學習培訓心得體會15篇(優(yōu)選)

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的學習培訓心得體會，歡迎大家分享。

學習培訓心得體會1

　　前不久，我有幸參與了我行年度員工崗位綜合技能提升培訓班，經(jīng)過一周的系統(tǒng)學習，我受益良多。作為銀行企業(yè)培訓師，我深刻意識到中年員工崗位培訓工作的緊迫性和崗位責任的重要性。我還詳細闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴峻形勢，并提出了開源、節(jié)流的解決方案。總行和各分行也積極組織了這次中年員工崗位綜合技能培訓活動。

　　在我看來，中年員工崗位技能提升的培訓工作是一項重要活動，旨在激發(fā)他們的積極性、挖掘潛力，并提高整體素質(zhì)。作為一名長期從事基層員工培訓的中年員工，我愿意就這個問題談?wù)勎业某醪娇捶ǎ何艺J為，開展一次針對中年員工群體的開源活動將會產(chǎn)生巨大的影響。首先，通過這次活動，可以激發(fā)他們參與學習新知識和技能的熱情，提升他們在工作中的主動性和積極性。其次，這次活動將為中年員工提供一個展示自身才華和能力的機會，促進他們在職業(yè)發(fā)展中的進步和晉升。同時，通過與其他中年員工交流和合作，他們可以互相啟發(fā)和學習，形成良好的學習氛圍和團隊凝聚力。在具體實施中，我建議活動組織者可以采取多種方式，如舉辦技能培訓班、組織專題講座和座談會等。針對不同崗位的中年員工，可以根據(jù)他們的需求和興趣提供個性化的培訓內(nèi)容，以確保培訓的針對性和實效性。此外，還可以邀請行業(yè)內(nèi)的專家和成功人士進行分享和指導(dǎo)，通過他們的經(jīng)驗傳授激勵中年員工持續(xù)學習和自我提升。為了使這次活動取得更好的效果，我認為還需要加強宣傳和動員工作。通過內(nèi)部通知、會議宣講和個人溝通等方式，向中年員工宣傳活動的目的和意義，鼓勵他們積極參與并積極投入。同時，上級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)給予充分支持和關(guān)注，以示重視和鼓勵�？傊�，中年員工崗位技能提升的培訓工作對于他們個人發(fā)展和公司整體進步都具有重要意義。通過開源活動，我們可以調(diào)動中年員工的積極性，挖掘他們的潛能，并提高他們的整體素質(zhì)。希望我的初步意見能夠為相關(guān)工作提供一些參考和啟示。

　　1.加強教育培訓組織管理工作，是當前全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行亟需面對的現(xiàn)實問題。由于中年員工在員工總量中的比重較高，以及員工隊伍老齡化日益嚴重，對于大部分基層行而言，無法大量引進新生力量已成不爭的事實。

　　如何盤活現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工煥發(fā)青春，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程，建議在二級分行層面設(shè)置專職人員專門負責中年員工培訓教育工作，既負責培訓管理也能夠擔當內(nèi)訓師培訓教學工作。

　　同時為他們配備必要的教學培訓設(shè)備，便于送培訓下基層，在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓師師資資源共享機制，在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓教育工作。

　　2.我認為在當前的工行環(huán)境中，中年員工的心態(tài)問題是一個重要而急迫的挑戰(zhàn)。他們往往表現(xiàn)出情緒消極、抱怨不滿、應(yīng)付工作、缺乏進取心和發(fā)展動力。因此，我認為對于中年員工的培訓教育，應(yīng)該將解決心態(tài)和觀念問題放在首位。為了實現(xiàn)這一目標，我建議在我們的培訓計劃中引入心理輔導(dǎo)課程。最近我讀了一本名為《生命的.重建》的書，其中有一句名言深深地觸動了我：“愛自己，接納自己，找到生命的價值�！蔽蚁嘈磐ㄟ^心理輔導(dǎo)的幫助，中年員工可以更好地認識自己，接受自己，并重新找到生活和工作的意義。在這個過程中，我們應(yīng)該以人為本，注重培養(yǎng)員工的內(nèi)在動力和積極心態(tài)。通過培訓課程的設(shè)計和安排，我們可以幫助他們改變消極的思維模式，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。除了心理輔導(dǎo)課程，我們還可以提供一系列的職業(yè)發(fā)展和技能提升的培訓，幫助他們不斷學習和成長�？傊�，中年員工的心態(tài)問題對于工行來說是一個重要的挑戰(zhàn)。通過將心態(tài)和觀念問題放在首位，并引入心理輔導(dǎo)課程，我們可以幫助中年員工重新找到工作和生活的價值，在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時，也為工行的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　中年員工往往面臨著信心和希望的缺失，而這恰恰是他們最需要的。要改變思維方式，信心和希望是關(guān)鍵，而有效的、符合實際的考核激勵機制則是點燃希望和提振信心的催化劑。為了讓培訓教育發(fā)揮更大的效果，我們必須在實際工作中建立一套科學且完善的績效激勵機制。因此，可以說對于中年員工的培訓教育工作是一項系統(tǒng)工程。

　　3.提升能力和學習業(yè)務(wù)知識需要根據(jù)具體工作崗位來實施。針對中年員工，崗位技能的提升培訓主要包括原有崗位技能的提升以及轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓。在解決了觀念、態(tài)度等問題后，崗位技能和業(yè)務(wù)知識的培訓就會更容易達到預(yù)期效果。此外，崗位技能和業(yè)務(wù)知識的培訓還應(yīng)與之前提到的績效激勵機制結(jié)合起來，這樣可以進一步提升培訓效果，并產(chǎn)生明顯的影響。

　　為了提升崗位技能和業(yè)務(wù)知識，我們提倡采用集中培訓與員工自主學習相結(jié)合的方法。通過這種方式，我們可以充分調(diào)動中年員工的積極性和主動性，達到事半功倍的效果。

　　4.這次針對中年員工的教育培訓活動可以采用下沉式培訓和邀請式培訓相結(jié)合的方式，需要在時間和資金上進行適度的投入。只有通過磨刀不誤砍柴之功，才能最大限度地發(fā)揮中年員工的潛力，實現(xiàn)本次教育管理培訓的最終目標。同時，我們也要注重培養(yǎng)師資力量，挑選那些熱愛教育培訓事業(yè)、具備豐富培訓教學經(jīng)驗和高素質(zhì)的人才，加強他們在培訓一線的角色，并有必要安排專職內(nèi)訓師從事培訓崗位工作。在崗位級別等方面應(yīng)給予合理的關(guān)注和支持。

學習培訓心得體會2

　　我有幸參加公司舉辦的班組長培訓班，參加完這次培訓，讓我對班組管理的理解更深入了。這次培訓不僅是一個學習的過程，同時也是提升自我、超越自我的過程。作為剛上管理崗位的我來說，無疑是一場及時雨。授課形式活潑有趣，在老師講解中，我們不知不覺地學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習過程中，我不斷將老師所講授的知識與我在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的工作團隊呢？通過這次培訓，我對班組管理有了全新的認識和體會。

　　首先，班組長是負責組織和指導(dǎo)整個班組工作的領(lǐng)導(dǎo)者，同時也是一名參與工作的成員。他們的綜合素質(zhì)將直接影響到班組管理的成敗。因此，班組長不僅需要具備良好的溝通能力、執(zhí)行力強、有影響力、注重細節(jié)、善于團隊領(lǐng)導(dǎo)等管理潛力，還需要掌握足夠的技術(shù)技能、人事能力和思維能力。同時，班組長要清楚地認識自己在班組中的角色定位，明確自己的主要職責。了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望以及班組成員對自己的期望也是很重要的。在班組長的帶領(lǐng)下，團隊需要設(shè)定一個共同明確的目標，并朝著這個目標制定行動方向，有計劃地、有步驟地進行實施。在實施過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。他不僅要能出色地完成任務(wù)，還要讓班組成員都能勝任并愿意去完成任務(wù)。班組長要扮演好兵頭將尾的'角色，在安排和布置班組成員任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)。在任務(wù)完成的過程中，如果遇到問題或困難，班組長應(yīng)與成員一起思考解決辦法，發(fā)揮團隊精神，共同努力完成任務(wù)。班組長既要實干，也要巧干。他要讓班組成員在工作中得到成長和鍛煉，使每個成員都能成為業(yè)務(wù)上的專家。在工作中，班組成員應(yīng)堅持不懈地學習，提升自己的文化知識和專業(yè)技能，通過積累各種知識，不斷進取。一個班組的工作需要全體成員的配合和協(xié)作，這就要求每個成員都要增強紀律意識。

　　律意識，以團隊為核心，應(yīng)對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!

