沙盤心得體會

　　我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的沙盤心得體會，希望能夠幫助到大家。

沙盤心得體會1

　　通過幾周周的沙盤實習，讓我對沙盤有了更全面的了解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。通過老師的悉心指導和自己的操作接觸，確實從中學到好多課堂上學不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預測和生產銷售計劃是公司成敗的關鍵問題。

　　在訓練過程中我們分別擔任不同的角色————CEO：一名企業(yè)決策者，營銷總監(jiān)：市場監(jiān)督者，生產總監(jiān)：生產管理者，財務總監(jiān)：負責公司資金的運轉，采購總監(jiān)：負責原材料的采購。這些不同的職位在一個企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關，環(huán)環(huán)相扣，我了解了企業(yè)運營的全部過程，在企業(yè)運營中可謂真是要運籌帷幄，在ERP訓練中我擔任了營銷總監(jiān)一職，要不斷觀察市場動態(tài)，在物理模擬沙盤中，分析市場以及對市場的供求預測是相當重要的，這關系著企業(yè)的下一步怎樣運營。不斷監(jiān)督市場變化，了解市場行情，要對市場有一個總體而全面的把關，每一次的決策，都是要根據(jù)這些進行的

　　在物理沙盤中，我們企業(yè)是失敗的，最后以破產告終，總結經驗就是我們開始對沙盤的運作模型不是很了解，而且在前期貸款時不夠膽大，在后期中發(fā)現(xiàn)資金就是一個問題，企業(yè)在最初的時候是最需要資金的時候，這個時候就要長貸和短貸的合理運用才能將企業(yè)運作好，另一個問題就是在開始時沒有通讀規(guī)則，不了解開拓每個市場時一次需要的錢是多少，以為都一樣，但是發(fā)現(xiàn)這個問題時就晚了，帳就不好對回去了，記賬也是一個很精細的工作，一個不小心就會引起很大的變化，在物理沙盤中很多時間就浪費在這里了。廣告的投放也不是很準確，在投放廣告時，沒有準確估計市場的.份額，無法精確的投放，很大一部份錢就浪費在這里，有一次為了搶記賬訂單，在一個項目上一次投了九個廣告，這是很不合理的，也是很沖動的到最后沒有搶到好的訂單不說還浪費了大量的廣告費用。在模擬剛剛開始的最初，由于我們的經驗不足。對整個模擬沒有一個統(tǒng)一整體的規(guī)劃模式，每一次都是只運行一兩年就失敗破廠啦！但是后來我們采用比較謹慎的方案，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，當然也取得了相當不錯的成績，可是到了第六年也是最關鍵的一年，由于臨戰(zhàn)經驗不足，在市場預測方面出了問題，導致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產品賣不出去，導致大量的高庫存壓，這也使我們的權益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產的時候，我們沉著冷靜，更加仔細的分析當前的市場行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據(jù)分析情況我們將生產。交單。停產等巧妙的結合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒有爭取到足夠的權益，沒有達到理想的效果，但是我們從中學會了臨危不亂，學會了怎樣去冷靜的分析問題。和寶貴的臨場經驗。這對我們以后的發(fā)展有著相當積極的作用。

　　這些開始看起來不是很重要，但是到后期沒有這些基礎的保障，企業(yè)是無法進行下去的，后期大量的產品需要認證，而且有了認證后價格也會相對提高，這些對企業(yè)也是非常重要的，合理的開拓這些就會顯得很重要。電子沙盤我們總結了上次的經驗教訓，在每一次的決策前都計算好，包括進貨及產出，這樣我們就減少了很多的浪費，在每一個產品的問題上也會計算周密，看需要多少就進多少貨物，但是最后發(fā)現(xiàn)貨物的產出計算的很準確了，但是貨物的原材料進入總是有問題，忽略了原材料在途的時間，導致為了生產一次次購買加急材料，同樣造成了不小的浪費。但是這次做的好的方面就是我們組在生產的貨物上計算的很細，到最后就剩下一個成品了，而且在廣告方面這回也投放的較精準了，在每一個方面投放一個或兩個廣告就會拿回我們理想的訂單。不足是在最后就將P1產品全部轉產了，浪費了一種產品，花了不小的投資，在后期競爭幾乎沒有競爭的情況下，我們應該保留P1繼續(xù)創(chuàng)造價值。電子沙盤中財務問題都是電腦自動生成的，這樣不僅減少了我們算賬的時間，還加大了準確率，為我們也是提供了很多好處的

　　ERP沙盤是一個團隊合作的游戲，光有一個人是不夠的，要每個人分工合理但也要合作愉快，在相互的探討分析中得出好的結論。這就是ERP的魅力所在。

沙盤心得體會2

　　在3月15日至19日，學校安排我們實訓，實訓項目是手工沙盤和電子沙盤的模擬實訓。其中實訓的內容大概有：體會了解現(xiàn)代企業(yè)運作、經營過程;認知市場、產品的定位財務管理的內容及經營核算等。通過實訓，我感受到每個企業(yè)都必須有明慧的人才，學會了很多別人學不到的東西，認知企業(yè)經營人的辛苦。同時，這次實訓我做為CEO，體會最深，也挺滿意自己的表現(xiàn)，另外，通過實訓，認識到現(xiàn)代企業(yè)以銷定產的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實訓過程，初步了解財務報告的各要素，以及制作過程等。

　　企業(yè)名稱：融眾國際集團

　　擔任職務： CEO

　　為期兩天的ERP沙盤模擬實訓在忙碌中結束了。在這次實訓中我們深深的感覺到了公司經營的不易，特別是存在強大市場競爭中的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。

　　首先介紹一下我們的公司的基本情況。我們公司的名稱為融眾國際集團， 秉著“科技引領，思行合一”的經營理念大膽決策與創(chuàng)新。企業(yè)口號為“齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績”。我們公司的領導層由六名高層主要領導人，分別由：我擔任公司的總裁(CEO)，曾璐偉擔任營銷總監(jiān)(COO)，何潤文擔任生產總監(jiān)(CMO)，王玨和丁楠擔任財務總監(jiān)(CFO)，其中王玨負責出納，丁楠負責會計職務，楊澤涵擔任公司的研發(fā)總監(jiān)兼企劃部情報分析員。

　　起先的初始年在沙盤師王軍恒老師的帶領下，前兩個季度我們主要是熟悉市場規(guī)則與經營流程，后兩個季度由CEO帶領隊員按流程操作。我的職責從此開始，在經過了兩個季度的謹慎的試探性的經營，我們完成了季度的經營任務。然后我就開始做財務報表，很快我們組以第一的速度完成的財務報表的平衡，當我送給老師時，我很激動很愉悅，因為這是我第一次在實務中計算報表。經管老師的合格審查，我們組獲得老師獎勵的100萬。

　　然后第一年的經營開始了，首先為難我們的就是年初廣告費投入的決策。我和營銷總監(jiān)仔細分析了市場前景預測之后填好了廣告費投入表。拿到訂單以后就獨立的開始經營。順利的生產，完工，交訂單，第一年很平淡。在年末，我提出了長貸計劃，小組一直同意，然后貸款1個億�？勺畲蟮氖д`就是我沒有利用這些錢去購買廠房，生產線固定資產，而放在那兒，白白的交了10M的利息。從而導致一年末所有者權益急劇下降，排在倒數(shù)第二。

　　晚上回來我久久的睡不著，想著這次的失誤，想這該怎么彌補。第二天早上我6點醒來還是想著公司的經營，睡不著，索性就起來寫了一篇第一年經營小結。然后在第二年開始之前我分析了我們失誤的`原因和下一步需要改進的地方。由于我們謹慎決策，連續(xù)獲得了很好的成績，第二年我們凈利潤為0(其他小組均為負值)，在小組排名第一，以后幾年均盈利，所有者權益一直上升，在小組中連續(xù)三年排第一。但是第五年和第六年廣告投入不合理，訂單不夠，最終以176M的所有者權益排名第三。到最后我們的產能很大，有三個廠房，8條生產線，主打的是Crystal和Ruby產品，并且第一個完成了長貸的還款。

　　我們組面對這個結果不滿意，但是對我們的經營業(yè)績都相當欣賞。我們認為我們的經營決策是不錯的。但也有不足之處：1、.由于我的失誤，長期貸款過多，而且貸款并沒有合理的利用。2、頭兩年沒有合理的擴大產能，生產線沒有及時更新。3、沒有合理的減少綜合費用。比如什么時候購買生產線可以減少折舊，廣告費這樣既投中又不浪費。綜合費用和銷售收入是影響所有者權益的最大因素。4、我們公司團隊在前兩年沒有很好的分工與合作，導致決策不完善甚至失誤。比如前兩年我搶著做財務報表，生產經營也管，銷售也管，沒有做好分析決策。5、在和周邊的訂單買賣時有一點點失誤，由于出價格不合理，我們失去了最后的一年的一個關鍵訂單。6、產品研發(fā)上我們一直認為不需要開發(fā)時間長久的國際市場和Saphire產品，以致在最后一念失去了一些訂單。

