思想政治工作心得體會(huì)

　　我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的思想政治工作心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇1

　　作為xx車間的支部書記，我認(rèn)為做好車間班組思想政治工作，要將思想政治工作貫穿于車間管理工作的全過(guò)程之中，為職工隊(duì)伍穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在管理工作中，思想政治工作必須以職工的思想為載體，而職工的思想意識(shí)的形成和鞏固提高都離不開思想政治工作。加強(qiáng)車間管理，是落實(shí)十項(xiàng)制度的重要環(huán)節(jié)，所以思想政治工作就要隨之深入到管理工作的全過(guò)程之中。在管理工作中發(fā)揮作用。

　　首先，發(fā)揮思想政治工作的事前作用，認(rèn)真抓好班組的點(diǎn)名會(huì)，從點(diǎn)名會(huì)上就開始抓好思想教育、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。以制度規(guī)范行為，指導(dǎo)當(dāng)日的職工作業(yè)。結(jié)合職工的切身利益和身體情況，合理的安排生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)職工的思想政治工作，引導(dǎo)職工樹立敬業(yè)愛崗意識(shí)，明白只有愛崗，才能敬業(yè)，從而強(qiáng)化管理工作的基礎(chǔ)。

　　其次，發(fā)揮思想政治工作的事中控制作用，強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力，規(guī)范事中的管理工作。重點(diǎn)作業(yè)有干部，危險(xiǎn)處所有黨員，在車間的管理工作中，把“時(shí)時(shí)事事控制”的原則落實(shí)到位。把握職工的思想動(dòng)態(tài)，每月進(jìn)行一次分析，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，分析影響職工思想穩(wěn)定因素的`原因，從不同的角度，采用不同的方式，有的放失的做好思想政治工作，保證職工在現(xiàn)場(chǎng)不帶情緒作業(yè)、不帶問(wèn)題上崗，放下思想包袱安心工作。尤其在施工現(xiàn)場(chǎng)，生產(chǎn)要素多，人員、設(shè)備、材料較為集中，作業(yè)人員的不安全行為是安全管理工作中的關(guān)鍵事情。深入職工隊(duì)伍中了解在各種環(huán)境下的思想動(dòng)態(tài)而引起的不安全行為，做到在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中時(shí)時(shí)事事檢查、分析，為做好思想政治工作提供了及時(shí)可靠的第一手材料，從而突出體現(xiàn)了思想政治工作在管理工作全過(guò)程的控制作用。

　　第三，發(fā)揮思想政治工作的事后控制作用，認(rèn)真做好班后總結(jié)，及時(shí)糾正偏差和錯(cuò)誤，不斷地改進(jìn)管理工作中的不科學(xué)因素。抓好車間管理工作的一條重要的經(jīng)驗(yàn)，就是以制度為準(zhǔn)繩，以規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)和崗點(diǎn)為目的，科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)，從實(shí)踐中總結(jié)，再到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，思想政治工作不僅在管理工作中的事先、事中發(fā)揮控制作用，還要做好事后的控制。既總結(jié)作業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育職工真正從內(nèi)心明白自己在管理工作中出現(xiàn)的偏差，明確做到自覺愛崗敬業(yè)的目的和意義，我們現(xiàn)在逐步提高班組點(diǎn)名會(huì)的質(zhì)量，就是將班組的管理工作與思想政治工作同時(shí)融入于點(diǎn)名會(huì)之中，一面抓好生產(chǎn)任務(wù)的落實(shí)，一面抓好職工的思想政治工作，雙管齊下，才能保證我們的生產(chǎn)任務(wù)完成，才能保證我們的職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

　　總之，面對(duì)xx房建隊(duì)伍的管理是一門新學(xué)科、新任務(wù)，在當(dāng)前鐵路體制改革的新形勢(shì)下，我們高鐵車間結(jié)合思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、渠道和對(duì)象與管理工作同融入、同落實(shí)，適應(yīng)了車間的發(fā)展和形勢(shì)的變化要求，通過(guò)創(chuàng)造性的開展思想政治工作，以有效的方法解決了各種新矛盾、新問(wèn)題，解答了職工的所疑、所惑，增強(qiáng)了思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性，使思想政治工作在管理工作中永葆青春和活力。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇2

　　用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道�！耙�用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道”“其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。

　　用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，就要尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，形成好學(xué)、樂(lè)學(xué)的'習(xí)慣。高校要最大限度地發(fā)揮所有課程的育人功能，使各類課程與思政課程如車之雙輪同向同行，增強(qiáng)協(xié)同效應(yīng)。一方面，理直氣壯開好思政課這一關(guān)鍵課程。深入學(xué)習(xí)貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”的重要指示要求，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，讓思政課有滋有味、入腦入心。

　　另一方面，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)。將各門課程中蘊(yùn)含的政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等教育元素與課堂教學(xué)有機(jī)融合，通過(guò)教師的言傳身教，讓價(jià)值引導(dǎo)在課堂教學(xué)中潤(rùn)物無(wú)聲，使學(xué)生能夠真正感受到、切身體會(huì)到，構(gòu)筑育人大格局。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇3

　　美國(guó)芝加哥大學(xué)教授貝克爾提出：“人是最重要的資產(chǎn)”。貝克爾教授以其著名論斷獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，思想政治工作的作用是顯而易見的，海事工作千頭萬(wàn)緒，但歸根結(jié)底是靠海事人去完成，海事人是全部海事工作的主體。/32鄧小平同志進(jìn)過(guò)一句極其深刻的話：“關(guān)鍵在人�！彼枷胝�治工作研究的對(duì)象是人，研究人在事物矛盾運(yùn)動(dòng)中的地位和作用；研究人的個(gè)性和共性及其社會(huì)性我們應(yīng)從海事工作的具體實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)海事思想政治工作的地位和作用，增強(qiáng)做好思想政治工作的使命感和責(zé)任感。

　　一、深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前海事思想政治工作面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

　　應(yīng)該說(shuō)，我市海事部門一直以來(lái)十分重視抓好本系統(tǒng)的思想政治工作，為各項(xiàng)中心工作的完成提供了有力的保證。但應(yīng)當(dāng)看到，僅蘇州市區(qū)目前干部職工（包括協(xié)管人員）就達(dá)200余人，隊(duì)伍龐大，文化層次分散，社會(huì)聯(lián)系廣泛，思想活躍。還應(yīng)該看到，隨著形勢(shì)的發(fā)展，海事思想政治工作在某些方面與新形勢(shì)的要求出現(xiàn)不相適應(yīng)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)是：

