(熱門)《小學(xué)生之友》讀后感14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《小學(xué)生之友》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小學(xué)生之友》讀后感1
從上小學(xué)后，我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》，它一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長了我的知識。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書，我就會馬上放下手中的事兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣把這本書看完。
《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事，當(dāng)中還有有名作家的點評，引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)，通過閱讀使我積累了好多很好的.詞匯，對我的寫作水平的提高有著很大的幫助。
《小學(xué)生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來，我都愛不釋手的讀了一遍又一遍，里面都是我喜愛的文章、喜歡的文字，觸動著我的心靈。
《小學(xué)生之友》，謝謝你陪伴我成長，豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會一直是我最好的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感2
每次看見老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完�！缎W(xué)生之友》中最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應(yīng)了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應(yīng)？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的.朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》讀后感3
不知從什么時候開始，我就愛上了《小學(xué)生之友》。
今天，老師又給我們發(fā)了一本《小學(xué)生之友》。我把它捧在手里，輕輕地打開書，津津有味地讀了起來。當(dāng)我讀到《三只蝸�！窌r，我被文中的內(nèi)容所打動。
文中的內(nèi)容是：有一棵很高的樹，三只蝸牛都想到樹頂上看神奇的寶物。一只蝸牛因為太陽火辣辣地?zé)o法堅持，另一只蝸牛因為風(fēng)太大也沒能堅持下來，只有第三只蝸牛不管刮風(fēng)下雨，一只堅持到最后，經(jīng)過很多天的努力，終于到達(dá)了目的地。住在樹上的仙女被他堅強的毅力感動了，送給它一張神奇的飛毯。因此，蝸牛能在空中快樂的飛來飛去。
是��！我不是像前面兩只蝸牛一樣嗎？一遇到困難，我就退縮。讀了《三只蝸�！芬晃暮螅颐靼琢耍涸谌魏卫щy面前都要有永不放棄的精神，堅持就會成功。一只小小的`蝸牛都能擁有如此神奇的力量，何況是我們偉大的人類呢？
我感謝《小學(xué)生之友》！它帶給我很多知識，教會了我很多的道理，真不愧是我最喜歡看的書。
《小學(xué)生之友》讀后感4
本周我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生之友》的這本書，《小學(xué)生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的'答應(yīng)了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。
這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應(yīng)？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》，它是我的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感5
《小學(xué)生之友》已陪伴我六年了，它使我從一個懵懂無知的小孩成為了一個知書達(dá)禮的少女，它是我的良師益友。
它如同一把金鑰匙，幫我開啟了智慧的大門，使狹隘，一無所知的我逐漸領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘；它還告訴我：只有付出才有收獲，只有耕耘，才有碩果；它讓我變得勇敢，充滿毅力去迎接各種挑戰(zhàn)。
它更像是一艘船，為我揚帆起航，放飛夢想，帶我駛向無限廣闊的理想之岸！
在這本雜志中，我讀了《考試的.小紙條》，它講了主人公胖胖在考試過程中趁監(jiān)考老師不注意的時候，偷偷的傳紙條，結(jié)果沒有想到被監(jiān)考老師抓了個正著，紙條也被沒收了……隨后他們倆也意識到了這個錯誤。并和老師道歉了。
想必許多同學(xué)也親身經(jīng)歷過這種事情吧，我也不例外，俗話說：“天下文章一大抄，你會不會去抄�！钡窃凇俺c不抄”？這個艱難的選擇之間，我最終選擇了后者。因為通過學(xué)習(xí)，我明白了：人應(yīng)該做一個講誠信的人！
《小學(xué)生之友》讀后感6
書是我的家，《小學(xué)生之友》是我的伴，我喜愛它，它也喜愛我。
《小學(xué)生之友》中的太陽雨是詩的天下，里面蘊含著一個個深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優(yōu)秀的作文，里面的好詞好句都用得十分恰當(dāng)，十分優(yōu)美，非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經(jīng)歷的故事，從中也提高了我的'閱讀水平。詩詞賞析中可以把我們學(xué)過或沒學(xué)過的詩詞翻譯，這樣對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。趣味英語中有著兩篇英語作文，可以幫助英語寫作文水平差的學(xué)生，又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫的作文，展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識”， 《小學(xué)生之友》陪我度過了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開了未來的大門。
《小學(xué)生之友》讀后感7
我非常喜愛看《小學(xué)生之友》。
一開學(xué)，我就吵著爸爸要買《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的.內(nèi)容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會了動手;《歡樂數(shù)學(xué)》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)碓S多快樂;我最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級游戲戰(zhàn)》指指畫畫地走起迷宮來，有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小買部的東西是不太衛(wèi)生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《小學(xué)生之友》給我?guī)砹藷o窮的樂趣!它真是我們的好朋友!