　　對我們組的評價：前期我的職責不夠明確，參與了過多的工作，沒有分工給他們的。從第三年開始，我們團隊很協(xié)作，各司其職，各盡其能�？偟膩碚f，做財務的王玨和丁楠謹慎認真，每一筆帳都作了詳細的分錄;做營銷的曾璐偉對廣告費和訂單分析相當細致，幾次廣告投得很不錯。做生產的何潤文在起初就計算一年的生產能力和原料需求，一次買回所有的材料，節(jié)約了現(xiàn)金支出壓力。做研發(fā)和企劃的楊澤涵也很積極的統(tǒng)計其他組的生產能力和研發(fā)狀況，對我們的決策很有利。

　　總的來說，這次ERP實訓讓我們感受到了團隊就是要團結，就像我們的口號說的“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”，憑著細致和認真，我們的經營還算不錯。并且在這一次的ERP實訓中，我學到了很多實務知識，把課本的知識應用了一點點，如管理學的競爭能力分析，財務會計的報表，都是第一次在這里應用。這一次實訓，我想說的是：很累，很開心，很受益!

　　在這次實訓，我們學習了手工ERP和電子ERP實訓，讓我們感受并體會現(xiàn)代企業(yè)運作過程，了解企業(yè)經營的過程，認知市場、產品和市場的定位，感受生產過程管理，認知財務管理的內容及經營核算.

　　通過這次實訓，認識現(xiàn)代企業(yè)從銷定產的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實現(xiàn)過程，初步了解財務報告的各要素以及制作過程等

　　了解到現(xiàn)代企業(yè)運作過程。例如：制造型企業(yè)的基本要素;企業(yè)競爭市場的激烈程度，以及銷售產品的流程及規(guī)則;企業(yè)生產，采購，庫存管理的規(guī)則，企業(yè)財務管理，資金流動的規(guī)則，資金的投入過程，感受經營活動中的資金流動及控制。

　　管理一間公司真的很不容易，從資本、資產、損益的來源、企業(yè)資源、企業(yè)資產與負債和權益的結構，企業(yè)經營的利潤和成本關系。如果我們做錯了其中的一個程序，很容易讓公司損失，所以要很認真地去做好每一個程序，不可以出現(xiàn)差錯。

　　在這次沙盤師王軍恒的沙盤實訓，讓我們學到了很多的東西，如何管理一間公司，如何讓公司賺錢等等這些都很重要。在這次的實訓中，讓同學們之間加深了友誼，加強了大家的團結性，在學習之余，還加強大家的團結，實訓讓我們很開心.

沙盤心得體會3

　　在本學期第九周的時候我們在4—206實訓室在進行了為期四課時的ITMC物流電子沙盤實訓，每課時都在與地圖、城市、道路、貨物還有車輛打交道；都在不停的計劃、分析、操作和總結；每課時都在緊張、憂慮、失敗與成功中度過，每節(jié)課都學得很充實。

　　我們小組四人成立了一家物流運輸公司。名為“海南物流”。介紹一下我們公司的成員：我擔任公司的CEO，羅錦韜、譚雨晴、李少仙的角色則相對隨機，剩下的三個角色由他們三人共同擔任，具有相對的隨機性。在上課的過程中我們系統(tǒng)的了解了一下各個職位的具體職能。

　�。�1）首席執(zhí)行官CEO，負責制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，帶領團隊共同決定企業(yè)決策，審核財務狀況，聽取企業(yè)盈虧狀況。

　�。�2）營銷總監(jiān)（CSO），負責預測市場制定銷售計劃；續(xù)約、競標，取得客戶訂單；溝通營運部門按時交貨；監(jiān)督運費的回收。

　　（3）財務總監(jiān)（CFO），負責籌集和管理資金做好現(xiàn)金預算；管理好資金；核算成本，按時報送財務報表，做好財務分析。

　�。�4）營運調度總監(jiān)（COO）,負責企業(yè)營運管理工作協(xié)調運輸調度，控制運輸成本保持運輸正常運行，編制并實施提貨裝車計劃；車輛管理，合理選擇并優(yōu)化路線，制定合適的配貨裝車計劃；隨時跟蹤監(jiān)控運輸過程，保證貨物的及時送達。

　　從職能分析來看，CEO可以控制全局的一切，可以把另外三個職位的權利架空，同時，另外三位合作就相當于CEO的'權利與職能。

　　本次物流沙盤模擬實訓通過獲得訂單、派車提貨、貨物入庫、車輛調度、線路選擇、出庫、貨物到達、運費結算、車輛購置/租賃、倉庫選址、資金籌措、等戰(zhàn)略、戰(zhàn)術、運營層面的決策與時間，按模擬物流企業(yè)的整體運營過程，使學生在實訓過程中，既能從戰(zhàn)略高度來觀察物流企業(yè)管理的全貌，也能從執(zhí)行角度來親身體驗物流管理的重要環(huán)節(jié)，并學習如何解決實踐中可能遇到的典型問題。

　　剛開始，由于對整個系統(tǒng)的不熟悉加上我們小組成員之間自身存在的一些問題。我們小組在第一輪競標就失利，讓我們公司處于劣勢地位。經過一段時間熟悉我們小組知道了在實訓過程中每一季度需要做的是：

　　1、支付應交稅。

　　2、選擇投標城市。

　　3、參加訂單競爭。

　　4、短期貸款、支付利息（由于無貸款所以直接跳過）。

　　5、更新應收款、應付款。

　　6、購買/租賃倉庫。

　　7、購買/租賃運輸工具。每周需要做的工作有：

　　1、貨物到達。

　　2、運費計算。

　　3、派車提貨。

　　4、貨物入庫。

　　5、貨物分揀。

　　6、運輸調度。

　　7、選擇路線發(fā)貨。

　　當一季度運輸任務完成時，我們需要進行

　�。�1）支付行政管理費用。

　�。�2）市場開拓/ISO資格認證。

　�。�3）購買/租賃辦公室。

　　在我們本次實訓中總共分八個小組進行訂單投標。首先，每小組根據(jù)服務費率，競得自己的訂，服務費率越高，訂單越少。然后根據(jù)自己的獲得的訂單數(shù)量，合理規(guī)劃自己公司的運輸計劃。再然后進行訂貨，運貨，規(guī)劃最優(yōu)運輸線路，進行配送，可提前訂貨與提前交貨，逾期交貨需支付逾期費用。最后統(tǒng)計本季度的經營狀況，還貸支付利息，員工工資，租車費用等，經過反復計算跟檢查后，確認無誤，經由其他小組的查賬，完成實驗。

　　在這次實訓中我們有成功也有需要反省的地方。雖然還沒完全做完實訓。但我們在路線的選擇和倉庫地址的選擇上一直都是很穩(wěn)定的，可以說我們是屬于那種比較堅持和耐心的，我們也在不斷的失敗破產中學習經驗、分析成敗。但是還有需要改進的是，我們對財務的規(guī)劃還不盡人意，以至于公司的財務狀況欠佳。其次，配單的速度還是不夠快，記憶和分析的能力有待加強，應變的能力仍然要提高，知識結構仍然要完善。

　　通過這次實訓使我學到了很多，在這個電子模擬沙盤里，我們了解了市場的殘酷性，也明白了在企業(yè)里“團隊精神”的重要性，更體會到了團隊合作的快樂。我們小組四個人在不斷的訓練中逐漸的配合默契，在各抒己見中大道意見的統(tǒng)一，在通力合作中培養(yǎng)了團隊友誼，認識到團隊的智慧比個人更完美。

沙盤心得體會4

　　本次沙盤模擬實訓主要是針對制造業(yè)的經營管理模擬操作。我們將模擬制造業(yè)的生產、銷售、運營等環(huán)節(jié)，通過實際的操作來掌握企業(yè)的運營流程和經營管理方式。

　　在實訓過程中，我們首先需要根據(jù)市場情況和消費者的需求來確定產品的類型和生產數(shù)量。然后，我們需要根據(jù)生產數(shù)量來制定生產計劃，并安排好每個員工的工作時間和崗位。在生產過程中，我們也需要不斷的進行監(jiān)管和檢查，確保產品質量的穩(wěn)定和生產效率的高效。

　　在制造業(yè)的運營過程中，我們需要制定好售后服務和客戶管理制度，確�？蛻裟軌虻玫郊皶r的服務和支持。同時，我們還需要分析市場情況，制定銷售策略，制定銷售目標，并通過市場營銷手段來進行產品銷售和推廣。

