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鋼筆字培訓(xùn)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的鋼筆字培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆字培訓(xùn)心得體會(huì)1
要寫得一手好字，確實(shí)不易。從小愛好運(yùn)動(dòng)的我，要安靜下來練字，可謂修心養(yǎng)性。為了寫好鋼筆字，我特意到圖書館買來字帖，在網(wǎng)上搜索練好鋼筆字的要領(lǐng)。找到了這樣的一篇文章，與大家分享。
文章分為四點(diǎn)說明了練字的要領(lǐng)：
一、先是練眼，即認(rèn)真讀帖。讀的帖子越多，眼力就會(huì)越高，就知道了如何寫才好，好在哪里。
二、心。再細(xì)心觀察的`基礎(chǔ)上，把寫的好的字牢牢的記在心里，把字形深深的刻在大腦里。
三、手。就是要達(dá)到心手一致，手筆一致。練指力、練腕力、練手感，讓大腦能指揮手，想寫出什么效果就能寫什么出什么效果。
四、練字的結(jié)構(gòu)。
這篇文章對(duì)于我來說，作用很大。堅(jiān)持天天練鋼筆字已有一段日子了，我從不間斷，按照計(jì)劃每天練3頁。我發(fā)現(xiàn)練字要有恒心，有毅力，須知：一日練功一日功，一日不練十日空。
經(jīng)過這些天的鋼筆字練習(xí)，我離我的目標(biāo)又近了一步，只要我堅(jiān)持不懈，我的目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
鋼筆字培訓(xùn)心得體會(huì)2
我校開展了“教師基本功培訓(xùn)途徑——三筆字”的課題，假期留作業(yè)要每人寫一篇心得體會(huì)，寫完后貼在這里，請(qǐng)朋友們多多指教，以便有更多進(jìn)步!
鋼筆字如人的第二張臉，代表著人的性格、修養(yǎng)，那一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺都帶有神韻，仿佛是一首美妙的樂曲，一幅醉人的山水畫。每每看到一幅好字，心中充滿了羨慕之情，多么希望自己也能寫出這樣的字�？墒沁@些年練習(xí)過多次，都因?yàn)椴荒軋?jiān)持以失敗告終。自從我校開展了“教師基本功培訓(xùn)途徑——三筆字”課題以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在仇老師的耐心幫助下，使我能堅(jiān)持至今，在學(xué)校和教育局的測(cè)試中，取得了較好的成績。
1、仇老師的真誠打動(dòng)了我。在剛開始練習(xí)鋼筆字時(shí)，我常常因?yàn)楣ぷ髅Χ⒄`功課，時(shí)間一長卻成了我不想學(xué)習(xí)的理由，仇老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)找到我與我談心，說明練習(xí)漢字的重要性，給我補(bǔ)習(xí)落下的功課，是我的內(nèi)心充滿了感激之情，愧疚之感油然升起，下定決心好好練字，絕不辜負(fù)老師的一片苦心。
2、從筆畫練起。沒練字之前，覺得自己的字雖然不美，但都是正確的，可是學(xué)習(xí)了以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在平時(shí)的書寫中，有的筆畫都是錯(cuò)誤的，所以由仇老師給我寫好字頭，一個(gè)筆畫練習(xí)一篇，這樣能基本掌握了筆畫的書寫。然后注重漢字間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，懂得了左窄右寬、左寬右窄、手齊腳齊、穿插容讓……等許多理論知識(shí)，并在實(shí)踐中認(rèn)真書寫、練習(xí)，力爭達(dá)到融會(huì)貫通。
3、堅(jiān)持臨模我像一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃，堅(jiān)持臨帖。剛開始的時(shí)候，只是機(jī)械的寫字，不會(huì)讀貼，往往把字都描走了形，后來在仇老師和同事們的的幫助下，有了好轉(zhuǎn)，但是離老師要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的練習(xí)中爭取能更上一層樓。
4、練字貴在持之以恒。練字是一項(xiàng)比較枯燥的活動(dòng)，練習(xí)一會(huì)常常感到心煩意亂，有時(shí)感覺到頸椎疼痛，有放棄練習(xí)的思想，仇老師發(fā)現(xiàn)了我的苗頭，給我指出了有以上想法的原因，就是寫字姿勢(shì)不對(duì)，仇老師只要看見我寫字，就糾正我的姿勢(shì)。現(xiàn)在明白了，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每天練字至少半小時(shí)左右，收效很大。
經(jīng)過一年的練習(xí)，我的字有了很大的進(jìn)步，但是有的筆畫還練習(xí)的不到位，讀貼的能力很差。在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭取有更大的進(jìn)步。
來到鋼筆字班已有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)比較簡單的字�？偟�.來說，我開始寫得不好，一個(gè)字歪來倒去，一個(gè)大一個(gè)小的好難看�？墒�，到后來字漸漸寫得就比才來的時(shí)候好多了，也不歪來倒去了，大小都差不多了，字也有筆鋒了。
想想我才到鋼筆字班時(shí)，坐沒有坐相，筆也握不對(duì)�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)正確的坐姿，正確的握筆姿勢(shì)。才寫鋼筆字時(shí)，頭和本子離得很近，整個(gè)人都快趴在桌子上了�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了頭離桌面一尺，手離筆尖一寸，胸口離桌邊一拳。要寫好鋼筆字很不容易，要很仔細(xì)地觀察那個(gè)字的每一筆每一畫，起筆在什么地方，落筆在什么地方，什么地方要頓筆……這訓(xùn)練了我們的觀察力;要寫好每個(gè)字都要很認(rèn)真、很仔細(xì)，這訓(xùn)練了我們的注意力。
以前，總是認(rèn)為自己的字寫得還不錯(cuò)，不用訓(xùn)練了，結(jié)果和真正寫得好的同學(xué)一比起來，那字就根本沒法看。記得媽媽以前告訴過我，見字如見人，如果一個(gè)人寫的字每一筆每一畫都很認(rèn)真，字跡非常工整，就證明那個(gè)人做事很認(rèn)真。如果一個(gè)人的字寫得很不工整，歪七倒八的，可見他做事就馬馬虎虎，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，一個(gè)人的性格習(xí)慣看字就知道。所以，我要好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練鋼筆字，每一字都要寫得很漂亮。
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