　　在班組中有時候會構(gòu)成不一樣的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，處理事情要持續(xù)先梳理情緒后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。

　　班組5S管理非常注重細節(jié)工作，這些細節(jié)往往容易被忽視，但是只有將這些細節(jié)做好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作滿意，也能得到社會的認可。因此，在日常工作中，我們必須高度重視5S管理，不僅要將有用的物品妥善地放置好，還要及時清理掉不需要的物品。同時，我們還要按照使用方便的原則，合理擺放有用的物品，確保現(xiàn)場沒有灰塵、油漬和污垢，保持整潔美觀的狀態(tài)。通過持之以恒地保持良好的習慣，我們可以構(gòu)建一個高素質(zhì)的班組團隊。

　　在實際工作中，成為一名優(yōu)秀的班組長并非易事。首先，我們需要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并主動與他們溝通交流，同時注重細節(jié)，將大事做到極致，小事做得透徹。充分發(fā)揮員工的主觀能動性，調(diào)動他們的工作熱情，用心參與團隊管理，這樣才能取得更好的工作成績。其次，我們還需發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，主動努力學習，掌握最新的管理方法和技巧，提升班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強團隊的凝聚力。

　　班組長在現(xiàn)場管理中扮演著至關(guān)重要的角色，他們擔負著許多重要職責：首先，他們是保障生產(chǎn)順利進行的關(guān)鍵人物；其次，他們對決策實施的質(zhì)量產(chǎn)生重要影響；另外，他們也直接影響著制度得以有效執(zhí)行的程度；最后，他們是提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵因素。相比其他管理者，班組長需要深入工作現(xiàn)場，既要具備管理者的能力，還要有生產(chǎn)者的心態(tài)。他們必須熟悉生產(chǎn)工藝流程和操作程序的各個環(huán)節(jié)，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并更好地管理整個班組。

　　這次班組長學習培訓，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，我收獲頗豐。回到班組后，我將會把所學知識與實際生產(chǎn)工作相結(jié)合，從小事做起，從自身做起，盡我最大的努力為昆鋼創(chuàng)造更加完美的未來。

學習培訓心得體會3

　　我們不遠萬里，來到“中國革命的搖籃”——井岡山學習培訓。期間，我們走過了革命先輩的足跡，緬懷英烈，聆聽烈士后人的講述，親身實地感受我黨建業(yè)初期的艱苦卓絕，體味著祖國今天翻天覆地的變化，深深地感到國家的強大、民族的富強來之不易。

　　一、思想得到了洗禮。

　　要學習井岡山精神，就要學習井岡山的革命斗爭史。井岡山是中國革命的搖籃。1927年，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里親手開創(chuàng)了中國革命第一個農(nóng)村根據(jù)地，點燃了中國革命的星星之火，井岡山因此被載入中國革命的光輝史冊。踏著革命先烈的足跡，回顧那一段前赴后繼艱苦斗爭的光榮歷程，親身體驗到了過去那段血與火的崢嶸歲月，思想得到了洗禮。

　　二、精神得到了振憾。

　　在井岡山期間，我們先后參觀了烈士陵園、井岡山革命博物館，我的精神一次又一次受到震撼。老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里把馬列主義與中國革命的具體實踐相結(jié)合，開展的井岡山斗爭，代表著中國革命的正確方向，開辟了一條嶄新的革命道路，實現(xiàn)了中國革命的第一次歷史性飛躍。尤其是朱德的第一任妻子伍若蘭先烈的事跡深深的振憾了我，面對敵人的威逼利誘、嚴刑烤打，甚至挖出腹中的胎兒，她始終堅持信念，沒有透漏革命半個字，竟說出了“要想我張口，除非太陽從西邊出、贛江出倒流”，這是何等的氣魄？“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，伍若蘭先烈用自己的'實際行動詮釋這首詩。

　　三、心靈得到了凈化。

　　我們應(yīng)該做一個什么樣的人？在這個物欲橫流的時代，是做一個以我為中心、斤斤計較的自私的人，還是做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人？革命先烈給了我們很好的回答。紅軍團長張子清腳踝中彈，彈頭卡在骨頭中，無法取出，需長期用鹽水消毒，在那個白色恐怖籠罩、物資嚴重匱乏時期，他舍不得用鹽水消毒，將長期積攢的食鹽給了其他傷病員用，自己因傷口感染身亡。像這樣的英雄還有很多。井岡山斗爭犧牲的革命英雄六萬多人，有名有姓，只有一萬多人，五萬多人成了無名英雄，他們圖了什么？

　　這次學習培訓，使我又一次受到了愛黨，愛國的教育，使我了解到：是中國共產(chǎn)黨人的浴血奮戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，使中國人民的前途命運發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)折，使中華民族結(jié)束了舊時代，開始了新紀元。我覺得“井岡山精神”不是一句空話。作為一名審計人應(yīng)該充分學習井岡山精神，并應(yīng)用到實踐工作中，用實事求是，扎實肯干，不畏艱難，開拓創(chuàng)新的工作作風，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發(fā)展，用創(chuàng)新精神解決發(fā)展中遇到的新問題，努力在本職崗位工作中，傳承紅色基因，為審計事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。具體來說，就要做到愛崗敬業(yè)。

　　愛崗敬業(yè)就是要有干一行，愛一行，鉆一行的精神。愛崗是本份，只有熱愛本職崗位、堅定理想信念，才有工作源源不斷的動力，才有深鉆細研的力量。

　　愛崗敬業(yè)就是要樹立工作的高標準。工作標準的高底是敬業(yè)的直接體現(xiàn)，要堅決克服“只求過得去，不求過得硬”的思想，自覺樹立工作的高標準。

　　愛崗敬業(yè)就是要有接受批評的勇氣。我們工作中難免出現(xiàn)失誤、差錯，對于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的批評指正，要虛心接受，勇于改正，接受批評才能不斷提高工作水平和能力。

學習培訓心得體會4

　　自從聆聽了龔海平教授精彩講座之后，便被他前沿的教學理論折服。龔海平教授多年來一直從事小學英語教學研究工作，尤其注重將最前沿的外語教學理論應(yīng)用于課堂實踐，形成了自己獨到的教學理念和教學特色。我對語篇教學的了解幾乎是空白的。在來聽龔教授的課之后，我有了初步的認識......

　　語篇教學是指對語篇的閱讀理解教學，以獲取，分析，整理和應(yīng)用文本信息為主要目的，以閱讀活動為主要教學手段，其他語言技能聽說讀寫訓練包含其中的教學活動。

　　之后，龔教授通過讀前，讀中和讀后三個方面一一傳授了教學方法和技巧。因為都是理論性的內(nèi)容，后來我在網(wǎng)上觀看了一些龔老師的`教學視頻課，真的是大開眼界!

　　這節(jié)課，龔教授引導(dǎo)學生復(fù)習鞏固了上節(jié)所學的三個單詞，an apple, a ship, a car,并新授了兩個單詞a pear,abanana，我注意到單詞前都直接加上了冠詞，這樣巧妙的方法，讓學生在學習單詞之初，便一并掌握了冠詞的用法，甚至到后來數(shù)學課上在單詞復(fù)數(shù)后邊用紅色粉筆描紅s,整個教學過程中老師不用刻意講解，學生便自然而然的掌握了名詞單復(fù)數(shù)的用法。班級里每個孩子都有自己的英文名字，自從龔教授進入教室，沒有給孩子說過一句漢語，當孩子聽不懂的時候，耐心重復(fù)并加上肢體語言，當個別孩子聽不懂時，找一個能聽懂的孩子進行對話示范，堅持用英語說到孩子聽懂為止，真正做到了全英教學。

　　龔教授的課堂也真正做到了以學生為主，每一個課堂環(huán)節(jié)都圍繞教學目標展開，每一個課堂游戲都真正讓孩子不知不覺的掌握或鞏固了知識，鼓勵孩子多說、到講臺上去，注重與學生的互動。確實，教學活動是一種互動性的雙邊活動，需要教師的教和學生的學密切配合，學生居于教學活動的主體地位，教師居于主導(dǎo)地位，但反觀自己的實際教學，往往采取簡單的辦法，具體表現(xiàn)為“填鴨式”、“滿堂灌”，只見自己卯足了勁，不停地在講在說，學生表情淡漠，一臉的茫然，這樣的教學活動，效果可想而知，收效甚微，如此事倍功半的教學活動，對學生的自主學習是極不利的，對學生的長遠發(fā)展也相當不利，因此，多給學生一些自主學習的機會是相當重要的。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)了一個小細節(jié)，當有孩子主動上講臺的時候，龔教授都會正式的問個好，孩子們也很有禮貌的回應(yīng)，就是這樣一個小小的舉動，使每個孩子都感受到了被尊重，于是，我們看到每一個走上講臺的孩子都是自信的，說英語的語調(diào)都是歡快的!

　　作為一名英語教師，如何讓每一個孩子聽懂英語，快樂學習，是我一直以來的追求，如今，龔老師讓我看到了希望，我將努力前行，好好學習!

學習培訓心得體會5

　　7月21-23日，我在重慶第七中學參加了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導(dǎo)思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的潛力，提高課堂教學質(zhì)量，進一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下頭將談?wù)勎业囊恍└惺?

