經(jīng)驗交流發(fā)言稿15篇[熱]

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的經(jīng)驗交流發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天能坐在這里和大家交流班主任工作，我深感榮幸，內(nèi)心也十分忐忑，因為在座的有工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，僅僅粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點滴體會，不當(dāng)之處還請大家批評指正。

　　這學(xué)期我接手的是一（3）班，因為班里的孩子年齡小，各方面猶如一盤散沙，簡直無從抓起。經(jīng)過這兩個多月的嚴(yán)格管理和細(xì)心的照顧，各個方面有明顯的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我就這兩個多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時間我主要做了以下幾方面的工作：

　　一、愛

　　“愛自己的孩子是人，這是人的天性，而愛別人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！薄皼]有愛就沒有教育”。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛的公正，愛的讓學(xué)生信服。

　　愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來，例如：每天早上我都會比學(xué)生來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍，做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會幫他們系好，變天的時候提醒孩子增減衣服，放學(xué)時還要強(qiáng)調(diào)安全。剛?cè)雽W(xué)時，孩子們從幼兒園到小學(xué)的時間變化很大，所以有的孩子總是遲到，但是我從不批評孩子，而是告訴他到校的時間，及時和家長聯(lián)系，關(guān)心孩子逐漸適應(yīng)新的作息時間。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

　　二、細(xì)

　　班主任要帶好幾十個學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。

　　1、培養(yǎng)良好班風(fēng)，從細(xì)節(jié)處增強(qiáng)學(xué)生的品德教育

　　海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個人要成才，必須先成人。一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣，大多是在幼兒時期形成的。所以我們小學(xué)的班主任要把對學(xué)生的德育工作放在首位。我特別注重抓住細(xì)節(jié)處對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾，在班里處理時我都不失時機(jī)對全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生要以大局為重，懂得寬容諒解別人，要熱心的關(guān)心別人，班級同學(xué)要互敬互愛，共同進(jìn)步。

　　2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，從細(xì)微處抓好養(yǎng)成教育

　　升入一年級，孩子們不再是被照看的娃娃，他們不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級爭取榮譽(yù)。如：每次校園廣播里表揚(yáng)其他班級而沒有表揚(yáng)我們班時，孩子們臉上會很沮喪，我就會抓住時機(jī)開始滲透集體榮譽(yù)感，先讓他們查尋自己沒有被表揚(yáng)的原因，然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚(yáng)，經(jīng)過一段時間的教育后，我班學(xué)生升旗時能快速的站好隊，心理學(xué)家威廉。詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞，連小孩子也不例外�！币虼耍�作為班主任要善于發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點，要多使用表揚(yáng)這件法寶，適時的，恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)能使學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識自己的價值，消除自卑怯懦的心理，從而更加積極向上進(jìn)取，有助于培養(yǎng)完全人格的人。我特別喜愛這件法寶，它拉近了我與學(xué)生的距離。

　　我們班的馬xx同學(xué)生性比較懶惰，上課喜愛趴在桌子上，學(xué)習(xí)積極性不高，和家長溝通也沒有特別好的效果，上次在市教研室組織的聽課活動中，我給孩子們預(yù)備了小小的獎勵，當(dāng)我看到馬xx第一次主動舉起的小手時，我堅決果斷地叫起了他，他回答的非常準(zhǔn)確并且聲音洪亮，我及時的表揚(yáng)了他，還給予他小獎勵，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了95。5分的好成績。

　　每天中午我都會留給孩子少量的作業(yè)，目的只有一個就是不讓孩子因為到校后沒事做而出現(xiàn)安全隱患，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事，于是我又請出了“夸”這一法寶，開始的一個星期，我每次到教室門口就趴在窗戶上觀看，看誰在自覺寫作業(yè)，誰在玩耍，然后等同學(xué)都到齊后，就大力的表揚(yáng)自覺學(xué)習(xí)的孩子，同時提醒玩耍的孩子假如能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的，沒想到時間一長，孩子們還真能到校后自覺學(xué)習(xí)，更可喜的是他們還會在中午放學(xué)前主動讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得，既培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。

　　給學(xué)生一個贊揚(yáng)，給他們一個被別人認(rèn)可的機(jī)會，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中，點燃追求進(jìn)步的'火把。

　　四、情

　　用真情去感化家長，讓家長來幫我。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家長的支持是我工作的動力，有了家長的幫忙，許多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長，督促孩子回家做好作業(yè)，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，哪方面知識掌握不好，需要輔導(dǎo)等，我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子健康成長。這樣做不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心，不僅使孩子進(jìn)步了，贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任和支持。

　　做一名班主任不容易，做一名一年級班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，還要特別感謝我的父母，他們隨時聽從我的呼喚，做好后勤工作，尤其是我的母親，在我預(yù)備示范課的時候幫我給孩子們預(yù)備獎勵，戴著老花鏡剪下50多顆小星星，費(fèi)時長達(dá)三個小時，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和支持，我沒有理由不做好這份工作。班主任的工作確實辛苦，我認(rèn)為既然選擇了就不要抱怨，要有一顆平常心，學(xué)會苦中尋樂，合理排解自身的消極情緒，我們要歡樂的工作，歡樂的生活，學(xué)會自得其樂，使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果。

　　總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細(xì)無聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛心走進(jìn)校園，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

　　##境內(nèi)總面積##平方公里，轄##鎮(zhèn)##個行政村，人口##萬，是全省重要的##開放城市，城市建設(shè)經(jīng)驗交流發(fā)言。近年來，我們按照“以地養(yǎng)城，以業(yè)興城，以城建城”的思路，加快城市資產(chǎn)集聚、重組和運(yùn)營，努力拓寬投融資渠道，大力實施經(jīng)營城市戰(zhàn)略，提升了城市功能和品位，促進(jìn)了##經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展。3年來，累計投資##億元完成百萬元以上重點基礎(chǔ)設(shè)施項目##多項，開發(fā)房地產(chǎn)建筑面積##萬平方米，GDP、財政收入均以年均##%的速度遞增，實現(xiàn)了城市經(jīng)營和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互促聯(lián)動。我們的主要作法是：

　　1、強(qiáng)化思想認(rèn)識，夯實經(jīng)營理念。城市面貌既是一座城市綜合實力和管理水平的形象標(biāo)志，也直接體現(xiàn)為一種投資環(huán)境和發(fā)展要素。##屬“吃飯”財政，縣級可用財力有限，城市建設(shè)歷史欠賬較多，群眾對改善城市面貌的呼聲和愿望十分強(qiáng)烈。認(rèn)真審視縣情縣力，探究縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，我們認(rèn)為，象##這樣縣型較孝經(jīng)濟(jì)稟賦特殊、發(fā)展?jié)摿Υ蟮?#城市，要促進(jìn)城市功能和品味的迅速提升，就必須找到城市建設(shè)、財源培育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳契合點，力爭以最小的環(huán)境投入獲得最大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，以最小的消耗換取最大的環(huán)境經(jīng)濟(jì)效益。為此，我們從改變城市建設(shè)單純依賴政府統(tǒng)攬的僵化格局入手，把經(jīng)營城市作為實現(xiàn)城鄉(xiāng)建設(shè)市場化運(yùn)作、滾動式發(fā)展的必由之路，作為形成城市建設(shè)和發(fā)展投入產(chǎn)出良性循環(huán)的有效途徑，將其列為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要內(nèi)容，擺上位置，納入日程。成立了由縣主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的城市經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)經(jīng)營城市工作的協(xié)調(diào)推進(jìn);加快構(gòu)建責(zé)任落實體系，實行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自跑辦，相關(guān)部門負(fù)責(zé)實施，形成了齊抓共管、合力推進(jìn)的格局。

