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舞蹈實訓心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的舞蹈實訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈實訓心得體會1
練舞蹈是一項既具有身體鍛煉效果，又富有藝術(shù)表現(xiàn)力的活動。作為一名舞蹈愛好者，我深深地體驗到了練舞的樂趣，同時也收獲了許多心靈上的成長。不僅僅是培養(yǎng)了我對音樂的感知能力和舞蹈技巧的提升，更是在舞蹈過程中啟發(fā)了我對生活的獨特見解。下面我將分享我在舞蹈中的心得體會和收獲。
練舞蹈對于身體的塑造和鍛煉十分有效。通過舞蹈的各種動作，我們可以鍛煉身體的力量、柔韌性和耐力，并提高協(xié)調(diào)性和平衡感。舞蹈的訓練使我的身體變得更加靈活和優(yōu)雅，同時也增強了我對身體的掌控能力。在每次舞蹈訓練中，汗水和疲憊都成為我前行的動力，每一次的進步都帶給我巨大的滿足感。
舞蹈是一種以音樂為基礎的.藝術(shù)形式。通過舞蹈，我學會了如何用身體去感受音樂，并將情感通過肢體語言表達出來。每一首音樂都帶給我不同的情感體驗，而舞蹈則是我表達這些情感的方式。舞蹈教會了我如何用優(yōu)美的姿態(tài)和流暢的動作去傳達內(nèi)心的感受，讓我學會了更加深入地理解和欣賞音樂的美妙。
練舞蹈不僅僅是身體上的訓練，更是對心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)和成長。在舞蹈的世界中，我可以完全投入，忘卻外界的困擾和壓力。舞蹈是我表達內(nèi)心真實情感的方式，讓我擺脫了沉悶和煩惱。每一次的舞蹈訓練都是一次與自己對話和完善的過程，通過不斷地挑戰(zhàn)自己和突破自己的極限，我不僅變得更加堅強和自信，也學會了如何面對困難和挫折。舞蹈教會了我堅持和勇氣，并且成為了我成長的重要一步。
在練舞蹈的過程中，我逐漸擁有了耐心和恒心，通過一次次的重復和練習來提升自己。同時，舞蹈也增強了我的團隊合作意識和集體榮譽感，通過與舞伴的默契配合和舞臺上的互動，我學會了與他人合作和取得共同的目標。舞蹈培養(yǎng)了我對完美和細節(jié)的追求，使我更加注重細致和品質(zhì)。同時，練舞蹈也使我對未來充滿了希望，我期待能夠?qū)⑽璧高@門藝術(shù)帶給更多的人，并且繼續(xù)追求我的舞蹈夢想。
通過練舞蹈，我不僅僅鍛煉了身體，提升了技巧，更重要的是在精神層面上得到了極大的滿足。舞蹈使我變得更加自信、堅定和善于表達，同時也帶給了我對音樂和美的獨特感悟。舞蹈改變了我的生活，讓我擁有了更健康快樂的身心，也開啟了我未來的征程。
舞蹈實訓心得體會2
我一直都很喜歡舞蹈，在的時候就會經(jīng)常跟著老師參加一些演出，直到來到園工作一學期后、幼兒園就把教小舞蹈的重任交給了我，為一個剛剛工作的新人，感謝我園給我這次機會，能讓我在舞蹈教過程中不斷的學習、進步。由于缺乏經(jīng)驗，就和老師一起搭班。剛開始接觸的時候我很迷茫，我不知道在面對小朋友的時候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住。于是我?guī)е业臒崆槊悦：途o張開始了我的第一節(jié)課，在開課前我做了充分的準備，我將根據(jù)小班幼兒的實際年齡、基礎進行舞蹈訓練。小班的孩子，她們沒有接觸過舞蹈，所以我認為讓他們喜歡舞蹈是我教學最主要的，所以在教學過程中，我從兩方面著手對她們進行訓練。
我愛舞蹈、孩子們更愛舞蹈，他們在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活潑開朗的`個性，在唱唱跳跳中感受音樂的美，產(chǎn)生愉快的。帶舞蹈以來，我對幼兒舞蹈進行了一些探索和實踐，下面是我的一些做法和體會。
我在選擇教材時，總是盡量選擇從歌詞到音樂、從體裁到形式、從結(jié)構(gòu)到風格都能貼近幼兒生活、體現(xiàn)兒童情趣的教材。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手，一只左來一只右一共十個手指頭...xxx幼兒對歌詞感興趣了就跟著音樂一起唱,再加上動作學起來就不難了。孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌，又有舞蹈，同時還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
對于初學者而言，不要一開始就對她們進行基本功練習，因為基本功比較疼，會一下把她們嚇的不敢學（小孩子最怕疼了）。
我主要教的是古典舞基訓及身韻，所以我一開始教的就是從手型、手位開始，讓她們慢慢接受舞蹈，然后是比較簡單的勾繃腳、前壓腿、脖子（注意：剛開始不要動手給她們開肩、壓腳背，因為那有點疼。等她們接受了以后在動手壓也不晚，而且效果會更好）、坐下閃胯《蝸�！�。
在教學過程中可以把這些編成小組合再配上音樂練習，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等，讓她們自己在心里面數(shù)節(jié)奏，慢慢培養(yǎng)她們的節(jié)奏感。
