讀后感的作文通用[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　今天早上，終于看到久別的太陽了，為什么呢？是因?yàn)榘职纸o我買來一本書——《藍(lán)色的海豚島》，當(dāng)爸爸告訴我這是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說，很好并且很有意義，我就迫不及待地拿來看，不知不覺地我被書里的內(nèi)容深深地吸引住了，我也被帶到了這個(gè)太平洋的島嶼了。

　　這本書里面講了太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗，在這個(gè)島上住著印第安人的部落，他們受到捕獵海懶的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方居住。當(dāng)他們離開時(shí)，留下了一個(gè)小姑娘卡拉娜和她的弟弟，卡拉娜的`弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在島上孤零零地生活，從十二歲到中年都在等待援救的船只來到。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來，我一直津津有味地看著

　　讀完了這本書，我覺得卡拉娜很勇敢，不顧自己的傷害馴服了狗——郎圖、蜂鳥，還制造了武器來捕大章魚，這本書的故事使我很受感動(dòng)，我也要像卡羅娜那樣熱愛生命，在遇到危險(xiǎn)時(shí)也不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對(duì)，使我懂得了世上無難事，只要你堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難！

讀后感的作文 篇2

　　最近我讀了一篇文章，題目是《會(huì)長(zhǎng)魚的樹》。

　　文中說有只小貓叫mimi，它很喜歡吃魚，可又不肯自己去釣，因?yàn)獒烎~是個(gè)艱辛的過程，在河邊坐著一動(dòng)都不能動(dòng)，只要稍微一動(dòng)，就會(huì)把魚兒嚇跑，太累啦！于是它就想自己要是有一棵會(huì)長(zhǎng)魚的樹那該多好呀！

　　小松鼠知道后，就對(duì)它說：“你向樹鞠一百個(gè)躬它就會(huì)長(zhǎng)出魚來的。”mimi信以為真,對(duì)著樹就鞠了一百個(gè)躬，可后來發(fā)現(xiàn)松鼠是在捉弄它。于是mimi就暗下決心自己去釣魚，不再怕累。通過努力，mimi的釣魚技術(shù)越來越嫻熟，它釣到了很多很多魚，吃不完的就掛到了樹上。

　　終于，mimi擁有了一棵掛滿魚的樹,以后每天都能吃得飽飽的了。讀完這篇文章,我想到了小時(shí)候看的一個(gè)寒號(hào)鳥的故事,寒號(hào)鳥在冬天來臨之前,因?yàn)閼?多次推遲搭窩的時(shí)間,最終凍死在寒風(fēng)中。寒號(hào)鳥是可悲的,天氣寒冷不是罪魁禍?zhǔn)?是它自己的`懶惰讓它送了命。

　　現(xiàn)在的孩子們大多都是獨(dú)生子女，從小被家長(zhǎng)寵著慣著，衣來伸手飯來張口，事事都依賴家長(zhǎng)，什么都不做，真不知道以后會(huì)是什么結(jié)果！mimi在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,勇敢地改掉了偷懶的毛病,不怕苦不怕累通過自己的不懈努力,最終擁有了真正長(zhǎng)滿魚的樹。我以后也要向mimi學(xué)習(xí),只有付出才有收獲。

　　所以今后生活中不偷懶,自己的事情自己做，在家?guī)图议L(zhǎng)做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，為將來的工作和生活打下基礎(chǔ)。知錯(cuò)就改,不怕困難,踏踏實(shí)實(shí)做事,付出才有回報(bào)。這就是我讀《會(huì)長(zhǎng)魚的樹》的最大心理體會(huì)和收獲。

讀后感的作文 篇3

　　讀了這本書，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長(zhǎng)而操心。當(dāng)父母的是多么但愿自己的孩子在成長(zhǎng)中能夠一帆風(fēng)順。健康快樂擁有一個(gè)美好的人生。

　　不是所有的孩子都那么優(yōu)秀，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時(shí)候，我們利用母親的權(quán)利情不自禁的就把這些都用上了�？戳诉@本書，我深深的覺得我們這種錯(cuò)誤的教育方式。應(yīng)該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達(dá)不到想要的預(yù)期效果。僅此而已，我不會(huì)再用這樣的方式。

