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護(hù)士工作心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-11 14:26:10 工作體會(huì) 我要投稿

護(hù)士工作心得體會(huì)(精華)

  我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編收集整理的護(hù)士工作心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

護(hù)士工作心得體會(huì)(精華)

護(hù)士工作心得體會(huì)1

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個(gè)月在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)。

  回憶這些日子,酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在呼吸內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科室了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科室里的老師都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此對(duì)各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來到科室的'我,帶著惶恐不安的心情杵在護(hù)士站,聽著帶教老師介紹呼吸內(nèi)科的情況,哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè)備等等老師都細(xì)心的跟我講解,直到慢慢熟悉環(huán)境之后,心情放松下來隨著我的帶教老師……

  開始接下來的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,全心全意為患者著想,同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好理解與撫慰工作。在老師指導(dǎo)下,我根本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見病癥與護(hù)理以及一些根本操作,特別是對(duì)口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和考前須知有很好的認(rèn)識(shí)。

  在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能善于觀察患者的病情,從而及時(shí)掌握病情的變化,做出準(zhǔn)確的判斷?傊谶@段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我會(huì)用我的努力來充實(shí)我的知識(shí)和技能,爭(zhēng)做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士。

護(hù)士工作心得體會(huì)2

  我是一名輪科護(hù)士,天天與病人打交道,看到的是各種病人的痛苦面容,可是沒有真切的體會(huì)過,甚至每天我都帶著一個(gè)善意的謊言在工作崗位上,但是,我是多么的希望在美麗謊言上能喚醒在死亡邊緣的那一絲絲的生命!

  俗話說:“生命誠可貴”每當(dāng)我看到病人在死亡線上掙扎的時(shí)候,投來那一雙雙乞求的眼睛時(shí),我的心情是無比的難過,默默地流淚,從那時(shí)候的我,暗自發(fā)誓,我一定要盡力挽救病人,把病人當(dāng)成自己的家人看待。肩負(fù)起一種使命,選擇我所選擇的工作,愛我所選擇的,我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的奉獻(xiàn)。

  輪科是一種期待,是對(duì)自己角色開始的轉(zhuǎn)換,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待,學(xué)習(xí)也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)的新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕對(duì)自己會(huì)無所適從的焦慮,帶著一份希翼和一份茫然走向臨床工作中的我,初次,在導(dǎo)診工作上的我每天都以微笑,愉快的心情投入工作中,幫助需要幫助的`人,每次注視著人群中的來來往往往的身影及表情,內(nèi)心都有不同的滋味,能為病人做一些事情,如一聲簡(jiǎn)單的問候,一聲親切的安慰,解決一些問題,我都已經(jīng)很滿足了。記得有一位病人對(duì)我說:“你笑起來很漂亮,很好看!彪m然是很平常的一句話,卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我付出寬容和愛心的同時(shí),能收獲一份尊重理解和支持。三個(gè)月的時(shí)間我被調(diào)到了內(nèi)一科,心情即高興又緊張也很害怕,總是但是自己工作沒做好,沒做到位。面對(duì)著眼前一堆的恐懼,我勇敢的克服自己,嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),在工作上虛心向?qū)W,多看多問多做多想,請(qǐng)問年資高深的老師吸取多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn),更多的是在老師日常操作中學(xué)到實(shí)際操作技能。記憶猶新的是,每當(dāng)病人啊公啊婆向我投來不信任的眼光時(shí),我就以一個(gè)文靜的微笑,一聲親切的問候和一個(gè)嫻熟的操作“征服”病人,以我的勤勞和良好的悟性成為他們眼里“老”護(hù)士的一員。因?yàn)槲疑羁痰闹浪麄儽徊∧д勰サ耐纯,也深深地體會(huì)到病人及家屬的心情,為此,為了更好的與病人溝通,我用少許的業(yè)余時(shí)間看了一些心理書籍。

  時(shí)光匆匆,人亦匆匆。不管多苦多累,只要看到付出有所值,心里也就舒服了,也就能過好每一天,在輪轉(zhuǎn)了幾個(gè)科室中,心里壓力真的很大,在工作上,學(xué)習(xí)上,生活上,我都容不下一點(diǎn)點(diǎn)的怠慢,一直在堅(jiān)持著,但也有少許的心酸。

  在我兒科工作5個(gè)多月的日子里頭,回想起,我真的有失落過,有流淚過,有高興過。這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)很值得我去珍惜。在工作上我不曾忘記自己在做什么,我遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,執(zhí)行三查七對(duì),不出查錯(cuò),塌實(shí),謹(jǐn)慎在崗位上工作。真懷念在兒科病區(qū)不停穿梭忙碌中度過的日子,那時(shí)兒科的病人很多,又遇上了手足口病等爆發(fā)流行病,也有很疲憊的時(shí)候啊!為患兒測(cè)量體溫,打針?biāo)退,吸痰,為高熱患兒做酒精擦浴,溫水擦浴等護(hù)理,幾乎一天到晚都是忙個(gè)不停的,有時(shí)還要加班把自己班上的事情做完,但只要看到患兒病情好轉(zhuǎn),家屬心情不再那么焦慮,那是心情多么舒暢!一切累都值得的。這些是我覺得最驕傲的事情,特別是在穿刺一針見血時(shí),那種心情更快活。不用遭家屬的冷語。除了這些,工作上還是會(huì)遇到傷心,難過的時(shí)候,當(dāng)病人家屬不理解時(shí),我也會(huì)傷心落淚,工作操作失誤時(shí),我也會(huì)懊悔不已。真實(shí)護(hù)士生活就是這樣,苦樂參半,但護(hù)士也只是一個(gè)平凡崗位。

  我愿意奉獻(xiàn),那是我最初的夢(mèng)想,也是我發(fā)光發(fā)亮的地方。在今后的日子里,我會(huì)更加努力提高自己的理論知識(shí)和操作技能。工作這一年多的日子里,讓我感想很多,我明白當(dāng)一名護(hù)士真的很不容易,也經(jīng)歷了很多事情,在這樣的生活下,在這樣的心情下,我慢慢的成長(zhǎng)了許多,學(xué)的東西自然很多,我還有一幫如家人的同事陪伴我,關(guān)心我,在此,謝謝你們!

  生活仍然在繼續(xù),我要做一名合格的護(hù)士,把我的熱情投入工作,把我的微笑,細(xì)心,耐心及同情心奉獻(xiàn)給病人,我要讓病人康復(fù)出院時(shí)帶著幸;丶,我內(nèi)心就會(huì)感到一種欣慰。

  最后我想說的是我有一雙隱形的眼睛!

護(hù)士工作心得體會(huì)3

  這個(gè)月最大的轉(zhuǎn)折與起點(diǎn)就是學(xué)會(huì)上夜班。

  由于我們科室的特殊性,夜班是單線班,對(duì)于上單線班的護(hù)士,要求很高:具備很豐富的經(jīng)歷、很強(qiáng)的處事才能、極強(qiáng)的責(zé)任心。所以對(duì)于我來說,上夜班是個(gè)很大的挑戰(zhàn),感覺壓力很大,但是夜班也是一個(gè)能讓我們快速成長(zhǎng)的沃土。

  第一個(gè)夜班很平靜,在這個(gè)班里我主要學(xué)會(huì)了夜班的工作內(nèi)容及工作流程。而感觸最深的`是,在我五點(diǎn)鐘巡視病房時(shí)。一個(gè)患者阿姨叫住了我,說她兩個(gè)小時(shí)拉了七次肚子了。我大吃一驚,問了相關(guān)專業(yè)方面的問題后,看她虛弱的樣子,順便問了一句,怎么不早叫我呢?她答復(fù)說,這三更半夜的,怎么好意思打攪你呢?也不想把同病室的的病友吵醒,本想堅(jiān)持到天亮的,看到你來了,才叫你的。于是我報(bào)告值夜班的醫(yī)生,醫(yī)生給她開了藥打了針,后來我去查看時(shí),看她安靜入睡了,我才松了一口氣。

  我不禁想,假設(shè)我沒有按要求兩小時(shí)巡視一次病房,她是不是就真的堅(jiān)持到天亮才會(huì)告訴我們呢?有些病人存在著這樣或是那樣的顧慮,不能或是不愿意將情況及時(shí)告訴我們,假設(shè)我們還不能及時(shí)主動(dòng)的發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決問題,后果可能會(huì)不堪設(shè)想。

