大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)必備（13篇）
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
回憶這一學(xué)期，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我根本上掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的.政治方向。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神積極參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，從實(shí)際動(dòng)身。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)決的根底。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素養(yǎng)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好預(yù)備。
作為積極樂(lè)觀二十一世紀(jì)新時(shí)代的青年，對(duì)于急需人才的這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)刻不能放松自己，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒(méi)有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，盡自己一份力量。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
自主學(xué)習(xí)通常是指主動(dòng)，自覺(jué)，獨(dú)立的學(xué)習(xí)。新課程改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這就要求每一位教師，應(yīng)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新探索。俗話(huà)說(shuō)：授人以魚(yú)，不如授人以漁。在實(shí)際教學(xué)中，我尊重學(xué)生的主體地位，重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。下面我把自主教育學(xué)習(xí)所學(xué)結(jié)合我在教學(xué)中積累的點(diǎn)滴談?wù)勼w會(huì)，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正學(xué)習(xí)的情境。
學(xué)生在不平等的環(huán)境中學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，緊張的，不愉快的。學(xué)生也容易產(chǎn)生厭學(xué)到心理。因此教師對(duì)學(xué)生的期盼和希望可以產(chǎn)生巨大的感召力，讓學(xué)生在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中才找到自己，激發(fā)興趣，自主地學(xué)習(xí)。例如：上課開(kāi)始，創(chuàng)設(shè)一種輕松的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、教師要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。
雖然一節(jié)課時(shí)間較短，但教師也要給學(xué)生留有充足的時(shí)間，讓學(xué)生去思考，去探索，使學(xué)生始終處于自覺(jué)積極的狀態(tài)之中，來(lái)進(jìn)行合作條件，自主學(xué)習(xí)。
四、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
首先，現(xiàn)在的孩子普遍存在不會(huì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，表現(xiàn)在：家長(zhǎng)或老師督促學(xué)習(xí)，管著學(xué)習(xí)，不動(dòng)腦思考，不動(dòng)手實(shí)踐等不良習(xí)慣。作為教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，要讓學(xué)生會(huì)學(xué)。用啟發(fā)式點(diǎn)撥式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在進(jìn)行中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。發(fā)展他們的個(gè)性。
其次，要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極性。如：充分利用長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材的趣味性和實(shí)用性來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。像：識(shí)字中的字理演變圖，小幽默，小兒歌都能引起學(xué)生注意。調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。比如：借助于現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)興趣通過(guò)動(dòng)感聲像，美麗的圖片等吸引學(xué)生，還有，采用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：分組討論法，小組競(jìng)賽法，獎(jiǎng)勵(lì)法等，而對(duì)于那些不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡課堂的學(xué)生，我則是多和他們溝通，了解他們的“學(xué)患”，把學(xué)習(xí)以外的事交給他們?nèi)プ觯瘢喝∷妥鳂I(yè)本，讓他們輪流檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，當(dāng)一次小組長(zhǎng)，來(lái)打開(kāi)他厭學(xué)的心結(jié)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