　　本次培訓由市教研室的主持，由北京教育學院教授張維善主講，主要資料是：

　　1、課標解讀。

　　2、教材分析。

　　3、由其它學校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這大大地開擴自我實視野的眼界，比如，周智良教師在介紹陳詳教師的時說他沒有想到“牛頓第必須律”還能夠這樣上，又如，危明教師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自我在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良教師在最終一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，體現(xiàn)出一個物理教師對周圍事物敏銳的觀察潛力，這些都自我所欠缺的。透過此次培訓從很大程度上說是更新了自我的教學觀念，我更加深刻地體會到自我有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改呢怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能引導(dǎo)學生的情感處于用心的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍我認為要解決這些問題就需要自我不斷去積累，不斷去學習探究。

　　一、教師在新課改中的作用

　　因為新課改要培養(yǎng)學生具有以下的潛力:

　　1、具有終身學習的愿望和潛力，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學會收集、決定和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐潛力;

　　2、具有強健的體魄、頑強的意志，構(gòu)成用心健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的潛力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃潛力;

　　3、正確認識自我，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。

　　而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關(guān)注，都不能代替教師的實踐。

　　教師一是要意識到自我所肩負的重任，用自我的創(chuàng)造性實踐去實現(xiàn)新課程;二是要對自我的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優(yōu)點與不足的基礎(chǔ)上，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。

　　二、新課改對教師素質(zhì)的要求

　　1、教師主角的轉(zhuǎn)變

　　新課程的實踐要求教師轉(zhuǎn)變主角觀，這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這就應(yīng)說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的'學友關(guān)系，僅有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發(fā)展的必然，也是新課改的要求，新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導(dǎo)者和參與者。

　　2、教學方法的革新

　　教育的重要目標是促進學生的發(fā)展，科學課程應(yīng)當體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出科學探究的學習方式。教師在教學中就應(yīng)強調(diào)探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導(dǎo)學生去探索和發(fā)現(xiàn)，把教師的主導(dǎo)性和學生的主體性有機地融合在一齊。在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養(yǎng)學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。

　　3、教學手段的革新

　　以多媒體應(yīng)用技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)，正在迅速地改變著課堂的教學模式，成為促進科學質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計算機應(yīng)用技術(shù)在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優(yōu)越性。然而，這就要求科學教師，應(yīng)當盡快掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，以及教學軟件的制作等。才能更好地為教學服務(wù)。事實上，僅有充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能為學生的學習和發(fā)展帶給豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。從這種好處上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學發(fā)展的時代要求。

　　4、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　教師務(wù)必具有系統(tǒng)的完整的科學專業(yè)知識，這是從事科學教育所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關(guān)學科知識�，F(xiàn)代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細密的專業(yè)化進入信息時代的綜合化，學科之間互相滲透。傳統(tǒng)學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關(guān)的基本知識等，還需了解科學與其他有關(guān)學科的橫向聯(lián)系及發(fā)展。使社會科學知識、教育科學知識、系統(tǒng)科學知識，有機地結(jié)合構(gòu)成比較完整的基本知識。

　　誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更就應(yīng)是學生學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。長期以來，教師已經(jīng)習慣于傳授式，習慣于按照預(yù)設(shè)進行教學，已經(jīng)構(gòu)成了一種思維模式和教學習慣，教師要一下子改變這種習慣，并不是一件輕而易舉的事情。可是，我們能夠慢慢地改變，逐漸有意識地改變原先的教學行為和習慣。大家首先在觀念上理解、理解了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷改變，逐步到達新課程的要求。

　　總之，物理教學是基礎(chǔ)教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學務(wù)必著眼于為學生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，教師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出貼合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。

學習培訓心得體會6

　　人的一生如同行走在城市中的公交車，途經(jīng)無數(shù)個站點，每到一個站點都象征著一個全新的旅程。懷著從零開始的心態(tài)，我們加入了醫(yī)藥集團這樣一個充滿活力的團隊，迎來了嶄新的征程。在這個全新的起點上，我們參與了為期兩天的新員工培訓，踏上了新的征程。

　　然而兩天的培訓生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是回想起這兩天的點點滴滴，我們每天都非常的充實。經(jīng)歷不同的新鮮事、體驗不同的感受、迎接未知的挑戰(zhàn)、認識全新的朋友。培訓的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、團隊拓展訓練等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的兩天經(jīng)歷中，我們的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、組員友誼得到了升華，情操得到了陶冶，使我們受益匪淺、感觸良多。

　　1、銷售人員要有專業(yè)的知識。

　　當然，這種特質(zhì)并非每個人都天生具備，所以那些缺乏的朋友應(yīng)該努力學習和培訓。只有當我們掌握了一定的專業(yè)知識后，才能夠贏得客戶的認可，從而在銷售領(lǐng)域找到自己的定位。這是一項需要動用心智、頭腦和雙手的智力型工作，必須使用我們所擁有的大腦去進行思考和實踐。

　　2、加強學習，不斷提升自己的能力和水平，與時俱進、不斷更新，永遠超越自我，持續(xù)成長，積蓄力量，隨時準備出擊。就像用久了的鋸子會變鈍，只有重新磨快后才能再次鋒利，作為銷售人員，如果我們不懂得不斷提升自己，遲早會從曾經(jīng)的輝煌跌入低谷。對于我們來說，及時吸取新的'知識是非常重要的，除了書本知識之外，我認為在工作中用心去學習更加重要。我們可以從客戶那里學到豐富的產(chǎn)品和國際貿(mào)易知識，這將成為我們攻克目標客戶的利器。我們也可以向同行學習，以便更好地了解市場和競爭對手，使自己處于有利的位置。我們要不斷超越自己，牢記一句話：不要與同事相比較，因為那只會讓你沉迷于功利，分散你的精力。與自己競爭吧，在不斷超越自我之時，你可能已經(jīng)超越了他人，并且沒有承受任何惡性壓力，輕松地達到了頂峰。

　　3、對工作保持積極進取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。

　　這是一個信念的問題，銷售工作的壓力很大，主要來源于自我施加的壓力。隨著時間的推移，我們會感到疲倦。另外，當業(yè)績領(lǐng)先時，我們可能會放松對自己的要求。因此，在確立了穩(wěn)定的業(yè)務(wù)之后，我們必須始終銘記“勤奮能使業(yè)務(wù)精益，嬉戲則讓業(yè)務(wù)荒廢”的至理名言。我們絕不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的方法就是行動起來。思考、觀察、計劃和策略都必須通過行動來證明它們的存在。即使擁有再好的心理素質(zhì)，也需要在實踐中進行檢驗、磨礪和提高。頭腦需要在行動中運轉(zhuǎn)，心靈需要在行動中體會，經(jīng)驗需要在行動中積累。

　　4、自信、勤奮，善于自我激勵

　　這一點非常重要，對于新入行的銷售人員來說，自信和勤奮是至關(guān)重要的。俗話說得好，自信和勤奮是成為天才的關(guān)鍵，銷售工作也是如此。我們都清楚，沒有不經(jīng)過努力付出就能獲得成功的果實，付出總會有回報。因此，在銷售過程中，我們必須不斷地激發(fā)自己的自信心，相信自己，讓自己更加勤奮。通過超強的自信心，向客戶展示我們銷售的信譽和產(chǎn)品的優(yōu)勢。

學習培訓心得體會7

　　這次公司組織了xx第一期銷售精英培訓，很榮幸能已成其中一名學員，短短三天的學習，讓我感悟許多人生價值更深層次的體會，同時在銷售重要領(lǐng)域里，很多理論有了更清晰的非常多認識，對之前頗多的方法技巧進行了一次完善的梳理，使上時自己在分銷能力上有一個新的飛躍。里邊是本次培訓幾點心得:

　　一、拓展培訓的第一天是進行戶外拓展專業(yè)訓練，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)一個團隊整體的力量，每一個項目都給我們留下了的回憶，并讓大家從中深受啟發(fā)，給我印象最深的是從感覺剛開始報一，二，三，過進行分組起，我們只用了三次就完成此任務(wù)，聽教練講此前也只有一個團隊的成績和我們的一樣，這充分體現(xiàn)了xx人的個人素質(zhì)優(yōu)秀與整個團隊的潛力，讓我深信我們這個團隊一定能完成后面所有的訓練項目，后面的結(jié)果預(yù)計全部以卓越的成績超越了我們自己的不出所料。像孤島逃生，剛開始大家十四個人站上去后，從大家的眼神里看得出有相當一部分戰(zhàn)友不敢相信這個任務(wù)是三十分鐘能完成的，在經(jīng)過大家齊心協(xié)力參予，在前在兩次失敗后進行總結(jié)之后，第三次我們一舉成功，只用了二十分鐘就基本完成了，當時大家的心情是激動，喜悅的，我的心情是一種呀的興奮與快樂!比如最后一個項目，超越夢想之墻，當教練問我們需要多久時間完成時，我們有時說一個小時，有說四十鐘的，最后教練給我們的時間只有二十分鐘，當時許多戰(zhàn)友的表情我清楚其時記得，是完全難堪的表情，而結(jié)果是十一分三十五秒我們順利，圓滿，交通安全的超越了自己，那一刻的心情，感受與快樂是無法用語言去形容表達的，讓大家相信團隊的力量集中起來是無窮的，是無法想象的，同時也拉近了同事之間彼此心與心的距離，戰(zhàn)友們都來自不同的政府機構(gòu)，平時溝通交流的機會不是很多，通過這個訓練后，大家完全成了朋友，成了值得信賴的合作伙伴，這給的工作帶來了非常有利的一面。

　　二、第二天是進行室內(nèi)學習，有兩點讓我深有感觸，重壓第一是上午華總講壓力管理，其中講到的積極心態(tài)，這點讓我體會很深，當我們在生活與工作中出現(xiàn)遭遇困難與迷惘時，我們不得不面對，是以一個積極的心態(tài)去勇敢面對，還是用一個煩躁，郁悶的心態(tài)去處理，這時的心態(tài)是非常重要的，四種心態(tài)下的結(jié)果是截然不同的，因此我會在以后的生活與工作中時刻提醒自己保持一個積極的心態(tài)去面對一切不以為意的事情。第二點是下午馬經(jīng)理講的業(yè)務(wù)員個人修養(yǎng)，其中講到的.養(yǎng)成一個好習慣的重要性，當我們差勁把許多好的做事方法，技巧，原則等等逐漸變成習慣時，我相信自己離一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員已經(jīng)并非太遠已經(jīng)了。

