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小學(xué)讀書心得

時間：2024-10-12 08:05:13 讀后感我要投稿

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小學(xué)讀書心得

　　當(dāng)我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)讀書心得

小學(xué)讀書心得1

　　今天，我讀完了一本童話書，它的名字叫《蚊子叮蚊子》。

　　這本書想象力豐富，有許多非常好的.短篇童話組成，讓人讀起來感覺很有意思。每篇都有非常深的寓意。比如，有一篇講得是蚊子靠吸血為生�？捎幸恢晃米訁s害怕蚊子和蚊香等東西。于是，它趁晚上其它蚊子睡覺的時候去叮其它蚊子的血。而當(dāng)又一次它差一點兒被蒼蠅拍拍死時，它對那個人說：“我從來沒有吸過人類一滴血。”然后，它把晚上干的事情講給那個人聽。誰知那個人卻一下子把它拍死了，還說：“你比那些吸人血的蚊子還可惡。”

　　諸如這些童話，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是每篇都有一個非常深刻的故事，讓人讀起來朗朗上口。

小學(xué)讀書心得2

　　本是萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的時節(jié)，卻因為疫情的反復(fù)導(dǎo)致我們只能居家防疫。每天的生活除了日常的網(wǎng)課、批改作業(yè)，就是不斷與部分不省心的學(xué)生斗智斗勇。生活偶爾讓人焦頭爛額，好在依然有序，好在還有費小英團(tuán)隊的引領(lǐng)，讓我能抽出部分時間好好學(xué)習(xí)理論知識，為自己的教學(xué)積蓄力量。

　　近段時間，在梁主任的引領(lǐng)下，我們開始研讀《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（送審稿）》，第一期主要學(xué)習(xí)了課程性質(zhì)和課程理念與設(shè)計思路的相關(guān)內(nèi)容。讀完之后，我有以下一些感想與思考：

　　一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語？

　　網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有一種聲音就是倡導(dǎo)取消英語這門課程，有一種觀點認(rèn)為隨著翻譯軟件等科技的進(jìn)步，英語已經(jīng)沒有必要作為一門必修課程來折磨中國孩子。果真如此嗎？

　　如新課標(biāo)中對課程性質(zhì)的界定，英語作為在當(dāng)今世界各個領(lǐng)域中廣泛使用的語言，作為一種重要的溝通工具，是傳播人類文明的主要載體之一，對中國走向世界、世界了解中國具有重要意義。同時，英語作為一門學(xué)科，承載著立德樹人的根本任務(wù)，是一門發(fā)展全體學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科。我想盡管科技在進(jìn)步，可以取代一部分人工翻譯，取代英語課程的'工具性特點，但它無法取代英語這門課程對孩子核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，無法傳遞語言的人文性特點。

　　二、“培養(yǎng)核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)”這一課程理念不是看不見、摸不著的口號，它可以落實到我們?nèi)粘５拿恳还?jié)課之中。

　　英語學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我們?nèi)粘５拿恳还?jié)課都應(yīng)圍繞著如何發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)去確立教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)整課程內(nèi)容，挖掘語篇內(nèi)容的育人價值，在每節(jié)課中注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。這就對我們的備課提出了更高的要求。一節(jié)好的英語課，從來不是只重視語言知識的學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)語言的過程中既能發(fā)展學(xué)生的語言能力和學(xué)習(xí)能力，又能拓展學(xué)生的文化視野和培養(yǎng)良好的品格。

　　三、進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計、遵循英語學(xué)習(xí)活動觀、教學(xué)評一體化是我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研的方向。

　　新課標(biāo)中明確提到了這幾個理念，這是我們已經(jīng)比較熟悉的幾個名詞，但如何去實踐、去落實仍然是難題。雖然我們還走在學(xué)習(xí)與嘗試的路上，但我相信在新理念的引領(lǐng)下，在每一次小的課堂實踐中，我們可以做得越來越好。