基本功是很枯燥的，要讓孩子接受是很難的，要有耐心，要經(jīng)常鼓勵，做好的可以個他們一點小的獎勵，剛開始時不要學的太多，但要要求她們整齊，從小培養(yǎng)協(xié)作能力。讓學得快的教學的慢的，這樣老師也比較輕松，學得快的也可以學的更加牢固。只有打好基礎才能給以后的教學帶來更好地幫助，才能讓孩子在以后的學習中更輕松的接受你的要求！
舞蹈實訓心得體會3
傣族舞蹈是云南傣族民族舞蹈的代表，以其獨特的風格和魅力吸引著眾多舞蹈愛好者和文化探索者。為了更好地學習和傳承傣族舞蹈的精髓，我參加了一次傣族舞蹈實訓，從中獲益匪淺。
這次傣族舞蹈實訓是在一個專業(yè)的舞蹈培訓機構(gòu)進行的，由經(jīng)驗豐富的舞蹈老師親自指導。實訓內(nèi)容包括傣族舞蹈的基本功訓練、舞蹈動作的學習和編排，以及與舞蹈相關(guān)的文化知識的介紹。
首先，我們進行了傣族舞蹈的基本功訓練。傣族舞蹈注重舞者的身體柔韌性和力量，因此必須堅持每天進行拉伸和肌肉鍛煉。在實訓中，我們學會了如何正確地進行拉伸和肌肉鍛煉，同時，舞蹈老師還向我們傳授了一些特殊的訓練方法，幫助我們更好地掌握傣族舞蹈的技巧。
其次，我們開始學習傣族舞蹈的動作和編排。傣族舞蹈的動作多樣且具有獨特的表現(xiàn)形式，因此在學習過程中我們需要耐心和細心。舞蹈老師詳細地解釋了每個動作的含義和表達方式，并逐步教會了我們?nèi)绾螌⑦@些動作組合成一支完整的舞蹈。通過反復的練習和糾正，我們漸漸地掌握了傣族舞蹈的技巧和風格。
最后，我們還學習了與傣族舞蹈相關(guān)的文化知識。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，也承載著民族文化的傳承和發(fā)展。在實訓中，舞蹈老師向我們介紹了傣族舞蹈的起源、發(fā)展和傳統(tǒng)意義，讓我們更好地理解傣族舞蹈的內(nèi)涵和情感表達。
通過這次傣族舞蹈實訓，我不僅學到了傣族舞蹈的技巧和知識，還體會到了舞蹈背后的'文化內(nèi)涵。傣族舞蹈以其獨特的藝術(shù)魅力和文化底蘊，在世界舞臺上展現(xiàn)著傣族人民的智慧和情感。作為一名編輯人員，我將會以更加專業(yè)的眼光和理解來報道和宣傳傣族舞蹈文化，為推廣傣族文化做出自己的貢獻。
總的來說，這次傣族舞蹈實訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷。我通過實際操作和學習，不僅提升了自己對傣族舞蹈的理解和掌握，也加深了對傣族文化的認識和熱愛。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地展示和傳承傣族舞蹈文化。
舞蹈實訓心得體會4
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把x年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加xx省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的.中小學生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊55周年，團省委在xx省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在xx省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。x年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的x年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
舞蹈實訓心得體會5
兒童舞蹈是指由3～12歲兒童表演的舞蹈，是表現(xiàn)兒童生活，讓兒童進行自娛，促進兒童德、智、體、美全面發(fā)展的藝術(shù)形式。幼兒舞蹈內(nèi)容生動形象，富有感染力，易于讓兒童接受。它不僅貼近兒童的生活，而且能生動地表現(xiàn)兒童的心理特征，體現(xiàn)出真、善、美的審美追求，舞蹈中卡通人物、鮮花、可愛動物等等的展現(xiàn)，給兒童一種強烈的新鮮感、好奇感，同時豐富了幼兒的想象力，在幼兒中一起追求美感的共鳴。
幼兒舞蹈訓練目的是通過科學系統(tǒng)的訓練方法，培養(yǎng)孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的潛能。培養(yǎng)孩子的注意力、模仿力、主動性和表現(xiàn)力等。
隨著舞蹈教育的發(fā)展，有些幼兒舞蹈訓練班卻違背了舞蹈訓練的目的，內(nèi)容過于化，缺乏與幼兒實際生活息息相關(guān)的舞蹈素材，從而使幼兒喪失了學習舞蹈的`興趣。
幼兒舞蹈有別于舞蹈，在舞蹈編排、動作、節(jié)奏、風格上都有其獨特之處。幼兒舞蹈訓練不僅能讓幼兒的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性得到鍛煉。同時使幼兒的創(chuàng)造力、主動性等到鍛煉，在兒童成長過程中有著非常重要的作用。