　　三、第三天同樣是室內(nèi)培訓，上午聯(lián)想的張躍峰老師的創(chuàng)新思維，許多理論分析解開了之前我的一些思維迷茫區(qū)，也認識到了創(chuàng)新思維帶給對于解決困難帶來的有效性與快捷性，讓我與的對于十分困難與疑惑能有更廣泛的自省空間在找到解決今后途徑。謝博的管理者角色相當同樣是十分的精彩，他從不同的面分析必需了一個管理者需要具備的能力，條件，管理者的六種角色定位，使我為這一振，使我立感手里的壓力財務(wù)壓力與責任，因為自己離這些已遠要求還相差很仍遠，還需要數(shù)月去學習，去規(guī)范自己許多的不足，但我相信經(jīng)過自己不斷的努力，在xx這個大家庭的共同幫助下我一定能達到要求，多少能有一個好的表現(xiàn)。

　　總之，這次培訓對我設(shè)法在業(yè)務(wù)能力的提升上幫助是非常大的，能清晰明白自己今后需要努力與加強的地方，同時讓我看到了公司一個嶄新的面貌與精神，看到了公司氣勢蓬勃發(fā)展的殺氣，讓自己更相信當初選擇xx是正確的，xx是在我看來我為之去出去拼搏與奮斗的，希望自己能與xx一前一后成長的更加燦爛與煌。

學習培訓心得體會8

　　緊張、充實的高速公路收費站員工培訓結(jié)束了。在這三個多月的日子里，我認真學習《政治政治理論篇》、《路政管理教程》、《公路養(yǎng)護技能》，按時上課，認真聽講，積極參與課堂討論和主動發(fā)表自己的見解，獨立完成老師布置的作業(yè)，通過全面系統(tǒng)的培訓，使我的政治思想覺悟、業(yè)務(wù)水平又有了較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　深入學習政治理論全面提高思想覺悟

　　通過認真學習，著步實踐，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括公路在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。本人學習政治理論的主要心得體會歸納如下：

　　一、堅持認真學習，準確把握科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵。

　　學習是工作之基、能力之本、水平之源。必須要堅持勤奮好學、學以致用。我們不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息，而且要向?qū)嵺`學習、向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為“推動科學發(fā)展，構(gòu)建和諧公路”上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)能力。

　　二、堅持以人為本的理念，切實維護人民群眾的根本利益

　　堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。

　　三、落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實干好本職工作。

　　良好的作風是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設(shè)，自覺地用科學發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保機關(guān)工作部署的貫徹落實。同時善于把上級精神與自身實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。要注意團結(jié)同事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，共同營造心往一處想、勁往一處使的良好局面。

　　四、落實科學發(fā)展觀，必須堅持解放思想，切實轉(zhuǎn)變舊的思想觀念。

　　要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符合的觀念，積極適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟要求上來，從習慣于老經(jīng)驗老辦法的思維定勢轉(zhuǎn)變到科學務(wù)實創(chuàng)新的思維上來，使以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、科學統(tǒng)籌、質(zhì)量效益、自主創(chuàng)新等新觀念，進入到思想深處、落實到工作實踐，真正轉(zhuǎn)化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路，切實做到為群眾辦好事、辦實事。

　　全面掌握路政知識，充分完善業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　從事的路政工作是社會的一個窗口行業(yè)，是代表國家履行管理職能的一種執(zhí)法活動，每一名路政人員的一舉一動、一言一行都不只是反映他本人的品得情操，而且往往涉及公民的權(quán)力和利益，關(guān)系到交通部門在群眾心目中的形象。從xx種意義上說，“窗口”的工作狀況，體現(xiàn)了社會的文明程度。

　　通過工作實踐我體會到，路政執(zhí)法工作中無論出現(xiàn)好事，還是壞事，都容易成為社會的焦點。路政工作人員是直接為廣大人民群眾服務(wù)的，貫徹實踐好“科學發(fā)展觀”尤為重要。近些年來，一些不健康的、不文明的現(xiàn)象在路政執(zhí)法行業(yè)中也有所滋生，諸如濫用職權(quán)、假公濟私、吃拿卡要、營私舞弊，工作態(tài)度“冷、狠、硬等不正之風和不文明現(xiàn)象也較為流行，這些現(xiàn)象引起了人民群眾的不滿，敗壞了交通行業(yè)形象，作為一名合格的路政管理者而言更應(yīng)當率先垂范、以身作則，牢固樹立“路政管理法律、法規(guī)”的指示、決定，不但在思想上，更要在行動上，努力為青少年乃至整個社會作出榜樣。

　　作為一名路政管理者保護路產(chǎn)、維護路權(quán)、保障公路安全暢通是我們義不容辭的責任，只有牢固地樹立為人民服務(wù)的思想，才能得到各行各業(yè)的支持各擁護，才能得到億萬人民群眾，尤其是公路沿線人民群眾的支持和擁護，也才能有利于完成我們的本職工作，要堅持以民為本、依法行政，秉公執(zhí)法，熱情服務(wù)的方針。做好為人民服務(wù)這篇文章，是完成好我的本職工作的有利保障，我不能忘了這個“根本”。

　　作為一名路政管理人員，必順學習新知識，掌握新技能，勤奮學習，精通業(yè)務(wù)，在科學技術(shù)高度發(fā)展的今天，不學習就不能很好地勝任工作，最終就會被社會淘汰。路政管理涉及的知識面較廣，既要努力掌握路政管理的專業(yè)知識和國家的有關(guān)公路的`方針政策、法規(guī)，還要掌握與本專業(yè)有密切聯(lián)系的行政管理學、公路工程學、交通工程學、汽車工程學等多門學科知識。我深刻體會到一個人不付出辛勤的勞動是不會有所收獲的，不會掌握豐富的專業(yè)知識，不會掌握嫻熟的技能，在事業(yè)上也就不會有所成就，也不會對社會、對人民做出什么大的貢獻。

　　路政執(zhí)法做為交通行業(yè)的窗口單位，我作為一名受黨教育多年的基層工作者，要在今后的工作中嚴格要求自己，作出表率，以“八榮八恥”為行為處事的標桿，更應(yīng)時刻樹立“以服務(wù)人民為榮”的思想，盡其所能在執(zhí)行公務(wù)中為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為樹立行業(yè)新風做出貢獻！

　　收費站實行的是半軍事化管理，有著嚴格的組織紀律和高標準的工作要求。收費服務(wù)是展示高速公路良好職業(yè)形象的窗口，要求優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，唱收唱付，文明用語，微笑服務(wù)。微笑服務(wù)是高速公路收費工作的重點，是提高窗口形象的關(guān)鍵所在。在工作中始終保持微笑，既是對別人的尊重，也展現(xiàn)了收費員們充滿溫暖與真誠的工作美德。雖然有時候可能會面對出言不遜、滿腹牢騷的司乘人員，但他們依然要保持平和的心態(tài)，用甜美的微笑和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為廣大司乘提供幫助。但當一些司機用微笑點頭回應(yīng)時，我更加深刻的了解到，微笑所代表的是一種溝通與理解。

　　在多少外人看來，高速公路收費人員有著如意的工作崗位，有著很好的工作條件，體面又風光，令人羨慕，殊不知這份工作也有自己的艱辛和不易。在我看來，收費員的工作其實就是日復(fù)一日地重復(fù)著文明用語、忙于收費和發(fā)卡，每天呼吸著大量汽車尾氣，還要面露微笑迎接著五顏六色、各式各樣的車輛，在每天的“您好”、“再見”及“收你多少錢，找你多少錢”的唱收唱付中迎來送往著天南地北的司乘人員。這份工作，意味著傾心付出，耐心堅守，細心服務(wù)，忙碌而又偉大。

　　在短短的實習期間我明白現(xiàn)在的自己離獨立合格的收費員還有一些差距，但我會積極努力向師傅學習工作經(jīng)驗，通過勤學多練不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，力爭早日做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、司機滿意的合格收費員。

學習培訓心得體會9

　　最近由浙江大學課程與教學研究所主辦的"課程意識、課程建構(gòu)與課程能力建設(shè)"國際研討會在浙江大學紫金港校區(qū)隆重舉行，我們一行人有幸參加了本次會議。

　　21世紀的時代變革促成了國際范圍內(nèi)轟轟烈烈的課程變革，在新的時代背景下，研究者、學校教師和學生都要開始經(jīng)歷一場理解和建構(gòu)學校課程的新旅程。要為學生提供多維真實而有意義的學習體驗，不僅要求學校和教育者具備課程意識，還需要進行課程能力的重建和學校課程的重新構(gòu)建。

　　在16日分主題研討中，圍繞“課程文化研究”和“課程建構(gòu)與運作”主題，陜西師范大學常亞慧等10位專家學者分別做了學術(shù)發(fā)言。從文化治理下課程建構(gòu)、身體觀視野下的'課程意蘊，傳統(tǒng)文化教育融入學校課程的模式和原則，課程能力建構(gòu)中的政治運作意識與能力，論課程改革的公共治理體制等角度與參會人員分享研究成果。對于課程實踐層面的我們來說，報告為我們在轉(zhuǎn)變課程意識，構(gòu)建學校課程，以及提升課程建設(shè)能力方面為我們提供了思考的視角，解決問題的策略。比如常亞慧教授談到在城鎮(zhèn)化進程中，地緣文化，血緣文化將轉(zhuǎn)為契約文化。面對這一新形勢，新情況，作為學校課程構(gòu)建者的我們要關(guān)注這一變化并及時吸納相關(guān)文化，為學生提供具有時代感的課程內(nèi)容，幫助學生順利完成由自然人向社會人的轉(zhuǎn)變。同時學校通過課程建設(shè)和實施還有發(fā)揮好文化反哺的教育功能，聯(lián)動家庭和社區(qū)弘揚社會主流價值觀，塑造社會文化品格。再比如杭州師范大學錢旭鴦博士的主題發(fā)言表明了她對課程中“身體”問題研究興趣的緣由；并從“思考著的身體”、“身體思維”以及“實踐意義”三個部分闡述了她對該課題研究的基本考慮，讓我們看到了中國身體思維為課程研究帶來的新可能和打開的新研究空間。錢博士課程觀對我們學校建構(gòu)體驗式課程和實施體驗式課程提供了新的視角。與會的每個人通過這個平臺，凝聚了智慧、激發(fā)了行動、碰撞出了課程革新的判斷力、勇氣與創(chuàng)造力。