　　總之，經(jīng)過第一期的學(xué)習(xí)，我越發(fā)認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，更加明白每一個課堂活動都應(yīng)該具有它的價值。我不僅想起前段時間刷到的一個視頻，有位老師說自己很喜歡賽課，因為自己在賽課的過程中飛速成長。結(jié)果下面有個人評論說講課比賽與公開課就是表演課。我無法完全否認(rèn)這位評論者，但我更確信，好的公開課，好的比賽課一定是有堅實理論支撐、經(jīng)得起推敲的課！努力吧！

小學(xué)讀書心得3

　　作為一名小學(xué)教師，我深深地認(rèn)識到讀書對于我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長的重要性。通過閱讀，我們可以不斷地提升自己的教育理念，拓寬教育視野，提高教育水平。同時，讀書也是我們獲取新知識，提高綜合素質(zhì)的重要途徑。

　　近期，我讀了一本名為《教育的美好姿態(tài)》的書，作者是張麗珊。這本書以獨特的視角，深入淺出地探討了教育中的許多重要問題，如學(xué)生的心理健康、教育評價、教師職業(yè)素養(yǎng)等等。同時，書中還介紹了一些成功的教育案例，讓我深受啟發(fā)。

　　在閱讀這本書的`過程中，我深刻地感受到了教育的美好和教師的責(zé)任。作者在書中提到：“教育的美好姿態(tài)，是尊重、理解、信任、欣賞、自由、愛與被愛�！边@些關(guān)鍵詞語，不僅讓我重新審視自己的教育理念，也讓我更加深入地理解教育的美好所在。

　　此外，書中還介紹了一些教育評價的方法和技巧，如“增值評價”，讓我對教育評價有了新的認(rèn)識。通過這些方法和技術(shù)，我們可以更加客觀、科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)效果，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的成長。

　　在閱讀這本書的過程中，我也深刻地感受到了教師的職業(yè)素養(yǎng)對于教育的重要性。作為一名教師，我們需要具備高尚的師德、淵博的知識和優(yōu)秀的教學(xué)能力。同時，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和反思，不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　總之，《教育的美好姿態(tài)》這本書讓我深刻地認(rèn)識到了教育的美好和教師的責(zé)任。通過閱讀這本書，我不僅獲得了新的知識和啟示，也對自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。

小學(xué)讀書心得4

　　近期，我讀了一本名為《小王子》的書。這本書是法國作家安托萬·德·圣—�？颂K佩里寫的。當(dāng)我拿起這本書時，原以為它只是一個童話故事，但隨著閱讀的深入，我漸漸感受到了其中的深意和美好。

　　小王子來自一個遙遠(yuǎn)的星球，他訪問了多個星球，遇到了各種各樣的`大人。這些大人有的只關(guān)心數(shù)字，有的只關(guān)心權(quán)力，有的只關(guān)心自己的利益。小王子的經(jīng)歷讓我意識到，雖然大人的世界很復(fù)雜，但真正的幸福和快樂并不在于這些外在的東西，而是內(nèi)心的善良、純真和對美好的追求。

　　在閱讀過程中，我被小王子的勇氣和好奇心所感染。他不畏艱險，勇于探索未知的世界，這讓我感受到了成長的力量。同時，小王子與玫瑰花的情感糾葛也讓我明白了愛的珍貴和包容的重要性。

　　這本書讓我學(xué)到了很多。它教會了我如何保持內(nèi)心的純真和善良，如何面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

小學(xué)讀書心得5

　　《給教師的建議》是一本實用的教育書籍。

　　作者蘇霍姆林斯基提出了許多寶貴的建議，讓我深受啟發(fā)。其中，他強(qiáng)調(diào)教師要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注每個學(xué)生的特點和需求。

　　在教學(xué)中，我們不能一刀切，要因材施教。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要有更多的.耐心和幫助。同時，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓他們在閱讀中豐富知識、開闊視野。

　　通過閱讀這本書，我更加明確了自己的教育責(zé)任，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)讀書心得6

