教師外出研修心得體會

　　當我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的教師外出研修心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師外出研修心得體會1

　　通過各位優(yōu)秀老師和領導兩天的培訓，我認識到，作為一名教師，我需要學習的東西很多，我感觸很深，受益匪淺，我認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值。認識水平。理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這兩天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。

　　在這里，我們與各位老師的教學理念進行了一次次親密接觸，聽取了各位的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。

　　教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎課程改革的特點。教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實際需要靈活變動。需要學生接觸學習很多的信息，而在有限的時間內向學生傳授大量的信息量。實現(xiàn)學科滲透。乃至調動學生各種感官參與學習是難以實現(xiàn)的教師充分利用多媒體，搜集生動的素材，讓學生感受，降低了教學難度。我們應當以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以愛心。耐心。細心，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在首位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。 同時要把多媒體信息技術與自身教學有機地融合在一起，達到傳統(tǒng)教學模式難以比擬的效果，也能加快新課程改革的進程。從他們身上，可以學習很多東西，但是美好中也存在著點滴不足。諸如教師的`鼓勵手段應該及時。多樣；在給予學生展示自我風采的機會時，應該讓學生充分。徹底的進行思考。討論，而不搞形式主義；再是教師在課前與學生交流的時間太長，影響了聽課的效果；有些教師在設計上還是以問題作為引線，讓學生順著教師的思路走。

　　總之，作為一名音樂教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮。誠信。自尊。自愛。自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

教師外出研修心得體會2

　　本次培訓安排了多位教授。研究員給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及小學數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個普通的小學數(shù)學教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學學生喜歡嗎？自己的工作家長滿意嗎？我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力前行。

　　下面我就《如何上好一堂數(shù)學課》談談我學習的一些感受：

　　一、課堂上要讓學生學得〝快〞又要學得〝樂〞

　　做一個動腦的教師，做一個智慧型的教師，孩子們減負了，教師心情也好了。教師對學生的教育，不只是促進學生一時的發(fā)展，不只是以學生暫時取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進學生的可持續(xù)發(fā)展，讓學生學得快樂。學得自主。

　　二、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設有效的生活情境

　　數(shù)學教學中，教師要不失時機創(chuàng)設與學生生活環(huán)境。知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情景，使學生從中感悟到數(shù)學的樂趣，產(chǎn)生學習的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學習。在創(chuàng)設生活教學情境時，要選取現(xiàn)實的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學生熟悉的日常生活情境進行加工或自己創(chuàng)設學生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為課堂情境。生產(chǎn)和生活實際是數(shù)學的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學課堂中學生應用的材料。教師要做有心人，不斷為學生提供生活素材，讓生活走進課堂。真正讓文本的〝靜態(tài)〞數(shù)學變成生活的〝動態(tài)〞數(shù)學。要讓學生覺得數(shù)學不是白學的，學了即可用得上，是實實在在的這樣的課堂教學才是有效的

　　三、注重課堂評價來促進有效教學

　　小學數(shù)學課程設置多以游戲為載體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的我們老師應用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的良好興趣。對孩子們課堂上學習行為過程作為評價重點，孩子們在課堂上每一個好奇的行為，〝分神〞的表現(xiàn)，老師都應正確對待，不能用批評的語氣。蔑視的.眼神，過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學的好奇心。

　　四、注重教學反思，促進課堂教學有效性

　　記得有人說過〝教無定法，教學是一門遺憾的藝術〞。因為我們的教師不是圣人，一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析。反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際吻合。學生學習狀況。教師調控狀況。課堂生成狀況等方面認真進行總結，找出有規(guī)律的東西，在不斷〝反思〞中學習。 一場場精彩的講座，使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，同時也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學工作中我一定要發(fā)揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

教師外出研修心得體會3

　　透過教師遠程研修平臺，我再次深深地認識到，新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好品質的終身學習的潛力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者。作為教師的我務必抓住這次研修的機會，學習新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應做到：

　　一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　面向全體學生我們應做到：

　　1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽主動地學習，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的'態(tài)度；

　　2、為學生帶給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間；

　　3、鼓勵學生透過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力；

　　4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

　　二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

　　學生只有對自己有積極的情態(tài)，才能持續(xù)學習的動力并取得成績。情態(tài)是學習的重要因素，因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。關注學生我們應做到：

　　1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；

　　2、把教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神；

　　3、關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造主動學習的機會；

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一齊反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫忙。

　　三、加強對學生學習策略的指導。

　　對學生學習策略進行指導，即讓他們在學習和使用的過程中逐步學會如何學習。那么，指導學生學習策略我們應做到：

　　種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中，還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名小學數(shù)學骨干教師。

　　遠程研修總結反思1在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，積極認真地參與了培訓全過程。專家、指導教師“面對面”的進行交流。再一次更深刻的學習了課改理念，使我不由自主地產(chǎn)生了強烈的學習欲望。我認真聽取了專家們對小學數(shù)學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。現(xiàn)在談談我的一點學習體會：

　　1、通過本期研修學習，我對小學數(shù)學教學有了更深刻的認識，“教學的藝術不在于傳授本領而在于激勵、喚醒、鼓舞。”教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。

　　2、教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學習效能。

　　3、教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。

　　通過本期研修培訓，本人認真學習別人的成功經(jīng)驗，借鑒別人的好的教學方法，通過這些資源的綜合利用，來加強自身的建設，對今后的教學工作，我信心百倍，熱情高漲。