　　玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的'教育從一開始就是錯(cuò)誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學(xué)習(xí)不進(jìn)步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的笑容沒了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時(shí)候，我覺得孩子的童年時(shí)快樂無憂無慮的。所以沒怎么在學(xué)習(xí)方面管他。結(jié)果在一年級(jí)的時(shí)候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。

　　教育孩子有的時(shí)候會(huì)很生氣，有的時(shí)候孩子進(jìn)步了，也感覺很享受。和孩子一起生活是一種快樂。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，真是一種無法言表的快樂。一種美好的享受。但愿我們都在快樂中教育孩子，為了孩子父母都樂此不疲。

讀后感的作文 篇4

　　這個(gè)暑假，我拜讀了榮獲國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的——《戴帽子的女士》。它是由以色列著名的作家尤里奧萊夫所寫！這本書令我回味無窮，但也讓我想起了二戰(zhàn)期間那段殘酷的歷史。

　　這本書主要講述的是：在二戰(zhàn)期間，猶太人尤爾克躲過納粹的迫害與欺凌后，參加了猶太人的復(fù)國(guó)主義理想。這一路上，不知有多少艱辛在等待它，可尤爾克毫不氣餒，他堅(jiān)信只要心是火熱的，就一定可以勝利，當(dāng)然這也少不了好朋友給他的幫助。羅伯特，雖貪財(cái)，但卻是尤爾克的好朋友；特蕾莎，這個(gè)長(zhǎng)得如花似玉的女孩子，正是尤爾克深深愛著的女孩，也是他的精神的支柱。

　　而遠(yuǎn)在英國(guó)的梅蘭妮，也踏上了一條尋找親人的旅行。尤爾克萬萬沒想到的梅蘭妮正是爸爸死去的那一晚上給自己講的莫爾卡姑姑，雖他們見面時(shí)不能說幾句長(zhǎng)話，但梅蘭妮能見到自己的侄子，已經(jīng)很欣慰了。

　　歷史不能改變，警鐘還需長(zhǎng)鳴！我們一定要牢記二戰(zhàn)期間那些猶太人與一些無辜的貧民死在納粹主義的槍口下那段不堪回首的歷史。我們要像尤爾克那樣，堅(jiān)強(qiáng)、自信！這本書傳遞的正是這種正能量！只要你的.心中有這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是牢固、堅(jiān)定的，那么，你一定能沖破重重阻力，讓正義之光永放光芒！這就是尤爾克身上最大的特點(diǎn)。由此可見，心靈的力量比肉體的力量更加強(qiáng)大！

　　這就是《戴帽子的女士》給我的信念與道理。

讀后感的作文 篇5

　　我喜歡阿貍，那只單純的小狐貍，尤其喜歡《阿貍·永遠(yuǎn)站》�？粗�小狐貍?cè)�尋找、去追問永遠(yuǎn)在哪里，他聽到了每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)的理解、每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)站的訴說，卻更不知道永遠(yuǎn)在哪兒。最終，他得出了結(jié)論，“每個(gè)人心里都有一個(gè)永遠(yuǎn)，卻不知道永遠(yuǎn)站到底在哪里。永遠(yuǎn)是不可能到達(dá)的，是不存在的！”。但他回家后，媽媽對(duì)他說“我永遠(yuǎn)愛你啊！”

　　永遠(yuǎn)究竟是什么呢？永遠(yuǎn)又在哪里？我一遍遍問自己。一直很喜歡一句話，“逝去的東西往往是美麗的，因?yàn)樗�留給我們‘永不能再’的惆悵,也就有了永遠(yuǎn)的回味。”也許只有失去的才是真正的永遠(yuǎn)，我們擁有的往往會(huì)失去，我們沒有的可能會(huì)得到，才是永遠(yuǎn)。尤其是再也回不去的童年，給我留下了永遠(yuǎn)的思念，渴望有一天能夠夢(mèng)到小時(shí)候的自己，重溫兒時(shí)的.美好……