　　會后在與同行的校長交流時，我談到，兩天的會議，最后在分會場的收獲最大，除了這些年青美麗的女博士在課程領(lǐng)域帶給我們的專業(yè)影響和學術(shù)魅力，還有從中投射出的她們孜孜不倦的學習精神和研究精神�？磥�，一個人的美麗和魅力是由內(nèi)而外自然流露出來的。她們身上所散發(fā)的魅力讓我們感受到了新能量輸入的振奮！真有一種登山凌風，豪情激蕩之感！

學習培訓心得體會10

　　我想，假期不是用來休息的，而是用來總結(jié)反思的，一個月的時間來調(diào)整自己，把握好方向，繼續(xù)前行！

　　總結(jié)一下我的學習經(jīng)驗，希望對一些迷茫的孩子有所幫助。

　　1、課前充分準備很重要。許多同學在預(yù)習時只是淺嘗輒止，對知識的掌握并不深入，這對高中學習來說是遠遠不夠的。預(yù)習就是學習的過程，比如政治歷史，我在學習時就會認真背誦，而不是等到老師講解才開始。老師講解時，我會更容易理解，也更容易消化。如果我已經(jīng)理解了老師講解的內(nèi)容，就會開始做練習，鞏固所學知識。這樣一來，課后我就有更多時間做數(shù)學題和閱讀了。

　　2、在課下有時間去閱讀、思考的原因在于上課時已經(jīng)完成了學習任務(wù)。因此，在上課時我們要放松心態(tài)，集中注意力，與老師保持眼神交流，確保能夠理解新知識。只有理解了知識，才能進行練習鞏固。要提高聽課效率，及時消除所有的疑惑，確保在課堂上把問題解決掉。

　　3、問題不可過夜。有問題一定馬上去問老師，不要問同學。高中學習千萬別在乎面子，要膽大皮天不害羞，打破撒過問到底。我的作業(yè)從來沒鞋玩過，因為晚自習的時間我大豆和老師黏在一起。

　　4、課下一定要讀書。好多同學在課下不是睡覺就是寫作業(yè)，我一般這兩樣都不干，大多數(shù)時間是在讀書，然后和同學扯淡。我課下讀《讀者》，讀汪國真的詩，讀完之后就給班里的同學炫耀一下，既開闊了眼界，又滿足了虛榮心。

　　5、每天至少要跑1000米，堅持運動是必須的。通常情況下，我會在下班前去操場跑幾圈，這并不是為了減肥，而是為了讓自己保持強壯。順便說一句，在曲阜一中的操場上跑步，總會發(fā)生一些有趣的事情。

　　6、內(nèi)心一定要強大。我非常羨慕高一34班2組的組員們，應(yīng)為他們的組長比較有遠見，比較優(yōu)秀。一直在訓練他們，一直在打擊他們，一直在想方設(shè)法的傷害他們的'自尊心。這使他們不屈服，想反抗，內(nèi)心逐漸強大起來。說實話，這點傷害算什么，當你走出去之后，你會遭受更殘酷的打擊，你的自尊心回得不到維護�，F(xiàn)實就是這樣殘酷，我們必須強大！

　　7、一定要有遠見。高考的成功或者說是人生的成功，是一個漫長的過程，和抗日戰(zhàn)爭一樣艱難。我想，毛主席的《論持久戰(zhàn)》同樣適用預(yù)我們，不要在乎分數(shù)的得失，要保持自己的有生力量，要有上進心，有遠見。我認為，高一沒有必要太追求名次，沒有必要太強調(diào)成績，有一些很重要的東西需要你利用高一這段比較空閑的時間去訓練，去培養(yǎng)。

　　8、相信自己�？赡芪液芨哒{(diào)，在一些同學眼中甚至是高傲。你們的想法我可以理解。講一個我中考試的例子，當時我和我朋友福強采取的戰(zhàn)略是用高調(diào)甚至是高傲去掩飾不自信。我們很高調(diào)的說，哪有不會的題耶，睜一只眼也考滿分也。實際上這都是糊弄小孩的。有時候可能月高傲就越不自信，只是想用高傲去迷惑別人，讓別人惶恐罷了。這招太狠了，當時我的領(lǐng)導(dǎo)三下五除二把我揍了，領(lǐng)導(dǎo)的行為我都可以理解，何況是高一的新同學呢。對自己，對未來充滿自信，但不要盲目樂觀，因為現(xiàn)實永遠比我們想象的要殘酷。

　　9、說和做永遠是兩回事。說和做的距離有多遠，你和夢想的距離就有多遠。不要說，去做！

　　10、多和朋友談心，有事不要憋在心里。

　　多與老師溝通，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　多去思考，復(fù)習要去想，想不起來再翻課本。

　　一定不要熬夜，寫不完作業(yè)就寫不完白。

　　一定不要埋怨自己，活著已經(jīng)了不起。

　　一定不要傷害自己，大家都不容易，學不好沒關(guān)系，一遍不行再來一遍，千萬別急躁。

　　一定要高興，對未來充滿激情，充滿自信。

　　為了面對眼前的困難與挑戰(zhàn)，我們或許只能選擇繼續(xù)前行，堅定地走下去。盡管困難重重，我們?nèi)砸�保持樂觀，堅信明天會更好。

學習培訓心得體會11

　　高效課堂是教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學習、探索，使自己的課堂成為高效課堂。

　　一年來，我對高效課堂有了更為細致、深入、科學的理解。是單位時間內(nèi)高效、高質(zhì)的完成教學任務(wù)。是以絕大多數(shù)學生的需要為基礎(chǔ)，合理的組織教學內(nèi)容，完成教學任務(wù)。在過去，我總是堅持“不讓任何一個學生掉隊”的想法，課堂上我耐心細致、深入淺出的講解著甚至是不厭其煩地講解著，直到大家都會了，我才會開心的笑起來。當時的感覺是雖然很累，但看到孩子們都會了，我覺得我累的值!我以為我做的很好，對得起每一位學生，對得起教書育人的稱謂。但是當我聽了錢教授的講解，才知道，這樣做是不對的，因為我愧對了優(yōu)秀的和上中等的學生。根據(jù)專家測定的學生智商比例分配圖，明確指出只要有84%的學生會了，就可以進行下一步教學。沒必要等學習“緩慢者”和個別“舉三也不能反一者”。因為在等的過程中，浪費了大多數(shù)人的時間。剩下的16%的學生在其他的時間里逐漸弄會，這才是科學有效的方法。

　　在課堂上，我們要合理安排教學時間。錢教授給了我們科學的指導(dǎo)。上課伊始，要注重始動調(diào)節(jié)，進行有效的復(fù)習、導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣;然后在學生的注意力達到峰值時進行新授。在這段時間里學生自主探究、合作交流，教師點撥講解，這樣，才能準確高效的把握所學的`新知識。當學生的注意力集中程度下降時，安排復(fù)習鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。這樣既符合青少年身心發(fā)展的特點，有效地安排了學習內(nèi)容和節(jié)奏。又充分合理地利用了學生的注意力。遵循著科學的道理，讓學生們輕輕松松的主動學習。

　　在實際教學中，我及時運用專家的理念，努力使自己的課堂優(yōu)質(zhì)高效。

　　一、精心備課。

　　知識自己要做到全面把握，融會貫通。備學生時，我會考慮學生的年齡特點，和已有的學習經(jīng)驗，以及對該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認知偏差的點要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個問題我會預(yù)設(shè)出幾種答案，像備課通常指備教材好備學生。備教材時，我認真研讀教材，教參和相關(guān)資料。對一節(jié)課的知識自己要做到全面把握，融會貫通。備學生時，我會考慮學生的年齡特點，和已有的學習經(jīng)驗，以及對該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認知偏差的點要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個問題我會預(yù)設(shè)出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至生答四，生答五······才不至于出現(xiàn)案例中講的學生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護小動物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學機智也會不斷增長，無論學生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。

　　二、認真上課

　　在課堂上，一定要做到不隨意教學，不輕易占用學生時間。給學生營造輕松和諧民主的學習氛圍。教師要做課堂教學的組織者和參與者，把學習的主動權(quán)交給學生，讓他們自主的在知識的海洋遨游，快樂的探索學習。教師在巡視中給學習緩慢者以點撥幫助，讓他們的思維跑起來;給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠。另外，我還及時幫助學生總結(jié)整理學習的方法。因為授之以魚不如授之以漁。

　　三、抓好課后

　　課堂上大家的時間是相同的，課后可就因人而異了。會利用的能博覽群書，不會利用的寫作業(yè)都費勁。所以我教給學生怎樣安排自己的學習時間，才能高效學習。在幫助學困生時大多也利用課后時間，有難題時老師講一講，平時好學生幫一幫，和同等水平的研一研。慢慢的就有提高了。同時也幫他們樹立信心，相信自己我能行，只要有信心，有行動，不拋棄，不放棄，就一定會成功。不論我們花費多少時間和精力，只要學生健康快樂的成長，就是我們?yōu)閹熥畲蟮目鞓?

