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《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感1
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》講述了初三女學(xué)生安靜雅的故事。她成績(jī)優(yōu)異但對(duì)外界漠不關(guān)心，與媽媽關(guān)系緊張且與同學(xué)格格不入。這種變化與她期望女兒成為佳人的媽媽有關(guān)。
一次公交車拋錨事故打破了安靜雅平靜的生活，如同扔進(jìn)水中的石子激起了漣漪。媽媽因病住院，安靜雅深入接觸了同學(xué)和鄰居，從曾經(jīng)看不起的人身上學(xué)到了課本以外的知識(shí)，真正成長(zhǎng)起來(lái)。
其中，《四年級(jí)那年》給我留下了深刻印象。故事講述了十歲的安靜雅像男孩子一樣頑皮，然而她畢竟還是個(gè)孩子，貪玩是正常的。在寒假前的家長(zhǎng)會(huì)之后，安靜雅的生活突然出現(xiàn)了一個(gè)完美無(wú)缺的人物——周正（但實(shí)際上，他只是媽媽虛構(gòu)的一個(gè)人物，真實(shí)的他學(xué)習(xí)并不好）。
據(jù)媽媽說(shuō)，周正每次考試都能得滿分，年年榮獲三好學(xué)生并且屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓安靜雅感到非常吃驚，她無(wú)法接受周正的優(yōu)秀，最終變得冷漠起來(lái)。我們都熟知的'一句話或許可以引用在這里：看看某某某都能做到，你為什么不能？
故事開(kāi)篇有一句非常引人思考的話：讓孩子像孩子一樣成長(zhǎng)，就像樹(shù)木一樣蓬勃茁壯，那將是多么美好的事情啊！
這本書告訴我們：無(wú)論成績(jī)好還是不好，最重要的是擁有一顆善良的心靈，勤勞的雙手以及體貼孝順的品格。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感2
最近，我讀了很多書，唯獨(dú)《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》這本書使我感觸頗深這本書的作者是王巨成，主要講了一位叫安靜雅的小女孩兩耳不聞窗外事，與父母格格不入，才導(dǎo)致了公交車拋錨事件的發(fā)生；又因?yàn)榭熘锌紩r(shí)，媽媽生病住院了，最后通過(guò)蔡玲玲，劉海濤和周正的幫助，成功和媽媽團(tuán)聚。
在這一本書里，我最喜歡的一章是《27花開(kāi)燦爛》這一章也是本書的大結(jié)局，講述了濃濃的母女親情，也是我們見(jiàn)證安靜雅成長(zhǎng)的結(jié)果。
在讀完這本書的時(shí)候，不由得讓我想起了一起真實(shí)的事：一天，我放學(xué)回家，看到一位小朋友正坐在石墩上哭。我問(wèn)她怎么了，她居然回答：“我今天數(shù)學(xué)考了96分，我媽媽說(shuō)我了！”我當(dāng)時(shí)十分驚訝：96分，這么高的分?jǐn)?shù)，為什么還要說(shuō)她呢？其實(shí)這就是現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子的打壓行為，考了很高的分，卻還是要說(shuō)孩子。這樣就打消了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自然就不會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)了。
讀完這本書，使我感觸最深的就是：王巨成老先生寫的這本書真的'非常好。小小的一本書，卻讓我見(jiàn)證了一個(gè)女孩從自卑，膽小再到活潑，開(kāi)朗的全過(guò)程。其實(shí)，我們的孩子們就像一棵棵大樹(shù)一樣：世界上沒(méi)有沒(méi)用的大樹(shù)，有的，只不過(guò)是不知道大樹(shù)用途的人罷了。其實(shí)，孩子們也一樣，如果家長(zhǎng)們對(duì)孩子實(shí)行拘束，就如同捆住了我們的翅膀讓我們?cè)僖诧w不向自己的夢(mèng)想了。
所以我們要打破常規(guī)的拘束，飛向夢(mèng)想！
朝著自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想飛翔吧！我相信我自己會(huì)成功的！
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感3
“沒(méi)有一棵樹(shù)是毫無(wú)用處的，只有不懂得識(shí)別和利用樹(shù)的價(jià)值的人�！边@句話來(lái)自王巨成的《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》封面，當(dāng)我打開(kāi)這本書后，我才完全理解并感受到了其中的深意。