　　在運營管理方面，我們也需要制定良好的財務管理方案，確保企業(yè)的.賬目和資金流轉得以穩(wěn)定。同時，我們還需要不斷的進行人才培養(yǎng)和管理，確保企業(yè)有足夠的人才儲備和管理人才的能力。

　　沙盤模擬實訓是一種非常好的實訓方式，通過模擬實景來進行實際操作，讓學生更好的了解企業(yè)的運營模式和經營管理方式。通過實際操作，我們深入了解了制造業(yè)的運營流程和經營管理方式，提高了我們的溝通和交流能力，并加強了我們之間的團隊協(xié)作和精神。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這樣的實訓方式將會對我們的職業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助。

沙盤心得體會5

　　沙盤療法是融合西方游戲理論和心理分析理論，吸收東方易經哲學思想而形成和發(fā)展起來的心理治療方法和技術。對沙盤療法的探究可以幫助高校教育工作者加深對大學生自我的產生、人格的發(fā)展規(guī)律、自性化實現(xiàn)過程的理解，從而為大學生心理健康教育的理論研究提供一定的依據(jù)。同時，高校也可以在心理教育實踐工作中對沙盤療法加以具體應用，從課程教學、心理輔導和心理咨詢工作入手進行深入研究，促進大學生身心的健康發(fā)展。

　　一、沙盤療法的發(fā)展現(xiàn)狀及基本設置

　　瑞士榮格分析心理學家多拉卡爾夫（DoraKalff）是沙盤療法的正式創(chuàng)立者，她在1962年的國際分析心理學會議上正式提出了沙盤療法的思想，1985年成立了國際沙盤游戲治療學會（ISST），標志著沙盤治療體系的形成。目前，國際上有幾十個沙盤游戲治療組織和專業(yè)研究機構，在心理咨詢和心理治療中發(fā)揮著積極的影響與作用。沙盤療法的應用模式也已由個別療法、長程療法、獨立療法模式逐漸發(fā)展為團體療法、短程療法以及整合療法的多元應用模式，并會向更多的模式研究方向發(fā)展。

　　沙盤療法的基本設置包含了沙子、沙箱和各種模具，沙箱的規(guī)格一般為57cm×72cm×7cm，沙子有干沙和濕沙之分，模具通常包括人物、動物、植物、交通工具、飛行物、建筑物、生活用品、怪獸等。作為一種適應廣泛的心理分析技術，沙盤療法涉及潛意識水平的工作、富有象征性的積極想象、內在兒童式的自然溝通，從而實現(xiàn)感應性的轉化、整合的自性化發(fā)展，它在心理輔導中的意義和價值也相應地得以呈現(xiàn)。

　　二、沙盤療法在大學生心理健康教育中的應用優(yōu)勢

　　1、沙盤療法可以引導學生接觸潛意識，從而進入心理的深層世界

　　沙盤是意識和潛意識溝通的橋梁，大學生在創(chuàng)造自己的沙盤圖畫時，會不由自主地進入到無意識的工作中來，并通過自由且富有創(chuàng)造性的操作將其潛意識在三維圖畫中賦予形象的呈現(xiàn)。沙畫可以幫助學生激活那些大多屬于無意識的心靈意象和存在狀態(tài)，開啟其心靈歷程，導向個體心靈的治愈和人格的發(fā)展。

　　2、沙盤療法可以通過象征輔助學生進行自由的積極性想象

　　通過沙盤，學生有一個機會讓那些補償性的意象進入，可以根據(jù)自己的想象在沙子中塑造這些意象，可以對沙子本身和各種各樣的沙具進行積極想象，進行個性化的塑造和變形。在積極想象之中，沙盤成了學生和老師之間發(fā)生交互作用的場，而沙畫即是制作者為這一特殊的交互作用賦予的可見的和具體的形式。

　　3、在沙盤中手的運用和身體的參與將學生全身心地帶入體驗

　　在沙盤治療中，手可以給無意識中活躍的能量以形狀，手可以聯(lián)結學生的內在和外在，聯(lián)結精神和物質。沙盤制作的關鍵也在于借助手以及身體活動的參與，在沙中創(chuàng)造各種各樣的三維圖畫，通過圖畫將自己的身體、靈魂和精神全都投入到這個體驗的過程中。

　　4、通過沙盤，學生能夠溝通內在兒童，從而獲得自然的創(chuàng)造力

　　通過沙盤制作，學生可能會發(fā)現(xiàn)自己身上的“小孩”，他不能說出“哪里受傷了”，但可以通過沙盤的三維圖畫表現(xiàn)出來，教育者則可以運用自身的觀察力使用所有感覺來找出制作者隱藏的傷痛。同時，學生也可以通過沙盤來表現(xiàn)與發(fā)展兒童本身所擁有的一種完整性，這種完整性是人類自出生起就帶有的潛能，它對心靈的`治愈會發(fā)揮重要作用。

　　5、在沙盤自由而受保護的空間中學生可以得到整合的自性化發(fā)展

　　自性化是指個體人格發(fā)展的過程，是個體朝著全面、成熟的方向發(fā)展的過程，是一個人最終成為一種整合性的、不可分割的但又不同于他人的發(fā)展過程。沙盤為學生提供了自由與保護的空間，在這個空間里，他的意識能夠得到放松，他的心靈能夠走向有效的自我調節(jié)，從而實現(xiàn)自性化與整合化的目的。

　　三、沙盤療法在大學生心理健康教育中的應用路徑

　　那么如何將沙盤療法融入大學校園的心理健康教育過程中，建立基于沙盤療法的大學生心理健康教育體系呢？具體而言，高校基于沙盤療法的大學生心理健康教育工作可以從以下三個方面展開。

　　1、構建以沙盤教學用具為載體的教學模式，推進課堂教學模式改革的進展

　　沙盤制作完全可以作為大學生心理類課程課堂教學的輔助模式。我們可以構建以沙盤教學用具為載體的教學模式，融團隊合作、角色扮演、案例分析為一體，通過直觀的沙盤模擬現(xiàn)實場景，突出教學的體驗性、互動性、分析性，從而強有力地推進課堂教學改革的進展。如心理學課程有關人際理論的教學、個性分析的內容就可以以沙盤制作的方式來輔助教學活動的開展，通過沙盤的制作來模擬團隊合作的過程，讓學生在沙盤制作過程中學會觀察個體的言語及非言語行為，分析人際合作中的行為特點，從而進一步分析個體的興趣、需要、性格等個性特征，體驗人際交往中個體的合作傾向、群體的心理特征等。在此過程中讓學生逐步體會溝通與合作的重要性，學會分享，學會人際交往的具體技巧。

　　2、運用沙盤進行團體心理輔導，促進學生共性問題解決和團體培訓的開展

　　團體沙盤是運用沙盤療法對大學生進行團體心理輔導的有效方式，它融合了沙盤游戲和團體心理輔導的優(yōu)勢，提供了單純的沙盤游戲或單純的團體輔導所無法達到的效果。團體沙盤輔導一方面可以促進大學生共性心理問題的解決，如個性問題、抑郁傾向、焦慮傾向、人際關系問題等健康性心理問題的系統(tǒng)性團體心理輔導；另一方面，也可以促進大學生團體培訓工作的開展，如各種團隊合作能力、職業(yè)規(guī)劃能力、管理能力提高等發(fā)展性心理問題的團體培訓。沙盤可以為這些團體輔導和培訓提供很好的載體和依托，讓學生在共同制作沙盤這樣一個平臺上互相激勵、互相促進，以達到共同提高的目的。

　　3、借助沙盤進行個體咨詢，讓個體在自由而受保護的空間內獲得自性化成長

　　個體心理咨詢是實施沙盤療法的主要模式，高校在大學生的個體心理咨詢方面，可以將沙盤療法與故事講述技術（Storytelling Technique）結合起來，讓個體在沙盤制作過程中得到心靈的完全解放，獲得充分的內在體驗，并在自己的故事講述中充分表現(xiàn)與表達自己。學生在完全自由與受保護的沙盤制作過程中進行心理和情感的深層體驗，他們在沙盤的制作過程中很快就會知道，每個人都是可以接近整合的，并且這種整合包含了多個方面，它們可以表現(xiàn)為意識與潛意識的整合，也可以表現(xiàn)為軀體與心靈的整合，還可以表現(xiàn)為內我與外我的整合。學生可以通過制作沙畫找到一種新的生命形式，沙畫會將學生引入一個新的轉化過程，并將其轉化到現(xiàn)實的生活中來，最終實現(xiàn)自性化發(fā)展和人格的整合性發(fā)展。

　　四、沙盤療法在大學生心理健康教育中應用的注意事項

　　1、在沙盤療法中教育者的角色是陪伴者，而不是輔導者

　　在沙盤療法中，教育者需要打破原有心理咨詢中咨訪雙方地位不平等的現(xiàn)象，擺正自己在咨詢中的角色。教育者們要有這樣的意識，在沙盤治療過程中自己的角色是陪伴者而不是輔導者和專家，要借助于沙盤讓自己深入到學生的人生故事中去，在傾聽與感受中加深對學生的理解。