五、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終生，但它不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。人的許多習(xí)慣都在早年形成(也包括壞習(xí)慣)，而教師要調(diào)查學(xué)生的表現(xiàn)要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，教學(xué)的.具體情況，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，因此，課堂上我嚴(yán)格培養(yǎng)，幫助，指導(dǎo)養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，久而久之才會(huì)見(jiàn)到成效。
六、加強(qiáng)反思評(píng)價(jià)，提高自主學(xué)習(xí)效果。
隨著課改的深入，學(xué)生探究能力的提升，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成分越來(lái)越多，這就要重視反思，及時(shí)評(píng)價(jià)找出自己該做什么?什么該自己做，養(yǎng)成反思習(xí)慣。逐步提高自主學(xué)習(xí)效果。
在未來(lái)的教育教學(xué)中，要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)自我提問(wèn)，自我探索，自我體驗(yàn)的過(guò)程，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何做人，如何發(fā)展。
剛得知要在家上課學(xué)習(xí)，我其實(shí)還是有點(diǎn)高興的。因?yàn)槲业募译x學(xué)校稍稍有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以在家上課意味著我可以不用那么早起床，也不用浪費(fèi)太多時(shí)間在上下學(xué)的路上了。但是剛上課沒(méi)幾天，我就遇到了一系列的難題——在家學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師的督促，也沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，感覺(jué)就沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么有興趣。雖然省了上下學(xué)的時(shí)間，但省下來(lái)的時(shí)間感覺(jué)都荒廢了。而且長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，不僅對(duì)眼睛不好，心情也很煩躁。
但是，辦法總比困難多，這些問(wèn)題是一定能夠找到方法解決的！于是，我便開(kāi)始調(diào)整我的生活方式。下面是我的一些小方法和小建議，希望能讓大家有所收獲。
一、認(rèn)真完成必做任務(wù)
首先，老師在網(wǎng)上布置的必做任務(wù)，一定要認(rèn)認(rèn)真真地完成，因?yàn)檫@些看似簡(jiǎn)單的題目和學(xué)案都是最基礎(chǔ)，最核心，也是最重要的。如果不認(rèn)真完成學(xué)案，那么這些知識(shí)點(diǎn)就不能很好地掌握，做題也會(huì)迷迷糊糊的�？墒侨绾握J(rèn)真地完成呢？首先，讀題審題是最重要的。在題干里，通常會(huì)有一些關(guān)于這道題的提示，把重點(diǎn)圈畫(huà)出來(lái)對(duì)做題就會(huì)很有幫助。其次，做完后要認(rèn)真改錯(cuò)，建議寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)因、知識(shí)點(diǎn)等等。堅(jiān)持做下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)只要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，就已經(jīng)很有收獲了。
二、認(rèn)真記筆記
一開(kāi)始上網(wǎng)課我就僅僅是盯著屏幕看，并沒(méi)有記下什么東西。上完課后，我覺(jué)得上直播課并沒(méi)有留下什么有用的東西。于是我看了一遍回放，把一些重點(diǎn)都記了下來(lái)，又加深了一遍印象。看著一篇篇筆記，特別有成就感！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
我參加了xx年選聘高校畢業(yè)生到村任職為期兩天的崗前培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)是提高大學(xué)生村干部在當(dāng)前新形勢(shì)、新情況下應(yīng)對(duì)水平的一次重大舉措，為全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動(dòng)力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我拓寬了知識(shí)視野，更新了發(fā)展觀念，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握�，F(xiàn)將這兩天的學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)如下：
在兩天時(shí)間中，縣委組織部精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一給我們配備了多媒體教室，為我們提供了高質(zhì)量的培訓(xùn)環(huán)境。在課程安排上，可謂是精細(xì)至極，從我縣農(nóng)村的實(shí)際情況出發(fā)，緊密聯(lián)系“大學(xué)生村官”具體工作的情況，實(shí)行多樣化的授課方式。大大的提高了我們的培訓(xùn)質(zhì)量，使我們受益匪淺。