　　2、活化土地市場，促進(jìn)以地生財。把土地作為承載城市資源匯集、優(yōu)化配置的稀缺要素，堅持依法、科學(xué)、集約、規(guī)范的用地原則，大力轉(zhuǎn)變利用方式，促進(jìn)國有土地增值增效。一是完善土地供應(yīng)機(jī)制。堅持城市規(guī)劃與土地總體規(guī)劃相銜接，推行土地收購儲備制度，對縣城內(nèi)所有具有儲備價值的'存量地塊進(jìn)行調(diào)查摸底，統(tǒng)一收購地理位置適宜、基礎(chǔ)條件好的耕地，對城區(qū)內(nèi)閑置土地和“退城進(jìn)郊”置換土地實行儲備管理，納入縣級儲備庫統(tǒng)一經(jīng)營，20xx年，計劃收購?fù)恋?#公頃，已完成收購##公頃，投入資金##萬元;計劃收回土地##公頃，實際收回##公頃;計劃開發(fā)、復(fù)墾、整理納入土地##公頃，實際完成##公頃，全部用于建設(shè)用地補(bǔ)充耕地需求。完成全年計劃，縣土地儲備庫儲備土地總量將達(dá)##公頃。二是推進(jìn)土地有償使用。健全土地有形市場，設(shè)立土地出讓、轉(zhuǎn)讓大廳，由政府壟斷一級市場，放開二、三級市場，對用地行為及土地交易實行扎口把關(guān)、有償使用，對有意向的經(jīng)營性用地實行招標(biāo)、拍賣、掛牌出讓，形成了“一個渠道進(jìn)水、一個池子蓄水、一個龍頭放水”的供地格局。20xx年，辦理土地出讓、轉(zhuǎn)讓##宗##萬平方米，獲取土地收益##萬元。其中，競價拍賣##等國有土地使用權(quán)3宗，共獲收益##萬元，在全縣開創(chuàng)了土地市場化運(yùn)營的先河;僅拍賣##樓##平方米國有土地使用權(quán)，即獲收益##萬元，增值3.6倍。20xx年，掛牌出讓土地##宗##公頃，實現(xiàn)收益##萬元。三是調(diào)整基準(zhǔn)地價�？茖W(xué)合理調(diào)整中心地區(qū)和繁華地段用地性質(zhì)，根據(jù)供求實際和市場行情，在省地價評估中心指導(dǎo)下，將一級地地價標(biāo)準(zhǔn)由原來的每平方米##元上調(diào)為##元，有效解決了我縣地價過低、土地資產(chǎn)流失問題，達(dá)到了活化存量土地、提升資產(chǎn)效益的目的。

　　3、開發(fā)優(yōu)勢項目，構(gòu)筑經(jīng)營載體。以財源建設(shè)為落腳點，全力實施項目牽動戰(zhàn)略，以項目的集約規(guī)模開發(fā)活化資金、培強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，帶動城市經(jīng)營深入開展。一是發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)。實施“##”工程，啟動總占地##公頃的3個重點工業(yè)園區(qū)建設(shè)。##加工園區(qū)一期工程占地##公頃，投資##萬元進(jìn)行房屋動遷、征地補(bǔ)償和“六通一平”(通自來水、排水、道路、電力、電信、有線電視，場地平整)，已##等4家企業(yè)在園區(qū)購買土地，廣東1家客商預(yù)交定金，##林產(chǎn)品加工項目正在積極籌備開工建設(shè)，年內(nèi)將有8戶企業(yè)落地建廠。##加工園區(qū)已完成##公頃土地征用，收購及拆遷投入513.6萬元，目前，“三通一平”已完成，并有##家企業(yè)入?yún)^(qū)建廠，開展密度板、細(xì)木工板、餐具、鋸材生產(chǎn)加工，其中，投資4500萬元的##廠將于年內(nèi)投產(chǎn)，年可加工原木5萬立方米。##工業(yè)園區(qū)規(guī)劃面積##公頃，其中##木業(yè)用地4.7公頃，收購及拆遷投入191.1萬元。投資240萬美元的##木業(yè)一期工程于今年4月正式投產(chǎn)，已加工原木1萬立方米;二期工程規(guī)劃、立項、征地工作已完成，將于年內(nèi)投產(chǎn)，屆時，年可加工原木10萬立方米，實現(xiàn)產(chǎn)值1.2億元、利稅1200萬元。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

　　xx縣位于xx省最南端，全縣轄xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個行政村，國土面積xx平方公里，總?cè)丝趚x萬人。紫陽境內(nèi)硒資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、水能資源豐富，20xx年，全縣實現(xiàn)生產(chǎn)總總值xx億元，財政總收入xx億元，農(nóng)民人均純收入xx元。

　　近年來，我們把推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)作為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項重中之重的工作，圍繞打造板石特色縣城總體目標(biāo)，創(chuàng)新理念，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量規(guī)劃建設(shè)，高水平經(jīng)營管理，縣城面貌日新月異，功能設(shè)施日趨完善，板石特色日益彰顯。 在縣城建設(shè)管理工作中，我們深深體會到：

　　一、科學(xué)定位，高起點規(guī)劃是前提。

　　xx是一個山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，也屬國定貧困縣，在城鎮(zhèn)建設(shè)上，處于基礎(chǔ)差、底子薄、發(fā)展慢、困難多的狀態(tài)�？h城位于xx北岸，屬移民遷建城市，三面環(huán)水，依山而建，由于早期規(guī)劃不完善，控制不嚴(yán)，建設(shè)隨意性較大，影響了城市整體布局。近幾年來，我們把規(guī)劃擺在“龍頭”位置，立足縣情，狠抓規(guī)劃編制和實施。一是明確發(fā)展定位。根據(jù)xx縣城的文化底蘊(yùn)(茶文化、道教文化、民俗文化)、區(qū)位優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等獨特資源凜賦，把縣城定位為生態(tài)休閑旅游城市，明確了 “一江兩岸，一城三區(qū)”的空間布局，提出了打造xx特色縣城總體目標(biāo)，確定了近中期城市發(fā)展方向和建設(shè)重點。二是科學(xué)編制規(guī)劃。20xx年，我們先后委托陜西省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院、四川興發(fā)規(guī)劃建筑公司等單位對縣城總體規(guī)劃進(jìn)行了修編，編制了教場壩民俗小區(qū)和老城區(qū)環(huán)城路以北修建性詳細(xì)規(guī)劃、江南休閑旅游區(qū)和任河咀新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃，以及交通、旅游、電力、教育等各項專業(yè)規(guī)劃，形成了總規(guī)、詳規(guī)和專項規(guī)劃配套銜接的規(guī)劃體系。在規(guī)劃編制過程中，縣委、縣政府反復(fù)組織征求群眾意見，多次組織專家進(jìn)行評審，確保了規(guī)劃的品位和超前性。三是強(qiáng)化規(guī)劃意識。通過邀請專家進(jìn)行培訓(xùn)、組織規(guī)劃管理人員外出學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)宣傳《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等途徑，極大地增強(qiáng)了干部群眾的規(guī)劃意識和規(guī)劃執(zhí)行力。四是嚴(yán)格規(guī)劃控制。按照節(jié)約、集約用地原則，強(qiáng)化土地、規(guī)劃控制權(quán)，實行政府縣長辦公會集體審批，做到“規(guī)劃一張圖、審批一支筆、管理一個法、建設(shè)一盤棋”。建立了規(guī)劃管理人員責(zé)任追究制，健全了建設(shè)項目選址、會審、發(fā)證、放線、驗收等一系列制度，形成了相互協(xié)調(diào)、相互制約的工作機(jī)制，以確保規(guī)劃順利實施。

