(熱門)軍訓(xùn)心得體會15篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。
軍訓(xùn)心得體會1
軍訓(xùn)是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。為接受國防教育，體驗軍政訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，增強組織性和紀律性，學(xué)習(xí)軍人的好思想，好作風，好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、互幫互助精神，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力，養(yǎng)成能吃苦、守紀律、頑強拼搏的好品質(zhì)。在校委會統(tǒng)一部署下成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由高校長任組長，高建立任副組長，王趙偉任安全組長，并決定進行從9月1號到4號為期四天的軍訓(xùn)。六位陸衡特訓(xùn)營的戰(zhàn)士成為了我們的教官，開始對第六屆畢業(yè)生進行軍訓(xùn)活動。
9月1號上午8：30開學(xué)典禮結(jié)束后，舉行了第六屆畢業(yè)生軍訓(xùn)開營儀式，校領(lǐng)導(dǎo)出席了開營式，由高主任主持，高校長做了重要講話。她回顧了前五屆畢業(yè)生取得的優(yōu)異成績，強調(diào)軍訓(xùn)的意義并期望本屆畢業(yè)生發(fā)揚辰光作風，克服困難、永爭第一，在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)軍人的頑強拼搏精神，團結(jié)協(xié)作的意識。六(2)班學(xué)生代表向校領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，全體畢業(yè)生會以百倍的斗志迎接軍訓(xùn)，沖刺理想中學(xué)。儀式結(jié)束后，全體師生開始了為期四天的軍訓(xùn)。
由于今年的軍訓(xùn)教官全部是陸衡特訓(xùn)營的戰(zhàn)士，加上軍訓(xùn)前老師進行了動員，學(xué)生極為重視�？颇魁R全，訓(xùn)練到位，側(cè)重禮儀教育和感恩教育。四天軍訓(xùn)中受訓(xùn)師生用頑強的意志、堅強的身軀在風雨中戰(zhàn)斗著，近300名受訓(xùn)的學(xué)員經(jīng)受了烈日的考驗。
由于前兩天氣多雨，學(xué)生受訓(xùn)強度不大，第二天晚上進行了體能訓(xùn)練，并對學(xué)生進行了感恩教育。當晚組織了畢業(yè)班教師軍訓(xùn)分享會，與會教師各自談了班級情況和各班的困惑。隨后進行了交流，高主任強調(diào)軍訓(xùn)的目的不僅僅是技能的訓(xùn)練，和吃苦精神的培養(yǎng)，更要注重禮儀教育和協(xié)作意識的培養(yǎng)。最后宗校長、劉校長對教師的思想教育高度贊揚，并提出六年級各項工作中軍訓(xùn)的`意義。
第三天下午，爭做軍訓(xùn)優(yōu)秀標兵、搞好內(nèi)務(wù)整理科目如期進行。教官演示并講解了疊軍被的動作要領(lǐng)及搞好內(nèi)務(wù)的意義，并要求各生活老師觀看學(xué)習(xí)。隨后，各班帶回宿舍進行實際操作，選出六名代表作精彩展示，此項科目在掌聲中結(jié)束。
第四天上午進行了野外拉練，行程四公里，事前進行了計劃安排，制訂了軍訓(xùn)拉練應(yīng)急預(yù)案。飛揚的校旗、嘹亮的口號、整齊的步伐，展示了我校畢業(yè)生的風姿，途中進行了科目演練，贏得了觀眾的掌聲。在急行軍過程中，全體師生相互鼓勵，按預(yù)定時間到達廣場休整。最后行至渭水河邊，師生及教官在草地上共同嬉戲，身心得到了愉悅和休整，一幅幅精彩畫卷刻在了師生心間。
當天下午進行了匯演。儀式在4時20分開始，由高主任主持，校領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式。高校長做了致辭，對六年級師生及教官的頑強作風給予了贊揚!六(4)學(xué)生代表班表達了對教官及老師的感謝，并決心以軍訓(xùn)為契機努力學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作以優(yōu)異的成績向?qū)W校獻禮。高校長、宗校長、劉校長進行了檢閱，學(xué)員們一句句“為校爭光”的口號響徹校園。檢閱后匯報演出開始，六個班的匯演均取得了預(yù)期成果，深受領(lǐng)導(dǎo)好評!六一、、六六班被評為軍訓(xùn)先進班級，并對48名軍訓(xùn)優(yōu)秀標兵進行了表彰。
軍訓(xùn)心得體會2
六月底至七月初，學(xué)校組織我們四年級全體學(xué)生參加了一次軍訓(xùn)活動。這次軍訓(xùn)雖然已經(jīng)過去了半年時間，但在短短半個月的軍訓(xùn)生活中，老師的關(guān)懷、教官的嚴厲、同學(xué)的互相幫助以及訓(xùn)練中的苦與樂讓我終生難忘。
接到要軍訓(xùn)的通知，我內(nèi)心特別激動，因為爸爸說過，他這輩子最遺撼的事就是沒有當過兵，我才四年級就要去“當兵”了。爸爸好象比我還激動，催促媽媽趕緊給我購置軍訓(xùn)用品，還不斷給我說：要珍惜這次軍訓(xùn)的機會，在軍訓(xùn)中鍛煉磨練自己，自尊、自立、自強。出發(fā)前的那天晚上，我興奮得差點睡不著覺。登上部隊來接我們的軍車，我感覺自己仿佛已經(jīng)成為一名戰(zhàn)士了。軍車快開動的時候，爸爸拉著我的手說：“兒子，軍訓(xùn)期間我和你媽媽就不給你打電話了，相信你自己能獨立面對這次軍訓(xùn)生活�！�
一進軍營我們就聽到一陣震耳欲聾的口號聲：“歡迎新兵蛋子入隊！”原來是老兵們在歡迎我們這些新兵。一下車一片寬闊的、綠蔭蔭的大操場出現(xiàn)在我們眼前，后面是一座大山，山邊的樹林枝繁葉茂，小鳥在樹林中嘰嘰喳喳的叫著，仿佛唱著歡快的歌曲，歡迎我們的到來。我一下了就喜歡上了這里。
我被分到軍訓(xùn)二大隊四中隊，與路博濤、肖陽等十個同學(xué)住在第二分宿舍頂層第三間，很不錯的一間哦！大家一進宿舍就開始忙著整理內(nèi)務(wù)，這時隊長叫大家出來認一認本班的教官，我們班有兩個教官，一個姓姚，另一個姓趙，他們兩位都是參軍多年的老兵了。
