繪本讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的繪本讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪本讀后感1
你知道嗎？我家有一個(gè)眼睛大大的灶王爺呢！”假如我是書(shū)中的小女孩，我一定會(huì)很自豪的跟大家說(shuō)�？上也皇牵�，看來(lái)我只有欣賞的份了。
書(shū)中的灶王爺是一個(gè)有著大大眼睛的,留著兩撇長(zhǎng)胡須的小老頭，只不過(guò)他有點(diǎn)不同，他是貼在紙上的。這個(gè)灶王爺天天穿著紅衣服，瞪著大眼睛，還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)微笑――看著大家。灶王爺真不愧是管灶的.！每天都為大家煮出香噴噴的飯菜。
他天天瞪著那雙大眼睛，在家里看來(lái)看去。哎，我正要偷吃呢！灶王爺就盯著我看，看得我怪不好意思的，偷吃就更沒(méi)說(shuō)了。
這邊爺爺奶奶在吵架，灶王爺左看看右瞧瞧，他好象什么都明白了似的，眉頭皺得老緊了呢！
我們家人一旦做了什么不對(duì)的事，灶王爺就舉起他胖胖的手，皺起他細(xì)細(xì)的眉毛，用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)連聲說(shuō)：“NO�！贝蠹乙豢丛钔鯛斈莻�(gè)嚴(yán)肅的樣，自己倒忍不住笑了。
晚飯時(shí)，我、爺爺奶奶和灶王爺一起吃飯，灶王爺還是瞪著眼睛，不過(guò)他在笑呢！奶奶端著一盤土豆一步一步走來(lái)，看來(lái)爺爺奶奶都老啦，灶王爺可能也老了，可他還是那一副頑童樣：眼睛瞪的老大，臉上有兩抹永遠(yuǎn)都抹不掉的紅。
我感覺(jué)，我就是里面那個(gè)胖胖的小女孩。大家一家人生活得其樂(lè)融融，我、爺爺奶奶、灶王爺、豬、狗，大家都幸福地生活著。新年到了，灶王爺?shù)蒙咸煲欢螘r(shí)間，大家把糖瓜給他吃，讓他在玉皇大帝面前不要亂說(shuō)話。不過(guò)，我想沒(méi)有糖瓜灶王爺也不會(huì)亂說(shuō)的，因?yàn)樵谛牡�，他永遠(yuǎn)愛(ài)著我們一家人。
在生活中，我們身邊就有很多“灶王爺”。比如爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，每時(shí)每刻地瞪著眼睛盯著我們，愛(ài)護(hù)著我們。我們都是最最最幸福的人，因?yàn)樘焯於加腥嗽诠芪覀�，他們從心里�?ài)著我們，盼望我們快快成長(zhǎng)。
繪本閱讀讀后感5篇繪本閱讀讀后感5篇
翻開(kāi)書(shū)，灶王爺還是瞪著大大的眼睛微微地笑著，他好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，要好好珍惜那些對(duì)你好的人那�！笔前�，你必須知道，那些管你的人，多么愛(ài)你呀！
繪本讀后感2
每天晚上，女兒總是纏著我給她講故事，而我也是不厭其煩的順應(yīng)她的要求，什么格林啦，安徒生啦、101個(gè)經(jīng)典童話啦，只要是故事我都會(huì)講給她聽(tīng)，而女兒也是非常的愛(ài)聽(tīng)，從故事中她學(xué)到了很多東西。最近，她迷上了幼兒繪本，漂亮的圖畫(huà)，鮮艷的色彩，很快吸引了她的目光，而昨晚給她講的故事《小老鼠，分果果》給了我很大的感觸。
故事講的是：藍(lán)天、白云、綠草、鮮花、大紅果樹(shù)，多么愜意的天氣啊，小老鼠坐在樹(shù)下沉思，昸一個(gè)大紅果掉下來(lái)了，她驚喜萬(wàn)分，想一個(gè)人獨(dú)自美美的飽餐一頓！不過(guò)小老鼠在運(yùn)回家的路上遇到了很多的麻煩，大紅果不是掉到水塘里、刺叢里，就是碰到大樹(shù)干。但是小老鼠的.運(yùn)氣就是很好，每當(dāng)它又麻煩是總是又朋友來(lái)幫助它。每個(gè)朋友都是那么的無(wú)私，雖然心里很想吃這個(gè)果果，但是在幫助小老鼠之前一個(gè)都沒(méi)有說(shuō)“你要把果果分給我吃，我才幫你”每個(gè)朋友都是那么的熱心。當(dāng)小老鼠得到了別人的幫助后，雖然還是不想分給朋友吃，但是他的心里已經(jīng)起了變化，它越來(lái)越感到不好意思，所以在說(shuō)謝謝時(shí)，他的臉是一個(gè)比一次紅。也就說(shuō)，小老鼠接受一次幫助，也就是受到了一次分享，三次幫助后，分享意識(shí)已經(jīng)在它心里深根發(fā)芽。所以，當(dāng)最后小老鼠還是決定和朋友一起來(lái)吃這個(gè)果果，它的心情是非常愉悅的，因?yàn)樗w會(huì)到了分享的快樂(lè)。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)多是獨(dú)生子女，孩子們總是以自我為中心，常常只想到自己的需求。所以簡(jiǎn)單的故事，深刻的哲理。故事里滾動(dòng)的大紅果，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了分享。這個(gè)大紅果的意義，我想并不亞于年頓頭上的那個(gè)蘋果。