　　1、對(duì)思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，一定程度上存在著“兩張皮”的現(xiàn)象。從根本上講，我們一些同志對(duì)思想政治工作的客觀普遍性認(rèn)識(shí)不夠，把做好人的工作和做海事工作割裂開來(lái)，沒(méi)有把思想政治工作納入自己份內(nèi)的重要工作來(lái)抓。一些同志在政治和業(yè)務(wù)的關(guān)系處理上存在著“重業(yè)務(wù)、輕政治”的傾向，忽視了思想政治工作，往往是“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，或者是思想上重視了，工作力度上不到位，存在“雷聲大、雨點(diǎn)小”現(xiàn)象。從客觀上分析，確實(shí)也有人少事多和任務(wù)繁忙的因素，一忙起來(lái)就先保其它工作任務(wù)，思想政治工作讓位于業(yè)務(wù)工作了。但從主觀上來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵還是在于忽視了“以人為本”的思想，片面地認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，而思想政治工作是個(gè)軟任務(wù)，只要干部不出大問(wèn)題就行；反映在做經(jīng)常性的思想工作方面尤為突出，不少領(lǐng)導(dǎo)干部存在“三少”現(xiàn)象，即：下基層不少但深入基層的少、深入干部職工家庭的少、與干部職工面對(duì)面談心的少，因此與干部職工的思想距離越來(lái)越遠(yuǎn)，思想政治工作的力度和效果無(wú)形中也受到削弱。

　　2、海事現(xiàn)實(shí)思想反映呈現(xiàn)多元化趨向，給思想政治工作帶來(lái)新的難度。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)思想政治工作處在一種窘迫的境地，一些干部職工反映：“與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，說(shuō)不上去；干群之間對(duì)話，對(duì)不下去；與年輕人對(duì)話，聽不進(jìn)去；與資格老的對(duì)話，經(jīng)常頂了回去。”當(dāng)今社會(huì)生活中利益驅(qū)動(dòng)作用增大，干部職工在實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與發(fā)揚(yáng)犧牲奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持艱苦奮斗與改善物質(zhì)生活等方面遇到的矛盾日趨突出；價(jià)值規(guī)律和商品交換原則在經(jīng)濟(jì)生活中普遍運(yùn)用，容易給人際交往帶來(lái)功利化、庸俗化傾向。一些干部職工片面追求物質(zhì)利益，把個(gè)人利益得失看得很重很重，給海事干部職工帶來(lái)了強(qiáng)烈的`思想沖擊，也給開展思想政治工作增加了較大的難度。就有不少基層單位領(lǐng)導(dǎo)反映：現(xiàn)在干部職工難管了，奉獻(xiàn)精神欠缺了；一些干部邊上班拿薪水，邊自己開公司做生意，主要精力不是用在工作上，而是在撈錢上；不少干部職工不愿意去海事所基層工作，習(xí)慣于安定舒適、沒(méi)有壓力的工作，不愿從事苦和累一點(diǎn)的工作等等。

　　3、新形勢(shì)下思想政治工作的方法、手段相對(duì)滯后，缺乏有效的創(chuàng)新措施。面對(duì)全球化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下海事工作環(huán)境和干部職工思想狀況的新變化，我們?cè)谧鏊枷胝�治工作的方式、手段上多是沿襲一些傳統(tǒng)的做法，以占用專門時(shí)間、以專職政工干部為主，這種較為單一的思想政治工作的形式。從表面上看好像思想政治工作層層在抓，全方位“出擊”，而事實(shí)上僅僅是部署多、活動(dòng)多、基層干部職工被動(dòng)應(yīng)付多，結(jié)果花費(fèi)精力不少，取得成效卻不大。一些基層政工干部也對(duì)思想政治工作的創(chuàng)新存在畏難情緒，對(duì)研究新情況和解決新問(wèn)題缺乏信心，把思想政治工作看成是一種“說(shuō)教”。因此，思想政治工作的方法、手段在干部職工心里得不到認(rèn)同，這些滯后的手段和方法，使得當(dāng)前的思想政治工作不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)下海事干部職工的要求。

　　二、當(dāng)前海事思想政治工作應(yīng)解決好的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果問(wèn)題。當(dāng)前學(xué)習(xí)中有兩個(gè)方面的突出問(wèn)題，一是學(xué)習(xí)與工作相脫離，學(xué)習(xí)與工作結(jié)合得不夠好；二是學(xué)習(xí)與人的素質(zhì)提高相脫離，學(xué)習(xí)與人的素質(zhì)提高不成正比。學(xué)習(xí)畢竟是提高人的素質(zhì)的重要途徑，思想政治工作首先要解決好學(xué)習(xí)的效果問(wèn)題。要以建立學(xué)習(xí)型組織為抓手，突出以人為本，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以提高干部的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目的，通過(guò)廣泛深入開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化和不斷創(chuàng)新的理念，建立社會(huì)化、開放式的終身教育體系和網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)習(xí)成為組織和干部的發(fā)展需求和自覺行動(dòng)，并在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高組織的創(chuàng)新能力和干部綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就一支勤政、務(wù)實(shí)、高效的，具有履行崗位職責(zé)和創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)復(fù)合型海事干部隊(duì)伍。

　　2、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)問(wèn)題�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。團(tuán)結(jié)是擺在現(xiàn)實(shí)思想政治工作面前的重要問(wèn)題。如何才能使海事干部職工自覺顧全大局，正確處理整體與局部、長(zhǎng)遠(yuǎn)與眼前、組織與個(gè)人的關(guān)系；自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，班子成員堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按照程序辦事，敢于開展批評(píng)與自我的批評(píng)，努力提高自己解決自身問(wèn)題的能力。使每個(gè)海事干部職工都能明辨明非，堅(jiān)持原則，敢于和不良傾向作斗爭(zhēng)。怎樣建立健全確保民主集中制得到貫徹落實(shí)的配套規(guī)章制度，如何用制度來(lái)規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，保證、鞏固領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，這是思想政治工作的重大課題。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇4

　　12月7日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

　　我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實(shí)踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律要重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。

　　一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性

　　部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時(shí)期，學(xué)生會(huì)有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。但是由于我國(guó)的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒(méi)能及時(shí)進(jìn)入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進(jìn)入了大學(xué)。

　　埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)不滿和犯罪等社會(huì)問(wèn)題上，他說(shuō)：如果一個(gè)青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來(lái)發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中，沒(méi)有同一性的感覺，就沒(méi)有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

　　只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的`感覺就會(huì)成為一種不斷增強(qiáng)的自信心，一種在過(guò)去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個(gè)人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個(gè)人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進(jìn)大學(xué)生自信成才。

　　那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢？我覺得可以參考以下幾點(diǎn)：

　　1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價(jià)值觀和興趣，并鼓勵(lì)他們按照這些價(jià)值觀和興趣進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立地表達(dá)、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)（獨(dú)立的表現(xiàn)）。

