“地震科普攜手同行”觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧希瑫?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編幫大家整理的“地震科普攜手同行”觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“地震科普攜手同行”觀后感1
人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無(wú)私的父子之情和師生深厚的感情�！兜卣鹬械腵父與子》這篇課文講的便是一個(gè)父親與兒子之間的感人故事。
文中主要講了在美國(guó)洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險(xiǎn)，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個(gè)多么無(wú)私的父親�。∷恢痹趫�(jiān)持一個(gè)信念，“兒子，不論發(fā)生什么事情，我總會(huì)跟你在一起！”
我們一直等啊等啊，時(shí)間好像過(guò)得特別慢。過(guò)了好久，終于爸爸告訴我們，地震過(guò)去了，不會(huì)來(lái)了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠(yuǎn)都不要來(lái)！
“地震科普攜手同行”觀后感2
今天，我認(rèn)真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災(zāi)的意思是預(yù)防地震，減少災(zāi)難，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾�，災(zāi)難來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測(cè)儀器，如果有地震，儀器就會(huì)顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉(zhuǎn)移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì)越來(lái)越劇烈，會(huì)將處在震源區(qū)域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我們這里從沒有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰(zhàn)，但是中國(guó)有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)于地震的知識(shí)，天災(zāi)是不可避免的，但團(tuán)結(jié)的'力量是強(qiáng)大的，讓我們一起攜手防震減災(zāi)，讓我們的生活更加美好。
“地震科普攜手同行”觀后感3
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí)，每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí)，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。
防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)然拉響警報(bào)，班主任聽到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。
防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
通過(guò)這次演習(xí)，我也了解了一些小知識(shí)：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，加油站容易引起大火、爆炸。總之，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。
我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì)驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行主題觀看感悟2
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的'指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向呂校長(zhǎng)、李主任匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、防震演練反思
這次防震演練通過(guò)練前精心準(zhǔn)備、練中全員參與、練后全面小結(jié)幾個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)進(jìn)展順利有序。在演練中，每位教師能按照演練預(yù)案到崗各負(fù)其則，每位學(xué)生按照指定路線迅速撤離，達(dá)到了預(yù)期的各項(xiàng)目標(biāo)，但還存在著以下問題：
1、學(xué)生撤離時(shí)有的同學(xué)忘記報(bào)頭，只是往外跑了。
2、部分同學(xué)沒有緊張感，對(duì)演練認(rèn)識(shí)不足。
3、學(xué)生到達(dá)安全場(chǎng)地后教師對(duì)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)放松了，學(xué)生的安全意識(shí)也放松了。
今后還需多加演練，是我校全體師生形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)他人的意識(shí)。
“地震科普攜手同行”觀后感4
地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。
20_年5月12日是我國(guó)第_個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。為了讓全體師生掌握地震應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)和應(yīng)變能力。5月12日下午，我們謝家集區(qū)第一小學(xué)組織全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。
老師先生動(dòng)地給我們講解了一番避震逃生的方法。地震發(fā)生時(shí)，我們要迅速地蹲倒抱頭躲到課桌下，進(jìn)行避震自救。要保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的時(shí)候要安全，有序，快速的進(jìn)行。當(dāng)然首先要保證安全有序，在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不大聲叫喊，不互相推拉擠，聽從老師指揮，以雙手托舉書包護(hù)住頭頂?shù)淖藙?shì)，有序地撤離到空曠的操場(chǎng)區(qū)域進(jìn)行疏散避震，并馬上抱頭下蹲。最后老師說(shuō)，整個(gè)演練過(guò)程，同學(xué)們一定要保持緊張，嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩和嬉鬧。