繪本讀后感3
因了時(shí)間的流逝，這世間之物大抵被分成了兩類，一類隨著時(shí)間的流逝而貶值；一類隨著時(shí)間的推移而愈加珍貴。
相較于古代而言，因?yàn)樾畔⒖萍嫉陌l(fā)展，使得我們的世界幾乎每天都會(huì)發(fā)生著各種各樣的改變，可謂是日新月異。琳瑯滿目的新奇事物填滿人們的視野，全息立體場(chǎng)景帶來(lái)的震感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了逛一座公園的期待，研究一個(gè)機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造可能比觀察年輪的意義更令人振奮。當(dāng)我們漫步在傍晚的小路邊，視線被滿天閃爍著彩燈的風(fēng)箏吸引時(shí)，究竟有多少顆星星的故事淹沒(méi)在了繁華的背后？
科技的發(fā)展是被時(shí)間趕著走的。隨著更加便捷先進(jìn)的科技作品問(wèn)世，一波新的科技作品很快將會(huì)被丟進(jìn)收納柜中遺忘。在這樣優(yōu)勝劣汰、推陳出新更迭的時(shí)代里，有些事物卻如同那些被我們忽視的年輪和繁星，它們隨著時(shí)間的流逝而一圈圈累積，它們陪伴著時(shí)間閃耀著幾個(gè)世紀(jì)的星光，安靜而恒久。
時(shí)間就這樣簡(jiǎn)單地將世間事分成了兩類：一類隨著時(shí)間的流逝而貶值；一類隨著時(shí)間的推移而愈加珍貴。
這些愈發(fā)珍貴的一部分，便是那世世代代、祖祖輩輩留下來(lái)的傳承之物——文物、智慧與經(jīng)驗(yàn)。
一、神話淺談
追溯到史前中華大地，那時(shí)候的人們還沒(méi)有現(xiàn)代的科技，很多現(xiàn)象還解釋不了。即便如此，他們還是給炎黃子孫留下了大量的智慧財(cái)富，并以神話、傳奇故事的形式流傳至今。至西漢司馬遷著《史記》起，各種紛雜的歷史才開(kāi)始有了較詳細(xì)全面的統(tǒng)一記錄。
與《史記》不同，神話故事在許多方面帶著奇幻色彩，同時(shí)也體現(xiàn)出祖先們豐富的想象力，以更多神化了的故事和人物形象表達(dá)著古人對(duì)自然的敬畏，一并記錄了從上古傳說(shuō)到炎黃大帝、堯舜禹的歷史內(nèi)容。
有關(guān)中國(guó)神話的版本多不可數(shù)，除了《史記》以外，《山海經(jīng)》和上古奇書(shū)《列子》、《左傳》等古詩(shī)中都有記載，其中不乏比較血腥割頭砍足等情節(jié)，不便于年紀(jì)太小的孩子閱讀。因而歪歪兔童書(shū)館出版的這套10冊(cè)《中國(guó)神話繪本》，為了讓故事更適合年幼孩子閱讀，將故事中比較血腥部分進(jìn)行了修改，重要故事來(lái)龍去脈尊重原情節(jié)，所以在幾處會(huì)與真正的神話內(nèi)容有所不同。
《女?huà)z造人》
比如女?huà)z與伏羲的人首蛇身形象在書(shū)中就被刪改掉了，畢竟蛇身的形象還是有點(diǎn)恐怖的，與女?huà)z造人補(bǔ)天等溫柔女性特征有所背馳，換做了更富有母性的正常女性配圖。其實(shí)古人將女?huà)z的形象創(chuàng)造成蛇身也是有原因的，龍是中華代表性的動(dòng)物，而蛇則是有著龍的身子，在遠(yuǎn)古時(shí)期作為圖騰被人們使用，象征著對(duì)自然的崇拜。女?huà)z作為人類的創(chuàng)造者，以蛇身出現(xiàn)正是體現(xiàn)了古人對(duì)女?huà)z神的敬畏。
再比如伏羲創(chuàng)造八卦圖，其八卦代表的深意幾本書(shū)都描述不盡，作為給孩子們讀的繪本，在此有所精簡(jiǎn)。只提及伏羲是由一只老龜?shù)谋臣准y理收到啟發(fā)，創(chuàng)造了八卦和文字。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，龜甲確實(shí)為古人占卜用的工具之一，另一個(gè)常用的則是茅草，但八卦的推演則不僅是依據(jù)龜甲被火燒裂的紋理，還有更多自然更迭的規(guī)律在其中。文字當(dāng)然也和龜甲分不開(kāi)，早先的甲骨文就是刻在龜背或牛胛骨上的。
二、繪本內(nèi)容
《中國(guó)神話繪本》這套叢書(shū)包含10個(gè)主題，每個(gè)主題以一冊(cè)的篇幅呈現(xiàn)出來(lái)。按順序包括了《盤古開(kāi)天》、《女?huà)z造人》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《大神伏羲》、《炎黃大戰(zhàn)》、《刑天復(fù)仇》、《共工撞山》、《堯的故事》、《舜的磨難》、《大禹治水》。
每?jī)?cè)都隨故事情節(jié)配有精彩繪圖，文字不多，卻恰到好處地將故事來(lái)龍去脈，以及神話的關(guān)鍵情節(jié)清晰地?cái)⑹龀鰜?lái)。有許多甚至是我所沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，還特地去百科了下，的確如書(shū)中所述。不禁感慨自己年少時(shí)對(duì)中國(guó)神話學(xué)的不精細(xì)，自愧沒(méi)能及早了解中華文化的各種溯源。