美國著名舞蹈家沃爾特特里曾從人的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)兩方面概括說明了舞蹈教育對高素質(zhì)人才培養(yǎng)的作用：“通過舞蹈訓練能使學生增強正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、接受領(lǐng)導，遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止，表情達意，也有助益�！蓖瑫r，幼兒處于生長發(fā)育時期，經(jīng)常參加舞蹈訓練，能促進其肌肉、骨骼的生理機能發(fā)育。同時對“駝背”、“摳胸”等不良姿態(tài)起到糾正效果。外在形象對于學生的心理也會造成一定影響，良好的形象，無形當中會讓幼兒在生活中更自信，樂觀。
兒童時期是人的行為、性格迅速發(fā)展時期，這一階段身心發(fā)展較快，很容易產(chǎn)生不健康的心理，導致心理問題與疾病。舞蹈是視聽覺的藝術(shù)，不僅能強身健體、愉悅身心，更能開闊兒童的眼界，增強自信心，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。實踐證明經(jīng)常參加舞蹈表演的學生，性格要更活潑開朗、進入陌生的環(huán)境適應性更強一些，長時間的舞蹈訓練使得她們在平時的生活、學習中，更自信，更有主見。樂于表達自己的想法，在生活中能更愉悅的看待事物。幼兒舞蹈的特點是生動形象、富有感染力，給兒童一種強烈的新鮮感、好奇感，能夠激發(fā)出兒童的想象力和創(chuàng)造力，舞蹈訓練中同伴之間的相互配合，包括音樂、節(jié)奏、動作、情景表演等，對幼兒的性格培養(yǎng)有著非常重要的作用。通過舞蹈訓練，使得幼兒的心理得到一定的鍛煉，從而更加活潑、開朗，具備團隊意識。
舞蹈是肢體的藝術(shù)，通過肢體的運動與創(chuàng)造力的思維進行表演。幼兒的模仿能力和想象力特別強，幼兒時期是人最好的記憶時期，通過感知和具體表象來認知世間萬物的心理特點。要想表現(xiàn)出好的舞蹈動作，在學習舞蹈時必須依靠豐富的想象力和創(chuàng)造力去模仿這些動作，體會動作含義。通過這種學習方式，使得學生的創(chuàng)造性、想象力得到鍛煉，開拓了他們的思維。舞蹈的學習需要記錄大量的舞蹈動作，這需要學生在學習舞蹈時集中精力記住舞蹈的動律、節(jié)奏和隊形，有助于鍛煉兒童注意力的集中。
中華民族有著五千年的悠久歷史，代代傳承下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，值得我們學習。舞蹈《弟子規(guī)》以古代詩歌文化為伴奏音樂，讓學生在玩耍的情況下，學習到了傳統(tǒng)文化，舞蹈《趙錢孫李》以百家姓為伴奏音樂，在強身健體的同時，讓幼兒學習了百家姓，從而對中華文化有一個深刻的認識。民間舞蹈教學中，通過學習不同風格的舞蹈，使學生了解各民族的風土人情。
及生活習慣，對幼兒開闊知識、陶冶情操增強民族自豪感有著非常重要的作用。
舞蹈教育對幼兒的學習、生活起著非常重要的作用。它不僅能鍛煉人的身體素質(zhì)，更能起到愉悅身心、陶冶情操的特點。不僅能夠塑造人的外形，還能作用于人的內(nèi)心，使受教育者在舞蹈藝術(shù)的熏陶下，求真、向善，德、智、體、美全面發(fā)展。舞蹈訓練中群體配合、相互合作的思維，培養(yǎng)了幼兒對集體觀念，團結(jié)合作的意識，對群體素質(zhì)的構(gòu)建和培養(yǎng)起到了巨大的作用，進而促進了社會文明的提高。
舞蹈實訓心得體會6
首先要了解學基本情況，我所帶的這個專業(yè)的學生大都沒有接觸過舞蹈，即使在電視上看到過也只是的一點點印象，一個字“美”。那什么樣的美才是真正的美，要去詮釋的這種美，同過什么樣的體態(tài)表達美。對此，學生全然不知，剛開始上課時全是，駝背含胸、身體伸展不開，簡單的站姿，學習起來掌握起來很慢，沒有很好的站，就沒有很好的走，那又怎樣形成很好的舞姿。
不是做不到，是沒有意識。對于這種情況，我認為除了在舞蹈房練習的時候要求學生之外，還有重要的一點就是多看。學生學習內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主，而平時學生接觸到的又很少，意識不到自己所要表達的是一種什么姿態(tài)。所以要多看，多看作品中舞蹈演員的體態(tài)，舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細揣摩進行學習、模仿。
舞蹈的學習包括理論和技能訓練，兩者相輔相成，同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容，起初在備課時同樣也是按課本先準備的理論講解。學生在后對舞蹈課充滿了神秘感，非常想上舞蹈課，想跳，向動，這時我也對多生進行調(diào)查，節(jié)課時在教室上理論還是去舞蹈房訓練？幾乎所有的學生都選擇的在舞蹈房上課。