　　2、在沙盤療法中教育者要特別注意掌握提問的技術

　　在沙盤療法實施的整個過程中，教育者不是解決問題的專家，而是提問的專家。沙盤療法雖然是一種非言語性的療法，但學生要在潛意識的制作中對內在心理進行充分體悟與感受則需要教育者的適當引導。這時，教育者針對沙盤的提問就顯得十分重要，恰當?shù)奶釂柨梢约ぐl(fā)學生更多的思考與感悟，讓學生得到更多的心理成長。

　　3、教育者要善于發(fā)現(xiàn)學生沙盤表象之下的深層次意義

　　很多教育者在理解學生制作的沙盤時可能只注意到了表象，其實表象可能很簡單，但背后的意義卻很豐富。沙盤療法屬于深層心理學的一種心理療法，需要從人的潛意識層面出發(fā)來促進人格的改善。在運用沙盤療法時教育者需要知道無意識世界的分析法則，綜合細致的觀察、敏銳的直覺感受、深入的解析等各種方法來挖掘學生的潛意識。

　　4、在沙盤治療過程中要盡量避免過多的主觀性參與

　　沙盤療法作為一種非言語的、直接與無意識相接觸的心理療法，從某種程度上說也具有一定的主觀性，如果在沙盤療法中，教育者過多地進行主觀性的分析與詮釋，可能會產生偏差，也很容易將這種理解性的偏差通過言行在無意間傳遞給學生，從而產生誤導。這就要求教育者在沙盤治療的過程中要避免過多的主觀參與，而更多地讓學生自己去體悟與感受沙盤所引入的精神世界。

　　5、要注意沙盤療法與其他心理療法的結合

　　任何一種心理療法都有其針對性，孤立地單純使用一種療法會有較大的限制，沙盤療法也是如此。其實沙盤只是以談話為中心的心理教育的一種輔助方式，我們需要思考沙盤療法如何更有效地融入整個心理教育領域中來，成為一種適應性更為廣泛的心理教育方式。因此，并不是倡導在高校的心理健康教育過程中單純使用沙盤療法，恰恰是要求心理健康教育工作者們將沙盤療法與其他療法有效融合、互相補充，實現(xiàn)沙盤療法在心理健康教育領域更廣闊的應用。

沙盤心得體會6

　　金融沙盤實訓是金融專業(yè)學生進行的一種具有實操性質的教學活動。通過模擬真實的金融市場情況，通過操作風險管理、投資組合以及交易流程等環(huán)節(jié)，學生們可以更加真實地體驗金融業(yè)務的風險管理和決策過程。在這一過程中，我深刻地意識到了風險管理的重要性以及需要注重整體規(guī)劃和決策能力的培養(yǎng)。

　　首先，風險管理是金融行業(yè)不可或缺的一環(huán)。在實訓中，我們需要根據(jù)市場情況和各種因素進行投資和資產配置，但是市場的波動和不確定性使得投資行為充滿了風險。因此，學會如何識別、評估和管理風險是非常關鍵的。通過實訓，我了解了不同類型的風險，如市場風險、信用風險和操作風險等，并學會了使用各種工具和模型進行風險管理，如Value—at—Risk模型和Delta—Gamma模型等。這讓我認識到，在真實的'金融工作中，風險管理是保障資金安全和獲得收益的重要手段。

　　其次，整體規(guī)劃和決策能力是成功的關鍵。在實訓中，我們需要根據(jù)市場情況和投資目標制定交易策略和投資組合，并根據(jù)每日市場變化進行調整。然而，市場情況的復雜性和變化性使得決策過程不斷面臨挑戰(zhàn)。這要求我們具備整體規(guī)劃和決策能力，能夠兼顧風險和收益，并根據(jù)市場情況做出靈活的調整。通過實訓，我逐漸明白了整體規(guī)劃和決策能力對于金融行業(yè)的重要性，并且通過在實訓中的實踐和分析，逐漸提升了自己的能力。

　　此外，在實訓中我還學到了團隊合作的重要性。金融行業(yè)是一個復雜而龐大的系統(tǒng)，涉及到多個領域和環(huán)節(jié)，需要多人協(xié)調合作才能完成各項任務。在實訓中，我們需要分工合作，互相配合，共同完成交易決策和操作過程。通過與團隊成員的合作，我學會了與人溝通、協(xié)調和迅速解決問題的能力。這對我來說是一個寶貴的經驗，因為在真實的金融工作中，團隊合作能力是成功的基本要素之一。

　　最后，通過金融沙盤實訓，我深刻體會到了實踐的重要性。在實訓中，我們不僅可以將學到的理論知識應用到實際操作中，還可以通過模擬交易和決策，學會在金融市場中運用知識解決問題的能力。實踐不僅能夠讓我們更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)注重實踐的機會，不斷提高自己的實際操作能力。

　　綜上所述，金融沙盤實訓風控給予我很多寶貴的經驗和體會。通過實訓，我深刻認識到了風險管理的重要性、整體規(guī)劃和決策能力的必要性、團隊合作的必要性以及實踐的重要性。這些經驗和體會將極大地影響我今后的學習和發(fā)展，并幫助我更好地適應金融行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。

沙盤心得體會7

　　這次模擬運營過程中，我擔任的是間諜這一特殊身份，雖然擔當位置是有點討人嫌，不過一個好的間諜可以給公司帶來很多的情報�？梢越o個主管做決策帶來重要的作用。所以，即使沒人喜歡，也要上任。

　　無論那一個公司，他商業(yè)的機密是不會輕易讓他人知道的，特別是自己的競爭對手，每次當我去其他組的獲取信息，不能說是排斥吧，但肯定在說的時候會有保存，只要一到他們的桌邊，他們的眼神交流的那一剎那，不是在間諜面前成心說錯誤信息來迷惑對方，就是停頓交流，說真的，那是我的感覺真的很不是滋味，像自己得了瘟疫一樣，都躲著自己。

　　公司的初期，最開始的投資的廣告，這對公司來說，是一個非常重要和關鍵的情報，因為獲得它就可以給公司的銷售總監(jiān)做廣告決策帶來更多的信息。然而對于間諜來說，獲取對方廣告信息是一件很難的事情，廣告費用決定著公司是否能當上龍頭老大，是否能夠獲得盡可能拿到多的訂單，這也就決定著公司在這一年的盈利有多少。這是公司的內部機密，沒有一個公司會公開這個信息。要獲得這個信息要么通過人脈，要么就是偷聽，要不他們已經是老大，只要投三百萬，不管怎樣都可以獲得訂單的優(yōu)先權，不然是沒人哪一個說出來的。雖然說竊取廣告投資是一件難事，不過，我這個間諜當?shù)靡策�算是可以的。

　　我會根據(jù)本公司運營的狀況和主管們提供給我的信息去做相關的調查和記錄，主要調查的是對方開拓的市場，投發(fā)生產了哪幾條生產線，研發(fā)了哪幾種商品，庫存商品的余量，生產線上正在生產的商品是什么，這些調查在他們的盤上都有顯示，都可獲得的信息，相對來說是比較容易的，把他們帶回去可以給銷售總監(jiān)更好的規(guī)劃他的廣告投資，但是，這些信息也不可能全都相信，有的組成心把標簽放在那里迷惑間諜，讓其帶回公司，這些錯誤的信息，就有可能總監(jiān)們做出失誤的決定。就會影響公司正常的運營。就有可能導致公司運營的很困難。知道對方研究開發(fā)的產品到什么程度啦，可以給銷售總監(jiān)給他的方案帶來欣喜。公司生產線的投資也是重要的，沒有強的生產能力，即使有多的.訂單，我們也無法完成工作，所以，給生產總監(jiān)報告他組的生產線開發(fā)，也是一個很重要的報告。然后，所有的公司都注意所有者權益，我還要看競爭對方他們有沒有賣廠房有沒有買廠房。還要注意他們的資金流動。 當然，還有做一件很重要的事，把其他組在銷售過程中出現(xiàn)的問題和阻礙，帶回本組討論，防止我們企業(yè)在運營過程也出現(xiàn)此類問題。比方，我們營運到3、4的時候，是公司運營在困難的時期，這個時候公司貸長期貸款不能超過所有者權益的兩倍，當公司在運營過程的是要被扣分的，我們就要盡量防止這種情況，采取更好的方法來解決公司的財政危機。我們要學會從其他組身上吸取教訓。我覺得作為一個間諜，不僅要眼觀八路，耳聽八方，還要有竊取機密的的巧妙的方法，不僅要在他們的討論中獲得信息，盤面上獲取信息，甚至間諜在去向他們盤面提問題也可以獲得一些相關的信息。還可以在打鬧嬉笑中獲取信息，獲取情報的方法有很多種，只要能夠獲得信息，作為間諜都應該去試一試。

