[精品]優(yōu)秀讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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優(yōu)秀讀后感1
我把《一百條裙子》這本書讀完了，令我印象最深的人物之一就有旺達(dá)。
旺達(dá)家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學(xué)。其她女孩子都有著各式各樣的.名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發(fā)白的藍(lán)裙子。無奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達(dá)一家遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。但是她和其他同學(xué)們還保留著一些友誼，給其他同學(xué)各畫了一幅畫，然后再離開。友誼是永遠(yuǎn)不會消失的，建立更多的友誼，就相當(dāng)于有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會更快樂。
優(yōu)秀讀后感2
《給校長的建議》一書事例生動、言辭懇切，讀來很是扣擊我的心扉。其中給我感受最深的是關(guān)于學(xué)校校園文化構(gòu)建這方面的內(nèi)容，我從中受到的教育、啟發(fā)頗多。
書中說到，校園文化是一種群體文化，是學(xué)校發(fā)展過程中形成的物質(zhì)文化和精神文化的總合，也是學(xué)校教育中重要的隱性課程之一。
一所學(xué)校要想向更高的層次發(fā)展，需要不斷的更新教育理念，吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念，發(fā)揮自身的特有優(yōu)勢，學(xué)校的校園文化建設(shè)是至關(guān)重要的。沒有校園文化的深厚積累，就沒有學(xué)校發(fā)展的后勁，校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的最高境界，在學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中處于十分重要的突出位置。
書中從提升中小學(xué)校的校園文化構(gòu)建力的角度，選出一些校園文化構(gòu)建的典型案例，如愛國文化的構(gòu)建力、誠信文化的構(gòu)建力、制度文化的構(gòu)建力、環(huán)保文化的構(gòu)建力、科普文化的構(gòu)建力等。
下面我就其中幾個方面，結(jié)合我的'工作實(shí)際談?wù)勎业氖斋@和感想。
一、品德文化方面。
書中說到，學(xué)校要加強(qiáng)品德培養(yǎng)，塑造學(xué)生高尚情操。品德是一個人的人格標(biāo)志，又是一個人的立身之本，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，構(gòu)建良好的校園品德文化，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。
在學(xué)校管理工作中，我一直非常重視學(xué)生品德的培養(yǎng)，通過建立機(jī)構(gòu)、制度，從班子到各處室、從各年級到各個班級，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。通過文化長廊、墻報(bào)等載體，國旗下的講話等活動來影響學(xué)生，陶冶學(xué)生高尚道德情操，同時使學(xué)生在活動中完成自我教育。
二、班級文化方面。
書中說到，學(xué)校要通過加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好的班風(fēng)。班級文化是指一個班集體內(nèi)教師和學(xué)生共同承認(rèn)，并遵守的一種價值觀念和審美趨向，是依托并通過班級這個載體來反映和傳播的文化現(xiàn)象。班級文化是“校園文化”的有機(jī)組成部分，在一定程度上影響著“校園文化”的建設(shè)和發(fā)展。
德國哲學(xué)家亞斯貝斯認(rèn)為：教育的本質(zhì)是陶冶。學(xué)生身在一個班級中，會自覺或不自覺地受到班級文化的影響，自覺或不自覺地去建設(shè)、豐富班級文化。一個良好的班級文化環(huán)境，帶給學(xué)生的是清新、愉悅、自由、和諧，不僅讓學(xué)生在更為廣闊的空間上了解社會、理解人生，而且為學(xué)生提供情感寄托，時刻凈化學(xué)生的心靈。
構(gòu)建校園班級文化的方法有很多，我校在實(shí)踐過程中，總結(jié)了幾點(diǎn)行之有效的做法：一是美化班級物質(zhì)文化，比如在布置教室前，每個班統(tǒng)一好一個主題，體現(xiàn)自己的特色，教室的每一面墻壁、每一個角落通過設(shè)立黑板報(bào)、讓學(xué)生展現(xiàn)自我。二是開發(fā)班級制度文化，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本班實(shí)際情況，制訂一系列班級規(guī)章制度、公約和紀(jì)律等，堅(jiān)持“依法治班”，引導(dǎo)、幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。三是強(qiáng)化班級精神文化，通過設(shè)計(jì)班訓(xùn)、選班歌等作為班級的特色，讓學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，打造班級群體意識、輿論風(fēng)氣、價值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌。