教師外出研修心得體會4

　　6月10日清晨五點，雨稀里嘩啦的下著，我迎來了一個值得紀念的一天。那是我第一次坐飛機，第一次去首都北京，懷著一種興奮、忐忑而期待的心情，我和40多位老師們一起踏上長林之旅，旅途雖然短暫，但馬主任一路操勞和關心，讓我們倍感溫暖，丁老師一路叮嚀與愛護，讓我們這些離家遠行的人感到踏實和心安。

　　下午開班儀式讓我對長林基金會有了一個更全面更真實的認識，和研修班的老師們、長林導師們相互認識，也讓人記憶深刻。老師們對教育事業(yè)的熱衷，導師們對教育事業(yè)默默無私的支持，激勵我們勇于肩負一個共同使命——長木成林，打造荊門子弟兵。導師們也對遠道而來的老師們提出殷切的期望，希望我們能夠把長林精神傳遞下去，將所得收獲傳播給我們的老師們和學生們。我情不自禁的想說：“你們放心吧，我會的，我會讓長林精神在我們校園里綻放�！�

　　為期8天研修交流活動，可稱得上一次盛宴，但對我來說，最大收獲不在于經(jīng)歷的種種第一次，而在于心靈的洗滌和凈化。

　　一、研修活動點燃了我的激情

　　聆聽許多導師的經(jīng)歷，讓我感慨萬分。他們有的起點并不高，但不懈的努力才取得了今天的成功；有的起點高，但他們不滿足現(xiàn)狀，不斷提升自己、挑戰(zhàn)自我。而我沒有什么成績卻自我滿足，沒有努力卻抱怨教育環(huán)境不好。傅納老師幫我糾正這種不健康的心理，告訴我們如何解決和消除這種負面的思想狀態(tài)，并如何為自己減壓，讓我受益匪淺。

　　二、研修活動開啟了我的智慧

　　長林導師們能取得今天的成就靠的是智慧；基金會選擇教育這個項目是智慧的善舉；北京實驗二小“以愛育愛的教育思想是智慧”；振興打工子弟學校的退休老教師重返講壇除了熱情和愛心，更有一種教育的智慧。今天，我們常常抱怨學生越來越難教，越來越難管，面對有些頑固不化的學生我們常常無可奈何。我們不得不反思，這僅僅是學生的問題嗎？是的，基礎教育需要責任，需要奉獻，還需要智慧。讓學生喜愛你需要智慧，讓學生喜愛你所教的學科需要智慧，讓學生品行端正需要智慧，讓學生學會實踐創(chuàng)新需要智慧、、、、、、還有，我們教師本身的成長更需要智慧。而智慧來源于不斷的學習，不僅僅是專業(yè)知識的學習，還有心態(tài)的修煉。

　　三、學習的教育理念激起了我對愛的傳遞

　　當我滿懷著期待走近北京振興打工子弟學校時，破舊而矮小的校門不免讓我有了些許的失落。然而，當我踏進校園的那一刻，整潔的校園，朗朗的讀書聲，豐富的墻壁文化卻讓我無比的震撼。短短的`2個小時，我們欣賞了孩子們精彩的管弦樂表演，感受了孩子們良好的禮儀行為習慣，領悟到老師們在皇城腳下對孩子們的那份愛與堅守。沒有美麗的校園環(huán)境，沒有寬敞明亮的校舍，這算的了什么呢？一樣阻擋不了孩子沒對知識的渴望，更阻擋不了老師們對祖國教育事業(yè)的執(zhí)著。

　　走進北京實驗二小呈現(xiàn)在眼簾的校園景觀、人文環(huán)境、校園建設等等讓我耳目一新。隨著腳步的移動，感受的是厚重的文化氛圍，校本課程資源在校園環(huán)境的布置上體現(xiàn)的淋漓盡致，那無處不在的浮雕、雕塑、標語，那散見于校園角角落落的中國傳統(tǒng)文化無一不潛移默化地影響著熏陶著孩子們，教育在這里是有形的，也是無形的，這一切都在詮釋著二小的教育理念“以愛育愛”，愛的種子就這樣播灑在孩子幼小的心靈中，生根發(fā)芽。

　　愛的傳遞沒有終點。愛，讓北京外來打工家庭的孩子有了受教育的權利和機會，“以愛育愛”的教育理念伸延著北京第二實驗小學更加絢麗的畫卷。我們也將接起愛的接力棒，傳遞給我們家鄉(xiāng)的每一所學校。

　　四、品鑒我國建筑之美，感悟中華之魂

　　快樂的時光總是過得很快，從雄偉壯觀的八達嶺長城到充滿陽剛之氣的“鳥巢”，從展現(xiàn)東方女性柔美的“水立方”到充滿宮廷氣息的故宮，從威嚴壯觀的天安門到巧奪天工的國家大劇院，我仿佛穿梭于歷史的長河中。長城，是中華民族的脊梁，承載著中華民族幾千年的融入和興衰�！傍B巢”則向全世界展現(xiàn)的中國建筑師們的創(chuàng)意和先進的技術，象征著中華民族的崛起。天安門的威嚴讓我感覺到作為一個中國人的驕傲與自豪。今天，長林引導我們看祖國的河山，民族的崛起，明天我要把我心中的滿滿的感動和自豪傳遞給我的學生。

　　短暫的八天，彈指一揮間。我們收獲的都是正能量、正價值、正人生，這就是長林精神，它讓我們萌生出愛的種子，我們有責任更有義務去撒播，傳遞長林精神，力爭育木成林。

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