　　二、以人為本，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是關(guān)鍵。

　　在縣城建設(shè)工作中，我們堅持突出重點、解決熱點、突破難點、打造亮點的基本思路，充分體現(xiàn)群眾意愿，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，從解決老百姓最盼望、最迫切的問題入手，堅持每年辦好城市建設(shè)十件實事。20xx年來，連續(xù)辦了城市30件實事，使縣城面貌徹底改善，功能更趨完善�？h城一直沒有公共活動場地，群眾要求修建廣場的愿望十分強(qiáng)烈，但因拆遷難度大、資金缺乏一直未建設(shè)。20xx年，縣委、縣政府順應(yīng)群眾意愿，將廣場建設(shè)列為當(dāng)年城市建設(shè)十件實事之一，在一個月內(nèi)完成了12個單位52戶住戶拆遷工作，投資8000萬元建設(shè)了面積1.5萬平方米的廣場，對體育場進(jìn)行升級改造，與廣場連為一體，為市民提供了一個總面積2.3萬平方米的動靜結(jié)合、錯落有致的運(yùn)動休閑娛樂活動場所，結(jié)束了xx城無廣場的歷史。在縣城建設(shè)過程中，我們注重加大對改善人居環(huán)境、完善基礎(chǔ)設(shè)施的投入，先后建設(shè)了橋溝路、xx港及觀江平臺、縣城防洪工程、垃圾填埋場、農(nóng)貿(mào)市場和停車場等，對紫府路等主街道、背街小巷及公廁、供水設(shè)施和電網(wǎng)進(jìn)行了綜合改造，新建廉租房7000平方米，完成棚戶區(qū)改造680戶，城市功能不斷完善，市民居住環(huán)境進(jìn)一步改善。今年，我們啟動了西門河移山造地一期工程，擬造地700余畝，以進(jìn)一步拉大縣城骨架，修建經(jīng)濟(jì)適用房，平抑房價，解決干部群眾住房問題;啟動跨漢江大橋、江南沿江長廊工程建設(shè)，打造江南旅游休閑區(qū)，力求把縣城做精、做美、做出特色，彰顯板石縣城魅力。在市政建設(shè)上，我們實行一個項目一名縣級領(lǐng)導(dǎo)包抓、一個部門負(fù)責(zé)、一套班子落實、一個辦法考核的工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行項目建設(shè)基本程序，實行清單計價，低價中標(biāo)，聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)監(jiān)理，既節(jié)約了建設(shè)資金，又保證了工程質(zhì)量，打造城市精品。

　　三、創(chuàng)新機(jī)制，高水平管理是基礎(chǔ)。

　　城市管理水平直接影響著城市的形象和品位。20xx年，我們以創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市和省級衛(wèi)生城市為抓手，堅持建管并舉，下功夫狠抓縣城管理。一是理順管理體制。進(jìn)一步整合城市管理職能，將原來由縣城建局、公安交警、城關(guān)鎮(zhèn)政府等單位負(fù)責(zé)的城市管理相關(guān)職責(zé)及執(zhí)法力量進(jìn)行整合，成立了縣城市管理綜合行政執(zhí)法大隊，負(fù)責(zé)縣城區(qū)交通秩序、市容秩序、環(huán)衛(wèi)保潔、城市建設(shè)監(jiān)察管理等工作，城市管理體制進(jìn)一步理順，運(yùn)行機(jī)制更加科學(xué)、高效，管理水平明顯提高。二是開展專項治理。落實了門前“四包”責(zé)任，堅持不懈開展了治理城市“六亂”，整頓市場秩序、清理占道經(jīng)營，整治交通秩序、杜絕亂停亂放，整治城市環(huán)境、凈化美化城市為主要內(nèi)容的一系列環(huán)境綜合整治活動。三是健全管理機(jī)制。在不斷摸索總結(jié)和借鑒外地經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了《xx縣城市管理辦法》、《戶外廣告管理辦法》、《門前“四包”實施辦法》等規(guī)范性文件，實行縣級領(lǐng)導(dǎo)包路段、責(zé)任單位抓整治、一套標(biāo)準(zhǔn)考核的工作模式，建立了執(zhí)法大隊綜合管理、各部門分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制，切實加強(qiáng)城市綜合管理，縣城管理水平全面提升。

　　四、搞活經(jīng)營，籌措建設(shè)資金是保障。

　　加快城市建設(shè)，最為突出的矛盾是資金短缺。面對縣城建設(shè)資金缺乏的實際，我們牢固樹立經(jīng)營城市理念，打破過去政府拿錢、部門辦事、給多少錢辦多少事的思維定勢，建立了辦多少事籌多少錢的'新思路，有效解決了資金“瓶頸”制約。一是推行資產(chǎn)置換。在體育場改造中，我們將原體育場垂直升高，與廣場對接，頂層做體育場，地下負(fù)一、二層做綜合商場，負(fù)三層做停車場，通過出讓商場和停車場使用權(quán)獲得體育場改造資金4500萬元，政府沒拿一分錢順利建設(shè)了體育場、地下商場和停車場。二是經(jīng)營土地資本。位于紫府路繁華地段的原電影院改制后，房產(chǎn)閑置，破舊房屋影響縣城形象，我們將該土地進(jìn)行公開招標(biāo)拍賣，獲得城市建設(shè)資金20xx萬元，同時開發(fā)商利用該土地建設(shè)了近3萬平方米的集商業(yè)、住宅為一體的現(xiàn)代小區(qū)，成為xx的標(biāo)志性建筑，改變了縣城面貌，改善了群眾的居住條件。我們先后對縣城4宗國有土地進(jìn)行招標(biāo)拍賣和掛牌出讓，共獲得收益6000萬元，政府從土地增值中獲取的收益，全部投入到城市建設(shè)。三是聚集民間資金。本著“誰建設(shè)、誰管理、誰受益”的原則，把公共服務(wù)資源推向市場,我們采用這一辦法，吸引社會資金600萬元建成了河堤路、環(huán)城路農(nóng)貿(mào)市場。四是招商引資建設(shè)城鎮(zhèn)。投資1500萬元的縣城長途汽車站由xx康宏公司建設(shè)，為緩解企業(yè)投資壓力，縣交通局以土地使用權(quán)入股，通過股份制形式合資建設(shè)。五是爭取部門支持。受地理環(huán)境限制，紫陽火車站一直沒有停車場，交通擁堵，安全隱患突出，我們抓住襄渝鐵路二線建設(shè)機(jī)遇，積極與建設(shè)單位協(xié)調(diào)溝通，千方百計爭取將新紫陽隧道棄碴場選在火車站北側(cè)的指甲灣內(nèi)，我們再將棄碴場改建為停車場，大大節(jié)約了建設(shè)資金。20xx年以來，我縣縣城建設(shè)累計投入超過3億元，縣財政除投入一定資金用于公益性設(shè)施建設(shè)外，其余全是盤活資產(chǎn)和吸引聚集民間社會資金。

　　以上是我們近年來在縣城建設(shè)管理工作中的一些做法。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣區(qū)的寶貴經(jīng)驗，自加壓力，苦拼實干，再創(chuàng)城鎮(zhèn)建設(shè)新局面，為推進(jìn)紫陽突破發(fā)展做出更大努力。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿4

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家上午好！

　　我是來自變電檢修分公司的鄒xx，很榮幸作為工作負(fù)責(zé)人的代表來進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。

　　我以為，工作負(fù)責(zé)人不僅是該項工作的技術(shù)負(fù)責(zé)人，也是保證工作任務(wù)順利完成的組織者，管理者，同時仍是該項工作的'安全“防火墻”。作為一名工作負(fù)責(zé)人，為了確保現(xiàn)場工作的安全，我將做到：