三、制度文化方面。
書中說到，學(xué)校要通過加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范師生行為。學(xué)校是一個多因素、多層次、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜綜合體，要想讓這個綜合體里每個成員的智慧和力量都充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，就必須要有一整套切實(shí)可行的規(guī)章制度。作為一所促進(jìn)人的發(fā)展，提升人的生命質(zhì)量、生活質(zhì)量的學(xué)校，應(yīng)該盡力建立健全自己的規(guī)章制度，建構(gòu)校園制度文化，用制度去規(guī)范師生行為，用師生規(guī)范的行為去帶動學(xué)校的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的可持續(xù)發(fā)展。
我認(rèn)為，“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币凰鶎W(xué)校，有“規(guī)”有“矩”，才能規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校應(yīng)該重視校園制度文化的構(gòu)建，通過發(fā)揚(yáng)民主精神，制定內(nèi)容健全的制度，學(xué)�？梢酝ㄟ^校園廣播、長廊布置、主題班會等形式，為制度的執(zhí)行做宣傳，讓師生更為深切地了解該制度所要達(dá)到的目標(biāo)。還有，構(gòu)建校園制度文化，就必須樹立制度的權(quán)威性。只有這樣，全校師生才不會在執(zhí)行制度的過程中出現(xiàn)令行不止的情況。當(dāng)然，制度能否發(fā)揮其功效，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能不能帶頭執(zhí)行，“公則明，廉則威”，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，只有率先垂范，才能維護(hù)好制度的權(quán)威性。
開卷有益，讀了這本書，我獲益匪淺，特別是對于我認(rèn)識學(xué)校的校園文化建設(shè)，怎樣建設(shè)校園文化，建設(shè)成什么樣的校園文化有著非常重要的指導(dǎo)意義。掩卷沉思，我也深深感悟到，學(xué)校管理是一門非常高深的學(xué)問，要想管理好一間學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，就必須不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，以提高各方面的能力和水平。
優(yōu)秀讀后感3
莫泊桑的《月光》，是青春頌，是愛情頌！
莫泊桑賦予了少男少女的純真愛情，以圣潔的'美！
愛情也許是每一位詩人、每一位作家都不會回避的主題，因?yàn)檫@是一個永恒的主題。
莫泊桑自然不會回避，但《月光》的寫法卻十分獨(dú)特，因?yàn)樗墙枰晃缓V信天主教的神甫的角度來表達(dá)了對愛情的思考。文中的馬里尼昂神甫為什么一直會有以下的對女人的看法呢？
優(yōu)秀讀后感4
傳說，上帝是仁慈的。人們?nèi)绻行┰竿灰銐蚝侠�，上帝都會盡量滿足。
在一個美麗的圣誕節(jié)，有兩個女人，一個是農(nóng)婦，一個是皇后，都很想要一個活潑可愛的孩子。她們都來到了教堂，向上帝祈禱，祈禱完畢后，她們向上帝說出了她們的愿望：“仁慈的上帝啊，我有一個小小的請求，希望您能滿足我，您能賜給我一個活潑可愛的孩子嗎?”上帝聽到了她們的愿望，想了想，覺得這是合理的要求，是每一個女人的愿望，我應(yīng)該滿足她們。隨后上帝喚來了他的仙子們，問他們：“凡間有兩個女人想要活潑可愛的孩子，我們可以幫她們嗎?”仙子們聽了，齊聲說：“可以啊，只要上帝愿意，我們都愿意�！鄙系勐犃酥�，拿來他的百寶盒，從中取出了兩朵最最純潔的白云和幾縷日月精華。仙子們也拿來了她們必備的祝�？ㄆ�。上帝動手制作了起來，仙子們也朗誦了起來：
“親愛的兩個孩子，你們將到兩個天使家去。在那里，我們希望你們能做乖孩子。
現(xiàn)在，我們將賜予你們世界上人人都想要的：美麗，溫柔，懂事，大方，人見人愛……
我們對一件事表示遺憾，那就是有一個條件不能同時滿足你們兩個人。那就是富貴。
我們祝愿你們在12歲時擁有真摯的友誼�！�
仙子們朗誦完了，上帝也做好了兩個小女孩，擁有仙子們賜予她們的所有，只是，他們中的一個人是貧窮，一個是富有。仙子們護(hù)送孩子們到達(dá)了人間之后就走了。
一年后，世界上多了兩個活潑可愛的小女孩，一個叫夢菲，一個叫藍(lán)欣。貧窮的命運(yùn)降臨到了夢菲身上。藍(lán)欣雖是皇后的女兒，但是她并不自由，而夢菲很自由。她們都很愛跳舞，卻毫不相同。藍(lán)欣因?yàn)槭枪鞯纳矸�，不能隨便跳舞，而夢菲因?yàn)槭寝r(nóng)婦的女兒，可以隨意跳舞。夢菲身上穿著破舊而灰不溜秋的圍裙和一雙早已褪色的木鞋。而藍(lán)欣呢?身著華麗的天藍(lán)色百褶裙和藍(lán)色水晶鞋。藍(lán)欣只能整日待在他那空曠的房間里，夢菲幫媽媽干完活后，其余時間都可以自由分配，她經(jīng)常去大街上跳舞，有時還能賺幾個銅板呢!