　　在集中培訓學習中，聽了好多現(xiàn)代教育教學理論，結(jié)合高效堂，更新了教育教學觀念。我深刻地認識到：在學習觀上，要以學生為本，將學生看成是學習的主體，學生是數(shù)學學習的主人;在課程觀上，教學不再只是忠實地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程;在教學觀上，教學是

　　師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。新課程注重過程與方法，注重學生的感受、體驗和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學學習的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學生，讓學生學會生活，引導(dǎo)學生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學生，去感染學生才是我們應(yīng)有的教育價值觀。

　　新時期師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都得到充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合。在理論上應(yīng)充分體現(xiàn)個性、民主和發(fā)展精神;而情感上應(yīng)在個性全面交往基礎(chǔ)上情感聯(lián)系，是師生個性魅力的生動體現(xiàn)，是師生相互關(guān)愛的結(jié)果。同時我們應(yīng)該去做一個創(chuàng)新型的教師，有崇高的職業(yè)理想，全新的教育觀念，合理的知識結(jié)構(gòu)，熟練的教學監(jiān)控能力，熟練的課堂教學管理藝術(shù)。在教學評價上，應(yīng)著眼于學生，注重長期的效應(yīng)，注重過程的評價。評價的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。二、課堂教學的能力得到提高。 聽了專家的精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學中，學會了更好地設(shè)計教學，選擇適當?shù)慕虒W模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學的藝術(shù)。通過講解與交談，我體會到，教學是科學，也是藝術(shù)。既然是科學，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學，以學生為主體，提高教學的質(zhì)量。同時要講究藝術(shù)性，盡量上好每一節(jié)課。

　　作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

學習培訓心得體會12

　　雖然這次培訓只有短短的一天，但我不僅學到了寶貴的新聞寫作經(jīng)驗和技能，更感受到了集團公司領(lǐng)導(dǎo)對咱們通信員的殷切期望，把通信員隊伍比作集團公司的“喉舌、耳朵和眼睛”，通信員要多聽、多看、多問，不僅要掌握面上的情況，還要了解點上的經(jīng)驗；更要多思考，從現(xiàn)象中看本質(zhì)，把感性熟悉升華到理性熟悉；要擅長發(fā)現(xiàn)工作中的真、善、美。這次培訓對我自身來講可謂收獲頗豐，在此粗談幾點培訓心得。

　　一、盡力學習，結(jié)合實踐，提高通信報導(dǎo)綜合素質(zhì)。

　　由于企業(yè)通信員所處的特定位置和環(huán)境，致使了其在文化素質(zhì)、政治素養(yǎng)、采寫業(yè)務(wù)水平等方面存在由于企業(yè)通信員所處的特定位置和環(huán)境，致使了其在文化素質(zhì)、政治素養(yǎng)、采寫業(yè)務(wù)水平等方面存在這樣或那樣的不足，所以，通信員必需全面提高自身素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)。一要認真學習，深刻理解黨的各項方針、政策、法律法規(guī)、提高自己的政治意識，來指導(dǎo)新聞采寫的全進程。二要牢牢跟上時期的腳步，應(yīng)當站在時期發(fā)展的前沿，發(fā)現(xiàn)新思想、新作為、新事物，寫出有創(chuàng)新意識、有時期氣息、有自己特色的稿件來。三要豐碩知識層面，提高業(yè)務(wù)技術(shù)，盡力培育觀察能力、分析能力、表達能力和各類各樣的新聞文體寫法。四要在實踐中培育新聞敏感性，對各類事件能夠作出準確的判斷，迅速衡量出被報導(dǎo)事件的新聞價值。

　　二、貼心服務(wù)，細心發(fā)現(xiàn)，擅長發(fā)現(xiàn)工作中的真、善、美。新聞來源于生活。

　　宣傳報導(dǎo)要切近基層、切近職工，要將在一線服務(wù)進程中，涌現(xiàn)出的識大體、顧大局，克服困難、艱辛勞動的優(yōu)秀

　　職工及動人事跡宣傳報導(dǎo)出來，要將企業(yè)發(fā)展中的新人、新事、新風貌報導(dǎo)出來，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展作出奉獻。在咱們身旁，不時刻刻會發(fā)生很多動人事，亮點事，咱們通信員必然要貼心服務(wù)，細心發(fā)現(xiàn)，擅長發(fā)現(xiàn)工作中的真、善、美挖掘身旁的亮點和創(chuàng)新點，新聞要“接地氣”，切近普通職工，贊揚普通中的'不普通。就像首先，通信員要深切基層，了解工作環(huán)節(jié)，與干部職工多溝通交流。其次，擅長提煉，勇于創(chuàng)新，靈活轉(zhuǎn)換思路，調(diào)整宣傳策略。最后，通信員要多讀好新聞、多研究好內(nèi)容、多看好照片，在實踐中不斷提升自身新聞寫作與攝影能力。

　　三、擅長思考，勇于創(chuàng)新，多挖掘新聞點提高見報率。

　　新聞寫作要盡力做到“人人眼中有、人人筆下無”，新聞點的挖掘尤其重要，這也要求通信員在挖掘新聞點要掌握幾個要訣：一、勇于取舍、不怕片面。二、反復(fù)比較、同中求異。3、勤于溝通、密切跟蹤。4、順藤摸瓜、感受文化。五、活靈活現(xiàn)、展現(xiàn)個性。同時，要擅長運用各類寫作技能，掌握各類文體寫作特點，注重文章結(jié)構(gòu)和挖掘細節(jié)，注重文章深度等。最后，要維持好奇心、滿懷熱情、多思考、胸懷大局、用心采訪、勇于創(chuàng)新、擅長策劃新聞角度、肯吃苦、下功夫、踏實寫作、認真修改、文采得法，通過不斷盡力提高見報率。

　　通過這次培訓，我增加了許多關(guān)于新聞寫作的知識，收獲了許多關(guān)于新聞寫作的新理論、新方式，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，為自己此后的新聞寫作肯定了新的目標和發(fā)展方向。以后，我將進一步通過不斷地學習和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)，在實踐中學會反思與創(chuàng)新，為公司宣傳工作爭光添彩！

學習培訓心得體會13

　　高效課堂是針對課堂教學的無效性、低效性而言的,是"使讓學生成為最好的自己"的辦學理念得到了進一步的落實。這將是每一個老師不斷追求的目標,高效課堂是指用盡可能少的時間獲取最大教學效益的教學活動.那么如何打造小學語文高效課堂呢?孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者".

　　一：鼓勵學生自主學習，提倡合作學習

　　自主學習是相對于被動學習而言的，高效課堂的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是學生自主學習，完成相應(yīng)的導(dǎo)學案。自主學習是一種積極，主動的學習，它能激發(fā)學生的學習興趣。學生不僅能在學習內(nèi)容上獨立思考，而且能豐富學生自身的學習經(jīng)驗，能使學生獲得積極的，深層次的情感體驗， 變要我學為我要學，給學生提供足夠的自主活動空間。同時，小組合作學習能將個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，這樣有利于培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識，有利于因材施教，從而真正實現(xiàn)每個學生都能得到發(fā)展的目標。合作學習是相對于個體學習而言的，實施小組活動就成為一種有效的互動策略。我所帶的班被分為10個學習小組，每組六名同學，組內(nèi)同學之間積極互動，組外各組之間激烈競爭，爭當優(yōu)秀小組。一年來，效果確實不錯。

　　二：集體備課氣氛濃厚，課堂教學資源共享

　　備好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵同時它也是高效課堂實施中最重要的一環(huán)，與傳統(tǒng)教學相比不同之處亦在于此。一年來，我們備課組成員集體備課的氣氛相當濃厚，根據(jù)高效課堂實施的細則每個教學單元要編制五份導(dǎo)學案，包括詞匯，閱讀，語言點，語言運用和語法及復(fù)習導(dǎo)學案，有時還編制單元訓練案。全組成員每人主備一份導(dǎo)學案，主備人還要編制課件及教學設(shè)計，然后集體討論，經(jīng)學校兩級審核，最后確定正式稿再印發(fā)給學生。我們課改班上課用的是同一份導(dǎo)學案，同一個課件，實現(xiàn)了資源共享，但是各位老師在自己的課堂上會將共享的資源適當調(diào)整，以達到自己課堂上最佳的教學效果�，F(xiàn)在翻閱一學年來的導(dǎo)學案和課件，我感覺編制越來越規(guī)范，重，難點的把握越來越準確，課件編制越來越精美。我堅信：在備課上多花一份精力，在教學上就有多一份的效果。

　　三：恰當?shù)膶W案反饋，會改變學生的學習態(tài)度

　　每節(jié)課都有學案反饋這個環(huán)節(jié)，反饋的內(nèi)容包括學生學案中的亮點及存在的問題。同時，又設(shè)有優(yōu)秀個人，書寫進步個人，待優(yōu)生，善于思考的個人，優(yōu)秀小組，給力小組等，不管哪一項，都是對學生一種無形的鼓勵，學生對此十分關(guān)注。有時剛反饋完，有學生就問：“老師，優(yōu)秀個人為什么沒有我?”這簡單的一句話，表明學案反饋對學生的學習觸動也是很大的。對平時學案做的比較差的學生，我不直接批評，因為現(xiàn)在的學生自尊心很強，我會把這些學生定為進步個人，利用課間或課外和這些學生談心，再次閱學案的時候，就會發(fā)現(xiàn)這些學生的書寫更加的規(guī)范，上課注意力更加的集中，學習英語的興趣也非常濃厚，看到這些變化，我感到非常的欣慰。