　　一、工作前認(rèn)真準(zhǔn)備、周密部署

　　在工作開展前，我將與工作班成員認(rèn)真學(xué)習(xí)施工方案、作業(yè)指導(dǎo)書，做好安全風(fēng)險辨識及預(yù)控。進(jìn)入工作現(xiàn)場，認(rèn)真履行工作票制度和動工前“三交”制度，監(jiān)督并檢查現(xiàn)場所做安全辦法是不是符合工作實際，并向工作班成員交安全、交技術(shù)、交任務(wù)。

　　二、現(xiàn)場工作時合理組織、認(rèn)真監(jiān)護(hù)

　　現(xiàn)場工作全面展開后，我將認(rèn)真履行工作監(jiān)護(hù)制度，現(xiàn)場監(jiān)護(hù)工作班成員的工作和人身安全；以身作則，杜絕違章的發(fā)生，特別是習(xí)慣性違章；同時，結(jié)合現(xiàn)場工作進(jìn)行安全思想教育，要讓大家都理解到：安盡是為了誰，誰是安全最大的受益者。從而做到“我要安全”。

　　由于工作的性質(zhì)，咱們時常會進(jìn)行持續(xù)性工作，比如去年下半年彭澤站10kv開關(guān)柜改換改造工作，和接下來將要進(jìn)行的周嶺變110kv及35kv刀閘機(jī)構(gòu)改換工作，這些大型技改工作都要進(jìn)行數(shù)日。往往每日動工、下班時間是事故多發(fā)期，針對這種情況，我將堅持做到：最先到崗、最晚撤離，確�，F(xiàn)場工作的安全。

　　三、工作結(jié)束時嚴(yán)把質(zhì)量和安全關(guān)

　　工作行將結(jié)束時，作為工作負(fù)責(zé)人，不僅要把好工作質(zhì)量關(guān)，更要把好安全關(guān)。在工作結(jié)束時的事故多發(fā)期，維持清醒的頭腦，密切關(guān)注現(xiàn)場秩序，周密檢查現(xiàn)場有無遺留物和存在的安全隱患，絕不能因為最后時刻的疏怱而留下遺憾。

　　有句話說得好“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”。作為一名工作負(fù)責(zé)人，我將本著對工作班成員的安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在現(xiàn)場工作中將安全工作做細(xì)做透，從而做到“一個不能傷、一個不能少”，彼此關(guān)愛，共保平安。

　　蔡總在“安全第一責(zé)任人講一堂安全課”中，提出了“安盡是最大的孝”，這一安全理念在全公司引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。為了家庭的幸福、企業(yè)的發(fā)展，作為一名工作負(fù)責(zé)人，我有責(zé)任將這一安全理念貫徹到現(xiàn)場工作中并傳遞給每一名工作班成員。

　　讓咱們高高興興上班，平平安安回家！

　　謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及各位家長：

　　大家好！

　　我是一名保育員，從業(yè)多年，積累了一些保育經(jīng)驗，今天有幸在這里與大家交流一下。

　　作為一名保育員，我們肩負(fù)著護(hù)衛(wèi)孩子安全健康成長的重要使命。為了讓孩子得到更好的服務(wù)，我們在工作中需要不斷地學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)水平。

　　首先，我認(rèn)為要做好保育工作，我們必須注重溝通。溝通是促進(jìn)人際關(guān)系和工作效率的重要方式。在與家長和孩子交流時，我們應(yīng)注重言辭、姿態(tài)、情感的交流，讓對方感受到我們真摯的關(guān)心和認(rèn)真的態(tài)度。在與孩子交流時，我們應(yīng)尊重他們的個性，用幼兒能理解的語言進(jìn)行交流，注重交流中的語氣、表情和姿勢，并根據(jù)孩子的情緒狀態(tài)調(diào)整交流方式。

　　其次，好的保育員需要有良好的時間管理能力。在保育中，時間的分配非常關(guān)鍵。從孩子們到校到放學(xué)，我們需要合理地安排各個環(huán)節(jié)的時間，使孩子們的生活規(guī)律有保障。同時，我們還需要留出一定時間進(jìn)行孩子的觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題和需求，以便及時做出調(diào)整。

　　此外，保育員需要有豐富的教育知識和技能。我們需要有系統(tǒng)的'專業(yè)知識積累，不斷學(xué)習(xí)教育、心理學(xué)等相關(guān)知識，掌握兒童合適的游戲、學(xué)生方案等各種技能，在綜合素質(zhì)上保持不斷提高。

　　最后，我們作為保育員也要具備較高的責(zé)任心。在工作中，我們需要時刻保持警惕，確保孩子們的安全。遇到突發(fā)情況時，要冷靜應(yīng)對，迅速有序地組織孩子們做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

　　總之，作為一名保育員，我們的工作需要注重細(xì)節(jié)，做好職業(yè)與專業(yè)素養(yǎng)的提升。在平淡的日常工作中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)提高，注重與孩子和家長之間的溝通，置身其中，做好學(xué)齡前兒童的保育與輔導(dǎo)工作，為孩子們成長、家長們工作生活、學(xué)校成績的提高做出我們巨大的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：大家上午好！

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會，做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言。我冥思苦想，總想自己還太年輕，做的事情太平常，太平凡，無經(jīng)驗可談，與其說是經(jīng)驗交流，倒不如說是互相學(xué)習(xí)。

　　班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，而且還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展起著巨大的教育作用。今天我從以下幾個方面來談一談。

　　一、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍

　　一個良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護(hù)。因此，班主任應(yīng)該對所有的同學(xué)平等對待外，同時我要求班干部也要秉著公平公正的原則去處理班里的每一件小事。我除了有固定的一套班干部小組，我還讓其他同學(xué)管理班級。每周一名男生一名女生輪流做班長。女生負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，男生負(fù)責(zé)紀(jì)律工作，看誰能讓班級獲得流動紅旗。這樣每個學(xué)生都有得到鍛煉的機(jī)會，提高他們的積極性，同時對紀(jì)律差一點的學(xué)生也起到很好的約束。

　　二、建立班級激勵機(jī)制

　　素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長。表揚(yáng)和鼓勵是激勵教育的重要內(nèi)容。實踐證明，表揚(yáng)和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，點燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是：

　　1、設(shè)立加分機(jī)制，實行全方位鼓勵。每學(xué)期按學(xué)號分組，在小黑板上計分，回答問題加分、課上坐姿端正加分、作業(yè)書寫工整加分、考試進(jìn)步、參加學(xué)校文體活動加分、好人好事加分等等，從不同方面對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學(xué)生的上進(jìn)心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進(jìn)。

　　2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：免寫中午作業(yè)；獎勵學(xué)習(xí)用品；看一部電影等。

　　三、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。小學(xué)生的思想一點也不成熟，分辨不清是非對錯，很容易憑著自己一時意氣做事，在這里老師就要起到一個引導(dǎo)作用。當(dāng)覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風(fēng)的時候，比如打架、偷東西、抄作業(yè)等等時，就要及時召開班會來教育學(xué)生，表明自己的立場，讓學(xué)生認(rèn)識到哪些事情是小學(xué)生應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，還要讓全體學(xué)生共同來抵制這些不良行為。還有，應(yīng)該讓學(xué)生有競爭的意識，要有憂患意識，要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生樹立對手，通過開展各方面的評比來提高學(xué)生的競爭意識，從而提高班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　四、批評學(xué)生要注意因人而異