第二天一早期待已久的軍訓(xùn)終于開始了：早晨六點鐘起床開始半小時訓(xùn)練之后早餐接著是四小時的訓(xùn)練。十二點準時開飯之后進行一個半小時的午休。下午的訓(xùn)練更艱苦時間長達五小時直到六點開飯，六點半后進行四小時訓(xùn)練，一天下來訓(xùn)練時間就是十三個半小時。軍訓(xùn)科目很多：第一周有行進分列式（正步）、站軍姿、坐軍姿。第二周有擒敵拳、海軍旗語、交通手勢。每一個科目都要求必須過關(guān)。剛開始的幾天，真讓人有點受不了，日復(fù)一日的訓(xùn)練，習(xí)慣了，就不覺得辛苦了。訓(xùn)練結(jié)束后，每天睡覺前的.臥談會都會準時召開，也最有意思了，同學(xué)們都會說一些搞笑的事，特別是路博濤講的笑話，讓你笑得合不攏嘴。軍訓(xùn)期間不斷有同學(xué)的爸爸媽媽來部隊或者發(fā)短信請楊老師轉(zhuǎn)達對同學(xué)的關(guān)心，這個時候我就有點想爸爸媽媽了，每當這個時候我就想起爸爸的話，鼓勵自己要堅強。
檢閱的時刻終于到來了，我們一大早就趕到訓(xùn)練場，反復(fù)訓(xùn)練著早已掌握的每一個姿勢，因為今天馬上就要見到爸爸媽媽了，每一個同學(xué)都想把最好的一面展現(xiàn)給爸爸媽媽。我看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑和妹妹坐在檢閱臺上了，心情非常激動，但我不能和他們打招呼。檢閱式開始后，我們按照教官的命令完成了所有的檢閱科目，取得了軍訓(xùn)的最后勝利，終于可以和爸爸媽媽在一起了。
回想半個月的軍訓(xùn)生活，我突然覺得自己長大了，對爸爸所說的“自尊、自立、自強，獨立地面對生活�！庇辛诉M一步的理解，軍訓(xùn)生活讓我受益匪淺，終身難忘。
軍訓(xùn)心得體會3
金秋的九月，我們進入大學(xué)的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學(xué)們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的'口號，同學(xué)的心靈都產(chǎn)生了撞擊與共鳴。在軍訓(xùn)中，我們不再陌生，因為我們擁有了共同的目標。
軍訓(xùn)雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的，輔導(dǎo)員是可親的，一切都是美好的。 齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然形成了強大的凝聚力。
軍訓(xùn)心得體會4
暫而又美好的高一軍訓(xùn)生活就這樣悄悄地走了，來不及回首，就這樣悄然而逝。雖然高一軍訓(xùn)就這樣匆匆的結(jié)束了，但昨日的口哨聲依然在耳邊響起，響亮的軍歌還在耳邊回蕩著，穿上軍裝的樣子依舊浮現(xiàn)在眼前。離別是傷心的，但我不會哭，我會將這次軍訓(xùn)看做是我人生中最難忘的回憶。
如果說人生是一場戲，那么軍訓(xùn)就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛煉我們的身體。蘇軾說過：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！边@就告訴我們成功只青睞于意志堅強的人，成功的.大門只向意志堅強的人敞開。
軍訓(xùn)對我們來說是一種考驗，是一種人生的體驗。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令，什么是該做的什么是不該做的，在中學(xué)生訓(xùn)練基地我們必須絕對服從教官的命令，聽從教官的安排。軍訓(xùn)是一個磨礪自我的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰(zhàn)斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
在熾熱的操場上站軍姿是痛苦的，但是我們必須堅持下來。一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我們退卻，我們要堅定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。
生命中總有些真摯的東西值得收藏，短暫的高一軍訓(xùn)生活，讓我們體會到了軍人的堅強意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中珍寶。
軍訓(xùn)心得體會5
相信同學(xué)們一定聽過一句老話：堅持就是勝利。軍訓(xùn)真的很苦，真的很累，再加上我又瘦又小，這簡直變成了一種折磨。所以，只有堅持，才能戰(zhàn)勝困難，成為一名真正的軍人。
——題記
新的一天又開始了，親切的教官把我們帶到操場，開始一天的艱苦訓(xùn)練。我們先復(fù)習(xí)了一下上次教的動作，因為我們大致都掌握了，所以很快就通過了。
今天我們教踏步走。教官讓我們先練習(xí)擺臂，于是，我們按照教官的旨意擺了好幾下，可是沒有一回做齊了，不是手臂有高有低，就是節(jié)奏混亂。教官為了指導(dǎo)我們的'動作，讓我們做好踏步時手的姿勢，他來調(diào)整。一直讓手舉著，舉個四、五分鐘，不試真的不知道會有多酸。時間總是在玩電腦時飛得快，在流汗時爬得慢。慢慢的，我的胳膊、肩頭感到了陣陣絞痛，甚至感覺隨時要斷了。我正想搖一下手臂活動一下，但我看看左右的同學(xué)們，他們一個個筆挺，不動一下，是一位位真真正正的軍人。我對自己說：“堅持就是勝利，寧可等會倒下，也不能在現(xiàn)在動一下�！蔽乙ба溃衙恳幻氘敵捎�(xùn)練時的最后一秒，用盡全力挺了過去。
“休息！”啊，終于休息了，可是有的人卻不能休息。教官罰那些搞小動作的學(xué)生趴在地上，做了五十個俯臥撐。幸好我堅持下來了，不然，那里趴著的人肯定又會增加一個。
回到家，我腰酸背痛，不過回想起軍訓(xùn)，卻再也回憶不起痛來，回憶出來只有軍訓(xùn)中的快樂和美好，而且我還真正懂得了：堅持就是勝利！
軍訓(xùn)心得體會6
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們就像是剛剛從籠子里釋放出來的小鳥。
現(xiàn)在想起軍訓(xùn)第一天還。在烈日下的滋味可真不好受：無情的太陽好像使出了烘烤著大地。我們在烈日下練習(xí)站軍姿5分鐘，
在隊伍中來回穿梭，還不停的說站軍姿的方式：“頭要正，眼睛目視前方，挺胸收腹，五指并攏，緊貼褲縫兩邊，不許亂動。
當我們接受著太陽的洗禮時，幾個同學(xué)體力不支中暑了，我也不例外。軍訓(xùn)的第一天我就想“放棄”了。但是想起做事一定要有始有終時，我又堅持下來了。
第二天，又開始軍訓(xùn)了，還是不斷續(xù)的重復(fù)哪幾個動作：立正、稍息、蹲下、起立、左右轉(zhuǎn)、五分鐘軍姿······，我想這哪是軍訓(xùn)呀，簡直要人命。五分鐘熬了過去，同學(xué)們的叫苦聲響成一片。我們每天都是這樣重復(fù)的做著。開始，我們班幾乎很少人中途放棄了。