  而后我又得知,該病人腹瀉已達(dá)三天之久,醫(yī)生先前就采取過各種止瀉的措施,可是我上班時(shí)毫不知情,沒有人跟我交班,而我也沒有主動(dòng)去理解,這是不是我們的一大瀆職呢?假設(shè)我早有準(zhǔn)備,或者我警覺性有夠強(qiáng)的話,就能提早發(fā)現(xiàn)她的病癥,早一點(diǎn)解決她的痛苦了。所以,這次夜班之后我的最大收獲是:一定要及時(shí)查房,查房時(shí)要仔細(xì)觀察,接班時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,掌握病人的根本病情,重點(diǎn)觀察重點(diǎn)病人,值班時(shí)要有必要的警覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助患者解決問題。

  以前就聽說過,夜班是最能進(jìn)步才能的地方。確實(shí),上夜班時(shí),要繃緊每一根神經(jīng),要掌握整個(gè)病房動(dòng)態(tài),任何事情要單獨(dú)去面對(duì),單獨(dú)處理,孤軍奮戰(zhàn),沒有人可以給你依賴,所以在夜班里,我們成長(zhǎng)也最快。

護(hù)士工作心得體會(huì)4

  icu是應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論,利用高科技現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備,對(duì)危重病人進(jìn)行集中監(jiān)測(cè),強(qiáng)化治療的一種特殊場(chǎng)所,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)迅猛發(fā)展,高新技術(shù)及先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的廣泛運(yùn)用給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn),icu更需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化的護(hù)理隊(duì)伍。因此,我們對(duì)新入icu護(hù)士采取了特殊的培養(yǎng)方法:運(yùn)用護(hù)理流程進(jìn)行帶教。護(hù)理流程是把每項(xiàng)護(hù)理工作按合理的程序組成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的工作過程,可以使新上崗的護(hù)士能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,縮短適應(yīng)期。我們的帶教方法取得了良好的效果,現(xiàn)介紹如下。

  1臨床資料

  依據(jù)安徽省衛(wèi)生廳xx年x月頒發(fā)的《重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士核心才能》,結(jié)合我院icu的實(shí)際情況,我科制定了五類護(hù)理流程:各類物品清潔消毒流程,icu護(hù)士核心技能操作流程,icu常見疾病監(jiān)護(hù)流程,icu應(yīng)急預(yù)案流程和icu接收、轉(zhuǎn)出患者的流程。我科于xx—xx年新入護(hù)士6名,其中大專畢業(yè)5名,中專畢業(yè)1名?剖覂(nèi)確定帶教老師,每位帶教老師指導(dǎo)一名新入護(hù)士,充分運(yùn)用上述5類護(hù)理流程進(jìn)行帶教并考核,6個(gè)月后6名新入護(hù)士均可以獨(dú)立分管床位。

  2帶教方法

  2.1基礎(chǔ)帶教階段

  此階段要求6位新入護(hù)士能熟練掌握并運(yùn)用各類物品清潔消毒流程和icu護(hù)士核心技能操作流程,為期2個(gè)月。由帶教老師講解并演示各流程的基本步驟,新入護(hù)士反復(fù)訓(xùn)練,直至熟練掌握。各類物品清潔消毒流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士掌握了icu的消毒隔離制度、物品管理制度及儀器維護(hù)管理制度;icu護(hù)士核心技能操作流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士掌握了各種基本操作技能(如動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本的采集、鼻腸管放置保留術(shù)等)和各種儀器設(shè)備的使用(如呼吸機(jī)的使用、注射泵的使用等)。該階段掌握的護(hù)理流程幫助新入護(hù)士熟悉了科室的規(guī)章制度,環(huán)境和各種基本操作技能,為進(jìn)行專科方面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

  2.2專科帶教階段

  此階段中新入護(hù)士的班次和帶教老師一致,前期主要是運(yùn)用各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)流程對(duì)患者進(jìn)行各系統(tǒng)的監(jiān)測(cè),掌握各系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)重點(diǎn)和程序,后期是綜合運(yùn)用所掌握的技能和理論,根據(jù)各種疾病的監(jiān)護(hù)流程對(duì)icu收治的典型病例進(jìn)行綜合護(hù)理,為期3個(gè)月。在前期帶教中,要求新入護(hù)士根據(jù)流程掌握循環(huán)、呼吸、神經(jīng)、泌尿等系統(tǒng)的監(jiān)護(hù);后期帶教中根據(jù)臨床病例及相應(yīng)病例的監(jiān)護(hù)流程掌握ards、dic、急性重癥胰腺炎、體外循環(huán)心臟直視手術(shù)后等等患者的護(hù)理,要求新入護(hù)士在監(jiān)護(hù)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,正確進(jìn)行護(hù)理文書的書寫。?茙Ы屉A段是整個(gè)帶教體系中的重點(diǎn),通過該階段的帶教,可以使新入護(hù)士將分散的基本操作技能、各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)串聯(lián)起來對(duì)重癥患者進(jìn)行多方位的、整體的護(hù)理,也可培養(yǎng)新入護(hù)士理論、操作、人文、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的綜合能力。危重癥患者的`病情復(fù)雜,病情變化快,需要護(hù)士有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和有條不紊的工作方法,在該階段的帶教中,護(hù)理流程的運(yùn)用可以使新入護(hù)士的工作有章可循,避免出現(xiàn)工作忙亂的現(xiàn)象,大大提高了帶教效果。

  2.3風(fēng)險(xiǎn)管理與考核階段

  如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處理各類風(fēng)險(xiǎn),減少護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,保障護(hù)理工作的安全,已成為當(dāng)前icu護(hù)理管理者所面臨的重要而迫切的課題,對(duì)于新入護(hù)士在單獨(dú)值班前不僅要求有過硬的技術(shù),還要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。該階段的帶教中,模擬意外脫管、中心供氧或中心吸引裝置出現(xiàn)故障、停電等意外事件,指導(dǎo)新入護(hù)士根據(jù)icu應(yīng)急預(yù)案流程處理意外事件,直至熟練掌握;指導(dǎo)新入護(hù)士對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出icu患者病情的評(píng)估和交接,熟練掌握icu患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程。該階段為期1個(gè)月。在該階段的最后10~15天對(duì)6名新入護(hù)士進(jìn)行理論和實(shí)踐綜合考核及獨(dú)立分管床位培訓(xùn),合格后即參加獨(dú)立輪班。

  3體會(huì)運(yùn)用護(hù)理流程進(jìn)行帶教,效果滿意,體會(huì)如下。

  3.1使icu新入護(hù)士對(duì)專業(yè)理論和技能的掌握更加規(guī)范、系統(tǒng),有利于降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),提高護(hù)理質(zhì)量

  帶教老師自身素質(zhì)的參差不齊,經(jīng)驗(yàn)式帶教方式的運(yùn)用直接影響著帶教效果,導(dǎo)致新入護(hù)士操作不規(guī)范,而運(yùn)用既定的、統(tǒng)一的護(hù)理流程進(jìn)行帶教可以避免上述缺點(diǎn),并且使新入護(hù)士在學(xué)習(xí)的過程中有據(jù)可依,有章可循。護(hù)理工作的對(duì)象是人,任何不規(guī)范護(hù)理行為的受害者都是病人。

  護(hù)理流程的運(yùn)用使護(hù)士明確職責(zé)范圍,克服隨意性,強(qiáng)化責(zé)任心,防止各種不規(guī)范護(hù)理行為發(fā)生,有效保障護(hù)理質(zhì)量。我院icu的護(hù)理流程包涵儀器物品的管理與使用,基本技術(shù)操作,各系統(tǒng)監(jiān)護(hù),各種危重病人的護(hù)理和應(yīng)急預(yù)案等,幾乎涵蓋了icu護(hù)理工作的各個(gè)方面,通過掌握所有的護(hù)理流程可以使新入護(hù)士的理論和技能更加系統(tǒng)全面。

