《大國崛起》觀后感（合集）
認真觀看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的《大國崛起》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《大國崛起》觀后感1
這是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視記錄片。介紹了15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。在過去的500年間，中國所謂的盛世已經(jīng)持續(xù)到了康熙時代，期間還包括明初鄭和浩大船隊的遠洋。但這只不過是古老的“中華龍”慣性繁華的回光返照。而從14世紀開始的300年間，歐洲文興復興擊碎了中世紀宗教，從1500年開始，歐洲的強國一個接一個的出場，引領了歐洲作為全球頂尖的新時代。
經(jīng)過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個新的了解，對日本有了一個新的看法，對荷蘭知道的更加具體。
日本，一個永遠都在向強國學習的國家，一個令人痛恨又佩服的國家。它只尊重強者，與它為鄰，你必須擺脫弱者的身份。日本的明治維新始于1868年，1871年巖倉使節(jié)團廚房歐美學習。這與當時的清朝很類似。然而，他們在段段20年間就發(fā)展到可以另朝鮮俯首稱臣的地步。在二戰(zhàn)后的一片廢墟上，他們僅僅用了18年的時間，就成為世界經(jīng)濟第二強國，實在令人佩服。可他們在戰(zhàn)爭時殘酷對待中國又使人痛恨。
荷蘭，至今還那么富有，不僅因為他們有會掙錢的思想，還有他們的辛苦付出。1.當西班牙宣稱荷蘭是它不可分割的神圣領土的時候，荷蘭人認同了；當西班牙把荷蘭當作了自己的一個省的時候，荷蘭人也沒有異議；當西班牙派來了總督的時候，荷蘭人也接受了，可是當西班牙皇帝把手伸向了荷蘭人的錢袋的時候，荷蘭人起義了……2.起義的荷蘭一下子擁有了一個國家，可他們對政治權利卻不感興趣，于是把自己的國家委托給了英國女王來管理，這在中國是多么匪夷所思啊。3.荷蘭人對金錢和利潤的追求更是令人匪夷所思，當時很多歐洲人來中國做生意，都很頭疼要向中國皇帝三拜九叩，只有荷蘭人“欣然下跪”他們說道：“我們只是不想為了所謂的尊嚴，喪失巨大的商業(yè)利益�！边@可真直接��！
看了這些，我真的了解到為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后一些，為什么中國還是一個發(fā)展中國家。因為在中國的清代還流行的是“還珠格格”的生活，而英國已經(jīng)進入了工業(yè)革命，荷蘭、西班牙、葡萄牙等等的`生活都快要步如現(xiàn)代化的進程。原因就在于中國的發(fā)展比較遲，不過中國發(fā)展的速度是很快的，年收入以百分之九點幾的速度增長，中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
大國崛起讓我了解到國家成功的很多因素：日本的學習精神，俄羅斯總統(tǒng)彼得大帝的以身作則……他們也不是說想崛起就崛起的，他們也是通過努力才崛起的。所以我們必須加把勁學習，讓以后中國崛起的更快，成為世界第一強國！
《大國崛起》觀后感2
中央電視臺經(jīng)濟頻道近日推出12集電視紀錄片《大國崛起》，引起強烈反響。對于眾多國人來說，這部紀錄片無疑稱得上是一次“歷史教學片”，是對公元1500年以來世界9個主要大國發(fā)展史的一次集體學習。
用電視畫面展現(xiàn)曾經(jīng)的大國興衰，顯然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻。但是，電視能以光和影的三原色轉(zhuǎn)變形象地將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。
在過去的500年間，中國所謂的盛世已經(jīng)持續(xù)至清康乾時代，期間還包括明初鄭和浩大船隊的遠洋。但這只不過是古老的“中華龍”慣性繁華的回光返照。而從14世紀開始的300年間，歐洲文興復興擊碎了中世紀宗教的神學桎梏，將人們從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義解放出來，在精神方面為近代資本主義制度的確立發(fā)展奠定了基礎。從1500年開始，歐洲的強國你方唱罷我登場，引領了歐洲作為全球翹楚的新時代。
無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易成就的大不列顛“日不落”帝國，以及法德兩國的隨后興起。這些歐洲強國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本要件。至于繼承歐洲文化譜系的美國在另一塊大陸的崛起，日本和俄羅斯的后發(fā)制人，除了自覺的'趕超意識，也經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。當然，這9大強國的輝煌中也都沾染了窮兵黷武的戰(zhàn)爭殘酷和侵略他國乃至滅絕異質(zhì)文化的原罪。但不管如何，自1500年以來的500多年間，這些強國或有興衰，但他們的一個或多個在21世紀依然占有全球主導地位。即，西方社會主導全球的大趨勢并沒有逆轉(zhuǎn)。
對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發(fā)生過直面接觸，對中國而言“從開封到紐約——輝煌如過眼煙云”。這雖是對美國提出的警醒，但也給我們以警醒，強國之路，必須要保持軟硬力量的綜合平衡，綜合國力的哪一個要素都不能偏頗。
《大國崛起》觀后感3
《大國崛起》記錄了海洋時代的葡萄牙、西班牙，小國大業(yè)的荷蘭，走向現(xiàn)代與工業(yè)先聲的英國，激情歲月的法國，帝國春秋的德國,尋道圖強與風云新途的俄國(蘇聯(lián))，百年維新的日本，新國新夢與危局新政的美國，九個世界級大國相繼崛起的過程，并總結大國崛起的規(guī)律。大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來……
葡萄牙、西班牙依靠掠奪迅速崛起,而沒有發(fā)展工商業(yè)很快盛極而衰;荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立崛起，但國土面積、人口等天然因素使荷蘭逐漸失去左右世界的霸權;英國與法國則依靠海外貿(mào)易與殖民掠奪得以有經(jīng)濟繁榮，但這并不是長久的;日本通過百年維新不斷成長，現(xiàn)在，成為了世界上經(jīng)濟第二強的國家;蘇聯(lián)探索從未有人實踐過的社會主義道路,為全人類提供了前無古人的經(jīng)驗和思考;現(xiàn)在，美國在政治、經(jīng)濟、科技、軍事等方面都成為世界第一強國，并主導世界。