我的初一生活就是由此開始的，它讓我懂得了沒有汗水是得不到玫瑰的`。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年也已成為了過去，我們將邁入初一的生活。為期X天（看真實情況回答）的軍訓(xùn)成為了我們進入初一學(xué)習(xí)的第一課。艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。在一聲上課鈴響后，我們整理好衣裝，陸續(xù)走到了操場。操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了隊列訓(xùn)練中的種種姿勢。雖然過程中，都被太陽烤著，但是同學(xué)們都沒有因此而放棄，為的就是兩個字——堅持！有時一個小時內(nèi)都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說，也是個考驗。雖然有時沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼著我們的心靈。在這幾天的鍛煉中，其實累的不只有我們，老師更累，天天給我們喊口令，嗓子都啞了，既然老師都沒有喊累，那么我們又有什么理由不堅持下去呢？人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！而我們呢，磨練的正是這種軍人所有的精神。這次軍訓(xùn)的確很累，但是它卻告訴我們：這幾天辛苦鍛煉，我們都能堅持下去，可是學(xué)習(xí)知識哪有它辛苦呢，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)心得體會7
曾婷茵 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展�！薄坝變簣@應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。”可見，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，已成為幼兒教育的重要內(nèi)容。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效。下面談?wù)劷A段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的體會：
一、根據(jù)幼兒年齡特點，以及他們的需求和興趣，提供能引起幼兒的探究欲望的物質(zhì)和材料。
首先在主題活動中，豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動探索的前提。投放一些可供幼兒探索發(fā)現(xiàn)類的材料，讓幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)問題，生成問題。其次，教師還可以通過投放多層次的材料，滿足不同幼兒的需要。教師要關(guān)注幼兒的個性差異，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。
二、環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)幼兒的特點，要符合幼兒心理發(fā)展的需要。
1、在色彩上，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。
圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象。這些單純、源于自然的色彩，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴、易于理解。便于他們欣賞、借鑒表現(xiàn)。幼兒們喜愛明快的色彩對比，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比、跳躍的同時，應(yīng)考慮畫面的整體美，畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題，使環(huán)境更藝術(shù)化。
2、造型上，應(yīng)以簡潔為主要表現(xiàn)手法。
造型圓渾、墩實、稚拙、簡潔的美術(shù)最能吸引幼兒，因為尚未完全走出視覺模糊階段的幼兒，對圓渾的造型能淋漓盡致的感知。墩實、稚拙的模樣令他們產(chǎn)生更多的關(guān)注和憐愛，簡潔的美術(shù)造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知。由于造型概括、簡潔，繪畫操作過程相對簡單易行，小朋友看了很喜歡。
3、內(nèi)容上，為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。
可以收集成人勞動的照片，兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點，更能培養(yǎng)幼兒的審美情趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒更能增加一份成就感、自豪感。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教師與幼兒合作，幼兒能以小主人的身份親自參與的教育過程。這一過程將向幼兒傳遞一個對其終身成長都極為重要的'信息：“我們能影響自己的生活。我們的力量能使環(huán)境發(fā)生改變�！币虼耍趯嵺`工作中，我們在墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面重視師生共同參與，堅持師生共同討論主題，共同設(shè)置布局，真正發(fā)揮了幼兒的主體性和參與意識。
總之，通過這次班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我從全園老師的身上學(xué)到了不少知識：幼兒園墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)不再是強調(diào)“美化、綠化、凈化”等外在裝飾，也不再是教師一個人的手工勞動。而是以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動幼兒和社區(qū)資源共同參與的積極性，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛的與之產(chǎn)生互動的墻面環(huán)境。我想以后在環(huán)境的布置可以征求患者家長的建議，使我班的環(huán)境更趣合理化。
軍訓(xùn)心得體會8
從一天到另一天，作為新的大學(xué)生，我們開始了為期六天的軍訓(xùn)生活。每個人對軍訓(xùn)的熱情，就像剛剛被雨露滋潤過的小草，充滿了無限的沖勁，這種沖勁是極其旺盛的。懷著對未來的'無限憧憬，我迎來了全新的學(xué)習(xí)生活。
雖然第一天很短，但充滿了汗水和淚水，疲憊和怨恨，跌倒和攀爬，贊揚和批評.