  3.2節(jié)約人力資源,帶教效果快捷、顯著

  icu護(hù)士除了掌握危重病人的治療監(jiān)護(hù)及搶救外,還要掌握高科技儀器的使用,同時(shí)也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來處理與患者健康相關(guān)的家屬心理反應(yīng)及家屬對(duì)治療認(rèn)識(shí)不足所產(chǎn)生的問題,護(hù)士的工作壓力大,風(fēng)險(xiǎn)高,且icu普遍存在護(hù)理人員缺編的問題,帶教老師很難有更多的精力制定完善的帶教計(jì)劃,專門從事帶教工作,而現(xiàn)有護(hù)理流程的應(yīng)用可以使帶教老師和新入護(hù)士雙方在工作中自覺運(yùn)用流程進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí),寓教學(xué)于工作,直觀快捷,效果顯著,大大減輕了培養(yǎng)新入人員給科室護(hù)理工作帶來的壓力。護(hù)理流程是護(hù)理工作的框架,掌握了一個(gè)流程就可以掌握該流程串聯(lián)起來的各項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)及這些護(hù)理活動(dòng)的有效組合,因此可提高新入護(hù)士的學(xué)習(xí)效率。

  3.3改變學(xué)習(xí)意識(shí),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思考

  icu新進(jìn)護(hù)士面對(duì)工作節(jié)奏快,有著各種復(fù)雜病情的病人和許多精密醫(yī)療儀器的陌生環(huán)境,易產(chǎn)生自卑、膽怯的情緒,表現(xiàn)為不知所措,工作被動(dòng)。護(hù)理流程是為達(dá)到一個(gè)護(hù)理目標(biāo)而進(jìn)行的一系列護(hù)理活動(dòng),了解了流程的內(nèi)涵后,新入護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)時(shí)會(huì)自覺地考慮該活動(dòng)是有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還是阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);同時(shí),因?yàn)槟繕?biāo)明確,會(huì)對(duì)阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的護(hù)理活動(dòng)產(chǎn)生質(zhì)疑,有利于護(hù)理流程的再造,利于新入護(hù)士積極主動(dòng)參與流程實(shí)踐,即變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思考。

護(hù)士工作心得體會(huì)5

  來到門診的這一段時(shí)間里,遇到了一些問題,也靠著自己的閱歷解決了一些問題。但是對(duì)于現(xiàn)在的來說,認(rèn)為自己還是有很大一部分的缺乏的。所以不管怎么說,認(rèn)為自己都應(yīng)當(dāng)去多加提升自己的力量,只有讓自己有了一個(gè)穩(wěn)定的力量了,才會(huì)更加自信,也才能有士氣去面對(duì)接下來的問題。

  這一次工作閱歷讓感慨頗多,這次調(diào)來門診,一方面是對(duì)個(gè)人力量的測(cè)試,二是對(duì)工作效率的一次考驗(yàn)。知道這或許很難,但是無論如何都應(yīng)當(dāng)從容的去面對(duì),從容的去解決任何的事情。自從做護(hù)士以來,就告知自己,你要有自己的原則和要求,對(duì)于這份事業(yè)不行以掉以輕心,也不能夠?yàn)樗藥硪恍┎槐匾穆闊_@是們的職責(zé),也是們應(yīng)當(dāng)去遵守的原則。

  是一個(gè)比較細(xì)心的人,在這段時(shí)間里,很少由于自己的馬虎而犯錯(cuò),這對(duì)于來說是一些低級(jí)到不能再低級(jí)的錯(cuò)誤。依據(jù)對(duì)自己的要求而言,是不能夠去消失這樣的問題的`,所以這段時(shí)間以來,也保持的特別好,盡量沒有給門診帶來一些麻煩。這一點(diǎn)上對(duì)自己是特別滿足的。但也不會(huì)因此而傲慢,會(huì)把每一次的成果當(dāng)成基礎(chǔ),在這個(gè)上面連續(xù)前行。保持一個(gè)清楚的方向,保持初心,在以后的路上連續(xù)前行。

  其實(shí)門診的護(hù)士工作是相對(duì)而言比較的麻煩的,每天的事情都有許多,每天也有一些讓人措手不及的突發(fā)事情,有時(shí)候忙起來真的是會(huì)讓人抓不住頭腦。這時(shí)候就真正的考驗(yàn)們個(gè)人的力量了,所以這一段工作經(jīng)受也讓意識(shí)到原來作為一名護(hù)士,還有許多的事情們沒有方法做好。而現(xiàn)在能做的,就是首先把自己的本職工作做好,然后再往那些應(yīng)當(dāng)完善的方面去執(zhí)行。這樣就不會(huì)耽擱們各自的工作和時(shí)間了,也不會(huì)給醫(yī)院帶來一些不良的影響了。對(duì)于那些們不能做好的事情,們也要找到方法找到突破點(diǎn)去進(jìn)行攻破,只有攻破了這些難關(guān),們才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)有一個(gè)更加嶄新的明天。

護(hù)士工作心得體會(huì)6

  在醫(yī)院里,夜班護(hù)士是不可或缺的一群人。在夜深人靜時(shí),他們值班,守護(hù)著病人的健康與安全。夜班護(hù)士的工作特點(diǎn)是需要經(jīng)常熬夜,面對(duì)復(fù)雜的治療情況和突發(fā)狀況,需要具有較高的抗壓能力和應(yīng)變能力。同時(shí),夜班護(hù)士的工作也是非常重要的,他們的服務(wù)可以為患者打造一個(gè)平靜、舒適、安全的治療環(huán)境,對(duì)其康復(fù)的過程起到至關(guān)重要的作用。

  作為夜班護(hù)士,平靜的心態(tài)是至關(guān)重要的。因?yàn)橐拱嘧o(hù)士是工作在醫(yī)院的特殊時(shí)間段里,需要在熬夜的同時(shí),面對(duì)各種緊急情況,并為之處理。如果護(hù)士的心態(tài)不穩(wěn)定,就容易出現(xiàn)工作失誤,甚至影響到患者的健康。因此,夜班護(hù)士需要具有有力的心理支撐和恰當(dāng)?shù)那榫w調(diào)整能力。

  在夜班工作中,需要有一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)才能順利完成任務(wù)。夜班護(hù)士需要與其他醫(yī)護(hù)人員以及同事相互配合,因?yàn)楫?dāng)患者病情發(fā)生變化時(shí),需要及時(shí)采取措施進(jìn)行緊急處理。而夜班護(hù)士間的有效溝通和協(xié)同工作,是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵。因此,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是夜班護(hù)士必備技能之一。

  隨著工作時(shí)間的逐漸延長(zhǎng),夜班護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富。慢慢地,夜班護(hù)士能夠快速處理瞬息萬變的病情和復(fù)雜的.醫(yī)療操作,給予患者最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。同時(shí),這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為夜班護(hù)士工作的財(cái)富,為他們?cè)谙乱淮喂ぷ髦刑峁└玫膬?yōu)化和改進(jìn)方案,使工作質(zhì)量不斷提高。

  總之,夜班護(hù)士是不可替代的,他們?yōu)榛颊咛峁┝瞬豢晒懒康呢暙I(xiàn)。夜班護(hù)士的工作同樣需要高度的專業(yè)性和責(zé)任心,才能保障患者的安全與健康。優(yōu)秀的夜班護(hù)士需要堅(jiān)定的信念和過硬的技能,才能為患者奉獻(xiàn)自己最真誠的關(guān)懷和幫助。因此,作為夜班護(hù)士,要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài),關(guān)心患者,協(xié)同團(tuán)隊(duì)合作,不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),成為真正的專業(yè)護(hù)士。

護(hù)士工作心得體會(huì)7

  護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,肩負(fù)著照顧患者的重任。在長(zhǎng)期的工作中,我體會(huì)到了護(hù)士這份職業(yè)的魅力以及感受到了它的殘酷性。為了更好地發(fā)揮自己的職業(yè)作用,我一直在努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。下面我將分享我在護(hù)理工作中的體會(huì)和心得。

  第二段:做好心理準(zhǔn)備

  作為一名護(hù)士,我們的工作不僅僅是技術(shù)性的操作,更包括了心理疏導(dǎo)和患者溝通,因此我們每天需要對(duì)自己的心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我在工作前對(duì)自己的心態(tài)進(jìn)行調(diào)整和平衡,會(huì)更好地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)意外情況。同時(shí),與患者和家屬的交流也需要更高的級(jí)別的情商和溝通能力,讓他們感受到我們的關(guān)愛和盡心盡力的態(tài)度。