許多文化與傳統(tǒng)的延續(xù)，自然離不開(kāi)人的傳與承，而作為炎黃子孫，了解祖先的故事與中華文明的起源，亦是每個(gè)人要守住的財(cái)富。當(dāng)翻開(kāi)載滿中華智慧與文化的繪本時(shí)，每一次閱讀都是更加了解我們自己的開(kāi)始，原來(lái)我的祖先如此富有創(chuàng)造力，他們?nèi)绱酥腔邸?/p>
三、書(shū)中拾精
《中國(guó)神話繪本》中有許多精彩的部分，并且是和生活息息相關(guān)，真是越細(xì)想越覺(jué)得微妙。在此和書(shū)友們略微分享一二。
《炎黃大戰(zhàn)》一分冊(cè)中，開(kāi)篇講述伏羲將天下一分為五，并請(qǐng)來(lái)四位有才能的神與自己各管一方。在這一幅畫(huà)面中，五位大神與各自的下屬占據(jù)東、南、西、北、中五處，其下屬分為木神、火神、金神、水神、土神。除土神掌管著四方之外，其余四神分別執(zhí)掌著一個(gè)季節(jié)。每位神又都有自己的名字，最為熟悉的火神祝融掌管著夏天，是南方神炎帝的下屬。僅僅兩頁(yè)的圖畫(huà)，將中國(guó)五行、五方以及四季的特點(diǎn)全部囊括在內(nèi)，很是巧妙。
為何水是自西向東流，而太陽(yáng)月亮是東升西落呢？科學(xué)的解釋每個(gè)人幾乎都知道，而在神話中對(duì)此的解釋卻和共工有關(guān)。共工當(dāng)年怒撞不周山，導(dǎo)致天地間的支柱崩塌，天地發(fā)生傾斜。西北的`天失去了支撐，發(fā)生了傾斜，而大地的東南邊也塌陷下去，太陽(yáng)月亮隨著天空的傾斜向西滑落，陸地上的河流順著地勢(shì)也都流向了東邊。原來(lái)神話還有這么美的解釋呢。
我們知道堯創(chuàng)建了歷法，制定了農(nóng)耕時(shí)節(jié)。但卻很少有人知道歷法的制定起源于傳說(shuō)中的一種豆莢——?dú)v草。據(jù)傳歷草從月初開(kāi)始生長(zhǎng)，每天長(zhǎng)出一個(gè)豆莢，到月中旬又每天掉落一個(gè)豆莢，神奇的是有的月份最后的豆莢只凋零不落下，那這個(gè)月一定是29天的。雖然是個(gè)傳說(shuō)，卻和我們熟悉的現(xiàn)用陽(yáng)歷月份的變化規(guī)律極為相似。倘若不是傳說(shuō)，還真有點(diǎn)想見(jiàn)識(shí)下歷草的神奇呢。
《堯的故事》
美麗的神話承載著祖先們對(duì)生活和自然美好的期待，是孩子們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的開(kāi)始。
《中國(guó)神話繪本》讀后感(六)：功在當(dāng)下，利在千秋
《中國(guó)神話繪本》是一套專門為孩子制作的，了解中國(guó)史前神話的繪本故事。全套共有十本。收集了從盤古開(kāi)天到大禹治水十個(gè)非常經(jīng)典的中國(guó)古典神話故事。
這本《大禹治水》講述了大禹的父親鯀和大禹兩代人為人類免受洪水泛濫之苦，而做出的犧牲和畢生的努力。
繪本16開(kāi)，封面質(zhì)感柔和，內(nèi)頁(yè)采用銅版紙。彩色水墨畫(huà)的構(gòu)圖，讓繪本充滿了濃濃的中國(guó)古典神話色彩，場(chǎng)景壯闊而又仙氣十足，令整個(gè)故事帶上了奇幻色彩。單單看封面就能看出插畫(huà)師深厚的繪畫(huà)功底。岸邊的巖石棱角分明，泛濫的洪水洶涌澎湃，拍擊著岸邊，還卷走了不少灑落的碎石。就在洪水中，大禹接過(guò)了河精的治水圖，盡顯神話中精彩的瞬間，細(xì)節(jié)處更顯繪本的精美。金黃色的線條勾勒的浪花圖案印在藍(lán)綠色的底紋上，讓這個(gè)繪本更具有珍藏版典籍的氣質(zhì)。繪本中的中國(guó)水墨畫(huà)意境悠遠(yuǎn)，空靈飄逸，和中國(guó)的古代神話搭配，真可謂相得益彰，盡顯神韻。
在文字故事方面，歪歪兔童書(shū)館版本的神話繪本，融匯了魯迅、聞一多、袁珂等三代神話研究專家的研究成果，梳理了一度令人們感覺(jué)到混亂的中國(guó)神話的時(shí)間順序，形成一定規(guī)律的神話脈絡(luò)，重新構(gòu)建了中國(guó)神話的譜系。并篩選出了適合孩子們閱讀的情節(jié)，制作了10個(gè)特別有意義的神話故事。這樣的故事能夠把中國(guó)的神話煥發(fā)出新的活力，更好地傳給我們的孩子，并且令這些故事一代代的傳下去，成為寶貴的文化知識(shí)遺產(chǎn)。