　　我們的學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的，那當(dāng)他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴(yán)重性。以前在教五六年級時，一些女孩內(nèi)心早熟已經(jīng)開始叛逆心理了，她們犯了錯，我總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴(yán)肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時的表現(xiàn)來看，明顯地和我之間變得生疏了，而且還陽奉陰違。后來，我就利用課余時間把這些學(xué)生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當(dāng)眾批評就會覺得很沒面子，自然就產(chǎn)生抵觸情緒。所以，以后再批評學(xué)生的時候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個別交流，指出其不足。

　　五、換一種方法與家長聯(lián)系

　　每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯(lián)系，這樣家長一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷。一個是自己最疼愛的`孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當(dāng)著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責(zé)老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息。換一個角度想，這要是我們，我們會是什么樣子呢？我的學(xué)生中有一個叫何佳航的，是個調(diào)皮的男孩，做題不馬虎的時候太少了，課上聽講也總是走神。在期末考試還有兩天了的時候，我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認(rèn)真，晚上回家，我就主動的和他媽媽溝通了一下，一句批評都沒有，全是表揚(yáng)，而且很誠懇的表揚(yáng)，并懇請家長把我的表揚(yáng)告訴孩子，家長很高興，感謝老師對孩子的關(guān)注，孩子聽了出乎意料的高興，因為他沒有想到，他今天的表現(xiàn)會得到老師這么大的表揚(yáng)，就在以后的兩天里，他上課的時候都特別的認(rèn)真，家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大，一看就知道得到了家長的幫助�？磥砦覀儼驯頁P(yáng)作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。

　　以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉”。作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　上午好！

　　首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個和大家交流的機(jī)會，其實，在座的很多班主任和老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，在這里談不上經(jīng)驗介紹，只是向各位匯報一下我一學(xué)期的班主任工作，敬請各位老師批評指教。

　　曾記得一次班主任會議上，李校長說過這樣一句話：“要做一個好班主任，那你就要做到‘五勤’（即腿勤、眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤）”。雖說我談不上是一個很好的班主任，但我一直以做一個受學(xué)生愛戴的好班主任為目標(biāo)，在平時的班級工作中，盡力的做到“五勤”。

　　初三普班是一個特殊的班集體，它對學(xué)校的作用雖不是舉足輕重，但它對我們學(xué)校的影響是不可忽視的，特別是在低分率、流失率的控制及為上面幾個班級有創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中是很重要的。

　　在這一年里，我能以校為家，節(jié)假日除外，幾乎每個晚上都在學(xué)校，督促學(xué)生晚就寢，也不定時的抽查學(xué)生早晚自習(xí)情況，一有空就去教室、寢室看看，一但發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，待下課后，我先找來最信任的兩個班干部談話，然后再找他們，聲東擊西讓他們不打自招，往往這些學(xué)生就是問題生。不是半夜

　　上網(wǎng)，就是說話說到半夜三更，圖謀不軌。這樣我就掌握了第一手班會課材料，等到下周班會課時，做有針對性的引導(dǎo)，開展主題班會。

　　回想這一年來的忙碌，我所花的精力很多，但收獲甚少，唯一能給我一點安慰的是：這學(xué)期我們班一個流失生也沒有，而且，低分人數(shù)也越來越少。這些我應(yīng)該感謝我們?nèi)��?）班的全體科任老師給予我最大的'支持和幫助。沒有你們的支持，就沒有我的堅持，同時也要感謝平時工作中給予我鼓勵的老師，沒有你們的鼓勵，也就沒有我工作的動力。

　　我知道，我做得還不夠勤，離優(yōu)秀班主任的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我不怕，我有信心，我會努力的，我會達(dá)到目標(biāo)的，因為在我身邊還有你們的支持和鼓勵。

　　謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿8

　　隨著孩子的年齡越來越大，孩子閱讀的書也越來越多，涉獵的知識面也越來越廣。我們作為家長知道，現(xiàn)在的書籍市場，為了追求利益，各種形形色色的書都有。如何引導(dǎo)孩子正確的閱讀有益的書，是我們很大的責(zé)任，要想做到這點，我的做法就是：俯下身子當(dāng)孩子的朋友。談不上經(jīng)驗，就是一點體會。

　　一、當(dāng)孩子的朋友就要想孩子所想。

　　做為一個二年級的孩子，喜歡什么樣的書呢？我的孩子喜歡讀書，不管什么書，抓起來就可以看一會。那樣可不行，怎么辦呢？那么帶孩子到書店吧，看看孩子喜歡什么書，色彩斑斕的已經(jīng)沒有吸引力了，對于這個年紀(jì)的孩子，游戲類的書；故事類的書就是最愛。女孩可能不怎么一樣，不過，對這一類的書特別是游戲類的書，要好好把關(guān)，你一定要自己親自讀一讀，看看有無暴力等不適的內(nèi)容。，如果有堅決不能要。正規(guī)的國家兒童刊物，一般都是可以的，不過千萬別喜歡就一氣買很多，不防搭配著買幾本情景故事類的和童話故事類的'，或者是科普類的書。學(xué)校推薦的書目都是不錯的書，我們作為家長都喜歡看，何況孩子呢。

　　二、當(dāng)孩子的朋友就要做孩子的所做。

　　讀書是快樂的，我在家有空的時候，喜歡和孩子一起看書。一起安安靜靜的看書，孩子從書中吸取知識，我從書中了解孩子的所思所想。當(dāng)然閱讀的方法也很重要，要仔細(xì)觀察，正確引導(dǎo)。有幾次，我發(fā)現(xiàn)孩子讀書很快，一本書沒多久就看完了。一問，也知道大概的意思，可其中精彩的描寫卻知之甚少，那么我就和孩子一起看，讀到精彩的句子，我就發(fā)幾句感嘆，做一下語批。孩子感覺很好玩，他也就去找精彩語句了，也學(xué)著去做語批，也就認(rèn)真讀了。這樣就好了，孩子從故事的吸引中學(xué)了精彩的描寫，學(xué)了聯(lián)想。自然寫作文的語言也就豐富多了。

　　三、當(dāng)孩子的朋友就要用孩子的思維去解決問題。

　　在讀書過程中，難免遇到各種各樣的問題。一定要用孩子的思維方法去思考問題，去解決問題。例如，當(dāng)孩子不愿意看書時，不能用強(qiáng)硬的方法。應(yīng)該一點點培養(yǎng)閱讀的興趣，慢慢讓孩子知道讀書的樂趣，并且和孩子一起為學(xué)到知識而高興，從而增加閱讀的樂趣。有一次，孩子遇到一個成語，不知道什么意思，問我。我知道他喜歡聽故事，孩子都喜歡的，于是我就給他講了這個成語的故事。并且告訴他要學(xué)會自己去查字典，去自己解決遇到的問題，并且拿出成語詞典，每一個成語都是一個故事，呵呵，字典也就成了一本很好的書。在孩子閱讀中，不同的孩子會遇到不同的問題，只有真正的從孩子角度出發(fā)，才能更好的解決問題，使孩子真正的把家長當(dāng)成朋友，能和家長交流，說出自己真實的想法。更好的解決遇到的閱讀問題。

　　孩子慢慢的長大，只有真正的把孩子當(dāng)成知心朋友，才能融入到孩子成長中，才能了解孩子閱讀的需求，更好的指導(dǎo)孩子的閱讀，和孩子一起愉快的成長。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿9

