（推薦）《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家收集的《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感1
我的家鄉(xiāng)是著名三大火爐之一——江城武漢。這里的名勝古跡繁多，杰出人物數(shù)不勝數(shù)，名優(yōu)特產(chǎn)嘗不勝嘗。讓我一一道來吧！
武漢位于長江和漢江的交匯處，處于中國腹地，素有九省通衢之稱，長江和漢江把武漢分割為漢口、漢陽、武昌，號稱武漢三鎮(zhèn)。
在武昌長江邊的龜山上，巍峨聳立著江南三大名樓之一——黃鶴樓。黃鶴樓外觀古色古香，上有飛檐5層，攢尖樓頂，飛檐斗拱，金色琉璃瓦屋面。樓外的鑄銅黃鶴，將主樓烘托得更加壯麗。唐朝詩人崔顥曾在黃鶴樓上題詩，傳為千古絕唱。
在漢陽龜山西麓月湖南岸，還有一個著名的景區(qū)——古琴臺，上刻“琴臺”和“伯牙撫琴圖”。它出自著名的歷史典故：俞伯牙高山流水遇鐘子期，結(jié)為知音的故事。
武漢還出了著名的女作家池莉，著有《池莉文集》、《煩惱人生》、《不談愛情》等。她的作品有許多拍成了電視劇。
武漢的小吃也很有名，特別是熱干面、清蒸武昌魚，備受大家的青睞。武漢的熱干面，最有名的當(dāng)屬“蔡林記”。但正宗的“蔡林記”已經(jīng)拆掉了，不過在漢正街口有一個李記熱干面可以代表武漢熱干面的特色，有機(jī)會記得去嘗一嘗啊。來武漢不食武昌魚是一大遺憾，毛澤東有詩吟道：“才飲長江水，又食武昌魚。”武漢的`洪山菜薹更名揚(yáng)四方，相傳曾經(jīng)是皇宮供品，甚是好吃，在這個冬季，你可以盡享口福，體會一下做皇帝的感覺了！
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)！
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感2
看完《我和我的家鄉(xiāng)》了，有笑有淚，五個故事中間給我印象最深的就是鄧超和閆妮的《回鄉(xiāng)之路》這一part了，也許是因?yàn)樗臒o厘頭搞笑，也許是因?yàn)楣适峦蝗环崔D(zhuǎn)后的催淚，也許又是因?yàn)樗谛εc淚中映射著的是真實(shí)。
鄧超飾演喬樹林在故事開始讓人一眼就覺得是個大騙子，一路上都讓人覺得嬉皮和浮夸，直到最后小朋友的演講，才讓故事有了個大反轉(zhuǎn)，從一個裝大款的騙子，搖身一變成了被扶養(yǎng)長大后回歸當(dāng)?shù)�，不遺余力的付出和改變家鄉(xiāng)的喬樹林，而在演講的舞臺屏幕上，放映的'是牛玉琴石光銀這些扎根在陜北奉獻(xiàn)的家鄉(xiāng)人。
陜北，毛烏素沙地，如果之前你不知道這個地方，或許《回鄉(xiāng)之路》這個故事可以讓你了解一下，從860萬畝流動沙地的生命禁區(qū)到塞上綠洲，陜北一代又一代的治沙英雄扎根在當(dāng)?shù)兀瑒?chuàng)造了一個奇跡，看到小時候印象里的黃土高坡到最后居然變得綠意盎然，心里不由得覺得實(shí)在震撼。
我很喜歡小朋友演講時說的那句話——“每個人都會被別人改變，但很少有人能真正的影響別人。”毛烏素的變化，是很多人的付出換來的，他們不被別人改變，也真正的用自己的力量，影響了很多人。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感3
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面。
使人捧腹大笑的是演張北京的那位老爺爺，他前后昏倒了兩次，第一次是因?yàn)楦璧囊籼叱蝗�，就說：快給我降壓藥，我快要暈過去了。"第二次，是因?yàn)樗胍古罉潜会t(yī)生看到，他解釋，可是，醫(yī)生就不相信他，他又被急暈了。張北京以他獨(dú)特想法去給他的老舅治病，可他不愿意用他好不容易存夠的買車的八元，所以他想到了用他的醫(yī)保卡。可是，沒有想到遇見了自己的老同學(xué)一后來，他為改老舅交了手術(shù)費(fèi)，老舅做了手術(shù)，回到鄉(xiāng)里，才見自己的舅媽事出了他老舅的醫(yī)保卡，真使張北京器笑不得。