故事的主人公是初三女生安靜雅，她的成績(jī)一直很出色，但她總是對(duì)外界的事情視而不見(jiàn)。她與媽媽的關(guān)系緊張，與同學(xué)們也格格不入。她變成這樣，與她期望她成為成功人士的媽媽息息相關(guān)。然而，一次公交車拋錨事故徹底改變了安靜雅平靜如水的.生活，就像一顆扔進(jìn)水中的石子激起了漣漪。隨后，因?yàn)閶寢屪≡�，她又燙傷了腳，這讓她接觸到了同學(xué)和鄰居，并從他們身上學(xué)到了超越課本的知識(shí)，真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
故事中，安靜雅的變化令人印象深刻。一開(kāi)始，她為了超過(guò)媽媽所說(shuō)的”周正”而瘋狂學(xué)習(xí)，結(jié)果變得孤僻，對(duì)學(xué)習(xí)以外的事情漠不關(guān)心。即使媽媽生病住院，她也不問(wèn)病情，只擔(dān)心會(huì)影響中考。由于外婆去照顧媽媽，家里沒(méi)有人照顧她，她連基本生活技能都不會(huì)，甚至不小心燙傷了腳。幸好有鄰居和同學(xué)的幫助，她得以去醫(yī)院治療，這讓她感受到了溫暖。她試著去關(guān)心親人，感謝他人的幫助，用笑容面對(duì)同學(xué)和老師。不僅外表發(fā)生了巨大變化，內(nèi)心也真正成長(zhǎng)起來(lái)。
從安靜雅的故事中，我想到了我們自己。我們也應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，在接受別人的幫助后，要學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)也要學(xué)會(huì)幫助別人。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的不足，明白優(yōu)秀的人不僅要有出色的成績(jī)，更要有健全的人格修養(yǎng)。
希望每個(gè)人都能像樹(shù)一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。雖然風(fēng)雨可能會(huì)來(lái)臨，但只要我們保持向陽(yáng)的心態(tài)，就能永遠(yuǎn)向上，像樹(shù)一樣頑強(qiáng)，屹立不倒。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感4
在森林里長(zhǎng)成一棵樹(shù)，不算什么本事，在沙漠里長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，才值得驕傲。我們需要父母的庇護(hù)，我們也需要通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)造奇跡。
寒假里我讀了《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》這本書，書中的主人公安靜雅，曾經(jīng)是一個(gè)渾身臟兮兮，辮繩不見(jiàn)蹤影的女孩，但是在媽媽的要求下，通過(guò)安靜雅自己的不懈努力，變成了別人眼中的優(yōu)秀學(xué)生。媽媽給了她最好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最好的教育，可卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)這是不是安靜雅想要的。安靜雅在生活中失去了她原本的童真和快樂(lè)，也失去了本該有的活力。而因?yàn)橐淮喂卉噿佸^事故，安靜雅靜若死水的生活猶如被投入一顆石子般蕩起水花。又因?yàn)閶寢屔∽≡�，安靜雅深層地接觸了同學(xué)和鄰居，并從以往她瞧不起的人身上學(xué)到了課本外的知識(shí)，獲得了真正的成長(zhǎng)。
從主人公安靜雅的身上我仿佛看到了自己。記得上一二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)很拖拉，作業(yè)完成不及時(shí)，需要爸爸媽媽經(jīng)常催促。什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間玩也都由爸爸媽媽規(guī)劃。三四年級(jí)老師的教導(dǎo)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，經(jīng)過(guò)自己的努力爸爸媽媽的催促少了很多�，F(xiàn)在五年級(jí)了，我完全可以安排自己的生活，每天生活比較有規(guī)律，也能夠主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)。我就像一棵小樹(shù)一樣，逐漸地成長(zhǎng)，逐漸地長(zhǎng)高長(zhǎng)大，也像文中的主人公似的。