　　雖然間諜的工作室竊取信息情報，但我也還會幫助本組的人員做一些和根本的工作，幫他們檢查一下這個公司的運營程序。 當我們公司運營到第六年的時候，我們的運作是非常順利的，這一年，我們賺錢了，開始走上坡路啦，但是，他只給我們六年的時間，如果，能給我們八年的時間，我們肯定能夠成為領軍企業(yè)，所以說，我們企業(yè)是一個潛力非常大的企業(yè)，以后的開展是非常光明的。

　　經過這兩天的沙盤實訓，我真的覺得，模擬公司的每一個職位，精明能干的ceo，精打細算的財務總監(jiān)，縱觀市場的銷售總監(jiān)；熟練生產規(guī)則的生產總監(jiān)；準確材料的采購總監(jiān)，竊取競爭對手情報的間諜。每一個人都很重要，只要每個人做好自己的事，公司就能正常的運行。整個公司是一個團隊，團隊各個成員之間協(xié)作是整個公司能夠經營下去的根底。

　　以上，是我在這次沙盤模擬中的一些心得。

沙盤心得體會8

　　為期3周21個學時的ERP沙盤模擬結束了，各個虛擬企業(yè)的經營狀況陸續(xù)的公布在大屏幕上。在7年的沙盤模擬經營中，各個公司都各有經歷、各有收獲。在這7年中，我們艾迪(Active)股份有限公司的8位成員充分合作，各盡所能，合力完成了艱辛的為期7年的經營任務，體會到了企業(yè)經營中的復雜與艱辛。我們公司的經營業(yè)績并不理想，但恰恰是因為不理想，所以我們比別人感受得更多、體會得更多。也正因為這不理想，所以我務必總結出教訓，總結出經驗，期望能借此發(fā)現(xiàn)自我的不足，及時查漏補缺，同時也期望能給將要參加ERP課程的朋友一點意見。

　　一、經營狀況：

　　從上表的數(shù)據(jù)能夠明顯地看到本公司的業(yè)績之差和經營之艱辛。第一年，本公司經過高層的一致意見決定研發(fā)P3，開拓國內市場、亞洲市場，申請ISO9000，同時以少量的廣告費獲得必要的訂單，在訂貨會剛開始時令公司大感驚訝，因為有的公司投入的廣告費竟達17m，而本公司卻只有區(qū)區(qū)的5m，失去了爭奪市場領導者的地位，但也由于廣告費少，所以公司在售出的3個P1中獲得了比其他公司都樂觀的利潤。第二年，年初的時候，公司認為現(xiàn)金已足夠，根本不需要進行長期貸款(這必須程度上導致了之后的一連串負面反應)，公司決定投資一條半自動生產線。由于有了第一年訂貨會的經驗，公司決定加大P1的廣告投入(之后證明是錯誤的)，加大P1的生產。訂貨會的結果是廣告費高達17m，卻只拿到了3個P1訂單，造成P1超多積壓，資金被套牢了，加上放下了長期貸款，公司陷入了危機，無奈之下，只能申請短期貸款及貼現(xiàn)來維持資金周轉。第三年，公司決定放下P1的生產，全力占領P3市場。在訂貨會上，我們悟出了力求以最低的廣告投入爭取到最滿意的訂單的原則，并嚴格執(zhí)行，結果如我們所愿，積壓的P1全部售出，P3也有理想的訂單。但先前決策的失誤使公司不得不繼續(xù)以短期貸款和貼現(xiàn)維持資金周轉，很大程度上限制了公司的發(fā)展壯大。第四

　　年，公司放下了P1全力生產P3，成為了P3多個市場的領導者，但資金的短缺、生產潛力的滯后使得公司并不能跟上市場需求的發(fā)展，其中兩個P3訂單未能及時在今年交貨。再者，長期貸款40m，高利貸20m的還款期已迫在眉睫，公司惟有申請延期還款。第五年，由于有極大的還款壓力，公司決定全力一拚，增去了7個P3，加上上年的兩個P3，公司這年一共要生產9個P3，生產壓力巨大，于是我們決定聯(lián)合其他公司進行生產，在其他公司的合作下，我們完成了生產任務，還清了60m的債務，孑然一身的步入第六年。第六年，公司從新申請了40m的長期貸款，條件是第六年年末和第七年年末各還款20m，這限制了公司的資金周轉。公司繼續(xù)堅持訂貨原則，合理組織生產，在貨款貼現(xiàn)后還款20m。第七年，繼續(xù)第六年的策略，但在最后結算時，貼現(xiàn)貨款后還出售了一條半自動生產線才還清了所有的債務。在這七年中，公司基本上都是靠貼現(xiàn)維持資金的周轉，但其實貼現(xiàn)的利息和高利貸的利息差不多，粗略估計，本公司貼現(xiàn)所產生的利息支出高達40m，因此產生的機會成本就更難以估計了。

　　二、經營總結與感受：

　　(1)戰(zhàn)略意識：

　　作為一名管理者，首先務必有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展務必有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預期，因此，管理者應培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。戰(zhàn)略應包括長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術，管理者應既能預測未來，也能立足現(xiàn)實。本公司在一開始就看中了P3市場，并及時開拓相關市場，同時立足于P1，帶給資金，這就是長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術的一個結合。

　　(2)管理潛力：

　　管理是企業(yè)經營的核心，直接影響企業(yè)本身的生存和發(fā)展，管理潛力應包括宏觀管理潛力和微觀管理潛力。宏觀管理潛力是指管理者能從整個市場整個企業(yè)出發(fā)，從一個比較全面的角度對企業(yè)進行管理的潛力;微觀管理潛力是指具體到某一個部門的管理潛力，如生產管理潛力、財務管理潛力等。

　　(3)企業(yè)家素質：

　　企業(yè)是面向市場的，而市場是多變的，有些時候甚至是不可預測、充滿危機的，企業(yè)可能會因此陷入困境，進退維谷。這就要求管理者要有良好的企業(yè)家素質，具體包括危機意識、職責心和抗壓潛力。如本公司由于前期對市場前景和資金過于樂觀，致使公司陷入困境。經過幾個晚上的左思右想，幾個晚上的挑燈夜戰(zhàn)，幾度面臨放下，但最后還是盯住了壓力，使公司存活下來。

　　(4)知識結構：

　　企業(yè)的正常運作，包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現(xiàn)實的，作為一名出色的管理者更就應是有所特長，同時對其他方面都有所了解。

　　(5)創(chuàng)新精神：

　　窮則變，變則通。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本。無論是市場還是企業(yè)管理本身都是時刻在變化著的，管理者要有創(chuàng)新精神，要根據(jù)客觀狀況及時作出相應的調整變革。

　　(6)團隊合作精神：

　　團隊已越來越被當代企業(yè)所重視，團隊的作用也日益顯現(xiàn)。一個良好的'團隊能完善企業(yè)的經營管理。管理者應有團隊合作的精神。獨斷專行是危險的。本公司有8個成員，他們各有所長，我就曾不顧他們孤軍奮戰(zhàn)，結果差點被壓力擊倒，幸好之后能同心協(xié)力，最后使公司度過了難關。

　　(7)紙上談兵：

　　紙上談兵的人往往被人譏諷為光懂理論，不會實戰(zhàn)的人。但我認為一切的活動首先應是于紙上，如沒有紙上的預測和規(guī)劃，在實際操作時可能會遇上種.種障礙。有時你可能有滿腦子的方案，自以為天衣無縫，但操作起來卻跌三拉四，處處碰壁。如在第一年開始時，我只是一味的在腦子里醞釀方案，沒有寫于紙上，在執(zhí)行時就亂了陣腳，之后經過老師的提醒，我把所有的方案都寫于紙上一一研究衡量，結果取得了很好的效果，公司的前景變得能夠預測了。

　　三、對ERP沙盤模擬的思考：

　　那里引用沙盤師王軍恒老師的一句話：ERP沙盤模擬是對傳統(tǒng)教學方法的一種創(chuàng)新，它必須程度上模擬了企業(yè)的經營活動，為學生帶給了一個實戰(zhàn)的平臺。在ERP課程中，學生能運用各種知識，學會團隊合作，培養(yǎng)危機意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓潛力，體會企業(yè)經營的艱辛，更重要的是使學生們看到自我知識結構的缺陷，能在剩下的時光內揚長補短，增強自身的素質和競爭力。