　　2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進(jìn)學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)，較少堅(jiān)持控制和權(quán)利。

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會(huì)自己解決。

　　二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)

　　埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對(duì)孤獨(dú)的沖突。一般來(lái)說(shuō)，只有前一個(gè)階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榕c他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無(wú)間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨(dú)感。

　　作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：

　　1.重視班團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動(dòng)的開展，有利于促進(jìn)大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。

　　2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進(jìn)行科普，因?yàn)槿穗H關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識(shí)在其中。

　　3.關(guān)注到那些人際交往相對(duì)較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵(lì)其參加社團(tuán)、人際關(guān)系發(fā)展的團(tuán)體，有必要時(shí)可以對(duì)其進(jìn)行幫扶或者推薦做心理咨詢。

　　此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運(yùn)用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識(shí)給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的身心規(guī)律也會(huì)發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會(huì)有教育的成果，才會(huì)真正教書育人，加油！

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇5

　　從心理學(xué)的角度看，思想觀念的形成是人在實(shí)踐基礎(chǔ)上的切身體驗(yàn)和思維活動(dòng)的結(jié)果，是伴隨著認(rèn)識(shí)、情感、情緒、意志的轉(zhuǎn)移而完成的。所以，人的知、情、意等心理因素是品德形成與發(fā)展的先導(dǎo)，并直接影響思想道德觀念的轉(zhuǎn)變，關(guān)系著人的內(nèi)心政治、思想、道德等信念轉(zhuǎn)移的方向和程度。因此，有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)原理去觀察、認(rèn)識(shí)、分析，解決其思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)和行為，確定思想政治工作的重點(diǎn)，進(jìn)而不斷提高思想政治工作的效果，就成為做好思想政治工作的一個(gè)重要途徑。

　　一、充分把握認(rèn)識(shí)規(guī)律

　　人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐和人對(duì)社會(huì)的體驗(yàn)。人的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從感性到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。而這一過(guò)程也是一個(gè)心理體驗(yàn)、積淀的過(guò)程。個(gè)體的政治、思想、道德等認(rèn)識(shí)都是由社會(huì)存在而來(lái)，是由社會(huì)存在經(jīng)過(guò)人腦的反映及一系列心理過(guò)程而形成的觀念。所以，認(rèn)識(shí)也是心理傾向定勢(shì)的表現(xiàn)之一。這對(duì)于思維敏捷、思想活躍的思政群體來(lái)說(shuō)往往會(huì)由此引起深層次的思考，形成諸多“熱點(diǎn)”，在思想上產(chǎn)生飛躍式迷惘，認(rèn)識(shí)出現(xiàn)多元化傾向。作為思想政治工作者要站在時(shí)代的高度，從改革開放的實(shí)際出發(fā)，不但要有敏銳的目光和扎實(shí)的科學(xué)理論功底，施以適當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，還要努力研究思政群體認(rèn)識(shí)的心理過(guò)程，從認(rèn)識(shí)心理的規(guī)律出發(fā)，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心信念的科學(xué)轉(zhuǎn)移。為此，需注意以下幾點(diǎn)一第一，實(shí)事求是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。思想政治工作者要敢于正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諸多矛盾，直面恩政群體的思想實(shí)際，以科學(xué)的理論為導(dǎo)向，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解答他們普遍關(guān)心的問(wèn)題，努力化解他們的困惑和迷惘，幫助他們形成正確的思想道德觀念和自我教育方法。第二，堅(jiān)持雙向交流。交流雙方要相互尊重，以平等的關(guān)系進(jìn)行。教育者要以理服人，著重與對(duì)象進(jìn)行心靈的溝通，不能搞居高臨下的“我打你通”。應(yīng)從他們的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，努力在思想情感的交流中形成共振，以實(shí)現(xiàn)思想政治工作的目標(biāo)。

　　二、充分把握需要、動(dòng)機(jī)、行為三者的關(guān)系

　　需要是人生的生理和社會(huì)的客觀需求在頭腦中的反映。當(dāng)人的需要有了可以達(dá)到滿足的條件時(shí)，就產(chǎn)生一種滿足這種需要的主觀愿望和動(dòng)機(jī)，進(jìn)而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這種主觀愿望而進(jìn)行的行動(dòng)。因此，需要是人行為的基礎(chǔ)和根源，而動(dòng)機(jī)是人從事某種活動(dòng)的直接原因。需要、動(dòng)機(jī)、行為三者的關(guān)系是：需要一心理緊張一動(dòng)機(jī)一行為一需要滿足一緊張一解除一產(chǎn)生新的需要。不難看出，需要在人的生活實(shí)踐中有著極為重要的作用。所以，在思想政治工作中了解和認(rèn)真解決人的需要，以形成高尚的動(dòng)機(jī)，對(duì)轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷耄�充分調(diào)動(dòng)其積極性有極為重要的意義。人的需要是多種多樣的，大體上可分為兩類：即物質(zhì)需要和精神需要。對(duì)于部分群體來(lái)說(shuō)，最突出的需要就是生活上的需要(主要是飲食需要)、求知需要、健康需要、求助需要、榮譽(yù)需要、文藝娛樂(lè)和體育鍛煉的需要、戀愛的需要等等。只有正確對(duì)待他們的多種需要，并承認(rèn)其合理性，我們的思想政治工作才能有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　三、充分把握情感的紐帶和橋梁作用

　　情感是心理的動(dòng)力因素，是以個(gè)人的`需要是否得到滿足和對(duì)客觀事物表示愛憎好惡的內(nèi)心體驗(yàn)。人的情感是在人類社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)心理因素，具有社會(huì)的本質(zhì)屬性，它包含著人類所特有的社會(huì)意義。對(duì)于個(gè)人和集體而言，情感具有強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)力、凝聚力。在人們的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，情感是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本因素之一，是認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中最為活躍、最為恒定的因素，它伴隨著人類認(rèn)識(shí)發(fā)生過(guò)程的始終。情感使人際交往變得深入、豐富、細(xì)膩。它是打開心扉的鑰匙，是溝通心靈的橋梁，也是德育成功的前提。強(qiáng)烈的情感可以舒展情懷，凈化心靈、催人奮進(jìn)、形成較強(qiáng)的意志。情感在思想政治工作中起著重要作用。情感操縱著人心靈大門的啟閉，對(duì)接受外來(lái)的教育影響起著過(guò)濾和催化作用。只有通過(guò)與思政對(duì)象進(jìn)行情感交流，才能較深刻地了解德育對(duì)象的情感、情緒傾向和狀態(tài)，才可能啟動(dòng)情感、引導(dǎo)愛憎、培養(yǎng)意志，有的放矢地進(jìn)行教育。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇6