我們的生活應(yīng)該是積極樂(lè)觀向上的，我們要去學(xué)會(huì)接受別人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去幫助別人。我們需要父母親人的庇護(hù)，但也要發(fā)掘自己的天賦，發(fā)揮自己的能力。我們要知道自己想要什么，同時(shí)可以通過(guò)發(fā)掘自己的天賦，通過(guò)努力讓自己變得更接近完美。在平時(shí)的.學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的不足。我們不僅要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要有健全的人格修養(yǎng)。
我們的成長(zhǎng)不要過(guò)分依賴父母，要有自己的理想、目標(biāo)，通過(guò)努力，勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，讓自己自立自強(qiáng)，像樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。我要長(zhǎng)成一棵樹(shù)，在陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)下長(zhǎng)大，在狂風(fēng)暴雨中洗禮。雖然經(jīng)歷很痛苦，但是我們要堅(jiān)持，更要讓自己向陽(yáng)而生。因?yàn)橹灰蜿?yáng)光，我們就可以永遠(yuǎn)挺拔，像樹(shù)一樣頑強(qiáng)成長(zhǎng)，屹立不倒。每個(gè)人都是一棵樹(shù)，樹(shù)根是生命的基礎(chǔ)，我們讓自己長(zhǎng)成一棵樹(shù)，將來(lái)才可以去保護(hù)愛(ài)我們的人。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感5
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》，作者張文岳，是一本以山東濰坊為背景，訴說(shuō)祖孫三代之間親情的小說(shuō)。書中主人公祖父趙芳，以頑強(qiáng)的毅力、可嘉的`勤勞，工作勤勉、勵(lì)精圖治，在鄉(xiāng)下一步步建起了一個(gè)“家”，并種下一棵“樹(shù)”，象征著他們的家庭，也代表著生活的堅(jiān)韌。書中祖父趙芳和孫子趙洋之間的親情，溫暖而又深刻。祖父趙芳把他堅(jiān)持的夢(mèng)想傳給孫子趙洋，他不僅讓他知道了什么是家，還教會(huì)他如何才能把家庭建起來(lái)，讓他明白生活不僅僅是堅(jiān)持，更是勇往直前。最后，趙洋最終發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，追尋他的夢(mèng)想，并對(duì)家園做了更多貢獻(xiàn)，趙芳的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。這本書讓我感受到家庭的重要性，一棵樹(shù)的成長(zhǎng)就像家庭的成長(zhǎng)一樣，需要孝敬父母，尊重老人，讓孩子從小就懂得勤奮努力的精神，讓家庭充滿愛(ài)和溫暖。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感6
這本書主要講了安靜雅的媽媽總是拿學(xué)習(xí)成績(jī)作為尺子來(lái)要求安靜雅，總是拿自來(lái)水公司同事的兒子周正與安靜雅作比較，如安靜雅的媽媽所愿，安靜雅的成績(jī)出類拔萃，每天除了看書、學(xué)習(xí)，對(duì)待任何事都不會(huì)上心，學(xué)習(xí)成績(jī)至上成為安靜雅的人生目標(biāo)。公交車壞在半路、母親生病住院、安靜雅不小心燙傷自己，蔡玲玲“沒(méi)心沒(méi)肺”的幫助安靜雅，周圍同學(xué)伸出手幫助安靜雅，讓安靜雅冷漠的心溫暖起來(lái)，她意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)不能代表一切，也開(kāi)始主動(dòng)改變自己，去關(guān)心別人，幫助別人。安靜雅的媽媽通過(guò)自己生病住院，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也主動(dòng)向安靜雅道歉，并改變教育的方式。
當(dāng)一個(gè)小樹(shù)苗被種在泥土里時(shí)，沒(méi)有人會(huì)告訴它，它的`將來(lái)會(huì)是怎么樣的。只要有一方泥土，一片陽(yáng)光，樹(shù)便可以成長(zhǎng)。那種成長(zhǎng)是自然的，我們看不出它是如何成長(zhǎng)的，可它確實(shí)在成長(zhǎng)。那多出來(lái)的一片樹(shù)葉，一根樹(shù)枝，都說(shuō)明樹(shù)在成長(zhǎng)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不要過(guò)度”拔苗助長(zhǎng)”，讓孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，健康成長(zhǎng)，不是唯成至止，與她人相處，也何償不是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做家務(wù)，能夠自立，能夠處理好各種關(guān)系，家長(zhǎng)只需在旁，指導(dǎo)，不要這也不可以，也那不可以，學(xué)習(xí)放手，讓孩子們自由健康成長(zhǎng)，相信她們，她們一定能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成長(zhǎng)為一棵有擔(dān)當(dāng)、有作為的大樹(shù)！