隨著廣播里響起的'警報(bào)聲，大家嚴(yán)肅而認(rèn)真地開始了演練，那緊張的氛圍，仿佛真的地震了一般。我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場(chǎng)空曠地撤離�？梢钥吹矫總�(gè)樓層都是一股股的人流向操場(chǎng)涌去，并無(wú)人你推我搡，顯得很有順序。不一會(huì)兒，全部的人就都疏散到了操場(chǎng)指定的位置。這次的防震演練十分成功。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們安全有序地完成了此次演練。
通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
本次演練也提升了學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化了師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)了學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
“地震科普攜手同行”觀后感5
我學(xué)到了許多地震來(lái)臨時(shí)的'自救方法：
在室內(nèi)，我們不能驚慌失措更不能在室內(nèi)亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅(jiān)固的家具下面，等機(jī)會(huì)快速離開并轉(zhuǎn)移到安全的地方。
在戶外，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
“地震科普攜手同行”觀后感6
我學(xué)到了許多地震來(lái)臨時(shí)的.自救方法：在室內(nèi)，我們不能驚慌失措更不能在室內(nèi)亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅(jiān)固的家具下面，等機(jī)會(huì)快速離開并轉(zhuǎn)移到安全的地方。在戶外，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
“地震科普攜手同行”觀后感7
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現(xiàn)場(chǎng)讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會(huì)涌起對(duì)他們的同情之心。
我想問，為什么會(huì)發(fā)生地震呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災(zāi)難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬(wàn)八千多名；失蹤同胞一萬(wàn)七千九百余人；農(nóng)房受損三百四十七點(diǎn)六萬(wàn)戶；傷病員四百四十五萬(wàn)人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數(shù)目說(shuō)明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來(lái)了多大的傷害和損失。而我們?cè)谄渌胤降娜藗兌紩r(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情，為汶川同胞捐善款107。16億元，這里面包含著我們對(duì)汶川同胞的關(guān)懷。他們的死亡給我們帶來(lái)了無(wú)盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習(xí)和發(fā)生地震時(shí)的知識(shí)，你們知道嗎？讓我來(lái)講講吧。
地震時(shí)：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會(huì)頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時(shí)要先躲，因?yàn)榈卣饡r(shí)的`逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會(huì)地面搖動(dòng)，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩(wěn)，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結(jié)實(shí)的角落，在墻倒塌下來(lái)時(shí)就形成了“活命三角區(qū)”。
三、在地震情況穩(wěn)定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護(hù)住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽地震講座時(shí)知道的，大家也要多了解并掌握這些常識(shí)，也許在地震時(shí)會(huì)給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會(huì)那么殘忍呢？我認(rèn)為還要從我們自身找原因。地球母親是無(wú)私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們?nèi)祟惪偸遣粩嗟貜乃砩纤魅�，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會(huì)生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護(hù)地球的惡果。防震減災(zāi)，從我做起，讓我們多知識(shí)重環(huán)保，愛惜我們的大自然，保護(hù)我們的地球母親，然她笑口常開我們的'災(zāi)難也會(huì)少很多。
“地震科普攜手同行”觀后感8
最近我觀看了一場(chǎng)以地震科普為主題的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)攜手同行，讓我對(duì)地震這一自然災(zāi)害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這場(chǎng)活動(dòng)由一位來(lái)自中國(guó)地震局的專家主講，他講述了地震的起因、發(fā)生、預(yù)測(cè)和防御等方面知識(shí)。通過(guò)他的.講解，我了解到，地震是因?yàn)榈厍騼?nèi)部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的，地震發(fā)生是不可預(yù)測(cè)的，但我們可以采取措施來(lái)減少地震造成的損失。
專家在講解的過(guò)程中也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范，給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習(xí)到，在地震發(fā)生時(shí)，如果沒有很好的措施，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，因此，我們應(yīng)該積極采取一些措施來(lái)減輕地震造成的影響。