尊敬的各位同學(xué)：

　　大家好！我是來自xx線纜xx班的xx，今天很高興來跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　首先，我們要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱�。高中時期，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味，學(xué)習(xí)效率低�？纱髮W(xué)是主動學(xué)習(xí)時期，我們成了學(xué)習(xí)的主人，你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)也沒人強(qiáng)逼你學(xué)。對于一些同學(xué)來說這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)太好了，沒有約束，沒有壓力，自由分配的時間又多，玩的時間就多了。而對于另一些同學(xué)來說，自由分配的時間多了，他就會利用這段時間自我學(xué)習(xí)，自我提高。差距就此而產(chǎn)生，不管你高考考得多好，不管你過去成績多么優(yōu)異，那已成為過去，而現(xiàn)在你們的.起點一樣，過一段時間你們有可能發(fā)現(xiàn)身邊當(dāng)初高考考得很好的人同學(xué)如今卻散漫的一塌糊涂。我們要堅持自己心中的理想，不要被身邊的浮云所驚擾。做回自己！永遠(yuǎn)向前看！

　　接下來，我想說的是學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)方法，我相信每個

　　從高中過來的同學(xué)，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。在此我想給你們提幾點建議：

　　周末，到自修室花上兩三個小時整理一下一周上課的知識。

　　平時空閑的時候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學(xué)習(xí)的好助手，當(dāng)你踏進(jìn)圖書館是時候，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同，你時時刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn)。

　　最后一點，多和一些學(xué)長交流，不論生活方面還是學(xué)習(xí)方面，通過跟他們的接觸你們能夠收獲很多，更能鍛煉你的人際交往能力。

　　謝謝大家

經(jīng)驗交流發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

　　坐在這里我感覺很慚愧，其實說實在話，我沒有什么特別的經(jīng)驗，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗。我只是抱著要做什么，就要做好的信念來做事。下面我把平時教學(xué)中特別注重的一些做法向老師們匯報，有不當(dāng)之處，敬請各位老師批評指正。

　　一、目標(biāo)和口號。

　　在我才接到一(1)班和一(2)班時，我就給班級訂下了目標(biāo)和口號，對于一年級的孩子要簡單易懂，而且我一定會告訴孩子班級目標(biāo)是我們努力的方向，就是希望每個孩子活出自我，有自己的思想。把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂的事情來完成，而且要完成得最好才行!班級的口號是我們平時要堅持的習(xí)慣，做每件事，要么不做，要做就要做到最好的效果。

　　二、做孩子的良師益友。

　　做一個受孩子們歡迎的老師.如果能做到孩子們非常樂意上你的課,那么你就成功了一半了.俗話說:親其師,則信其道.做一個受孩子們歡迎的老師,除了私底下和孩子們親近,還要真心對待關(guān)心每一個孩子,孩子們喜歡你,就自然會愛上你的課。為了讓孩子很快地喜歡上我，我要求自己盡量做到以下幾點： 第一 “兩全其美” 。

　　我課間不去辦公室休息，然后就搬個凳子坐在教室里，喊幾個需要交流的孩子過來，請他們給老師捶背，然后一個一個地拉過來聊天，這樣既舒服了自己，也和孩子拉近了距離。

　　第二“做個懶老師”。

　　多請孩子做事，而且一定要鼓勵表揚(yáng)他，他能一定把這件事做好。如：收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、幫老師拿東西、收拾講桌這樣不但輕松了自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力，讓師生間的情感又近了一步

　　第三“師生大比拼”。

　　讓孩子了解我的工作內(nèi)容，我會把我的手寫備課、教材上的二次備課和準(zhǔn)備好的課件給孩子看，老師上一節(jié)要準(zhǔn)備這么多的東西，除了這些老師每天還要批改作業(yè)，而且作業(yè)有：大練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題、試卷、數(shù)學(xué)報當(dāng)你做一

　　題作業(yè)，老就要批改94(兩個班的總?cè)藬?shù)是94人)次;當(dāng)你做一頁作業(yè)，老師就要批改94頁;當(dāng)你做一份試卷，老師就要批改94份。比比看，看看誰做的事情多，要不你和老師交換吧，孩子看了這么多，聽了這么多肯定是不愿意，他會比較，同時也感覺到了老師真比他辛苦。所以在做作業(yè)時，也不會覺得自己委屈了，反而使他們能把作業(yè)寫得工整，漂亮!從心底里學(xué)會更加心疼老師。

　　第四“做孩子心中的能人”。

　　記得在上學(xué)期才開學(xué)時，二班的投影上面部分投在黑板的邊框上了，最重要的部分看不楚，想想不能放棄，但才開學(xué)時讓他們來翻書看，那一定是亂七八糟，當(dāng)時還好反應(yīng)快，立刻拿起了講桌里的一本大書，放到投影上面，使上面的內(nèi)容都顯示在大書上，難題解決了，這時候全班響起了熱烈的掌聲，孩子夸我會變魔術(shù)。在平時的作業(yè)本上，只要孩子作業(yè)做得好，我就會畫一個孩子最喜歡的簡筆畫圖案作為獎勵放在上面，同時還可以得到我的另外一些獎勵。所以，有時候孩子會問我老師你應(yīng)該去當(dāng)美術(shù)老師才對。其實我也就這么一點小才藝，在孩子面前小炫了一把。平時只要是孩子提出來老師你會不會什么什么等等，我都會大膽地展示給他們看，這時候孩子會把老師當(dāng)成他們的偶像，開始崇拜。

　　三、興趣是最好的老師。

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過:“成功的教學(xué),所需的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣�！蔽艺J(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是努力激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣。那么怎樣才能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢

　　第一、在游戲活動中,輕松自如地學(xué)習(xí)。

　　游戲、玩樂,是兒童的天性。課堂上教師組織學(xué)生開展適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?既有助于學(xué)生體力、智力、交際能力的發(fā)展,又有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　例如,我在教學(xué)《數(shù)的組成》時,如5的組成：5可以分成1和4或者是1和4合成5，我不會讓孩子死記背下來，我會帶著孩子來做拍手的游戲，事先和孩子約定好，我們來玩5的組成的拍手游戲：我出1，孩子會說：我出4;我出2，孩子會說：我出3，這個游戲也可以換種說法：看到1，孩子會說：我想到4等等

　　既復(fù)習(xí)了上節(jié)課有關(guān)“數(shù)的'組成”的知識,又引發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)新課的興趣,一舉兩得。 又如,教學(xué)“比大小”時,由于小朋友很難能分清﹥和﹤，我們集體備課時，就編了一個順口溜：大口向前大于號，尖尖向前小于號，大口對大數(shù)，尖尖對小數(shù)。讓孩子用手勢邊擺，同桌合作，用手指表示數(shù)擺在兩邊。這樣不但記住了大小于號也記住了數(shù)的大小。

　　學(xué)生們在感性直觀、輕松自如的游戲中,感知了抽象的數(shù)學(xué)的理念,其樂融融,教師又何樂而不為呢

　　第二、在數(shù)學(xué)情境中,趣味盎然地學(xué)習(xí) 。

　　數(shù)學(xué)源于生活,生活中充滿著數(shù)學(xué)。教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)習(xí)陶醉于數(shù)學(xué)情境之中,樂不思蜀。這里的“情境”主要指教師通過講故事、創(chuàng)設(shè)生活場景、多媒體課件等教學(xué)手段使學(xué)生置身于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍中。

　　小學(xué)低年級的學(xué)生愛聽故事。根據(jù)學(xué)生的這一心理特點,我常把書上的數(shù)學(xué)知識和生活實際聯(lián)系起來,編成一個個故事,以引起學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