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感7
“沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的，只有不會(huì)識(shí)別樹(shù)的價(jià)值和不會(huì)利用樹(shù)的價(jià)值的人�！本腿缛艘粯�，無(wú)論什么樣的人，都是與其他人不同的，每一個(gè)人都有著別人所沒(méi)有的'特長(zhǎng)�；蛟S它暫時(shí)并沒(méi)用展露出來(lái)，只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，就一定會(huì)出現(xiàn)。
小孩不笨，“笨”的只是那些“揠苗助長(zhǎng)”的大人。以一種成人的心理去要求孩子做那些他們并不愿意做的事。或許只是對(duì)孩子未來(lái)的一種期望吧，一切都給他是最好的：最好的環(huán)境；最好的教育；最好的生活……可這并不是孩子們真正想要的，他們想要的只是一個(gè)和別的孩子一樣普通的生活，一個(gè)能讓他們自由發(fā)展的權(quán)利。
不像孩子的孩子不叫孩子，失去了童真，失去了喜怒哀樂(lè)就如同一個(gè)機(jī)器人一般，沒(méi)有了活力。只有茁壯的樹(shù)才能完成人類給予它的巨大使命，而這樣的樹(shù)是需要經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了嚴(yán)寒，經(jīng)歷了酷暑才能產(chǎn)生的。人也是這樣，擁有成就的人不都是經(jīng)歷過(guò)大大小小的風(fēng)雨嗎？在溫室中成長(zhǎng)的人;一路上都受到庇護(hù)的人是不可能發(fā)揮上天所賜予他的能力的。
人就如同一棵樹(shù)一樣，只有在自然環(huán)境中才能“枝繁葉茂”，不然就如同缺了氮磷鉀一般“枝細(xì)葉黃”�！白尯⒆痈窈⒆樱尯⒆酉駱�(shù)們那樣成長(zhǎng)，多好!”
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感8
有很多家長(zhǎng)希望我們可以變得更好，就像文中主角安靜雅的媽媽一樣，可是她似乎用錯(cuò)了方法，一棵樹(shù)，沒(méi)有自己的毅力與大自然的充足肥料，是不可能高大的，它成不了材，就像我們，沒(méi)有母親的細(xì)心教導(dǎo)，和鼓勵(lì)，是不能成功的，即便一個(gè)殘疾的人，只要他有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，只要他的母親不拋棄他，把他當(dāng)成一個(gè)正常的孩子，他就可以成為祖國(guó)的棟梁之才。
可是安靜雅的媽媽不這樣想，她不相信安靜雅，她的媽媽常說(shuō)：“你看看人家周正，年年都是三好學(xué)生，你為什么不可以？”安靜雅常常覺(jué)得，自己不是個(gè)好孩子，就連教師節(jié)媽媽強(qiáng)行讓她把花給老師，可是她悄悄發(fā)現(xiàn)，老師把花隨便給了別人，“也許是自己成績(jī)不好的原因”安靜雅開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，她成功了，完成了媽媽的意愿，可她早已不開(kāi)朗。
我們這個(gè)社會(huì)，好多的家長(zhǎng)都覺(jué)得你的孩子不夠努力，可是沒(méi)有一個(gè)孩子不想努力，是他不自律嗎？還是他不是學(xué)習(xí)的料呢？好多家長(zhǎng)喜歡把自己的孩子與別人作比較，相信你的孩子，他就是最好的，生活中可以悉心教導(dǎo)我們，我們會(huì)理解家長(zhǎng)，想要自己的`孩子年年都是“三好學(xué)生”是為了孩子好，可是好多孩子需要鼓勵(lì)，而不是家長(zhǎng)的“比較”安靜雅的媽媽一直覺(jué)得是她對(duì)安靜雅的“刺激”才能使安靜雅成功，沒(méi)有孩子是不成功的，沒(méi)有一個(gè)樹(shù)是沒(méi)有用的。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感9
“沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的，只有不會(huì)識(shí)別樹(shù)的價(jià)值和不會(huì)利用樹(shù)的價(jià)值的人�！本腿缛艘粯樱瑹o(wú)論什么樣的人，都是與其他人不同的，每一個(gè)人都有著別人所沒(méi)有的特長(zhǎng)�；蛟S它暫時(shí)并沒(méi)有展露出來(lái)，只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，就一定會(huì)出現(xiàn)。
這篇課文主要以小樹(shù)為線索，寫小樹(shù)實(shí)質(zhì)上是寫那殘疾的孩子。小樹(shù)經(jīng)過(guò)殘疾孩子的精心照料，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。殘疾孩子經(jīng)過(guò)母親的.精心栽培，成為著名作家，兩者是何其相似，故事又是何其耐人尋味。
讀了這篇文章，我明白了：不論別人怎么看你，都要自信、自強(qiáng)，這樣才能使自己成為有用之才。我們做任何事，都要懷有堅(jiān)定的信念，這樣才會(huì)成功。當(dāng)你懷著堅(jiān)定的信念時(shí)，你的心中定會(huì)有一種動(dòng)力激勵(lì)自己；當(dāng)你懷著堅(jiān)定的信念時(shí)，面對(duì)困難你會(huì)毫無(wú)畏懼；當(dāng)你懷著堅(jiān)定的信念時(shí)，你會(huì)為此拼到最后，成為真正的成功者。因?yàn)閳?jiān)定的信念會(huì)使我們?cè)诼松锌朔宦返目部�、荊棘，活出燦爛的一生。我們要不放棄！不退縮！身體的殘疾與缺陷并不代表我們的精神也有缺陷。堅(jiān)持！這種可貴的精神，不僅僅值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，更應(yīng)該讓我們?nèi)コ缟�，不管達(dá)到自己的目的究竟有多困難，會(huì)讓我們累的筋疲力盡還是絞盡腦汁，都要達(dá)到自己的目的，像小男孩一樣，自己的信念而努力，為著自己的目的而付出。
人就如同一棵樹(shù)一樣，只有在自然環(huán)境中才能“枝繁葉茂”，不然就如同缺了營(yíng)養(yǎng)一般“枝細(xì)葉黃”。我們要像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感10
我想擁抱風(fēng)，并成為它的心跳
——題記
在炎炎夏日中，在房間里窩著看書再合適不過(guò)啦！這不我這幾天又“總結(jié)”出了一本書《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一陣海浪過(guò)后，海里的許多小魚都被潮水帶到了海灘上。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，他便沿著海灘將小魚一條一條的拾起來(lái)，然后又一條一條的放回大海。一個(gè)大人看到了這樣的場(chǎng)景，便走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“海灘上有這么多小魚，你能救得過(guò)來(lái)嗎？再說(shuō)又有誰(shuí)去在乎呢？”小孩子提起了一條小魚說(shuō)：“這條小魚在乎，”然后他又提起了另一條小魚說(shuō)：“這條小魚也會(huì)在乎的�！�
“這條小魚在乎，”聽(tīng)起來(lái)這個(gè)小孩的話十分幼稚可笑，然而孩子天真純潔的愛(ài)心就藏在這樣的幼稚的話里，更表現(xiàn)在小孩一條一條地拾起小魚再送回到大海的行動(dòng)中�！堕L(zhǎng)成一棵樹(shù)》的主人公安靜雅之前在她媽媽的教育下變成了一個(gè)不折不扣的書呆子。直到媽媽生病住院后，安靜雅一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。媽媽在醫(yī)院里看著冰冷的病床、無(wú)謂的飯菜，心里感到失落�？吹脚R床的小女孩精心照顧生病的媽媽心里有點(diǎn)后悔，才明白愛(ài)原來(lái)是“在乎。”慢慢地，媽媽出院后改變了對(duì)安靜雅教育的方式，安靜雅的心理也充滿了色彩，從此像變了個(gè)人一樣的。
讀完，我心里也有些感悟。其實(shí)，愛(ài)并不是說(shuō)給你買多少東西，帶你出去玩，而是在你失敗、灰心的時(shí)候，給你鼓勵(lì)、打氣。在你生病時(shí)的照顧；在你背后不斷的支持你，給你動(dòng)力，讓你朝自己向往目標(biāo)前進(jìn)。
之前的我也不善于表達(dá)，一頭腦子里全都是學(xué)習(xí)。每次放學(xué)我在電瓶車的后面看到別的孩子和家長(zhǎng)有說(shuō)有笑，而我迎來(lái)的不是冷嘲熱諷，就是你的責(zé)備，我只不過(guò)說(shuō)一些學(xué)校里的有趣的事和成績(jī)，這樣時(shí)間一久，導(dǎo)致我和老媽之間的話題越來(lái)越少了。
直到……