我們培訓(xùn)班的教官叫XX，表面上看起來很兇，但卻是一個幽默的老大哥，但在訓(xùn)練的時候?qū)ξ覀円蠛車栏瘛?/p>
“121”、“立正”、“稍息”.一遍又一遍地重復(fù)著，盧教官的聲音已經(jīng)沙啞了，但他依然認真地糾正著每一個動作。和我們一起訓(xùn)練的班主任的顏值已經(jīng)汗流浹背了。烈日下沒有樹蔭，校服上留下了片片汗斑。但是學(xué)生們沒有動搖。他們就像久經(jīng)沙場的老兵，充滿了能量，只感覺在烈日下轟轟烈烈的飛躍，有著無限的熱情和能量。開心點。在家里，我們學(xué)會了在烈日下堅持和忍耐。我的生活井然有序。
訓(xùn)練場上隨處可見學(xué)生給教官和老師送水和含片的場景。在短暫的休息期間，學(xué)生們還會和老師開一個玩笑。雖然玩笑和游戲很常見，但人們還是忍不住向往和追求苦難的樂趣。教官教學(xué)生唱軍歌，一起分享快樂。訓(xùn)練場上充滿了溫暖，和諧的氛圍感染著每一個人。軍訓(xùn)是苦的。吃苦才能做大師。我知道作為一名大學(xué)生，首先要學(xué)會吃苦。只有能吃苦，敢吃苦，才能承受繁重的學(xué)業(yè)，才能面對崎嶇的人生道路。軍訓(xùn)又美又辛苦。它不會在逆風中改變航向，在惡劣的海浪中向下航行。軍訓(xùn)讓學(xué)生每天勇敢地相遇。
軍訓(xùn)心得體會9
炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的.動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力�？芍斘覀冏约鹤咂鹫降臅r候，才知道這一切有多么不容易。但是，我們堅持住了，我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了，在汗水中，我們褪去稚嫩，漸顯成熟；軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳�，變得堅強，我們成長著。
‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辛塑娪�(xùn)生活的磨礪，我們的意志也會堅如磐石，珍惜短暫的軍旅生活，軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子。
軍訓(xùn)心得體會10
隨著響亮而嚴厲的哨聲和年輕而有力的步伐，我們開始了大學(xué)軍訓(xùn)。毫無疑問，在軍訓(xùn)中，是很苦很累的，但卻是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最好機會。雖然心里有一種說不出的苦澀，暴露在烈日下皮膚變黑，這難道不是一種幸福，一種更好地朝著人生目標前進的勇氣，一種提升自己的信心嗎？
軍事訓(xùn)練受到影響。每天早上六點半起床；從七點到十一點的訓(xùn)練；烈日下，熱氣逼人，我們以軍人的姿態(tài)站立。汗水往下流，很癢，但是擦不掉。喉嚨干，心里火在燒，很難受，但是不能喝水；我的腳麻木了，血液集中在腳底下，大腦缺氧，卻不能休息。一，二，一，向右看，向前踢，腳腫了。很多人抱怨，但是當生活中沒有辛酸的時候，辛酸并不可怕。關(guān)鍵是堅持，是可以克服的。軍訓(xùn)很有趣。休息時，雄壯的軍歌為疲憊的身體增添力量；幽默的小品為枯燥的軍事訓(xùn)練增添了力量。有人說努力后的收獲是雙喜臨門，現(xiàn)在我有了更深的體會。還有折疊被子，折疊、壓制、折疊、修理。一床能看到棱角的被子出現(xiàn)在我眼前。我很驚訝被子能這樣疊起來。我也感嘆它能鍛煉一個人，讓人堅定有耐心，這正是我們所欠缺的�？粗坦賯儓詮妶砸愕拿婵�，也許經(jīng)過一些磨煉，我們的`意志也會有同樣的輪廓。經(jīng)過這次短暫、艱苦、難忘的軍訓(xùn)，我們不再那么嬌氣，變得更加堅強。少依賴，多自強；少點苦，多點勇敢；我也學(xué)會了自控、自愛、自理、自強。
“前進，前進，前進”，我們的軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，這只是我們漫長人生的第一步，我們還有很長的路要走。同志們，繼續(xù)努力！
軍訓(xùn)心得體會11
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。
做為一個比較懶的人，大一軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個人單獨“表演”不太標準的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸�！穮s不怎么體會的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個記憶的儲存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的'感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往��！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧！
軍訓(xùn)心得體會12
軍訓(xùn)的第一天我們進行了閃電大行動，這個訓(xùn)練它考驗了我們一個整體的團體配合力，如果一個人稍稍的動了一下就會被扣掉10分，還有就是閃電報數(shù)這個環(huán)節(jié)中，考驗了我們的心里素質(zhì)，讓我們知道在任何時候都不能因為緊張而犯下過錯。
如果我們一個整體只靠彼此之間的配合是遠遠不夠的，我們之間還需要相互的信任對方，認為彼此之間是可靠的，這樣才能取得勝利。