《小學(xué)生之友》讀后感8
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就說我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。
記得認(rèn)識《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的.時候，路過一家報亭，剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫·猜謎游戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�。它教會了我很多的知識，用四個字的形容就是受益無窮！我終于知道了什么是開卷有益。
古人說：“逆水行舟，不進(jìn)則退”�！缎W(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步，伴隨了我一個快樂的童年，在這里，我想對《小學(xué)生之友》說一句話："謝謝你"！
《小學(xué)生之友》讀后感9
《生之友》中的l探尋先峰r使大家知道了科學(xué)秘密。l奇趣自然r使大家知道了當(dāng)然中的信息內(nèi)容。l國防探秘r使我們了解相關(guān)國防中的事兒。l數(shù)學(xué)課故事會r能夠使大家數(shù)學(xué)課發(fā)展，使大家的'演算更中高精密。
就拿那第十一期的美夢草而言吧！小仙女為了更好地謝謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。隨后，蹦蹦兔各自將美夢草的葉子各自送了給了山貓，小熊貓，小鹿，青蛙和小熊。但是，那晚，蹦蹦兔卻干了一個高興的夢：它身背郵包，在云朵中穿梭。他們落在地面上，很多動物都出來，蹦蹦兔與大伙兒一起玩游戲，小仙女也來啦，帶著一顆顆小星星來啦。大伙兒在一起唱著跳著，可高興了！
如何還會繼續(xù)做那樣美麗的夢？
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這個故事告知大家：有好東西一定要和大伙兒一起共享，就可以得到友誼。
《小學(xué)生之友》讀后感10
《小學(xué)生之友》是一份優(yōu)秀的雜志，它是一盞燈，在我茫然時照亮了我；它還是一位老師，教會我很多知識；它更是我的好朋友，在我空閑時陪著我。
擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事，比如：《山歌里的故事》《翻閱萬年歷》《我的家鄉(xiāng)》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個故事都有著它的特有趣味，讓我們能了解到很多書本里沒有的知識，如《魚腥草》告訴我，魚腥草又名狗心草、折耳根，是中國藥典里的草藥，它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中，我最喜歡的是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個故事，里面寫的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的，它的頭腦很聰明，為了賺更多的.錢，它用一個左臂短、右臂長的假秤來稱糧食，左邊稱買的東西，右邊稱賣的東西。它的這一舉動被細(xì)心的小熊發(fā)現(xiàn)了，鬼把戲被當(dāng)場揭穿了。
讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個故事，我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠實是人生永遠(yuǎn)最美的品格，每一個人都應(yīng)擁有它。
《小學(xué)生之友》讀后感11
每次看見老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完�！缎W(xué)生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應(yīng)了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應(yīng)？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的'人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》，它是我的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感12
今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《小學(xué)生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大伙兒稱為“小法布爾”。聽到同學(xué)們這樣叫我，我心里美滋滋的。可當(dāng)我看了《請給他們自由》后，我不再捉昆蟲玩了。
文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海里：一頭座頭鯨正歡樂地在大海里游著，還唱著歌�？刹贿h(yuǎn)一張巨大的網(wǎng)網(wǎng)住了水中正在游戲的生靈…..當(dāng)讀到這里，我心跳加速，真希望這些水中的.精靈們能夠僥幸逃脫，遺憾的是他們不能，它們永遠(yuǎn)地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護(hù)動物，還它們自由。
《小學(xué)生之友》讀后感13
在我都四年級時，我訂了一本書，名叫小學(xué)生之友，有了這本書，我受益匪淺，生后也充實了許多。
小學(xué)生之友，讓我看見了祖國的山川秀美，知道了毛澤東，心胸寬廣的`諸葛亮等許許多多的名人。
小學(xué)生之友。讓我歡樂，那里有拼圖游戲，數(shù)字題目 動腦筋猜一猜，可好玩了 。因為小學(xué)生之友，我的作文水平大大提高，以前幾乎不知如何下筆，現(xiàn)在下筆如有神，還得了作文比賽二等獎呢
小學(xué)生之友 里面還有許多漫畫，每次小學(xué)生之友一到我就愛不釋手，那里面的故事雖然簡短了些，但幾乎讓我飽經(jīng)喜怒哀樂，小學(xué)生之友里面，有寓言故事，英雄故事，還有新聞等。
也許你還沒這樣一個知心朋友，也許你還沒有感同身受，但對我，它是我的最愛。
《小學(xué)生之友》讀后感14
一開學(xué)，我就吵著爸爸買書，過了一段時間，老師就《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上，那有趣的封面就把我吸引住了！一只貓正在吃美味的魚，一只老鼠在貓的尾巴上，瑟瑟發(fā)抖，另一只老鼠在窗簾旁，好像在想著怎樣營救自己的伙伴栩栩如生，有趣極了。
《小學(xué)生之友》里面的.內(nèi)容可豐富了。《秋風(fēng)吹來一片樹葉》讓我感受到友情；《大力水手》給我?guī)砹藠蕵�；《歡樂數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會開動腦筋思考；《紅泥巴村》教會了我做回形針娃娃；《機智的小白兔》讓我得到警示，得到了成長；《燦爛的菊花》讓我要尊敬師長和長輩。
看完這本后，我愛上了《小學(xué)生之友》，以后的每一期我都爭取讓爸爸給我買，學(xué)校發(fā)的我也和同學(xué)交換著看，每本書都能給我知識，讓我快樂。
《小學(xué)生之友》給我?guī)砹藷o窮的歡樂和教育，讓我變得更加聰明，她真是我的好朋友�。�
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