沙盤心得體會9

　　在全行的運營體系中，運營主管是關系全行核算管理、風險防控的關鍵崗位。從近幾年發(fā)生的風險事件看，如果運營主管認真履職了，作用發(fā)揮到位了，營業(yè)機構的違規(guī)行為、臨柜業(yè)務的操作風險就會得到有效控制，臨柜環(huán)節(jié)案件也會有效防范，從而為全行業(yè)務的持續(xù)發(fā)展提供安全的運行保障。因此，運營主管作為農業(yè)銀行各項業(yè)務發(fā)生、發(fā)展的現(xiàn)場組織者和管理者，如何在日常業(yè)務中發(fā)揮自身應有的作用，提升履職能力，推動業(yè)務經營的穩(wěn)健發(fā)展，防范柜面各類風險案件，是我們必須深入研究和思考的重要課題。

　　一.運營主管是什么

　　(一)銀行經營特殊性決定了運營主管的關鍵性。有別于一般工商企業(yè)，銀行經營的是貨幣、是資金、是信用。物質產出的管理是有形的，看得見的。而對銀行經營來講，是現(xiàn)金流，是信用，同時是實實在在的價值轉移。這種經營特征決定了銀行要實目前效的運行，就必須要靠制度規(guī)范經營行為，靠有效的手段來防范風險。

　　我們有很多包含縱向橫向的制度都是一種相互的崗位制約，再發(fā)展到后來就是用系統(tǒng)進行制約。無論是最初的制度規(guī)范，還是后來的系統(tǒng)制約，其關鍵環(huán)節(jié)還是處在營業(yè)機構、處在臨柜業(yè)務、處在和客戶接觸第一線的運營主管。在目前的經營條件和管理手段下，商業(yè)銀行一線的業(yè)務運營必須依靠運營主管去實施、去組織、去監(jiān)督。這一點決定了運營主管在整個銀行經營過程中所有的獨特的、關鍵的、不可替代的崗位作用。

　　(二)運營主管是臨柜業(yè)務的組織者�？偨Y我行多年來的業(yè)務經營實踐，操作風險多發(fā)生在基層營業(yè)機構的臨柜業(yè)務操作環(huán)節(jié)。防范臨柜業(yè)務操作風險，有效執(zhí)行各項內控制度，運營主管的作用至關重要。首先是運營主管作為各項內控制度的執(zhí)行者，決定了營業(yè)機構各項操作能否規(guī)范、安全的進行。第二是運營主管是各項內控制度的監(jiān)督者，通過對臨柜業(yè)務操作過程以及臨柜人員制度執(zhí)行情況的監(jiān)督與控制，能有效發(fā)現(xiàn)操作風險，及時糾正違規(guī)行為。第三是運營主管是各項內控制度的傳導者，能保證基層行了解并執(zhí)行上級行的規(guī)章制度，同時，也能使上級行掌握基層行內控管理狀況。因此，運營主管是銀行運營的“第一道防線”。

　　(三)運營主管是網點內部工作的協(xié)調人。營業(yè)期間，運營主管負責對柜員進行全面管理，除了臨柜業(yè)務的組織外，還要協(xié)助營業(yè)機構負責人對柜員進行政治思想教育，協(xié)助處理本單位對內、對外的關系等等。日常工作中，無論是上下級之間、內部各崗位之間的工作溝通、協(xié)調，還是員工之間、客戶與員工之間，甚至是客戶之間發(fā)生矛盾時，運營主管既有責任，更有義務，在第一時間做好溝通、協(xié)調工作，保證各項臨柜業(yè)務的順利有序開展。

　　(四)運營主管是柜面服務的“代言人”�，F(xiàn)代商業(yè)銀行的競爭，說到底是服務的競爭，柜臺是我行營銷的主陣地，如何加強柜面服務，加強服務意識，提升服務技巧，培養(yǎng)積極主動的服務氛圍是運營主管需要履行的又一重要職責。運營主管在做好臨柜業(yè)務組織工作和風險防控工作的同時，還要積極組織柜面優(yōu)質文明服務，加強柜臺金融產品的宣傳、營銷和拓展，更好地為全行業(yè)務經營發(fā)展服務，可以說運營主管是柜面服務的代言人。

　　綜上所述，運營主管是營業(yè)機構柜面安全合規(guī)運行的理念倡導者，臨柜業(yè)務的組織者，網點內部工作的協(xié)調人和柜面服務的“代言人”，可以說發(fā)揮著四位一體的功能。我們必須深刻認識運營主管的這種重要性。重視運營主管的工作并積極為運營主管創(chuàng)造更好的工作條件，包含工作環(huán)境、工資待遇、成長通道等，讓運營主管在一個不錯的環(huán)境下履職，使運營主管通過踏實工作獲得更好的成長前景，使運營工作在一個健康、安全、高水平的狀況下運作。

　　二.運營主管做什么

　　根據(jù)總行《運營主管管理辦法》和《實施細則》運營主管工作職責主要包含以下幾方面：

　　首先是負責合理確定柜面人員勞動組合。運營主管要依據(jù)營業(yè)機構的業(yè)務量、人員素質、管理要求等具體情況，對柜面人員的勞動組合進行設置，落實崗位職責。要保證柜面人員分工合理，在滿足風險控制要求的前提下，提升營業(yè)機構業(yè)務處理的.效率。

　　第二是負責合理劃分柜員的業(yè)務范圍和操作權限。運營主管通過劃分業(yè)務范圍、設置參數(shù)等手段，對柜員的操作行為進行控制，使重點業(yè)務、重點環(huán)節(jié)、重要事項的處理置于嚴密的控制之下。

　　第三是負責組織營業(yè)機構的會計核算。運營主管作為營業(yè)機構的會計負責人，組織會計核算是最基本的職責。

　　第四是負責營業(yè)機構內控建設。運營主管代表上級行對營業(yè)機構行使監(jiān)督職能，對營業(yè)機構的內控管理負具體責任，針對具體情況建立和健全內控制度，保證營業(yè)機構業(yè)務運行的安全。運營主管履行職責的過程，就是對臨柜業(yè)務進行組織、管理、監(jiān)督的過程。

　　運營主管必須牢記崗位職責，并履行到位，保障臨柜業(yè)務安全運行。在履行職責方面運營主管要注意以下關系：

　　首先是處理好經營和管理的關系。要妥善處理好業(yè)務經營與基礎管理的關系，要始終堅持“違規(guī)就是風險、安全就是效益”的管理理念，要堅決糾正“重業(yè)務發(fā)展、輕內控管理，重經營效益、輕內控制度，重眼前利益、輕長遠利益”的錯誤指導思想，做到嚴守案防底線，堅持發(fā)展要務。市場必須拼搶、業(yè)務不能流失，但制度必須嚴守，合規(guī)是底線。

　　在業(yè)務拓展中始終將風險防范放到首位，不輕易回絕客戶，碰到難點與矛盾時內外部人員積極溝通，一時無法協(xié)調解決的問題，及時向上級行請示解決，努力找尋積極穩(wěn)妥的解決方案。

　　第二是處理好服務和監(jiān)督的關系。要始終堅持服務與監(jiān)督并重、相互融合，不能強調服務不要監(jiān)督，也不能為了監(jiān)督不講服務，監(jiān)督是為了規(guī)范經營、健康發(fā)展，加強服務是為了有效拓展、鞏固客戶，兩者的目的和取向是一致的，都是為了加快發(fā)展，有效發(fā)展。運營主管必須深刻認識，離開了發(fā)展去談管理，管理也就成了無源之水、無本之木。

　　第三是處理好委派行與受派行的關系。一言一行、整個工作都要對委派行負責，對上級行各項規(guī)定堅決服從、堅決執(zhí)行，這是執(zhí)行力的問題;要處理好與網點主任的關系，主任(當家主任)是網點風險防控第一責任人，主管是運營操作風險防控的直接責任人。運營主管在做好本職工作的基礎上，要積極協(xié)助當家主任加強柜員政治思想與職業(yè)操守教育和行為排查，配合當家主任做好業(yè)務經營和操作風險情況分析。在處事方法上要“大事講原則，小事講風格”;要處理好與柜員之間的關系，營銷工作要帶頭做，任務不能置身事外，一旦置身事外無形中就與柜員劃了線、拉開了距離。任務要共同想辦法。平常要注意多溝通、多交流，把握員工真正的想法，不能對立。

　　三.運營主管怎么做

　　就是要加強五種意識，即“安全意識、合規(guī)意識、風險意識、服務意識、責任意識”，時刻繃緊案件防控這根弦。特別是責任意識。好的運營主管一定是責任感強的，反之差的運營主管也一定是責任感差的。運營主管的這種責任感體現(xiàn)在三個方面：首先要對工作崗位負責。農行把一個營業(yè)機構的業(yè)務、柜面人員交給運營主管，這是一種非常大的責任，運營主管要對這個崗位負責，這也是對運營主管最基本的要求。其次要對員工負責。運營主管有責任將本網點柜面員工教好、帶好。如果因為運營主管不履職，使我們營業(yè)網點柜面的員工因違規(guī)受到處罰，運營主管是有責任的。第三是要對自身負責。成長為一個合格的運營主管，少則兩三年，多則七八年，運營主管履行好職責也是對自身應盡的義務。因此說責任感是運營主管所必須的、首要的、基本的素質和要求。我們選擇、培養(yǎng)、評價運營主管都要堅持強調其責任感。一名員工，不具備很強的責任感，即使業(yè)務能力再強，也是不能讓其從事運營主管工作的。