　　本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校召開了20xx年思想政治工作會(huì)議，會(huì)上表彰了思想政治工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀思想政治工作者；命名了文明單位標(biāo)兵和精神文明建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。出臺(tái)了《哈醫(yī)大大慶校區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作的若干規(guī)定》；宣布了校區(qū)思想政治工作研究會(huì)第三屆理事會(huì)組成名單；受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人在會(huì)上介紹了工作經(jīng)驗(yàn)。黨委書記尹克森同志作了《加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面》的工作報(bào)告。整個(gè)會(huì)議開的優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)。尹書記的報(bào)告認(rèn)真總結(jié)回顧了校區(qū)一次黨代會(huì)以來(lái)學(xué)校思想政治工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)；深刻分析了我校大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)和問(wèn)題；提出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的整體思路和工作任務(wù)。整個(gè)報(bào)告是實(shí)事求是的，是我們今后一個(gè)時(shí)期思想政治工作要遵循的.文件。

　　學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公，讓我兼任學(xué)工部副部長(zhǎng)主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，是對(duì)我工作的信任。這一段時(shí)間一直在深入實(shí)際，了解一些情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，提出了一些建議和意見。我有信心力爭(zhēng)把新的工作做好。

　　1、和評(píng)估辦一起參與了督導(dǎo)工作。主要是幫助他們把督導(dǎo)功能拓寬，除了督“教”以外，還要“督”學(xué)。我參加他們的例會(huì)，反饋學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題，一起商量解決的方法。一起去課堂檢查上課情況。

　　2、建立任課教師評(píng)價(jià)和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫班級(jí)學(xué)風(fēng)情況評(píng)價(jià)表，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂秩序、出勤、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)等八個(gè)方面打出分?jǐn)?shù)，對(duì)任課班級(jí)的學(xué)風(fēng)狀況做出評(píng)價(jià)。二是在教學(xué)樓設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄本，征求任課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，隨時(shí)可以填寫在記錄本上。我們經(jīng)常去收集意見反饋給各系部。促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　3、組建了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)組織，學(xué)生各班級(jí)配備一名副班長(zhǎng)，主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我們主要是想通過(guò)他們一是了解真實(shí)情況，二是讓學(xué)生管人、管事、管學(xué)習(xí)，發(fā)揮自我管理的作用，三是幫助輔導(dǎo)員做好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　4、從本周開始，學(xué)生班級(jí)要填寫教室日志。各班學(xué)習(xí)委員要把學(xué)生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上，任課教師下課要簽字，每周輔導(dǎo)員要檢查簽字，系部學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)也要簽字。期末教室日志要保存在系部，我們隨時(shí)要檢查，要求學(xué)委填寫要認(rèn)真、真實(shí)。

　　5、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，幫助后進(jìn)生找原因，定計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　此外在我們工作的過(guò)程中，只要發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素我們都要管，包括條件因素、設(shè)備因素、環(huán)境因素等等，我們及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映，盡快解決困難，不分份內(nèi)份外。

　　有專家在預(yù)測(cè)，未來(lái)的十年內(nèi)全國(guó)將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉。今年北京高考報(bào)名人數(shù)比去年減少20%，這是連續(xù)第四年減少了。其它省份也有這種現(xiàn)象。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證。

　　我一直在想，我校育人工作的難點(diǎn)在“全員育人”上，如何讓全體教職員工都能真正認(rèn)識(shí)到育人和自己密切相關(guān)，不僅僅是學(xué)生管理者的任務(wù)呢。要知道沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有我們。難道這個(gè)問(wèn)題還不能夠引起我們重視嗎？

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇7

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，盡管當(dāng)今高校大學(xué)生責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的主流是好的，但由于受到意識(shí)形態(tài)多元化等因素的沖擊和影響，許多學(xué)生在政治和生活上出現(xiàn)了懈怠，貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取、以自我為中心的現(xiàn)象普遍存在，如何讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的`人才是當(dāng)前急待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)高校思想政治教育迫在眉睫。

　　高校的立身之本，在于立德樹人。高校教育必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。而如何做好大學(xué)生政治思想工作，積極在大學(xué)生中開展黨史教育、理想教育是關(guān)鍵。信仰指導(dǎo)方向，方向決定未來(lái)。讓更多的大學(xué)生了解我黨的歷史，了解哪些先輩們的崢嶸歲月，了解哪些艱難歷程，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇于走在時(shí)代前列，做的奮進(jìn)者、開拓者。

　　言傳身教，以身為本。立德樹人，必先教己。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命。高校教師要本著教育者先受教育的原則，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者，做好引路人、當(dāng)好學(xué)生思想道路上的風(fēng)向標(biāo)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教的實(shí)際行動(dòng)，成為學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、品德高尚的學(xué)習(xí)榜樣。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇8

　　構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅要關(guān)注人與社會(huì)、人與自然、人與人的和諧，還要高度重視人自身的心理和諧。在構(gòu)建和諧企業(yè)過(guò)程中，大多數(shù)企業(yè)都能重視職工工思想政治教育工作，但關(guān)注職工的心理健康、重視以疏導(dǎo)的方式教育引導(dǎo)職工、解決問(wèn)題、消除矛盾的卻不多。這在一定程度上影響了勞動(dòng)關(guān)系的和諧性，對(duì)企業(yè)管理和運(yùn)行產(chǎn)

　　生了負(fù)面的影響。當(dāng)前，隨著工作節(jié)奏的加快、競(jìng)爭(zhēng)的加劇、工作壓力的增加以及婚姻家庭問(wèn)題也對(duì)職工造成了直接的心理影響，部分企業(yè)職工都存在這樣那樣的心理問(wèn)題，或者處于心理亞健康狀況，因此，如何加強(qiáng)職工心理疏導(dǎo)工作成為企業(yè)急需探討的問(wèn)題。

　　一、企業(yè)職工產(chǎn)生心理亞健康因素的成因

　　在企業(yè)改革發(fā)展不斷深入的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)的管理者、普通職工普遍感受到了來(lái)自各個(gè)方面的壓力。產(chǎn)生心理亞健康大致來(lái)源于以下幾方面：

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì)原因。隨著企業(yè)內(nèi)部實(shí)行減員增效、機(jī)制創(chuàng)新等改革的沖擊，每個(gè)職工面臨的壓力巨大，思想觀念也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，加之現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜，心理問(wèn)題日益突出。對(duì)待內(nèi)部改革，有些職工既盼又怕；利益分配上，他們既厭惡“大鍋飯”，又怕打碎“大鍋飯”承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；勞動(dòng)用工方面，他們既想?yún)⑴c競(jìng)爭(zhēng)，又怕被淘汰；就業(yè)上，他們既滿足于國(guó)企工作的穩(wěn)定優(yōu)越性，又向往其它企業(yè)的高收入和高福利。