世界上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的國家利益。大國的崛起，從根本上，在于綜合國力的全面提升，既包括經(jīng)濟、科技、軍事實力等“硬實力”，也包括文化、思想等“軟實力”。影片中的大國，并沒有以國土和人口的多少來衡量。
就中國而言，要想崛起，就要從這些大國崛起中吸取經(jīng)驗并思考。 首先，學習德國重視教育、科技。德國的崛起，有人說早就在小學的講臺上決定了。德國小學就有實驗室，接受最新的實驗知識，免費教育從19世紀中期就已開始，德意志統(tǒng)一前夕，適齡兒童入學率就已達到97.5%。年輕一代從一開始就知道不只為自己活著，而是為整個民族。在普及全民教育的同時，建立起教學與科研并重的現(xiàn)代大學—柏林大學，國家對大學教育給予物質(zhì)支持，但不干涉教育與學術自由，成就了德意志的科學家，其教授有29位諾貝爾獎得主。而我國，06年西藏小學適齡兒童入學率才達到95.9%，至今都沒有一位諾貝爾獎得主，這不能不說教育確實存在問題。正如普魯士國王威廉三世所說，正是因為窮困，所以要辦教育，從未聽說一個國家辦教育辦窮了，辦亡國了。在我國，公共教育經(jīng)費占GDP的比重只有3.28%，低于世界各國5.1%的平均水平，甚至低于發(fā)展中國家4.1%的平均水平。聯(lián)合國教科文組織《世界教育報告》1998年統(tǒng)計表明：我國是用占世界1.18%的`教育經(jīng)費培養(yǎng)占世界18.45%的學生，基礎教育的投入則更少。
其次，我國是社會主義制度，應充分發(fā)揮其優(yōu)越性。始終代表生產(chǎn)力發(fā)展的要求是發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的基礎;始終代表先進文化的前進方向，是發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的可靠保證;始終代表廣大人民群眾的根本利益，是不斷發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的動力之源。如今，我們似乎并沒有發(fā)揮多少社會主義優(yōu)越性，貧富差距加劇，物價上漲等問題日益凸現(xiàn)。我們要走有中國特色的社會主義道路，更要走充分發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的道路。
現(xiàn)實的經(jīng)驗表明，必須從政治、經(jīng)濟、軍事等方面全面發(fā)展，提高綜合國力。重視文化的作用，積極創(chuàng)新。同時要認識到，強國道路是多元的，最關鍵的是符合國情。與國際社會搞好關系，營造和平穩(wěn)定的國內(nèi)外環(huán)境，來實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
《大國崛起》觀后感4
戰(zhàn)后日本崛起，得益于重視教育和重視人才的培養(yǎng)。日本前文部大臣荒木萬夫曾經(jīng)指出：“從明治以來，一直到今天，我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，特別是戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展非常驚人，為世界所重視，造成比情況的重要原因，可歸結為教育的普及和發(fā)展�！泵绹l(fā)展經(jīng)濟學家舒爾茨說：“戰(zhàn)后日本物質(zhì)資本存量幾乎蕩然無存，但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在�！� 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代。早在1872年明治政府頒布《學法令》時，就在《學制布告》中提出了一個非常明確的口號，要在全國做到"邑無不學之戶，家務不學之人"，接著，1886年明治政府宣布在全國實施義務教育，大約經(jīng)過30年的努力，終于在全國范圍內(nèi)普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且從年代上看，日本也是世界上最早在全國范圍內(nèi)普及義務教育的`國家，比美國早4年，比法國早10年。正如日本前內(nèi)閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的："人是我國的財富，教育是國政的根本。"這應該是日本崛起奇跡的根源。
戰(zhàn)后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰(zhàn)后最負盛名的首相，晚年以充滿激情的語言寫就《激蕩的百年史》，總結日本民族如何戰(zhàn)勝困難、目光遠大、勇猛進取、善于學習、追求完美。他說日本民族具有一種止于至善的專業(yè)精神。除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本歷經(jīng)明治維新和戰(zhàn)后經(jīng)濟奇跡，得以雄踞世界第二經(jīng)濟強國之主因。管理大師德魯克說，戰(zhàn)后日本經(jīng)濟起飛有三位導師。第一位導師是道奇，他教導日本人要發(fā)展經(jīng)濟，首先是穩(wěn)定貨幣金融，將日元與美元匯率固定于360日元。第二位導師是戴明，全面質(zhì)量管理之父也。德魯克說，質(zhì)量管理是美國人發(fā)明的，但完美運用、臻于化境的卻是日本人。第三位導師就是德魯克自己。他教會了日本人如何思考戰(zhàn)略和實施目標管理。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授，引以為傲。德魯克與吉田茂英雄所見略同。二師皆以為日本民族真正利害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業(yè)精神。無論做什么，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學習態(tài)度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說："日本企業(yè)之所以能在短期內(nèi)取得飛躍進步，奧妙就在于企業(yè)經(jīng)營者始終認為日本在一切領域中都落后于他人，從而產(chǎn)生一種緊迫感。他們情愿以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經(jīng)營手法，吸引新技術。""在日本，人們始終不懈地追求效率和生產(chǎn)率的提高，即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究。"