那第一節(jié)課，是先安排論論知識還是先基本訓練成效較好呢？所以，我認為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實證明，這樣的效果非常好，如果一連幾堂的理論知識，學生學習舞蹈的激情大減，反而理論知識的學習也起不到一個較好的'作用。所以，在安排內(nèi)容上可根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)，采取行之有效的方法達到事半功倍的效果。
學生正青春期階段，對街舞和古典舞學習更傾向于前者，而學習內(nèi)容又大都以古典舞為主，興趣是學習的動力源泉，怎樣才能引導學生喜歡上古典元素。除了多看外，最初上課時我做準備的音樂伴奏比較有流行風格，貼近學生內(nèi)心，這樣聽著自己的音樂，學習舞動更能提高興趣。
每個學生的身體素質(zhì)都不一樣，有的學生跨比較開，還有的學生腰比較軟。學生人數(shù)較多，教師一時摸不透，我就給學生建立一個進度卡，哪些地方不足，哪些地方進步較快，那些動作不到位等，這樣才能更好的根據(jù)學生個人情況因材施教。
總之，只有創(chuàng)新才能有更大的進步，在探索中不斷學習，不斷進步。
舞蹈實訓心得體會7
隨著時代的進步和人們對健康生活的追求，越來越多的家長開始關(guān)注給孩子們提供多元化的課外活動。幼兒舞蹈作為一種獨特的藝術(shù)形式，既能提升孩子們的身體素質(zhì)，又能培養(yǎng)他們的表達能力和團隊協(xié)作精神。而在幼兒舞蹈實訓的過程中，我也深切感受到了這門藝術(shù)帶給孩子們的成長與收獲。
首先，在幼兒舞蹈實訓中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自信心和表達能力得到了很大的提升。舞蹈訓練不僅要求孩子們能夠熟練掌握各種舞姿和動作，更要求他們能夠在舞臺上自如地表達出自己的情感。通過不斷的實踐和訓練，孩子們不僅學會了如何運用身體的動作來表達自己的內(nèi)心世界，還培養(yǎng)了他們對自己能力的自信心。當孩子們用自己優(yōu)美的舞姿展示在觀眾面前時，他們的眼神中透露出的自豪感簡直令人感動。
其次，在幼兒舞蹈實訓中，孩子們培養(yǎng)了團隊合作精神和互助精神。舞蹈實訓不是孤立的個體訓練，而是需要孩子們在團隊中協(xié)同合作。每個孩子在舞臺上都有自己獨特的角色和表演內(nèi)容，但他們必須與其他舞者緊密配合，做到整體的和諧統(tǒng)一。在合練過程中，孩子們不僅要尊重和傾聽別人的觀點，還要學會相互幫助和妥協(xié)。這些合作經(jīng)驗在他們的成長過程中將起到積極的推動作用。
再者，在幼兒舞蹈實訓中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們的身體素質(zhì)得到了很大的提升。舞蹈需要良好的體力和柔韌度，而幼兒舞蹈實訓正是為了提升孩子們的身體素質(zhì)而開展的.。在訓練過程中，孩子們要經(jīng)常進行跳躍、旋轉(zhuǎn)等高強度的運動，這既能增強他們的肌肉力量，也能提高他們的協(xié)調(diào)性和柔韌度。通過持之以恒的訓練，我看到了孩子們每一次進步的身影，他們的身體變得更加健康，體質(zhì)也得到了明顯的改善。
最后，在幼兒舞蹈實訓中，我親眼目睹了孩子們的成長和進步。剛開始接觸舞蹈的時候，孩子們可能會不知所措，動作也會比較生疏。然而，隨著實訓的不斷進行，他們開始漸漸熟悉各種舞姿和動作，在表演過程中流露出的自信和從容令人贊嘆。我曾見過一個膽小害羞的小女孩，在舞臺上變成了活力四溢的舞者，她的舞姿展示出了她內(nèi)心的無限魅力。這些成功的轉(zhuǎn)變和成長是幼兒舞蹈實訓的寶貴果實，也是對我最大的鼓勵和肯定。
總結(jié)起來，幼兒舞蹈實訓給孩子們帶來了自信心、團隊合作精神、身體素質(zhì)的提升以及成長與進步的機會。作為幼兒舞蹈實訓的實施者，我深感責任重大但也無比充實。通過與孩子們共同學習和成長的過程，我深刻體會到了舞蹈藝術(shù)的魅力和教育意義。我相信，在未來的日子里，幼兒舞蹈實訓將繼續(xù)為孩子們打開更廣闊的空間，讓他們在舞臺上綻放出更多美麗的光芒。
舞蹈實訓心得體會8
第一段：介紹實訓舞蹈的目的和背景
實訓舞蹈是一門獨特的課程，旨在為學生提供一個機會，在舞蹈專業(yè)的學習過程中，實踐他們所學到的技巧和知識。在參與實訓舞蹈課程時，學生將會面臨各種舞蹈風格和挑戰(zhàn)，從而提高他們的表演能力和舞蹈技巧。這門課程不僅提供了一個磨練舞蹈技巧的平臺，更重要的是，幫助學生發(fā)展出自己獨特的舞蹈風格和個性。在這篇文章中，我將分享我在實訓舞蹈中的心得體會。
第二段：實訓舞蹈給我?guī)淼奶魬?zhàn)
參與實訓舞蹈課程是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，我在課堂上面對了各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，我被要求學習不同的舞蹈技巧和風格，如現(xiàn)代、爵士、古典等。每個舞蹈風格都有其獨特的要求和技巧，需要我不斷地學習和練習。此外，我還需要適應和適應不同的角色和表演場合，從而提供最佳的表演。這些挑戰(zhàn)讓我意識到，舞蹈需要勇氣、毅力和自信，只有通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我才能不斷成長和進步。