  第三段:科學(xué)的方法執(zhí)行任務(wù)

  每天的工作任務(wù)非常繁重,需要護(hù)士們做出高質(zhì)量的工作。做好每一件事情,包括插管,輸液,喂食,計(jì)時(shí)等,都需要有科學(xué)的方法和嚴(yán)密的操作規(guī)范。我們需要做好規(guī)范及時(shí)記錄每個(gè)患者的情況,避免出現(xiàn)不必要的意外。此外,護(hù)理中的隨時(shí)咨詢領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生和資深護(hù)士也是必須進(jìn)行的反思和總結(jié),不斷查漏補(bǔ)缺,提高工作質(zhì)量。

  第四段:提高自我素質(zhì)

  作為護(hù)士,我們應(yīng)該不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì),從全面的.角度透徹了解醫(yī)學(xué)、護(hù)理、麻醉、醫(yī)學(xué)等方面的知識(shí),掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療管理理念。在日常工作中,護(hù)士還應(yīng)該關(guān)心患者的心理狀態(tài),增強(qiáng)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和理解,以及提高自己的溝通和交流能力。

  第五段:了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

  我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的護(hù)理行業(yè)正在不斷發(fā)展和推進(jìn),以患者為中心的護(hù)理理念受到廣泛關(guān)注,護(hù)理服務(wù)也不斷升級(jí)和改進(jìn)。因此,作為護(hù)士,我們應(yīng)該更多地了解專業(yè)技能和發(fā)展趨勢(shì),在實(shí)踐中不斷總結(jié)和創(chuàng)新工作方式和方法,不斷將自己的專業(yè)能力提高到更高的水平。

  結(jié)論:作為一名護(hù)士,我們承擔(dān)的責(zé)任很重,但我的體會(huì)是,不管什么樣子的工作都會(huì)帶來滿足和成就感。我們要以充滿熱情和責(zé)任感的態(tài)度去面對(duì)工作,用心去關(guān)愛每一個(gè)病人,把患者的身體和心靈都治愈。

護(hù)士工作心得體會(huì)8

  上周三轉(zhuǎn)到內(nèi)分泌科實(shí)習(xí),在內(nèi)分泌科實(shí)現(xiàn)兩周。也一直感到奇怪,為什么帶教老師只是讓我開化驗(yàn)單和貼化驗(yàn)單,不分幾個(gè)病人讓實(shí)習(xí)生管也能理解,畢竟我們也只是個(gè)比菜鳥稍強(qiáng)點(diǎn)的實(shí)習(xí)生,但最郁悶的是連病歷都是老師自己寫,一連幾天都是如此,還以為老師就是這樣的習(xí)慣,感覺住院部可真是輕松。

  直到昨天科室又來一實(shí)習(xí)研究生,老師對(duì)研究生說:“你在這實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),我教你把這病人病歷寫一哈。”我才明白,原來是因?yàn)槲以趦?nèi)分泌科實(shí)習(xí)時(shí)間太短,等教會(huì)我寫病歷,我也該轉(zhuǎn)其他科室了,還不夠麻煩呢…既然是這個(gè)原因,嘿嘿…那就讓老師也見識(shí)一下一個(gè)沒寫過住院大病歷的菜鳥實(shí)習(xí)生在不用老師教的情況下怎樣寫出一份高質(zhì)量的病歷吧!于是在老師寫好一份新收入院的病人病歷的同時(shí),我自己已經(jīng)寫好了該病人的'首程記錄。

  老師終于對(duì)眼下這個(gè)菜鳥本科實(shí)習(xí)生有所改變。我趁熱打鐵,晚上帶教老師值班,正好下午有個(gè)新收病人,我就主動(dòng)要求加班。我吃飯晚飯后就去了科室,去和老師對(duì)新收病人進(jìn)行了查體和詢問病史,老師就讓我把入院病歷寫出來。不到半小時(shí),一份住院病歷的雛行出來了,老師還是不放心的看了看,然后表情很是古怪,問我以前寫過病歷沒有,我說沒有。老師隨即喜笑顏開,來了句寫的還不錯(cuò)。

  今天上班老師直接讓我自己去詢問病人,放心的讓我去寫病歷了。嘿嘿…這下終于擺脫了每天只貼化驗(yàn)單那樣沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的惡運(yùn)了!現(xiàn)在才真正感覺到原來住院部也是挺忙的嘛。

護(hù)士工作心得體會(huì)9

  本人20xx年畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí),第一科室便是婦產(chǎn)科,產(chǎn)房工作節(jié)奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng),又是高精力的腦力勞動(dòng),產(chǎn)程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)展耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心,分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻,在這時(shí)給予貼心關(guān)心是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心,每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的效勞態(tài)度,沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的理論中進(jìn)步和豐富自己,每天的.工作充實(shí)而又繁忙,一個(gè)班下來,感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下,沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷,記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。

  十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多,工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生,共同協(xié)作,工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,內(nèi)強(qiáng)自我,盡心盡責(zé),認(rèn)認(rèn)真真地做事,處處標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,努力做對(duì)每一件事,進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間互相查漏補(bǔ)缺,超前效勞,培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活,很多東西上手的做了,就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)歷;經(jīng)歷必須不斷總結(jié)、反思、理清思路,對(duì)理論是非常有實(shí)際意義的。

  所能地做好、做細(xì)。各班之間互相查漏補(bǔ)缺,超前效勞,培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活,很多東西上手的做了,就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)歷;經(jīng)歷必須不斷總結(jié)、反思、理清思路,對(duì)理論是非常有實(shí)際意義的。

  常言道:孤帆一葉,難以穿汪洋;眾志成誠,勢(shì)必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì),誰就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起,需要一種“思想”來引導(dǎo)與交融,這種“思想”,也即團(tuán)隊(duì)理念,它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化,能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、發(fā)奮努力、共赴目的的團(tuán)隊(duì)家園。

  人們常說,護(hù)士從事著一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。我那么認(rèn)為護(hù)士和大家一樣,是個(gè)普通而又平凡的勞動(dòng)者。神圣也好,平凡也罷,做護(hù)士工作每天都為病人效勞,實(shí)在不容易。有人贊美她們,有人責(zé)罵她們,她們都不能放在心上,只有盡職盡責(zé),一絲不茍地工作,熱情地對(duì)待每一個(gè)病人。

  護(hù)士,當(dāng)潔白的燕尾帽戴在她們頭上,社會(huì)和人民需要護(hù)士戰(zhàn)斗在與病魔做斗爭(zhēng)的第一線。別人贊揚(yáng)她們是"白衣天使"、"最得意的人"、"無私奉獻(xiàn)的人"。她們因此感到驕傲和自豪。同時(shí),也感到這擔(dān)子壓在肩上有些喘不過氣來。是呀!護(hù)士在平凡的護(hù)理崗位上,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精湛的護(hù)理技術(shù),踏實(shí)的工作作風(fēng),不辭辛苦,精心護(hù)理著每個(gè)病人。

  護(hù)士,是一個(gè)普通而又平凡的人,是因?yàn)樗齻円灿衅咔榱;家庭;老人和孩子。?dāng)家庭與事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)、當(dāng)加班孩子無人照看時(shí)、當(dāng)"一針不能見血"遭白眼時(shí)、當(dāng)病人及家屬罵娘時(shí),心里也會(huì)感到委屈和不平。無論怎樣,護(hù)士必須心平氣和,專心致志,一絲不茍,有條不紊地按程序工作著。

  有人說,護(hù)士的胸懷象大海,能包容千百萬被病痛折磨的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng),給人帶來溫暖驅(qū)散了病痛愁云;護(hù)士的心靈象清泉,愛的透明,不是親人勝似親人。她們用對(duì)生命的愛,踐行著南丁格爾的諾言,她們用溫順的話語,鼓勵(lì)人們戰(zhàn)勝病魔的信心,匆匆的腳步,伴隨她們繁忙的身影,甜甜的微笑,袒露出她們熾熱般的胸懷。