沙盤心得體會10

　　團體沙盤培訓是一種以沙盤為工具，通過參與者共同建造小型場景模型的培訓方式。通過這種方式，參與者可以在一個安全互助的環(huán)境中，發(fā)掘和表達自己的想法和感情。在參與團體沙盤培訓的過程中，我深刻感受到了其中的樂趣和意義，獲益匪淺。

　　團體沙盤培訓的第一次體驗給我留下了深刻的印象。在建造自己的場景模型的過程中，我逐漸找到了自己的內心世界，并從中尋找到了答案。這種過程雖然需要一定的時間和耐心，但在完成后，我感到一種釋放和輕松。與此同時，在觀察和探索他人的作品時，我也學會了傾聽和理解他人的想法和感受。這種互幫互助的氛圍讓我感到溫暖和融洽。

　　團體沙盤培訓很大程度上強調了團隊合作。在建造場景模型的過程中，由于每個人心中的想法和感受的不同，我們需要相互協(xié)調和配合，才能把自己的想法融入到整體中。這種合作對我們的溝通和團隊意識提出了更高的要求。通過集思廣益，我們可以創(chuàng)造出更好的作品，同時也加深了相互之間的聯(lián)系和理解。團隊合作的力量不容忽視，它可以促進團隊成員之間的合作和信任。

　　團體沙盤培訓不僅可以讓我們了解他人，還能讓我們更好地了解自己。在建造場景模型的過程中，我們可以透過模型看到自己內心深處的一面。通過觀察自己建造的'作品，我們可以反思自己的想法和情感，并尋找到解決問題的方法。這種自我反思的過程不僅能夠幫助我們成長，也能夠幫助我們更好地處理人際關系和挑戰(zhàn)。

　　通過參與團體沙盤培訓，我不僅在溝通和團隊合作方面有了更深入的理解和能力，還開拓了自己的思維和創(chuàng)造力。團體沙盤培訓為我們提供了一個開放的環(huán)境，讓我們可以自由地表達自己的想法和感受。這樣的體驗不僅提高了我個人的能力，還增強了我作為一個團隊成員的責任心和擔當精神。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)運用團體沙盤培訓所學到的技巧和思維方式，讓自己更好地適應不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)。

　　團體沙盤培訓給我?guī)�來了豐富的體驗和收獲。通過參與其中，我學到了許多在平時無法體會到的東西。在建造場景模型的過程中，我找到了自己內心的平衡和安寧。通過與他人的合作，我體驗到了團隊的力量和智慧。團體沙盤培訓不僅是一種培訓方式，更是一次溝通和探索自我和他人的旅程。我相信，這次培訓對我的成長和發(fā)展有著深遠的影響，并將成為我未來探索的重要支撐。

沙盤心得體會11

　　團體沙盤是一種心理療法工具，通過模擬沙盤中的場景和角色，幫助個體探索內心的世界和情感，并促進團體成員之間的溝通與合作。在參與團體沙盤活動的過程中，我深刻體會到了它帶給我和其他成員的益處與啟發(fā)。

　　首先，團體沙盤為我提供了一個放松和自我表達的空間。在日常工作和生活中，我們經常會被各種壓力和欲望所困擾，難以找到一個可以真實地展現(xiàn)自己的場所。而參與團體沙盤活動，我可以將一些內心深處的情感以及無法啟齒的問題通過沙盤中的場景和角色表現(xiàn)出來，這種表達方式讓我感到輕松和舒適。同時，團體沙盤的設定還能讓我忘卻現(xiàn)實中的束縛和壓力，專注于內心的體驗和自我探索。

　　其次，團體沙盤活動促進了團隊間的溝通與合作。在團隊中，每個成員都擁有不同的背景和經歷，思想上存在差異是不可避免的。然而，通過共同參與團體沙盤活動，我們有機會聆聽和理解其他成員內心的想法和感受。在沙盤中，我們可以通過角色扮演和情景模擬來交流與討論，這種互動讓我們更加深入地了解彼此，并能夠更好地解決團隊內部存在的問題。此外，參與團體沙盤活動也為團隊建立了一種信任和彼此支持的氛圍，在團隊中形成了一種緊密的聯(lián)系和互助關系。

　　再次，團體沙盤讓我更加深入地了解和洞察他人。在沙盤活動中，我可以通過觀察其他成員的行為和沙盤布置來了解他們的個性和思維方式。在一次團體沙盤活動中，我注意到一個成員在布置沙盤時，不斷選取角色并放置在同一個地方，表現(xiàn)出對于集體記憶的強烈依戀。通過觀察和與他的交流，我了解到他更注重歷史和傳統(tǒng)的價值，對集體的歸屬感和認同感較為重視。這樣的交流與觀察使我對他人有了更深入的了解，這對于我在日常生活和工作中更好地與他人相處和合作具有重要價值。

　　最后，團體沙盤活動還幫助我認識到自己的內核和發(fā)展方向。沙盤中的場景和角色是內心世界的映射，布置和改變沙盤的過程中，我可以觀察到自己內心中的期望和欲望。通過團體沙盤活動，我認識到自己對自由和平衡的追求，在布置沙盤時我總是將角色放置在寬闊的空地上。這使我意識到自己對于自由和空間的`渴望，并幫助我在今后的生活中更加注重自己的內在平衡。

　　總的來說，團體沙盤活動為我?guī)�來了許多深刻的體驗和啟發(fā)。通過沙盤活動，我找到了一個可以真實表達自己的空間，促進了團隊間的溝通與合作，更加深入地了解和洞察他人，同時也認識到自己的內核和發(fā)展方向。團體沙盤的心得體會成為我個人和團隊成長的重要一部分，我相信在今后的工作和生活中，這些領悟都會對我產生積極而深遠的影響。

沙盤心得體會12

　　沙盤活動，作為一種寓教于樂的教育方式，已經越來越受到大學生的關注和喜愛。近日，我和我的團隊參加了一次沙盤活動，深受啟發(fā)和感受。在這次沙盤活動中，我們不僅感受到合作和溝通的重要性，更深刻地理解了領導者的責任和職責。

　　沙盤活動需要團隊的合作，每一位成員都至關重要。一旦出現(xiàn)一個成員無法將自己的意見表達出來，就會對團隊的整體表現(xiàn)產生負面的影響。因此，出現(xiàn)問題時，團隊應該認真跟進，多角度思考，不斷吸取別人的建議，共同解決問題。這樣，才能最終取得比較好的成績。

　　在沙盤活動中，各成員需要及時溝通，合理分工和協(xié)作，這是團隊成功的關鍵因素。如果每個人的選擇都是獨立做出的`，團隊的總體能力將會很弱，并且團隊的結果也很難達到最佳狀態(tài)。因此，我們必須在團隊成員間建立起良好的溝通機制，直接傳達自己的意見和觀點，避免矛盾和不必要的麻煩。

　　在整個沙盤活動中，領導者需要承擔的責任和職責是很多的。領導者需要以身作則，帶領團隊發(fā)揮潛力，充分發(fā)揮每個人的個人能力，同時將團隊間不同成員間的協(xié)作素質提高到更高的水平。同時，領導者還需要負責整個團隊的組織、協(xié)調和策劃方面的工作，并制定出最佳的執(zhí)行、監(jiān)督策略，化解團隊間的分歧和矛盾問題。

　　通過此次沙盤活動，我意識到團隊合作、溝通和領導者的責任等方面的重要性。我深刻意識到沙盤活動中的各種挑戰(zhàn)，這是我們學習和成長的最好機會，也是我們更好融入團隊的絕佳機會。在之后的學習和生活中，我會將之應用到實際行動中去，并不斷提高自己在沙盤活動中的溝通、協(xié)作、組織和策劃能力，更好地展現(xiàn)出團隊中的自身價值和勝任度。

沙盤心得體會13

　　時光荏苒，為期十天的沙盤模擬培訓活動在忙碌而充實的氣氛中結束了�；叵脒@段時光，每一次的課程都是全新的體驗和挑戰(zhàn)，使我收獲頗豐。以下是我對這次培訓的一些心得體會。