第三段：實訓舞蹈對我的啟示
參與實訓舞蹈課程不僅帶給我各種挑戰(zhàn)，還帶給我很多啟示。首先，我學到了協(xié)作和團隊合作的重要性。在實訓舞蹈中，我們需要與其他舞者和編舞師密切合作，以確保我們的表演具有統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的風格。這需要我們相互信任、相互支持并共同努力。其次，實訓舞蹈教會了我如何用舞蹈來表達情感和故事。舞蹈是一種無聲的語言，通過動作和表情，我能夠向觀眾傳達情感和敘述故事。最后，我意識到舞蹈是一種生命的方式和態(tài)度，通過舞蹈，我可以展示自己的熱情、活力和個性。
第四段：實訓舞蹈的意義和收獲
參與實訓舞蹈課程對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它帶給我很多意義和收獲。首先，實訓舞蹈幫助我提高了自信心。通過在舞臺上表演和與觀眾互動，我不再害怕面對人群，而是敢于在眾人面前展示自己。其次，實訓舞蹈提升了我的專業(yè)技巧和藝術(shù)鑒賞力。通過與專業(yè)舞者和編舞師的交流和學習，我對舞蹈的技巧和美學有了更深入的理解。最后，實訓舞蹈培養(yǎng)了我的毅力和耐力。舞蹈需要反復的練習和不斷的挑戰(zhàn)，我學會了堅持不懈，直到達到自己的目標。
第五段：對實訓舞蹈的展望和結(jié)語
通過參與實訓舞蹈課程，我意識到舞蹈是一種永無止境的學問和藝術(shù)，我希望在未來能夠繼續(xù)深入學習和探索。我希望將來有機會參加更多的`舞蹈比賽和演出，與更多的舞者和編舞師合作，以提高自己的舞蹈水平。我相信，在不斷學習和挑戰(zhàn)自我的過程中，我將成長為一名優(yōu)秀的舞者，并為觀眾帶來更多美的享受。實訓舞蹈課程為我打開了舞蹈世界的大門，讓我找到了自己熱愛的事物。我對未來充滿了希望和憧憬，相信我將努力實現(xiàn)我的舞蹈夢想。
總結(jié)：
實訓舞蹈是一門充滿挑戰(zhàn)和意義的課程，它鍛煉了我的技巧和自信心，培養(yǎng)了我的合作能力和毅力，并為我打開了舞蹈世界的大門。通過這門課程，我學到了舞蹈藝術(shù)的魅力和價值，這將成為我人生中寶貴的財富。我相信，只要我堅持不懈地學習和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的舞蹈夢想。
舞蹈實訓心得體會9
學生舞蹈課作為學生課程中重要的一部分，不僅能夠培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，還可以提高學生的動作協(xié)調(diào)能力和身心健康水平。在學生舞蹈課中，學生們能夠通過跳舞的方式，表達自己的情感，展示自己的才藝，更好地了解自己的身體，培養(yǎng)自己的審美能力，同時也能夠增進同學之間的交流和友誼。學生舞蹈課對學生的成長和發(fā)展有著重要的作用，我在這門課上也受益匪淺。
在學生舞蹈課中，我學到了很多關(guān)于舞蹈的基本知識和技巧。老師們耐心地教學生們練習各種動作，包括基本的舞步、手臂動作以及身體的靈活性訓練。我們學習了不同的舞蹈風格，如古典舞、民族舞和現(xiàn)代舞等，通過不同的舞蹈風格的學習，我對舞蹈的認識更加深入，也拓寬了我的藝術(shù)視野。在學習的過程中，我感受到了舞蹈的美和力量，這讓我對舞蹈產(chǎn)生了更大的興趣。
學生舞蹈課不僅僅是傳授技巧和知識，更是培養(yǎng)學生的.個人品質(zhì)和能力。在舞蹈課上，我們需要耐心和毅力來面對舞蹈動作的演練和反復，這培養(yǎng)了我堅持的品質(zhì)和毅力。在團隊合作的訓練中，我學會了與同學們互相溝通和協(xié)作，形成合力。同時，舞蹈課也讓我更加注重自己的形象和儀態(tài)，培養(yǎng)了我的審美能力。學生舞蹈課對我個人的影響很大，讓我更加充實和自信。
通過學生舞蹈課的訓練和演出，我逐漸提升了自己的舞蹈水平。在每次舞蹈演出中，我都能夠感受到表演的快樂和成就感。每一次的演出都是對自己付出努力的肯定。除此之外，學生舞蹈課還給我提供了一些參加比賽和展示自己的機會，我將自己所學的知識和技巧展現(xiàn)給觀眾，得到了很多的贊賞和支持。這些成果和肯定不僅僅是對我個人的鼓勵，也鼓舞了我繼續(xù)努力提升自己。
綜上所述，學生舞蹈課對學生的成長和發(fā)展有著重要的影響。在學生舞蹈課中，我們學到了舞蹈的技巧和知識，提高了動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。同樣重要的是，學生舞蹈課還培養(yǎng)了學生的耐心、毅力和團隊合作精神，增強了學生的自信心和自尊心。不僅如此，學生舞蹈課還能夠給學生提供展示自己的機會，讓學生在表演中感受到快樂和成就感。因此，學生舞蹈課的意義和作用不可忽視，希望更多的學生能夠參與進來，感受舞蹈的魅力，提升自己的舞蹈水平。
舞蹈實訓心得體會10