這次活動(dòng)深入淺出的為我們講解了地震的知識(shí)，讓我們了解到自然災(zāi)害無(wú)情，人間有愛。我意識(shí)到，在面對(duì)自然的破壞力時(shí)，我們不能無(wú)措，我們應(yīng)該采取措施使得我們面對(duì)困境時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次地震科普的攜手同行活動(dòng)讓我受益匪淺。我相信，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
“地震科普攜手同行”觀后感9
今天，我參加了“地震科普攜手同行”主題宣傳活動(dòng)，從觀看各位領(lǐng)導(dǎo)的'講話感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們青少年的關(guān)愛和期望。作為學(xué)生，要做出表率，我們一定不負(fù)期望把在學(xué)校里，社會(huì)上學(xué)到的防震減災(zāi)的知識(shí)牢記于心，將來(lái)用所學(xué)的知識(shí)福澤大眾，報(bào)效祖國(guó)！
“地震科普攜手同行”觀后感10
通過(guò)觀看“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感觸頗深。這次活動(dòng)起到了很好的警示作用，讓我們時(shí)刻保持對(duì)災(zāi)難的戒備心，給我們上了一堂最好的實(shí)踐課。
平時(shí)，我們不要把演練當(dāng)成一種形式，而是要把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式；不要把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是要看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時(shí)代的教師，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多多學(xué)習(xí)相關(guān)的'安全知識(shí)，提高自我防范意識(shí)，才能防患于未然，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底，帶著我們的少先隊(duì)員一起走向美好未來(lái)！
“地震科普攜手同行”觀后感11
“同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在是地震廣播，請(qǐng)聽到廣播后迅速就近避險(xiǎn)……”一聽到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做，我和大家一樣，都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機(jī)撤離教室。時(shí)機(jī)到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊(duì)撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航，仿佛地震真的來(lái)了。
安全撤離到了操場(chǎng)上，大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長(zhǎng)宣布防震演練結(jié)束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開始嬉笑起來(lái)，根本沒有聽副校長(zhǎng)的演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣，如果真的`地震來(lái)了，你們幾個(gè)人還能這樣滿不在乎地笑出來(lái)嗎?
從副校長(zhǎng)的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯，并導(dǎo)致核電站爆炸。
通過(guò)這次演練，我明白了光有一些保護(hù)的知識(shí)是不夠的，關(guān)鍵是要在災(zāi)難來(lái)臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識(shí)靈活運(yùn)用，這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。
“地震科普攜手同行”觀后感12
五月十二日，這個(gè)日子大家肯定都不陌生，在二零零八年五月十二日下午兩點(diǎn)左右，汶川發(fā)生八級(jí)大地震，近七萬(wàn)人遇難。這一重大事件，全國(guó)人民銘記在心中，后人為記住這個(gè)日子，并讓人們能懂得地震時(shí)的自救方法，將每年的五月十二日定為“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”。
這周我們舉行了防震演習(xí)。首先由班主任為我們講解演練過(guò)程：上午九點(diǎn)二十八分警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起，先響六十秒警笛，然后再停三十秒，反復(fù)兩次，共鳴警報(bào)三分鐘。第一次警報(bào)六十秒時(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)里迅速起身，把椅子推進(jìn)桌肚里，并快速在椅子后蹲下，注意不要蹲在有電扇和燈的下面。同時(shí)，一手握住桌子的一只腿，一手護(hù)緊頭部，等待第一次警笛結(jié)束。等廣播說(shuō)：“現(xiàn)在地震暫時(shí)停止，請(qǐng)全體同學(xué)撤離教學(xué)區(qū)，到操場(chǎng)去”，我們?cè)偾巴賵?chǎng)。
真正的演習(xí)就要來(lái)臨了，同學(xué)們都安靜地等待著鈴聲的響起，這時(shí)，我的心不知為何突然緊張了起來(lái)。九點(diǎn)二十八分，警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響了!全班同學(xué)都麻利的把椅子推進(jìn)去，安靜的等待著警報(bào)停止，這時(shí)，廣播響起來(lái)了，同學(xué)們都標(biāo)準(zhǔn)的做著保護(hù)頭部的動(dòng)作。在下樓梯時(shí)，同學(xué)們都很有序，一路上有老師記錄著過(guò)程。大家齊心協(xié)力，僅用了很短的時(shí)間，各班同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上站好了隊(duì)，兩個(gè)體育老師檢查完自己負(fù)責(zé)的班級(jí)后，一一向校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)也露出了滿意的`笑容，并進(jìn)行了精彩的演講，使我和同學(xué)們都敬佩不已，報(bào)以最熱烈的掌聲。結(jié)束后，同學(xué)們依舊井然有序地回到各自的班級(jí)。我覺得這次演習(xí)很完美，使我對(duì)地震知識(shí)和自救方法有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
地震很可怕，可因我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一次次的反復(fù)演習(xí)而變得不可怕了。
“地震科普攜手同行”觀后感13
在各種自然災(zāi)害面前，人類是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒有高科技產(chǎn)品能極為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)間以及具體位置，幫不了我們脫險(xiǎn)。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。