可以使人淚流滿面的是第三個片段《最后一課》。一名瑞士的中國教授，得了腦塞塞，倒至了他得了老年吃呆，醫(yī)生說修正標(biāo)，他的腦子里有一張拼圖，是因?yàn)樗挠洃浲Ａ粼诹四骋粋�時間段。后來，他們知道師范老師的記憶停在了他在村子教書的時候。他回到了村子，去教的`最后一課。他以前的學(xué)生都長大了他們?yōu)榱送瓿蛇@一課，借來了老師的學(xué)生，告訴他們扮演的角色，他們本來上得好好的，因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲，導(dǎo)致他們這個戲演失敗了。范老師見到了姜小峰，才說：“姜小峰，老師現(xiàn)在知道你畫得畫是什么意思�！�
如果，我是小花，老師就是那雨露；如果，我是小鳥，老師就是那天空：如果，我是小樹，老師就是個勤勞的園丁。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感4
在一個晴朗的日子，我回到了家鄉(xiāng)的小山村，我一下子就被那風(fēng)景如畫的景色迷住。
我家鄉(xiāng)的人雖然住著小小的房屋，但總愛在門前種幾棵桔子樹。春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，桔子樹上冒出了許多淺綠色的芽苞，過了一個多月，芽苞長大，變成了一片片的葉子，長出了白色的小花。到了夏天，白色的.小花謝了，結(jié)出了一個個像乒乓球一樣的橘子。到了秋天，橘子樹結(jié)出了一個個橘子。橙色的橘子，深綠的葉，棕色的樹干構(gòu)成一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子，或是豎著兩根大旗桿可愛多了。
在他們的屋后有一條小河，在河上，你肯定會瞧見一群鴨子游戲水中，它們顏色各異，有白色、灰色……它們不停地把頭扎到水里去覓食，吃小魚小蝦，一個個都活潑潑、毛茸茸的，可愛極了。
田野里，不少稻子成熟了，沉甸甸的稻谷壓得彎下了腰。雖然有的稻子還沒成熟，但它們也不甘示弱，努力地向上生長。田野里，到處都可以看見正忙得滿頭大汗的農(nóng)民伯伯沒有一句怨言，因?yàn)樗麄兪怯米约旱膭趧訐Q來了食物。
果園里，到處都是果實(shí)累累。蘋果挺著大肚皮在微風(fēng)中搖曳；鴨梨也害羞地低下了頭；橘子則像一個乒乓球一樣掛在枝頭……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感5
今天我和媽媽、婆婆一起去看電影，電影的名字叫《我和我的家鄉(xiāng)》。講的是家鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變。電影很感人，我哭著哭著就笑了，笑著笑著又哭了。
我印象最深刻的一個故事是《最后一課》。這個故事中有一個老爺爺，他得了重病，有一次暈倒了，但他心中還是在想他上課的情景。老爺爺以前的學(xué)生為了給老爺爺恢復(fù)記憶，他們還原了老爺爺年輕時在鄉(xiāng)村教書的教室場景，讓小朋友扮演小學(xué)生，讓老爺爺上了“最后一課”。但后來發(fā)生了失誤，被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，老爺爺認(rèn)出了已經(jīng)長大的孩子們。孩子們有的成為建筑師，有的'成為村長、書記，有的成為老板。他們都非常感謝當(dāng)年老爺爺對他們真誠無私的教育。
我從這個故事中感受到了老爺爺對學(xué)生深深的愛，和對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。老爺爺是一位非常好、令人尊敬的好老師。
看完這部電影，我認(rèn)為家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)閲艺咴絹碓胶�。我希望我們的國家變得更加�?qiáng)大，更加發(fā)達(dá)，我也要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，報效祖國，把自身的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感6
電影講了五個故事。第一個故事講了有個人叫張北京，他的表舅有甲狀腺癌，為了幫表舅治病，他倆一路蒙混過關(guān)，直到最后張北京高血壓發(fā)作，被識破了計(jì)謀。張北京交了錢，把表舅的甲狀腺癌治好了。
第二個故事講了，一個村子里發(fā)現(xiàn)了UFO事件，他們一路調(diào)查，終于知道了真相。
第三個故事講了有一個老人，他是一位老師，他的記憶回到了1992年時他上的最后一堂課，他的家人陪他來到了“當(dāng)年上課的地方”，幫他回憶1992年的最后一堂課的場景，最后，遇到了他當(dāng)年的`一個學(xué)生，很欣慰。