這一天，夢菲和藍(lán)欣12歲了。夢菲今天又在街上自由的跳舞，可是卻沒有人注意她。人們的目光全都聚集在與她相反的方向，夢菲也湊過去看。你猜她看到什么了?她看到了一個和她相貌，年紀(jì)，身材相仿的人，只是，服裝不一樣，一個華麗，一個寒酸。從人們的議論聲中，夢菲知道了那個人是公主，今天12歲生日，因?yàn)槭撬纳�，父母才允許她出來一會。夢飛幻想了起來：我們難道是雙胞胎?想著想著，她停止了幻想，又跳起了舞。這一次，她閉上了眼睛，因?yàn)樗牭搅藖碜赃h(yuǎn)方的音樂聲，她的舞步跟隨著音樂聲。公主也跟夢菲一樣，閉上了眼睛，舞步跟隨著音樂聲跳著。不一會，她們就沉浸在她們的舞步和優(yōu)美的音樂聲當(dāng)中了。她們跳啊跳啊，不知跳了多久。人們開始議論了起來。但夢菲和藍(lán)欣聽不到，她們沉醉的太深了。“咣當(dāng)”一聲，夢菲和藍(lán)欣撞到了一起。公主這才注意到夢菲，問夢菲：“你是我的靈魂嗎?”“不，我不是，我是夢菲�！眽舴平忉屨f�！芭�，夢菲你好，真是對不起，我誤會了你。”藍(lán)欣不好意思的說，然后想了一下，又說：“我叫藍(lán)欣，是皇后的女兒，你呢?”“我是農(nóng)婦的女兒，公主您好，真是失禮了。”公主打量了一下夢菲，發(fā)現(xiàn)夢菲長的很美，只是沒有漂亮的衣服，覺得她應(yīng)該擁有和自己一樣的華麗衣服。藍(lán)欣想了想，拉著夢菲進(jìn)了皇宮。公主的侍女先按公主的要求將夢菲帶入了浴室，為夢菲洗了個玫瑰浴，然后又為夢菲穿上了華麗的百褶裙和水晶鞋。這么一看，藍(lán)欣驚喜的發(fā)現(xiàn)夢菲長的和自己一樣，還發(fā)現(xiàn)夢菲比剛才更漂亮了。看著夢菲美麗的樣子，藍(lán)欣高興地帶著夢菲出皇宮玩。一個漂亮的巫女發(fā)現(xiàn)夢菲比自己還美麗，就有了殺死夢菲的想法。藍(lán)欣因?yàn)榭吹搅藫芾斯暮芟∑�，就跑過去買，讓夢菲等著她。沒想到，就在這段時間，巫女對夢菲下了毒手，假裝給夢菲免費(fèi)蘋果汁品嘗，夢菲太善良，不知道眼前這杯蘋果汁有毒，一下子就喝了下去。喝了之后，夢菲感到頭暈乎乎的，走著走著就暈倒了。巫女一看自己的計(jì)謀成功，便奸笑著跑了，可巫女哪知道還有藍(lán)欣比她美麗。
就在夢菲暈倒的這一刻，藍(lán)欣回來了，看到美麗的`夢非躺在了地上，嚇壞了，急忙叫人將夢菲抬回了皇宮。到了皇宮，皇后和皇上傻了眼，不知道哪個才是自己的女兒，她們長得太像了，誰也認(rèn)不出來，只有她們自己知道。因?yàn)榕聲灥沟氖亲约旱呐畠核{(lán)欣，所以趕快叫來御醫(yī)救治。好在巫女給夢菲喝的毒藥不多，御醫(yī)很快就將夢菲治活了�？墒�，雖然治活了，但夢菲失去了記憶，忘記了一切，連她自己是誰都不記得了。藍(lán)欣對夢菲說了她們的一切又一切，還帶她去見了她的媽媽，可夢菲只是微笑。藍(lán)欣沉默了，開始不吃不喝，她堅(jiān)信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，忍住眼淚，使自己不流下一滴眼淚。在夢菲失憶3天后，藍(lán)欣終于忍不住了，她流下了眼淚，但是只肯讓自己流下10滴眼淚。她從小到大，從沒流過淚，這一次流淚，還是為了她自己的第一個朋友，在皇宮里，她沒有自由，而且，皇宮里只有他一個孩子，她哪來的朋友呢?好不容易出皇宮一趟，認(rèn)識了一個朋友，但是這個朋友卻……
眼淚落下，奇跡出現(xiàn)了，眼淚變成一顆顆珍珠，不多不少，正好10顆，珍珠散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)熒光，纏繞著夢菲，夢菲竟然也奇跡般地對藍(lán)欣說起了話：“藍(lán)欣，別哭了，你哭，我會難過的�！彼{(lán)欣聽到夢菲說話，一下子就笑了起來，夢菲看到藍(lán)欣笑，也用銀鈴般的聲音笑了起來，藍(lán)欣看到了希望，就與夢菲一起在大街上跳起了舞。跳著跳著，夢菲停了下來，對藍(lán)欣說：“藍(lán)欣，太好了，我想起來了，我們就是在這里認(rèn)識的，我叫夢菲，家住那邊，對嗎?”藍(lán)欣聽到，一下子就將夢菲抱住了，帶著她轉(zhuǎn)起了圈，不停的說：“是的，是的�！眽舴葡仁菕昝摿怂{(lán)欣，然后一把抓起藍(lán)欣的手，將藍(lán)欣帶到了教堂，對藍(lán)欣慢慢地說：“我們能做好朋友，這都是上帝的功勞，我們來感謝上帝吧�！彼{(lán)欣點(diǎn)點(diǎn)頭，與夢菲一起為上帝祈禱，上帝看到了她們，對仙子們說：“恭喜你們，你們的預(yù)言靈驗(yàn)，我們又做了一件好事。她們的友誼會永恒的�！毕勺觽兟牭胶�，帶藍(lán)欣和夢菲與她們的父母告別后，將她們帶到了天上，她們變成了新的仙子，比哪一個仙子都漂亮。從此，凡間總傳出許多許多“銀鈴”的聲音，一切都是那么美好，藍(lán)欣和夢菲的友誼也隨著她們變成仙子變成永恒的了。