通過(guò)這次短期的崗前培訓(xùn)，讓我們這些來(lái)自各地的“戰(zhàn)友”彼此有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，并且通過(guò)交流能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處以便改進(jìn)。其次，本次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們大學(xué)期間未曾學(xué)過(guò)的知識(shí)。培訓(xùn)擴(kuò)寬了我們的思路，改變了我們的思想，為我們即將到來(lái)的工作提供了可靠的理論知識(shí)。從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的激情，同時(shí)也讓我們對(duì)自己有了重新的定位。這次培訓(xùn)讓我們感受到了學(xué)習(xí)的重要性，使我們明白了離開(kāi)校園仍需要學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步才能使我們的個(gè)人能力得到升華，進(jìn)而才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，也讓我們深知社會(huì)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要“活到老學(xué)到老”。以下是我的心得體會(huì)：
首先，要做村官，先做村民。
我們雖然在村里沒(méi)一畝地，沒(méi)有一間房，但是要把自己當(dāng)成是村里真正的一員。雖然我從來(lái)沒(méi)有在農(nóng)村生活過(guò)，對(duì)農(nóng)事以及農(nóng)村相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)的知識(shí)還比較匱乏，但是我會(huì)不斷的在書(shū)本和實(shí)際中去學(xué)習(xí)，讓自己能夠做到真正以一位農(nóng)民的角度來(lái)看待問(wèn)題、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題。我相信只有真正把心沉在這塊土地上的人，才能夠走進(jìn)他們的心里，成為一家人。
其次，要真心誠(chéng)意的去關(guān)心農(nóng)民。
勤于溝通，善于學(xué)習(xí)，用心的為他們解決生產(chǎn)生活中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題。急他們所急、想他們所想。在農(nóng)村這個(gè)全新的大課堂，無(wú)論是農(nóng)村相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)還是生活常識(shí)，農(nóng)民都是我們的老師。只有不斷的學(xué)習(xí)才能滿(mǎn)足農(nóng)村工作的.需要。農(nóng)民大多都是敏感、樸實(shí)和善良的。他們看得出誰(shuí)是真心為他們做事的人，他們所期望的也只是有人用真誠(chéng)的心來(lái)帶領(lǐng)他們走向他們所希望的生活。我相信只要我是真心誠(chéng)意的對(duì)待他們，我的工作會(huì)開(kāi)展的更加容易。
最后，一定要將想法落到實(shí)處。
群眾利益第一，群眾利益無(wú)小事。只有把工作落到實(shí)處，讓群眾看到希望，得到實(shí)惠，我們的工作才能獲得最廣泛的支持與擁護(hù)。我們要下大力氣解決老百姓急需解決的急事、難事，下大力氣解決與群眾生活直接相關(guān)的事情，下大力氣去做群眾受益的事情。利用自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及有新思想的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作。我將著重加強(qiáng)農(nóng)村合作醫(yī)療、新型養(yǎng)老保險(xiǎn)、低保、“五保”等工作，將“實(shí)干”帶到以后的工作中去。
總之，我已經(jīng)深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái)，是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢堅(jiān)定的走下去。領(lǐng)導(dǎo)的真情話(huà)語(yǔ)、殷切的希望對(duì)我既是一種關(guān)愛(ài)，又是一種鞭策。我一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。新時(shí)代中國(guó)日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來(lái)的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽(yáng)、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評(píng)選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，用愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的'人是最幸福的人�！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺(tái)，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光�！叭松谇�，不索何獲?”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代,立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢(mèng)想、創(chuàng)造幸福明天。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
通過(guò)研讀四史深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
通讀四史，我了解到先輩們初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，功課無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。
以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)四史學(xué)習(xí)我更加明確了學(xué)校工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)勇?lián)姑瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微微薄力量。
學(xué)好“四史”，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的.手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
經(jīng)過(guò)“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)打敗了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義，維護(hù)了中國(guó)的'獨(dú)立和安全。