三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級(jí)的地震造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)多人重傷。盡管那時(shí)我爸媽都沒出生，但這場(chǎng)地震深深印在了當(dāng)時(shí)所有國(guó)人的腦海，并延續(xù)至今。就算是現(xiàn)在提前，也難掩內(nèi)心的悲哀。
而現(xiàn)在我想說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)自于這場(chǎng)地震，這個(gè)故事媽媽講過(guò)，我也在一本書里閱讀過(guò)，當(dāng)時(shí)只有感動(dòng)，現(xiàn)在回味起來(lái)又多了幾分復(fù)雜的情緒。
就在唐山大地震中，有一對(duì)母子被埋在了廢墟之下，幸運(yùn)的是，他們都沒有受傷。母親緊緊抱著孩子，等待救援�？蓮U墟的救援哪有那么快啊?母親的奶水已經(jīng)喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒吃又沒喝的，自己不說(shuō)沒事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點(diǎn)頭緒也沒有�；秀遍g她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點(diǎn)燃。她想到可以用自己的血來(lái)哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著嘴角的弧度流進(jìn)孩子的嘴里。在暗無(wú)天日的廢墟中，這位母親憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，延續(xù)著孩子的'生命。
七天后，救援人員找到了這對(duì)母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經(jīng)死了，她臉色蒼白，她的每一個(gè)手指上都有個(gè)一個(gè)血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒有力量感，但也沒有掉落。當(dāng)救護(hù)人員抱出孩子時(shí)。天空也在此時(shí)突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!
我們真該對(duì)她點(diǎn)贊。雖說(shuō)以人類的力量抵擋不了突如其來(lái)的地震，但我們可以在地震中創(chuàng)造奇跡。災(zāi)害是殘酷的，它無(wú)情冷漠又自私，帶給幸運(yùn)的人，也帶給不幸的人。而發(fā)生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。
但愿我們都能在災(zāi)難中自救，學(xué)會(huì)基本的防災(zāi)方法，避免出現(xiàn)讓人覺得慘淡的意外。中國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，我們更有必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。有愛、有技能，我們能在災(zāi)難中重燃生的希望!
“地震科普攜手同行”觀后感14
3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，向該校師生捐贈(zèng)了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長(zhǎng)、應(yīng)急管理廳副廳長(zhǎng)(兼)江小林，甘孜州副州長(zhǎng)馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。
“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)是中國(guó)地震局會(huì)同國(guó)家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。根據(jù)此次活動(dòng)的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為試點(diǎn)，爭(zhēng)取通過(guò)“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì)公眾的`防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。
江小林在講話中指出，實(shí)踐證明，提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作，是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要，是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。
江小林強(qiáng)調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對(duì)象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動(dòng)：捐贈(zèng)一套書、舉辦一場(chǎng)講座、舉行一次演練、開展一次主題班會(huì)、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容，對(duì)于提升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級(jí)應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識(shí)，采取務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開展。
江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個(gè)一”系列活動(dòng)，把防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)納入中小學(xué)校安全教育綱要，實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化，充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果，為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“地震科普攜手同行”觀后感15
我知道了人在大自然的面前是多么的渺小，就像兩個(gè)爺爺說(shuō)的一樣，地球是我們的慈父又是一個(gè)殘忍的'屠夫，我還意識(shí)到我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行消防演練和地震災(zāi)害的演練，才會(huì)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)保護(hù)好自己，我一定會(huì)把地震災(zāi)害的應(yīng)急措施牢記在心。
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