優(yōu)秀讀后感5
三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的，是中國封建舊社會吃人的禮教傳統(tǒng)，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇，是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨，一場夢。夢醒之后，一切成空。
悲劇的初始，往往是一個并不動人的錯誤。富家少爺在空虛無聊的生活中與家中女仆墜入愛河，這樣的故事在那時的時代背景下不算少見。理所當(dāng)然，富家長輩憤然反對二人"懸殊"的交往，在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走，還"用心良苦"的強(qiáng)要了他們的第一個兒子，悲劇的初形在這里開始醞釀而出。
周樸園，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn)，無疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時愛上侍萍的周樸園，或許還能說是仍有一絲純凈殘留�？勺阅莻�年三十之夜，他聽任家中長輩將梅侍萍趕走，隨后娶了門當(dāng)戶對的闊小姐時起，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的.最佳寫照。在三十年后，他重又認(rèn)出侍萍的那一刻，他所表露出來的情感，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌，懷疑與恐懼。他想到的，是侍萍是到來也許會對他的地位，利益所造成的威脅，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境，而不是對侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛。他口口聲聲的說他一直留著她喜歡的家具，說他保留她的習(xí)慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣，可說到底，這些都不是因?yàn)閻�，都是因�(yàn)橐蔑@他那早就不存在的良心，告示天下的人——"看！我是個有情有義的君子！"其實(shí)哪里有什么情呢 即使曾經(jīng)有過，那也在三十年的時光中消失殆盡，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋，承諾包管她的生活開支，要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門——全都，全都，是為了他自己。對他而言，愛情早已是漫長生命中的一點(diǎn)佐料，可有可無，如夢一般不切實(shí)際。這個資本家的代表，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊，面目全非，不成人形。
至于魯侍萍，悲劇的核心承受者，她的命運(yùn)無疑是坎坷苦難的，但何嘗又不是可悲的�；叵肴昵暗哪菆鰫矍�，她也是錯誤締造者之一。可女人啊女人，你為何糾纏一場無疾而終的情愛三十年，三十年以后還仍拘泥于自己所受的委屈與災(zāi)難 愛也好，恨也好，難道最終受傷的不是自己么 既然如此為何又苦苦沉溺，深陷其間 你將這一生的苦難歸于命運(yùn)，歸于看不見莫不著的生命之線，念叨著如何苦如何凄慘，緊緊抓住那血紅色的恨意，執(zhí)拗的不愿放手。難道這就是你生命價值的所在么 堂堂正正的對峙，隨后瀟瀟灑灑的揚(yáng)頭離去，總比自行降自己于他人身下要舒暢，不是么。
優(yōu)秀讀后感6
《荒野求生》這部書講的是主人翁貝克和他的好朋友彼得的求生故事。他們在參觀自然保護(hù)區(qū)里的紅毛猩猩時，被突然但我噴發(fā)的火山包圍，為了生存和逃出這去，他們生吃蟲子，用手表來辨別方向，睡在紅毛猩猩的巢穴里，把褲子打結(jié)，然后在河上灑上白蟻引來魚群并捕獲它們充饑，他們還要穿過沼澤地等等。但是非法伐木者發(fā)現(xiàn)了他們?yōu)榱穗[藏犯罪證據(jù)，伐木者們開始追殺兩個手無寸鐵的小男孩，最后是老虎救了他們把伐木者給咬死了，經(jīng)過他們一番摸索終于離開回到了文明世界。