　　（二）工作原因。許多企業(yè)工作環(huán)境受限，時(shí)間緊、任務(wù)重，職工時(shí)常感到工作壓力大，沒(méi)有充足的時(shí)間正常休息和娛樂(lè)，年青的職工找對(duì)象都很困難。一些職工因?yàn)闀x升名額受限制，晉升機(jī)會(huì)不多，感覺不到升遷的希望。一些職工反復(fù)與會(huì)議、文件、報(bào)表、材料、新軟件等打交道，單調(diào)乏味，尤其是工作多年有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，面臨子女就業(yè)等家庭壓力，一見沒(méi)完沒(méi)了的報(bào)表就感身心疲憊，產(chǎn)生一種本能的累積厭倦。當(dāng)矛盾、郁悶、緊張、不滿等負(fù)性情緒長(zhǎng)時(shí)間積累卻沒(méi)有得到正常的通道抒發(fā)時(shí)，很容易引發(fā)心理障礙。

　　（三）家庭原因。由于職工不同的成長(zhǎng)過(guò)程和家庭背景，形成了職工不同的個(gè)性。還有部分職工由于與伴侶長(zhǎng)期分居，聚少離多，夫妻之間往往因不理解而感情淡化導(dǎo)致感情破裂。在一個(gè)企業(yè)中，一個(gè)家人分散在三四處是很常見的現(xiàn)象，也有的因?yàn)闊o(wú)法分擔(dān)家庭事務(wù)，如照顧小孩、老人等而導(dǎo)致矛盾激發(fā)，家庭的種種困擾使職工精神恍惚沒(méi)有心思工作。

　　產(chǎn)生這些心理原因是由破壞性的心理壓力造成的，一種是超出個(gè)體適應(yīng)能力極限的過(guò)度壓力，多數(shù)與競(jìng)爭(zhēng)因素相關(guān)；另一種是長(zhǎng)期靜止、單調(diào)乏味或感覺剝奪等引起的缺乏自我實(shí)現(xiàn)的壓力，多數(shù)與職級(jí)靜止和公平因素相關(guān)。

　　二、關(guān)注企業(yè)職工心理健康的必要性

　　和諧的企業(yè)需要職工的和諧心理作為精神支撐，唯有人的心理真正和諧，才有健康的體魄，才能回報(bào)企業(yè)，推動(dòng)社會(huì)和諧�？梢栽O(shè)想一下，如果一個(gè)企業(yè)的職工普遍感到工作不順心、沒(méi)有幸福感，對(duì)未來(lái)顧慮重重，那么，這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有和諧的'基礎(chǔ)和氛圍可談。在現(xiàn)實(shí)生活中，職工產(chǎn)生心理問(wèn)題時(shí)，大多悶在心里，礙于面子，不善于求助組織，不主動(dòng)找同事、朋友、家人訴說(shuō)，易使亞健康心理日益加重，造成嚴(yán)重后果。職工的心理狀態(tài)和心理素質(zhì)直接影響個(gè)人的思想、情緒和行為，同時(shí)也影響部門的工作和隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)在力所能及的情況下應(yīng)積極關(guān)注和化解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工的心理問(wèn)題，并且給予適當(dāng)輔導(dǎo)，這將對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)很大推動(dòng)作用。

　　三、有的放矢，積極開展心理健康教育

　　態(tài)度決定一切，有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。事實(shí)上，職工思想上存在的問(wèn)題大多是心態(tài)和心理問(wèn)題。這就需要我們廣大思想政治工作者在把握思想脈搏的基礎(chǔ)上，有的放矢、對(duì)癥下藥治心病，積極開展心理健康教育和引導(dǎo)。實(shí)踐證明，通過(guò)定期和不定期的分析職工思想脈搏，能夠發(fā)現(xiàn)各種矛盾和傾向性問(wèn)題，進(jìn)而制定工作方案和措施，從而有效做好疏導(dǎo)化解工作。分析把握職工的思想脈搏，一是在工作中觀察，看其是積極主動(dòng)地工作還是被動(dòng)應(yīng)付，是違章違紀(jì)還是規(guī)矩做事；二是在談心中揣摩，是牢騷滿腹、怨天尤人還是知足常樂(lè)、心存感激，是吞吞吐吐、遮遮掩掩還是心直口快、實(shí)話實(shí)說(shuō)；三是在接觸中了解，通過(guò)跟班勞動(dòng)、家庭走訪和面對(duì)面地接觸，摸清情況，重點(diǎn)要摸清了解職工對(duì)上級(jí)方針政策和社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注程度及思想反映，特別是對(duì)一些重大事件和重大活動(dòng)的反響和看法；了解職工對(duì)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定決策部署和工作措施，對(duì)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)的思想反映和意見建議；了解職工對(duì)黨的建設(shè)、黨群關(guān)系和黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)的思想反映和意見建議；了解職工對(duì)本職工作的情緒和態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展等自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)狀況的評(píng)價(jià)和需求；了解職工對(duì)單位民生建設(shè)的思想反映和意見建議，對(duì)工作生活環(huán)境的基本評(píng)價(jià)和基本要求；特別是要了解困難人員生活的基本狀況和期盼；了解職工的基本價(jià)值取向，精神文化追求，存在的普

　　遍性、傾向性、苗頭性思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題及原因等，為做好思想政治工作摸好實(shí)情，打好基礎(chǔ)。

　　四、真情幫扶，大力解決職工的實(shí)際困難

　　職工的問(wèn)題困難無(wú)論是工作和生活中的，還是思想和心理上的，只要出現(xiàn)和存在，就需要我們主動(dòng)靠上去，真情幫扶。只有真心實(shí)意地幫助解決職工群眾的各種困難，才能以心換心、以情換情，才會(huì)贏得理解和認(rèn)同。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，廣大職工的需求和困難是多層次的、多方面的，除物質(zhì)需求外，還有政治需求、文化需求等，除安全感外，還有尊重感、自豪感和成就感等。當(dāng)然也有極少數(shù)職工存在著物質(zhì)生活方面的困難。因此，要著力從源頭上找出癥結(jié)，解決問(wèn)題，促進(jìn)和諧穩(wěn)定。要實(shí)施“情感凝聚”工程，尊重每一位職工，在乎他們的心情、感受和情緒；要建立職工檔案；要定期到職工家中走訪，做到職工有病探望到，家有困難幫助到，節(jié)日期間走訪到，紅白事祝賀慰問(wèn)到。用真摯的情感喚起職工對(duì)集體的熱愛，實(shí)現(xiàn)干群關(guān)系的和諧融洽。要堅(jiān)持量力而行、盡力而為，關(guān)心職工的住房、子女就業(yè)等問(wèn)題，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，要把職工是否滿意、是否贊成、是否高興作為解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，充分關(guān)注每一個(gè)人自身成長(zhǎng)與發(fā)展的需要，關(guān)注人的理想、信念和情感，促進(jìn)人的個(gè)性、才智和潛能的充分實(shí)現(xiàn)。讓職工不僅收入提高，生活上富裕，而且精神上感到愉快，讓職工真正體面的工作，有尊嚴(yán)的活著。