“起床！今天表演你要去早一點(diǎn)�！痹诶蠇尩拇叽傧�，我艱難地起了床“快點(diǎn)吧，給你買了你最喜歡的油條和稀飯�！蔽乙惑@，猛地睜開(kāi)眼睛，探出頭扒在門框上，用疑惑的眼神看著老媽，老媽笑著說(shuō)：“快點(diǎn)吧！”我加快速度邁著小碎步來(lái)到廚房，飯桌上真的'有油條和稀飯，心里樂(lè)開(kāi)了花，便去刷牙了。
吃完早飯，我和老媽來(lái)到表演現(xiàn)場(chǎng)后臺(tái)準(zhǔn)備化妝。時(shí)間慢慢流逝，一轉(zhuǎn)眼就剩下幾個(gè)節(jié)目了，我抽的是28號(hào)。我緊張的在后臺(tái)準(zhǔn)備著，老媽也找到位置坐下，“叮咚”手機(jī)一條信息傳來(lái)，“小子，你的粉絲正在為你加油�！蔽彝峡戳艘谎郏胫朗俏夷膫�(gè)好朋友給我發(fā)的，“家中母老虎”，映入我的眼里，怎么是老媽？怎么這么奇怪？看了啥文案情感大發(fā)？我沒(méi)在意，順手關(guān)了手機(jī)，又去準(zhǔn)備了。
“請(qǐng)28號(hào)選手上臺(tái)”，我邁著緊張的步伐走上臺(tái)，音樂(lè)慢慢響起，我的心也緊張的提到了嗓子眼�？赡苁锹�(tīng)到了熟悉的音樂(lè)也就放松下來(lái)了。
表演結(jié)束后，我快馬加鞭地跑到觀眾席�！袄蠇�，你知道哪個(gè)是我嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)老媽，“第三排右邊第一個(gè)。”我做出驚奇表情說(shuō)了一句，“你咋知道”“你在臺(tái)上是不是忘了啥動(dòng)作？我看到你抓了一下頭�！蔽彝ｎD了一下呀，我有點(diǎn)懵，這么小的事他怎么都知道？我眼里有些模糊，我用手輕輕的擦了幾下，慢慢的控制下來(lái)。原來(lái)小事也會(huì)被老媽記下來(lái)。
原來(lái)愛(ài)是在乎，是不需要表達(dá)。
我愿成風(fēng)，成為它的影子。在乎只是件小事而已，每個(gè)人都需要被愛(ài)。從那以后，我開(kāi)始與老媽分享，什么事都會(huì)想著老媽，我媽也經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我這傻小子，咋了？變了個(gè)樣！”我沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)做著手上的事。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感11
沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的！只要有一方泥土、一片陽(yáng)光，樹(shù)便可以成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)自然、平和。
沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的！種下一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。對(duì)于長(zhǎng)成材的樹(shù)，該去做衣櫥，便去做衣櫥；該用來(lái)造房子，便用來(lái)造房子。即便是那些細(xì)小的枝條，也可以去生火；即使是那些葉子，也可以當(dāng)作肥料。
沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的！我們?nèi)缤瑯?shù)一樣，只有在自然的環(huán)境中才能枝繁葉茂。只有不會(huì)識(shí)別和利用樹(shù)的`價(jià)值的人。我們每一個(gè)孩子，如果都能長(zhǎng)成一棵樹(shù)，那該有多好��！我們每個(gè)人都有著別人沒(méi)有的特長(zhǎng)，或許它暫時(shí)沒(méi)有展露出來(lái)，只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，尊重我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，就一定會(huì)出現(xiàn)。讓我們每個(gè)孩子像樹(shù)那樣自然成長(zhǎng)，綻放自己身上的閃光點(diǎn)，多好！
通過(guò)《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》這本書，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)就是一棵樹(shù)，由我們自己擬定路線，決定自己成長(zhǎng)的方向。只要我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，擁有堅(jiān)定的信念，就可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，向著自己想要達(dá)到的目標(biāo)長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無(wú)二的樹(shù)。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》給了我極大的力量，喚起了我對(duì)夢(mèng)想的渴望。讓我更加堅(jiān)定的相信：只要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想就一定能像一棵樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔地茁壯成長(zhǎng)。在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域大放光彩，盡顯芳華！