　　人們渴求著永恒賦予的美好，畏懼著時(shí)間帶來的衰老。 可是，永遠(yuǎn)只是，比時(shí)間多了一秒。物質(zhì)往往是有期限的，但我相信感情，尤其是親情是沒有期限的，特別是父母之愛，它沒有條件、沒有期限、不求回報(bào)。珍惜并回報(bào)，給現(xiàn)在、未來的自己一份溫暖。

　　把握已經(jīng)擁有的，努力得到想要得到的，即使思念也不去懊悔已失去的，現(xiàn)在是最美的、最永久的，因?yàn)槲覀冋湎А?/p>

讀后感的作文 篇6

　　遨游在書之海洋中，一篇《無名鼠的嘆息》吸引了我的眼球，那次無名鼠升入天堂后的嘆息，羨慕，抱怨，嘆息自己因無才華而默默無聞，羨慕他人因才華而赫赫有名，抱怨上帝給了別人各種各樣的才華時(shí)，自己卻一無所獲……讓我不禁浮想聯(lián)翩。

　　“那你呢？你有努力過嗎？”“我沒有才華，所以從不努力。”上帝與那只無名鼠的對(duì)話令我記憶猶新。

　　愛迪生曾說，天才是1%的靈感加99%的汗水。才華和努力雖然是成正比的，但才華在里面可能只占百分之一，千分之一，萬分之一。努力，是成功必不可少的一部分，也是讓默默無聞的人發(fā)光發(fā)亮的必要因素。他長(zhǎng)大后，成為了一位偉大的發(fā)明家，靠的是什么？就是那不可缺失的努力。

　　人的一生好比一個(gè)種子，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，每個(gè)人都同樣被埋進(jìn)了泥土里，可是為什么有的種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。有的種子卻只能一生被埋沒在泥土中，等待他的只能是腐爛。前者，它不懼頭頂壓著的千斤巨石，不懼怕被烈日，風(fēng)雨，蚊蟲，日復(fù)一日的折磨，不懼怕會(huì)被人踩在腳底……他努力地把根扎入更深的地方，努力地汲取土壤中寥寥無幾的水分，努力用葉子產(chǎn)生光合作用制造養(yǎng)分。春華秋實(shí)，最終回報(bào)的是那累累碩果以及人們百靈鳥叫聲般的嘖嘖贊嘆，后者，他懼怕自己會(huì)被頭頂?shù)那Ы锞奘瘔嚎�，懼怕自己�?huì)被如猛獸般的暴風(fēng)雨擊打，懼怕有天某人會(huì)踩在自己身上，從而使自己前面所花的心血在風(fēng)馳電掣中毀于一旦使自己前功盡棄。各種各樣，五花八門的`困難，如潮水般勢(shì)不可擋地涌來，使自己忘了自己本身就是一個(gè)種子，一顆獨(dú)一無二的種子。迎難而退，成天無所事事，蹉跎著光陰，最后的下場(chǎng)可想而知——腐爛。其實(shí)才華本質(zhì)上就擔(dān)任著“種子本身”這一角色。同是一樣的種子，若是把才華看的太為重要，便只能一輩子做一顆平凡的種子。正是不怕困難，迎難而上，持之以恒，才能結(jié)果，才能走向成功！

　　無名鼠啊！世界上有兩種動(dòng)物會(huì)到達(dá)金字塔的頂端，一種是鷹。它那與生俱來的飛行能力，使它只要努力一點(diǎn)，就很容易能到達(dá)頂端；一種是蝸牛。它不如鷹那樣輕松自在就能飛

　　上頂端，但也沒有徒勞地望塵莫及，而是不顧一切地爬。這當(dāng)中可能會(huì)掉下來，但只要永不言棄，知難而進(jìn)，相信當(dāng)他站上金字塔頂端時(shí)，一定會(huì)比鷹收獲更多的興高采烈，一定會(huì)看見自己夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。

　　無名鼠��！你的嘆息是徒勞的，你的羨慕是徒勞的，你的抱怨是徒勞的。一份耕耘，一分收獲。如果你有才華，但為什么不去努力呢？如果你沒有才華，那為什么不更努力一點(diǎn)呢？

　　無名鼠��！請(qǐng)相信“功夫不負(fù)有心人”，只要你去努力，有一天你的名聲一定會(huì)如雷聲一般響亮，變得婦孺皆知的！你的理想實(shí)現(xiàn)也就不是夢(mèng)了！