這本《大禹治水》的故事中，就有很多精彩的情節(jié)，除了大禹治水三過(guò)家門而不入的故事以外，很多關(guān)于大禹的小故事以前我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呢。改編后的繪本讓大禹極為精彩奇幻的一生都呈現(xiàn)在我們眼前。我突然想起孫悟空的金箍棒，據(jù)傳它是當(dāng)年大禹治水時(shí)用的丈量海水的尺子，可見(jiàn)大禹同志用的都是寶貝啊。而大禹的父親鯀也是憐憫人民的疾苦的人，偷取了天帝的息壤，犧牲了自己。雖然最后治水沒(méi)有成功，但是他為人民做出的努力卻令人感動(dòng)�？少F的是，他兒子大禹繼承了他的遺志，把治水大業(yè)繼承了下去。這是一件功在當(dāng)下利在千秋的好事，前人栽樹(shù)后人乘涼，沒(méi)有他們的努力，哪有我們祖祖輩輩的安定生活。
在這里又要提到為什么鯀沒(méi)有成功治水，而大禹卻成功了呢。因?yàn)轷吺峭盗颂斓鄣南⑷�，而大禹是用誠(chéng)意感動(dòng)了天帝借到了息壤。同樣一件事，一個(gè)投機(jī)取巧，一個(gè)誠(chéng)意十足，所以得出不同的結(jié)局也在意料之中了。我們也可以教育孩子投機(jī)取巧不可行，用踏實(shí)真誠(chéng)地做事情，才能把事情做得穩(wěn)當(dāng)。
繪本中的故事條理分明，文字流暢，故事情節(jié)有張力，引人入勝。鯀的悲憫之心和大禹一心治水的壯志都令人動(dòng)容，也讓神話人物更加人性化，更能引起讀者的共鳴。
于人民，大禹是個(gè)好官，于家人，他卻不是個(gè)好丈夫、好父親。繪本中，他坐在船上和家門前抱著孩子的妻子遙遙相望，卻不曾歸家，令人感嘆不已。他著眼的是天下人民的安危，這何嘗不是在默默守護(hù)的自己家園，守護(hù)著自己的親人。令人敬佩，也令人心酸。
而且就大禹治水的故事來(lái)說(shuō)，是確有其事的。古時(shí)候，黃河到汛期就泛濫成災(zāi)，大批的人們會(huì)流離失所，失去親人。乃至到今天，黃河治理問(wèn)題也對(duì)我們國(guó)家有著很重要的作用。大禹一生投入黃河的治理中，不曾懈怠，所以才贏得了人民的擁護(hù)，后人的敬仰。他對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)是極大的，為子孫后代的安居樂(lè)業(yè)做出的努力和貢獻(xiàn)真的需要被我們好好銘記。
神話故事很多都源于現(xiàn)實(shí)中的發(fā)生的故事，了解中國(guó)神話故事也是側(cè)面了解我們中華民族的史前歷史，了解我們的根源。我們的孩子正需要這樣的繪本去了解我們的民族、歷史，以此來(lái)增加孩子們的民族歸屬感和自豪感。
繪本讀后感4
今天又讀起我愛(ài)看的一本書(shū)——《我爸爸》。
書(shū)里面的內(nèi)容生動(dòng)又有趣，書(shū)里的爸爸什么都不怕，不怕壞蛋也不怕大野狼，書(shū)里的爸爸敢跟大力士摔跤，參加馬拉松比賽輕輕松松就能贏得第一名，吃的像河馬一樣多，游得比魚(yú)兒還快，總之，你要是也看過(guò)這本書(shū)，你也會(huì)覺(jué)得，書(shū)里的爸爸是最棒的。
父愛(ài)如山，更如太陽(yáng)。因?yàn)楦笎?ài)就是那么溫暖著我們。有時(shí)候如朝霞一般溫暖，親切的問(wèn)候；有時(shí)候如中午的陽(yáng)光那般強(qiáng)烈，那也是因?yàn)楦赣H太愛(ài)我們，想給與我們更多關(guān)愛(ài)；有時(shí)候如晚霞一般溫和，那是默默的，平靜的愛(ài)。
小時(shí)候?qū)Π职值挠∠蟛皇呛苌睿菚r(shí)候爸爸總是很忙，經(jīng)常出差，但是每次爸爸都會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)我喜歡的禮物，那時(shí)候就覺(jué)得爸爸簡(jiǎn)直就是圣誕老人，能滿足我所有的愿望。
在我的印象里，爸爸從來(lái)不會(huì)打罵我，即使是犯了錯(cuò)，爸爸也只是給我講道理，教我做人。
記得中考的.前一天晚上，我由于精神緊張，半夜兩點(diǎn)的時(shí)候突發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)急壞了爸爸媽媽，爸爸急忙用車載我去醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院，值班醫(yī)生又不在的時(shí)候，爸爸急得到處找護(hù)士詢問(wèn)……到我打上點(diǎn)滴，躺在病床上，爸爸不斷詢問(wèn)我冷不冷，感覺(jué)怎么樣，在我睡得朦朧的時(shí)候，又為我添被子。在那個(gè)夜晚，爸爸一晚上沒(méi)睡，陪著我到天明……打完點(diǎn)滴，我的燒退了，爸爸帶我到醫(yī)院的門口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸對(duì)我說(shuō)，白求恩大夫不辭辛苦，日夜奮戰(zhàn)在前線，有很多困難，但是他從退縮，戰(zhàn)勝了很多困難。你也要向他學(xué)習(xí)喔，雅兒也是很堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)被病魔打倒的。那時(shí)候，聽(tīng)著爸爸鼓勵(lì)的話，心里的勇氣也增強(qiáng)了很多……接下來(lái)幾天中考的日子里，爸爸也是一直陪伴著我，往返于學(xué)校，家里，醫(yī)院之間……為我煮好吃的，為我拿藥，在我難受沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我……看著爸爸辛苦的背影，我強(qiáng)烈地感受到了爸爸的愛(ài)。