  護(hù)士,既有成就,又有缺乏。如效勞態(tài)度還不能到達(dá)病人及家屬非常滿意;在護(hù)士隊(duì)伍中專業(yè)技術(shù)參差不齊;個(gè)別護(hù)士缺乏愛崗敬業(yè)的信心等等。社會(huì)應(yīng)正確對(duì)待和評(píng)價(jià)她們的工作,過于“捧贊”或“棒殺”都是對(duì)護(hù)士的不尊重和不公平。

  "安康所系,性命相托",在任何一個(gè)社會(huì),護(hù)士都是一個(gè)崇高的職業(yè),因?yàn)樗齻兗缲?fù)著維護(hù)人類安康的職責(zé)。護(hù)士當(dāng)自愛,社會(huì)也應(yīng)當(dāng)尊重和關(guān)愛她們。同時(shí),病人及家屬需理解、配合她們的護(hù)理工作,和諧的醫(yī)患關(guān)系需要雙方努力才能實(shí)現(xiàn)。

護(hù)士工作心得體會(huì)10

  如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?從心做起,聽似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度,真誠相待。

  記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無表情地來到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么急,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

  隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為內(nèi)科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名內(nèi)科護(hù)士,就一定要用我的微笑來面對(duì)患者,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。

  “三分治療,七分護(hù)理!庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過!袄_人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士!笔前。谌说囊簧(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手!毙滦蜗蟮腵護(hù)士是會(huì)用她們的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑!边M(jìn)入新的世紀(jì),特別是在加入WTO以后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,從心做起!

  人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,醫(yī)院作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!

  作為新時(shí)代的護(hù)士,作為廣東醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造廣東醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升廣東醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實(shí)現(xiàn)廣東衛(wèi)生事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士工作心得體會(huì)11

  手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是緊張、焦慮、恐懼、煩躁、反應(yīng)遲鈍、失眠、抑郁等。手術(shù)對(duì)每一個(gè)病人來說是一種特殊的經(jīng)歷,病人進(jìn)手術(shù)室大多有無可奈何心態(tài)。在手術(shù)麻醉過程中,無論何種麻醉方式都會(huì)發(fā)生意外。導(dǎo)致心跳驟停是麻醉中最嚴(yán)重的一種麻醉意外,也是搶救中最難的一種麻醉意外。筆者將1998年12月~xx年5月對(duì)加強(qiáng)手術(shù)前的心理護(hù)理、術(shù)前病人的防視護(hù)理、配合麻醉意外的護(hù)理進(jìn)行回顧性總結(jié),并報(bào)告如下。

  術(shù)前的心理護(hù)理

  1手術(shù)無論大小,患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室,往往有種“生命掌握在醫(yī)護(hù)人手中”的心理,醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)直接影響病人的情結(jié)。故手術(shù)室護(hù)士必須態(tài)度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提。

  2不斷學(xué)習(xí)新的的醫(yī)學(xué)理論技術(shù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,提高護(hù)士的自身素質(zhì),消除病人緊張恐懼等心理,使病人能在最佳心理狀態(tài)下配合手術(shù)。

  術(shù)前防視護(hù)理

  1解病人。術(shù)前到病房防視病人,用自己的言行與病人溝通,讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂,提出各種問題,并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的解答,使他們消除顧慮,對(duì)手術(shù)充滿信心。

  2大多數(shù)患者急于了解麻醉和手術(shù)方法,我們就術(shù)前到病房防視病人,向病人介紹術(shù)和麻醉方法,示范手術(shù)時(shí)的.體位,使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)行訓(xùn)練,進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)配合,提高麻醉成功率,保證手術(shù)的順利進(jìn)行。

  3閱讀病歷,詢問病史,查看病人的一般情況和化驗(yàn)單據(jù)等輔助檢查,手術(shù)名稱、麻醉方法,充分掌握病人的病情,預(yù)測(cè)術(shù)中可能發(fā)生的意外情況,及時(shí)擬定解決問題的措施。

  4講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性,并告知有關(guān)注意事項(xiàng),取得病人的主動(dòng)配合。

  術(shù)中麻醉意外的配合護(hù)理

  1常備器械和藥物的準(zhǔn)備,如麻醉機(jī)、氣管插管用物、心電監(jiān)測(cè)儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。

  2麻醉期間嚴(yán)密觀察病情,可早期發(fā)現(xiàn),盡快進(jìn)行搶救。保持呼吸道通暢,如口腔內(nèi)有異物,協(xié)助麻醉醫(yī)師吸引清除,如果發(fā)現(xiàn)氣道堵塞,準(zhǔn)備氣管切開包,必要時(shí)作氣管切開。在麻醉醫(yī)師準(zhǔn)備氣管插管時(shí),護(hù)士應(yīng)先口對(duì)口人工呼吸,避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道,為搶救時(shí)用藥爭(zhēng)取時(shí)間。

  3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中,護(hù)士應(yīng)先行胸外心臟按壓,同時(shí)加快輸液速度,按醫(yī)囑準(zhǔn)確無誤地應(yīng)用搶救藥物。既往復(fù)蘇病人用藥時(shí)多用心內(nèi)直接注射,現(xiàn)主張靜脈注射及氣管給藥,起效時(shí)間及藥物效果與心內(nèi)注射相同,避免心內(nèi)注射對(duì)心肌損傷的不利因素,及早進(jìn)行心肌監(jiān)測(cè),并向醫(yī)生準(zhǔn)確提供各種數(shù)據(jù)。

  體會(huì)

  1隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展,作為一名手術(shù)室護(hù)士,不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而且還要有心理學(xué)知識(shí),掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,使自己的技術(shù)水平精益求精。

  2只有具備豐富的手術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn),才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng),從室內(nèi)走向室外,才能對(duì)病人的各種疑問給予滿意的答復(fù),得到病人的信任,更好地做好身心護(hù)理工作。

  3隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展,麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所用屬目。麻醉意外單靠醫(yī)生的力量往往是不夠的,必須有手術(shù)室護(hù)士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習(xí),更新知識(shí),在搶救病人的剎那間,挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻,與醫(yī)生配合默契,動(dòng)作協(xié)調(diào),爭(zhēng)分奪秒地挽救病人的生命。

  手術(shù)室護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)篇二短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,我感受很深。

  手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,在這個(gè)科室里,有兩個(gè)老師帶過我,她們都很耐心,教會(huì)了我很多。

  在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐,我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實(shí)踐,我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。

  從術(shù)前對(duì)病人的訪問開始,到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理,再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作,器械傳遞配合,以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對(duì)我來說,每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取在今后的工作中,取得更大的進(jìn)步。護(hù)士手術(shù)室實(shí)習(xí)自我鑒定小結(jié):

  短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,我感受很深。

  手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,在這個(gè)科室里,有兩個(gè)老師帶過我,她們都很耐心,教會(huì)了我很多。

  在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐,我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實(shí)踐,我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。

  從術(shù)前對(duì)病人的訪問開始,到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理,再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作,器械傳遞配合,以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對(duì)我來說,每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取在今后的工作中,取得更大的進(jìn)步。

護(hù)士工作心得體會(huì)12

  還記得初參加工作時(shí),內(nèi)心沒有多大熱情,此刻不知不知覺已過了好幾個(gè)月了,原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白,此刻卻有了許多抹不去的記憶。

  之前常常為工作中的小事,因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶,但是隨著時(shí)間的推移,我了解了也明白了許多:護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,讓患者受益,讓患者滿意,更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足,并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予,那就是我的失職,更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

  在護(hù)理工作中我們就應(yīng)是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的,甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,我們科的職責(zé)護(hù)士在這方面有著很深的'“功力”,讓人不得不服。

  從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開,首先要取得患者信任,信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,要講究語言的藝術(shù)性,避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語,善于使用非語言溝通技巧,運(yùn)用親切的目光,良好的言行舉止,緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,使患者用心配合治療,最后獲得雙羸。

  “信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,用我們的細(xì)心,獲取患者的舒心!