第四個故事講了有一個女人，被人都稱她“閆總”，她來到了她小時候的學(xué)校，碰到了賣蘋果的叫“喬樹林”，展覽會上，有一個孩子講述了喬樹林為村子做出許許多多的貢獻(xiàn)，最后，閆總還答應(yīng)了，幫他賣蘋果，回報家鄉(xiāng)。
第五個故事有一位畫家叫馬亮，他瞞著他的妻子，做著扶貧家鄉(xiāng)的工作，最后他的妻子發(fā)現(xiàn)了，又喜又怒又自豪，覺得他做了更偉大的事。
生活中，總有一些人，默默的幫助著我們，只有加油努力做的更好才是對他們最好的回報。
我長大之后，有了自己的事業(yè)，我一定會回來回報自己的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變的更繁華。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感7
家鄉(xiāng)，是每個人魂?duì)繅衾@的牽掛，是隱藏在心靈最深處的溫暖港灣，那里有著非凡的魔力，時刻召喚著游子的心。
今天，我和爸爸媽媽看了電影《我和我的.家鄉(xiāng)》，它通過五個故事單元，講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。每個故事中都有歡笑有感動，讓人看了意猶未盡、回味無窮。
“最后一堂課”是令我印象最深刻的一個故事。范偉老師主演的身居國外多年的老教授，雖然得了老年癡呆癥，忘記了身邊事，忘記了親人，但唯獨(dú)沒有忘記在家鄉(xiāng)上的最后一堂課。因?yàn)槟抢镉兴y以割舍的孩子和孩子們的夢想。這已深深地融入了他的靈魂，是病魔怎么也奪不去的。這濃濃的師生情令人感動淚目，濃濃的家鄉(xiāng)情令人感慨萬千。
除了笑聲與感動，影片中還有讓人耳目一新的家鄉(xiāng)美景。山清水秀、鳥語花香、風(fēng)景如畫，人們的臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。在家鄉(xiāng)舊貌與新顏的對比中，我們看到了祖國近些年來翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，實(shí)力加速增強(qiáng)，科技飛躍進(jìn)步。國家富強(qiáng)、人民安康，生活如詩如畫比蜜甜。
心懷夢想，共同奮斗，家鄉(xiāng)的風(fēng)景將會越來越美，家鄉(xiāng)的人民將會越來越幸福，我們的祖國也一定會越來越繁榮富強(qiáng)！
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感8
國慶的時候看了一部電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。印象最深最煽情的是“最后一課”中范偉扮演的老師因腦梗塞誘發(fā)老年癡呆癥，讓他的認(rèn)知猛然回到了28年前在農(nóng)村支教的時候。從最開始的西裝革履到大白背心的反差，讓他的記憶停留在了1992年的'一堂課，是他在望溪村最后的一節(jié)美術(shù)課。在一間漏雨的教室板凳桌子破破爛爛，條件十分艱苦。一個從城市里來的老師來到窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村教學(xué)，一下子留在這十年，對他來說這一些都是值得的。從“該去讀書，全去喂豬”的過去，到有希望考上上海交通大學(xué)的學(xué)生跟他說，以后去學(xué)校食堂能吃到其它好吃的，不用天天吃蘿卜干了。那種樸素的追求，往往最動人也最偉大。教育真的能改變?nèi)松�。還有一個畫面是那天是暴雨學(xué)生起爭執(zhí)說畫的畫是一團(tuán)糟，那幅畫只有黑色，而學(xué)生描繪是五顏六色，老師心疼孩子的畫沒有色彩，一路奔波去宿舍取水彩，回來時，不小心滑倒了。調(diào)色盤掉進(jìn)了溪水里，水流瞬間變得五顏六色，悠悠地流遠(yuǎn)了。那些我們以為貧困痛苦的過往，寄托過我們多少五彩斑斕的夢。而今天，衣食富足了，我們的夢卻走失了。那些夢，只屬于少年時的家鄉(xiāng)，只屬于我們?yōu)橹畩^斗過的地方。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感9
之前因?yàn)榉N種原因?qū)е挛乙徊繃鴳c放映的熱片電影都沒有看。昨天終于把當(dāng)務(wù)之急的閱讀聯(lián)盟活動辦完啦！我終于可以看場電影了。