我在當天使的時候，努力不讓賈金霖受到一點傷害，可是我們在躲避大坑的時候，不小心讓賈金霖他撞大樹上去了。可是即使這樣，我也沒有體會到一點信任的重要性，可是當我在當盲人的時候，那我可是深有感觸，當我戴上眼罩的那一刻什么也看不見，眼前一片紅色的，只能讓賈金霖帶我走。
我這也是第一次閉著眼睛走路，但賈金霖和我是好朋友，所以我充分的相信賈金霖，最后我們終于走出了森林。
在這三天多的軍訓(xùn)中，我收獲了很多，它讓我明白了要勇于承擔責任，自己不能總是依靠別人，，還有父母對我們的關(guān)愛，我們總是不當一回事一樣，總覺得他們就應(yīng)該問我們來付出，可是你想過沒有等他們老了之后誰又來為我們繼續(xù)付出，對的!那是我們就要靠自己了。
我們每個人都有自己得優(yōu)點與缺點，那我們?yōu)槭裁床荒茏屓秉c變成優(yōu)點，讓優(yōu)點變成優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣。相信自己，體諒自己的父母親。相信自己一定可以為爸爸媽媽們做得更好，我們每個人都是一樣的，自己就是最優(yōu)秀的。
讓體諒、寬容、信任、與團結(jié)伴隨我們503班。讓體諒使自己的父母親減輕身上的負擔，讓寬容使你我之間變得更加友好，讓信任使你我之間不再有任何隔膜，讓團結(jié)使我們503班展翅高飛。
在暑假里女兒讀了不少課外讀物，其中有一套《特種兵學(xué)�！穼］�，她每次讀起來都是愛不釋手！從此女兒對軍人有一種特別的崇拜，書中講了幾個特種兵學(xué)員與敵人斗智斗勇的故事讓孩子受益匪淺，現(xiàn)在當她知道開學(xué)自己要軍訓(xùn)時興奮的歡呼雀躍。
開學(xué)的第一天我送她早早地來到學(xué)校，期間我看到班主任發(fā)的孩子們軍訓(xùn)的照片，看到他們的認真訓(xùn)練的樣子和像模像樣的軍訓(xùn)感到特別欣慰。當我中午放學(xué)去接她時看到她一臉很狼狽的樣子，我不由心中一怔，心想這小大人是受了不這種苦了吧！女兒對我說：“媽媽我下午不要來了，太累了�！蔽夷托牡母⒆又v了許多關(guān)于軍人的故事，一分耕耘一分收獲，吃得苦中苦方為人上人，這點苦你就要退縮嗎？那將來你走向社會怎能去面對這大千世界呢？媽媽相信你你是最棒的。女兒漸漸的明白了我告訴她的哲理。頓時小嘴一竅、腰板一挺，說到：“好的、媽媽相信我我不會在困難面前退縮的。
下午2點半把女兒送到了學(xué)校，看到她信心滿滿的走進學(xué)校，我想我的擔心是多余的，孩子往往會比我們想象的要堅強。下午回到家她猛灌了一杯子水，還給我繪聲繪色的講起了軍訓(xùn)的內(nèi)容：高大威猛的軍官一身軍服英姿颯爽，給孩子們做示范并糾正孩子們的'姿勢，從最基本的站軍姿開始，稍息，立正，向前看齊！站軍姿時間長了腿都有點發(fā)軟，從來沒有想過站著也會這么累人。不過幸好有班主任陳老師在旁邊照看著，她會幫助同學(xué)們倒水，督促同學(xué)們的紀律。我聽著女兒興致勃勃的講述不由地看向了窗外隨風搖擺的小樹，孩子也會像小樹一樣迎著陽光迎著風雨茁壯成長，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
第二天軍訓(xùn)完回到家也再提起自己很累很苦的話，反而很興奮的告訴我們明天要軍訓(xùn)展示了，今天教官教的齊步走、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向左看齊、向右看齊，我要自己練習(xí)一下，說著自己喊起了號子，自己練了起來。我問她你在學(xué)校沒有學(xué)熟練么？為什么回家還要練習(xí)？女兒回答：“明天要軍訓(xùn)展示了，還要評比名次，我一定要好好練習(xí)，爭取明天我們班拿第一。一個合格的軍人是會特別熱愛榮譽熱愛集體的。”她有了集體感，榮譽感她知道了如果想要獲得榮譽就要加倍努力，這一天，孩子很努力，我在孩子身上看到她每一點的進步。
第三天女兒回到家就一臉興奮的對我說我們班拿到獎狀了！我聽到以后也很高興！這是一個好的開始，孩子、媽媽相信你以后還會獲得更大的收獲。這次軍訓(xùn)孩子初步掌握了一些軍隊的知識，初步認識了人民軍隊。也體現(xiàn)了孩子們的毅力，更體現(xiàn)了他們每個孩子都有一種集體的榮譽感、都有一種團隊精神。
作為家長我們很感謝學(xué)校組織的這次軍訓(xùn)！感謝每位老師的陪伴及辛勤教導(dǎo)，讓孩子們得到了鍛煉，獲得了成長。三天的軍訓(xùn)很短，但孩子不怕吃苦，懂得了遵守紀律、熱愛集體、熱愛軍人、熱愛國家！現(xiàn)在的孩子大多數(shù)在蜜罐里長大，少艱苦，少責任，能有一次軍訓(xùn)也是人生中一次很好的歷練機會�；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓孩子們受益終生的收獲，收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。
為期四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，四天，只是生命的一瞬間，并不長，經(jīng)過短短的四天軍訓(xùn)，我們學(xué)到了軍人不畏艱險、永不退縮的頑強品格。每天在烈日下站幾分鐘標準的軍姿，我便已汗流浹背，曾想過放棄，但我告訴自己，“你可以，加油！”軍訓(xùn)磨練了我們吃苦耐勞、敢于拼搏的個人意志，何等可貴！
這四天，6：30起床已成為習(xí)慣，接著20分鐘的早操，開啟新的一天。一天6個小時的訓(xùn)練中，教練總會擠出40分鐘帶我們做游戲、拉歌，歡聲笑語在操場上空蕩漾。午餐后，一小時的午休，讓我們休整，恢復(fù)體力。
時間從下頜滴落的汗水邊走過，從緊貼褲縫的指尖滑過，從繃緊的腳尖路過，烈日下的迷彩青春，已成為我美好的回憶。軍訓(xùn)強度大，腿已酸痛不已，但做的動作，還是那么整齊有力；喊的口號“鐵骨八班、高峰勇攀”還是那樣的洪亮……汗水撒在操場，皮膚曬得黝紅，但沒人叫苦叫累。