《荒野求生》教會了我們?nèi)绾卧谝巴馍�，而這本書的可貴之處在于這是作者親身經(jīng)歷的野外生活所寫的，作者貝爾將自己豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)融入精彩的.小說中，在動人心魄的情節(jié)中，描述了很多種求生技巧，還告訴了我們“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”。生活中也是這樣遇到苦難，不要退縮，要微笑面對，往后我遇到難題也一定會學(xué)習(xí)貝爾的這種精神！
優(yōu)秀讀后感7
我喜歡看書，特別是漫畫之類的書籍。十幾本《可怕的科學(xué)》，每一本我都愛不釋手。我一有時間就會拿起一本，細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識，它還時不時地會有一些幽默的語言，讓我們開懷大笑，它還設(shè)置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。
《魔鬼頭腦訓(xùn)練營》涉及到六個方面的內(nèi)容，如危險(xiǎn)的醫(yī)學(xué)、可怕的物理學(xué)、混亂的化學(xué)、恐怖的天文學(xué)等等，其中最令我震撼的是《可怕的物理學(xué)》了。它主要介紹了令人恐懼的力和令人震驚的電。從這本書里，我了解到了電和力影響著我們大自然，若能充分利用它們，就能造福于人類；不了解它們，有時就會給人類帶來災(zāi)難。如：核電是環(huán)保、清潔的能源，減少了二氧化碳的.排放。如果沒有有效控制核燃料的使用會導(dǎo)致泄漏，給大自然帶來意想不到的災(zāi)難。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫的是各種各樣的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，有關(guān)于生物的，還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的。有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”，而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識，也讓我的動手能力更強(qiáng)了。
讀了這本書，我更理解了“天才＝1％的靈感＋99％的汗水”這句話的含義。書中介紹的大量科學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，讓我受益匪淺。
優(yōu)秀讀后感8
這幾天，我讀了《可怕的科學(xué)》一書，它用一雙無形的大手，把我領(lǐng)進(jìn)標(biāo)有“科學(xué)”二字的大門。
“無頭雞還可以活嗎？”“一元的硬幣從摩天大廈上掉落會造成相當(dāng)于爆炸物的破壞力？”“為什么食用油不能用塑料瓶盛裝？”一個又一個問題困擾著我，這時我唯一想做的是翻開《可怕的科學(xué)》一書來解開我心中的`疑惑。其中最讓我記憶猶新的就是關(guān)于無頭雞和食用油為何不能用塑料瓶盛裝。
在國外，確實(shí)有無頭雞的存在，因?yàn)樗念i動脈未被破損，生命也未結(jié)束。它的主人每天用吸管喂它牛奶、玉米粒，遺憾的是在一次吞食玉米粒時窒息死亡。
日常生活中，盛裝食用油的容器有塑料、玻璃瓶和鐵桶。“用塑料桶裝食用油，食用油中會溶進(jìn)對人體有害的增塑劑�！边@種增塑劑對人體健康存在隱患，但由于其毒害作用呈慢性，所以多年來，一直沒有引起國內(nèi)外專家的重視。為了防止增塑劑對食品的污染，像食用油最好使用玻璃瓶，桶裝或者罐裝為宜。
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，科學(xué)給我們?nèi)祟愐荒蟮膸椭�，并伴隨著人類社會不斷向前發(fā)展�？茖W(xué)是第一生產(chǎn)力。唯有科學(xué)才能推動人類發(fā)展的腳步，唯有科學(xué)才能讓世界變換新顏。讓我們都來熱愛科學(xué)，讓偉大的祖國攀上科學(xué)的頂峰，屹立于世界的東方。
優(yōu)秀讀后感9
在最近的這些天里，我學(xué)習(xí)了許多古詩詞，其中有婉轉(zhuǎn)動人的《洛神賦》，也有范仲淹流傳千古的《岳陽樓記》。
然而，其中我感觸最深的莫過于屈原的.《離騷》了。在一千多字的長篇史詩中，屈原為了國家，為了人民，受盡屈辱，流離失所，卻依彭咸之遺則，為了使國君醒悟，屈原不顧讒言咒罵，毅然站在了皇帝的面前。
