班主任工作體會(huì)：陽(yáng)光班風(fēng)，自信青年
開(kāi)學(xué)典禮最后，德育處向琴主任宣讀XX-XX上學(xué)期優(yōu)秀班集體獲得班級(jí)。按高三、高二、高一的順序，我看得出孩子們期待的眼神。終于，“高一（22）”！我們成功了，教室里立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，孩子們興奮異常！回首開(kāi)學(xué)來(lái)的努力，我為我的22班高興，也為孩子們而驕傲。
22班是XX屆的四個(gè)一類創(chuàng)新班之一，55位同學(xué)的成績(jī)基礎(chǔ)都很好，不少同學(xué)在初中都是品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。“得中山英才而教之，其樂(lè)無(wú)窮。”------能教到這一班同學(xué)，我非常榮幸，我當(dāng)作是一個(gè)讓我進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
就像紀(jì)中是一所有特色的學(xué)校，我的班級(jí)也要具有鮮明的個(gè)性。從軍訓(xùn)開(kāi)始組建這個(gè)班，我希望我的班級(jí)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨的集體。我要孩子們喜歡這個(gè)大家庭，我自己更是熱愛(ài)這個(gè)集體。針對(duì)班級(jí)在年級(jí)所處的層次，我提出了“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”的班訓(xùn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一直努力帶領(lǐng)我的孩子們朝我們的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，就像剛剛開(kāi)學(xué)我請(qǐng)宣稱委員在黑板報(bào)上寫的幾個(gè)大字：夢(mèng)---在前方；路---在腳下；我---在行動(dòng)！我一直在思考該如何做，我一直在嘗試，我努力去創(chuàng)建班級(jí)文化，營(yíng)造陽(yáng)光班風(fēng)。
“告訴高中---我行”。
首先，給同學(xué)們樹(shù)立信心。來(lái)到紀(jì)中這個(gè)全市優(yōu)秀學(xué)子聚集的地方，不少在原來(lái)學(xué)校獨(dú)霸一方的優(yōu)秀學(xué)生都有一種不自信的心理，總以為身邊都是深藏不露的高手、別人都比自己強(qiáng)。有這樣想法的同學(xué)不是少數(shù)。針對(duì)這樣的情況，我翻閱了他們每個(gè)人的檔案，找到他們的亮點(diǎn)，及時(shí)宣傳，為他們鼓勁。我還創(chuàng)設(shè)了多個(gè)機(jī)會(huì)讓每一位同學(xué)都能走上講臺(tái)對(duì)著全班同學(xué)發(fā)表講話。軍訓(xùn)期間，我讓他們自我介紹，然后是競(jìng)選班干，接著交流座右銘，還有才藝表演。通過(guò)這些場(chǎng)合讓同學(xué)們敢于表現(xiàn)，鍛煉膽量。班上的科任老師都反映我們班的課堂氣氛活躍，甚至給只上了一節(jié)課的心理老師李老師都留下了深刻印象，我想這與我一開(kāi)始所鋪設(shè)的訓(xùn)練有很大關(guān)系。通過(guò)種種展示活動(dòng)，同學(xué)們都逐漸認(rèn)識(shí)到，“我也是高手”；大家都是差不多的。只有55位同學(xué)都是有自信的青年，我們22班才是一個(gè)有活力的班級(jí)。
“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”，大家非常喜歡這條班訓(xùn)。雖然做到最好不易，我們不一定會(huì)成為大家公認(rèn)的最好，但是我告訴大家，這理應(yīng)成為我們創(chuàng)新班級(jí)努力的方向。
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