而中國人弄虛作假、投機取巧、坑蒙拐騙。。。是當今中國社會之普遍心理。與日本人追求至善、精益求精的敬業(yè)精神相比是不是還有很大的差距？！
《大國崛起》觀后感5
英國，一直都是我最喜歡的國家。不僅僅是因為它的經(jīng)濟發(fā)達，很適合旅游，最重要的它有很悠久的歷史文化，那種骨子里的貴族氣息深深吸引了我。讓我對這個神秘的的國家更加向往。
今天，老師組織我們看了《大國崛起》英國這個篇章�？戳酥笳娴膶ξ业母杏|很大，我對這個國家越來越感興趣了。身為一個大西洋上小小的島國，他是有怎么樣的勇氣對抗當時海上霸國西班牙。真的很佩服伊麗莎白一世的威嚴。她作為一個弱智纖纖的女流之輩，她為了她的國家為了她的子民終身未嫁。把自己的一身都獻給了這個國家。正是因為她的這種一心為民的態(tài)度，這個國家，這群人民沒有讓她失望。英國迅速就在歐洲崛起。以前西葡，荷蘭統(tǒng)領海上霸權的時代逐漸沒落，隨之而來的是一個新興的海上強國--英國。
一談起英國我們就可以想到兩個稱謂，一個是"日不落帝國"一個是"世界工廠"這兩個稱謂其實可以概括英國最偉大的成就。首先來說第一個。
英國在打敗西班牙之后，英國逐漸開始壟斷海上貿(mào)易。特別是在伊麗莎白一世女王的統(tǒng)領下，發(fā)展本國經(jīng)濟，進行資本積累成為了振興英國的頭等大事。這個使命即使女王死了，查理一世即位也是沒有荒廢的。所以在英國發(fā)展初期，對殖民地的擴張和侵略從來沒有斷過，乃至應該過殖民地遍布全球。對于應該過國民來說這是一件值得驕傲的事情，以至于有了"日不落帝國"這樣的稱號。
世界工廠更是不用說了，工業(yè)革命帶給全世界的影響都是深遠的。這個國家在中國還在封建鎖國的時候已經(jīng)開始開始譜寫新的歷史篇章，機器開始代替手工，這在當時的清王朝是無法想像的。工業(yè)革命的槍聲首先在紡織業(yè)打響了。珍妮紡紗機的出現(xiàn)，極大的減少勞動生產(chǎn)力。最有歷史性意義的自然是瓦特蒸汽機的發(fā)明。瓦特這位發(fā)明家，必定讓全世界的人民銘記在心。
不僅僅是這些，在政治上，英國很多的做法也是開創(chuàng)先河的�！洞髴椪隆返念C布給英國乃至整個歐洲帶來的影響是不可估量的。憲章了說明，君主的權利不是至高無上的，人民的'權利才是至高無上的。這點，在當時的世界絕對是歷史性的轉(zhuǎn)變。還有在伊麗莎白一世女王死后，查理一世上臺，試圖統(tǒng)治人民，想控制一會，控制法院�？刂迫嗣瘛５鞘聦嵏嬖V他，在英國這么個國家是行不通的，他踐踏了人民的權利就要接受法律的制裁。最終被送上斷頭臺。這個時間震驚了整個歐洲大陸。那些君主專制的國家，以及那些想實行君主專制的國家開始進行思考。
文化上。英國出現(xiàn)了一個偉大的天才--莎士比亞。人們永遠無法猜透莎翁的腦袋里裝了什么，他能想到人們心里最邪惡，最原始的東西并且將他通過戲劇的形式表達演繹出來。即使他的作品里含有對女王的蔑視，但是女王仍然能坐在舞臺對面觀看他的戲劇，或許這就是他的戲劇吸引人的地方。英國的古典文化是我們值得考究的。
《大國崛起》觀后感6
大國崛起是當今世界局勢的一大特點。隨著中國、印度等新興大國的崛起，世界版圖正在發(fā)生著深刻的變革。
在這個新的世界格局下，新興國家逐漸獲得了更多的話語權，其在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的影響力也逐步擴大。而發(fā)達國家面臨的挑戰(zhàn)更多，他們已經(jīng)開始適應這一變革，并嘗試通過新的合作模式來幫助自己和其他國家共同發(fā)展。
在這個過程中，中國的崛起無疑是當今世界局勢的重要因素。中國不僅在經(jīng)濟、軍事等領域發(fā)展迅速，也在各種國際會議中，以經(jīng)驗豐富和理性開放的態(tài)度參與討論。其國際合作和貢獻也逐步獲得了全球肯定和認可。
然而，大國崛起也帶來了挑戰(zhàn)。在全球化和多極化的大背景下，不同國家和地區(qū)之間的合作和矛盾同樣復雜。對于一個崛起的`大國來說，其發(fā)展面臨著很大的壓力和阻力，在處理和應對外部和內(nèi)部問題時，都需要更多的智慧和貢獻。
在這個新的世界格局下，大國崛起需要更多的責任和擔當。大國需要成為構建和諧、公正和平的世界的重要貢獻者，在國際舞臺上扮演積極的角色。這也需要國際社會不斷推進全球治理的改革和優(yōu)化，加強各國之間的交流和合作，以實現(xiàn)人類命運的共同體。
《大國崛起》觀后感7
幾千年興衰更替。各個國家在世界文明史上畫下了濃墨重彩的符號。而最近觀看的一部紀錄片，更是將精彩的內(nèi)容重現(xiàn)在我眼前。它就是紀錄片《大國崛起》。大國崛起用歷史的眼光和全球的視野，站在人類文明的高度解讀了500年來大國的興衰更替并探究其背后的原因。世界的格局總是跟隨大國的崛起們悄然地變化著。我們看到各大國家的征程，終將隨著變換的風云起落。看完這部紀錄片，我想假如中國沒有了狂妄自大的閉關鎖國，沒有愚昧的天朝上國之思。人們封建的思想早日被打破，國家的力量盡快被用力凝結，那么我們的國家是不是可以早日強大？ 本片主要講述了九個大國稱霸世界的過程。15世紀歐洲最早的兩個國家，西班牙和葡萄牙在國家的支持下進行航海冒險，在不懈的努力下迪亞士達伽馬等航海家們開啟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線。
當麥哲倫完成人類第一次環(huán)球航行后，原先割裂的世界終于有地理大發(fā)現(xiàn)，連接成一個完整的世界性大國，而葡萄牙和西班牙在相互競爭中在16世紀上半葉達到鼎盛時期，成為第一代世界大國，但這兩個依靠掠奪迅速發(fā)展的帝國很快便轉(zhuǎn)衰。荷蘭是一個小國，在海潮出沒的湖泊上依賴船只和商業(yè)信譽進行海上貿(mào)易，他們建立了世界上最早的公司，東印度公司。壟斷全球貿(mào)易被稱為海上馬車夫。而彼時的中國，三國紛爭的刀馬繼續(xù)演繹著大漢的故事，明清時的`繁華繼承著唐宋詩詞的典雅，我們在一片虛無的繁華當中逐漸走向落寞。被歷史的潮流拋棄在身后。英國是一個面積不大的島國，家里有四面環(huán)海的優(yōu)勢給自己獲得海上貿(mào)易提供了便利。開明的女王伊麗莎白一世，莊園分權制，都為英國的海外貿(mào)易打造了一個相對穩(wěn)定的環(huán)境。自此，英國完成了資本原始積累。
綜上所述，上述四個國家他們的崛起與海外貿(mào)易有著千絲萬縷的關系。在海外貿(mào)易中，他們完成了資本原始積累，而必須的中國正在實施嚴苛的海禁，這無異于將自己推向了落敗的深淵。從此從屬于西方。而在第一次工業(yè)革命之后，西方和東方的差距被徹底拉開了曾經(jīng)高高在上的天朝上國，此時也不得不放棄所謂的大國外交。開始效仿起曾經(jīng)鄙夷的西方了。曾經(jīng)在舞臺上熠熠生輝的國家有的漸漸淪為平庸，有些不起眼的配角卻剛剛嶄露頭角。只有緊跟歷史時代潮流，抓住每次機遇，我們的國家才能立于不敗之地。真正成為優(yōu)秀的大國。