　　五、豐富載體，精心培養(yǎng)職工積極向上的精神風(fēng)貌

　　實(shí)踐證明，行之有效的思想政治工作，不僅依靠生動(dòng)有力的說(shuō)服教育，更重要的是依靠開展豐富多彩的寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。通過(guò)發(fā)動(dòng)組織廣大職工積極參與科學(xué)、健康富有教育意義的主題活動(dòng)，以主題活動(dòng)開發(fā)心田，提高心智，以健康、文明的娛樂(lè)活動(dòng)煥發(fā)人的精神，陶冶人的情操，激發(fā)人的斗志，在潛移默化中培養(yǎng)和引導(dǎo)人的價(jià)值取向，讓職工受到教育、認(rèn)識(shí)得到提高、思想得到升華，從而增強(qiáng)職工的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)形成奮發(fā)向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。 在實(shí)際工作中，

　　一是開展“學(xué)比創(chuàng)”活動(dòng)， 組織開展“學(xué)身邊事例、學(xué)身邊典型”，引導(dǎo)職工群眾立足本職，比工作，看是否有新進(jìn)步；比作風(fēng)，看是否有新變化；比素質(zhì)，看是否有新提高；比貢獻(xiàn)，看是否有新成績(jī)，使職工形成一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的心態(tài)。

　　二是結(jié)合職工隊(duì)伍思想實(shí)際，通過(guò)巡回宣講、組織懇談會(huì)等方式，突出抓好職工群眾形勢(shì)任務(wù)教育、敬業(yè)樂(lè)業(yè)教育和法律法規(guī)教育。

　　三是定期開展籃排球、乒乓球、棋牌類等文體比賽活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，培養(yǎng)職工“情同手足、親如一家”的親情理念，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、友愛、溫馨的家文化，使職工的工作熱情和創(chuàng)造潛能得到充分發(fā)揮，全面提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

　　企業(yè)思想政治工作歸根結(jié)底是做人的思想教育工作，離不開感情的投入和心里的疏導(dǎo)。高度重視企業(yè)職工“心理健康問(wèn)題”，實(shí)施人文關(guān)懷，關(guān)心每一個(gè)職工，服務(wù)每一個(gè)職工，為他們做到緩解壓力，舒暢心情，真正做到“以人為本，留人留心”，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益有著巨大的推進(jìn)和鞏固作用。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇9

　　俗話說(shuō)：“千條江河歸大海，件件工作在基層”。思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，做好基層思想政治工作，是各級(jí)各部門科學(xué)開展工作、實(shí)現(xiàn)高效管理的政治保障。在新的歷史條件和形勢(shì)下，探討如何做好基層思想政治工作，對(duì)于推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展、完成各項(xiàng)工作任務(wù)起著至關(guān)重要的作用�；鶎拥乃枷胝�治

　　工作是整個(gè)思想政治工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，做好這項(xiàng)工作要在理念上追求“三高”、在思路上找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

　　一、堅(jiān)持“三創(chuàng)”，追求“三高”，十星創(chuàng)建內(nèi)化于心、外化于行

　　一是堅(jiān)持創(chuàng)新，追求思想境界高。思想政治工作沒(méi)有一勞永逸的成功法寶，只能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在與時(shí)俱進(jìn)中創(chuàng)新提升。只有緊緊依靠正能量的積極引導(dǎo)，才能達(dá)到更高的思想境界，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的目標(biāo)。竹山是“十星級(jí)”精神文明創(chuàng)建的發(fā)源地，被譽(yù)為“來(lái)自基層的偉大創(chuàng)造”、“全國(guó)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建的竹山模式”、“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐，內(nèi)涵在不斷升華，創(chuàng)建更貼近時(shí)代、貼近基層、貼近群眾，發(fā)力在先、基礎(chǔ)更牢、活力更強(qiáng)，形成了竹山人“明理誠(chéng)信、勤勞善良”的核心價(jià)值體系，鍛造了迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、甘于奉獻(xiàn)的竹山精神。這些精神財(cái)富，是建設(shè)科學(xué)高效團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是增強(qiáng)干部群眾文化和文明的輻射力、影響力的重要載體。

　　二是堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)，追求價(jià)值取向高。以激發(fā)干部群眾的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力為基本途徑，堅(jiān)持把竹山“明理誠(chéng)信、勤勞善良”的核心價(jià)值觀潛移默化于基層思想政治工作的方方面面，在“抓人心”上下功夫，在“高效率”上見實(shí)效，在“機(jī)制化”上求突破，把握時(shí)代特點(diǎn)、挖掘文明和諧內(nèi)涵，創(chuàng)新實(shí)踐載體，堅(jiān)持在點(diǎn)滴中積累、在參與中養(yǎng)成、在實(shí)踐中升華，引導(dǎo)干部群眾爭(zhēng)先進(jìn)、講道德、做好人，讓人們?cè)诰唧w而平凡的實(shí)踐活動(dòng)中做中華民族美德的傳承者、“五個(gè)文明”建設(shè)的實(shí)踐者、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越的推動(dòng)者。

　　三是堅(jiān)持創(chuàng)造，追求理想信念高。堅(jiān)持以人為本、以大局為重、以時(shí)代為先來(lái)開展思想政治工作，把“十全十美”為精髓的十星文化深深植根于干部職工的內(nèi)心世界，使之成為干部職工最高的理想追求，形成移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好幸福家園的強(qiáng)大精神動(dòng)力，讓廣大干部群眾在耳濡目染和潛移默化中完成自我教育、自我約束、相互管理、共同提高，在不斷提高干部群眾文明素質(zhì)的同時(shí)不斷提升他們的責(zé)任感，把“十星”文明外化為執(zhí)政理念，內(nèi)化為精神追求，使人心思干，人人成為“十星高地、秦巴強(qiáng)縣”的創(chuàng)造者。

