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四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感1
烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，自己一個(gè)人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的細(xì)心周到。烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和行程，每到一地先查當(dāng)?shù)鼐值碾娫捥?hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥打電話或寄一張明信片報(bào)平安�？晌覀冎袊�(guó)孩子呢？做事粗心大意，丟三落四，考試時(shí)竟然能把自己的名字忘記，寫字時(shí)竟然可把“隱”寫成“穩(wěn)”，和烏塔做事的.有條不紊、井井有條是不是有天壤之別？
我敬佩她的堅(jiān)韌毅力。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國(guó)的書籍，熟悉了各國(guó)的風(fēng)土人情�？晌覀兡兀孔鲆患氯齑螋~兩天曬網(wǎng)，只要遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報(bào)了一個(gè)乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓(xùn)練，撂挑子不干了。和烏塔站在一起，我真是無地自容。
我敬佩她的自主獨(dú)立。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢？別說自己去掙錢了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，竟然因?yàn)樯畈荒茏岳矶黄韧藢W(xué)了，這事要是讓烏塔知道了，簡(jiǎn)直是不可思議。
我還佩服她的……
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國(guó)的孩子們！我們是國(guó)家的棟梁，是未來的希望，為了祖國(guó)的明天，我們從小要立志做一名自立、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人！
四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感2
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因?yàn)樵趪?guó)外，那些孩子的父母都會(huì)放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會(huì)放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個(gè)十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費(fèi)，幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報(bào)個(gè)平安。而我們呢？每個(gè)人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
父母對(duì)我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的.衣食無憂的生活，久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨(dú)立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母?jìng)兡銈冎绬幔恐挥蟹攀�，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識(shí)；只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍(lán)天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嗎？
四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感3
前幾天，我讀了一個(gè)真實(shí)的故事《烏塔》，主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……
《烏塔》這篇文章主要寫得是：作者在羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩，烏塔。她獨(dú)自一人游歷歐洲。
讀了《烏塔》讓我感觸很深的是，烏塔這個(gè)年僅十四歲的德國(guó)女孩，在沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，獨(dú)自一人游歷歐洲，這多么不可思議啊！如果換做我，我不哭就怪了，在一個(gè)陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能從容不迫地旅游，真令人佩服。然而烏塔自己賺錢，讀有關(guān)要去那些國(guó)家的書籍，更令我贊嘆不已，誰能知道區(qū)區(qū)一個(gè)十四歲的'女孩竟用自己的雙手來策劃這次旅游呢？！和烏塔比起來，她太值得我們學(xué)習(xí)，還有烏塔閱讀有關(guān)書籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎？還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強(qiáng)一百倍、一千倍……家長(zhǎng)總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動(dòng)。
在我眼中，烏塔也是個(gè)很有逐漸的孩子，一直堅(jiān)持：從書上和電視上認(rèn)識(shí)的世界總不完美，只有親眼見到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā)：每個(gè)人都要有自己的想法，要有主見。平常，我可是個(gè)沒有主見的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個(gè)像烏塔一樣有主見的孩子。
后來，我把這篇文章推薦給媽媽，媽媽給我講了許多人生大道理。是啊！我們的童年滋潤(rùn)極了。有電腦、手機(jī)、電視、書籍，可是自己不去親身體會(huì)時(shí)間，又會(huì)怎么樣，我們也應(yīng)該獨(dú)立。總之，我一定要像烏塔一樣自立、熱情！
四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感4
我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發(fā)。
這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：作者在羅馬游玩時(shí)，恰巧，碰見了一個(gè)獨(dú)自游歷歐洲的14歲的德國(guó)小姑娘烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行，花費(fèi)了整整三年的時(shí)間，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，再給家里寄張明信片或打個(gè)電話。作者對(duì)她的做法很吃驚，說：“在中國(guó)，孩子們都是家里的寶貝，家長(zhǎng)不會(huì)讓他們獨(dú)自出遠(yuǎn)門�！睘跛瘩g道：“我也是家里的寶貝···你的話不合邏輯�！睆倪@里我們可以感受到烏塔具有獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)。
讀完之后，我進(jìn)入了沉思，我想到了現(xiàn)在的小孩，我們?cè)诩規(guī)缀醮蠖鄶?shù)都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個(gè)家庭的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都是萬般呵護(hù)，讓孩子事事都依賴父母，生怕出了什么事。這樣家長(zhǎng)殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫書里面。
像我，爸爸每天都要接送，進(jìn)校門之前總是千叮嚀萬囑咐，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。好像同學(xué)們都是這樣，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校園門口的交通總會(huì)被堵塞。有句歌唱得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹···”的'確，在溫室里成長(zhǎng)的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，不會(huì)成長(zhǎng)。而經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗才能成為蒼天大樹。
我了解到現(xiàn)在有些大學(xué)生竟然連簡(jiǎn)單的洗衣做飯都不會(huì)，還需要家長(zhǎng)來照顧衣食起居，那么國(guó)家培養(yǎng)這些不會(huì)自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生來有什么用呢？還指望著他們成為有用之才嗎？
從現(xiàn)在開始，不僅是我，大家都應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自強(qiáng)、自立的人！
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