　　四：學生精彩的展示與點評，將整節(jié)課推向高潮

　　小組討論時，我們不再像以前一直站在講臺上，而是深入學生之中，在各小組之間來回穿插，了解各個小組存在的問題，隨時答疑解惑，從而使師生之間的關(guān)系更加的融洽，正所謂“親其師信其道”。討論之后，就進入展示點評環(huán)節(jié)，一年來，僅就口頭展示而言，我?guī)У膬蓚�班學生無論是哪個小組的哪個層級上課都能踴躍地用英語發(fā)言。上臺點評的同學，站姿正確，聲音宏亮，態(tài)度大方，富有激情，思路清晰，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，別看這些學生，站那就像一位位小老師，精彩的點評總能博得學生的陣陣掌聲。像賀小卓，姬星宇，劉靜等同學表現(xiàn)的非常突出。

　　五：創(chuàng)設(shè)快樂和諧的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣

　　高效課堂我更注重調(diào)動學生們學習、探討的興趣。興趣是最好的'老師，愛好是成功之母。心理學家認為：“所有智力方面的工作都依賴于興趣�！倍�快樂的課堂，和諧的教學氣氛最能吸引學生的注意力。特別是英語教學，上課時，基礎(chǔ)不好的學生看不懂，聽不懂，無心學習，如果教師不及時設(shè)法激發(fā)學生的興趣，課堂上的一切活動都無效。因此，我經(jīng)常與這些學生進行心靈溝通，鼓勵他們在小組內(nèi)積極探討聽取他人的意見，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚鼓勵。只有這樣，我們才能構(gòu)建快樂和諧的課堂，真正促進每個學生的發(fā)展。另外，和諧快樂的高效課堂學習克服了以前教學效率不高，學生實踐機會不夠多，訓練不夠充分的缺點，逐步改變了學生懶于開口，懶于思考，過分依賴老師的被動學習方式。

　　總之，如果高效課堂教學運用恰當，不僅可以發(fā)揮教學民主，活躍課堂氣氛，為學生的自主合作探究創(chuàng)造機會，同時還可以增加課堂教學的容量和密度，對培養(yǎng)學生的健全人格起著關(guān)鍵的作用。我們在英語教學中，要充分利用這種教學模式，使教師教得輕松，學生學得愉快，從而達到教與學的最佳組合，在這種課堂模式中共享教與學的樂趣。

學習培訓心得體會14

　　我于20xx年7月畢業(yè)后，進入了江西九江供電公司。在南昌參加了為期兩個月的培訓后，我通過考試選擇了進入電力修試所。這是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力生產(chǎn)知識的好地方，也是一個鍛煉人才的部門。我很幸運能夠加入這個大集體，這給了我進步的動力。在20xx年3月，當時我還在繼保班輪崗時，我接到了來國家電網(wǎng)技術(shù)學院培訓的通知。我非常激動，因為在江西省，只有少數(shù)人能夠參加這次培訓，而當我得知這次培訓是關(guān)于高壓電氣試驗時，我又有了點緊張，因為我以前沒有輪崗過試驗班，也沒有接觸過高壓試驗這一領(lǐng)域，擔心自己跟不上其他人的步伐。到了3月底，我從九江來到了山東濟南，很榮幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學院的一名學員。轉(zhuǎn)眼間，四個月已經(jīng)過去了。通過四個月的脫產(chǎn)學習，我的政治思想素養(yǎng)、理論知識水平和實際操作能力都得到了很大的提升，為今后在本職工作中立足、更好地為建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司做出貢獻打下了良好的基礎(chǔ)。具體來說，我有以下幾個方面的體會。

　　一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對新進員工的關(guān)懷。

　　在培訓期間，國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親自到國家電網(wǎng)技術(shù)學院進行檢查和指導(dǎo)工作。他走進新進員工的群體中，與大家親切握手，并對他們的培訓工作和生活表示關(guān)心和關(guān)注。

　　在本次培訓班開班之際，國家電網(wǎng)公司人力資源部方國元副主任親自參加開學典禮，并發(fā)表重要講話。他對全體學員寄予了殷切的期望和嚴格的要求，希望大家能夠勤奮學習，掌握優(yōu)秀的技能，為未來更好地服務(wù)社會和公司做出貢獻。

　　二、重視企業(yè)文化的學習和綜合素質(zhì)的提高

　　3月31日，培訓班正式開始了，第一天的授課嘉賓是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉。他向我們介紹了國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引用古人的故事和一些實例，他生動地闡述了企業(yè)文化的重要性，進而引出了企業(yè)文化的概念以及國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。他深入詳細地介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后分享了助你成功的'十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過今天的學習，我們領(lǐng)悟到先進的企業(yè)文化就像一根紐帶，將企業(yè)與員工緊密聯(lián)系在一起。這種協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了巨大的力量，能夠使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

　　4月1號，我很榮幸能夠參加由山東電力集團公司的曹麗霞老師主講的員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程。作為剛從大學畢業(yè)走入社會的我，對未來充滿了迷茫。然而，在這堂課上，曹麗霞老師幫助我重新審視了自己的人生目標，并教授了如何制定并實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃。通過這次課程，我對自己的未來有了更清晰的認識，并制定了一個簡單卻有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2號和3號這兩天的時間里，我們進行了團隊建設(shè)與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神，團隊是一群具有相互彌補才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標的完成，并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通可以增進相互的信任，鼓勵創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效。

　　在接下來的二十天里，培訓的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過這二十多天的培訓，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。

　　三、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握

　　4月27日至5月15日，我們進行了一系列培訓，包括電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等。第一天的培訓主題是登高操作，作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是我們最基本的技能之一。在老師耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了這項技能。接下來的兩天是關(guān)于電工基本技能和安全基本技能的培訓。我們學會了處理觸電急救、滅火和接線等基本技能。作為電力公司生產(chǎn)線上的員工，我們隨時可能面對觸電的危險，掌握觸電急救技能不僅是對自己負責，也是對他人負責。此外，滅火技能不僅在工作中需要，也在日常生活中必須掌握。5月初，我們接受了關(guān)于電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理和參數(shù)描述方面的培訓。我學習了電氣高壓試驗，即對電力一次設(shè)備進行各種試驗，以檢測設(shè)備的質(zhì)量。只有深入了解電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，我們才能充分理解試驗的原理和正確進行接線等操作。隨后，我們還學習了一些基本試驗的方法、影響因素和結(jié)果分析等內(nèi)容，為后續(xù)的實際操作打下了理論基礎(chǔ)。以上是我根據(jù)原始內(nèi)容重新寫的原創(chuàng)內(nèi)容。

　　四、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練。這次訓練主要在電腦上進行，我們使用了一款軟件，里面詳細介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進行了逐步拆解的講解。最近幾天，老師要求我們自己仔細地觀察各種設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。以前，因為無法看到設(shè)備內(nèi)部，我對很多問題感到困惑。但通過這幾天的學習，我更加清楚地了解了設(shè)備內(nèi)部的組成。同時，我也找到了之前存在的許多疑問的答案。接下來，我們還仔細地學習了各種電力設(shè)備的電氣試驗原理。這是對我們之前在教室里學習的基本試驗方法原理的一次復(fù)習。之后，我們又認真地學習了各種設(shè)備的電氣試驗接線，并在一款模擬軟件上進行了模擬實踐。

　　經(jīng)過一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線有了很深入的理解。但僅有理論是不夠的，實踐是獲取真知的關(guān)鍵。于是，我們來到電氣試驗實訓大廳，開始對真實設(shè)備進行各種試驗。通過將之前學到的理論與實踐相結(jié)合，我們相互補充、共同成長。在老師們耐心指導(dǎo)下，我們向他們請教遇到的問題，并得到了解決。通過實際操作，我們還強化了之前模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項。這兩個多月的培訓使我系統(tǒng)地掌握了有關(guān)高壓試驗方面的知識，包括各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗方法等。我對將來的工作更有信心了。

　　在整個培訓中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

　　合抱之木，出生于細微的時刻；偉大的事業(yè)，始于普通的土壤；千里之行，始于腳下的每一步�；仡欉^去四個月的培訓歷程，我感到充實而滿足，這段經(jīng)歷將永遠留在我的心中。我要從最微小的事情做起，從工作中的每一個細節(jié)開始，一步步朝著自己的目標前進！

學習培訓心得體會15

　　前段時間有幸受單位委派參加了福建東南技術(shù)培訓中心舉辦的第80期實驗室內(nèi)審員培訓班。在四天的培訓課程中，由CNAS主任評

　　審員、評審員教師劉義勛老師為大家授課，總共有來自全國各地學員59人參加了學習。劉義勛老師為我們對《檢測和校準實驗室能力認可準則》的各要素進行了認真細致的解釋，并著重講解了實驗室內(nèi)部審核的目的、原則、計劃、實施步驟、審核方法和技巧等內(nèi)容，并結(jié)合行業(yè)特點，就實驗室資質(zhì)認定存在的普遍性問題與實驗室進行了座談和交流。使我對實驗室如何建立并完善質(zhì)量體系，包括這些質(zhì)量體系在企業(yè)管理中的重要性，都有了更多的認識。對它們的條文也有了更深層的理解，同時也學習到不少與之相關(guān)的實驗室內(nèi)部審核方法和技巧，使我的專業(yè)知識有了進一步的提升。