有一次，我也是因?yàn)樯。瑺顟B(tài)不好，當(dāng)時(shí)爸爸正在談生意，但是一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，就放下了手頭的事情，急忙跑回家來(lái)看我，鼓勵(lì)我。
我身體不好，爸爸就常忍著自己的病痛，去為我到處求醫(yī)問(wèn)藥……帶我去做檢查，帶我去找醫(yī)生。
我因?yàn)檠例X的關(guān)系，不能吃硬的東西，爸爸就會(huì)特地去買魚(yú)腩，去挑選沒(méi)有那么硬的食物，精心烹制給我吃。多年都是如此堅(jiān)持，這，是一份濃濃的愛(ài)意，雖然沒(méi)有說(shuō)出口，但是，爸爸的行動(dòng)已經(jīng)證明了一切。
這么多年來(lái)，爸爸始終關(guān)懷，關(guān)心著我。其實(shí)，爸爸很不容易。爸爸在以自己的切身言行，教我做人，教我堅(jiān)強(qiáng)。爸爸比我更需要關(guān)懷……爸爸的身體一直有病，甚至是嚴(yán)重的病，腦血栓，膽結(jié)石，肝血管瘤，痛風(fēng)，等等，我知道，這都是爸爸以前太辛苦了，遺留下來(lái)的病痛。在我小時(shí)候，爸爸從不告訴我們他的病情，爸爸只想讓我不要擔(dān)心，能快樂(lè)地過(guò)日子。而在我的面前，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸因?yàn)樽约旱牟《趩剩バ判倪@樣的狀態(tài)。
爸爸現(xiàn)在重病，但是從沒(méi)有埋怨，沒(méi)有記恨，而是在以一種很樂(lè)觀的，很堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度在面對(duì)生活，面對(duì)工作。媽媽常說(shuō)爸爸的不容易。媽媽告訴我，有一次，爸爸開(kāi)刀，醫(yī)生打的麻醉不夠，沒(méi)有預(yù)測(cè)到手術(shù)要進(jìn)行這么長(zhǎng)時(shí)間，麻醉過(guò)了之后，醫(yī)生仍然在開(kāi)刀，只給一個(gè)手術(shù)包爸爸咬著。聽(tīng)到媽媽說(shuō)這些，我都感受到了很疼很疼，但是爸爸在我的面前從不表現(xiàn)出來(lái)。反而經(jīng)常對(duì)我笑，逗我開(kāi)心，說(shuō)自己沒(méi)事。叫我不用擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)。
爸爸身患者重病，但是仍然工作，我知道，爸爸是在為我，為家里在工作，有時(shí)候，看到爸爸病痛時(shí)候的痛苦表情，我知道爸爸很難受，但是爸爸還是說(shuō)，我沒(méi)事。
小的時(shí)候，不懂得爸爸的愛(ài)，不懂得爸爸的付出，現(xiàn)在長(zhǎng)大之后，才明白過(guò)來(lái)，爸爸其實(shí)是在以自己的實(shí)際行動(dòng)，在教我做人，在關(guān)心我。
當(dāng)我長(zhǎng)大，懂得了爸爸的付出和爸爸的愛(ài)。當(dāng)我發(fā)短信給爸爸，讓爸爸注意身體，早點(diǎn)休息，不要?jiǎng)诶鄣臅r(shí)候，爸爸的眼睛都濕潤(rùn)了，爸爸說(shuō)，女兒長(zhǎng)大了，懂事了，我很欣慰。這些，是媽媽告訴我的。其實(shí)，爸爸是很容易滿足的，他只需要我能開(kāi)心，身體能好，他就會(huì)很開(kāi)心了。
在我埋怨命運(yùn)不公的時(shí)候，埋怨自己身體不好的時(shí)候，我就會(huì)想到爸爸，爸爸是那么的堅(jiān)強(qiáng)，與病魔做著抗?fàn)�，而我眼前的小困難又算得了什么呢？
在看到一些報(bào)道，說(shuō)有的人因?yàn)樯�，就喪失了生活的信心等等。我才知道，爸爸是那么的偉大，那么的�?jiān)強(qiáng)。也一直在用這種堅(jiān)強(qiáng)影響著我。用他的無(wú)私的愛(ài)包裹著我。
我記得，爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：老爸就是一座山，任何時(shí)候，你都可以靠過(guò)來(lái)，老爸愿意為你遮風(fēng)擋雨。這句話，以及爸爸為我做的那么多事情，我感受到了爸爸的溫暖，爸爸的愛(ài)，我也相對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，我會(huì)向你學(xué)習(xí)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，爸爸，我愛(ài)你！
讀完這本書(shū)，我知道了，每個(gè)孩子都是爸爸心里的寶貝，每個(gè)孩子都是爸爸心里的天使。