　　各位同學(xué)們，你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》，是意大利的一名亞米契斯寫的，我就給大家介紹一個令我很感動的故事,《帕多瓦的愛國少年》。

　　故事里說了一個11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的'幫主，幫主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飯，逼他學(xué)把戲，等他學(xué)會了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領(lǐng)事館請求保護(hù)，領(lǐng)事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個太太來到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們?nèi)枇R了意大利國家，男孩就把錢扔回給她們，并對她們說：我不能讓外國人辱罵我們的國家，要是外國人辱罵我們的國家，我們不能接受那個人的施舍。

　　看到這里令我感動的是,一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國，寧愿吃更多的苦，也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。

　　這本書還有更多令我們感動的故事，我就不一一介紹了，總之這本書值得我們?nèi)タ�、去讀，書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

小學(xué)讀書心得7

　　作為一名小學(xué)教師，我深感自己需要不斷充實自己的知識庫，以更好地引導(dǎo)學(xué)生們成長。近期，我閱讀了一本關(guān)于教育教學(xué)的書籍，讓我受益匪淺。

　　這本書從多個角度闡述了教育教學(xué)的本質(zhì)和方法，讓我對教育有了更深刻的.理解。書中強(qiáng)調(diào)了教師對學(xué)生的尊重和關(guān)愛，認(rèn)為這是教育成功的關(guān)鍵。我深感贊同，因為在我的教學(xué)實踐中，我也深深體會到了這一點。只有真正關(guān)心每一個學(xué)生，了解他們的需求和興趣，才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛力。

　　此外，這本書還介紹了一些實用的教學(xué)方法和技巧，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。這些方法和技巧讓我看到了教育教學(xué)的多樣性和靈活性，也讓我更加明確了自己在教學(xué)中的方向和重點。

　　通過閱讀這本書，我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心和信念。我會將書中的理念和方法融入到自己的教學(xué)實踐中，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)讀書心得8

　　通過閱讀《教育的智慧與真情》，我受益匪淺。

　　書中深入淺出地闡述了教育的真諦，讓我重新審視自己的教育觀念。我領(lǐng)悟到，教育不僅是傳授知識，更是點燃學(xué)生心靈的火焰。這需要我們教師用心去感受每一個孩子的獨特性，用真情去關(guān)愛他們的成長。

　　此外，書中還提到了教育的智慧。教育不僅僅是技巧和方法，更是對人的`深刻理解。教師應(yīng)該具備敏銳的洞察力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和優(yōu)點，引導(dǎo)他們走向成功。

　　總之，這本書為我打開了一個全新的視角，讓我更加明白作為教師的責(zé)任和使命。

小學(xué)讀書心得9

　　我讀過許多的書，但是有一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書使我很受啟發(fā)。

　　書中講述的是一個普通的'小男孩王葆和一個寶葫蘆的故事。王葆和我們一樣，天真、好動，在繁忙的學(xué)習(xí)之外，也有著許許多多奇妙的幻想和有趣的夢想。

　　一天他在夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此就能夠想要什么就有什么，想什么就來什么。例如，他想要一個飛機(jī)模型，寶葫蘆就會幫他“變”一個出來，他不會做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……

　　在夢里，寶葫蘆雖然給王葆帶來了快樂，但更多的卻是煩惱。因次，王葆漸漸地失去了朋友，失去了家長和老師對他的信任，也失去了自己的智慧……

　　最后，王葆扔掉了寶葫蘆，靠自己的勤奮努力取得了成功。

　　通過這本書,我明白了:“天上不會掉餡餅”、“天下沒有免費的午餐”，投機(jī)取巧，不付出努力，是不會成功的，只有靠自己的勤奮努力，才會取得成功。要什么有什么并不是真正的快樂、幸福，只有通過自己的雙手，經(jīng)過自己的艱苦努力得到的才是最最快樂、幸福的。