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一位很愛看書的孩子。本次寫作采用議論的方式表達(dá)所得，文中選擇“種子不懼艱難破土而出，蝸牛堅(jiān)持不懈達(dá)到頂峰”的事例，有力地說明只要持之以恒地努力付出，希望就大于失望。條理清晰，文筆流暢，頗有見地，充滿了上進(jìn)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，至理名言時(shí)刻激勵(lì)著這位好學(xué)的孩子。

讀后感的作文 篇7

　　“其實(shí)你沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢不要太在意。只要努力，別人有的咱們自己也會(huì)有�！�

　　這是《拾饅頭的父親》的最后一句話。

　　是啊，其實(shí)什么都是暫時(shí)的，沒必要自卑，如果因?yàn)樽员岸�失去其他更重要的東西就太不值得了，更何況這是先天性的情況，你是無法選擇的，如果可以選擇自己的父母，誰不愿意選擇一個(gè)好一點(diǎn)的呢？如果你只是一味追求形式上的.好壞，那么你真是太虛榮了！

　　就像現(xiàn)在好多學(xué)生愛攀比自己父母的現(xiàn)象，說自己的父母是這個(gè)是那個(gè)，一個(gè)月能掙多少多少錢，自己的衣服值多少多少錢……我真想問一句：這能讓你工作以后更加好嗎？這兩者之間有什么太大的關(guān)系嗎？

　　更有甚者因?yàn)楸炔贿^大家而讓自己的父母花很多錢買一件他（她）所謂“漂亮”的衣服。實(shí)際上，他（她）看中的并不是這件衣服的樣式，款形，看中的只是這件衣服昂貴的價(jià)錢！

讀后感的作文 篇8

　　今天我看了一本名為《誰動(dòng)了我的奶酪？》的故事書。這本書主要講述的是四個(gè)小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個(gè)小精靈是：兩只小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿。他們是四個(gè)好朋友。 終于有一天，他們?cè)谀汤褻站找到了堆積如山的奶酪，以后他們每天都來到這兒吃奶酪�？墒怯幸惶�，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒有了，兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎么不見了？奶酪到哪里去了？是不是還會(huì)有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說：“我們?yōu)槭裁匆�去呢？如果別處也沒有奶酪怎么辦？如果有奶酪你也找不著呢？”可是后來唧唧下定決心一定要行動(dòng)起來，而且他還在所經(jīng)路線的墻上寫下了許多有鼓勵(lì)和有感觸的話，希望哼哼將來能夠看到，同時(shí)也能提醒自己已經(jīng)過此地，不致于迷路。 這時(shí)候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的`奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪�，F(xiàn)在唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時(shí)間就要寫一句話，并且希望哼哼能夠趕上來。后來唧唧終于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動(dòng)。 故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn)：匆匆能迅速開始行動(dòng)；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因?yàn)楹ε伦兓�而否認(rèn)和拒絕變化；唧唧當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓�的時(shí)代獲得成功。

讀后感的作文 篇9

　　童年，好像就是牽著爸爸的手走過的快樂時(shí)光。

　　夏琦爺爺?shù)淖髌罚�充滿了童趣，常常使我想起了那些溫暖的親情，也會(huì)使我想起小時(shí)候爸爸抱我的時(shí)刻。爸爸在慢慢變老，我在慢慢地長(zhǎng)大，每當(dāng)想起這些我就笑中含淚。

　　《親愛的爸爸》這本書雖然只是一本漫畫，可里面的每一幅畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)珍貴的故事。書中的“我”是多么的幸福，坐在爸爸自行車上飛奔的愜意；從爸爸那里學(xué)來吃小籠包的步驟；從弄堂晾曬的衣物下走過的擔(dān)心；每天回家必走的那條又長(zhǎng)又黑的亭子間樓梯的恐懼；熱時(shí)一個(gè)人在電扇前大喊，卻付出了慘痛的代價(jià)……如果我們也在亭子間里生活，一定會(huì)被書中所寫的事情打動(dòng)。