舞蹈是一門藝術(shù)，對于學生而言，參加舞蹈課程是一種鍛煉身體和擴展個人藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。在我參加了一門舞蹈課程之后，我對于學生舞蹈課的體會有了更加深刻的認識。下面將從身體鍛煉、團隊合作、舞蹈技巧以及情感表達四個方面來闡述我的體會。
第一段：身體鍛煉
首先，學生舞蹈課讓我深刻體會到了身體鍛煉的重要性。舞蹈需要良好的身體策動和靈活性，而通過不斷的舞蹈練習，我的體力、柔韌性以及協(xié)調(diào)性都得到了極大地提高。無論是跳高、大開大伸還是各種身體動作，都讓我感到身體的力量是無窮的，同時也讓我更加關(guān)注自己的身體健康。
第二段：團隊合作
其次，學生舞蹈課還教會了我團隊合作的重要性。在舞蹈課上，我們會以小組為單位進行編舞，這就需要我們能夠相互理解和配合。只有每個人的動作都完美無缺地融入到整個編舞中，才能呈現(xiàn)出最好的效果。在這個過程中，我們學會了如何傾聽他人的意見，接受和尊重不同的觀點，并且協(xié)調(diào)每個人的動作和節(jié)奏。這不僅提高了我們團隊合作的能力，也培養(yǎng)了我們的溝通能力和集體榮譽感。
第三段：舞蹈技巧
同時，學生舞蹈課也讓我了解到了舞蹈技巧的重要性。舞蹈是一門精細的藝術(shù)，需要不斷地刻苦訓練和掌握舞蹈動作的細節(jié)。通過不斷地練習和指導，我學到了如何正確地站立、收縮肌肉，以及如何控制身體的節(jié)奏和呼吸。這些舞蹈技巧不僅讓我的舞蹈動作更加流暢和精準，也讓我更加自信地展示自己的表演能力。
第四段：情感表達
最后，學生舞蹈課還教會了我情感表達的重要性。舞蹈是一種通過身體語言來表達情感的藝術(shù)形式。在舞蹈課上，我們會通過各種舞蹈動作和表情來展示自己的情感。通過舞蹈，我們可以展現(xiàn)出快樂、悲傷、憤怒等各種情緒，同時也能夠更好地理解和表達他人的.情感。這讓我意識到，舞蹈鼓勵我們用自己的方式去表達內(nèi)心的世界，不僅能夠幫助我們更好地理解自己，也能夠與他人建立更加深入和真實的情感連接。
結(jié)尾段
總結(jié)起來，學生舞蹈課讓我在身體鍛煉、團隊合作、舞蹈技巧以及情感表達等方面都有了很大的收獲。通過舞蹈，我深刻體會到身體的力量和柔韌性，學會了如何與他人合作并協(xié)調(diào)動作，在技巧上得到了提高，也能夠更好地理解和表達情感。這些體驗既讓我對舞蹈產(chǎn)生了更深的熱愛，也對我的個人發(fā)展和人際交往有著積極的影響。因此，我相信學生舞蹈課對于每個學生來說都是值得參與的課程，它能夠給我們帶來更多的收獲和成就感。
舞蹈實訓心得體會11
作為一名從事舞蹈工作多年的舞者，我慶幸自己選擇了這個職業(yè)，我很熱愛跳舞，因為舞蹈是一種表情的藝術(shù)，舞蹈家采用任何形式進行表演，都是通過特定的生活內(nèi)容的表述，抒發(fā)舞者各種繁復多樣的情感，使觀眾在審美中引起情感的共鳴，進而受到思想上的陶治和感染。所以我覺得舞蹈可以給人帶來快樂，可以帶觀者進入舞者的世界，給人以美的享受，給人以心靈上的震撼。
以我多年的舞臺經(jīng)驗與自身對舞蹈的理解，我認為舞蹈有以下幾點性質(zhì)：
從舞蹈家內(nèi)心之情，外化為具體可見的形象，再通過其所表現(xiàn)出的情感，喚起觀眾的共鳴。這樣一個藝術(shù)傳達過程，必須以情帶舞和以舞傳情，進而達到情景交融，引人入勝。情與舞的統(tǒng)一創(chuàng)造了既有真實感又有形式美的舞蹈形象，進而引起觀眾的審美興趣，產(chǎn)生了情感共鳴，從而完成了藝術(shù)傳達任務。
舞蹈最重要的特性是動作性，凡舞必動，不動不能成舞。但又非凡動皆能成舞，只有經(jīng)過提煉美化、節(jié)律化的`動作才可能成舞，這就需要講究xxx動而合度xxx。舞蹈藝術(shù)的動，除了要求具有形式美外，在內(nèi)容的表達上也有個合度的問題，這就是合乎舞蹈反映生活的規(guī)律，正確處理再現(xiàn)與表現(xiàn)、形似與神似的關(guān)系。
古往今來，人們習慣于通過對舞蹈演員超舞蹈技巧表演的欣賞，達到怡情悅性的美感。同時，高超的技藝對塑造不同性格的人物形象亦是不可或缺的重要的表現(xiàn)手段。因此舞蹈家們經(jīng)過創(chuàng)造性的勞動，努力提高自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力。應當強調(diào)指出的是，舞蹈技巧只是演員表現(xiàn)手段的基本能力，只有把它和藝術(shù)表現(xiàn)能力結(jié)合起來，才能成為表現(xiàn)社會生活和塑造人物形象的藝術(shù)表現(xiàn)手段。
一個舞蹈演員除了要具有舞蹈基本能力和舞蹈技巧能力外，還要有藝術(shù)創(chuàng)造力。藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。集中一，就是具有在熟練技巧能力基礎上的舞蹈藝術(shù)獨創(chuàng)性。有無獨創(chuàng)性是區(qū)別一個普通的舞者還是一位舞蹈藝術(shù)家的尺度所在。一個成熟的舞蹈家，應當在具有獨特的風格和能發(fā)揚獨特所長的舞蹈作品，才能在舞蹈百花園中獨領(lǐng)風騷，長流久遠。舞蹈家只有風采獨具，才能舞韻長存。