建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó)；面對(duì)滾滾前行的歷史車(chē)輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用。
重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
在大二的這個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程。
我覺(jué)得這是作為大學(xué)生必須面對(duì)的選修課，所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。
我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對(duì)比后，之所以選修這門(mén)課程，
主要原因有以下幾點(diǎn):首先，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，
在學(xué)校與社會(huì)上，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷(xiāo)自己，而魅力禮儀是則自己成長(zhǎng)和成功必需的法寶;再次，
我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識(shí)。
所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，覺(jué)得這些禮儀都很累，覺(jué)得在生活中也用不到，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，
覺(jué)得越來(lái)越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
從個(gè)人修養(yǎng)的`角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。
大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。
尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對(duì)眼前的一切。
同時(shí)也了解到了許多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，《魅力禮儀》這門(mén)課程對(duì)我觸動(dòng)很大，對(duì)我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。
作為一個(gè)女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn)，講細(xì)一點(diǎn)。
老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識(shí)、為人師表的形象，亦將對(duì)我產(chǎn)生重大影響。
我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
感恩，不知是哪輩子修來(lái)的福份，讓我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。
感恩學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，給了我這一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的機(jī)會(huì)。
我是一名老師，一名數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是一位父親。但在給學(xué)生傳授學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，在訓(xùn)練自己孩子的過(guò)程中，總感覺(jué)缺少了什么東西，總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。看到今日社會(huì)中的很多不良現(xiàn)象，看到孩子們的浮華，孩子們的躁動(dòng)，看到孩子們的不禮貌行為，我心里特殊擔(dān)憂(yōu)，焦急，總感覺(jué)現(xiàn)在社會(huì)的風(fēng)氣每況愈下，但總找不到緣由，找不到答案，總是很困惑�？傆X(jué)得這是社會(huì)問(wèn)題，不在自己身上找緣由，甚至還會(huì)想，我一個(gè)人轉(zhuǎn)變不了什么，這種極不負(fù)責(zé)任的想法都會(huì)出現(xiàn)，通過(guò)四天《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我最終找到了答案，是啊!孩子是無(wú)辜的，沒(méi)人教過(guò)他們啊!實(shí)際上是我們沒(méi)做好，是我們沒(méi)教他們，甚至連我們自己都不懂，通過(guò)學(xué)習(xí)我們懂了。的確，我們中國(guó)有五千年歷史，我們有幾千年的`文化，老祖宗給我們留下了這么好的東西，我們?yōu)槭裁窗阉鼇G了呢?為什么不把它傳承下去呢?是的，這是我們的責(zé)任，我們得把它傳承下去。這是我們的責(zé)任，是我們每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。我作為老師，身為父親，我更有責(zé)任，所以通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了我該做什么。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
回顧這一學(xué)期，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，從實(shí)際出發(fā)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
作為積極樂(lè)觀二十一世紀(jì)新時(shí)代的青年，對(duì)于急需人才的這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)刻不能放松自己，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒(méi)有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，盡自己一份力量。