　　如,在“復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法”時,我利用故事的形式出了一道題:小兔子的好朋友給他過生日,小熊住在森林深處,一大早就趕來了。他帶了2桶最好的蜂蜜送給小兔子�？�,隔老遠(yuǎn),他就喊起來了,“小兔,小兔,快開門,你看我給你送什么來了”小兔子早就聞到蜂蜜的甜味了,她趕忙迎出來,“謝謝、謝謝,快屋里坐吧!”不一會兒,小花貓也來了,送給小兔5個蘋果,小猴也趕來了,他從果園里摘了4個桃給她。小雞也趕來了,但她什么也沒送,還偷吃了3個蘋果,小兔子不高興了,請小朋友們算算看,小兔共收了多少水果最后還有幾個蘋果學(xué)生們聽完了這個栩栩如生的故事,學(xué)習(xí)積極性可高了,很快他們就列出了算式,算出了結(jié)果。教后,我又鼓勵學(xué)生用編小故事的方法,利用書上的圖片編故事,學(xué)習(xí)算術(shù),學(xué)生們學(xué)得興高采烈,主動積極。

　　第三、在競賽中,緊張積極地學(xué)習(xí) 。

　　大量事實表明,競賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。低年級學(xué)生求知欲望強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),希望自己能得到老師和同學(xué)的信任和贊揚(yáng)。教學(xué)中,可開展“比一比”“爭當(dāng)小小數(shù)學(xué)家”“計算能手”等學(xué)習(xí)競賽活動,使學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)知識、增長才干,不斷提高學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中,我經(jīng)常組織“比一比,賽一賽”“奪大拇指”之類的競賽活動。

　　四、運(yùn)用語言激勵和物質(zhì)獎勵，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個教學(xué)管理過程中。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要老師做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。不吝嗇的多給予學(xué)生表揚(yáng)，教育以表揚(yáng)為主，批評為輔。俗話說好孩子是夸出來的。表揚(yáng)的力量和效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評的。而且一年級學(xué)生的思維比較單純，只要是老師大力宣傳的、表揚(yáng)的事情，他們都爭著搶著去干。老師要準(zhǔn)確、及時的表揚(yáng)孩子。如課堂上那個孩子坐的端正，那個孩子手舉的好，那個孩子回答問題聲音大，那個孩子字寫的漂亮，還有，那個小組衛(wèi)生打掃的好，那個孩子幫助了別人。老師一定不要吝嗇語言的獎勵。在老師的表揚(yáng)聲中，為其他孩子樹立了榜樣，讓孩子們自覺的向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)中，除了會用語言激勵孩子外，我還會對表現(xiàn)好的孩子，及時給予獎勵。有時采用發(fā)小圖片的方法，如表現(xiàn)很好的獎勵1分;對解決題目上動腦筋了獎勵2分;對語言表述完整且概括能力好的孩子獎勵5分，對于平時家課試卷能做全對且書寫認(rèn)真的獎勵一個10分的小金拇指;對于學(xué)校組織的質(zhì)量調(diào)研或者期中、期末考試得100分的勵一個10分的小金拇指，同時還有其它的獎品獎勵。積滿100分，可以和我換大大拇指。3個大大的拇指就是可以換到老師為他準(zhǔn)備的神秘小禮物一個。得到獎品的孩子都會表現(xiàn)的很開心，沒有得到獎品的學(xué)生會很羨慕，會努力表現(xiàn)，爭取下次得到獎品。同時也讓學(xué)生明白，做那些事是正確的，會受到老師的表揚(yáng)和獎勵。以此激發(fā)學(xué)生的競爭意識，從而帶動全班學(xué)生樹立良好的班風(fēng)。

　　在教育教學(xué)中的點點滴滴，感覺自己并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的只是每一位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。教海無涯，我深知自己僅是一個初涉者，今后的路還很漫長。我將繼續(xù)努力，使自己知識水平和教學(xué)能力達(dá)到更高的水平。我的發(fā)言完了，謝謝大家!

經(jīng)驗交流發(fā)言稿11

尊敬的老師和家長：

　　我是實驗小學(xué)x班xxx的父親。首先，我非常感謝您對xxx和全班同學(xué)的精心培養(yǎng)和照顧。同時，我也要感謝所有的家長給我這樣一個與你們討論教育的機(jī)會。作為一名年輕的家長，就來分享一些我平時教育孩子的方法！

　　一、讓孩子快樂學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是人生的一課，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而應(yīng)該讓他們明白在快樂中學(xué)，這是孩子在閱讀課文時我感受最深的。她讀課文會做動作，非常生動，或悲傷或喜悅，然后就很容易記住內(nèi)容。

　　二、給予孩子更多的表揚(yáng)和鼓勵

　　我們知道表揚(yáng)能創(chuàng)造奇跡，太多的批評會導(dǎo)致孩子的自責(zé)。當(dāng)孩子有了進(jìn)步，要隨時鼓勵和表揚(yáng)，讓她有成就感，鼓勵她繼續(xù)。孩子已經(jīng)退卻了，千萬不要當(dāng)面罵她，更不能把自己的孩子和別的孩子比較。這就會挫傷孩子的自尊心，我們每個孩子身上都有許多閃光點。

　　三、培養(yǎng)孩子興趣愛好

　　作為父母，都希望我們的孩子精通鋼琴、象棋、書法和繪畫等。我認(rèn)為尊重孩子的選擇是必要的，孩子喜歡它，愿意學(xué)習(xí)，會學(xué)得很好。潘家俊平時很喜歡讀書和畫畫。周末，我經(jīng)常帶她去圖書館和書店買一些她喜歡的課外閱讀書。

　　她會積累很多的知識，拓寬她的視野，也激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)成績自然會提高。此外，我還會和孩子們一起畫畫，每當(dāng)她畫完一幅畫，我都會對她給予很高的贊揚(yáng)和鼓勵，孩子們那種快樂是不言而喻的。

　　四、與孩子多交流

　　愛我們的孩子，就與孩子交朋友。每天，我都會抽出一些時間和我的`孩子聊天，即使只有短短的10分鐘，我也會問她一天在學(xué)校的情況，她是否開心，和同學(xué)們有沒有爭吵，一天要學(xué)什么等等……這樣，隨著時間的推移，孩子與人溝通的能力增強(qiáng)了，我也會和她成為好朋友。

　　孩子是我們的期望，是我們國家的未來。我們要相信，我們的孩子在家里只是一個小盆景；明天，在廣闊的世界里，他們將是一個個參天大樹。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿12

尊敬的各位銀行經(jīng)理和營銷人員：

　　很高興能在這里和大家分享一些銀行營銷的經(jīng)驗和心得。我是一家中等規(guī)模銀行的市場部經(jīng)理，也是一個銀行營銷實踐者。在銀行營銷這條路上，我也曾跌倒、流過汗，但也因此積累了一些經(jīng)驗和心得，能夠和大家分享，是我深感榮幸。

　　傳統(tǒng)營銷已經(jīng)不能滿足我們的需要

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的出現(xiàn)，我們的生活方式、購物方式、消費(fèi)習(xí)慣等都發(fā)生了巨大變化。傳統(tǒng)的銀行營銷方式，如廣告、推銷員、活動等，已經(jīng)不能完全滿足我們的需要。我們需要更加有針對性和個性化的營銷方式。如何做好銀行營銷？我認(rèn)為，我們需要從以下幾個方面做起：

　　1、深入了解客戶需求

　　營銷意味著為客戶提供所需要的'服務(wù)和產(chǎn)品，因此我們必須深入了解客戶的需求。我們可以通過各種方式收集信息，如電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、針對特定客戶的問卷、消費(fèi)行為分析等。獲得客戶需求是銀行營銷不可或缺的環(huán)節(jié)，也是銀行應(yīng)當(dāng)不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量的源動力。