繪本讀后感5
今天，我讀了繪本《我爸爸》和《我媽媽》兩本書(shū)。
他的爸爸很勇敢，大野狼都不怕；他的爸爸很敏捷，可以從月亮上跳過(guò)去，還可以走鋼絲不會(huì)掉下來(lái)；他的爸爸很強(qiáng)壯，敢跟巨人摔跤；他的爸爸還會(huì)踢足球，還是歌唱家。他的爸爸很快樂(lè)，常常逗他笑；我也希望有一個(gè)這樣的爸爸！他的媽媽會(huì)做飯，還會(huì)雜耍和逗他笑，他媽媽還是個(gè)畫(huà)家，還會(huì)唱歌。他的媽媽很溫柔也很能干。
我的媽媽也是個(gè)好媽媽，從小她一個(gè)人帶著我，她帶我去旅游、陪我玩耍，晚上給我講故事；我的媽媽很辛苦，所有的'事情都是她一個(gè)人做；我的媽媽很能干，她什么都會(huì)做；我很愛(ài)我的媽媽，我希望我快快長(zhǎng)大，不讓媽媽辛苦了。
繪本讀后感6
我今天讀了一個(gè)很有趣的故事，名字叫《我爸爸》。我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗漠?huà)面很搞笑。我最喜歡“我爸爸吃得像馬一樣多”這一頁(yè)，因?yàn)樗尤话寻职值?頭畫(huà)成了“馬頭”。這個(gè)故事中的爸爸是一位勤勞、勇敢、活潑、可愛(ài)的爸爸。
我也愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也很可愛(ài)。爸爸也經(jīng)常逗我開(kāi)心，和我一起做游戲，帶我和弟弟出去玩。我希望爸爸永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
繪本讀后感7
為響應(yīng)“親子閱讀”活動(dòng)，我和媽媽共同閱讀了手繪圖書(shū)《小鼴鼠的土豆》
故事是這樣的：地下有一只流浪的小鼴鼠。有一次，他在挖洞時(shí)不知不覺(jué)的挖到了一個(gè)小土豆。于是他就在土豆的旁邊住了下來(lái)。一天，一群大甲殼蟲(chóng)沖進(jìn)了他的洞里，他非常著急，他拿起鐵鏟戰(zhàn)斗。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！甲殼蟲(chóng)們終于灰溜溜的'逃跑了。他還是放不下心，他決定造一堵大圍墻來(lái)保護(hù)他的土豆。小土豆終于長(zhǎng)大了，小鼴鼠高興極了。他想請(qǐng)鼴鼠姑娘來(lái)看。鼴鼠姑娘家里來(lái)了許多鼴鼠，他們帶來(lái)了鉆石礦，帶來(lái)了鉆石，還帶來(lái)了石油。忽然墻上出現(xiàn)了一個(gè)大洞，洞里出來(lái)的是一只小鼴鼠。他滿臉歡樂(lè)、兩手撐開(kāi)，似乎在比劃著一個(gè)尺寸，可是他手里什么也沒(méi)有。土豆在小鼴鼠的精心護(hù)理下越長(zhǎng)越大，越來(lái)越茁壯。一天，他正在為土豆?jié)菜炼雇蝗换蝿?dòng)起來(lái)，好像自己會(huì)動(dòng)。原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫在拔土豆呢。土豆被農(nóng)夫拿走了，小鼴鼠走到陽(yáng)光下開(kāi)心的笑了。
小鼴鼠全力保護(hù)著小土豆，讓它能夠健康的成長(zhǎng)，他的責(zé)任心真是讓人佩服！
繪本讀后感8
今天，第三節(jié)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們看了一本繪本故事 名字叫猜猜我有多愛(ài)你，是關(guān)于一只小白兔和一只大白兔在比誰(shuí)愛(ài)對(duì)方愛(ài)得更深，小白兔說(shuō)他比大白兔愛(ài)它的更深大白兔說(shuō)我比你愛(ài)的更深，說(shuō)著小白兔漸漸地睡著了。
這個(gè)繪本故事結(jié)束了還讓我懂得了父母的'愛(ài)比任何人的愛(ài)都大，我還要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓爸爸媽媽和爺爺奶奶擔(dān)心，還要照顧爸爸媽媽和爺爺奶奶。
繪本讀后感9
今天我看了老師在手機(jī)里分享的繪本故事，故事的名字叫《外婆和大公雞》，故事一開(kāi)始，老師講了一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是大公雞，我覺(jué)得這樣的開(kāi)頭很好，一下子就吸引了我。
這個(gè)故事講的是：為了外孫女小悅，外婆決定離開(kāi)鄉(xiāng)村來(lái)城里過(guò)年。外婆給小悅帶來(lái)了一只漂亮的大公雞，這只大公雞帶給大家很多快樂(lè)與思考的故事。
在我們的生活當(dāng)中，許多老爺爺老奶奶，由于很多原因，他們孤獨(dú)地生活，他們需要親人的陪伴，過(guò)年的'時(shí)候更是這樣，我們小朋友們要主動(dòng)承擔(dān)這樣的責(zé)任，在家多和爺爺奶奶外公外婆說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，讓老人們感受到親情的溫暖與陪伴。