護(hù)士工作心得體會(huì)13

  手術(shù)室這個(gè)特殊的工作環(huán)境,注定我們會(huì)有特殊的經(jīng)歷,記得剛上班不久,我為一位喉癌患者配合手術(shù),手術(shù)開始前需要局麻下行氣管切開術(shù)。這時(shí)我從她的臉上讀到了痛苦、恐懼和不安。握住我的手,她立刻握住我的手!不安的眼神漸漸流露出了感激,切開后我為她擦拭傷口周圍血跡的時(shí)候,氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉,空氣中彌漫著臭味和血腥味,當(dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)撐不住的感覺?墒俏液鋈婚g看到不能開口說的病人做了一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀,眼睛盯著我,滿是無聲的感激,我被病人感動(dòng)了,被我的工作感動(dòng)了。

  我覺得,愛就是技術(shù)過硬,愛就是有效溝通,愛就是滿意服務(wù),愛就是默默的付出與無私的奉獻(xiàn)!記得三月份的下午四點(diǎn)鐘左右,急診科送來了一位特殊病人,病人18歲,刀刺傷至腋動(dòng)脈斷裂,送來時(shí)病人面色蒼白,血壓很低,鮮血不斷從傷口涌出,我們快速建立多條靜脈輸液、輸血通路,配合麻醉師進(jìn)行全身麻醉,分秒必爭(zhēng)來形容應(yīng)該是最恰當(dāng)不過,上臺(tái)后由于涌出的血液影響術(shù)野以及血管回縮,想找到血管非常難,動(dòng)脈出血根本按壓不住,劉老師在保證供應(yīng)臺(tái)上物品的`同時(shí)為病人加壓輸血。手累了,腳麻了,血壓穩(wěn)不住的話就要實(shí)施第二套方案——截肢,多么可怕的詞,在保證病人生命的同時(shí)我們不想放棄最后的希望。經(jīng)過我們共同的努力與積極配合,病人的斷端血管終于找到了,血管被成功修復(fù),手術(shù)成功了,我們?cè)趫?chǎng)的人不僅都有種哭的沖動(dòng),手術(shù)結(jié)束后,病人逐漸清醒,嘴里插著氣管導(dǎo)管,緊皺著眉頭,頭來回?fù)u動(dòng)。劉老師握住他的手說“握住我的手,大口喘氣,試著做深呼吸,一會(huì)兒就把你嘴里的管子拔掉。他的頭不再來回?fù)u動(dòng)”很快氣管導(dǎo)管拔出了,我們把病人推出手術(shù)室他的母親激動(dòng)地拉著我們劉老師的手連聲說著。眼神里透著說不出的感激“多么樸實(shí)的謝謝”這可能也是對(duì)我們工作最好的肯定。劉老師只是輕輕說了聲,這是我們應(yīng)該做的:手術(shù)很成功現(xiàn)在我們就回病房吧,把病人安全送回病房回來后劉老師說了聲,你哥出差孩子自己在家!

  每天接觸到需要手術(shù)的病人,患者帶著忐忑不安、沮喪的心情進(jìn)入手術(shù)室,陌生的環(huán)境往往使他們不知所措,握住我的手,這個(gè)動(dòng)作,已成了手術(shù)護(hù)士與患者溝通的橋梁,握手,傳遞的不僅僅是體溫。也是情感!傳遞的不僅僅是我們對(duì)患者的愛。

  面對(duì)渴求的目光,我們義無反顧,面對(duì)一慣的平凡,我們從容不迫,面對(duì)神圣的職業(yè),我們兢兢業(yè)業(yè),面對(duì)時(shí)代召喚,我們一往向前,選擇護(hù)理事業(yè),我無怨無悔,因?yàn)槲覀兪巧暮葱l(wèi)者,我們是大家的守護(hù)神,因?yàn)槲覀冃闹杏袗?

護(hù)士工作心得體會(huì)14

  科護(hù)士長(zhǎng)作為醫(yī)院中的基層領(lǐng)導(dǎo)者,起著承上啟下的關(guān)鍵作用。她接觸廣泛,工作復(fù)雜,在工作中擔(dān)任各種角色。從某種程度上講,護(hù)士長(zhǎng)的言談舉止,對(duì)護(hù)理管理的成效,人心向背都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。

  1 非權(quán)利影響力

  1.1 思想品德影響

  要有高尚的道德情操,自覺獻(xiàn)身事業(yè)的精神。吃苦耐勞,以身作則,在護(hù)理第一線帶頭工作,不計(jì)較個(gè)人得失,淡薄名利,無私奉獻(xiàn);時(shí)時(shí)事事作出表率,要求別人做到的,自己首先做到;要求別人不做的,自己首先不做,把榮譽(yù)讓給別人,把困難留給自己。

  1.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)影響

  護(hù)士長(zhǎng)有本專業(yè)較全面的理論知識(shí)和過硬的操作技能,能解決本專業(yè)的疑難雜癥,否則,護(hù)士會(huì)找一個(gè)高年資、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能解決實(shí)際問題的護(hù)師,留下一個(gè)權(quán)利因素支撐的護(hù)士長(zhǎng),使下屬感覺無非也是管中窺豹,可見一斑,最終會(huì)被別人所取代。善于思考,勇于創(chuàng)新,有無決斷的魄力是衡量護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)水平和才能的主要標(biāo)志之一。因此,護(hù)士長(zhǎng)要深入病房,了解病人,掌握第一手資料,對(duì)每一個(gè)病人做到心中有數(shù),并善于發(fā)現(xiàn)下屬工作中的不足之處,及時(shí)分析予以糾正,從而突出護(hù)士長(zhǎng)良好的決斷魄力。

  1.3 情感影響

  滿足需求,人們的行為是有需要產(chǎn)生。作為護(hù)士長(zhǎng),須是每位護(hù)士產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈需求。首先,滿足她們低層次需要,護(hù)士長(zhǎng)理解這一點(diǎn),需提高護(hù)士進(jìn)取心,就應(yīng)多關(guān)心護(hù)士的生活和思想進(jìn)步,掌握他們的心理需求,并盡量滿足,發(fā)現(xiàn)問題給予實(shí)際幫助。實(shí)踐證明,護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士密切聯(lián)系十分重要,可以縮短二者的心理距離:護(hù)士長(zhǎng)付出情感的多少與護(hù)理人員對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的凝聚力的大小成正比關(guān)系。

  2 稱贊作用的影響力

  2.1 公開稱贊護(hù)士

  這是用來鼓舞人的熱情,提高她的重要感的強(qiáng)有力方法。當(dāng)護(hù)士出色完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),輕描淡寫,一筆帶過的做法是要不得的。要養(yǎng)成對(duì)護(hù)士的微小進(jìn)步加以贊揚(yáng)的習(xí)慣,要表現(xiàn)出真誠的態(tài)度當(dāng)著所有同事及病人的面來慷慨稱贊她,使被贊揚(yáng)者有一種成就感,這樣將會(huì)給你管理工作創(chuàng)造意想不到的奇跡。

  2.2 誠懇的贊揚(yáng)而不是奉承獻(xiàn)媚

  誠懇是真誠懇切,切合實(shí)際地去稱贊一個(gè)人,而奉承是夸一個(gè)人是什么,而不是他做了什么。表揚(yáng)要針對(duì)某件事,這樣被表揚(yáng)者會(huì)心安理得,旁聽者心服口服。通過公開表揚(yáng),不僅調(diào)動(dòng)被表揚(yáng)者的工 作積極性,而且可以提高全體護(hù)士的工作熱情。

  2.3 用人之長(zhǎng)也是一種稱贊

  用人之長(zhǎng)是一種間接的表揚(yáng)。每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處,護(hù)士長(zhǎng)如能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,那么你就成功了一步。用人之長(zhǎng)可以激勵(lì)她們的工作熱情,提高工作質(zhì)量。雖然她們的工作任務(wù)多點(diǎn),但她們依然愉快接受并高質(zhì)量完成。

  2.4 用稱贊(指出一個(gè)人的)糾正錯(cuò)誤

  用稱贊指出一個(gè)人的錯(cuò)誤可以將消極的事件轉(zhuǎn)為積極的事件,結(jié)果就不會(huì)損壞她的自尊心和善心,好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。據(jù)調(diào)查90%的護(hù)士不喜歡公開點(diǎn)名,喜歡暗示。批評(píng)要講究技巧,批評(píng)一個(gè)人不是目的,真正幫助她意識(shí)到自己的問題,并不再犯類似錯(cuò)誤才是所要的效果。