到了軍訓(xùn)會操表演，我們八班表現(xiàn)不錯。“立正”我們以挺拔的身姿回饋；“跨立”我們以整齊的邁步回饋；“向左轉(zhuǎn)”我們以響亮的靠腳聲回饋。我們從開始的“零兵散勇”蛻變成自信、頑強的一八團隊，會操就是見證。
我們有這么大的進步，離不開老師和教官的付出，離不開天真可愛的同學(xué)們的幫助。這四天的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們團結(jié)奮進，勇往直前的團隊精神！
頑強、拼搏、團結(jié)，這些軍人的品質(zhì)，如果不軍訓(xùn)，你能真切感受到嗎？如果把這樣美好的品質(zhì)，貫穿到今后的學(xué)習(xí)生活中去，又何嘗不會實現(xiàn)自己心中遠大的理想呢？
昨日可憶，未來可期，軍訓(xùn)是初中生活的開始，是邁出的第一步�！傲己玫拈_端是成功的一半”，從今天起，我就帶著這良好的開端，用少年的勇氣與毅力，繼續(xù)前進，見證最美好的自己！
又是充滿汗水的一天。在依舊緊張的訓(xùn)練之余，我們迎來了兩位首長激情澎湃而又引人深思的講話。
中午，劉主任剛剛結(jié)束南昌那邊的訓(xùn)練就來看望我們�！拔覀兊哪繕耸擒娭芯ⅰ薄Ｖ魅斡H和的語氣與干凈利索的吐字表達了對我們殷切的期望。是啊，我們是師大國防生，我們就要比別人更能吃苦，比別人更能堅持，比別人更努力。我們不應(yīng)只為自己身上的橄欖色而驕傲，更要為自己即將擁有“兵位加學(xué)術(shù)品位”的特征自豪。主任還把自己定位為“師大國防生的服務(wù)員”，這讓我很是感動。一位領(lǐng)導(dǎo)能放下身段放下資歷與我們做朋友，這是多么讓我們感到幸福的事！
“如果你不把自己當回事，就沒有人把你當回事”，杜干事的諄諄教誨還縈繞在我的耳旁。的確，不管何時何地，我們都要把自己當國防生來對待，嚴于律己，遵守軍規(guī)。他講的一個故事令我們記憶猶新：一塊巨石一刀劈成兩半，一半經(jīng)過雕琢成了為終生所供養(yǎng)的佛像；另一半?yún)s直接被當作臺階。一天，臺階很不服氣的問佛像：憑什么你受萬人瞻仰我卻遭萬人踩踏？佛像說：兄弟啊，你只經(jīng)歷了一刀，而我卻經(jīng)千刀萬剮。我們身為國防生，就應(yīng)該雕琢自己，使自己成為佛像級別的人。
兩位首長的講話像湘江的流水一般不停的奔流在我的心里，融于我的熱血。
軍訓(xùn)心得體會13
剛開始進入臨床時，繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識的不足，角色的突然改變壓得我喘不過氣，甚至有過放棄的想法。偶而間，我翻起書架里的書，角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底，在細細品讀了一下里面的人生觀念，改變了我許多。以前上學(xué)時的無憂無慮，使我覺得自己有能駕取生活的本領(lǐng)，但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步，思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示：生活是確確實實的現(xiàn)實存在，無論你是接受還是抗拒，事件的演變照樣發(fā)展，無可改變!命運是掌握在自己的手里，但前提是你必須懂得生活，使自己改變生活的同時去適應(yīng)生活�，F(xiàn)在的我豁然開朗，雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心，但是我明確了自己要走的路，明了了該如何走的方向。
在改變我的思想的同時，我也借閱了《病歷書寫規(guī)范》一書。雖然，書里面的內(nèi)容都是我們平時耳熟能詳?shù)闹R，但我覺得知識是該重復(fù)牢記的，諸如：做到客觀、真實、準確、及時、完整地記錄病人病情的.動態(tài)化，文句通順，字體清楚端正，不得涂改，剪貼，或濫用簡化字。這也許是每個人都知道的事，但護理記錄單是記錄病人病情和一切護理活動的真實反映，它體現(xiàn)了護理質(zhì)量的高低，提供診療的依據(jù)，是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料，如果萬一真的發(fā)生了意外，點點的錯漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個新人，知識有限，見識短淺，使我不得不每一項都得循規(guī)蹈矩，因此從最簡單學(xué)起是必要的，正如現(xiàn)在有許多老師在書寫護記時都有或多或少的簡寫，以前實習(xí)時我是按部就班寫的，但是現(xiàn)在經(jīng)過學(xué)習(xí)后我將會改掉這一不良習(xí)慣。
又如：病歷書寫過程中出現(xiàn)錯字時，應(yīng)當在錯字上用雙劃線，在劃線的錯字上方簽全名，應(yīng)當保持原記錄清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫，因為在我們兒科比較少遇到，但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護理記記錄書寫應(yīng)規(guī)范，記錄應(yīng)有針對性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、治療等均應(yīng)寫全名，記錄重點突出和具有連續(xù)性，特殊用藥、治療后，應(yīng)有效果觀察，護理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過基礎(chǔ)知識的重溫，我對自己的工作有了進一步的了解，同時知識的鞏固加深，使我的迷惘減少了一點，相信不斷的學(xué)習(xí)會使我成為一名合格的護士!