以上只是自己對舞蹈的一些認識與見解，還不能完全的體會到舞蹈的真諦，但在舞蹈表演方面自己還是有一定的了解的，舞蹈是表演的藝術(shù)，任何的作品想成功推上舞臺，一定要依靠演員出色的表演。我認為，舞蹈表演，要重視掌握好以下幾個要素：
舞蹈表演首先要掌握好動作技巧和韻律，編導演員要注重掌握好舞臺造型和技巧表演能力，并結(jié)合音樂和舞美等藝術(shù)氛圍，將舞蹈豐富多彩的構(gòu)思內(nèi)容形象生動地表現(xiàn)出來，讓觀眾領(lǐng)略表演的意韻。如榮獲廣東省嶺南舞蹈大賽銅獎的群舞《蔗園暢想曲》，10多位演員以嫻熟的技巧和優(yōu)美的韻律，依托嶺南佳果甘蔗的優(yōu)美形象，生動地展現(xiàn)在蟬鳴蔗甜的季節(jié)，臺山特色非常突出。演員以優(yōu)美的舞蹈技巧，辛勤勞作，談情說愛，歡歌起舞，盡情品嘗甘蔗的清香甘甜，盡情地暢想著未來，表演得淋漓盡致。
舞蹈是屬于創(chuàng)造性的藝術(shù)，是不斷在磨煉中走向精妙的藝術(shù)門類。比如作品《送別》。對演員要求在xxx情xxx字上下功夫，反復磨煉中不斷織存精華，最后讓表演達到最好的發(fā)揮，展示完美的身段傳達了舞蹈最深情的意境，表演交流時眼神與舉止更達到默契無隙的境界。用最少的東西，讓群眾的想象力去引起最大的活躍，使群眾通過舞蹈美妙的表演讓觀眾體會舞蹈的韻味。這就是xxx以少勝多xxx的藝術(shù)，而這種以少勝多的藝術(shù)創(chuàng)作就是要不斷磨煉而得出來的。而舞蹈表演沒有適度的夸張就失去藝術(shù)觀賞的價值。和其他的表演不同，比如影視要求很生活化很自然化，因為影視要有景實、人實等，所以鏡頭或變焦距等技法也屬影視中的夸張手法。
舞蹈實訓心得體會12
段一：引言。
每個人的大學生活都少不了實踐課程，而在我大二時，我選擇了一門實訓舞蹈課程。這是我第一次接觸舞蹈，對于這個陌生的領(lǐng)域，我充滿了期待和好奇。通過一學期的學習和實踐，我深刻地體會到了舞蹈的魅力和藝術(shù)性，并在這個過程中收獲了許多難以忘懷的經(jīng)歷和感悟。
段二：舞蹈的力量。
舞蹈是一門充滿活力和表達力的藝術(shù)形式，它通過身體的語言傳達情感和思想，使人們能夠在表演中真實地展示自己。在實訓舞蹈課上，我學習了不同類型的舞蹈，包括古典舞、現(xiàn)代舞和街舞。通過不同的舞蹈形式，我學會了如何運用身體語言與觀眾溝通，如何通過舞蹈表現(xiàn)內(nèi)心的情感。這讓我感受到了舞蹈的力量，它可以讓我們在臺上盡情釋放自己，展示我們的獨特魅力。
段三：努力與耐心。
學習舞蹈并不容易，需要大量的練習和不斷的磨礪。在實訓課上，我經(jīng)歷了無數(shù)次的反復練習，不斷地糾正自己的動作和形態(tài)。有時候，每一個動作的練習都令人頗費周折，但是我并沒有放棄。我明白，只有通過堅持和努力，才能真正掌握舞蹈的技巧和風格。同時，舞蹈也需要耐心，每一個動作的練習都需要反復琢磨和細致地調(diào)整，只有不斷地提升自己，才能展現(xiàn)出更好的舞蹈效果。
段四：團隊合作。
舞蹈不僅是個體的表演，更是一種集體的藝術(shù)形式。在實訓課上，我與同學們一起進行編舞和合作排練。通過與團隊成員的'默契配合，我們創(chuàng)作出優(yōu)美的舞蹈作品。每個人都發(fā)揮自己的專長和能力，互相傾聽和支持，讓舞蹈更加生動和有力。團隊合作不僅提高了舞蹈的水平，也增強了我們的團隊意識和協(xié)作能力。這個過程中，我意識到，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更美妙的舞蹈作品。
段五：舞蹈帶給我的收獲。
通過實訓舞蹈課程的學習，我收獲了許多難以言表的寶貴經(jīng)驗。我變得更加自信，舞臺上的表演讓我敢于面對和展示自己。我也變得更加堅持，學習舞蹈需要長期的鍛煉和修煉，我學會了不斷努力和堅守。同時，舞蹈也讓我更加熱愛生活和享受當下。每一次的舞蹈表演，都是對生活的熱情和追求的展示。從這門實訓舞蹈課上，我走進了舞蹈的世界，感受到了它的魅力和藝術(shù)性。這段經(jīng)歷將伴隨我成長，并在未來的人生道路上指引我不斷追求自己的夢想。
總結(jié)：通過實訓舞蹈課程，我深入了解了舞蹈的魅力和藝術(shù)性，學會了如何運用身體語言表達情感。在這一學期的鍛煉中，我體味到了舞蹈的力量，感受到了努力和耐心的重要性，并通過團隊合作取得了更好的舞蹈效果。舞蹈帶給我自信、堅持和熱愛生活的態(tài)度，這些都將伴隨我成長，并對我未來的生活和事業(yè)起到積極的影響。
舞蹈實訓心得體會13
舞蹈實訓是舞蹈學習的重要組成部分，通過實踐與訓練，舞者不僅可以提高技巧水平，還可以培養(yǎng)自信心和團隊合作意識。在我的舞蹈實訓課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，并形成了一些重要的心得體會。
首先，舞蹈實訓使我充分認識到了舞蹈技巧的重要性。在訓練過程中，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了基本的技巧才能更好地完成各種舞蹈動作。比如要想跳好一個高難度的動作，就需要有足夠的力量和靈活性。因此，我在實訓中注重技巧的專業(yè)訓練，通過不斷練習和反復強化，逐漸提高了自己的技能水平。
