治家、思想家。管仲的思想，產(chǎn)生于諸子百家分野之前，并對后來諸子百家的理論建樹產(chǎn)生過影響。管子的管理思想和管理措施大多為諸子所稱道。他的管理思想，不僅獨具特色，而且因其高超的智慧，至今仍有極高的借鑒價值�！豆茏印飞婕敖�(jīng)濟與管理的各個方面，其內(nèi)容之豐富、思想之深刻、論述之具體，堪稱經(jīng)濟管理方面極具價值的一部百科全書。
　　
　　關(guān)鍵詞：管子；管理；思想
　　
　　中圖分類號：B226.1 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）03-0036-02
　　
　　一、治國管理思想
　　
　�。ㄒ唬┱�治論
　　
　　“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”（《牧民》）。政治的發(fā)達，在于順應(yīng)民心；政治的衰敗在于違背民心�？梢娬�治的基礎(chǔ)是人民，沒有人民，政治本身就無所依，所以先秦思想家也大多持“民本論”。管子的民本論不僅提出了要通過發(fā)展經(jīng)濟、開辟土地來吸引四方人民，即所謂“國多財則遠者來，地辟舉則民留處”（《牧民》），而且還要求政治舉措、政治方針等要合乎人民的需要和愿望。
　　
　　“使天下兩天子，天下不可理也”（《霸言》）。如果一個國家有兩個君主，那么這個國家就無法管理。管子政治論的重點是君主集權(quán)制，君主的地位是獨一無二的，一旦第二個君主出現(xiàn)，國家就無法穩(wěn)定。在君主集權(quán)之下，君主的權(quán)利主要表現(xiàn)在兩個方面，第一是“出令布憲”（《立政》），及頒布國家的各項法令。管子強調(diào)法治，“出令布憲”是帶根本性權(quán)力。君主立法，大臣執(zhí)法，人民依法行事，這就是《管子》設(shè)想法治政治的理想狀態(tài)，體現(xiàn)君主權(quán)力的第二個方面是君主可以行賞罰，“君之所以為君，賞罰以為君”（《君臣下》）。賞罰包括人的生、死、富、貧、貴、賤等權(quán)柄。也包括任免大臣�！疤煜虏换紵o臣，患無君以使之”（《牧民》）。君主行賞罰來駕馭大臣，大臣執(zhí)法來管理人民，這正是天下大治的境界，因此，賞罰的權(quán)柄不能落于他人。
　　
　　（二）四民分業(yè)定居論
　　
　　管子的“定民之居，成民之事”在很大程度上落實在他的“四民分業(yè)定居論”中。齊桓公問管子怎樣實行“定民之居”，管子答說：士、農(nóng)、工、商這四種人不能讓他們混雜居住，混雜居住的弊病是會出現(xiàn)正義和矛盾，使各職業(yè)工作者無法正常進行。這四種人如何安排呢？管子的辦法是讓他們“群簇而州處”，即讓他們按照職業(yè)分別居住，相同職業(yè)的人居在一州，與他們的勞動場所靠近，而與不同的職業(yè)分開。具體地說，則是“處士，就閑燕”，“處商，就市井”，“處工，就官府”，“處農(nóng)，就田野”。士集中居住在清凈的地方，商人的合適場所是市場附近，同樣集中居住，手工業(yè)從業(yè)人員集中居住在官府提供的住處，農(nóng)民責(zé)居住在田野附近。這樣每種職業(yè)的人都居住在各自的工作地點附近，相互接近，而遠離其他職業(yè)者。
　　
　　二、經(jīng)濟管理思想
　　
　�。ㄒ唬└粐�富民統(tǒng)一論
　　