《護理人際溝通》是一部講述如何運用移情和感性的方式與病人和同事相互溝通的教材，它超越了治療性溝通基礎(chǔ)概念的內(nèi)涵，運用大量切合實際的臨床資源論述了很廣泛的話題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對、請求支持，并且引述名言、故事及詩歌，極具個性化風格。
通過此次閱讀我學(xué)習(xí)到護士如何在工作中進行充滿自信的溝通，護士如何同病人、家庭及同事進行溝通。護士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂和絕望等各種各樣的人相處。護士應(yīng)為護理對象提供健康教育，幫助他們改掉伴隨終身的不良習(xí)慣。護士不僅是病人的代言人，還是具有不同護理理念的跨學(xué)科隊伍中的一員。護士接受專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，進行護理科研，成為護理開業(yè)者。護士扮演著管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、個案管理者、感染控制專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的角色。
護士將專業(yè)知識與他們對臨床實踐的理解相融合，以更好的為患者進行服務(wù)。護患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分，它是護士和病人之間的一種特殊的社會人際關(guān)系，是護理人員和病人為了治療和緩解病人疾病，促進康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)系，良好的護患溝通不僅有利于進行正常的臨床護理工作，提高護理工作質(zhì)量，促進病人康復(fù)及減少護理差錯事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而且能真正體現(xiàn)以人為本的護理理念，對我今后工作中如何提高自己的護理水平有很大的幫助。
軍訓(xùn)心得體會14
今年的9月一號讓我終身難忘，今年大家的9月一號比較特殊，不止是開學(xué)的第一天，而且是大家軍訓(xùn)的第一天。
“軍訓(xùn)”這兩個字，讀起來容易輕松啊，可軍訓(xùn)起來不是這么容易輕松，是多么的辛苦和累。
大家的教官姓曾，大家大伙都叫他為曾教官。教官穿著一身軍衣，臉上攜帶和善的微笑，我就隱約感覺到這位教官對大家必然會非常不錯滴！
果然，曾教官是一位非常不錯的教官，不只了解關(guān)心大家的教官，而且還非常和善、脾氣非常不錯、有耐心的教官。他一直跟大家說
“其他人能做好的，你們自己也要能做好，而且還要做的比其他人愈加好！”這句話猶如清風吹入大家的心中，在他那張年青俊俏的臉上寫滿了鼓勵與關(guān)懷。我無比感動，這是我?guī)状诬娪?xùn)中見到對學(xué)生的教官。
第一天軍訓(xùn)大家學(xué)習(xí)的是：稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮與禮畢、跨立與立正、蹲下與起立、原地踏步、齊步的的行進與立定。
開始大家就學(xué)“立正”和“稍息”。我就在想：立正和稍息，哪個不會�。×⒄臅r候教官教會大家要兩只手都要五指并攏，緊貼短褲黃色邊，腳呈生辰八字形，大約為六十度。挺直腰站好，不可以動。隨后學(xué)習(xí)稍息就要左腳伸出大約半米遠，動作要快，不要擦地。而且只不過下半身動。不一會兒，部分同學(xué)們豆大的汗珠伴隨頭發(fā)滑落到紅通通的臉頰上。
隨后，教官要大家練軍姿，大家一個個就挺起胸，抬頭，正肩，收腹，雙腳叉開60度，稍微踮起腳來，步步到位。曾教官需要大家站直5分鐘，在5分鐘內(nèi)沒教官的.命令和批準，大家是決不可以動一下的，假如一位同學(xué)動一下全班同學(xué)多罰一分鐘。開始的時候大伙身體站的非常直，后來站的時間長了，某位同學(xué)忍耐不住站的累呼呼就動了動，被曾教官見到就罰大家多站一分鐘。在剩下的2分鐘里，又有同學(xué)忍耐不住，偷偷動了，這，還是逃不過曾教官的火星眼，結(jié)果大家就要站3分鐘。休息的時候，同學(xué)們個個叫苦不迭的，都說：“累人啊，腿都麻了�！�
下面，大家又練了原地踏步和敬禮與禮畢等等項目。在練習(xí)的過程中，大家11班的同學(xué)們發(fā)揚不怕累的精神，我硬是咬著牙通過了后面幾個小時，由于在練習(xí)的時候，教官總是對大家說：“其他人能做好的，你們自己也要能做好，而且做的比其他人愈加好！”這句話對我起到非常大有哪些用途，我就不怕苦、不怕累，堅持著，咬咬牙齒就過去，認認真真的練習(xí)！
軍訓(xùn)心得體會15
最近，我閱讀了《學(xué)會感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書，通過書中一個個生動而簡短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認識到責任的內(nèi)涵。
每個人都肩負著責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急躁，遭到無端的責罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。
我們做服務(wù)行業(yè)的，面對患者的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝患者及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責并扮演好自己的'角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。