孩子是祖國(guó)的花朵，他們可以隨意綻放，只要他們想，就可以成功，堅(jiān)信，就有奇跡！
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感12
”沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的，只有不會(huì)識(shí)別和利用樹(shù)的價(jià)值的人。我們的孩子，如果長(zhǎng)成一棵棵樹(shù)該多好！”在這個(gè)世界，許多孩子從很小的時(shí)候，就被賦予了清晰的目標(biāo)：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大干什么……有時(shí)候，孩子心理想得不是這樣，可父母把這些說(shuō)”為你好”的說(shuō)法加在孩子身上，孩子只能去做，即使他們長(zhǎng)大了，也很難再想起自己最初的夢(mèng)想。
在這本書里，安靜雅就是被媽媽美化的`“好孩子”作比較，而改變了她，還逼走了她快樂(lè)活潑的性格。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己被騙了，才發(fā)現(xiàn)，她丟失了多少東西。
在生活中，有許多父母把孩子同別人的孩子作比較，還說(shuō)”是為了你好”這種說(shuō)法會(huì)導(dǎo)致孩子自卑，但也有些孩子會(huì)不服輸，但當(dāng)他變好時(shí)，他自己不在是以前的自己了。我們要讓自己的孩子去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是同他們對(duì)比。
沒(méi)有人會(huì)去催一棵樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大，它們會(huì)自然生長(zhǎng)，而孩子就不會(huì)了，生活中許多“不可以”像一把剪刀，修剪著孩子，把孩子變成自己想要的模樣，當(dāng)你剪完時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不再是自由的”樹(shù)”，而是沒(méi)有生氣的“藝術(shù)品”。
”讓孩子更像孩子，讓孩子像樹(shù)那樣成長(zhǎng)，那該多好！”
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感13
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》是一本以一棵樹(shù)為主要線索的兒童文學(xué)作品，以它的一生展開(kāi)，帶領(lǐng)讀者游走在古今中外，歷史悠久、文化深厚的國(guó)度，讓讀者感受歷史文化的積淀，也感受到樹(shù)的活力，它挺立不倒，經(jīng)受著歲月洗禮，依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。這本書也教會(huì)了我們，一個(gè)人要有一顆堅(jiān)定的信念，即便山崩地裂，也要堅(jiān)持不懈，如果可以，一定要像一棵古樹(shù)一樣，勇敢承受一切，經(jīng)受住洗禮，并且不斷前行，最終可以成長(zhǎng)為大樹(shù)，枝繁葉茂，激勵(lì)更多的人追求夢(mèng)想，不斷前行。本書的作者以簡(jiǎn)短的文字，把歷史悠久的.古樹(shù)，通過(guò)它生命的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，讓讀者感受到它的靈性、力量，從而激發(fā)了讀者對(duì)于歷史文化的熱情，讓讀者覺(jué)得自己是歷史的一部分，也激發(fā)了讀者追求夢(mèng)想的熱情，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈�！堕L(zhǎng)成一棵樹(shù)》的文字清新自然，內(nèi)容生動(dòng)形象，非常適合兒童閱讀，也可以讓大人們重溫兒時(shí)的美好回憶，欣賞歷史文化的積淀。
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感14