在充滿變詐與殘酷的仕途生涯中，屈原堅(jiān)決不同流合污�！皩庝鬯酪粤魍鲑猓嗖蝗虨榇藨B(tài)也�！鼻瓰榱藝掖嫱�，雖身處高位，卻不畏生死，堅(jiān)持原則，敢于斗爭，懷著“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！钡某绺咚枷耄瑘�(jiān)持到了最后。
《離騷》這首詩不僅寫出了屈原對國家的熱愛，也寫出了屈原潔身自好的高尚品格，體現(xiàn)出了屈原深深的人格魅力。同時《離騷》也是中國詩詞史上一顆璀璨的明珠。
然而，《離騷》只是屈原詩詞中的一小部分，還有許多類似《天問》，《九歌》都是詩中經(jīng)典，這不僅是對詩詞巧妙的體現(xiàn)，更是體現(xiàn)出了中華民族文化的燦爛。
詩詞不但是對個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，同時也能陶冶人的情操，所以，我們應(yīng)該多讀古詩詞，細(xì)細(xì)品味中華民族智慧的光芒。
優(yōu)秀讀后感10
本書作者為紅軍后代，有感于老一代革命者對于信仰的不渝追求，為了傳承這一革命精神，于退休之后專事寫作，發(fā)表的作品一經(jīng)發(fā)表，均引起讀者廣泛關(guān)注，讀后無不為之動容。選題生動再現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的十二個感人故事，講述了老一輩革命者的戰(zhàn)斗、生活及對自己革命信仰的堅(jiān)守。書稿中既有賀敏學(xué)這樣的.軍事將領(lǐng)，也有普通戰(zhàn)士，透過對黨史細(xì)節(jié)的敘述描述，以小見大，體現(xiàn)了“小眾文學(xué)，大眾觀點(diǎn)”。對于老年讀者可能引起一種時代的共鳴，對于青年讀者將是一個很好的信仰教育。書稿將由《苦難輝煌》作者金一南作序。
優(yōu)秀讀后感11
我們曾經(jīng)讀過很多勵志書，也清楚地知道自己想要的成功是什么，以及實(shí)現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感，那么多勵志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目，看過后，絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，為什么？原因就是，這類勵志材料都把重點(diǎn)放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們早已耳熟能詳。我們?nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅(jiān)持下來”的真正有價值的理論和幫助，美國暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習(xí)慣的力量》回答了這個問題。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是一種重復(fù)性的，無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動物，我們每天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是，我們每個人都有這個能力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢，自我控制的能力、長期的堅(jiān)持不懈、長期累積的過程，這正是本書要傳達(dá)的最核心的內(nèi)容。
古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣，而良好的習(xí)慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。這使他們在面臨困難與挫折或是陷入絕境與失敗時，迅速戰(zhàn)勝一切，主宰命運(yùn)走向成功�？梢姡粋�人的習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵因素。其實(shí)成功人士并不見得比其他人聰明，正是由于好習(xí)慣使他們變得更有教養(yǎng)、更有知識、更有能力；成功人士也不一定比普通人更有天賦，但是，好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分；成功人士不一定比那些不成功者更有決心、過更加努力，但是，好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力，并讓他們更有效率、更具條理。
