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看書觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的看書觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看書觀后感1
作為一位三年級(jí)學(xué)生，我已經(jīng)開始喜歡讀書。每當(dāng)我完成一本書的閱讀后，我會(huì)寫下我的讀后感。在這篇文章中，我將分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)和我的讀后感。
讀書可以增加知識(shí)。在我讀完《簡(jiǎn)愛》這本書后，我對(duì)英國(guó)的生活和文化有了更深入的了解。書中描述的女主角簡(jiǎn)愛，勇敢堅(jiān)毅，克服了很多的挫折，在讀完這本書后，我對(duì)這個(gè)女孩非常敬佩，我感到更有勇氣去面對(duì)生活中的困難。
讀書可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。我讀完《小王子》這本書后，我感覺我的語(yǔ)言能力有所提高。這本書中的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但是充滿深意，經(jīng)常要反復(fù)閱讀才能理解。在閱讀這本書的過程中，我學(xué)到了一些新的單詞和句式，同時(shí)也學(xué)到了如何用簡(jiǎn)單而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想。
讀書可以培養(yǎng)情感。最近，我讀完了《小熊的故事》這本書。故事中，小熊在寒冷的.冬天里，找到了一個(gè)溫暖的家，和一群好朋友一起過著幸福的生活。我感到非常的欣慰，并感受到了友情和家的溫暖。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都需要一個(gè)舒適的環(huán)境，以及和好朋友分享生活的樂趣。
讀書可以豐富生活。在讀完《哈利·波特與魔法石》這本書后，我對(duì)魔法世界有了更深入的了解。在這個(gè)神奇的世界里，有許多神奇的生物和魔法，這些都讓我感到非常的興奮。這本書不僅僅是一本小說，還向我們展示了一個(gè)奇妙的世界，讓我們的生活更加有趣和豐富。
總之，讀后感是非常重要的。通過寫讀后感，我不僅可以回顧自己的閱讀經(jīng)歷，也可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。同時(shí)，這也是一種鍛煉自己表達(dá)能力和思考能力的機(jī)會(huì)。我希望自己能夠一直保持閱讀的習(xí)慣，不斷提升自己的閱讀水平，從讀書中獲取更多的收獲和享受。
看書觀后感2
愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
一段思念一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的'源于內(nèi)心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足？只可是是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)�！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也明白我們?cè)诖丝痰纳钪幸沧霾坏竭@些驚天動(dòng)地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。
我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自我，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自我，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心…
有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。
最美孝心少年，帶來的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌…
看書觀后感3
誰沒有過懵懵懂懂的童年？誰沒有過敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩�？伸o下心來和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的'這句話來刺激她，瑪?shù)侔Ｄ�，雖然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。
雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
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