看著逐漸日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年，我沒(méi)有了遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永铮沂冀K是在努力著的。在那段美好的`日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自己成長(zhǎng)的記憶�；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情況作如下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一直相信曾經(jīng)助班說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的，只有積極去爭(zhēng)取才有希望。我一直在努力的路上前進(jìn)著。
下面是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情況和取得的成績(jī)，以及自己本身存在的不足之處。
一、在工作上
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作，努力完成學(xué)校老師交代下來(lái)的任務(wù)。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
二、在學(xué)習(xí)上
這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得xx的成績(jī)；在第二學(xué)期，本人更努力積極的學(xué)習(xí)，終于取得了xx的成績(jī)；所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是：xx。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好，但本人已經(jīng)盡了的努力。本人將會(huì)在新的學(xué)年里，更加完善自己的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)自己薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上
1、兼職：做過(guò)的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。20xx年和同學(xué)有過(guò)幾次一
加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自己的實(shí)力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子xx米接力，本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得一定的成績(jī)。如：聽(tīng)各種講座和看晚會(huì)、比賽；參加才藝大賽和攝影大賽；參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；參加院際籃球賽；參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽；參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。
在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展；和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，形成良好的社交氛圍；積極結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
四、在思想上
本人完成了入x培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都x和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺(jué)悟，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國(guó)家大事，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。
五、存在的不足
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光；不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流；面試技巧有待加強(qiáng)；演講和口才有待提高；不能時(shí)刻想著幫助同學(xué)，不能時(shí)刻為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，希望自己在接下來(lái)的日子多做自我檢討，努力了解自己改進(jìn)自己，虛心接受他人的批評(píng)和建議。
新學(xué)年新的計(jì)劃：
1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）。
2、爭(zhēng)取成為預(yù)備x員。
3、學(xué)會(huì)熟練使用xx和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件，加強(qiáng)xx軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會(huì)，提高自己的演講能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
5、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。
6、爭(zhēng)取看完xx本書(shū)。
希望老師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我，并給予我?guī)椭�，我將�?huì)以我的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。謝謝！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