小學(xué)讀書心得10

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。書，能夠溫暖千萬心靈，改變千萬人生。我喜歡看書，從書中吸取養(yǎng)分，來豐富我的知識，提升我的智慧，磨練我的意志。

　　這是一本讓億萬人獲得幸福的心靈密碼叢書，也是讓我愛不釋手的書。它透過一個一個看似微不足道但又充滿哲理的小故事，給予我們啟迪和感悟。

　　有一篇名為“做人生的強(qiáng)者”的小故事，講述的是威爾瑪。魯?shù)婪蚰暧讜r身患重病，雙腿落下殘疾。但她自強(qiáng)不息，堅持鍛煉，最終創(chuàng)造了200米的世界紀(jì)錄。這個故事深深地感動了我，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒，只要用心，只要努力，就會成功，人生就會更多彩。

　　還有一篇題為“腳踏實地是最好的選取”的文章，說的是任小萍在不斷調(diào)動的工作崗位上，干一行愛一行，在平凡的崗位上干出了不平凡的成就。讀著文章，我記下了這樣一句話：“一個人在無法選取工作時，至少他永遠(yuǎn)有一樣能夠選�。壕褪呛煤酶蛇€是得過且過。這樣的`選取就決定了將來的被選取�！彪m然語言很樸素，但卻飽含哲理，讓我很受教育。

　　像這樣的小故事小文章在這本書里還有許許多多。我一口氣地讀著，體會著，最后明白了這本書被奉為經(jīng)典，暢銷全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養(yǎng)著我的心田，溫暖著世界！

小學(xué)讀書心得11

　　讀完了《好心眼巨人》，我久久回味。

　　這本書主要講了在“巫師出沒時刻”，好心眼巨人把捉來的夢用小號吹進(jìn)小孩的房間里，被小女孩索菲看到了，于是他把索菲抓走，跑了大半夜，來到一個英國皇家軍地圖都沒有標(biāo)注的地方——巨人國。天哪，巨人國里有九個高達(dá)五十英尺的野蠻巨人，還有僅僅二十五英尺對其他九個巨人吃人而無力阻止的好心眼巨人。聽了索菲的建議，好心眼巨人冒著被人們抓住的危險，終于想辦法讓英國女王的軍隊抓住了那九個巨人。

　　文中的好心眼巨人十分善良，他為了不去吃人，只能去吃很難吃的`食物。他也很聰明，在別的巨人要發(fā)現(xiàn)索菲時以智取勝，保護(hù)了索菲。他認(rèn)為其他巨人吃人雖然不對，但人會自相殘殺，殺掉的比幾百個巨人吃掉的還多，巨人不會殺同類。

　　我認(rèn)為這個觀點是錯誤的，巨人不自相殘殺，因為他們沒有把對方殺死的條件，但人有高級的武器，可以殺人。蝎子也會為了爭奪地盤而相互傷害，以置對方為死地或逼迫對方讓出地盤。蜘蛛也會殺同類，并不像書中說的那樣，所有動物都不會自相殘殺。

　　好心眼巨人被請到王宮中的大廳中吃早飯也十分有趣。總管讓人搬了一架鋼琴當(dāng)椅子，四個大鐘當(dāng)桌腿，乒乓球臺當(dāng)桌面。羅爾德·達(dá)爾寫的故事十分吸引人，也有很深刻的道理。