其次，舞蹈實訓讓我意識到了團隊合作的重要性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)僅僅憑借個人的努力是遠遠不夠的，團隊的力量是無可比擬的。每個隊員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有緊密合作，發(fā)揮各自的潛力，才能創(chuàng)造出最出色的作品。通過與隊友共同排練，我學會了相互支持和協(xié)作，認識到一個團隊的作品背后是每個人辛勤付出的結(jié)果。
與此同時，舞蹈實訓也讓我變得更加自信。在排練和表演的過程中，我克服了許多自我設限和害羞的情緒。我曾經(jīng)覺得自己在舞臺上會非常緊張，但通過實踐和訓練，我逐漸放下了自己的矜持和拘謹，敢于展示自己的才藝和魅力。我發(fā)現(xiàn)，只要我用心投入，充滿自信地表達自己，就能獲得觀眾的認可和贊賞，這讓我對自己的能力有了更深的認識和信心。
另外，舞蹈實訓也讓我更加深入地理解了舞蹈的'藝術(shù)性。舞蹈是一種表達內(nèi)心情感的方式，通過肢體和動作向觀眾傳達情緒和意義。在實訓過程中，我不僅要學習舞蹈動作的正確性，還要理解并演繹出舞蹈作品所要表達的情感。通過細致的表情、姿勢和肢體語言的塑造，我開始逐漸感受到舞蹈藝術(shù)的無限魅力，這讓我更加熱愛舞蹈，愿意不斷探索和挑戰(zhàn)。
最后，舞蹈實訓還教會了我堅持和自律的重要性。舞蹈是一門技術(shù)性很強的藝術(shù)，需要持之以恒地鍛煉才能取得進步。在實訓過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但我學會了從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷調(diào)整自己的思路和方法。通過每天的刻苦訓練，我逐漸獲得了進步和提高，這種堅持和自律的精神也深深地影響了我的其他方面。
綜上所述，舞蹈實訓給予我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過學習和實踐，我不僅提高了自己的技巧水平，還培養(yǎng)了自信心和團隊合作意識。最重要的是，舞蹈實訓讓我更加熱愛舞蹈，領(lǐng)悟到舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵和魅力，這將成為我未來舞蹈之路上的堅實支撐。通過舞蹈實訓，我收獲了自我認知、團隊合作、自信心和藝術(shù)追求等多個方面的成長與成就，這將伴隨著我走向更高更遠的舞蹈人生。
舞蹈實訓心得體會14
作為舞蹈編導專業(yè)的大學生，我很榮幸能進入舞蹈編導專業(yè)相關(guān)的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學們。
頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的'實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
舞蹈實訓心得體會15
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾個月的實習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任�；仡檸自聛淼墓ぷ�，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學高為師，身正為范。”在教學中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的催化劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師！”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的`心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進美的殿堂。
每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他（她）：你真棒！當他們?yōu)榱艘粋�動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵他（她）：你能行！喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。
教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個班，每一次孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。我的實習工作就會得到了領(lǐng)導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！
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