　　課程首先介紹了國家實驗室認可的定義，是指由政府授權(quán)或法律規(guī)定的一個權(quán)威機構(gòu)（中國國家合格評定委員會），對檢測/校準實驗室和檢查機構(gòu)有能力完成特定任務(wù)作出正式承認的程序，是對檢測/校準實驗室進行類似于應(yīng)用在生產(chǎn)和服務(wù)的ISO9001認證的一種評審，但要求更為嚴格，屬于自愿性認證體系，它由中國實驗室國家認可委員會組織進行。通過認可的實驗室出具的檢測報告可以加蓋國家實驗室認可委員會（CNAS）和ILAC的印章，所出具的數(shù)據(jù)國際互認。

　　實驗室獲準認可的作用和意義主要有：表明實驗室具備了按有關(guān)國際認可準則開展檢測和（或）�；捶�務(wù)的技術(shù)能力；增強實驗室的市場競爭能力、贏得政府部門及社會的信任；可在認可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用“中國實驗室國家認可”標志；列入《國家認可實驗室名錄》，提高實驗室知名度；取得了占領(lǐng)檢測和（或）校準市場的主動地位，獲得更高的經(jīng)濟收益。

　　課程中老師同時指出，實驗室認可與認證是不同的。認證大多是商業(yè)行為，認證的機構(gòu)也很多，其商業(yè)性很強；認可則是國家級鑒定行為，不存在商業(yè)行為，認可機構(gòu)具有唯一性，是中國合格評定國家認可委員會，英文簡稱為CNAS。因此認可與認證是兩種完全不同性質(zhì)的行為，在實際工作中往往有人將二者混淆。

　　隨后老師詳細講解了《檢測和校準實驗室能力認可準則》的各個要素，對其所包含內(nèi)容及含義也進行了認真詳細的分析和解釋，并著重講解了實驗室內(nèi)部審核的依據(jù)、目的、原則、計劃、組織、實施步驟、審核方法和技巧及各人員的職責等內(nèi)容。使我對質(zhì)量體系內(nèi)部審核有了深層次的認識，對于我們今后加強內(nèi)部質(zhì)量管理工作上大有裨益。

　　實驗室內(nèi)部審核簡稱“內(nèi)審”，是一種內(nèi)部評價活動，這種評價是通過內(nèi)審員的審核工作完成的。實驗室的內(nèi)審員，其發(fā)揮的作用及審核能力與素質(zhì)如何，直接影響一個實驗室內(nèi)部管理體系審核的效果。實驗室的內(nèi)審員，除肩負內(nèi)審任務(wù)外，往往還是本實驗室管理體系建設(shè)的骨干。實驗室的內(nèi)審員，不僅要對管理體系的運行進行檢查、判定，還要對本實驗室管理體系建立和實施起著重要的支持和推動作用。

　　而內(nèi)部審核是審過程不是審文件，不能有文件就算符合。內(nèi)部審核必須按PDCA過程進行全面策劃，策劃審核方案，編制年度內(nèi)部審核計劃和內(nèi)部審核實施計劃。組成審核組，任命審核組長，聘任內(nèi)部審核員。內(nèi)審員根據(jù)審核計劃的分工編制檢查表，按計劃和檢查表實

　　施現(xiàn)場審核，得出審核發(fā)現(xiàn)。尋找客觀證據(jù)，發(fā)具不合格報告。內(nèi)審組對體系的有效性，適宜性，符合性做出綜合評價并開具不合格報告。受審核方的管理者根據(jù)不合格進行原因分析制定糾正措施。審核組對糾正措施的`實施效果進行跟蹤驗證，并編制內(nèi)部審核報告，在內(nèi)部審核報告中，對體系做出綜合評價找出存在的問題與下步需要改進的地方。

　　內(nèi)部審核審以《實驗室資質(zhì)評審準則》及本站管理體系文件為依據(jù)，審核內(nèi)容涉及了管理體系的所有要素，審核范圍覆蓋站管理層（最高管理者、質(zhì)量負責人、技術(shù)負責人）及各科室與管理體系有關(guān)的活動。實驗室內(nèi)審員根據(jù)《實驗室資質(zhì)認定評審準則》制訂了內(nèi)審檢查表，采用查閱文件資料和記錄、現(xiàn)場檢查、詢問檢測人員等方法，對實驗室的管理體系進行全面細致的審核，并編制了內(nèi)審記錄表。就審核中發(fā)現(xiàn)的不符合項與被審核部門交換意見，由責任科室制定糾正措施，內(nèi)審員對糾正措施進行跟蹤驗證并作記錄。最后，質(zhì)量負責人編制了內(nèi)審報告。內(nèi)審員首先應(yīng)該是一個合格的建設(shè)者，或者是一個優(yōu)秀的完善者，內(nèi)審員應(yīng)該從本部門的體系建設(shè)做起，對本部門的體系了解了，做好了，才能對整個企業(yè)的體系運轉(zhuǎn)有所了解有所貢獻；如果大家都把本部門的體系完善了，整個企業(yè)的體系運轉(zhuǎn)才能相對完善，內(nèi)部審核的壓力才會降低；本部門的體系沒有問題了，審核別人的時候才有資本，說話的時候才能有理有據(jù)。

　　通過四天的培訓，也使我認識到，在這個瞬息萬變的社會，不論是企業(yè)還是個人，要想生存并得到發(fā)展，變是唯一不變的真理。那種

　　傳統(tǒng)的、固定不變的管理模式已不能適應(yīng)時代發(fā)展的需求了。為適應(yīng)科學技術(shù)、經(jīng)營環(huán)境日新月異的變化，企業(yè)的管理者必須不斷進行觀念創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場創(chuàng)新。不僅僅是高層管理者要將之作為主要的管理職責，同時也要促進所有階層的管理人員都成為創(chuàng)新的實施者，為全體員工充分發(fā)揮創(chuàng)造才能建立新的管理機制，增強企業(yè)的團隊凝聚力，使企業(yè)在激烈的競爭中，逐漸凸現(xiàn)出其個性化的管理模式。

　　結(jié)合本次學到的知識，對本單位實驗室提出以下幾點建議：

　　1、堅持做到受控文件的定期查新，防止使用過期作廢的文件；

　　2、為了記錄的美觀，當記錄出現(xiàn)錯誤因更正需簽名時，該簽名可以用印章代替，建議每人都制作一個印章；

　　3、為保證檢測和校準結(jié)果質(zhì)量，可考慮參加實驗室間的比對或能力驗證計劃；

　　4、繼續(xù)加強計算機等存儲介質(zhì)的使用安全，防止客戶或?qū)嶒炇覕?shù)據(jù)被泄露；

　　5、盡量走訪一些重要的已有或潛在的客戶，了解其產(chǎn)品動向，及時應(yīng)對并滿足客戶的分析需求，從而達到增加經(jīng)濟效益的目的；

　　6、積極對待客戶的投訴，而無論其投訴是否成立，都應(yīng)給予恰當?shù)幕貞?yīng)。

　　總之，實驗室建立和實施質(zhì)量管理體系，不僅是為了滿足客戶及其它相關(guān)要求，也是企業(yè)自身發(fā)展的需要。唯有不斷改變管理觀念，以戰(zhàn)略眼光高度重視這一發(fā)展趨勢，才能使企業(yè)永遠立于不敗之地。

　　通過總共一學期的ERP學習，我學到了很多東西，下面談?wù)勎业捏w會。

　　作為一個大三的學生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解ERP，當老師在學習之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了，這是我學到的第一個東西。是的，到了大三，學校已經(jīng)對經(jīng)濟類學生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但是但老師對我們提到ERP技術(shù)時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來ERP不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。

　　Erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想像改革開放早期那樣僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢。更需要的是科學的管理方式。要想讓自己有所作為，讓自己的企業(yè)將來走的更遠，一定先得學習鍛煉。對于商業(yè)，我是有著自己的夢想，有著自己努力的方向，大學正是學習鍛煉的最好時機。出于興趣，出于理想我堅定地選擇要花精力去學好erp等有關(guān)知識。

　　ERP系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與ERP系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務(wù)會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測。綜上所述，將ERP系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設(shè)計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務(wù)會計核算體系，實現(xiàn)ERP系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。一直一來我們文科經(jīng)濟管理類的學生在學習中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而這個沙盤則剛好把你安在了職業(yè)經(jīng)理人的位子上，把一個活生生的企業(yè)交到你手上，然后把你推上市場接受市場的競爭，體驗競爭的殘酷和創(chuàng)業(yè)的艱辛。這里不是紙上談兵而是把企業(yè)市場競爭的游戲規(guī)則整合后擺在一個盤面上的真槍實干。

　　團隊—合作—共贏—企業(yè)市場生存規(guī)則，始終貫穿整個企業(yè)生存。這是我對本次ERP學習的體會。

　　在此要感謝ERP教研室的老師們給予的辛勤培養(yǎng)。祝愿祖國的信息技術(shù)發(fā)展越來越好，愿中國erp信息化發(fā)展越來越好！

【學習培訓心得體會】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）學習培訓心得體會11-06

學習培訓心得體會10-07

學習培訓心得體會【經(jīng)典】08-01

[精選]學習培訓心得體會07-06

學習培訓的心得體會05-02

學習培訓心得體會09-06

培訓學習心得體會08-23

培訓學習心得體會08-11

培訓學習心得體會08-12

香港學習培訓心得體會07-17