  3 人際關(guān)系技巧的影響

  3.1 增強(qiáng)對(duì)護(hù)士的影響力

  廣泛攝取知識(shí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),依靠個(gè)人魅力提高在護(hù)士心目中地位。一個(gè)合格的管理者其管理技能與知識(shí)比臨床知識(shí)更重要。

  3.2 工作中領(lǐng)導(dǎo)技巧

  (1)合理安排。(2)采用適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式,分為命令型、民主型、自由放縱型3種。如在搶救工作中。時(shí)間緊迫,應(yīng)命令型指導(dǎo)工作;在日常生活中可采用民主參與型;在組織護(hù)理人員討論廣泛聽取意見時(shí),可發(fā)揮她的主人翁責(zé)任感,采取自由放縱型。

  3.3 正確處理醫(yī)護(hù)關(guān)系

  醫(yī)生和護(hù)士是幫助病人康復(fù)的兩大主力,兩者應(yīng)密切配合。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的教育。提醒護(hù)士正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑,經(jīng)常檢查工作以完成配合治療的職責(zé)。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)協(xié)商好醫(yī)護(hù)關(guān)系,對(duì)醫(yī)生宣傳護(hù)理專業(yè)的任務(wù)、職責(zé)范疇,以取得醫(yī)生的理解與支持。護(hù)士長(zhǎng)是個(gè)聯(lián)絡(luò)員的角色,醫(yī)護(hù)雙方有任何建議、意見通過護(hù)士長(zhǎng)得到傳達(dá)、反饋,使病人得到最佳治療。

  3.4 對(duì)病人進(jìn)行管理

  根據(jù)接近性吸引的理論,人際關(guān)系的親密程度與互相往來成正比。為促進(jìn)人際關(guān)系的建立,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)每日數(shù)次查房,指導(dǎo)和協(xié)助病人工作,詢問病人心理、生理問題,給予實(shí)際幫助,這不僅能建立良好的護(hù)患關(guān)系,也可以了解患者及家屬對(duì)護(hù)理工作評(píng)價(jià)。

  總之,在新世紀(jì)人才輩出競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)作為技術(shù)單位的基層領(lǐng)導(dǎo)著,已不再局限于以往當(dāng)好一個(gè)管家婆就可以了,更重要的是必須有套完整適合自己科室的管理體系、非凡的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、高尚的思想品德、良好的人際關(guān)系與扎實(shí)的理論基礎(chǔ),只有這樣才能適應(yīng)目前這個(gè)潮流,使自己永立不敗之地。

護(hù)士工作心得體會(huì)15

各位新同胞們:

  大家下午好,很高興今天又和大家見面了。今天得此信任能在這里和大家分享和交流參加工作以后的一些心得體會(huì),我很榮幸,與前天給你們講交接班制度不同,在你們職業(yè)思想剛剛啟蒙的時(shí)候,這一講顯得重要,因?yàn)槟銈兒苤匾。在N1階段你們有一個(gè)精心定制的培訓(xùn)計(jì)劃,其中包括每月一次操作考、一次理論考,一次床邊評(píng)估,也會(huì)有很多學(xué)分也是要求N1必聽的,這是一個(gè)非常好的檢驗(yàn)自己然后學(xué)習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)?赡軙(huì)覺得比較辛苦,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候要利用到自己的休息天,當(dāng)年我們也是這樣過來的,印象非常深刻的一次,是夏天高溫到37、8度的時(shí)候,下午兩點(diǎn)鐘跑去科室練操作。雖然過程是辛苦的,但比起很多勞而不得的事情,學(xué)習(xí)是最穩(wěn)定的投資。后來在N1的階段考核,當(dāng)時(shí)大概章老師覺得我操作還挺順溜,就給了我去操作室觀摩我們醫(yī)院兩位大神級(jí)別的老師練操作的機(jī)會(huì),這兩位老師在紹興市的技能比武中多次獲得一等獎(jiǎng),到現(xiàn)在,劉老師的氣勢(shì)都還震懾著我,季度檢查我一般還算淡定,但碰到劉老師這樣的大神來考操作,我就會(huì)有些手抖。那次學(xué)習(xí)刷新了我對(duì)護(hù)理操作的理解,除了正規(guī),還有體態(tài)、語氣、手勢(shì)、條理以及時(shí)間上的把握,都到精益求精的高度,一個(gè)操作練習(xí)了上百遍,任何一個(gè)細(xì)節(jié)都做到流暢、優(yōu)美、利落,這是我院護(hù)理服務(wù)精神和服務(wù)品質(zhì)的體現(xiàn)。如果說操作是劍法,那么理論是心法,第一階段你們有非常大的進(jìn)步空間,因?yàn)橛袔Ы汤蠋熖貏e的指導(dǎo)和關(guān)注,當(dāng)然也會(huì)因?yàn)槟銈兏髯圆煌潭鹊呐Χ_差距。劍法、心法,希望大家兩者兼修,成為武林高手"。

  我不知道你們有沒有經(jīng)常跟家人和朋友吐槽護(hù)士辛苦,然而這一切并沒有什么用。因?yàn)樽o(hù)士辛苦連我家人在鄉(xiāng)下、85歲高齡、很少進(jìn)醫(yī)院的外婆都知道的,因此,沒有必要再去廣泛增加群眾知曉率,而且根據(jù)我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期吐槽也并不有益于身心健康。我們能不能盡快適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,很重要的一點(diǎn)是在真正進(jìn)入醫(yī)院之前,你們?cè)趺蠢斫膺@個(gè)職業(yè)。國內(nèi)外有不少醫(yī)療題材的電視劇,有幾部非常專業(yè)的美劇,比如《豪斯醫(yī)生》、《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》,都很推薦大家看,國內(nèi)的醫(yī)療劇基本就是演繹穿著白大褂拿著手術(shù)刀的人怎么談戀愛了,塑造的幾個(gè)形象比較經(jīng)典的護(hù)士角色比如林小如、美小護(hù),我們科室有個(gè)同事當(dāng)年看了李小璐演的那部《都是天使惹的禍》,你們有沒有看過?她說她就像看了減肥瘦身的誘人廣告,直奔衛(wèi)校的大門就去了。但是進(jìn)入臨床之后,我們?cè)倏吹诫娨晞±锏淖o(hù)士,有沒有感覺導(dǎo)演在他們身上加了五毛特效。我倒認(rèn)為,也不能怪導(dǎo)演,任何一部電視劇都很難演繹護(hù)士的工作,因?yàn)檫@本身就不是一個(gè)有戲劇色彩的職業(yè),我們的劇本是護(hù)理的章程制度,我們的臺(tái)詞是各個(gè)版本的健康宣教,我們的場(chǎng)景不是在病房,就是在去病房的路上。這樣看來,你以為這份職業(yè),沒什么好演,可也不然。就在我們諸暨市人民醫(yī)院,有一個(gè)人,用三萬字的回憶,將48年的護(hù)理生涯寫成了一本書。這位80多歲高齡的作者,是我們的護(hù)理部的老主任。這本書沒有對(duì)外銷售,卻是我們所有員工的福利,沒有想象中的濃墨重彩,卻力透紙背,也許有一天,等我們到了老主任的年紀(jì),也會(huì)明白,對(duì)于一份本身就有著張力和厚度的職業(yè),平鋪直敘淡是最好的修辭。受這本書的影響,我也開始試著回憶自己這三年。20xx年我從溫州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)參加工作,一疊厚厚的榮譽(yù)證書收到柜子里,用我媽的話說,這些東西工作以后一點(diǎn)用都派不上,我一刻我是失落的`。那時(shí)候已經(jīng)經(jīng)過一年實(shí)習(xí)的我感到護(hù)理是一份特別踏實(shí)的工作,踏實(shí)考試,踏實(shí)干活,你也不用想別的花頭,或許大部分工作都應(yīng)該這樣。然后有一次趙老師說你準(zhǔn)備個(gè)課件吧,給實(shí)習(xí)同學(xué)講課去,那是我大學(xué)畢業(yè)以后第一次上臺(tái)講PPT,那堂課的主題是《臨床護(hù)理初體驗(yàn)》,我分享更多的是內(nèi)心感受,雖然是真情實(shí)感,但我認(rèn)為仍然不足,因?yàn)樽詈玫姆窒硎俏腋嬖V你們我做過些什么,而不是我想了些什么。因此第一年,俞老師讓我作為新職工代表中的一員發(fā)言,我感覺無論從思想上還是成績(jī)上都不夠達(dá)到那樣的一個(gè)高度。我還記得我當(dāng)時(shí)很用力去抒發(fā)情感,為了鼓舞大家的氣勢(shì),甚至不惜用一些很肉麻的話,但內(nèi)容上真的空洞淺薄。其實(shí),生活和電影一樣,深刻來自劇情,而非旁白。