　　書中的每一句話都是“我”和爸爸的`影子，“爸爸說早起的鳥兒有蟲吃，可我從來沒見過它們吃蟲�！薄鞍职终f小朋友鉆褲襠會(huì)長(zhǎng)不高�！薄罢�(qǐng)給我一個(gè)娃娃雪糕�！薄鞍职郑�腳踩進(jìn)水里就算輸哦�！薄鞍职�，太聰明了，能說出這里所有魚的名字�！薄巴鈬�(guó)人造的樓為什么那么高？那是因?yàn)椋�他們都是大鼻子，容易碰到天花板”……這些話，聽起來很耳熟。我曾經(jīng)也這樣說過、問過、好奇過。爸爸也這樣答過、教過、厲害過。

　　回家的路上，爸爸說：“如果我們是兩條金魚，那我們只能記住對(duì)方7秒鐘。但我想，我一定能記住我是你的爸爸�！边@句話多么經(jīng)典，多么讓人感動(dòng)，每當(dāng)讀到這句話，眼眶里便都是淚水。

　　讀完這本書，我好似領(lǐng)悟到了爸爸的辛苦，爸爸的一些苦衷，同時(shí)也想起“啊，多么痛的領(lǐng)悟，你曾是我的全部”這句歌詞。

讀后感的作文 篇10

　　這篇小說是美美姐姐寫的，“豬腳”是“單翼天使”張小偉，在信中說到，差不多每個(gè)小讀者看完美美姐姐的書之后都會(huì)有一個(gè)念念不忘的人物，那就是：張小偉。張小偉和寧佳心是他們?nèi)�校最�?yán)的老師：陸老師的.寵兒，所以總被同學(xué)嫉妒，同學(xué)們總是說張小偉和寧佳心是陸老師的金童玉女，當(dāng)然這是背著老師說的。 “單翼天使”張小偉得知班花：寧佳心故意說他這樣不好那樣不好是因?yàn)閷幖研南矚g他！~ 在一次偶然的機(jī)會(huì)，“單翼天使”張小偉和樂天派朱子同認(rèn)識(shí)了（朱子同是張小偉的親戚，是朱子同班上最偏課的同學(xué)數(shù)學(xué)在全國(guó)的奧數(shù)比賽輕松得了第一，而張小偉卻得了第三，語文數(shù)學(xué)最多只能得60分以上，朱子同在班上有一個(gè)外號(hào)：老朱，他媽媽卻是作家，他還有一個(gè)戀人是他們班的班長(zhǎng)：胡雅雯。非常貪玩，不是他們班的絕對(duì)不相信這個(gè)貪玩的小丫頭是班長(zhǎng)。老朱天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。）恰巧張小偉的媽媽要去美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，媽媽只好讓張小偉和老朱住在一起。 在一次朗誦比賽“我愛祖國(guó)”在這次比賽中必須要一男一女搭配，班主任胡老師建議讓張小偉和寧佳心去比賽，（在《單翼天使不孤單》中已經(jīng)說陸老師換成胡老師）但最近有不少人在傳張小偉和寧佳心的緋聞，大部分人要副班長(zhǎng)和寧佳心去，還說了張小偉朗誦雖然好，但聲音太小，班長(zhǎng)黃小月說張小偉朗誦雖然小聲，但畢竟有話筒��！副班長(zhǎng)認(rèn)為自己普通話說不標(biāo)準(zhǔn)，最后全班人沒有反對(duì)的。比賽結(jié)果非常好第一名，他們剛回來又有班上緋聞?wù)f張小偉和寧佳心在表演臺(tái)舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮。 張小偉在老朱那里得到了一個(gè)游戲：魚兒搶食。那就是一個(gè)人站在高處，把長(zhǎng)繩垂下來，下面的哪個(gè)魚兒抓住了繩端就算吃到了食物，就有資格去當(dāng)釣魚者，張小偉把這個(gè)游戲介紹給“丸子軍團(tuán)”的首領(lǐng)黃小月，此次張小偉再也不孤單了，也和同學(xué)們的關(guān)系弄好了！~ 而朱子同由于天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，最后導(dǎo)致住院檢查，這些秘密都成了他自己生活訓(xùn)練及教訓(xùn)！

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