說到這里，聯(lián)系我們的生活中，好的習(xí)慣，壞的習(xí)慣，是很容易養(yǎng)成的。人常說，要養(yǎng)成一種壞的'習(xí)慣很容易，因?yàn)槿吮旧韺牧?xí)慣的免疫力差，壞習(xí)慣一般潛伏在人的本性中。而好習(xí)慣一般需要經(jīng)過很大的努力和毅力才能形成。一個人在生活中的壞毛病不經(jīng)間就有了，而要改變它，需要經(jīng)過很大一段時間的掙扎。當(dāng)然，自身因素也不可少，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，需要有堅(jiān)定的信念和毅力，在心里默默地支撐自己，需要自己給自己動力，自我鼓勵，時刻提醒自己，為了目標(biāo)和志向必須要這樣做。這個別人是幫不了你的。
想想看，我們大多數(shù)的日常活動都只是習(xí)慣而已，我們幾點(diǎn)鐘起床，怎么洗澡，刷牙，穿衣，讀報(bào)，吃早餐，駕車上班等等，一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣�！边@是在提醒著我們：你非常需要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣�？纯茨男┦怯幸娴�，哪些是無益的，哪些是有害的，而后，將無益、有害的改為有益的。哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。教育家楚圖南認(rèn)為成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積，他說：“我們知道人是一束習(xí)慣，這種習(xí)慣是日集月累的養(yǎng)成的。我們又知道我們生在世上，實(shí)有好多大事業(yè)，等待我們?nèi)プ�。固然成功與否，是靠我們的聰明才力，但是，如果我們沒有成功的習(xí)慣，我們的聰明才力，將無所施展。
從我們出生一直到死亡，在這個過程中，我們在不經(jīng)意間會形成好多的習(xí)慣。好的，壞的，有益的，無益的。。。。。這需要我們擦亮眼光，明辨是非，看清污濁，我們要承繼多的好習(xí)慣，摒棄那些壞習(xí)慣，使我們在奔赴成功之路時更加通暢！
優(yōu)秀讀后感12
讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文章，我受益匪淺。
文章講的是：一個科學(xué)家得知死神在找他，便利用克隆術(shù)克隆出了12個“自己”，想在死神面前以假亂真，保住自己的性命。面對13個一模一樣的人，死神一時分辨不出真正的目標(biāo)，只好悻悻而去。
但沒過多久，對人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來到13個一模一樣的科學(xué)家面前，對科學(xué)家說：“先生，您的復(fù)制品有一點(diǎn)瑕疵�！痹捯粑绰�，真正的.科學(xué)家就急忙說：“這不可能！我的技術(shù)是完美的，怎么會有瑕疵！”
死神一把抓住了說話的人，把他帶走了。一句批評或者是奉承的話往往會使人暴露自己的弱點(diǎn)，科學(xué)家就是個例子，他不能容忍別人說他的缺點(diǎn)，于是，就忘記了去思考敵人的真正意圖。
想一想，還真是的，我也犯過這樣的錯誤。有一次，我和朋友們玩捉迷藏，我藏到了一個只有我一個人知道的地方。朋友半天沒找到，我正得意里，只聽朋友說：“尤一越，你藏的不過如此嘛！”我急了，一下子跑出來，“怎么可能，我藏的地方可是誰也找不到的！”朋友得意地說：“這不，找到了！”我非常懊悔。
人往往不接受別人對自己的批評，一聽到批評，馬上條件反射似的先分辯，這樣反而事得其反，所以，我們一聽到批評，應(yīng)該先冷靜地分析，先從自身出發(fā)，找出缺陷或者問題的原因，這樣才能正確做出判斷。否則，遲早會付出代價的。
優(yōu)秀讀后感13
大家應(yīng)該都熟悉沈石溪吧，他是個動物大王，熱衷于動物世界。在他筆下的動物猶如神筆馬良畫下的動物。它會跳出紙面，出來咬你一口。我們天要介紹的，是他的作品《第七條獵狗》。
一個月黑風(fēng)高的夜晚，一只狼慘死在作者捕獸夾中。此時此刻，從山上傳來幾聲狼嚎。有經(jīng)驗(yàn)的人判斷，這是一頭懷孕的母狼在呼喚自己的丈夫。為了讓母狼和它的孩子吃飽穿暖，沈石溪扮演了一只“披著狼皮的人”，混入狼群中為母狼和小狼尋覓食物。文中，熱愛動物的`作者沈石溪大膽的混如狼群，經(jīng)過數(shù)十天的觀察才得來的思路。