  給實(shí)習(xí)同學(xué)小講課之后,我隱約感覺自己在做好護(hù)理本職工作之外,是不是還可以做一些別的,這個(gè)思想對(duì)我之后做品管圈有很大幫助。給大家簡(jiǎn)單介紹一下,品管圈是一種質(zhì)控管理工具,現(xiàn)在很多科室也正在開展當(dāng)中。品管圈來自日本,我們醫(yī)院引進(jìn)后率先在護(hù)理隊(duì)伍中開展,話說這品管圈一被引進(jìn),就自帶妖魔化光環(huán),就是你可能不知道它是什么,但你至少知道它煩。最初我們科室是自愿參加,說好聽點(diǎn)大家覺得不能勝任,說難聽點(diǎn),沒人要做。為了改變這種現(xiàn)狀,我們護(hù)士長(zhǎng)決定起個(gè)頭,做一期真真實(shí)實(shí),保質(zhì)保量的品管圈,我記得當(dāng)時(shí)她英姿颯爽地說,圈長(zhǎng)我來做,圈員你們自愿。不忍看到領(lǐng)導(dǎo)單槍匹馬,我們幾名護(hù)士紛紛舉起手來,包括我在內(nèi),F(xiàn)在我回想自己當(dāng)初那個(gè)沒有想太多的舉手行為,感慨那也是神奇的開始。在趙老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們摸著石頭過河,而趙老師要比我們下更多的功夫,因?yàn)橛行〇|西我們看書都看不懂,所以首先她要懂,才能給我們講。實(shí)際操作中,我們更是碰到了重重困難,走了不少彎路,盡管最后的成果嚴(yán)格來講還存在不少問題,但不管怎樣,6個(gè)月之后,神護(hù)圈的第一個(gè)成果發(fā)布了,并且在初選中差點(diǎn)被淘汰掉的我們,在決賽中和手術(shù)室并列拿到了一等獎(jiǎng)。作為匯報(bào)人,對(duì)于這個(gè)結(jié)果,從技術(shù)上我有些驚喜,但從情理上,我并不意外。因?yàn)槲覀兊母冻鲆伯?dāng)之無愧。更幸運(yùn)的事,在俞主任的爭(zhēng)取下,和我們?cè)洪L(zhǎng)的支持下,神護(hù)圈竟然有機(jī)會(huì)去省里參加評(píng)比,而我也沾光去省里進(jìn)行了一次匯報(bào)。幾乎整整一個(gè)月的時(shí)間,我每天下了班以后的任務(wù)就是坐在電腦前準(zhǔn)備文書材料,由于材料中有很多圖表的部分,有時(shí)候我只是添加或刪減了幾個(gè)字,圖表可能就上面半張、下面半張了。但是主辦方對(duì)于篇幅和格式有著嚴(yán)格要求,25頁的word材料加上10頁附件材料,有時(shí)候鼠標(biāo)拖來拖去,拖得死去活來都拖不出自己想要的樣子。我也不記得自己修改了多少遍,反正只記得改到截稿的那天還在改。正式匯報(bào)那天我們整裝待發(fā),穿了印著諸暨市人民醫(yī)院院徽的T恤,蔡老師全程助陣,俞主任雖人在紹興開會(huì)但也是一直連線前方,密切關(guān)注動(dòng)態(tài)。最后我們是在142個(gè)來自浙江省各地的團(tuán)隊(duì)中得到了銅獎(jiǎng)。更重要的是學(xué)習(xí)與收獲。去省里參加比賽后,讓我感受最深的一點(diǎn)是,品管圈這個(gè)活動(dòng),必須是內(nèi)容大于形式才有意義和價(jià)值,在匯報(bào)的現(xiàn)場(chǎng),有一位東陽人民醫(yī)院的老師讓我很崇拜,她語氣很平淡,語速也很快,甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不太明顯,但她的內(nèi)容很滿很充實(shí),那樣的語調(diào)語氣和內(nèi)容的搭配,勝過任何在技巧上、辭藻上的修飾。就好像是《新聞聯(lián)播》和《快樂大本營》,而品管圈如果夠?qū)I(yè)就可以不需要娛樂成分。

  目前我們神內(nèi)三新一期的活動(dòng)正在開展中,這一期活動(dòng)得到了醫(yī)院的大力支持,質(zhì)管科沈科長(zhǎng)是縫會(huì)必到,新圈吸收了四名醫(yī)生做圈員,開圈會(huì)時(shí)和平實(shí)的工作狀態(tài)是截然不同的,圈會(huì)上我們護(hù)士起到了一個(gè)主導(dǎo)的作用,去主持,去引導(dǎo),去分配任務(wù),而不是跟在醫(yī)生后面去執(zhí)行,有圈員說,每次開完圈會(huì),就特別想吃肉,因?yàn)槟X油被刮光了。我想,當(dāng)你和一群很棒的人在一起工作,你的思想,行為方式都會(huì)想他們靠攏,這是一件很棒的事情。曾經(jīng)我覺得我和護(hù)士這個(gè)行業(yè)的匹配度不是很高,我認(rèn)為這是一個(gè)很需要傳統(tǒng)品質(zhì)的行業(yè),要很溫柔,很多耐心和包容,因?yàn)槲倚愿裼行┖婪排桑@種事情不太適合我做,而且我也不喜歡。我有一個(gè)朋友,大學(xué)學(xué)的是康復(fù)專業(yè),在面試杭州一家醫(yī)院時(shí),因?yàn)橐粋(gè)問題回答得漂亮,被直接錄入到行政崗位。面試官問她:你喜不喜歡康復(fù)師這個(gè)行業(yè)。她說:我現(xiàn)在可能還不喜歡,那是因?yàn)槲易龅眠不夠好,如果我做好了,我相信我肯定會(huì)喜歡。這是一個(gè)高情商的即興回答。卻除了巧妙之外,還有實(shí)在。你現(xiàn)在或許不喜歡這份工作,沒有關(guān)系啊,你努力把存在感刷出來,尋找一個(gè)突破口,一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī),都會(huì)給你更多的力量,最終改變你對(duì)整個(gè)職業(yè)的看法,就像我從來也沒想到自己有一天做起宣教來會(huì)喋喋不休,會(huì)一進(jìn)病房就一改女漢子的形象對(duì)待病人溫柔親切。前不久我們護(hù)士長(zhǎng)去病房做滿意度調(diào)查,我們一床的病人說我待他親如兄妹一般,那是一位70多歲的大伯啊,這不是差輩份了么,但是我翻看測(cè)評(píng)卷才知道,這位大伯真的把我當(dāng)親妹啊,關(guān)系鐵到我們護(hù)士長(zhǎng)問他一些我沒有做到位的事情,他都睜著眼睛說瞎話幫我打圓場(chǎng)。當(dāng)然也不乏碰到熱臉貼冷屁股的事情,在這里希望提醒到大家,人性本來就復(fù)雜,有些事情還是希望大家多靠理解。

  工作三年,一路走來,除了努力還有機(jī)緣巧合和貴人相助。你們剛進(jìn)入臨床,我雖燉不了雞湯,但希望給你們這些鮮花們澆上一瓢水,重點(diǎn)祝福你們先盡快適應(yīng),如果沒有那么快,也可以不斷調(diào)整,因?yàn)檎f實(shí)話我也算慢的,但看起來應(yīng)該也不算失敗。運(yùn)氣是個(gè)很奇妙的東西,不管你信不信,一直努力就會(huì)一直有。所以奔跑吧,姐妹!

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