《大國崛起》觀后感8
英國，這個只相當于中國一個中等省份大小的島國，對中國確有百年屈辱的歷史組成部分。1997年的《鴉片戰(zhàn)爭》中導演為道光皇帝設計了這樣一句臺詞“那英吉利僅是一個彈丸小國，做大清的屬國都不配”，而就是這樣的國家確在過去兩個世紀保持著世界頭等強國的地位。如今在那種骨子里還散發(fā)的貴族氣息，是一直吸引著許多外國游客前往這個神秘的國度。
英國的崛起離不開民族精神的凝聚，是民族力量的蘇醒，同樣也離不開統(tǒng)治者的管理。而在中國“普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”的管理模式亦悲亦喜，悲其無創(chuàng)之新，喜是千百年一樣，英國的《大憲章》是人類歷史上第一次限制了封建君主的權力，而至高無上的.，無法被超越的中國皇權卻傳承了“君讓臣死，臣不得不死”的模式。英國女皇非常英明，從以下幾個方面管理的得當讓英國有了更新的景象。1。女皇能抓住機會。1558年伊麗莎白一世繼承王位的時候，從英吉利海峽的那一邊，不斷地傳來西班牙和葡萄牙航海探險家成功發(fā)財?shù)南�。這些消息，是一個即將全面來臨的時代，對懵懂的人們發(fā)出的清晰信號。它意味著：在一個剛剛被重新發(fā)現(xiàn)的世界面前，誰能搶到先機，接受新的思想，誰更快地打破舊有的價值觀念，誰就會更快地變得富有和強大。在新世界的游戲規(guī)則里，贏得海洋比贏得陸地更為重要。2女皇的狠。女王鼓勵私掠船、海盜，去擴大英國貿(mào)易，開拓殖民地，甚至襲擊西班牙的貿(mào)易。3女皇的開明。在對待藝術上，莎翁的歷史劇當中，君主往往是反面角色。伊麗莎白女王呢，當然知道這一點，她并沒有下令禁止演出莎士比亞的戲劇;在處理國家事務時，她明白：權力的基礎是全體英國人組成的民族，沒有民眾的支持做后盾，王朝就沒有立身的可能。國王與貴族都很清楚自己的地位，知道按照本分自己應該擁有什么，不應該擁有什么。雖然沒有成文的法律，但是天長日久，國王和貴族遵照彼此間的承諾，各自履行義務、享受權利，成為英國社會約定俗成的一種規(guī)則。4女皇的聰明。隨著英國殖民擴張和海外市場的成熟，商品的需求量越來越大，手工工場的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足需要。為了鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，英國頒布了世界上最早的《專利法》。這一切，使得英國出現(xiàn)了全民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和貿(mào)易的景象。
伊麗莎白去世之后，英國陷入了內(nèi)戰(zhàn)，在那個混亂的年代里，英國人民在不斷的摸索著新的，適合自己國家的管理體制，終于在光榮革命之后實行了君主立憲制度，走上了強大的道路。
在看了這個之后，我初步的了解了管理的重要性。從國家到企業(yè)、工廠、學校再到家家戶戶，管理都扮演這一個不容忽視的角色。正確的管理方針，可以使家庭和美，事業(yè)有成，國家昌盛，而管理上的任何一個疏忽都可能成為堤壩上的蟻穴。拉丁美洲有這樣一種說法：所謂發(fā)展中國家，并非是指其他方面落后，而是指管理上的落后。在英國崛起之時，中國人仍在實行著封建君主制度，落后的制度，落后的管理方針，直接導致了近代中國的屈辱史，影響了現(xiàn)在中國與發(fā)達國家的差距。
《大國崛起》觀后感9
近段時間我看完了一部12集的電視，記錄片名字叫做大國崛起，這部片子不光讓我知道了很多很多的歷史知識，也告訴我怎樣從（歷史（故事））中去思考和分析一些有意義的問題，歷史原來是這么充滿趣味，這么深奧奇妙大國崛起這部紀錄片分別講述了葡萄牙西班牙荷蘭英格蘭法蘭西德意志日本俄羅斯美國九個曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌的風云，大國的興衰故事，他們的強盛離不開那些改革國家命運的重要人物和領導人從哥倫布威廉姆伯克爾斯宗瓦特莎士比亞亞當斯密羅嗦到伊莎貝爾女王拿破侖戴高樂郫斯麥彼得大帝華盛頓。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學習，真正的治國之道從這里產(chǎn)生的。
每一個經(jīng)歷過風風雨雨的大國，都可以當做我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們要有用于探索未知世界的勇氣和好奇心，才能使我們擁有別人不會擁有的東西，荷蘭，告訴我們無窮無盡的資本力量可
以制造奇跡，英格蘭，告訴我們，一個國家的崛起，還得需要科學與文化思想的支持，法蘭西，告訴我們，以武力征服世界，不能死，征服者，長時間的站，在王者的位置上全都，第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗，更加深刻地證實了，法蘭西的教訓，還告訴我們，只有統(tǒng)一的完整的，國家承認，走上強國之路，日本，告訴我們，國家崛起，就需要不停的學習不停的完善自己，蘇聯(lián)的心，告訴我們偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧，美利堅合眾國，告訴我們要尋找最適合自己的道路。
我曾經(jīng)讀過一篇（文章）——《一千年前的中國》，這里談到了中國唐宋的.強盛時期，他就是這樣描述的“一千多年前全世界只有中國有超過百萬人口以上的大城市;一千年前的中國城市就已經(jīng)有很多的福利設施;一千多年前歐洲很窮很落后，美洲未開發(fā)、非洲很原始1000多年前中國遙遙領先于世界，1000多年前的中國正朝著成為海上強國的方向進展，1000多年前中國華北的鋼鐵，業(yè)年產(chǎn)就達125萬噸，公元1788年，歐洲工業(yè)革命開始英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有76000噸，一年前的，中國農(nóng)業(yè)商業(yè)制造業(yè)手工業(yè)，娛樂業(yè)，世界最發(fā)達的，1000年前世界與中國差距不是一點半點不是幾倍，而是十幾倍1000多年前中國。
1000多年以前的，中國，令中國人無比自豪，當晚七時，清朝政府的腐敗卻讓中國飽受外國列強的欺辱，歷史告訴我們，落后就得挨打，人民，就要陷入痛苦與生氣之中，現(xiàn)在的中國終于相聚，人一樣，從世界舞臺的底端再次站了起來，但我們卻沒有1000年前的中
國人的那份驕傲與自信，因為我們還沒有站在最頂端，怎樣才能使中國在歷史的舞臺上在展雄風。
怎樣才能使中國在歷史舞臺上再現(xiàn)雄風?