聽同學(xué)課間時聚在一起談?wù)撐�，卻連說話的權(quán)利也沒有。盼望《我和我的家鄉(xiāng)》。這個名字和去年國慶放映的《我和我的祖國》。有幾分神似。我們叫他姊妹篇。
我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在醫(yī)�？ㄉ�。騙保的那個年代很少有醫(yī)保卡，只是為了給表舅治病。讓表舅用他的卡去看病，經(jīng)歷了一些周折，沒讓表舅看成病。侄子為了把表達(dá)歉意。侄子為舅舅付了手術(shù)費(fèi)。最后手術(shù)也很成功，后來才聽舅媽說，舅舅有醫(yī)�？ā＾r(nóng)村這里就可以報銷。家鄉(xiāng)也可以，村民也可以到大醫(yī)院就診。村里人和城里人沒有區(qū)別的。
我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在一節(jié)課上，主人公七老八十了。恰巧得了一種病。他一直回憶他的最后一節(jié)課。為了恢復(fù)意識，他的兒子幫助他恢復(fù)了那最后一刻。最后恢復(fù)了記憶。幾十年前，有許多下鄉(xiāng)支教的老師期滿了也不回來。偏要多交幾年。
我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在科技上，這個村子為了發(fā)展旅游業(yè)。制造了一起。UFO。事件。最后真相大白，旅游業(yè)興起真的成了有力武器。
我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在扶貧上，一位畫家為了給村子扶貧，騙愛人說他被俄羅斯錄取了，給村子扶貧。人不能忘本。不能忘記自己的`本應(yīng)在哪。
我和我的家鄉(xiāng)是一部很好的片子。提醒我們的根在哪？我們的根在自己的家鄉(xiāng)！學(xué)習(xí)了知識，我們要報答我們的家鄉(xiāng)。和國家。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感10
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國》，今年在中秋、國慶雙節(jié)這天，繼續(xù)走進(jìn)電影院選擇看《我和我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)這兩個字是融在我們每個人的血液里的，在我們身上多多少少都會有家鄉(xiāng)的因素。
影片總共是由五個故事組成，每個篇章都代表了一個地方，故事緊貼現(xiàn)實(shí)生活，讓我想到了自己家鄉(xiāng)的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面�？措娪暗暮锰幘褪怯枚潭虄扇齻�小時的時間去帶你聽別人一生的故事并沉浸其中。
我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實(shí)現(xiàn)患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節(jié)在回放和現(xiàn)實(shí)中不斷交替，戳中了淚點(diǎn)，范老師記錄下來對同學(xué)的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環(huán)境、老師對學(xué)生的關(guān)愛等等。雖然已經(jīng)數(shù)次又哭又笑，但是導(dǎo)演在結(jié)尾還是放了全篇的“催淚彈”。
片中的幾個小演員為電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來，整個人感覺連眉毛都在演戲，幾個故事都能很好的覆蓋內(nèi)心的小細(xì)膩。這部電影是20xx年疫情發(fā)生到現(xiàn)在，我第一次走進(jìn)電影院看的電影，看完之后，作為一名中國人油然而生出一種自豪感。那么自己的`家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣呢？相信每一個人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長的那個地方是我們的根，我們都希望那個地方能變得越來越好。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感11