繪本讀后感10
《我媽媽》買回家已經(jīng)有兩周了，我基本上每天都給女兒講一遍，她非常喜歡。就連我都被吸引了。作者完全是從一個(gè)天真的孩子的視角去歌頌自己的媽媽，那股溫馨的暖流一直在我心頭蕩漾。
今天早晨，當(dāng)我講到那一頁(yè)：上面畫(huà)著媽媽跳芭蕾時(shí)定格的一個(gè)動(dòng)作，非常美，下面的一行字寫著：不管我媽媽是一個(gè)舞蹈家，還沒(méi)等我講出“舞蹈家”這三個(gè)字，女兒就搶在我前面大聲的指著書(shū)上的媽媽說(shuō)：“舞——-蹈——-家！”我又驚又喜，呵呵，一個(gè)剛滿兩歲的小孩嘴里竟然蹦出了這三個(gè)字，而且我相信她大概也知道這三個(gè)字的意思；這小小的收獲讓我高興半天，呵呵。
等我講到最后一頁(yè)：左側(cè)寫著：她也愛(ài)我�。ㄓ肋h(yuǎn)愛(ài)我）右側(cè)是媽媽和寶寶深情的擁抱在一起的畫(huà)面；女兒一看到這個(gè)畫(huà)面，就像一只溫柔的`小貓一樣，張開(kāi)雙臂，一臉甜蜜的微笑，向我摟過(guò)來(lái)，我也幸福的將女兒摟在懷里，摟了好久，女兒都不放手，真沒(méi)想到，這圖畫(huà)書(shū)上的溫馨一幕竟很自然的搬到了我和女兒的真實(shí)生活中來(lái)，喜出望外！
在這里，衷心感謝《我媽媽》的作者，謝謝他把偉大的母愛(ài)和純真的親情從異國(guó)他鄉(xiāng)傳到了我和女兒的身邊！謝謝！
繪本讀后感11
現(xiàn)在的孩子，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，養(yǎng)尊處優(yōu)，缺少勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、自制、分享等很多東西，繪本《勇氣》用了簡(jiǎn)單的句子，生動(dòng)的畫(huà)面教給孩子這些內(nèi)容。
由于過(guò)去我們的親子閱讀過(guò)于強(qiáng)調(diào)識(shí)字，而忽略了畫(huà)面的觀察，所以tody仍然把注意力放在由漢字組成的句子上，他能比較熟練地讀出繪本下方的一排排句子，卻對(duì)大幅的畫(huà)面熟視無(wú)睹。按照陳園長(zhǎng)指導(dǎo)的方法，我們首先對(duì)封面上的畫(huà)面進(jìn)行了觀察。tody認(rèn)為畫(huà)面上的.小男孩不敢從跳板上往下跳，因?yàn)樗皼](méi)穿救生衣“，顯然他尚不清楚用“膽量”或“勇氣”來(lái)形容小男孩所缺少的。
接下來(lái)在畫(huà)面的觀察與表達(dá)上，tody漸入佳境，看到一個(gè)個(gè)與自己生活相關(guān)的畫(huà)面，他說(shuō)出了：
——“勇氣就是力量�！�
——“勇氣就是不害怕�！�
——“勇氣就是主動(dòng)和別人打招呼�！�
——“勇氣就是保守秘密�！�
——“勇氣就是保護(hù)環(huán)境�！�
——“勇氣就是多吃蔬菜�！�
——“勇氣就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，還堅(jiān)持要留下來(lái)學(xué)手工�！�
……
讀完這本書(shū)，tody若有所思，看著自己手上前幾天因生病而扎的針眼，舉起來(lái)沖著媽媽說(shuō)：“勇氣就是手破了也不哭�！眲�(dòng)畫(huà)片《大角牛歷險(xiǎn)記》播放了，tody應(yīng)該去洗漱準(zhǔn)備休息，盡管不情愿，他仍然離開(kāi)電視機(jī)并大聲說(shuō)：“勇氣就是遇到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片也能忍住不看�！薄�
看來(lái)，他確實(shí)從書(shū)中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，這部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片能教給小朋友許多知識(shí)，洗漱完就來(lái)看看你喜歡的“大角�！保缓髱е鋹偟男那槿胨�！
繪本讀后感12
為了讓暑假生活過(guò)得充實(shí)而有意義，最知我心的媽媽找來(lái)了許多課外書(shū)給我作伴。
做完作業(yè)，我接過(guò)媽媽剛買的`新書(shū)，滿心歡喜地挑選起來(lái)。翻著翻著，一本印制精美的繪本《西游記》吸引了我的眼球。我把它捧在手里，舒適地坐在沙發(fā)上，津津有味地讀了起來(lái)。
看著看著，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。我和唐僧師徒一起翻山越嶺，經(jīng)過(guò)了許許多多地方，一路上又遇到了各種各樣的妖怪……在經(jīng)歷了九九八十一難后，最終取得了真經(jīng)。