《大國崛起》觀后感10
位于歐洲西北段的英國是一個頗具獨特的國家，北海和英吉利海峽將不累顛群島與歐洲其他地區(qū)分隔開，這使英國比較容易防守——只要具備適當?shù)姆朗厥侄魏蛨远ǖ姆朗匾庵尽?/p>
常久以來，英國一直居于文明世界的邊緣，文明的進程也多次被外來侵略者打敗。正是這樣一個在北海驚濤駭浪漂浮的小小島國，人口不過數(shù)千萬。卻率先敲開了通向現(xiàn)代世界的大門，并且最終成為殖民地遍布全球的日不落帝國。此時的世界地圖，似乎為他悄悄重新畫過，英國從地理邊緣變成了世界中心，這樣一個小島國成為了世界現(xiàn)代化的領頭羊。
英國從一個島國變成歐洲強國，最終成為世界霸主，憑借的`是他所創(chuàng)造出來的一種新的制度文明，而這種文明一直引領人類進步的潮流，使世界各國爭先效仿。1870年以后的英國開始衰落，也是因為它文化中的保守因素阻礙其繼續(xù)發(fā)展，從而慢慢落伍，成為了二流國家。
《大國崛起》觀后感11
對九個大國的興衰史作了一個扼要的、生動的介紹。我先談談個人的幾點觀后感，然后再把該片的簡介附后，供您回顧。
本來西方大國還應當包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國家的歷史還不夠典型；而像荷蘭那樣的小國，卻被列入大國行列，顯然影片對大國的定義，并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。
那么，該片所定義的大國，有什么共同點呢
一、以往有過（或正在經(jīng)歷）對外擴張的歷史或現(xiàn)行；
二、以往或正在稱霸世界、或進行殖民統(tǒng)治；
三、以往經(jīng)歷推翻封建王權或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命；
四、在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現(xiàn)。
五、對世界近代歷史的發(fā)展以往發(fā)生過重大影響（包括正反兩方面）。
影片所介紹的九個國家，基本上都具備上述的條件。相比之下，我們中國雖然是個東方大國，但卻不能“入圍”世界大國之列，連日本都不如。什么道理呢因為在過去的幾百年間，我們幾乎不曾具備上述大國標準中的任何一條，而只是大國列強的蹂躪對象和殖民地。
那么，為什么中國就不能像日本那樣，學習西方、進而趕上和超過西方呢
有人說，我們的制度不行；有人說，我們的人才不行；有人說，我們的科技不行；有人說，我們的教育不行；甚至有人說，我們的人種和民族性格不行�！袄菆D騰”一書就指出，農(nóng)耕社會使?jié)h族人天生就養(yǎng)成了“羊”的性格，恐怕連山羊都不是，屬于綿羊。別說像成吉思汗那樣橫掃歐洲了，一見到日本兵打過來了就哆嗦，當漢奸、偽軍的中國人就多達幾百萬，比日本侵華軍隊人數(shù)還多（按照曹剛川文章的說法，當年被我軍殲滅的日軍和偽軍的比例是一比二）。不僅僅如此，臺灣還有不少中國人去充當日本兵，到東南亞為日本人賣命。
所以，別人敢于看不起我們、欺負我們，是因為我們自我太軟弱、太缺乏民族氣節(jié)。一個人，總想委曲求全、不敢得罪人，是不會有出息的；一個民族，不敢沖向世界、征服世界（經(jīng)過合法途徑），就不會強大起來。
說我們的制度不行，可是中國幾千年的歷史沒有中斷，國家沒有分裂，證明歷代的制度還是起到了維護主權和國家統(tǒng)一的作用。說我們的人才和科技不行，可是四大發(fā)明是中國的`。沒有火藥，就沒有熱兵器和火箭，沒有指南針就不能發(fā)現(xiàn)新大陸，沒有造紙和活字印刷就無法產(chǎn)生信息產(chǎn)業(yè)，說明中國的古代禮貌是輝煌的。
那么，是否是我們的文化傳統(tǒng)和教育存在問題呢
我比較同意從這兩個方面去尋找落后的原因。
首先，我們理解基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達國家，是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大學生找不到工作，另一方面是落后地區(qū)缺乏人才。
其次，再教育水平低。“一招鮮、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我們的普遍就業(yè)觀，我們的人才往往不是復合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再學習新的技能，只能下崗回家。我到過一些省份，無論是在城鎮(zhèn)、還是鄉(xiāng)村，圖書館都很少，麻將館倒是比比皆是。打麻將已經(jīng)成為了中華民族的“傳統(tǒng)文化”了，人們一有時間就去賭錢，卻不愿意買兩本書看一看。像這樣下去，這個民族還有什么期望呢
文化是什么它好比是計算機中安裝的軟件。你的計算機硬件再好，但如果軟件不行，甚至感染了病毒，也無法正常運行。同樣，即使我們的物質(zhì)條件再豐富，軍隊裝備再優(yōu)良；如果沒有先進的文化，沒有先進文化武裝起來的人，我們的孩子就會去吸毒，干部就會腐敗，軍隊就會打敗仗。一百多年前，北洋水師的鐵甲船并不比日本的差，水兵也是訓練有素，為什么還打敗仗因為清政府腐敗，指揮官方柏謙臨陣脫逃，這說明我們的文化、即“軟件”不行，不是“硬件”不行。
這么說，阻礙中國成為世界大國、強國的主要原因是文化落后嗎我認為是這樣的。
我那里所說的文化，是“大文化”概念。它包括自然科學和社會科學，更重要的是先進的社會科學。社會科學涉及哲學、政治經(jīng)濟學、社會學、人文學、法學、宗教等廣泛的領域，屬于上層建筑。
過去，在歐洲資產(chǎn)階級啟蒙思想的影響下，中國以往出現(xiàn)過“康梁變法”，但被頑固不化的“老佛爺”鎮(zhèn)壓下去了。之后，在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下，孫中山最終發(fā)動革命、為中國的封建社會劃上了句號，并提出了“三民主義”提高思想。1919年的“五四運動”就是一場倡導新文化的運動，陳獨秀提出要請“德先生”（民主）和“賽先生”（科學）來救中國，俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論，從而進一步推動了中國革命�？梢�，這些“大文化”和先進思想是引領社會提高的火炬，也是驅(qū)動社會機器快速運轉(zhuǎn)的“軟件”。沒有這些先進的文化，就不會有今日的新中國。