原本我們這些大學(xué)生的假期就已經(jīng)是比較長(zhǎng)的了，因?yàn)槲覀兎偶僖戎行W(xué)生要早一點(diǎn)，所以我也是早早地就回到了家中，也沒(méi)有去想著做一些社會(huì)實(shí)踐工作了，但是沒(méi)想到在家里面一待就是將近兩個(gè)月的時(shí)間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂(lè)的一種狀態(tài)，但是我覺(jué)得還是在學(xué)校里面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點(diǎn)就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家里面也沒(méi)有做啥事情，只會(huì)給爸媽增添一些負(fù)擔(dān)，所以現(xiàn)在我也是老實(shí)了不少，只等開(kāi)學(xué)的號(hào)角了。
正當(dāng)我祈愿早一點(diǎn)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校傳來(lái)了一個(gè)令我感到微微有點(diǎn)興奮的消息，那就是要給我們這些學(xué)生上課了，此前我就聽(tīng)說(shuō)了部分學(xué)校早就在上課了，沒(méi)想到自己也會(huì)輪到這一天啊，所以我一下子就把課所需要的準(zhǔn)備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學(xué)們究竟有了怎樣的變化。上課這件事情對(duì)于中小學(xué)生來(lái)言或許是比較新奇的，但是課對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學(xué)習(xí)視頻啊，以前也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似課的教學(xué)，所以對(duì)于這種教學(xué)方式還是挺容易接受的`，我主要是比較期待課的質(zhì)量如何，如果上課的質(zhì)量比較差的話(huà)，那就只能在課后再去自主學(xué)習(xí)一番了，不然等到正式開(kāi)學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)跟不上課的情況。
等到我們的課程表被安排出來(lái)之后啊，我終于也是重新回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在家里上課的好處就是太方便了，躺在床上也能聽(tīng)老師講課，而且還不用去為其它的事情發(fā)愁，這樣的日子就實(shí)在是太悠閑了，只不過(guò)我感覺(jué)自己聽(tīng)課的效率還是太低了點(diǎn)，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學(xué)校里聽(tīng)課那么直觀，尤其是一些比較專(zhuān)業(yè)的課程，聽(tīng)課完全感受不到那種應(yīng)有的氛圍，所以還是得花一些時(shí)間再去復(fù)習(xí)一遍才行。另外，頂著屏幕的時(shí)間太長(zhǎng)了也不好，前面幾節(jié)課我聽(tīng)的還算是比較認(rèn)真，但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來(lái)了，所以我覺(jué)得還是早日回到校園比較好，大學(xué)生活請(qǐng)快快復(fù)原吧！
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
我見(jiàn)習(xí)崗位在招商局投資服務(wù)股，這里雖然是一個(gè)簡(jiǎn)潔的小辦公室，但是每天的工作量卻是不小的。工作不太忙時(shí)，辦公室的老師和姐姐會(huì)抽空教我很多東西，也偶爾會(huì)主動(dòng)與我們“90后”的年輕人嘮一嘮，會(huì)學(xué)到很多辦理工作的經(jīng)驗(yàn)和為人處世的道理，而我能做的僅限于打掃衛(wèi)生，整理復(fù)印資料等瑣碎小事。我暗暗下定決心一定嚴(yán)格要求自己，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的“人民公仆”！
通過(guò)這一周的'的學(xué)習(xí)和了解，我深深明白了“政府”二字的巨大責(zé)任。政府機(jī)關(guān)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不再是神秘的、高高在上的，而是親民的。他們是忙碌、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的一群人，政府機(jī)關(guān)工作與任何工作一樣，也是從小事開(kāi)始，然后才上升到關(guān)乎人民群眾利益的大事的。相信在各個(gè)政府機(jī)關(guān)和人民的努力下，家鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)矫�，越變�(cè)胶茫?/p>
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
關(guān)于青春有各種各樣五顏六色的比喻。但我只想把青春比作四季。
青春是春天。請(qǐng)放心把你的希望寄托在于春生的萌芽上；青春是夏天，讓你在盛夏的熱浪中釋放英雄的青春；青春是秋天，讓你把時(shí)間的憂(yōu)愁和思念埋在秋天的紅楓下；青春是冬天，你可以在一望無(wú)際的雪原上點(diǎn)綴你天真無(wú)邪的腳印。有許多美麗的自然事物。如果我想變成自然界的東西，我的答案是樹(shù)葉。如果我是一片葉子，我能感受到青春四季的節(jié)奏和速度。我從一個(gè)初生的蓓蕾長(zhǎng)大，經(jīng)歷了春雨的哺育，成為夏日陽(yáng)光下最嫩的一片葉子。直到秋天，秋風(fēng)無(wú)情地把我從母親身邊帶走，在秋風(fēng)中撒播，在沾著秋雨的芬芳土壤中浸透，帶著白雪皚皚的冬天。原來(lái)的土已經(jīng)被覆蓋，分不清在哪里。誰(shuí)證明我來(lái)過(guò)？
青春的過(guò)程也是如此，從幼稚的孩子到風(fēng)中的少年，再到有夢(mèng)想的年輕人，再到.你可以猜測(cè)明天的天氣，但你永遠(yuǎn)猜不到多年后哪一場(chǎng)大雨奪走了你的青春。
青春過(guò)后，歌手們習(xí)慣于用歌聲告別青春，懷念青春，作家們習(xí)慣于用細(xì)膩的筆觸追憶青春，攝影師們習(xí)慣于用相機(jī)在膠片上打印出他們生活的彩色剪影。
現(xiàn)在這些東西可以組織成一個(gè)主題：——懷舊，但還是很后悔，很受傷。此時(shí)他們眼中的青春，就像百年一遇的流星墜落一樣珍貴。
回憶過(guò)去，追逐過(guò)去，傷害過(guò)去.這一系列關(guān)于回憶青春的詞匯，已經(jīng)成為簽名、作文、小說(shuō)中的慣用詞匯�？傆X(jué)得這樣的文字太過(guò)輝煌，與其寫(xiě)青春，不如珍惜青春，因?yàn)槲覀儾攀邭q。