　　管子對富國富民都非常重視，并且較好地調(diào)整了兩者之間的關(guān)系�！吧茷閲�者，必先富民，然后治之”（《治國》）。善于管理國家的人，首先要人民富裕，然后才能治理。其中原因在于富裕的人民容易管理。人民貧窮是造成國家管理危機的主要原因。如果能使人民富裕起來，他們就會留戀自己的產(chǎn)業(yè)而會服從管理，肯為統(tǒng)治者出力�！懊駩贺氋v，我富貴之”，“能富貴之，則民為之貧賤”（《牧民》）。人民厭惡貧賤，就讓他們富裕起來，能使人民富裕，他們就能為國家效力甚至不惜貧賤。管子也認識到了國富與民富的統(tǒng)一。《君臣論》上說：“足民有產(chǎn)，則國家豐已�！比嗣窀蛔愣�又有產(chǎn)業(yè)，國家就豐足了。
　　
　　管子富民的思想與其管理的基礎(chǔ)建立在經(jīng)濟發(fā)展之上是分不開的。民富就意味著經(jīng)濟的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高，在這一點上，民富國富是完全統(tǒng)一的，所以《立政》在談到國富的五個條件時說：“山澤救于火，草木殖成，國之福也；溝瀆遂于縊，障水安其藏；桑麻植于野，五谷宜其地，國之富也；六畜育于家，瓜匏葷菜百果具備，國之富也；工事無刻鏤，女事無文章，國之富也�！�
　　
　�。ǘ�）以農(nóng)為本的管理重點
　　
　　管子非常重視國家的農(nóng)業(yè)管理，認為世代君主給人民帶來福祉都是從發(fā)展農(nóng)業(yè)出發(fā)的。因此提出以農(nóng)為本，以工商為末。如提出“多本飭末”（《幼官篇》），提出“原本窮末”（《小國篇》）等等。與此同時，管子與當時的其他思想家看法有所不同。
　　
　　一方面，分析了以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對國家的重要性。“民非谷不食，谷非地不生，地非民不動，民非作力毋以致財”（《把觀》）。人民沒有糧食就沒有食物，糧食沒有土地就不能生長，土地沒有人民不會自己產(chǎn)糧，人民不勞動就不能創(chuàng)造財富。這是管子重農(nóng)論和提出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面具體措施的理論依據(jù)。人民離不開土地所產(chǎn)生的糧食，“民之所生，衣與食也，食之所生，水與土也”（《禁藏》）。人民生活所依賴的是衣和食，衣食所依賴的是水和土地，因此，國家必須重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
　　
　　另一方面，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的兩項基本措施。一是“動于時”，也叫“務(wù)天時”，即按照自然規(guī)律的時續(xù)發(fā)展辦事。農(nóng)作物的生長都是有一定的季節(jié)規(guī)律的，安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要“順天之時”（《禁藏》），即按照這種生產(chǎn)規(guī)律安排。如果能順應(yīng)天時，農(nóng)作物的收成就會大大增加。這就要求統(tǒng)治者在征發(fā)勞逸時要避開農(nóng)忙季節(jié)，“無奪農(nóng)時則百姓富”（《小匡》）。但“務(wù)天時”還包括自然環(huán)境，保護野生動物、植物的自然生長�！耙詴r禁發(fā)”，禁止老百姓在動、植物生長繁殖季節(jié)進行捕伐作業(yè)，禁止捕殺有小動物，破壞植物嫩芽花朵。二是“務(wù)地利”，即充分利用土地資源�！皠�(wù)地利”包括精工細作，因地制宜和開墾荒地等。管子有專門的論文討論土壤情況和如何因地制宜的種植農(nóng)作物，要求“使五谷桑麻皆安其處”（《立政》），即讓五谷桑麻等糧食和經(jīng)濟作物都能種植在適合生長的土壤上。管子還非常重視開墾荒地，反復(fù)強調(diào)“地不辟者，非吾地也”。土地廣大而不開辟會造成國、民的貧窮，“地博而貧窮者，野不辟也”（《權(quán)修》）。而開墾了荒地，人民才會安居樂業(yè)，國家才能富裕，所以《牧民》說：“地辟舉則民留處”，《五輔》說：“田疇墾則國邑實”。