　　首先，沙盤培訓讓我更深入地理解了企業(yè)運營的`實質和復雜性。通過模擬企業(yè)的日常運營活動，我了解到決策制定、資源分配、團隊協(xié)作等對企業(yè)業(yè)績的重要性。同時，我也看到了企業(yè)運營中可能出現(xiàn)的各種問題和挑戰(zhàn)，這使我更加明白企業(yè)運營并非易事，需要我們不斷地調整和優(yōu)化。

　　其次，這次培訓讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在沙盤模擬中，每個團隊成員都有自己的角色和職責，需要相互協(xié)作才能達成共同的目標。我深刻體會到，有效的溝通和協(xié)作是解決問題的關鍵，同時也讓我明白了在團隊中要學會傾聽和尊重他人的意見，這樣才能更好地發(fā)揮團隊的力量。

　　再者，沙盤培訓也提升了我的時間管理和資源分配能力。在模擬過程中，我不僅要考慮當前的運營情況，還要考慮到未來的發(fā)展趨勢，以此來制定合理的資源分配策略。這使我明白了，在現(xiàn)實生活中，有效的資源管理對于我們的生活和工作都是至關重要的。

　　最后，我要感謝這次沙盤模擬培訓，它讓我有機會學習并實踐企業(yè)運營的策略和技巧。在未來的學習和工作中，我會將這次培訓中學到的知識和經驗應用到實踐中，努力提升自己的綜合素質，以更好地適應和應對未來的挑戰(zhàn)。

沙盤心得體會14

　　團隊沙盤比賽是一種創(chuàng)造性的團隊合作活動，通過在沙盤上搭建情景再現(xiàn)，團隊成員可以展現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也可以鍛煉團隊合作能力。最近，我參加了一場團隊沙盤比賽，從中收獲了許多心得體會。

　　在團隊沙盤比賽中，最重要的是團隊合作。團隊成員需要緊密合作，相互協(xié)調，共同完成任務。在我們的比賽中，我們每個人都有自己分工明確的任務，但我們也明確了各種溝通、協(xié)作、決策和問題解決機制。我們成立了一個小組，每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，通過相互幫助和相互學習，我們取得了成功。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的力量和重要性。

　　其次，團隊沙盤比賽不僅要求團隊成員的個人能力，還需要敏銳的觀察力和綜合分析能力。沙盤上的情境是多樣的，我們需要不斷觀察和思考，分析問題的本質，并制定出合適的解決方案。在比賽中，我們遇到了各種各樣的問題，有時候甚至面臨困境。但憑借著團隊成員共同的智慧和勇氣，我們成功地克服了所有困難。這個過程讓我認識到，只有不斷努力提高個人能力和團隊配合，才能在團隊沙盤比賽中獲得勝利。

　　團隊沙盤比賽還教會了我重視細節(jié)和團隊效率的重要性。在搭建沙盤的過程中，細節(jié)決定成敗。一個小小的錯誤可能導致整個沙盤無法完成。因此，我們需要做好準備工作，認真細致地搭建每個細節(jié)，并保持團隊的高效率。沙盤比賽的時間有限，我們需要在規(guī)定時間內完成任務，并準確地展示出我們的成果。通過這次比賽，我認識到了效率對團隊成功的重要性，也更加注重每一個細節(jié)。

　　最后，團隊沙盤比賽還讓我更加了解了自己和其他團隊成員。在比賽中，每個人都發(fā)揮了自己的聰明才智，展現(xiàn)了自己的特長。我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的思維方式和解決問題的方法。通過與團隊成員的交流，我學到了很多新的東西，并且從中汲取了靈感。團隊沙盤比賽不僅是團隊合作的機會，也是個人成長和學習的機會。通過這次比賽，我對自己和團隊有了更深入的了解，這對我今后的學習和工作都有很大的`幫助。

　　總的來說，團隊沙盤比賽是一種非常有意義的團隊合作活動。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的力量和重要性，學會了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，也懂得了細節(jié)和效率的重要性。同時，通過與團隊成員的交流和合作，我也對自己和團隊有了更深入的了解。在以后的工作和學習中，我將更加注重團隊合作，提高自己的綜合能力和創(chuàng)造力。

沙盤心得體會15

　　我是xx師范大學20xx級學生郝xx，帶著對心理學的熱愛和沙盤游戲治療的好奇，我和鄭祥琪同學由王江洋教授帶隊來到了木荷心理咨詢工作室，開始了我們短暫的兩個月的實習生活。木荷心理工作室在劉妍妍老師的帶領下已經井井有序運營了近一年零八個月，是心理咨詢機構行列中的新鮮血液。在這個小集體里我們互相幫助，積極配合其他老師日常工作，這使我們受益匪淺。十分感謝學院和妍妍老師為我們實習提供一個良好的平臺，使我們有機會接觸到沙盤，并對心理學和沙盤游戲治療有了更深刻的理解，為我們今后在心理學的深入學習和工作上開了好頭。

　　沙盤游戲的工具是由沙、沙箱、沙具的組合。而沙又分干沙和濕沙，粗沙和細沙，每一種沙都能給人不同的體驗。玩沙作為一種非言語交流的交流方式，有助于來訪者和治療者的溝通，正是沙與人類這般密不可分的關系和玩沙帶給人的自由輕松，給來訪者提供了一種自由，釋放，保護的空間。我們的日常工作之一就是通過反復篩沙，洗沙并消毒，清理沙具，沙架，從而使得來訪者有更加安全舒適的環(huán)境，為來訪者提供更好的服務，使來訪者產生更好的心靈體驗。這些工作使我們更加細心，有耐心。

　　沙盤游戲治療是一種以榮格心理學原理為基礎，由多拉卡爾夫·發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。沙盤游戲是運用意象進行治療的創(chuàng)造形式，一種對身心生命能量的集中提煉；其特點，是在咨訪關系和沙盤的自由與保護的空間中，把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。沙盤中所表現(xiàn)的系列沙盤意象，營造出沙盤游戲者心靈深處意識和無意識之間的持續(xù)性對話，以及由此而激發(fā)的治愈過程和人格發(fā)展。

　　木荷心理工作室的特色工作是開展幼兒園兒童主題沙盤游戲課程教學。因此，我們在這次實習中還接觸到了在大學校園里接觸不到的群體——古靈精怪的小孩子們。如何與幼兒交往成為了我和祥琪新的考驗。但是我們憑借著細心和耐心讓孩子們接受我們，做他們的好朋友。我們每周的周一和周二會和可愛的、十分有親和力的`賈老師去孝文國際幼兒園，參與到兒童團體沙盤課的教學當中，接觸到了大學里不會接觸到的課程。在課程中賈老師利用沙盤繪聲繪色地給孩子們講小故事，這種通過沙盤講故事的教學方式不僅能夠吸引孩子們的注意力而且簡短的小故事也告訴孩子們一個小道理，從而促進孩子們的身心發(fā)展。我們通過在一旁協(xié)助賈老師上課，我們也會觀察每個孩子的神情，了解每個孩子個性特點和他們在做團體沙盤游戲的過程中如何進行同伴交往，當他們產生小小的矛盾時又是如何獨自解決的。我們參與的這些課程為我們以后學習和從事教學工作提供了寶貴經驗，是我們由學校到社會獲得的第一筆財富。

　　能力好比劈柴的斧頭，將斧頭磨得鋒利才能將柴劈得又快又好。每一次經歷都是一種成長，通過兩個月的實習我們懂得了不僅要學習書本知識，更要注重理論與實踐的結合，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。希望我們在以后的學習和生活當中，更加扎實基礎，為我國的心理學事業(yè)的發(fā)展，貢獻一份力量。

　　xx師范大學20xx級 郝xx

　　木荷心理在幼兒園開展團體主題沙盤課程，兒童團體心理沙盤游戲是一種結合心理沙盤治療、團隊合作任務、學習能力訓練、創(chuàng)造力培養(yǎng)、團隊心理素質拓展等活動于一體的綜合性心理課程。兒童在參與團體沙盤游戲的過程中可以培養(yǎng)和訓練一下幾個方面：

　　1.有效宣泄消極情緒，釋放壓力，減少情緒不穩(wěn)定，任性、逃避；

　　2.加強團隊合作能力；

　　3.促進言語表達能力；

　　4.幫助孩子形成敏銳的觀察能力、訓練視覺理解能力。

　　為沙盤團體沙盤課程設定主題，確定課程目標，更明確兒童能力的提升方向。已有數(shù)據(jù)顯示團體主題沙盤確實有助于兒童在自我控制力和同伴沖突處理能力上的提升。

【沙盤心得體會】相關文章：

沙盤心得體會04-29

沙盤培訓心得體會10-23

沙盤培訓心得體會08-15

沙盤模擬心得體會02-15

企業(yè)沙盤模擬心得體會02-17

ERP沙盤模擬心得體會02-15

企業(yè)沙盤模擬心得體會08-18

沙盤實訓的心得體會03-31

物流沙盤心得體會04-18

沙盤實訓心得體會01-31