“沒(méi)有一棵樹(shù)是沒(méi)有用的，只有不會(huì)識(shí)別樹(shù)的價(jià)值和不會(huì)利用樹(shù)的價(jià)值的人。”就如人一樣，無(wú)論什么樣的人，都是與其他人不同的.，每一個(gè)人都有著別人所沒(méi)有的特長(zhǎng)�；蛟S它暫時(shí)并沒(méi)用展露出來(lái)，只要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，就一定會(huì)出現(xiàn)。
以一種成人的心理去要求孩子做那些他們并不愿意做的事�；蛟S只是對(duì)孩子未來(lái)的一種期望吧，一切最好的都給他：最好的環(huán)境；最好的教育；最好的生活……可這并不是孩子們真正想要的，他們想要的只是一個(gè)和別的孩子一樣普通的生活，一個(gè)能讓他們自由發(fā)展的權(quán)利。不像孩子的孩子不叫孩子了，失去了童真，喜怒哀樂(lè)就如同一個(gè)機(jī)器人一般，沒(méi)有了活力。只有茁壯的樹(shù)才能完成人類給予它的巨大使命，而這樣的樹(shù)是需要經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了嚴(yán)寒，經(jīng)歷了酷暑才能產(chǎn)生的。在溫室中成長(zhǎng)的人；一路上都受到保護(hù)的人是不可能發(fā)揮他天生的能力。人就如同一棵樹(shù)一樣，只有在自然環(huán)境中才能“枝繁葉茂“讓孩子更像孩子，讓孩子像樹(shù)那樣成長(zhǎng)，多好！”
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》讀后感15
《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》是一本講述成長(zhǎng)、家庭、教育、親情、友情、人性等主題的書籍。在這本書中，作者通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)潔而感人的故事，向讀者傳遞了一種深刻的人生哲理：成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的旅程，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢、信任和愛(ài)。
我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)在于它的話題深入人心，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，情節(jié)感人至深。作者通過(guò)各個(gè)角色的不同性格和行為，展現(xiàn)了成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及如何解決這些問(wèn)題。同時(shí)，這本書也通過(guò)許多細(xì)節(jié)和情感描寫，讓讀者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我深刻地感受到了作者想要傳遞的信息和思想。首先，成長(zhǎng)需要我們堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。其次，家庭和教育對(duì)于一個(gè)人的`成長(zhǎng)至關(guān)重要，父母的教育方式和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后，人性中的善良、信任和愛(ài)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的支撐和力量。
在當(dāng)今社會(huì)，這些思想仍然具有非常重要的意義。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常因?yàn)槊β岛透≡甓チ藢?duì)于自己成長(zhǎng)的關(guān)注和追求。同時(shí)，家庭和教育也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如家庭教育責(zé)任的轉(zhuǎn)移、學(xué)校教育的問(wèn)題等。因此，我們需要更加重視成長(zhǎng)、家庭和教育的重要性，同時(shí)也需要更加關(guān)注人性中的善良、信任和愛(ài)的力量。
總之，《長(zhǎng)成一棵樹(shù)》是一本非常值得一讀的書籍。它不僅讓讀者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)，更讓讀者深刻地思考了成長(zhǎng)、家庭、教育、親情、友情、人性等主題。同時(shí)，這本書也向讀者傳遞了一種深刻的人生哲理，讓我們更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，努力成長(zhǎng)為一棵強(qiáng)大的樹(shù)。
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