在這個假期我和我的媽媽一齊來到電影院，看這部叫做《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。
這部電影一共講了5個不一樣的故事，而我今日想講這幾個故事的.觀后感。
喬樹林他是一個很愛吹牛的人，有一次，他說：＂我要在沙漠里種出蘋果樹。＂他說的這句話大家都不相信，他要用事實(shí)證明。沒天沙漠里都刮沙塵，可是，喬樹林不管，他就要在沙漠里種出蘋果，一天天過去了，一年年也過去了，喬樹林他最終種出了蘋果這是個奇跡，雖然喬樹林種出了蘋果，可是蘋果一點(diǎn)也不好吃，而他沒有放棄，繼續(xù)種蘋果，過了幾年以后，他種的蘋果又大又甜又好吃，他正好接到了以前學(xué)校讓他們班的所有同去學(xué)校里一趟……
張北京他是一個樂于助人的人，張北京他的夢想就是成為一個專車司機(jī)，正當(dāng)他要買一輛車時，他的表舅就想問他借錢做一個手術(shù)，可是，張北京沒有借給他表舅錢，而張北京再三研究用他的醫(yī)�？ńo他做手術(shù)，最終還是被公安局的人給發(fā)現(xiàn)了，張北京就把自我的錢給他表舅做手術(shù)，手術(shù)成功了他們都很高興。
第一件事讓我明白，只要你肯努力就沒有成功不了的，第二件半價讓我明白，當(dāng)親人需要幫忙的時候，就幫忙一下吧！
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感12
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國》，今年在中秋、國慶雙節(jié)這天，繼續(xù)走進(jìn)電影院選擇看《我和我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)這兩個字是融在我們每個人的血液里的，在我們身上多多少少都會有家鄉(xiāng)的因素。
影片總共是由五個故事組成，每個篇章都代表了一個地方，故事緊貼現(xiàn)實(shí)生活，讓我想到了自己家鄉(xiāng)的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面�？措娪白畲蟮暮锰幘褪怯枚潭虄扇齻�小時的時間去帶你聽別人一生的故事并沉浸其中。
我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實(shí)現(xiàn)患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節(jié)在回放和現(xiàn)實(shí)中不斷交替，戳中了淚點(diǎn)，范老師記錄下來對同學(xué)的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環(huán)境、老師對學(xué)生的關(guān)愛等等。雖然已經(jīng)數(shù)次又哭又笑，但是導(dǎo)演在結(jié)尾還是放了全篇最大的“催淚彈”。
片中的幾個小演員為電影增色不少，韓昊霖的.哭戲真是信手拈來，整個人感覺連眉毛都在演戲，幾個故事都能很好的覆蓋內(nèi)心的小細(xì)膩。這部電影是2020年疫情發(fā)生到現(xiàn)在，我第一次走進(jìn)電影院看的電影，看完之后，作為一名中國人油然而生出一種自豪感。那么自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣呢？相信每一個人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長的那個地方是我們的根，我們都希望那個地方能變得越來越好。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感13
最近，我看了一部電影，名叫《我和我的家鄉(xiāng)》，看了以后，我深有啟發(fā)。
它由很多小故事組成。我最喜歡的是“神筆馬亮”。故事講了馬亮在媳婦的逼迫下，被迫去俄羅斯列賓，考藝術(shù)學(xué)院。可是他沒有這樣做，而是去茴香村扶貧。在扶貧的過程中，也有很多有意思的事，比如：他的媳婦寄毛衣到俄羅斯，馬亮叫人趕緊拍照發(fā)到他那里，然后自我把衣服畫在身上。還有一次，他在扶貧的時候媳婦打來電話，他就假裝他在寫生，有時它還會裝信號不好……最終他媳婦來到茴香村還是發(fā)現(xiàn)了他，但她并不生氣，她說：“他不是沒有考上列賓，而是考上列賓沒稀得去！”