　　2、借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及社交媒體

　　現(xiàn)在，越來越多的用戶在網(wǎng)絡(luò)上尋找各種服務(wù)和產(chǎn)品，銀行也應(yīng)跟上這一趨勢，通過官網(wǎng)和手機(jī)銀行提供更加方便快捷的服務(wù)和產(chǎn)品，同時借助社交媒體建立品牌形象、推廣營銷。例如，我們的銀行積極利用各大社交媒體平臺，如微信、微博、釘釘?shù)�，及時推送最新的營銷活動及產(chǎn)品信息，吸引更多的客戶關(guān)注，同時提供全天候在線咨詢服務(wù)，以更好地滿足客戶需求。

　　3、不斷更新服務(wù)和產(chǎn)品

　　銀行必須不斷更新服務(wù)和產(chǎn)品，以滿足不同客戶的需求。銀行產(chǎn)品功能的提升和創(chuàng)新，是吸引客戶的重要因素。我們經(jīng)常從客戶的角度思考改善服務(wù)和增強(qiáng)產(chǎn)品的競爭力，例如推出智能手機(jī)銀行APP，讓客戶能夠隨時隨地辦理轉(zhuǎn)賬、支付、理財、查詢等業(yè)務(wù)，提供便利、快捷、高效的服務(wù)。

　　4、重視口碑營銷和品牌建設(shè)

　　銀行口碑的好壞，直接影響著客戶信任度和品牌形象，也是營銷的至關(guān)重要一環(huán)。我們強(qiáng)調(diào)品牌形象的建設(shè)，注重打造精品服務(wù)。通過提高服務(wù)水平和服務(wù)體驗，實現(xiàn)“客戶為中心”的服務(wù)理念，讓客戶愿意傳播銀行的好口碑。

　　5、重視客戶關(guān)系維護(hù)

　　客戶關(guān)系的維護(hù)，是銀行營銷的持續(xù)發(fā)展之路。我們通過各種方式加深客戶關(guān)系，如客戶生日祝福、活動邀請、聯(lián)系客戶問候等，使客戶感受到銀行的關(guān)懷，建立長期的信任關(guān)系。同時，通過客戶滿意度調(diào)查等有效手段，及時收集客戶反饋，不斷改進(jìn)和提升服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。

　　銀行營銷雖有許多難點，但是對于銀行業(yè)的持續(xù)發(fā)展和精細(xì)化管理顯得極其必要。我們要不斷地學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗，也要創(chuàng)新自己的營銷方式，通過了解客戶需求、借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、更新服務(wù)和產(chǎn)品、重視口碑營銷和品牌建設(shè)、重視客戶關(guān)系維護(hù)，提高客戶滿意度和市場份額，實現(xiàn)銀行營銷的成功。

　　謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿13

尊敬的各位老師：

　　小小班級是大社會的一個縮影，小小年紀(jì)也有變化萬千的物質(zhì)、精神世界，所以班主任的工作也是繁與瑣、苦與樂并存。

　　我接手班主任工作，首先在學(xué)生思想品德方面進(jìn)行教育。第一課是感恩教育，讓學(xué)生唱《感恩的心》這首歌，通過對這首歌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)幫助，感謝國家為我們提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，感謝生活中對你有點滴之恩的人……只有一個有良知的人，有感恩之心的人，他（她）才是一個善良的人，懂得愛的人，有責(zé)任感的人。

　　其次我利用課本上教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系實際對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，在學(xué)完《釣魚的啟示》這一課后，讓大家談?wù)勆�活中我們曾�?jīng)碰到過哪些誘惑，在誘惑面前我們有什么想法？在學(xué)生吐露心聲，講真話的時候，幫助學(xué)生分析正確的想法、正確的做法。有的同學(xué)在談到撿到錢時想揣在兜里，想買好吃的、好玩的……，可通過課文的學(xué)習(xí)后，你再遇到這種情況你會怎樣處理？同學(xué)們議論紛紛，有的說要把撿到的`錢用來做班費(fèi)，有的說交給失主，有的說交給學(xué)校、老師……學(xué)生在老師引導(dǎo)的交流中，明辨是非，明白事理；在傾心交流中，受到教育；在交流中，一把衡量行為、道德標(biāo)準(zhǔn)的尺子，逐漸清晰浮現(xiàn)出來。這一課上完不久，四位學(xué)生在校門口樹叢中撿到一百元錢，立刻就交到我這，后來交到學(xué)校愛心基金里去了。這學(xué)期又有兩位學(xué)生在校外撿到三百元錢，然后交到派出所。受到警官夸獎和學(xué)校的嘉獎。但是同樣是這個班級，同樣是我的教育，班級里屢次出現(xiàn)錢、鋼筆、玩具被偷的情況，這學(xué)期雖然只有一起，但讓我也很困惑，教育人，做人的思想工作真不是一天兩天的事。也不是一蹴而就的事，其中的苦與樂，繁與瑣并存，而我將勞其筋骨，上下求索，繼續(xù)做好班主任工作。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

　　大家好！

　　今天能夠在這里和各位老師交流一下班主任的工作日常，我特別感到榮幸，你內(nèi)心也是極其忐忑。因為在座的各位都是有工作經(jīng)驗的老教師，也有掌握現(xiàn)代教育理念的優(yōu)秀教師。我的發(fā)言基本上談不上什么經(jīng)驗介紹，只能粗淺的談一下自己身為班主任在工作之中的一些體會。所以有不當(dāng)之處還希望能夠大家批評指正。首先，我讓偉一定要對孩子們一視同仁，讓孩子們感受到來自老師的關(guān)心。我們的關(guān)心形式往往是通過一些具體的小事反映出來的，比如說每天早上我都會比學(xué)生們來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍。還有在做早操的時候，我看到一些孩子們沒有系好自己的紅領(lǐng)巾，我都會幫他們弄好。天氣有所變化的時候，我也會提醒孩子們適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物，放學(xué)的.時候也要強(qiáng)調(diào)安全。

　　如果發(fā)現(xiàn)還是有一些有不同的行為的時候，我也會及時和他們的家長進(jìn)行聯(lián)系。想要成為一名好的班主任，那么一定要培養(yǎng)好自己的班風(fēng)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，應(yīng)該要從細(xì)節(jié)處加強(qiáng)學(xué)生們的品德教育。一個人想要擁有良好的品質(zhì)和良好習(xí)慣，大多數(shù)都是在幼兒時期形成的。所以身為小學(xué)的班主任，對于學(xué)生們的德育工作一定要放在首位。我就特別注重抓住細(xì)節(jié)處，對學(xué)生們進(jìn)行思想品德教育。

　　每次班里面發(fā)生了一些小的矛盾，在班里處理的時候，我都會不失時機(jī)地對全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生要以大局為重要，懂得寬容，諒解別人，也需要熱心的去幫助別人。班級里面的同學(xué)要互信，互愛，共同進(jìn)步。也需要培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感，從這些細(xì)節(jié)處加強(qiáng)孩子們的教育。小學(xué)的孩子們已經(jīng)不再是幼兒園的孩子了，在小學(xué)，他們不僅需要對自己負(fù)責(zé)，也需要為自己的班級和學(xué)校爭取榮譽(yù)。所以無論是在各個比賽或者是打掃衛(wèi)生環(huán)境等方面，我都會要求孩子們能注重自己班級的榮譽(yù)感。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿15

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是蘇州中學(xué)七年級五班的任xx同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法，首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的.一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應(yīng)該不厭煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

　　其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到�！毙牡骄褪钦f我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學(xué)得有趣。

　　學(xué)習(xí)更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

　　在學(xué)習(xí)語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法，千萬不可小看它哦！

　　希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家！

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校長經(jīng)驗交流04-16

工作的經(jīng)驗交流05-23

經(jīng)驗交流材料02-21

考研經(jīng)驗交流03-17