這本書中，語言文字幽默，部分想象精彩。在我讀第一遍的時候，就感覺我自己就是書中的主人公，在我的身邊發(fā)生了許多在平時不可能發(fā)生的事情。就拿第一個故事來說吧，我怎么想也想不到作者會混入狼群里。天天提心吊膽的同時還要信心觀察狼的生活和習(xí)性。又是我的話，就算給我錢我也不去。要不是作者是個熱愛動物的人，無論怎樣他也不去。所以說，作者是一個肯為自己的人生目標(biāo)而奮斗的人
優(yōu)秀讀后感14
在過去的日子里，我讀了不少的課外書，每一本書都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。其中令我至今難忘的是被譽(yù)為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作--《假如給我三天光明》。
這本書的作者是美國的一位聾盲作家海倫·凱勒。主要講了海倫·凱勒，一個從小就雙目失明、雙耳失聰、的殘疾女孩，并沒有因此而失去了生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭，堅(jiān)強(qiáng)地、樂觀地面對生活。在莎莉文老師的'幫助下，克服了種種困難，最終取得了成功。
海倫·凱勒雖然不像平常人那樣擁有健全的身體，但她的內(nèi)在精神比平常人更堅(jiān)強(qiáng)不屈�！耙怯腥税鸦钪拿恳惶於籍�(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”海倫·凱勒說得很有道理。許多人都不懂得珍惜時間，如果我們能充分合理地利用時間，或者將�！悇P勒的話刻骨銘心，或許這個世界上就沒有虛度光陰的人了。
而我呢？我的條件比海倫·凱勒幸運(yùn)多了。我卻不會珍惜每一分每一秒，總是迷里糊涂地混著日子。在生活中遇到的困難、挫折、坎坷……我又何嘗勇敢地面對過這事實(shí)？我只會嘆息自己的遭遇，這日子就在嘆息里閃過了。與海倫·凱勒相比，我所謂的遭遇根本算不了什么，簡直就是雞毛蒜皮，我還能有什么理由去抱怨呢？無論是誰，每個人的人生之路都不可能一帆風(fēng)順，我們要接受并且去挑戰(zhàn)它。逃避是解決不了根源問題的，正所謂：躲得過初一，躲不過十五。
今后，我要更加的努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，珍愛生命，向著目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要邁過了“絕望”這所大門，一定會有另一所叫“希望‘的大門向我們敞開，再邁過”希望“這所大門，那么最后一所大門——”成功“定會迎接我們的到來。
優(yōu)秀讀后感15
我是一個三年級的小學(xué)生，這個暑假我讀了很多有趣的書，有《小鹿斑比》、《小飛象》、《安徒生童話全集》等，這些書都是任爺爺翻譯的，他可厲害了，我最喜歡的是他寫的《沒頭腦和不高興》這本書。
這本書里有兩個小朋友，一個叫沒頭腦，其實(shí)他有頭有腦，只是粗心大意；一個叫不高興，真的是天天怎樣都不高興。這兩個小朋友不好好上學(xué)，跑出去玩遇到了神仙爺爺，神仙爺爺讓他們一夜就長大了，好神奇呀。雖然他們長大了，但是缺點(diǎn)可沒有改，鬧出了天大的笑話。沒頭腦設(shè)計(jì)了一個一百多層但沒有電梯的少年宮，小朋友為了看戲得帶著鍋碗瓢盆和帳篷，還得走上一個月，終于看到了戲，這部戲是不高興演的，他演的老虎不高興被打死，小朋友都要開學(xué)了戲還沒有結(jié)束，這些壞習(xí)慣可害苦了別人和自己。最后沒頭腦和不高興，找到了神仙爺爺，求神仙爺爺把他們變回小孩，他們決定要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，不能再做真正的.沒頭腦和不高興。
看完了這個故事，我也有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)槲矣袝r候也很粗心大意，上學(xué)的時候經(jīng)常忘了這，忘了那，讓爸爸媽媽送，面對爺爺、奶奶有時候很任性，想怎么樣就怎么樣，以后我要改掉這些壞習(xí)慣，不要當(dāng)沒頭腦和不高興，要做一個開心、快樂、認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子！
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