一般地說，自然科學是有價的，能夠花錢買回來的，比如專利、knowhow以及機器設備�？墒�，社會科學則是無價的，無法用金錢買回來，更不能照抄、照搬。日本人當年從歐洲學了一些治理國家的法律、制度和理念，并不是拿回來就能用的，而是要結合本國的國情加以改造，才能付諸實施、發(fā)揮作用。
在辛亥革命到此刻的一個世紀當中，經(jīng)過了幾代人的犧牲和努力，中國最終開始走上了和平崛起的道路。與上述大國不一樣的是，我們不可能再走他們的老路，經(jīng)過對外擴張和侵略實現(xiàn)自身的強大�？墒�，我們作為擁有十幾億人口的國家，沒有理由不成為世界大國和強國。而中國的強大，只會有利于世界和平。
遺憾的是，我們今日距離成為大國的目標還很遙遠。我們龐大的軀體里是空洞的，缺少先進的思想和文化基礎，反而充斥著許多封建的、腐敗的、落后的、愚昧的東西，也包括來自西方的垃圾。隨著對思想好像出現(xiàn)了“真空”。老的東西被否定了，新的東西還沒有建立起來，甚至出現(xiàn)了“信仰危機”、“文化空白”。除了金錢以外，人們似乎什么都不相信了。不管是伏爾泰的啟蒙思想，還是馬克思的“資本論”；不管是過去的孔孟之道，還是今日的市場法規(guī)，人們似乎都不感興趣。實用主義、錢權交易、急功近利、損人利己，卻成為了不少人遵循的“潛規(guī)則”。連剛畢業(yè)的大學生，也迅速滑入了“傳銷”的團伙之中。
我們的民族急需建立和諧的、健康的、先進的文化，急需倡導科學的、理性的、法治的觀念，否則就無法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。舊中國不能強大，就是因為沒有先進的文化；國民黨反動派打可是。。。，就是因為沒有健康的文化；之后我們出現(xiàn)了的錯誤，也是因為缺乏科學和法治的文化。沒有與時俱進的文化和文化教育，即使中國將來強大了，成為了世界大國，也會像過去的一些大國一樣，再次衰落下來。
法治也是一種文化。和諧社會，必須建立在法治文化的基礎之上。和諧社會，就是法治社會；和諧世界，就是法治世界。安南最近講，伊拉克此刻已經(jīng)陷入了內(nèi)戰(zhàn)，甚至比內(nèi)戰(zhàn)還要糟糕。這是他在即將離任之際，感到最遺憾的事情。他還說，如果聯(lián)合國當初能夠發(fā)揮更大的作用，也許這場戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。
可見，世界需要法治，建立和諧世界更需要法治。任何國家的崛起和發(fā)展，都不能再經(jīng)過武力擴張和超越國際法的途徑去實現(xiàn)。
了解西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了差距。電視片《大國崛起》，正是從這兩個方面為我們供給了生動的歷史資料，它不僅僅對我們成年人具有教育意義，并且也能夠作為學校歷史課的有益教材。
《大國崛起》觀后感12
《得道多助，失道寡助》的開頭曾提出“天時不如地利，地利不如人和”的概念，其中“天時”“地利”“人和”三個要點更是在許多人心中留下了深刻的印象。
這三個要點可以作用于各種情況，從民族特色到國家發(fā)展，它們都是無法忽略的“功臣”。
作為毗鄰海洋的國家，葡萄牙，西班牙與荷蘭都有著內(nèi)陸國家不具備的優(yōu)勢，那就是廣袤的海洋。海洋在古代向來充滿了危險，當人們開始潛心研究海洋后，海洋又代表了與危險并存的機遇，為人類打開了通往新世界的大門。
如果鄰國的戰(zhàn)亂是天時，靠海的環(huán)境是地利，那么葡萄牙的支持，恩里克王子及其手下的學者便是人和。葡萄牙率先打開了歐洲的航海之門，這為國家?guī)砹素敻唬瑸榈乩韺W注入了新鮮血液，也打破了當時對于世界構成的傳統(tǒng)印象。
西班牙與葡萄牙同樣在伊比利亞半島，在混亂結束后也同樣開始了航海。西班牙歷史上人盡皆知的兩位航海家——哥倫布與麥哲倫，一個發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，一個繞地球航行，最終呈現(xiàn)給了世人一個圓形的世界。
荷蘭由于其自然氣候與地理位置，國內(nèi)有多條水道，這為經(jīng)商，也就是水路運輸帶來了極大的基礎，而事實證明，荷蘭人在此后獲得了“海上馬車夫”的稱號。不同于西班牙的暴力掠奪，荷蘭人通過經(jīng)商的方式獲得了大量財富，這種特質(zhì)也為后來荷蘭人以金錢獲得自治權的行為解釋了原因。在此過程中，不同于西班牙王室，這次的錢財流入了資產(chǎn)階級的'懷抱中。商業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓荷蘭迎來了一度的絢爛。
這三個國家的崛起一一展現(xiàn)在了眼前，它們離不開對于航海而言得天獨厚的環(huán)境，也離不開人們自身的努力、智慧與放手一搏的勇氣。但最重要的因素，還是當時的人們成功抓住了機會，借著時代的浪潮揚帆起航。正如《得道多助，失道寡助》中所寫：天時不如地利，地利不如人和。 如今，曾經(jīng)的榮辱化為塵土，當史書翻開時，才能瞥見過去的一角。在這個日新月異的世界中，世界急速發(fā)展，每一個新的朝陽都在迎來一段新的歷史。
《大國崛起》觀后感13
《大國崛起》描述了自15世紀開始500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。這些不一樣篇章的文字和片段留給我的是深深的震撼……
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個省份，15世紀時還不到100萬的人口的小國，當初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時代。他的成長，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，最終成為了第一代世界大國。我們能夠看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明著他們的力量不可小覷。