以多年的人生感悟和親身經(jīng)歷，人生最好的就是睡覺(jué)。我們花了太多時(shí)間埋在這六塊瓷磚里。我們?cè)谛@里過(guò)得很好，睡了七個(gè)多小時(shí)。有人說(shuō)七個(gè)小時(shí)不算多，但作為高中生，我們就像即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，一刻的怠慢都不能容忍。漸漸地，我也變得時(shí)間寶貴了。我克服了貪婪的睡意，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果每天少在床上沉浸一個(gè)小時(shí)，一年可以比別人多活十五天，青春過(guò)后也可以多保留十五天的回憶。
如果說(shuō)床是青春的墳?zāi)�，那么頹廢就是青春的.刺客。如果你不想深夜睡覺(jué)什么都不做，那么你應(yīng)該告訴自己早點(diǎn)睡覺(jué)，為明天爭(zhēng)取更多的時(shí)間。因?yàn)槟悴皇翘K軾，你沒(méi)有《獨(dú)月飲酒》的味道，沒(méi)有即興創(chuàng)作曲子的天賦，你不是李白，你沒(méi)有揚(yáng)眉吐氣的雜念，我發(fā)現(xiàn)那是月光，又沉了回去，我突然想到了家。你我都是校園的靴子，也是社會(huì)的讀者。我們要早起，期待冉冉升起的紅日，聽(tīng)著清晨鳥(niǎo)兒的歌唱，看著溪水的歌唱；把更多的時(shí)間投入到美好的大自然中，花更多的時(shí)間去安慰自己的知識(shí)海洋。
努力做一個(gè)高素質(zhì)的青年，讓你的青春埋在美麗多事的歲月里。多年以后，你會(huì)想起那個(gè)桀驁不馴、放縱不羈、熱愛(ài)自由的你。青春是懵懂的匆匆，不要讓流浪的傷失去對(duì)美好的向往。
大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
一個(gè)學(xué)期物理化學(xué)的學(xué)習(xí)悄然而逝，回首學(xué)習(xí)的往事，感慨頗多。我對(duì)大學(xué)物理化學(xué)的學(xué)習(xí)有了比較深入的了解。物理化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)，所以歷史上也曾稱(chēng)作"理論化學(xué)"。物理化學(xué)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)，物理等基礎(chǔ)科學(xué)的理論和實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究化學(xué)過(guò)程中的平衡規(guī)律和速率規(guī)律及這些規(guī)律與微觀結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
首先，從老師那里我學(xué)到了，做事之前的準(zhǔn)備要做好，做事時(shí)常常抬頭從不同的角度看看，做完了要記得總結(jié)。做之前要認(rèn)真思考：我做這件事是為了什么目的，我想達(dá)到什么效果，中間可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，我有沒(méi)有在做無(wú)用功……很多時(shí)候總覺(jué)得自己很忙，可是在忙什么呢？有必要嗎？有沒(méi)有快速點(diǎn)的辦法？這些問(wèn)題卻沒(méi)有思考。那是我沒(méi)有時(shí)間嗎？當(dāng)然，我們都知道，時(shí)間是擠出來(lái)的。正如，很多成功之士，他們的成功部分在于他們會(huì)擠時(shí)間，把時(shí)間用在刀刃上。
其次，我覺(jué)得有一點(diǎn)特別重要，就是我從白老師身上深深感受到的樂(lè)觀的心態(tài)。每次上課，老師都是笑嘻嘻的，非常開(kāi)心。每節(jié)課都如此精彩。我得養(yǎng)成樂(lè)觀的心態(tài)，向老師那樣，開(kāi)心的工作，愉快的`學(xué)習(xí)，那樣也才有效率。
我自己認(rèn)為因?yàn)榭荚囀侵匾模瑢W(xué)生把前途都寄托在考試中，老師覺(jué)得要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，所以一上課老師不敢多寒暄，往往沒(méi)幾句"家常"就直奔主題，接著便是一大串拗口的外國(guó)人的名字和寫(xiě)在黑板上像鐵絲網(wǎng)一樣密密麻麻的方程，讓人頭暈?zāi)垦�。一�?jié)課下來(lái)，有的同學(xué)早已在睡夢(mèng)中度過(guò)了半節(jié)課，有的隨著盼望已久的下課鈴聲的響起而應(yīng)聲睡著了，有的早已拿出了《讀者》之類(lèi)的雜志津津有味地讀著，有的什么也不干耳朵卻塞著耳機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)。
我們的課堂里到底有多少學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課？一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期會(huì)認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課？每節(jié)課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)追昼�？有的同學(xué)在問(wèn)我學(xué)物理化學(xué)到底有什么用？這些問(wèn)題就是有一個(gè)學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)題。
所以，我體會(huì)到，對(duì)物理化學(xué)的學(xué)習(xí)和其他門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，興趣是很重要的。經(jīng)常和老師同學(xué)討論物理化學(xué)問(wèn)題，會(huì)增加我對(duì)物理化學(xué)課的興趣。因?yàn)闀?shū)上的理論都很枯燥，通過(guò)討論可以給這些理論增加一點(diǎn)人味，因?yàn)橐幌肫鹉硞�(gè)理論問(wèn)題我就會(huì)想起我的老師和同學(xué)們，因而感到親切和安慰，于是便受到了鼓舞�？傊�，物理化學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的一門(mén)最重要的學(xué)科。要學(xué)好需要老師和同學(xué)之間的互動(dòng)。
學(xué)習(xí)物理化學(xué)必須講究方法，而改進(jìn)的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。
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