我結(jié)識(shí)了四個(gè)好朋友，他們都讓我印象深刻。唐僧優(yōu)柔寡斷，但他誠(chéng)心向善，為取真經(jīng)堅(jiān)持不懈；孫悟空性情急躁，但他正義膽大，是妖怪們的克星；豬八戒貪財(cái)好色，可他幽默樂(lè)觀，十分搞笑；沙僧缺乏主見(jiàn)，可他心地善良，任勞任怨。當(dāng)然，我最喜歡的是行者悟空，因?yàn)樗裢◤V大，機(jī)智勇敢，在這一路上，都是他在保護(hù)著大家，讓大家化險(xiǎn)為夷，最后修得正果。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能隨便放棄。只要勇敢地面對(duì)一切困難，最后一定會(huì)有令人驚喜的收獲。
繪本讀后感13
母親節(jié)搶樓幸運(yùn)的得到了繪本《小狐猴的一千零一夜》系列的兩本，這個(gè)繪本和以往的繪本有點(diǎn)點(diǎn)不同就在于只有故事的開(kāi)頭和結(jié)尾是有文字的，中間的部分是要小朋友自己去填故事，比較有新意。
另外一本書(shū)也是包含三個(gè)故事，《看見(jiàn)�！�，《為小鳥(niǎo)造房子》，《心不在焉的羊奶奶》�！犊匆�(jiàn)�！分v述的是小兔子本來(lái)約好了和大家一起去看海，可是卻生病了，她的各位好朋友想盡辦法讓小兔子高興，病也很快的好起來(lái)了，最后終于和朋友們一起去海邊痛痛快快的玩了一天。故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻告訴孩子們一個(gè)深刻的道理，朋友之間應(yīng)該互愛(ài)互助，你幫助了別人的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂(lè)的。
《為小鳥(niǎo)造房子》故事也是很簡(jiǎn)單的，朋友們安放的小鳥(niǎo)屋都有小鳥(niǎo)來(lái)住了，只有小豬家的鳥(niǎo)屋一直都沒(méi)有小鳥(niǎo)搬進(jìn)了住，小豬很失望，豬爸爸想了很多的辦法終于引來(lái)了小鳥(niǎo)來(lái)住。這個(gè)故事告訴孩子們做什么事情都要自己動(dòng)腦筋想辦法，經(jīng)過(guò)自己的努力一定會(huì)有好的收獲的。
《心不在焉的羊奶奶》講述的是，羊奶奶一天到晚干著一樣的活，染羊毛，捻毛線，織毛衣，熟練的都不用過(guò)腦子了，織了很多的毛衣，帽子，手套等送給朋友們。這個(gè)小故事告訴孩子們熟能生巧的道理。我經(jīng)�？吹綐窍碌耐诵莅⒁堂刻於荚诖蛎�，一邊聊天一邊打，而且眼睛都不用看的'，真是佩服阿姨們的技術(shù)。我是手腳比較笨的媽媽，在朋友的幫助下給女兒打過(guò)兩件羊絨毛衣，現(xiàn)在雖然都小了還是留在那里，一針一線都是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)啊。
這本書(shū)每一個(gè)故事的后面都配有互動(dòng)環(huán)節(jié)女兒很喜歡，比如找不同，連線，涂顏色等等，同時(shí)還穿插著一些與故事內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，比如讓孩子知道“冠軍亞軍和季軍的區(qū)別，各種球類的玩法等等，是一本集趣味性和知識(shí)性于一體的好的繪本。感謝安康這個(gè)平臺(tái)給我們提供的這么好的繪本，希望安康越辦越好！
繪本讀后感14
《爺爺一定有辦法》是書(shū)香流動(dòng)活動(dòng)張?jiān)迄i借到的第一本繪本。這本書(shū)張?jiān)迄i曾在4歲時(shí)通過(guò)“繪本小屋”借閱過(guò)，只是他對(duì)此已無(wú)印象了。
我們是通過(guò)如下方式進(jìn)行閱讀的：第一晚由給張?jiān)迄i閱讀，讓他對(duì)此書(shū)的內(nèi)容有了初步的了解；第二晚由媽媽給張?jiān)迄i閱讀，他對(duì)此書(shū)中的`附屬小——老鼠一家產(chǎn)生了深厚的興趣，這就是孩子與眾不同的欣賞角度；第三晚由張?jiān)迄i給、媽媽閱讀，讓他對(duì)的內(nèi)容有了的理解。
《爺爺一定有辦法》故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔、易懂，整個(gè)故事中濃濃的愛(ài)貫穿著始終，讓人情不自禁的感嘆：“��！原來(lái)這就是！”布滿星星、月亮的蘭面料在爺爺手中演繹的如此神奇，爺爺為約瑟想出的一個(gè)個(gè)辦法感動(dòng)著我們的心，這就是愛(ài)的力量。
繪本讀后感15
《我媽媽》里面的媽媽非常的厲害,她會(huì)做美味的食物，還會(huì)耍雜技，還會(huì)逗的孩子們哈哈大笑，他的`媽媽還是全世界力氣最大的媽媽。我的媽媽呢？比她的媽媽好的多了。她會(huì)教我認(rèn)字，教我寫字，還會(huì)教我有趣的數(shù)學(xué)題，她還會(huì)陪我上舞蹈課。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，把我訓(xùn)得哇哇大哭，但我還是非常喜歡她！
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