馬亮是一個機(jī)靈人。當(dāng)他的媳婦來到茴香村參觀時，他假扮成了為游客服務(wù)的`大鵝，為她服務(wù)。媳婦打來電話，他跑到一旁，把手機(jī)塞進(jìn)頭套里，假裝他在睡覺。他更是一個有藝術(shù)天賦的人。因?yàn)樗�，墻上多了居民生活的場景；因�(yàn)樗�，都被他畫成了火車；因�(yàn)樗�，村里遍地都是稻田畫…�?/p>
馬亮，他是一個異常有藝術(shù)天賦的畫家，他是一個愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的畫家。馬亮，你的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！你是我們心目中的榜樣！
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感14
國慶期間，我去電影院看了一場既幽默又感人的電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影是《我和我的祖國》的姐妹篇，講述了5個單元的故事，從預(yù)告片來看，我們就可以知道五個故事都有一個共同點(diǎn)，那就是主人公們都想保護(hù)、愛護(hù)自己的`家鄉(xiāng)，去保護(hù)家鄉(xiāng)身邊的每一個人。
這部影片中最讓我感動的是第四個單元故事——《最后一課》，老教師范爺爺?shù)昧税⑵澓ＤY，也就是老年癡呆癥，他總覺得自己身處在曾經(jīng)教書的山村里，常常念叨著要給一個孩子拿顏料，完成孩子想畫一個學(xué)校的夢想。在醫(yī)生的建議下，老爺爺?shù)膬鹤訋е蠣敔敾氐叫∩酱�，與老爺爺當(dāng)年的學(xué)生一同還原再現(xiàn)了二十多年前的老教室，一群人陪著演了一出最后一堂課的情景，幫助老爺爺實(shí)現(xiàn)這個念想，師生相遇的那一刻，每個人都熱淚盈眶�！蹲詈笠徽n》讓我看到了一位老師對學(xué)生樸素而又深刻的愛。
觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》，使我明白了無論身在何處，對家鄉(xiāng)的情感依然讓人魂?duì)繅艨M。祖國強(qiáng)大了，家鄉(xiāng)富裕了，我們現(xiàn)在的生活更幸福了。
我愛我的家鄉(xiāng)！我愛我的祖國！
教師評語：家鄉(xiāng)是我們的根，小家的力量匯聚成大家的溫暖�；貓蠹亦l(xiāng)的最好方式，就是不斷提升自己的知識本領(lǐng)，為家鄉(xiāng)的明天作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感15
《回鄉(xiāng)之路》，網(wǎng)紅帶貨主播閆飛燕終于走出了那個漫天黃沙的西北家鄉(xiāng)，在回鄉(xiāng)參加同學(xué)會的路上遇到了個疑似騙子的學(xué)弟喬樹林，學(xué)弟邋里邋遢、胡子拉碴，奉承的嘴臉像極了她告訴小助理的那種“打著老鄉(xiāng)旗號坑蒙拐騙的騙子”。
閆飛燕記得高媽媽說的話“以后學(xué)了本事，把這里變個樣”，她帶著本事回來，發(fā)現(xiàn)記憶中永遠(yuǎn)充滿黃沙、天氣惡劣的家鄉(xiāng)，如今隨處可見綠色的樹木和清澈的湖，家鄉(xiāng)已經(jīng)變好了，但高媽媽也去世了。
學(xué)生代表的演講，讓她又重新認(rèn)識了那個一直在推銷蘋果的喬樹林。
那個吃著百家飯，在高媽媽背上長大的.孩子，沒有變成騙子，在掙了錢之后，回到了家鄉(xiāng)，捐款20萬建學(xué)校，并號召大家返鄉(xiāng)，研究沙地蘋果，失敗了就自己承擔(dān)損失，然后再繼續(xù)研究。
好像喬樹林其實(shí)并沒有為家鄉(xiāng)的改變做什么，一直在失敗，還沒有成功。
當(dāng)看到PPT上那些致力于退耕還林的英雄，看到臺下那些帶著功勛章的老人們，我明白了，喬樹林或許是年輕人中想辦法讓陜北人利用環(huán)境改變生活的那批人，而那些老人，就是兢兢業(yè)業(yè)，一直為退耕還林事業(yè)奮斗著奉獻(xiàn)著的那批人。
努力改變環(huán)境沒有錯，但如果可以利用環(huán)境，或許會更好，年輕一代需要創(chuàng)新，才能把老一輩的努力傳承下去。
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