　　二、探索科學(xué)有效的工作思路，集聚奮發(fā)有為的強(qiáng)大力量

　　思想政治工作是在人的大腦里搞建設(shè)，像搞建設(shè)一樣同樣需要規(guī)劃和設(shè)計(jì)，規(guī)劃在先，重點(diǎn)在實(shí)踐和引導(dǎo)。隨著國(guó)情社情民情的'復(fù)雜變化，需要我們不斷消除思想政治工作的“空白點(diǎn)”，不斷探索思想政治工作的新途徑、新方法，以明晰的思路、有效的方法和完善的制度來(lái)加以指引，以“五個(gè)文明”建設(shè)的效果來(lái)檢驗(yàn)思想政治工作的成效，實(shí)現(xiàn)基層思想政治工作的科學(xué)化。

　　一是要確立圍繞大局、符合本地實(shí)際的核心價(jià)值體系。竹山通過(guò)“十星級(jí)”文明創(chuàng)建，形成了“明理誠(chéng)信、勤勞善良”的價(jià)值體系。“明理誠(chéng)信、勤勞善良”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合的結(jié)晶。明理誠(chéng)信就是講道理、明法理、誠(chéng)實(shí)守信、有諾必踐。勤勞善良就是不怕辛苦、任勞任怨、心地純潔、純真溫厚。從區(qū)域發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)地區(qū)根據(jù)自身獨(dú)特的歷史文化背景和發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)特殊的文化背景，規(guī)劃設(shè)計(jì)一套符合干部群眾心理和物質(zhì)需求的思想政治工作體系和機(jī)制，提煉和培育出具有鮮明時(shí)代特色和創(chuàng)新元素的本地精神，成為引領(lǐng)千百萬(wàn)群眾團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取的精神旗幟，這是統(tǒng)一思想、形成合力、推動(dòng)本地發(fā)展的重要保證。

　　二是要引導(dǎo)干部職工形成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)有為的精神。俗語(yǔ)說(shuō)“人心齊，泰山移”。大至整個(gè)國(guó)家、社會(huì)，小到我們所處的工作單位，都需要團(tuán)結(jié)精神來(lái)賦予我們建設(shè)和諧社會(huì)的力量，需要互助友愛為我們鑄造通向奮發(fā)有為的橋梁。團(tuán)結(jié)就是力量，要引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)把個(gè)人的創(chuàng)造力變?yōu)榧�體的智慧、個(gè)人的正能量積蓄成集體的大力量，達(dá)到干部群眾心往一處想、勁往一處使的新局面，凝聚集體的智慧和力量，朝著既定的工作目標(biāo)不斷前進(jìn)。

　　三是要引導(dǎo)干部職工樹立大公無(wú)私、奉獻(xiàn)至上的精神。大公無(wú)私是指辦事公正，沒(méi)有私心。這里的“私”不是指家庭活動(dòng)，而是正當(dāng)需求之外刻意追求的東西，大公是面向自己和社會(huì)的大公。只有一心為公，事事出于公心，才能有正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。大公無(wú)私關(guān)鍵在于無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不是把健康和生命奉獻(xiàn)出去，和平年代的奉獻(xiàn)是默默付出、心甘情愿、不圖回報(bào)。要引導(dǎo)干部職工在思想深處制怠戒惰、淡泊從容，學(xué)習(xí)古人“吾日三省吾身”的精神，“見賢思齊，見不賢，內(nèi)自省”，不斷提高自己的工作境界。

　　四是要注重學(xué)習(xí)，做到以學(xué)促干、以干促優(yōu)、學(xué)用并舉。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為彌補(bǔ)自身經(jīng)驗(yàn)不足和激發(fā)工作思路的重要途徑，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和“充電”，同時(shí)要在日常工作中真正處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，學(xué)會(huì)不斷自我總結(jié)、自我完善，建立一種有利于自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)用機(jī)制來(lái)管理自己和約束自己。

　　五是在組織建設(shè)上選好帶頭人，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。古語(yǔ)說(shuō)“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂”。好的帶頭人要有智慧和魄力，善謀大事、敢干大事、能成大事，從而成為干部職工的好榜樣、好導(dǎo)師、好標(biāo)桿，成為做思想政治工作的帶頭人和做行政工作的帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要講究公平正義、透明公開的工作原則，同時(shí)要講求方法和技巧，通過(guò)民主生活會(huì)、職工談心會(huì)、業(yè)務(wù)討論籌備會(huì)等機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、辯論等方式，讓領(lǐng)導(dǎo)與職工、干部與群眾共同參加組織的建設(shè)，通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，從而明辨是非、凝聚共識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。要合理有效地開展各種文化活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)張弛有度的工作環(huán)境，使進(jìn)步健康的文化成為推進(jìn)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的催化劑，培養(yǎng)一支積極向上、富有活力的團(tuán)隊(duì)。

　　六是要健全完善制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。制度和紀(jì)律是思想政治工作的底線和底氣，中央八項(xiàng)規(guī)定有效遏制“四風(fēng)”并形成全民自覺行動(dòng)就是例證，嚴(yán)守黨的紀(jì)律更是一條重要黨建經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守制度和紀(jì)律，并在制度和紀(jì)律框架內(nèi)充分激發(fā)創(chuàng)新力、凝聚力，才能增強(qiáng)干部職工的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)能夠積極高效的運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。要站在講政治、守紀(jì)律的高度，加強(qiáng)對(duì)干部群眾的的引導(dǎo)和教育，使干部群眾增強(qiáng)紀(jì)律觀念，不斷提高遵章守紀(jì)的自覺性，確保在工作中始終保持良好的工作狀態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇10

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　《我上了985、211才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有》和《一個(gè)非典型985畢業(yè)生的大學(xué)簡(jiǎn)史》兩篇出自高校畢業(yè)生的文章一度在網(wǎng)上掀起狂風(fēng)巨浪，不僅引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友發(fā)聲，同時(shí)也吸引了各大媒體眼球。985、211院校是眾多高等院校中的佼佼者，對(duì)專業(yè)技術(shù)傳授的權(quán)威性毋庸置疑。為什么有一身專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)的學(xué)子會(huì)覺得自己一無(wú)所有呢?歸根到底是正確價(jià)值觀的缺失;而又為什么缺乏正確價(jià)值觀會(huì)成為一種普遍現(xiàn)象呢?這或許該從思想教育的角度追根溯源。

　　過(guò)去人們常常說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下，現(xiàn)在看來(lái)也不盡然了。沒(méi)有正確的個(gè)人價(jià)值觀念和社會(huì)追求，只會(huì)讓自己畏手畏腳，在未來(lái)的道路上踟躕不前。因此，教育的目的不能僅僅是傳遞知識(shí)，更應(yīng)該是傳遞正確的理念、傳播正確的思想。此時(shí)，思想政治工作的推進(jìn)就顯得尤為重要。各高校承擔(dān)著我國(guó)人才培養(yǎng)的重任，就要首先把握好培養(yǎng)什么樣的人才的風(fēng)向標(biāo)。所謂立德樹人，只有堅(jiān)持立德為先，才能樹立的接班人。

