小學閱讀經驗交流會發(fā)言稿

　　在日新月異的現代社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學閱讀經驗交流會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　隨著社會的發(fā)展，人們的休閑娛樂方式越來越多，有些人喜歡健身，有些人喜歡聚會，有些人喜歡上網，尤其是現在年輕人不離開手機，隨時隨地上網，越來越少的人能冷靜下來學習。

　　我不是一個會讀書的人，只是一個隨心所欲、隨性、隨心情讀書的人。正如《讀卡耐基人性的弱點有感》中提到的，我不是一個視書如命、無書不食的人。我只是喜歡在業(yè)余時間閱讀一些內容健康、視野開闊的書籍。生活中，我經常在床頭放一兩本書。睡覺前，早上起床的時候，想看書的時候就撿起來。讀書也分心情，不同的心情，讀不同的書；不同的書，不同的心情，也有不同的感受。心情煩躁的時候，看幾頁散文，氣就順了；開心的時候，偶爾背幾首詩，就是表達一種喜悅。迷茫的時候，看勵志文章，讓自己重拾面對生活的勇氣和工作的信心。我喜歡看書時冷靜下來的感覺。讀書不僅增加了我的知識，也讓我浮躁的心平靜下來，充實了迷茫的日子。

　　養(yǎng)心不如靜心，靜心不如讀書。我相信開卷是有益的，讀書一定會讓人進步。在當今行業(yè)競爭激烈的時代，及時給自己一份安靜，一本好書，一杯香茶，一定是一件身心愉悅的事情。

　　今天，我有幸參加了總部舉辦的閱讀交流研討會。在去那里的路上，我想這將是一個什么樣的研討會。也許很無聊，很困。我只需要豎起耳朵聽領導的講話；也許群工部會有什么創(chuàng)意，因為群工部的活動就是花大力氣——不讓我失望，讓我高興的是，閱讀交流研討會不是領導冗長的講話，相反，同事們爭相發(fā)言，推薦和分享自己的閱讀感受。研討會的氣氛非常生動活躍。我們分享各種各樣的閱讀，包括散文、紀錄片、勵志、歷史和生活。我們分享各種各樣的閱讀，包括散文、紀錄片、勵志、歷史和生活。有很多作者我不知道，有很多書名我從未聽說過。同事們一個接一個精彩細致的介紹，仿佛是一個獨特的電腦閱讀目錄和簡介。有些同事不僅向大家推薦自己喜歡的書，還深情地向大家朗誦優(yōu)美的句子。靈動的文字，優(yōu)美的文字，觸動人心的文章，觸動我內心的深處。這種積極的氣氛感染了我，仿佛書的世界向我敞開了一扇門，一盞充滿正能量的“光”照在我的臉、身體和心上。

　　冰心說：讀得好，讀得好，讀得好。我的感覺是，一本好書可以引領一個人的生活；一本好書可以幫助人們做出正確的決定；一本好書可以讓我們成為一個高尚的人。我希望喜歡閱讀，想閱讀的朋友們，讓我們把閱讀變成一種習慣，一起分享閱讀的快樂。

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