如果說“責任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責任和愛心，則是我們護理工作的內(nèi)核”。面對一個個鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全。同時責任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認可。大家一致認為我們做服務(wù)工作的，必須要用負責、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好!這一理念的提出是建立在上海市普陀區(qū)人民醫(yī)院于井子護理小組在平時的護理服務(wù)得到積累、提煉和總結(jié)�！鞍藗�心”的服務(wù)理念對建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系具有較強的借鑒作用。
于井子護士長說：“我一直堅信：多一份愛心，病人早一天康復(fù)。人性化護理法，是以人為本，而不是以病為本的。”書上記載了這么一個小故事：有一年冬天，一個老人因心臟病緊急住院，但床位緊張，只能睡在加床上，加床的條件比較差：窄窄的鋼絲床、薄薄的床墊。于井子擔心老人不舒服，給老人多加了一床被墊，另外還找來棉大衣壓在被子上面。一床棉被，暖進病人心窩!護理工作原來是非常平凡而瑣碎的，但當護理人員去細心觀察和仔細體會病人需求，并予以主動解決時，它就從平凡中顯現(xiàn)出了可貴。在日常的醫(yī)療服務(wù)過程中，病人不僅需要尖端的診療手段，更需要人性化的關(guān)愛。
護理工作是醫(yī)學(xué)科學(xué)。所以無論是在病人入院熱心接中，做好第一次入院的介紹和指導(dǎo)，還是在病人住院真心待中，認真建立電子檔案，都要嚴格按科學(xué)辦事，不可有一點任意亂來。但是，事情是死的，人是活的。以什么樣的思想、意志、感情去做這些事，結(jié)果是會大相逕庭的�！鞍诵娜诵曰o理法”，核心是以一顆滾燙的愛心去關(guān)懷病人，服務(wù)病人，因而充滿著“人文關(guān)懷”。正是那種對病人從住院到出院的全過程的濃濃人文情懷，使得出院病人滿意率高達99、2%。精彩還不僅限于此，于井子在這里更創(chuàng)造性地提出了美學(xué)要求。愛美是人的天性，美的作用不在實用，而在能激起人們的敬佩和愉快的感情。人類的道德倫理活動有善有惡，也可引起美感上的贊美與厭惡，在這一意義上說，善就是一種美，惡就是一種丑。是故西方有哲人強調(diào)“至高的善”就是一種美，積極的倫理活動就是一種藝術(shù)活動�！鞍诵娜诵曰o理法”的美學(xué)，正蘊藏于“至高的善”之中。于井子擁有美的敏感，善于發(fā)現(xiàn)美，她不僅要在護理工作中努力讓病人得到身體康復(fù)，而且要努力讓病人從中得到美和愉快的精神享受。這是對護理工作的美化和藝術(shù)化。南丁格爾說過：“護理是一門藝術(shù)�！庇腥瞬焕斫猓椒�、瑣碎乃至常與血污骯臟打交道的護理工作，怎么會是“藝術(shù)”呢?于井子成功地實踐了這點。 “八心人性化護理法”，是科學(xué)的真、道德的善與藝術(shù)的美的融合體。這一“天使心路”中搖曳的美，對于提升自己在日常的護理工作的水平。
“為盡可能多的人謀幸福，其自身就愈幸福。這種幸福是不朽。幸福來自努力的愛。”這是我最喜歡的一句名言，它是佛羅倫斯·南丁格爾為了人類健康和追求護理事業(yè)最真實的寫照!
《護理札記》是南丁格爾對護理工作最具影響力的一本書，描述的非常精確、細致，所謂面面俱到。譬如：病房空氣新鮮，環(huán)境舒適，整潔安靜，做好生活護理，飲食護理，增加營養(yǎng)等等。并對病人的飲食營養(yǎng)問題，陽光、病房空氣、環(huán)境的絕對安靜等都提出了具體要求和標準，她把所有對病人身心不利的因素都想到了，從而提出了明確的護理措施，真正做到了以人為本。
俗話說“三分治療，七分護理”而真正的護理體現(xiàn)在哪里?難道只是每天機械性的為病人打針，發(fā)藥?我們考慮過病人真正的需求嗎?
讀過此書，受益匪淺，感悟自己在為病人服務(wù)的過程中欠缺的東西太多，為病人考慮的太少。雖然已做了多年的護士，但從書本學(xué)到的護理心理學(xué)及醫(yī)院要求的護理理念來評價自己肯定是不合格的。因為我很少想到為了病房空氣新鮮而為病人開一扇窗，在暴風雨來臨時也很少想到要為病人關(guān)一扇窗，在夜深時也忘了為病人關(guān)一盞燈;總是忽略病人的臥位、床單位是否舒適;在每次例行晨間護理時也只是走于形式，從未為病人想過做晨間護理的合適時間，或許有些病人還在睡夢中，或許有些病人還在吃早餐;對于飲食的指導(dǎo)也太膚淺，沒
有了解病人的胃口，聽聽病人愛吃什么，只是一味地要求病人按我們所提供的食物吃，有時我們提供的病人也許不愛吃呢?等等。很多方面有待改進。
文中講述了“在我離開病人，在我不在的時候也不會有不好的事情發(fā)生”給了我最深的感觸。想著我科一位關(guān)節(jié)僵硬、右腿燙傷、綣縮在床的病人，心中難免有幾分自責。我想如果我們不厭其煩的對家屬進行疾病健康知識宣教、觀察仔細，或許病人可以避免燙傷;如果我們早期對患者進行肢體功能鍛煉，或許患者關(guān)節(jié)不至于那么僵硬�？偠灾寒斣谖覀冸x開病人時，希望我們能放心的離開!
《護理札記》對從事護理工作者終身受益，經(jīng)過反復(fù)認真閱讀，使我對南丁格爾在創(chuàng)建護理學(xué)的一生中的心路歷程有了切身的理解，她崇高的道德品質(zhì)也深深的感動著我的心，指引著我前進的方向!“以人為本，以病人為中心”做自己能做到的事、想自己想不到的事，運用前瞻性的思維為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
什么是幸福?什么是愛?我們的前輩，護理學(xué)的創(chuàng)始人佛羅倫斯·南丁格爾用她傳奇的一生做了最好的詮釋!是她讓護士變成了天使，讓我們用一顆象南丁格爾的心去為病人解除痛苦;讓我們沿著南丁格爾的路走下去，生生不息
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