　　高校思想政治教育工作要見實(shí)效，就要加強(qiáng)考核的嚴(yán)肅性。思想政治課程雖為大學(xué)生的必修課，但其考核的嚴(yán)肅程度卻遠(yuǎn)不及其他的專業(yè)必修課�？己朔绞诫S意化、考核達(dá)標(biāo)門檻低，導(dǎo)致思想政治課程成為學(xué)生的“自習(xí)課”、“睡覺課”甚至“必逃課”。前人留下的寶貴思想和奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時(shí)繁瑣的“小抄”，這樣的現(xiàn)狀怎能不令人痛心?為什么高考之前的政治課能夠贏得學(xué)生足夠的重視，而搬到氛圍輕松的大學(xué)課堂會(huì)是這番景象呢?答案是考核的嚴(yán)肅性從中起到了關(guān)鍵作用。因此，針對(duì)這一難題，治標(biāo)的有效藥就是提高對(duì)思想政治課程重視的程度、加大考核的力度及提高考核的嚴(yán)肅性。以硬性指標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使之在知識(shí)的'汲取中形成對(duì)自身潛在的影響力，從而轉(zhuǎn)變思想，為做好新時(shí)期建設(shè)的接班人打下思想基礎(chǔ)。

　　高校思想政治教育工作要見實(shí)效，就要提倡方式的多樣性。高校思想政治課程在學(xué)生心中似乎總是與枯燥有著“剪不斷、理還亂”的關(guān)系，這也是此類課程傳授難見實(shí)效的根本原因。所謂興趣是最好的老師，學(xué)生沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)大多碌碌無(wú)為甚至產(chǎn)生抵觸心理。要解決課程枯燥這一根本問(wèn)題，就應(yīng)摒棄純理論的說(shuō)教，創(chuàng)新思維，豐富知識(shí)的傳遞的方式。我國(guó)的政治道路不只是從書本中來(lái)，更是從實(shí)踐中摸索而來(lái)。同樣，學(xué)習(xí)的過(guò)程也要知行合一，注重實(shí)踐在思想品德養(yǎng)成中的重要作用。讓暑期的紅色實(shí)踐活動(dòng)不再只是“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)生的“特權(quán)”，常態(tài)化的紅色主題比賽活動(dòng)不再只是專業(yè)之間相互攀比的平臺(tái)，思想政治教育才能以更加豐富多彩的面貌讓學(xué)生入眼、入腦、入心。

　　用考核制度的治標(biāo)藥來(lái)為豐富教育方式、培養(yǎng)學(xué)生興趣的治本藥爭(zhēng)取時(shí)間，標(biāo)本兼治，才能取得高校思想政治工作教育見實(shí)效的最終勝利。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇11

　　抓住網(wǎng)絡(luò)育人這個(gè)主陣地。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為社會(huì)輿論的放大器和意識(shí)形態(tài)較量的主陣地，對(duì)人們的價(jià)值觀念產(chǎn)生重要影響。當(dāng)代大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”，行為習(xí)慣和思維方式都深受互聯(lián)網(wǎng)影響，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作已經(jīng)成為高校思想政治工作的重要環(huán)節(jié)。

　　高校要善于依托學(xué)生喜聞樂(lè)見的新媒體平臺(tái)，打造思想政治教育優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，制作受學(xué)生歡迎的'充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)文化作品。充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)和接受習(xí)慣，大力傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造愛國(guó)愛社會(huì)主義的網(wǎng)絡(luò)精神家園。

　　形成雙向互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)育人格局，探索建立學(xué)生互動(dòng)參與的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)場(chǎng)景和交互場(chǎng)景，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求。

　　思想政治工作心得體會(huì) 篇12

　　工會(huì)是群眾性組織，也是職工利益的代表者，它的任務(wù)是創(chuàng)建和諧社會(huì)，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，在維護(hù)職工利益等方面發(fā)揮著重要的作用，思想政治工作是我們企業(yè)的一項(xiàng)重要工作。但工會(huì)可以在發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上發(fā)揮思想政治工作的一些職能，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

　　1、建設(shè)施工企業(yè)工會(huì)開展思想政治工作是企業(yè)生存和發(fā)展的必要條件和必然要求，由于時(shí)代的發(fā)展，職工的人生觀、價(jià)值觀都出現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)，工會(huì)組織應(yīng)該正確把握職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)職工進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，使職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、給企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境。企業(yè)的.文化建設(shè)是增強(qiáng)職工的認(rèn)同感和歸屬感的一個(gè)重要方面，而思想政治工作是企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以工會(huì)把職工的思想政治教育工作做好了，就會(huì)給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供思想保證。

　　2、目前，建筑經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，大部分在建工程都實(shí)施承包形式，作業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，給思想政治工作的開展帶來(lái)了一定的難度，如何將員工的思想覺悟提高到一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的高度，已成為企業(yè)工會(huì)的一個(gè)主要任務(wù)。為了提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，工會(huì)應(yīng)該積極組織員工開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入開展“工人先鋒號(hào)、安康杯、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)”,以學(xué)科學(xué)促技能，以活動(dòng)推進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)建“職工之家，職工書屋，讀書征文等活動(dòng)，以提高員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、學(xué)理論的熱情，樹立崇高的職業(yè)道德和社會(huì)道德。

　　3、工會(huì)工作要按照促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，維護(hù)職工權(quán)益的原則，充分發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督的作用，搞好與行政協(xié)商關(guān)系，積極參與重大要事的決策，積極征求廣大員工的合理化建議和意見，多渠道處置好員工反映的問(wèn)題，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，創(chuàng)建和諧企業(yè)，并結(jié)合實(shí)際，圍繞企業(yè)改革的重點(diǎn)，建立職工擁護(hù)的工會(huì)組織，完善工會(huì)各項(xiàng)管理制度，配備職工群眾滿意的工會(huì)干部，使職工無(wú)論走到哪里都能感覺到“家”的溫暖，讓他們始終保持一種“主人翁”精神。

　　4、思想政治工作是心理工作，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，新的時(shí)期，建筑施工企業(yè)的思想政治工作應(yīng)通過(guò)創(chuàng)新不斷地拓展，深入生產(chǎn)一線，與員工交心談心，積極幫助職工群眾解決工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)以開拓進(jìn)取精神加強(qiáng)職工思想的教育，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

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