再觀位于歐洲中部的德國，記得普魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育�！痹谶@個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了！”我們從中可知，國家總在不斷的發(fā)展，而人類短暫的生命永遠也無法比擬一個國家漫長的歷史，人類渺小的功績永遠也無法比擬一個國家的莫大的榮耀。所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務，人類不斷延續(xù)，永不熄滅的香火，是世世代代國家的精神傳遞的骨干，德國正以這一點換來了最終的勝利……
在眾多國家中，東亞島國日本尤讓我折服，我們暫且撇開他們對中國所犯下的滔天罪行，暫且收起我們對他們敵意的眼光。我們不得不承認這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他以往和我們的.大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。然而，應對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn)，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現(xiàn)工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的，一個始終都堅持團結，善于學習的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
看了這部紀錄片，我不禁想到了自我，中國近代閉關鎖國的政策讓我覺得可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢讓我覺得可笑，中國腐敗無能，欺軟怕硬的清政府讓我覺得可恨，我最終理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國第一個不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運�？傆^12個強國的歷史，我不懂當拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時是怎樣的喜悅，我不懂當年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣，我不懂那時的總統(tǒng)羅斯福帶領整個美國走過血肉模糊，充滿硝煙的世界大戰(zhàn)所付出的艱辛，可我明白，一個國家要崛起必須先喚醒國民的思想意識。德國的教育，日本的虛心，法國的自立，比較中國的閉關鎖國、保守落后，顯然中國從一開始就注定自我勝敗存亡的理數(shù)�！鞍倌甏笥�，教育為本”，“虛心使人提高，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉可是的語句，經(jīng)歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終被尊頌為“中華民族傳統(tǒng)美德”。然而，透過表面華美的現(xiàn)象，我們試者問自我的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少最終又真真切切的見效了多少在我們的國度里，這些都可是是一些形式，一些裝飾品罷了。
一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學習別國。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自�。晃覀冇辛α�，卻缺乏動力，也缺乏勇氣。恰似德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔，真實地展示了這樣的精神，記錄片的解說詞相當好：跪下去的是勃蘭特，站起來的是德國！這樣的總統(tǒng)，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。那么僅有正視歷史，直面失敗，歷史才不會重演，成功才會到來。在務實上，我們做的比起別國也差的很遠，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業(yè)績上講卻不能說是一個強國。
看了這些，不說也明白為什么中國此刻比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲�？墒侵袊l(fā)展速度很快，年收入以百分之九點幾的速度增長，中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。這部紀錄片是品讀歷史的見證，更喚醒了人們對中國未來的深深思索。它啟迪著今日，也影響著未來。
《大國崛起》觀后感14
葡萄牙、西班牙、荷蘭、德國、英國、法國、美國、俄羅斯、靠著開辟海洋貿(mào)易航線；工業(yè)革命創(chuàng)新成為崛起的世界強國；日本從明治維新起、開始學習歐美軟實力科學、技術、人才，用了百年時間成為崛起的世界強國。
葡萄牙、西班牙、荷蘭：哥倫布，麥哲倫，海上航線，貿(mào)易，殖民地掠奪美國：華盛頓、林肯、羅斯福、愛迪生、工業(yè)革命、自由經(jīng)濟、政府干預—知識產(chǎn)權納入國家憲法英國：大憲法，光榮革命，工業(yè)革命，牛頓，瓦特，亞當。斯密，凱恩斯，知識產(chǎn)權納入國家憲法法國：伏爾泰，盧梭，啟蒙運動，工業(yè)革命，戴高樂—自由、民族、博愛德國：卑斯麥，愛因斯坦，工業(yè)革命，全民免費教育日本：明治維新，澀澤榮一，大久保利通，伊藤博文（學習歐洲科學、技術、軟實力）俄羅斯：彼得大帝，列寧，斯大林，計劃經(jīng)濟，工業(yè)強國在可笑的“四大文明古國”中：古埃及、古印度、古代中國、古巴比倫，在15世紀到19世紀發(fā)展的大浪潮中，沒有一個文明古國能夠發(fā)展起來。這是為什么？這勢必和長達幾千年的封建統(tǒng)治有莫大的聯(lián)系，在長達幾千年的封建統(tǒng)治中，人們的思想都已經(jīng)根深蒂固了，缺乏冒險精神，還充滿對新事物排斥，加上國家的大一統(tǒng)，國家內(nèi)部的自給自足的經(jīng)濟完全滿足本國的需求，加上和鄰邦的競爭少，不像歐洲國家眾多，形成了“天然的自然”選擇條件，迫使歐洲各國為求在競爭中不失敗，努力探索，在競爭中相繼變的'富強。
而中國還在很安逸的環(huán)境中慢慢前行。到了19世紀中葉，歐洲各國相繼完成了工業(yè)革命，而中國在這場博弈中由于信息的不發(fā)達，完全置身事外，錯失了絕好的發(fā)展博弈的機會。