　　好心眼巨人以前孤身一人，當(dāng)然打不過九個野蠻巨人，后來他和英國聯(lián)合起來對付他們，把巨人打敗了，這說明了人多力量大。

　　《好心眼巨人》讓我懂得了要善良，不能像那些野蠻巨人一樣�！吧朴猩茍�，惡有惡報”。

小學(xué)讀書心得12

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我思緒萬千，保爾為人們解放而斗爭，奮勇拼搏，還染上了一身疾病，但他還是頑強(qiáng)的與病魔作斗爭，用堅強(qiáng)的意志寫出了《暴風(fēng)雨中所誕生的》這一本書，我非常佩服他的堅強(qiáng)的意志。一個人，居然能為了國家，為了人民，能做出這樣大的犧牲，這種人是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的病，侵蝕著他的健康與身體，可是他不怕，勇敢地活下去，他愛國，甘愿犧牲自己的生命。當(dāng)保爾還是一個孩子的'時候，就已經(jīng)有了這種愿望，多么偉大的愿望��！他為了國家為了黨，可以奮不顧身的去工作。這部書中，還有其他偉大的英雄，例如：保爾的哥哥等等，偉大的人民。他們都為了自己的國家，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命。一顆心，一顆堅毅的心，無論遇到什么樣的打擊，都不會退縮，會傲然挺立，綻放出最美的生命之花。

小學(xué)讀書心得13

　　暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽不見，但是別人是能聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

　　我之前也做過這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時候，一開始興趣很高，后來愛貪玩了。上課的時候心不在焉的.聽著。下課回家去練習(xí)，開始一小節(jié)幾小節(jié)的練著，后面開始玩小動作了，坐不住了，一會上個廁所，一會喝點水，還有時呆坐那一動不動。時間一長，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒有聽見。

　　讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對，欺騙了別人只是一時，長此以往就會坑害自己。

小學(xué)讀書心得14

　　數(shù)學(xué)是一門需要思考和分析的學(xué)科，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。數(shù)學(xué)讀書對于小學(xué)生來說既有挑戰(zhàn)性又有趣味性，通過讀數(shù)學(xué)書籍，我們可以提高自己的數(shù)學(xué)水平，鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和解題能力。在讀數(shù)學(xué)書籍的過程中，我有了一些心得體會。

　　首先，讀數(shù)學(xué)書籍要有一種正確的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該先通讀全書，了解書中的章節(jié)結(jié)構(gòu)和重點內(nèi)容，并做好讀書筆記。在閱讀過程中，我們要認(rèn)真理解每個概念和公式，并進(jìn)行舉一反三的思考，找到其應(yīng)用和聯(lián)系。另外，我們可以嘗試?yán)脭?shù)學(xué)學(xué)習(xí)APP或者在線課程來輔助學(xué)習(xí)，這樣可以更加直觀地理解數(shù)學(xué)的知識點和應(yīng)用。

　　其次，數(shù)學(xué)讀書還需要一些解題的技巧。在解題的過程中，我們應(yīng)該注重理解題意，仔細(xì)辨別題目中的條件和要求，找到解題的關(guān)鍵。而且，我們要善于歸納總結(jié)，尤其是一些解題的方法和定理，這樣在類似的題目中就可以運用相似的思路來解題。另外，我們還要注重習(xí)題的練習(xí)和思考，通過多做題來鞏固所學(xué)的知識，提高我們的解題能力。

　　讀數(shù)學(xué)書籍的過程中，我們還要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)有時候可能會讓人感到枯燥和乏味，但是只有我們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，才能更好地投入其中。我們可以通過數(shù)學(xué)實踐活動、游戲和競賽來增加對數(shù)學(xué)的興趣。同時，我們還可以和同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)問題，分享自己的思考和解題方法，通過交流和合作來激發(fā)對數(shù)學(xué)的熱愛。

　　最后，通過讀數(shù)學(xué)書籍我們可以提高自己的數(shù)學(xué)能力。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，通過讀數(shù)學(xué)書籍我們可以鍛煉我們的'邏輯思維能力和空間想象能力，提高我們的解題能力。而且，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和創(chuàng)造力，這些能力在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中都會起到重要的作用。

　　通過讀數(shù)學(xué)書籍，我們可以提高自己的數(shù)學(xué)水平，培養(yǎng)我們的思維能力和解題能力。在讀書的過程中，我們需要正確的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的數(shù)學(xué)能力。數(shù)學(xué)是一門需要思考和分析的學(xué)科，只有我們充滿熱情和耐心地去讀，并且不斷地運用所學(xué)的知識，才能真正地掌握數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)中的得力助手。