　　
　　三、人才管理思想
　　
　�。ㄒ唬┙�立人才管理機制
　　
　　在管子的時代，不但有隨機的招賢納士的措施，也已經(jīng)建立了很完善的發(fā)現(xiàn)人才、推薦人才的機制�！读⒄�》：“分國以為五鄉(xiāng)，鄉(xiāng)為之師。分鄉(xiāng)以為五州，州為之長。分州以為十里，里為之尉。分里以為十游，游為之宗。十家為什，五家為伍，什伍皆有長焉�！�…凡孝悌、忠信、賢良，俊材，若在長家子弟、臣妾、屬役、賓客，則什伍以復(fù)于游宗，游宗以復(fù)于里尉，里尉以復(fù)于州長，州長以計于鄉(xiāng)師，鄉(xiāng)師以著于士師。”有了這一套比較完備周密的人才選拔推薦機制，國家才能吸引到真正的人才，真正的人才才能實實在在地為國家所用。
　　
　　管子也多次提到任人唯賢的問題。這些都有利于消除等級觀念對我們的消極影響�！暗萌酥�道，莫如利之”（《五輔》），要想得到人才，最好的辦法就是給人才以利益，用利益來打動他們?yōu)閲�家效力�！熬舨蛔�、祿不重者，不與圖難犯危，以其道為未可以求之也。是故先王制軒冕所以著貴賤，不求其美；設(shè)爵祿所以守其服，不求其觀也。使君子食于道，小人食于力�！边@個原則大家也許覺得沒有什么特別�？墒窃趺蠢斫狻袄�之”卻是個大問題。我們首先要做的就是細致地發(fā)現(xiàn)他們每一個人真正需要的是什么，然后滿足他們的要求�！坝�知者知之，欲利者利之，欲勇者勇之，欲貴者貴之。彼欲貴，我貴之，人謂我有禮；彼欲勇，我勇之，人謂我恭；彼欲利，我利之，人謂我仁；彼欲知，我知之，人謂我（《樞言》）�！本拖窆茏又姓f的這樣，想要名的，就要給他名譽；想要利的，就要給他實利；想要地位、職位的，就要給他高的地位和職位。如果不能做到這樣，只是一廂情愿，想要名的，卻給了利，想要利的，卻給了名譽。
　　
　�。ǘ�）人才的激勵與約束
　　
　　管子的基本激勵方法就是要給人以利益，滿足人們的需求，認為正確的掌握“利”這個杠桿，就能做到“不推而往，不引而來”，充分發(fā)揮人的積極性�！赌撩瘛分姓f：能使人民快樂，人民就情愿為你憂勞；能使人民富裕，人民就愿意為你貧賤；能使人民安定，人民就情愿為你冒險；能使人民繁育，人民情愿為你滅絕。所以管理的真正精髓，就是要懂得給予就是獲取的道理。人的需要滿足后，就能發(fā)揮更大的積極性，產(chǎn)生更大的效益。這是《管子》的基本激勵方法。
　　
　　管子與古代其他諸子一樣，都很重視賞罰的作用，主張以執(zhí)行賞罰來進行管理。《君臣下》提出“賞罰以為君”，這句話的直譯就是能執(zhí)行賞罰大權(quán)的就是君主。賞是正激勵，獎勵正確的行為來勸誘人們效仿；罰是負激勵，處罰錯誤的行為來制止人們重犯。兩者都具有引導(dǎo)民眾行為的作用�！跋馁p五德，滿爵祿，遷官位，禮孝弟，復(fù)賢力，所以勸功也”（《禁藏》）。在夏季開展大規(guī)模的獎勵活動，獎罰各種有德的行為，增加爵祿，升遷官職，表彰孝悌行為，為艱苦的人免除賦役，為的是激勵他們努力工作。這種激勵方法事實上已成為一種制度。
　　
　　小結(jié)
　　
　　管子的思想把改善社會經(jīng)濟狀況和人民群眾的物質(zhì)條件放在管理的首要位置，而且管子的思想集納了管子和先秦社會的治國思想和智慧，蘊含著豐富的管理思想。在政治管理、經(jīng)濟管理和人才管理方面為我們研究今天的管理實踐提供借鑒作用。
　　
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