做為時代的局限者，清朝統(tǒng)治者難免有點力不從心，不過還好，中國已經(jīng)趕上了世界各國博弈的新時期，就如同500年前，世界各國剛剛開始一樣，中國一定可以在這一次新的博弈中大獲全勝！成為崛起的大國！
亦如韓國與朝鮮：同為手足，一個脫胎換骨；一個井底之蛙！以史為鑒、知更替！國家、民族、企業(yè)、家庭、個人，唯有變革創(chuàng)新、脫胎換骨、勵志圖強，才能崛起強大！
《大國崛起》觀后感15
對中國而言，在《大國崛起》中的其他大國的興衰起伏，整個對中華民族的復興與這些大國都至關重要，他們對中國而言，更多的是不堪回首的痛苦回億，但沉浸在歷史的傷痛和仇恨是沒有意義的，中國要實現(xiàn)民族復興和大國崛起，首當其沖地要融入整個世界。
和其他九個大國不同的是，咱偉大的中國有著五千年深厚歷史和包容其他文化的深厚根底，可在《紐約時報》評論從“開封到紐約輝煌如過眼煙云�！边@雖然是對美國的警醒，但業(yè)給我們以警醒，強國之路，必需保持軟硬的綜合平衡，哪一個要素都不能偏廢。
大國的崛起靠的是科級，國與國之間的較量說到底就是國民素芝的較量，是人才的較量。
1876年，美國為慶祝獨立100周年的時候在費城舉辦國際博覽會，當時清政府業(yè)派出展出團，在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，英國展出大功率電動機、發(fā)電機，而中國展出的是銀銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋，這是文明死亡的原因，無一例外，都不是把他殺而是自殺，他們早已失去創(chuàng)新活力，他們早已被歷史淘汰出局，這就是時代差距。
那么，一個居安思危的國家才會有資格談論還會是第一。
今天的中國，正在走中華民族偉大復興的道路上。用油廣袤土地，眾多人口和悠久歷史。中國將創(chuàng)造人類歷史發(fā)展上的重大奇跡，而這以過程也在深刻地改變著中國社會，影響著世界格局。
近代以來的追趕，讓世界再次聽到中國的聲音，一位老人在南海邊畫出了一個圈，咱改革開放，制度創(chuàng)新，就是這位老人給咱中國作出的貢獻，這幾十年來的巨變，使我們能夠從容自信地立足于世界，探究雜技地強國之路。
正如結束了對日本，韓國訪問的美國常務副國務卿斯伯格轉(zhuǎn)往北京與中國長楊潔篪舉行的會晤，對于國際社會關系的中方會在朝鮮政策方面做出重大改編的猜測，楊潔篪向媒體回應稱，“我們反對朝的政策是一慣的，包括對朝鮮半島的核心問題，我們的政策也是一貫的，我們將繼續(xù)堅持不懈地為參觀朝鮮半島無核化朝鮮半島與中國合作不懈努力�！�
現(xiàn)在的生活是幸福的，是祖國賦予我們的，在我心中，祖國是我的脊梁，我們的復興之路還未結束，作為一位中學生，可想而知，我們的肩上負擔的膽子還很重，為了中華民族的夢，為了每個人心中的夢，同學們，大家共勉吧！中國，加油！我們的未來不是夢！《大國崛起》觀后感
劇情由葡萄牙，西班牙的海洋時代—荷蘭的小國大業(yè)—英國的`走向現(xiàn)代，工業(yè)先聲—法國的激情歲月—德國的帝國春秋—日本的百年維新—沙俄的尋道圖強—蘇聯(lián)的風云新途—美國的新國新夢，危局新政。
每一個國家都視乎有著相同的歷史發(fā)展，這不是一個國家的發(fā)展，這是世界的發(fā)展，各國都通過革命的方式改革自己國家的社會性質(zhì)，從古板，陳舊的封建制改革成為與資產(chǎn)階級相適應的資本主義制度，如英國的君主立憲制，美國的聯(lián)邦共和制；或改革成為與工人階級相適應的社會主義制度，如蘇聯(lián)的社會主義國家。這些國家最終都登上了現(xiàn)代化進程的道路。《大國崛起》這部大型紀錄片中我最感興趣有兩個內(nèi)容：
一、德國軍國主義的形成及其利處和危害。德意志在歐洲各國紛紛建立各民主國家之時，還處于歐洲中部的315各城邦的四分五裂之中，此地還成為歐洲其他各國的戰(zhàn)場，民生四起，各城邦之間關稅泛濫，“假如你在柏林問‘這是哪里’人們會回答‘這里是普魯士’假如你在維也納問‘這是哪里’他們會回答‘這是是奧地利’究竟德意志在哪里？”在多種情況下，德意志需要一個統(tǒng)一的國家，亂世出英雄，鐵血宰相俾斯麥出現(xiàn)是德國實現(xiàn)了統(tǒng)一，這是一種至上而下的封建軍國色彩濃厚的改革。正因為這種至上而下的封建軍國色彩濃厚的改革，使德國在第二次工業(yè)革命中趕超了英國，成為了世界第二大強國；使教育在全民得到了普及，讓德意志民族響徹是世界。但大量的封建殘余給世界帶來了二次毀滅性的打擊。第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，19世紀初德國以武力拷打世界，但在70年代德國總理勃蘭特又帶領的德意志民族以思想拷問世界，德意志是一個優(yōu)秀的民族，是一個實在的民族，他勇于承擔自己的過失，特別和日本成為了一個鮮明的對比現(xiàn)在我們，看到的德國，不僅要學習他的科學管理和先進技術更要學習的那一種優(yōu)秀的德意志民族精神。
二、資本主義市場經(jīng)濟的優(yōu)點和弊端，但我看到危局新政的時候，這是最令我激動和傷心的時候。20世紀2、30年代西奧多·羅斯福執(zhí)政期間，是美國的經(jīng)濟快速增長人們的生活水平快速提高，但人們都無法預知一場世界性的經(jīng)濟危機將從美國開始，直到整個資本主義世界，1929年發(fā)生了經(jīng)濟危機。經(jīng)濟危機在資本主義國家的發(fā)生，是有規(guī)律性的，都是以一而牽化的，因為資本主義市場經(jīng)濟是以供求關系來調(diào)節(jié)的，有一只無形的手牽引著人們，可以增強人們對科學技術的發(fā)明，提高經(jīng)濟管理模式（唯利是圖），提高勞動者的生產(chǎn)效率的同時，也出現(xiàn)了嚴重的自發(fā)性、盲目性、滯后性，出現(xiàn)嚴重的兩極分化。所以我認為中國實行的社會主義市場經(jīng)濟是中國探索社會主義道路上的一重大舉措。
最后，我認為這九個國家，都不是大國，是強國，大國應該是：精神和物質(zhì)相結合，不是武力侵略，也不是用思想侵略，而是把自己的優(yōu)良的物質(zhì)和精神文明傳播給其他國家，使人們真正的進入和諧快樂的世界。
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